校園感動(dòng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的校園感動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。
校園感動(dòng)作文1
很榮幸來到五十三中這個(gè)大家庭里,在這小半年里,感覺心里很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很平易僅人,沒有想象中的嚴(yán)厲,同事之間相處的也比較好,可能是年齡相仿的緣故吧,大家相處起來顯得很輕松自然。今天就簡單的說一下其中的一個(gè)同事,夢圓吧。
夢圓,是我們辦公室里的開心果,每天都是激情滿滿的,感染著我們每個(gè)人。上課也是滿懷激情,聲音洪亮,課堂氣氛活躍。特別是近段時(shí)間該考試了,她更是忙的不行。晚上在辦公室不是備課就是批改作業(yè)。由于我們學(xué)校的打印機(jī)經(jīng)常壞,夢圓有次中午為了給學(xué)生打印卷子,忙活了一中午,但是那個(gè)不爭氣的打印機(jī)還是沒有打印好卷子。然后,晚上就跟冉冉忙活到十一點(diǎn),把卷子都給打印出來了。中午忙的飯都沒有吃,因?yàn),有學(xué)生過來背書。接連好幾天,都有學(xué)生過來背書,她都耐心的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。特別是有一次生病了,當(dāng)時(shí)還堅(jiān)持著上完課,每天還忙著處理班里的好多事情。這些都感動(dòng)著我。
不僅僅是夢圓,我們周圍還有好多老師,都像夢圓一樣努力工作著。有領(lǐng)導(dǎo),還有老師,還有食堂師傅,保潔阿姨……都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,守著自己的責(zé)任,為五十三中的美好明天努力著、奮斗著。我為作為五十三中的一員感到驕傲,同時(shí)也在努力的把自己的工作做得更好。
校園感動(dòng)作文2
人們都說母愛最偉大,父母的愛讓人感動(dòng);都說師恩最難忘,老師的愛讓人感動(dòng);而我認(rèn)為,朋友同學(xué)的愛也未必不是讓人感動(dòng)的。
當(dāng)我看到了這次的主題時(shí),我想到了為我們修燈修到十一點(diǎn)多的師傅,想起了為了我們學(xué)習(xí)犧牲吃飯休息時(shí)間的老師們,想到了日日夜夜為我們操心的校領(lǐng)導(dǎo)們,當(dāng)然,第一個(gè)想起的,是你。在軍訓(xùn)時(shí)沒有想到我們以后會(huì)些么要好,我想,大概是在你的身上看到了以前的我吧。你在我被別人欺負(fù)時(shí)會(huì)選擇義無反顧的站在我這邊陪伴我,在我在操場上放聲大哭時(shí)安慰我,在我不知所措時(shí)站出來幫助我。
記得那次早上起來的很晚,正在慌忙洗漱的我突然被你拍了一下,你說把飯卡給你,我還在疑惑時(shí)你說要幫我買飯,當(dāng)時(shí)真覺得你是個(gè)救星,在我還沒開始擔(dān)憂時(shí)便已經(jīng)想好了對策。你總會(huì)在看到好吃的好玩的時(shí)第一個(gè)想到我,總會(huì)照顧著我這個(gè)還沒有長大的小孩子,會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)稍微責(zé)怪后幫我改正,會(huì)包容我的缺點(diǎn),給我足夠的耐心。
盡管我們只認(rèn)識(shí)了半年,可我想對你說,感謝你在我最困難時(shí)陪伴我,感謝你把我放在你心里很重要的位置,感謝上天讓我遇見這么好的你。
校園感動(dòng)作文3
星期天的早上,終于下了今年的第一場雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來,洋洋灑灑地飄了一天,整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯,散發(fā)著素雅的光芒,美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問題來了。望著外面厚厚的積雪,從來不送我上學(xué)的媽媽也不放心了,非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的,生怕摔倒!皩W(xué)校的雪還不知道有多厚呢,走路一定要小心呀!”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著?墒钱(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道,我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。我看見在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的寒冷,爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水,有的汗珠被甩到了雪地上,雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑,雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最后一段,用袖子擦了擦臉上的汗,拍了拍粘在身上的雪,然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去,一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,個(gè)子不高,不胖也不瘦,還有點(diǎn)駝背,普普通通的和別的老人沒什么不同。就是這樣一位不起眼的老人,在這個(gè)寒冷的季節(jié),默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻,我小小的心被融化了;那一刻,我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈;那一刻,我知道我也要做這樣一個(gè)人!
校園感動(dòng)作文4
一句話,一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神,都讓我感動(dòng)。
有一次上語文課的時(shí)候,張老師在教生字,張老師叫我們拿出《字詞句篇》,我本以為自己有帶書,就去翻書包,但怎么找也找不到,我非常著急。就在這一刻,我前面的同學(xué)小梅轉(zhuǎn)過身來,說:“小玥,你怎么了?”我非常傷心的說:“我忘記帶字詞句篇了,我怕老師罵我!靶∶钒参课艺f:“不要哭了,我們一起看吧!蔽乙幌伦娱_心起來了,對小梅說:“好的,謝謝你!睆埨蠋熃形覀冏x一次生字詞,小梅總是讀錯(cuò),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來小梅把書都推到我這邊來了,小梅只看到一點(diǎn)點(diǎn),所以有時(shí)看錯(cuò),跟著就讀錯(cuò)了。我把書推回小梅眼前,他又推到我這邊,這樣推來推去,小梅假裝生氣地說:“你再這樣,我就不給你看了!蔽艺f你的好意我心領(lǐng)了,但你也很清楚,學(xué)習(xí)是爭分奪秒的,書只給我看不行,書我們倆都要看,如果我們在這樣推來推去,人家復(fù)習(xí)好了,我們卻什么也復(fù)習(xí)不到,這樣就會(huì)被張老師留堂,來,我們一起看,爭取一起過關(guān),這次你聽我的,把書放在中間我們一起看!毙∶伏c(diǎn)了點(diǎn)頭。因此我們的臉緊貼在一起,彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。
這樣一句話,這樣一個(gè)動(dòng)作,甚至這樣一個(gè)眼神,個(gè)個(gè)都樣我感動(dòng)。
校園感動(dòng)作文5
校園是一個(gè)神圣的地方,它為祖國培養(yǎng)著新一代的棟梁,教書育人,無私奉獻(xiàn),老師這個(gè)職業(yè)更是這樣,面對著各色各樣的學(xué)生,面對著繁重的教案,每天還要批改著上百本的作業(yè),有人說做老師是幸福的,是輕松的,有著長長的假期,平時(shí)只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎?
這次學(xué)校里舉行了一場“感動(dòng)校園人物”活動(dòng),而在我心目中最讓我感動(dòng)的是五十三中高二(6)班的語文老師——曹聰聰
曹老師是一名新老師,對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心指導(dǎo),對待工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。她并沒有擺出老師的架子,而是像我們朋友一樣,她總是虛心接受我們的建議,與我們一起學(xué)習(xí),在我們遇到困難是時(shí)候,她總熱心的幫助我們,在我們遇到低谷喪失信心的時(shí)候,她總現(xiàn)在我們身邊鼓勵(lì)我們,為我們打氣,帶著我們分析問題。
她并沒有做過多么轟轟烈烈的事,但她從一點(diǎn)一滴中帶領(lǐng)我們,指明方向,所以我認(rèn)為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動(dòng)人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切,謝謝…
校園感動(dòng)作文6
每個(gè)人都有被感動(dòng)過,而我也不例外。有些感動(dòng)是細(xì)小的,有些是偉大的,每一種感動(dòng)都是真心的,即使是一種小小的關(guān)愛與關(guān)懷,只要把愛撒給生活周圍的人,就能使人從內(nèi)心里感動(dòng)。
安定我校,書香校園,校園中存在著許許多多的感動(dòng)。沒有所謂轟轟烈烈,這些感動(dòng)是微小的,也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過,又也許,這些細(xì)小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。
記得有一次,在校園組織全校大課間的時(shí)候,我們?nèi)即掖颐γΦ貜慕虒W(xué)樓走下來,其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受傷了,我們班的班長鄭聚熒,立刻跑下來,扶著那位受傷的.同學(xué)去校醫(yī)室,并自己陪著他,而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次,在操場上,我們班在跳繩,可有許多同學(xué)因不會(huì)跳,而垂頭喪氣,沒有積極性。班長主動(dòng)耐心地教會(huì)他們,指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng),從中得到樂趣。這樣才符合我們學(xué)校的口號(hào):“高我品德,壯我體魄,靈我智慧,燃我激情,強(qiáng)我技能!蔽覀兊陌嚅L就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。鄭聚熒,就是我們班的典范,我們班以她為榮。是她,讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的,幫助是照亮悲傷的燈,是可以讓人發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。
校園感動(dòng)作文7
校園里存在的瑣碎小事,都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心,激起情感的漣漪,藏在記憶的深處,難以忘懷。
——題記
桃花爛漫,諄諄教海
成績的下滑,父母的責(zé)備,難題的出現(xiàn),受這些外界因素的我,竟然想要放棄學(xué)習(xí)。直到那日,在桃花樹下,敬愛的老師告訴我:處于青春期的我們,是記憶力的黃金時(shí)刻,如果現(xiàn)在放棄學(xué)業(yè),只能平庸的過一輩子,被社會(huì)無情的壓制,現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,這樣長大后才會(huì)擁有輝煌人生。老師的話語像春雨,沖刷去我心頭上的灰塵,讓我堅(jiān)定信心,要像這桃花一樣,在屬于自己的時(shí)間里,努力綻放。
揮灑汗水,知心陪伴
烈日炎炎的天氣,再加上那長達(dá)八百米的跑步,無疑是絕配。身體條件本來就差的我,再加上烈日下的暴曬,站在起跑線上,兩條腿就像灌了鉛一般,久久抬不起一步,但老師的哨聲就像軍令,軍令如泰山,只好硬著頭皮上了,原本跑在中等的我,這次竟落在了隊(duì)伍的最后。當(dāng)我快要體力透支的時(shí)候,眼前有一個(gè)晃動(dòng)的身影,“堅(jiān)持就是勝利!加油!聽這聲音,原來是班長,這可就讓我大吃一驚,原本跑步班級前幾名的班長,居然在這時(shí)候留下來陪我,但是她的回答很簡單,她說因?yàn)槲覀兪桥笥眩笥丫褪且嗷椭,一起進(jìn)步。此時(shí)微風(fēng)吹亂了她的碎發(fā),白皙的皮膚,明星般的眸子,她的模樣更加讓我難忘。
一件件小事,微不足道,卻有一些溫暖,那星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,匯成一條浩瀚的銀河,流淌在我那如詩如夢的歲月中。
校園感動(dòng)作文8
最近的這段時(shí)間,學(xué)校正在推選校園感動(dòng)人物,推選對象為本校的老師或?qū)W生,可以寫他在學(xué)校里的一舉一動(dòng)或自己親眼看到他對班級做出的貢獻(xiàn),老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。
我推選我們班的李春輝為校園感動(dòng)人物,我推選他的理由是他為班級做出的貢獻(xiàn)最多,他樂于助人。記得有一次我們還在六年級的時(shí)候,有一位同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題,就到李春輝身邊問這道題的解題思路,于是他放下了老師給他的任務(wù),他把老師上課時(shí)講的那些規(guī)律,定理一字不差的將給那位同學(xué),還把這道題的解題過程講給那位同學(xué)聽,還反復(fù)叮囑那位同學(xué)上課時(shí)要好好聽老師講的那些規(guī)律,上課時(shí)還要認(rèn)真記筆記,一時(shí)忘了老師教給他的任務(wù),上課時(shí)受到了批評,他沒有一絲感到后悔的,我下課時(shí)問李春輝:““你挨了老師的批評為何不感到后悔呢?““他說:““我給別人講題就是給自己上了一課,也等于自己收獲了兩份知識(shí)。““他說了這一句話,我呆住了,半天沒回過神來,那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。
李春輝對班級做的貢獻(xiàn)可不是用一二三能數(shù)出來的,每天他來的比我們都要早,他會(huì)認(rèn)真地檢查每一個(gè)來的同學(xué)的作業(yè),這為老師們分擔(dān)了許多工作,他還會(huì)認(rèn)真地檢查每天的班級衛(wèi)生,打掃的不全面的地方就會(huì)讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。
如果我們都能像他這樣,這世界是會(huì)多么的祥和。李春輝,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們學(xué)習(xí)上的指路明燈。
校園感動(dòng)作文9
雖說和他相處的時(shí)間不長,還不到一個(gè)學(xué)期,但我深深的知道了他對我們班人的關(guān)愛,是他感動(dòng)了我。
他是我們的高中班主任,是個(gè)男的,但卻很溫柔。我們是一五班,還記得剛開學(xué)的軍訓(xùn),他陪著我們,盡管烈日炎炎,他還找看著我們,生怕我們出事,看到有同學(xué)暈倒就快步上前攙扶這個(gè)人,一直把他送到陰涼地才算完事。他還很幽默,在軍訓(xùn)時(shí)還給我們鬧著玩,給我們開玩笑,說話自帶笑容,還有兩個(gè)小酒窩,雖說沒女的好看吧,但還勉強(qiáng)湊合。就這樣他陪我們度過了這次軍訓(xùn)。
他對我們很用心,我們犯錯(cuò)了他也會(huì)很嚴(yán)肅,記得有次我犯錯(cuò)了,上課睡覺,被他發(fā)現(xiàn)了,他就嚴(yán)肅問我怎么回事,上課是睡覺的時(shí)候嗎?其實(shí)那次是我生病了,實(shí)在受不了了,才趴下了,我告訴了他,他立馬溫柔的問我病的嚴(yán)重不,多喝點(diǎn)水,去包點(diǎn)藥,好好休息會(huì)兒,他就這樣的關(guān)愛我,關(guān)心我,這讓我很感動(dòng)。后來他看我冰還沒好就給我包要去了,還給我送過來,沒辦法這就是我們的班主任_老楊。
他還很又文才,會(huì)寫詩,會(huì)唱歌。他的詩寫的雖然沒有古代詩學(xué)家寫的好吧,但也差一不差二了,他的詩飽有深意,讀起來朗朗上口,節(jié)奏分明,是我們學(xué)校的大詩人,他的詩還上過校報(bào),全校的師生都對他贊美有佳。他的歌,我不知道別人怎么想,但我認(rèn)為很棒,畢竟努力學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)了一星期,認(rèn)認(rèn)真真的,對這件事專心致志,這是他的毅力。
我們的班主任很棒,我推薦他成為我們學(xué)校的感動(dòng)人物。
校園感動(dòng)作文10
校園是一個(gè)美麗的地方,是我們學(xué)習(xí)生活的地方。在校園的生活中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事;而在我們的身邊也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人。而在這些人群中,也有一些讓我們的心有所觸動(dòng)的人。無論是老師、同學(xué),還是學(xué)校的工作人員。而讓我的心有所觸動(dòng)的人,他就是我們班的班長――唐政藝。
記得,我剛來到這個(gè)班的時(shí)候,我誰也不認(rèn)識(shí)。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,我也漸漸的認(rèn)識(shí)了一些朋友。開學(xué)的第一周,我們的班主任讓我們選班干部。那時(shí)的自己,還不太了解班里的人。所以基本上我們選擇人的范圍就縮小了。當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)基本上都是在軍訓(xùn)時(shí),和自己住一個(gè)房間的人或是在軍訓(xùn)時(shí)老師表揚(yáng)的人。雖然最后的結(jié)果是在我們班里產(chǎn)生的,但是我們有些人的心里還是有點(diǎn)小意見。
剛開學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榘嘀魅慰偸钦埣,所以班長剛上任就要管很多事情。為班級的榮譽(yù)要占用自己很多時(shí)間。可是盡管很辛苦,班長也沒說一句怨言。班長的行動(dòng)贏得了我們的心。班長為了班級盡心盡力盡責(zé)。班長是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們的楷模。
校園感動(dòng)作文11
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽光,溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖,潤透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉,勾起無限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花,擦亮你的雙眼。
我很高興可以寫下這篇感動(dòng)校園人物推薦書,在我們的校園中有很多很多樂于助人,熱情開朗的學(xué)生,也有很多將自己的生活都犧牲在學(xué)生身上的老師,但今天我要講的不是老師,是我們普通的學(xué)生。
L是我們班普通的一位男同學(xué),但他卻令我印象深刻,我們班是今年組成為的新班,同學(xué)之間都很拘謹(jǐn),在一次運(yùn)動(dòng)會(huì),班里要選出參賽人員,體育委員都說了很多次,但還是沒有人報(bào)名,體育委員已經(jīng)報(bào)了很多項(xiàng)了,我那是真為這個(gè)班感到丟人,是他站了出來,報(bào)名參加比賽。
他不僅報(bào)名參賽,而且全力備戰(zhàn),很是積極,我們也都為他加油打氣。一切準(zhǔn)備就緒,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕那天我們都很激動(dòng),沒有參加比賽的同學(xué)都在賣力的喊加油,等到了他的項(xiàng)目,我們就更加激動(dòng),但沒有想到,意外發(fā)生了,他摔倒了,他狼狽地倒在跑道上,原本拉開的差距也逐漸縮小,沒有。但他并沒有放棄,他努力的站起來,繼續(xù)跑步一瘸一拐,就那樣跑到終點(diǎn),他感染到了我們,我們更加賣力的為他加油。
等到比賽結(jié)束后,我去看了他的傷,很嚴(yán)重,都是血,我倒吸了一口涼氣。
他的精神值得我們學(xué)習(xí),也值得我們夸贊,謝謝你,你讓我看到了什么叫堅(jiān)持,我要向你學(xué)習(xí)。
校園感動(dòng)作文12
有一首詩說:老師是粉筆,留下了知識(shí),奉獻(xiàn)了自己;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,獻(xiàn)出了自己,裝飾了別人;老師是園丁,不辭勞苦,培育了花朵……
最初的我們剛到這個(gè)世界上,對一切都懵懵懂懂,家長是我們的啟蒙老師,而在之后我們生命中的三分之一都有老師的陪伴。
在我的高中階段,我特別想感謝我們的英語老師——高老師。高老師是一個(gè)性格很開朗,聲音很甜美的美女老師。最初我們與高老師相見的第一面,可能是和我的一個(gè)好朋友很像,所以總是感覺有莫名的親切感。高老師真的是對于工作非常負(fù)責(zé)任,每天早早的出現(xiàn)在我們班的,一定有英語老師;每天不厭其煩,不辭勞苦的督促我們背書的,一定是英語老師;每天督促我們別忘了學(xué)習(xí)的,也一定有英語老師……依稀記得,走一回老師們出去拓展訓(xùn)練,當(dāng)然英語老師也在其中,老師回來后,已經(jīng)累的精疲力盡了,說話都感覺在夢里,她并沒有因此就請假休息,還是堅(jiān)持給我們上了連續(xù)兩節(jié)課……類似事情很多很多……
我們赤裸裸的來到這個(gè)世界,最終又會(huì)赤裸裸的離開,我們什么都沒帶來,最后也什么都帶不走。但是,高老師給我的高中生活畫上一道亮麗的彩虹。
高老師,感謝有您,也愿您的歲月靜好。
校園感動(dòng)作文13
感動(dòng)校園,感動(dòng)你我。高中的生活離不開我們在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園的每一個(gè)角落,我們每天都可以發(fā)現(xiàn)有許多精彩和有趣的事情發(fā)生。
那一天,我跟朋友吃完飯后去操場散步,在校園的坡路轉(zhuǎn)角,我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的學(xué)弟他在很努力的在做蹲起。不用想都知道他在減肥。當(dāng)時(shí)的我只是不輕易的瞄了一眼,再想到操場上那么多打籃球的同學(xué)覺得其實(shí)也沒有什么不同。就在活動(dòng)課的時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)了我中午看到的身影。他努力的在操場上一圈又一圈的跑著。就在那時(shí),朋友在我旁邊對我說:‘那個(gè)同學(xué)他一定會(huì)瘦下來的,而且他學(xué)習(xí)可能還不錯(cuò)’是啊,朋友的一句話點(diǎn)醒了我。我之所以注意到這個(gè)學(xué)弟是因?yàn)樗砩系哪枪蓜,那種大部分人身上所沒有體現(xiàn)的。他身體看起來是胖的,所以他活動(dòng)看起來并不輕松,我看到他頭上的汗珠在不停的往下流。他滿頭大汗的依舊堅(jiān)持在運(yùn)動(dòng)。剩下的好幾天。每次當(dāng)我吃完飯閑逛的時(shí)候,都能看到那熟悉的身影,依然在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)減肥。那時(shí),我的心里充滿的是感恩。
減肥這一件事情,我經(jīng)常在身邊的人口中聽到,包括我自己也會(huì)時(shí)不時(shí)的說要減肥,但回頭想了想,自己也只是口頭上說一說,而不會(huì),堅(jiān)持不懈的努力。
發(fā)現(xiàn)只是不經(jīng)意間的事,而他身上的精神卻是我們該學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的。
校園感動(dòng)作文14
安定我校,書香校園,校園中存在著許許多多的感動(dòng)。沒有所謂轟轟烈烈,這些感動(dòng)是微小的,也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過,又也許,這些細(xì)小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。
感動(dòng)是清晨寢室里值日生努力拖地的景象,值日生細(xì)心地拖去地面上的污漬,撫平同寢同學(xué)間的摩擦,光亮的地板上倒映出的是一串串歡聲笑語。感動(dòng)是伴著上爬的太陽響起的嘹亮的口號(hào),夾雜著青春年華特有的歡樂與活力,一個(gè)班一個(gè)班整齊的步子踏過校園的每一寸土地,在背后揚(yáng)起一陣團(tuán)結(jié)的塵沙。感動(dòng)是保潔阿姨不知什么時(shí)候曬出的地毯,陽光溫柔地灑在紅色的地毯上。感動(dòng)是老師在空閑時(shí)間抓著不懂事的同學(xué)輕聲教導(dǎo),恪盡職守誨人不倦,春蠶的辛勤耕耘只愿三年桃李滿天。
校園的感動(dòng)可以是一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)拍拍你的肩告訴你書包沒拉上,校園的感動(dòng)可以是高年級學(xué)姐輕輕將吹風(fēng)機(jī)遞到你跟前,校園的感動(dòng)可以使老師批完上百本龍飛鳳舞的作業(yè)本眼花繚亂時(shí)還不忘圈出你第幾的錯(cuò)誤并注上點(diǎn)評,校園的感動(dòng)可以是食堂大媽帶著淳樸的笑顏告訴你今天買早飯佛納甘番薯……校園的感動(dòng)可以使很多很多,只怕你的慧眼沒有捕捉到。
校園感動(dòng)我們,我們也可以用自己的雙手感動(dòng)校園。哪怕那只是在安定好聲音的舞臺(tái)上扯破嗓子高聲一曲,只是在元旦匯演笑的前仰后和時(shí)發(fā)自內(nèi)心的拍手叫好。只是在幫助別人撿起掉落的東西之后多一個(gè)擦拭的動(dòng)作。用雙眼捕捉校園的美,攜雙手創(chuàng)造校園的感動(dòng)。
校園感動(dòng)作文15
雖然我工作時(shí)間不長,但說起感動(dòng)校園人物,可以說是不勝枚舉。說起那一樁樁一件件事情,心底總會(huì)溫暖許多,尤其是在這銀裝素裹的時(shí)節(jié)。
太多太多感動(dòng)校園的人,一時(shí)間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師,我跟他也說不上特別熟,但每次有事找他,他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。
這是去年的事情了,說是一件事情似乎不太準(zhǔn)確,只能說是一句話、一個(gè)簡單的動(dòng)作,一份簡簡單單的關(guān)愛,卻讓我記憶猶新。
那時(shí)候,我懷著五六個(gè)月的身孕,身體也不算沉重,而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯,我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃,拖著有些笨拙的身子,一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上樓著實(shí)不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事,他看到我,就趕緊來幫忙,小心翼翼地把我的飯端上樓,放在了我的辦公桌上。我當(dāng)時(shí)挺不好意思的,謝過他之后,告訴他我自己可以的。他卻說:“我相信你可以,但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時(shí)候,也有人像我?guī)湍阋粯訋退秃昧。”我說:“會(huì)的,我們身邊有很多好人!
且不考慮他的出發(fā)點(diǎn),只是他的一個(gè)動(dòng)作,一句簡單的話,讓我感到了十分的溫暖。
謝謝你,可愛的王老師。53中有你,真好。
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