【實(shí)用】與愛同行作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的與愛同行作文10篇,歡迎大家分享。
與愛同行作文 篇1
讀一本好書就是交一個(gè)良師益友,。一次體會(huì)書的過程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書香里散發(fā);沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示,是書填補(bǔ)了我無聊的夜空,也是書讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒有書,只要愛書你就是一個(gè)愛生活的人,只要愛書你就是一個(gè)大寫的人,只要愛書你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書籍存在,快樂就在,生活更是無處不在,而好的生活更是需要渲染的',因?yàn)闀,我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛一本書,收獲一份智慧;愛一本書,啟迪一個(gè)人生;愛一本書,發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說道:愛書吧,他是智慧的源泉!
與愛同行作文 篇2
韶華易逝,生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,過去的日子便是過去了,時(shí)光是再也不可能倒流的。有人說,生活沒有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。而我卻覺得,生活像電影多一點(diǎn),記憶中影像就像那電影里的一幕幕精彩的場(chǎng)景。不管是美好還是遺憾,都會(huì)變成我們記憶中最閃亮,最難忘的星星。
我不經(jīng)意地算了算時(shí)間,身為嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院學(xué)生黨建中心蒲公英三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)之中的一名成員,從剛來到湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)到今天,已經(jīng)是經(jīng)歷了足足九天的'時(shí)間了。還有兩天我們就可以回學(xué)校了,老實(shí)說,心情還是挺矛盾的,畢竟在這個(gè)學(xué)校待了快十天,也跟這里的學(xué)生相處了接近十天。十天,這個(gè)時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短,十天,可以讓陌生人變得熟悉起來;十天,可以影響一個(gè)人的一生;十天,亦可以讓彼此之間的感情加深。回想起十天前的我們,隊(duì)員之間還是很羞澀地交流,連話都不敢大聲說,學(xué)生見到我們也都害羞的躲起來,跟他們打招呼,他們都不敢回應(yīng)的。十天后的今天,我們隊(duì)伍里面的人基本上都熟悉了,說話也沒有了距離感,女漢子們從宿舍上吼一句,廚房那邊的人都可以聽見了;學(xué)生們基本跟我們這些小老師打成一片了,下課的時(shí)候喜歡拉著老師們聊天,分享他們生活中的趣事。雖然其中也有一些調(diào)皮的搗蛋鬼不聽話,不聽教,也喜歡跟老師唱反調(diào),然而,在一些重要的場(chǎng)合里,他們還是挺守規(guī)矩,就如今天我們舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然學(xué)生們都很興奮,很激動(dòng),但是在游戲的現(xiàn)場(chǎng)里,沒有出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象,特別是在我負(fù)責(zé)的游戲串燒里,一開始參加游戲的學(xué)生并不多,三三兩兩的,漸漸地,越來越多的學(xué)生參與到其中來,不過,令我感到欣慰的是,現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律真的很好,大家都自覺地排隊(duì),有序的進(jìn)行游戲,更讓我感動(dòng)的是,學(xué)生們并沒有把勝負(fù)看得很重,友誼第一,比賽第二,以開心為主,這就是我們搞這個(gè)活動(dòng)的主題?吹綄W(xué)生發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容,我也不禁跟他們一起開心起來,并且跟他們一起參與到游戲里面去了。
在最后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完滿的結(jié)束了,看著學(xué)生們意猶未盡,還想繼續(xù)玩下去的表情,我知道,我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得十分成功。愿這些孩子能夠每天把歡笑保持下去,把愛和歡笑傳遞給每個(gè)學(xué)生,讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中與愛同行。
與愛同行作文 篇3
愛是一本豐富多彩的書,當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí),會(huì)覺得越讀越有味道;愛是一根點(diǎn)燃的蠟燭,當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí),他會(huì)為我們帶來光明;愛更是一個(gè)指南針,當(dāng)我們陷入迷惘時(shí),它會(huì)為我們指明方向。
這幾天,我看了《與愛同行》中的《一把斷尺》。這個(gè)故事講了在一次英語考試中,“我”的好朋友掰斷了她最心愛的新尺子,幫助“我”順利完成了這次考試,并得到了A+的好成績(jī)。文中的好朋友Ann掰斷自己最心愛的尺子,一向樂天派的她竟然哽咽著遞過那把掰斷的尺子,就是為了讓我做好那道連線題。這一場(chǎng)景,使我非常感動(dòng)。除了親人的愛,我們還擁有同學(xué)、朋友間那份最純真的愛。
在我的生活中,愛無處不在。但老師的愛卻是最最獨(dú)特的。媽媽的愛是溫柔的,爸爸的愛是深沉的,爺爺奶奶的愛是和藹的,外公外婆的愛是慈祥的,同學(xué)的愛是快樂的,而獨(dú)獨(dú)老師的'愛是最嚴(yán)厲。且這份愛表達(dá)的方式也與眾不同。媽媽的愛在暖暖的牛奶中,爸爸的愛難解的習(xí)題中,爺爺奶奶的愛在香甜的玉米中,外公外婆的愛在香濃的芝麻中,同學(xué)的愛在快樂的游戲中,而老師的愛就在關(guān)切、嚴(yán)厲的眼神中。
記得那一次數(shù)學(xué)課,張老師精彩的解題過程深深吸引了我,不僅如此,我還想到了興趣班老師的解題風(fēng)格,就這樣,我的思路悄悄地開溜了。正在我思路天馬行空的時(shí)候,我感覺臉上一陣火辣辣的,回過神一看,就望見了張老師那嚴(yán)厲的眼神正盯著我呢!我趕緊調(diào)整思路,回到張老師的解題中,等張老師目光離開我的時(shí)候,我拍拍胸口,長(zhǎng)舒一口氣:好險(xiǎn)哪!幸好我反應(yīng)快,要不然就慘了。課后,張老師還找我談了心,問了我思想開溜的原因并耐心地又把題目講了一遍。我本以為張老師會(huì)把我很批一頓,可是結(jié)果卻出乎意料。自那以后,張老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我都聽得特別認(rèn)真。原來,張老師那嚴(yán)厲的目光中飽含了對(duì)我濃濃的愛。
愛,有時(shí)是父母的一句關(guān)切的話語;有時(shí)是老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神;有時(shí)是同學(xué)一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。我們就是這樣生活在一個(gè)被愛包圍的世界里。
愛,無處不在。
與愛同行作文 篇4
童年是那么美麗而短暫,猶如一陣春風(fēng)吹過,使你感到溫暖而舒適,可她卻在一瞬間消失了;童年猶如新鮮的綠葉,過不了多久,便會(huì)消逝。每個(gè)人的童年都是值得回憶的。
魯迅舊時(shí)的快樂
百草園永遠(yuǎn)是魯迅心中最快樂的地方,在作者的描寫下,連石井欄,皂莢樹這些都變的趣味無窮,這一切的制造者不是大自然而是魯迅豐富的想象力。不難想象魯迅擁有著對(duì)于世界的樂觀和童年美好的回憶,向往。也正是擁有這種愛,是他看世界是如此的.美好。
原本枯燥的三位書屋,在魯迅的童年卻充滿了快樂,在先生睡著時(shí)用指頭打仗的小人,和孩子們的打鬧,無不讓它充滿了愛和趣味
魯迅幼時(shí)的人物
長(zhǎng)媽媽是魯迅家的長(zhǎng)工,也是魯迅的保姆,她是一個(gè)樸實(shí),憨厚的人。在幼時(shí)的魯迅對(duì)她又愛又恨,愛他是因?yàn)樗赖挠性S多讓魯迅充滿快樂。而恨她是因?yàn)樗人浪男“资蟆K亲永锍斯适逻有無數(shù)的禮儀,這倒也令魯迅有些傷腦筋。
父親在書中的印象是一個(gè)體弱的人,魯迅卻對(duì)他充滿了慚愧,大概是在他剛快走時(shí)無休止的叫喊吧。
魯迅之所以會(huì)寫下這么多人物,也是因?yàn)轸斞冈谕陼r(shí)受到了他們的對(duì)自己的愛
魯迅童年中的愛
文中愛魯迅的不僅僅是父母,也是看起來有點(diǎn)小市民意味的長(zhǎng)媽媽,《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》中,讓這份愛透露的徹入心扉
伴隨著愛,魯迅和這些人慢慢的走過了他的童年。也正是因?yàn)閻,使魯迅的童年在他眼中是那么的美好和快樂。?dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)的看完這本書時(shí),我為之感動(dòng)的不僅僅是他語音的富有魅力,也是因?yàn)槲闹凶肿志渚渫嘎冻龅膼邸?/p>
感悟
當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)讀完這本書后,我被文中的愛感動(dòng)了,我們同樣享受著親人的愛,享受著朋友給我們帶來的愛和那份溫情,在愛的伴隨之下,哪怕前面的路充滿荊棘,也有斬開的力量;哪怕前面充滿黑暗也有愛為我們照亮,哪怕前面的暴風(fēng)裹雜著雨點(diǎn)向你撲來,也有愛為你撐腰,為你擋雨。于愛同行,不僅僅是童年之中,也是人生中必須的伴侶。
與愛同行作文 篇5
每個(gè)孩子都愛聽故事,《臥冰求鯉》的故事讓我懂得什么是孝!稅鄣慕逃分械母鞣N小故事讓我知道什么是愛,爺爺給我講的“疤痕”的'故事讓我體會(huì)到什么是孝愛。
原來在12年前爺爺?shù)眠^胃癌,手術(shù)把爺爺整個(gè)胃都切除了!記得剛做完手術(shù)的那段時(shí)間,爺爺?shù)牟∏檫不穩(wěn)定,爸爸常常是夜以繼日、衣不解帶地陪在爺爺?shù)牟〈睬。一段時(shí)間下來,爸爸消瘦了許多。爺爺在醫(yī)院躺了4個(gè)多月,因?yàn)檎焯芍,排便變得困難,而且沒有規(guī)律,這常常折騰得爺爺苦不堪言。有一次,正是吃午飯的時(shí)間,忙活了一晚上的爸爸買來盒飯和媽媽正準(zhǔn)備吃,媽媽卻看見爺爺痛苦的表情,原來爺爺這時(shí)正好排便了。爸爸放下盒飯,掀開被子,一股強(qiáng)烈的臭味撲面而來,隔壁床上的叔叔趕緊把門窗都打開了。爺爺身上沾上了許多大便,連床單也臟了一大塊。我的爸爸卻沒有絲毫厭惡的表情,他讓媽媽趕緊打來熱水,然后耐心地幫爺爺擦得干干凈凈?匆姞敔敐M臉尷尬的表情,爸爸忙安慰道:“哪個(gè)人不老?哪個(gè)人不生? 你身體不好才會(huì)這樣,沒事,自家人有什么不好意思的!
經(jīng)過爸爸媽媽的細(xì)心照料,爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔,康復(fù)出院了。胃癌只給爺爺留了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。為了使?fàn)敔數(shù)牟〔粡?fù)發(fā),從我懂事起,爸爸媽媽就交代我,要多陪陪爺爺,給他講講開心的事,讓爺爺精神愉快。另外,我還有一個(gè)特別任務(wù),就是盯住爺爺,不許他抽煙、喝酒,到了吃藥時(shí)間就提醒他吃藥。在我們?nèi)胰藧鄣臐补嘞,爺爺健康又長(zhǎng)壽。
愛要與孝同行,孝才會(huì)自然、長(zhǎng)久,幸福的花朵才會(huì)在每一個(gè)家庭綻放!
與愛同行作文 篇6
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師,甚至擦肩而過的陌生人……在成長(zhǎng)的路途中,我們并不孤單,因?yàn)槲覀兣c愛同行。
母愛:煩心伴著美好
“某某,你又不寫作業(yè)了,整天死電腦上,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊,煩死了,不過我已經(jīng)有抗體了,嘻嘻,“砸了?你舍不得。。 蔽翼斪怖蠇。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計(jì)走為上,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業(yè)!”這樣對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生,我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個(gè)春秋中,是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛:心疼伴著感動(dòng)
一天中午,我們?cè)诔晕顼,我在夾菜時(shí),忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了,我又問爸爸不為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心疼極了,心想一定會(huì)很疼。這樣的'劃傷對(duì)于爸爸來說已經(jīng)是司空見慣的了,他那布滿疤痕和老繭的手,便是最好的證明!爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家,不論艱辛與否,他都咬牙堅(jiān)持,這種愛,我何時(shí)能奉還,父愛與我同行。
友愛:真誠(chéng)伴著溫暖
記得第一次去物理實(shí)驗(yàn)室是去做一個(gè)關(guān)于蠟燭成像的實(shí)驗(yàn),我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了,所以門口被蠟弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,就光榮地成為了第一個(gè)嘗試光滑程度的人,唉,撲通一聲我摔了個(gè)大馬趴,嗚嗚,不過同學(xué)們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路,太感動(dòng)了,傷口似乎一下子不疼了。雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵,可是,既然能在一個(gè)班集體生活就說明了我們之間有緣分,有友愛,這種友愛是真誠(chéng)的最好體現(xiàn),我的成長(zhǎng)之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長(zhǎng)路上,我一定不會(huì)孤單,因?yàn)槲遗c愛同行!
與愛同行作文 篇7
孤殘兒童在社會(huì)中是最弱勢(shì)、最困難、最需要關(guān)注與幫助的一個(gè)群體。在世界的各個(gè)角落,都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員,我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦,但是我知道他們的處境。我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)愛兒童,奉獻(xiàn)愛心,去幫助他們。
有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹,有漫山遍野的青草,有鮮艷美麗的.花朵,還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背后,還有著一些令人辛酸令人心痛的事。
在山區(qū)里,人們沒有固定的生活來源,但是為了家,父母只能被迫到外打工,以賺錢來養(yǎng)活家里人。家里老人和孩子過的日子很苦,以至于老人常年患病,家里唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑,砍柴做飯,洗衣燒水,孝順地照顧著家里。他們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,從不抱怨老天的不公,但在夜深人靜的夜晚,他們也會(huì)躲在被窩里失聲痛哭,想念他們的父母,想念父母給自己的關(guān)愛,任淚水浸濕枕頭。但是現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷,他們的父母不能回來,一去就是好幾年,有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學(xué)的權(quán)利,有的身患重病沒錢醫(yī)治,有的身體殘疾,行動(dòng)不便連日常生活也不能像常人一樣去完成,他們需要社會(huì)的幫助,我們應(yīng)該愛幼扶弱,幫助孤殘兒童。
在生活中,可能我們并未注意過孤殘兒童有時(shí)可能看到后只用一種奇怪的眼神看他們就走了,甚至看都不看一眼,嫌棄地走開。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一則新聞,一個(gè)7歲男孩,由于父母在外打工,家里又沒有其他人,就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對(duì)小男孩很不好,總是虐待他。一次,他的叔叔竟然把煙頭扔到了小男孩的衣服里,小男孩痛得哇哇直哭,而旁邊的大人卻毫不理會(huì)。還有這樣一張圖片,許多孩子在墻邊學(xué)大人吸煙,他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴,卻沒有人管。這些現(xiàn)象都告訴我們,沒有父母在身邊的他們,很容易受人欺負(fù)。受社會(huì)的不良青年影響,誤入歧途。所以,孤殘兒童需要我們幫助,幫助他們快樂成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的花朵,需要社會(huì)好好培養(yǎng)。而孤殘兒童更需要社會(huì)的關(guān)愛。我們是社會(huì)的一份子,我們應(yīng)該關(guān)注孤殘兒童,關(guān)愛兒童,奉獻(xiàn)愛心,幫助他們,讓他們有一個(gè)溫馨幸福的家,讓世界充滿愛的光茫!
與愛同行作文 篇8
感恩的心,感謝有你,每個(gè)人都有一顆感恩的心,每個(gè)人都有感恩和被感恩的權(quán)利,從你呱呱墜落的那一天開始,你的`爸爸、媽媽、朋友、老師,給予了你那么多幫助和關(guān)懷,你要懂得感恩。
孟子曾經(jīng)說過: 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之 。我曾讀過一本書叫《與愛同行》這里面寫了許許多多有關(guān)愛的故事,讓我們懂得了什么叫愛。
因?yàn)橛袗,世界上才有了陽光和雨?因?yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧,社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,世界將會(huì)變得越來越美好。讓我們攜起手來,與愛同行,唱響和諧之歌。
這本書中都透著濃濃的愛,愛是甜甜的清泉;愛是絢麗的彩虹。它潤(rùn)著我們的心靈,它映在我們的眼中。它無時(shí)無刻存在著;它每分每秒感動(dòng)著。愛是自然的,它可以荊釵布裙,粗茶淡飯,只要真誠(chéng)真心,就足以叫人陶醉
盡管世事無常,滄桑變化,但愛應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。讓我們與愛同行!
與愛同行作文 篇9
把握著沒有方向的筆尖,我駕馭著青春的風(fēng)帆,迎風(fēng)而上,劈波斬浪,始終沒有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上,母愛與我同行。
不知從什么時(shí)候起,我在做作業(yè)時(shí),耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲,我就會(huì)放慢手中的筆速,眼角的余光悄悄移到門口的角落,果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒,而后,慢騰騰的離去,這種情況每天重復(fù)N次。
時(shí)間一久,我越來越覺得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí),那一陣輕微的腳步聲襲來,刺激到我的'大腦皮層,我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí),還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”,我在書桌上對(duì)著門口的方向放了一面鏡子,隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的某一天,我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書,突然,一陣腳步聲傳來,熟悉而又輕柔,接著又消失了,我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰,我發(fā)現(xiàn),媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情,相反,是一絲微笑,不易察覺。我盯著作業(yè)**,再看鏡子,媽媽已經(jīng)不見了。
那么,媽媽不是對(duì)我有意見,而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來,也許媽媽忙碌了一天,看到我的努力,疲勞和煩惱煙消云散,也許,是媽媽對(duì)我寄予厚望,看到我的勤奮,倍感欣慰,也許……也許沒有太多的也許,更多的是媽媽對(duì)我的愛……
暖流從心中恣意溢出,握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的,腳步聲傳來,我似乎不動(dòng)聲色,嘴角微微上揚(yáng)。
感謝有你,我的母親,能夠讓我與愛同行,在愛中成長(zhǎng)……
與愛同行作文 篇10
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右。因此,成長(zhǎng)路途中,我并不孤單,因?yàn)槲遗c愛同行。
母愛:煩心伴著美好。
“某某,你又不寫作業(yè)!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽,就知道我的母親大人正在練“獅吼功”,而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽著媽媽的吼聲,煩死了。不過我早已想好對(duì)策!霸伊?你舍不得!”老媽氣的臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑,老媽就在后面喊:“回來,寫作業(yè)去!”這樣的對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生,我和老媽樂此不疲。即使每天的'嘮叨讓我心煩意亂,但我知道,在我走過的14年中,是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛:嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。
每次在我寫作業(yè)的時(shí)候,父親總是坐在我旁邊,一邊教導(dǎo)我寫作業(yè),一邊叮囑我眼睛不要離書本太近,背要挺直。而每次我都忍不住,堅(jiān)持了一會(huì)兒,背便彎了下去,眼睛也不由自主地離書本近了。這時(shí),父親便在一旁拿著把尺子,(就像古代的教書先生)輕輕地打我一下,我便立刻坐好,父親從不重重地打我,氣極了,他也只是憋在肚子里,這種愛,我何時(shí)能奉還?
友愛:真誠(chéng)伴著溫暖。
記得那天很熱,很熱,熱得大地似乎在冒煙。可體育老師竟讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈,跑完了,班上的同學(xué)有好多都中暑了,我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密,紛紛拿出自己的水給我喝,又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛是真誠(chéng)的體現(xiàn),我的成長(zhǎng)之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長(zhǎng)路上,我一定不會(huì)孤單,因?yàn)槲遗c愛同行!
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