一件感人作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一件感人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件感人作文 篇1
九十多歲的太姥姥肚子里藏著許多故事，今天她又給我講了一件感人的事。
二十年前，太姥姥非常羨慕別人乘飛機(jī)，于是在天津辦家具廠的舅老爺為了了卻她這樁心愿，決定讓她乘坐一趟天津飛往寧波的飛機(jī)。說好了那一頭由舅老爺下午兩點(diǎn)把太姥姥送上天津的飛機(jī)，這一頭，由我奶奶在寧波櫟社機(jī)場四點(diǎn)接�？赡且惶炱旃蛔髅�，寧波機(jī)場上空大霧彌漫，還下著雷雨，飛機(jī)根本不能降落，只好重返上海停歇一晚。這下我那個(gè)出門不多，又不會講普通話的太姥姥急得直跺腳。幸好同機(jī)的一位年輕漂亮的姑娘見狀，親切地對太姥姥說：“老人家，別著急！我是奉化人，我們作伴好了�！边@個(gè)晚上，那位姑娘幫太姥姥一會兒住賓館，吃大餐，一會兒幫助聯(lián)系家人，忙得不可開交。那無微不至的照顧，勝過親人。太姥姥感激地連聲說：“謝謝！”她親切地回答：“不謝！我的奶奶和您年紀(jì)差不多。我希望她遇到這種情況，也有人為她行個(gè)方便�！甭犃诉@個(gè)發(fā)生在久遠(yuǎn)年代的故事，我的心仍然熱乎乎的。太姥姥講這個(gè)故事是要我們子孫后代明白，做人要做好事，與人方便就是與己方便。
有一次，我和媽媽去菜市場買菜，當(dāng)我們提著沉甸甸的菜籃子，走在回家的路上時(shí)，后面一輛電瓶車飛馳而來，“呼”地一聲把我媽媽提的菜籃撞飛到三米遠(yuǎn)。媽媽也打個(gè)大趔趄。還好，人沒摔倒。我正要抱怨幾句，一抬頭看見媽媽心平氣和地看著那個(gè)騎車的年輕小伙子。只見他滿臉通紅，傻呆地在原地，不知如何是好。媽媽看他一副窘相，拍著他的肩膀，安慰他：“小伙子，我沒撞著，別害怕，沒事了！”小伙子這才緩過神來，連忙道歉：“真對不起！家里有點(diǎn)急事，太匆忙了。要不，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧？”媽媽一面撿散落在的東西，一面平靜地說：“不怪你，是我沒靠邊。老馬都有失蹄的時(shí)候。何況你這冒失小子！以后小心點(diǎn)好了！別做出讓父母擔(dān)心的事�！甭犃怂龑捜莺桶参克脑�，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多出一些寬容和理解。
一件感人作文 篇2
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間
做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不巧被和我一起玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不容易好了。”
第二天長跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：“李根你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠(yuǎn)就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太謝謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝。”看著李博那通紅的雙手，我感激的心
情無法用語言來表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
一件感人作文 篇3
時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
有一天，我剛來到教室，就聽見同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽才知道，原來是我們學(xué)校一個(gè)二年級的小女孩得了重病，要做手術(shù)，但是他們家經(jīng)濟(jì)困難，所以學(xué)校要號召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來，教室里頓時(shí)安靜了下來，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說;"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實(shí)，老師的話正是我們的心聲。
下午，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元……老師都忙不過來了。“啊，王**捐20元！”不知誰喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王**家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的工資維持生計(jì)，沒想到……小*急忙上前拉住她，說：“你就別捐了，我們幫你捐吧。”“不，我們大不了少吃一碗飯，沒事的！”同學(xué)們聽她這么一說，感動(dòng)極了。當(dāng)王**捐出50元時(shí)，我們更是驚訝：王**有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王**含著淚說：“因?yàn)槲疑×�，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學(xué)們積極捐錢，我開心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿，就是希望小女孩早日康復(fù)。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會刻在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一件感人作文 篇4
時(shí)間如流水，很多記憶我都已經(jīng)淡忘了，但有一件事一直停留在我的心頭。每當(dāng)想起這件事，我心里總會涌起一陣暖流。
那是一個(gè)下午，媽媽讓我放學(xué)后自己坐公交車回家，我欣然答應(yīng)了。我來到公交車站，手里緊緊地捏住那一元錢，給自己打氣：沒事，不就是坐公交車嗎？有什么好害怕的。
時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)過去四十分鐘。天漸漸黑了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我直打哆嗦，我心中的害怕更加深了一點(diǎn)。
這時(shí)，一輛車駛了過來，我以為是公交車，連忙激動(dòng)地站起來，更加使勁地捏住一元錢�？墒悄禽v車并不是公交車，我心中的希望又一次被打破了。但是那輛車卻停了下來，司機(jī)說：“上來吧！小姑娘，別在這里等了�！蔽要q豫了一會兒，司機(jī)又說：“放心吧，我不是騙子�！边@一句像是一劑定心針一樣，我抬起了腿上了車。
上了車，司機(jī)親切地問我住在哪里，并對我說：“快上后面坐著，后面有座，你在前面站著，怪累的�！甭犃诉@句話，我心里暖暖的。
盡管這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間，但它卻一直在我的記憶深處，讓我感動(dòng)。
一件感人作文 篇5
在生活中有很多感人的事情，有這樣一件事情讓我一直都忘不了。
那是在一節(jié)語文課上，我們都在認(rèn)真地寫著《導(dǎo)練》作業(yè)，突然，“哇”一聲響，此時(shí)還傳來了刺鼻的.氣味，熏我們都捂住了鼻子。原來是一個(gè)同學(xué)吐了，這時(shí)，趙老師連忙走了過去，趕緊扶住了這位同學(xué)，用右手輕輕地拍著他的后背。待那個(gè)同學(xué)不吐了，趙老師安頓他坐下后，親切的說“你哪里不舒服，現(xiàn)在感覺怎么樣？”那個(gè)同學(xué)說：“這會沒事了，謝謝你老師！”趙老師這才放心了。接著，趙老師又去衛(wèi)生角拿來掃帚、簸箕和盆子，細(xì)心的打掃著，不落每一個(gè)地方。旁邊的幾位同學(xué)也走了過來和老師一起打掃，他們把吐下的東西倒進(jìn)盆子里去衛(wèi)生間倒掉。這個(gè)時(shí)候，我想起了我生病在家時(shí)候的場景，那個(gè)時(shí)候媽媽也是這樣親切細(xì)致的照顧我的。望著老師忙碌的背影，我覺得老師就像媽媽那樣照顧我們，關(guān)心我們每一個(gè)人，想到這里我心里面暖烘烘的，教室里充滿了溫馨。
老師是關(guān)心我們的，我們要愛老師，尊敬老師，更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)好學(xué)生。
這件事太感人了，一直讓我難以忘懷。
一件感人作文 篇6
在我的腦海里，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
記得那時(shí)四年級的時(shí)候。上課啦，語文老師拿出了一些表格。我想：這是什么呢？老師要干什么�。坷蠋熣f：“中國紅十字會要找一些人的器官，等到死了以后捐給社會�！崩鲜菃栒l愿意把自己死后的器官捐給社會？我站起來了，班上也有站起來。老師說：“做這件事要和爸爸媽媽商量商量�！蔽蚁耄浩綍r(shí)我抽一滴血，媽媽還舍不得不得呢，別說捐器官啦。
第二次，老師又問大家誰還愿意。班上有幾個(gè)人坐下了，我也做下來了。我又想：那是我死后又不是現(xiàn)在，再說多做一些善事也好嘛。
第三次的時(shí)候，老師再問大家誰愿意，我站了起來�？墒牵钗蚁氩坏降氖前嗌献钚�，最瘦弱的孫鵬瀾站了起來。老師問她：“你為什么要站起來？”孫鵬瀾說：“如果我得了這樣的病，也需要器官，沒有人捐助我，我會怎么樣�！卑嗌嫌性S多人都感動(dòng)得流下眼淚，我自己也為他鼓掌。
最后，老師說：“同學(xué)們，這只不過是對大家的一次小測試，看誰有愛心�！�
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”是�。∫患⌒〉氖卤憧梢宰寗e人感受到這世界的溫暖，發(fā)生在教室里的那一幕，多么的感人啊！它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的寶盒里。
一件感人作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸、媽媽懷著愉快的心情去公園玩兒。
在去公園玩的路上，我們坐上了新式客車，我的心情非常愉悅。在路上上上下下的人非常多，老少都有。我正欣賞窗外的風(fēng)景，忽然，一個(gè)人的身影在我眼前不知不覺的出現(xiàn)了。那是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，在公交車內(nèi)晃來晃去，像一個(gè)不倒翁。我想：這樣年老的人，為什么沒有一個(gè)年輕人給她讓座呢。再看看老奶奶周圍的年輕人是怎么做的。有的閉著眼睛好像睡著了一樣，有的欣賞窗外美麗的風(fēng)景······有一個(gè)看上去七、八歲的小孩終于看不過去了，對老奶奶說：“老奶奶，您坐到我的座位上，我站這就行了�！薄爸x謝你了，小朋友�！薄斑@是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蹦菐讉�(gè)年輕人臉“刷”地紅了，異口同聲地說：“小朋友，我們不應(yīng)該坐視不管，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！�
這件事情也許是社會的一個(gè)縮影吧。這件事情說明了這個(gè)社會需要愛，需要真誠，需要人與人之間傳遞愛，需要心靈的凈化。
一件感人作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”
這是一件真實(shí)的事。事情的經(jīng)過既沒有打動(dòng)人的情節(jié)，也沒有構(gòu)成戲劇性的沖突。然而，你也許會深深地感受到，這位母親是多么的可敬，多么的可愛……
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)。媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，你還是帶上傘好！”我疑惑地抬頭看：沒事啊，萬里晴空。今天是個(gè)好天氣，怎么會有雨呢？我趁媽媽不注意時(shí)，丟下傘，猛虎下山般地跑去學(xué)校。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴風(fēng)雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也被家長接走了。媽媽這幾天生意很忙，會沒時(shí)間來接我的。教室里只剩下我一個(gè)孤零零的，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！在朦朧的雨簾中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。啊！是媽媽！我高興得一蹦三尺高�！翱欤∨畠�，穿好雨衣！”媽媽急促地說。在回家的路上，又是刮風(fēng)，又是大雨，很難前進(jìn)�！肮耘畠�，靠著媽媽近一點(diǎn)，會暖和些！”風(fēng)雨刮得我的背，冷叟叟的，但聽了媽媽的話，好像一股暖流流進(jìn)我心田。
靠著媽媽溫暖的肩膀，我恍如從昏迷中驚醒，熱淚顆顆滴在衣領(lǐng)上。媽媽啊，我的好媽媽，此刻我才真正明白你平凡中的偉大，才懂得你是真正值得我敬佩的人！我不該不聽您的話！
雨，依然瀟瀟地下著，沖洗著大地，沖洗著樹葉，也沖洗著我心頭的塵埃，讓我如此深切地感受到這如水般的愛！
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