以我身邊的小能人為題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以我身邊的小能人為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我身邊的小能人為題的作文1
在我們班，有一位畫(huà)畫(huà)很厲害的人，他很會(huì)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)繪畫(huà)比賽的3等獎(jiǎng)呢，想知道他市什么人嗎？他就是夏仁杰。快來(lái)跟我到他身邊去看一看吧！
每次，只要你走過(guò)他的身邊，就會(huì)看到，在他的'書(shū)包旁，會(huì)有：蠟筆、水彩筆這方面的東西。在美術(shù)課上，他總是畫(huà)的很專(zhuān)心。到了下課，他還是在認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，如果有人問(wèn)他為什么這么喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)，他總會(huì)認(rèn)真的回答到：“這不是喜不喜歡的問(wèn)題，而是要認(rèn)真的對(duì)待每一件事�！本褪且�?yàn)檫@一點(diǎn)，他的畫(huà)才會(huì)得到全國(guó)的3等獎(jiǎng)。
記得有一次，剛剛上完美術(shù)課，有幾位同學(xué)就來(lái)找夏仁杰玩，夏仁杰卻說(shuō)：“不行，我還要畫(huà)畫(huà)�！蹦菐孜煌瑢W(xué)說(shuō)：“哎呀，什么時(shí)候不可以畫(huà)畫(huà)，為什么要現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)？我們可是去好地方玩呀！”“不管去那里玩，都要好好對(duì)待，可不能三心二意呀！”說(shuō)完，夏仁杰就不理那些同學(xué)了。就因?yàn)橄娜式芤?huà)畫(huà)，所以他就錯(cuò)過(guò)了一次出去玩的好機(jī)會(huì)。
夏仁杰，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
以我身邊的小能人為題的作文2
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄?lái)教我。
第2天早晨，我早早地起來(lái)，把被子整齊的放好，就在書(shū)房慢慢地等袋弟弟的到來(lái)，突然一陣響亮的敲門(mén)聲響了起來(lái)，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的跑的到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲业艿芴Ａ�，頭上腳上連手上都有。我開(kāi)了門(mén)變和弟弟走到桌子上開(kāi)始連毛筆。一開(kāi)始我連的不好，到了后來(lái)，我慢慢好了起來(lái)，寫(xiě)到后來(lái)我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來(lái)5：00、便和我依依不舍的離開(kāi)了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事！
以我身邊的小能人為題的作文3
我身邊的小能人——同學(xué)劉雪純。劉雪純是我們跳舞班的班長(zhǎng)，一個(gè)性格比較內(nèi)向的小女生。
劉雪純非常漂亮。一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在一對(duì)濃黑的柳葉眉下，在眼睛下面還有一個(gè)鼻子，最后，就是她的櫻桃小嘴，別看它平時(shí)不怎么動(dòng)，但一動(dòng)起來(lái)夠讓你佩服得五體投地。她很瘦，穿上一身美衣服，就成了一個(gè)美若天仙的公主了。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且跳舞也很好。
幾乎每次上課，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)劉雪純，是一些同學(xué)吃醋。舞蹈課上，劉雪純認(rèn)真地學(xué)著舞蹈，經(jīng)常流出汗。功夫不負(fù)有心人，她跳起舞來(lái)飄飄欲仙，因此而贏得我們的掌聲、喜愛(ài)和羨慕。他是我班現(xiàn)唯一一個(gè)穿腳尖鞋的學(xué)生，她穿上腳尖鞋跳舞更加優(yōu)美了。
聽(tīng)說(shuō)劉雪純還學(xué)習(xí)了古箏和美術(shù)，每樣都是全班第一。她爸爸是一名出租車(chē)司機(jī)，媽媽是一位優(yōu)秀的老師。劉雪純天天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，她每天要練跳舞、彈古箏、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)各半小時(shí)，這可謂是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功啊，我真該向他學(xué)習(xí)。
這就是我身邊的小能人，一個(gè)藝術(shù)小能人。
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