描寫我的姑姑的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫我的姑姑的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫我的姑姑的小學(xué)生作文1
我的姑姑是一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，她整天不到6點(diǎn)就起來(lái)打掃衛(wèi)生了。
姑姑長(zhǎng)著瘦瘦的臉龐，臉上總是顯出發(fā)黃的臘色。媽媽說(shuō)，姑姑家窮，姑姑舍不得吃好的，買下好的也是給哥哥們吃，自己卻就著饅頭吃咸菜，怪不得奶奶經(jīng)常說(shuō)姑姑硬是從牙縫里省錢。姑姑在小區(qū)物業(yè)環(huán)衛(wèi)隊(duì)工作。如果你很早起來(lái)健身的話，都回看到她的身影。媽媽給姑姑找了一份看大門的工作，可姑姑卻說(shuō)：“看大門和打掃衛(wèi)生都差不多，不都是給小區(qū)做事嗎？再說(shuō)了，打掃衛(wèi)生還能活動(dòng)活動(dòng)身體呢！”我們勸不動(dòng)姑姑，只好繼續(xù)讓她打掃衛(wèi)生。姑姑不僅不嫌臟，熱愛(ài)工作，還十分關(guān)心我們。
爸爸媽媽每天都很忙，有時(shí)候顧不上回家，就打電話讓姑姑給我們做飯。姑姑每次來(lái)都是做羊湯面、包餃子，她卻不舍得吃一口。我的二哥身上有病，不能自己活動(dòng)，吃喝拉撒都需要?jiǎng)e人照顧。每當(dāng)哥哥拉下，姑姑總是不嫌臭的給哥哥收拾。最讓我記憶難忘的是有一回我病了，家里又沒(méi)人，姑姑知道了，連忙給我量體溫、喝藥，可是燒還是退不下來(lái)，姑姑只好把我背到了醫(yī)院，又是掛號(hào)又是開(kāi)藥。我的病好了，姑姑卻累倒了，我真喜歡姑姑。姑姑，是你的高貴品質(zhì)感染了身邊的每個(gè)人，我愛(ài)您！姑姑！
描寫我的姑姑的小學(xué)生作文2
姑姑家和我家都生活在一個(gè)小區(qū)里，姑姑可是一個(gè)大忙人，她善良樸實(shí)，樂(lè)于助人。我們可以從幾件小事來(lái)了解和認(rèn)識(shí)她。
我們街道有一位孤寡老人王奶奶，她的生活很艱難，姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家，給老人做飯，洗衣服，打掃房間，還常陪老人聊天，有一次老人晚間突發(fā)疾病，姑姑不顧自己身體的病痛，背起老人就往醫(yī)院跑，一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說(shuō)“就是我的親閨女也做不到呀。”姑姑聽(tīng)了一抹臉上的汗水露出開(kāi)心的笑容。
還有一件事，姑姑在電視上看見(jiàn)在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有很多的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，姑姑很心痛。她想孩子都是祖國(guó)的花朵不能讓花朵過(guò)早的凋謝，她就主動(dòng)的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手，從自己微薄的工資里拿出一部分來(lái)給孩子們買書買筆，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們，這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學(xué)業(yè)，有的孩子還步入了象牙塔成為了國(guó)家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎(jiǎng)狀和證書這些全是孩子們獲得的，姑姑經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這些不僅是孩子們的榮譽(yù)也是她的榮譽(yù)，她很欣慰。
這就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的愛(ài)心澆灌柔弱的'秧苗，她沒(méi)有輝煌的人生，顯赫的地位，，但她卻做了本該每個(gè)人都去做的事，她不是圣人，就是一個(gè)普通人，一個(gè)讓人尊敬的好人。
描寫我的姑姑的小學(xué)生作文3
這幾天我的腳扭了，所以行動(dòng)有些不便，就算今天是星期六，可我哪也不能去。媽媽從一起床就對(duì)我的一天做了安排，我吃過(guò)飯媽媽就讓我坐在床上看書。
忽然門鈴響了，媽媽開(kāi)門一看，原來(lái)是我姑姑。只見(jiàn)她左手抱著一束鮮花，右手提著我喜愛(ài)的水果，看到姑姑我好高興��！姑姑走到我的床前，噓寒問(wèn)暖的問(wèn)了我好多關(guān)懷的話語(yǔ)，還撩開(kāi)被子查看我的傷情，一股暖流涌到我的心里。可是正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，姑姑突然說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)劍橋英語(yǔ)了，書拿過(guò)來(lái)我看看。”我趕忙下床從書包里拿出來(lái)遞給她，因?yàn)閳?bào)班晚的原因，第一次上課就從第二課開(kāi)始學(xué)的。誰(shuí)知姑姑翻開(kāi)書就讓我給她讀第一課，我說(shuō)第一課沒(méi)學(xué)她就氣急敗壞的說(shuō)：“怎么可能，哪有上學(xué)不從第一課學(xué)起，你肯定撒謊了。你是不是沒(méi)好好學(xué)，為自己找借口�。 拔以趺凑f(shuō)她都不相信，而卻特別嚴(yán)厲，嚇得我眼淚都快流出來(lái)了，看到情況不妙，媽媽在一旁尷尬替我解圍。不論媽媽怎么再三解釋，姑姑還是不依不饒，這回連我媽媽一起說(shuō)，還說(shuō)我媽媽回來(lái)得給我輔導(dǎo)，不能不管不問(wèn)。
姑姑就是這樣的一個(gè)人，不但強(qiáng)勢(shì)還自以為是。平時(shí)也是這樣，只要自己認(rèn)為的事情，不管對(duì)錯(cuò)她都說(shuō)別人是錯(cuò)的。等姑姑走了以后我對(duì)媽媽說(shuō)：”姑姑真不講理啊�！皨寢屨f(shuō)：”她就那樣也都是為我好，“但是我想這幸虧不是我的媽媽，也幸虧不是我的老師，不然我豈不是每天都啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出�。�
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