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沉默作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的沉默作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沉默作文600字 篇1
世界是物質(zhì)有限的空間，而一個(gè)人的心卻可以無(wú)限寬廣。然而絕望，就在你猝不及防間關(guān)上了門，給了你純粹的黑暗和一屋子的悲傷。此時(shí)，每一個(gè)習(xí)慣失意的人，都毫不猶豫地選擇了沉默。是無(wú)聲的抗議也好，是懦弱的回避也罷，就只能這樣淡然地嘆息，隔絕了一切多余的事物和情緒，只留下徹底頹廢的心境。
這世界仿佛是只開一次的花，失意的人，就像是匆匆一瞥的過客�；赝洃洉r(shí)，只有陌生的月光，陌生的一草一木，陌生得讓人記不清的人和事，卻成了失意者選擇忘記的借口。
只是有些事情是無(wú)法忘記的，不論那些回憶是快樂或是痛苦的。與其假裝生活得很愜意，不如坦誠(chéng)地承認(rèn)失意？還是用文字去筑起一道心墻，去抗拒那些自欺欺人的.歡聲笑語(yǔ)？
當(dāng)出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，他卻還來(lái)不及感受片刻的溫暖，那片明媚就猝然而逝。最終還是給了他陰霾，給了他傷感的陰雨天。
有時(shí)對(duì)著自己哼歌，一邊又一遍聆聽內(nèi)心深處的寂寞，又開始失落，灰暗的曲調(diào)，連同那些晦澀的心事一幕幕地被徹底發(fā)掘，你知道嗎？原來(lái)心是會(huì)痛的！
并非每朵花的夢(mèng)想都是為了開放，并非每片葉的飄零都是為了秋天，并非每段都是為了失意者而出現(xiàn)。然而失意卻總是如影隨形。在午后的陽(yáng)光下，用大片的時(shí)間去放縱思緒，靜靜地沉默，是應(yīng)對(duì)失意的淡定與執(zhí)著。又常在半夜或清晨醒來(lái)，然而舉目瞬間，感到世界一片迷茫，然后就是猶豫，在得失間舉棋不定。其實(shí)不是飛蛾，何必去戀人間的煙火？
以現(xiàn)實(shí)為界，一半是不堪的過往，一半是未知的將來(lái)。停住在凋零的歲月，用眼淚去稀釋過往，面對(duì)將來(lái)時(shí)欲言又止。只是心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，又有愿意洗耳恭聽？
歲月太淺，而失意太深刻。所以吹起了風(fēng)，匆忙間就有了落葉。明知等不到卻還要等，等不到希望只有失望。就像苦等的曇花，還為熟悉那絕世的容顏，夢(mèng)醒時(shí)，花已謝，花落成泥。
當(dāng)經(jīng)歷夠了失意，沉默地走到生命的盡頭，以為堪破紅塵，才發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)是作繭自縛，和那些花一樣，只是一場(chǎng)荒唐的白日夢(mèng)。
沉默作文600字 篇2
教室里死一般沉寂。老師帶著期昐的聲音回蕩在教室：還有哪組同學(xué)愿意上來(lái)表演？
環(huán)視四周，那些手一一不管是強(qiáng)壯的，還是纖弱的，都那么無(wú)力地低垂著，甚至還有些同學(xué)把頭深埋在臂彎里，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓＂的感覺。我仿佛走在無(wú)盡的沙漠中，沉悶、抑郁。
沒有人愿意來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
這時(shí)，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠。可是在我即將把手舉起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來(lái)。我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書，卻不知在翻什么。心中仿佛有一團(tuán)麻線，剪不斷，理還亂。
索性閉上眼，浮現(xiàn)在眼前的，竟是下課的教室里，我與搭檔討論劇情，放學(xué)回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的汗水仿佛還依稀可見。
我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時(shí)常教導(dǎo)我們的一句話：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不會(huì)沉默的；我想生活的勇者就是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于嘗試，敢于邁出第一步；我想，生活的.勇者就是只要戰(zhàn)勝膽怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊燈停止擺動(dòng)。一個(gè)星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問搭檔，更是在問自己�？粗覉�(jiān)定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個(gè)相視一笑。
老師我們想要表演！堅(jiān)定的聲音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了綠洲。
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了聲音
沉默作文600字 篇3
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句話，一輩子，
......
一年級(jí)
記得一年級(jí)的時(shí)候，在我身邊坐著，一個(gè)人——沉默饒，聽到這外號(hào)就知道了他的性格特點(diǎn)，當(dāng)然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長(zhǎng)一些，那么就可以和唐僧一拼了！長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有著一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍(lán)寶石呢！我試著和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進(jìn)行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過了，謝謝！”他終于開始說(shuō)話了，但聲音是那細(xì)小，如果說(shuō)幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進(jìn)了朋友的路！
二年級(jí)
春風(fēng)伴著鳥聲迎來(lái)了春的呼喚，也迎來(lái)了我們的春游！我們進(jìn)行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們?nèi)魏稳苏f(shuō)話，不一會(huì)兒，一個(gè)精美的稻草人做好了，但他還是不動(dòng)聲色，沒有一點(diǎn)三步并做兩步的表現(xiàn)，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著開水，望著天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進(jìn)入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。
五年級(jí)
我和沉默饒的'關(guān)系越來(lái)越好，他真可以說(shuō)是我的好朋友，當(dāng)然他的沉默和他的那一個(gè)微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個(gè)微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。
到了家，我爸問他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......
沉默饒的個(gè)性是沉默的，說(shuō)他奇，一定會(huì)讓人連聲贊嘆，說(shuō)他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。
沉默作文600字 篇4
“我的爸爸記事本里沒有散文和詩(shī)，只記著給別人干活的日期�！笔茄�，我的爸爸很普通，散文和詩(shī)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是他用他的雙肩撐起了一個(gè)家。他夠辛苦了，手中的老繭、幾根白發(fā)都是證據(jù)。爸爸不擅表達(dá)，我從懂事起，從沒聽他對(duì)我說(shuō)過他愛我，這一度讓我產(chǎn)生了爸爸是不是愛我的疑問。
炎炎夏日，蟬鳴無(wú)窮，迎面吹來(lái)的熱氣，令人煩悶。剛出校門，我就見到一張熟悉的面孔，是爸爸!我開心極了，可是爸爸怎么來(lái)接我呢?我便問他，他卻說(shuō)：“剛剛下班，正好順路，快上車吧!”坐上了車，我看見爸爸的短袖濕透了，輕輕一擰，汗水大滴大滴地往下掉。爸爸一定是等很久了吧!我又猛得想起他工作的地方，明明不順路啊!我昨天還在抱怨天熱不想步行，爸爸就記在心上，故意繞道來(lái)接我啊!此時(shí)，溫溫?zé)釤岬乃閺奈夷橆a上滑落下來(lái)，不知道是淚水還是汗水。
寒冷的冬天，咆哮的北風(fēng)可以穿透我的骨節(jié)，教室窗外下起了雨。我很慶幸自己帶了傘。其實(shí)，我低估了這雨的威力�？耧L(fēng)夾帶著雨滴用力拍打著傘撐，我就要抓不住傘了。這時(shí)，爸爸騎著摩托車像騎士一樣來(lái)了�！翱�，快上車!”他急切地說(shuō)。我猶豫地看著被雨淋濕的車后座，心一橫，抬腳跨上去，準(zhǔn)備坐下。爸爸雙腳一蹬，身子一傾，把座位擦干了，但他的褲子卻濕了�！靶辛�，這樣你身上就不會(huì)弄臟了�！弊谲嚭笞页錾窳肆季�，爸爸的聲音響起：“別把頭抬這么高，這風(fēng)很冷，把頭躲到我的背后�！蔽业难蹨I又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。那天很冷，但有兩處地方都是熱的.——一處是爸爸后背是熱的，另一處是我的心也是熱的。
爸爸雖然不擅表達(dá)，但他對(duì)我的愛都在不言之中啊!爸爸不在意細(xì)節(jié)，但卻能把我的小抱怨放在心上，知我懂我疼我�，F(xiàn)在，我終于明白：爸爸愛我，比任何人都更愛。
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