實習(xí)老師的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的實習(xí)老師的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)老師的小學(xué)生作文1
在我上六年級的時候，我們班來了一個師范大學(xué)的實習(xí)老師。她教我們數(shù)學(xué)和英語。
她有一頭烏黑飄逸的秀發(fā)，戴著一副象征學(xué)問的眼鏡，給人一種清新脫俗的感覺。她上課生動有趣，對我們和藹可親，就像我們的大姐姐一樣。她唱歌優(yōu)美動聽，笑起來如天使一般美麗，如太陽一般給人溫暖。她就是楊靜，我們的實習(xí)老師。我們都親切地稱她為楊老師。
我們班的`人都很喜歡她。在她來的那天下午，在上第一節(jié)課之前大家聽說來了位新老師，都非常興奮。她走進(jìn)教室時，我們不由得對她發(fā)出了贊美。整節(jié)課上我們都表現(xiàn)得非常積極，不管老師提出什么問題，總有人舉手發(fā)言。我記得她在給我們上第一節(jié)英語課時，先讓我們做了一個小游戲，使我們記住了該學(xué)習(xí)的幾個生詞。我們喜歡上她的課。
我們班的人都舍不得她離開。在她實習(xí)期滿的時候，我們送她禮物，在她離開的時候，我們以熱淚向她告別。當(dāng)然我也知道楊老師也舍不得我們。我記得那天上午，老師向我們告別，在這天上午，她為我們唱了最后一首歌，當(dāng)她唱的時候，不知是誰先啜泣了一下，然后我們班所有的人都哭了。本來我是想為老師留下一個笑臉的，可是我們實在忍不住了。當(dāng)楊老師對我們說再見時，她是跑著出去的，我知道楊老師也是舍不得我們，可是卻不想讓我們看到她哭，只想給我們一個快樂的笑臉。
老師，我想您了，您能來看看我嗎?
實習(xí)老師的小學(xué)生作文2
聽說師范學(xué)生要到我們學(xué)校來實習(xí)，班里就像炸開了鍋，很多同學(xué)都在猜測：是男的，還是女的?長頭發(fā)，還是短頭發(fā)?美，還是丑?
不久我們教室里真的來了語、數(shù)、英各一位實習(xí)老師。我很喜歡語文實習(xí)老師。瞧，她扎著馬尾辮，圓圓的臉龐上帶著幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那么一點孩子氣。
下午第三節(jié)課，由語文實習(xí)老師上課。這節(jié)課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發(fā)出聲音就行�？山淌依锲陀心菐讉�人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室里不像平日那樣平靜。
突然，“嗚、嗚……”教室里發(fā)出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來!同學(xué)們一片驚呼，片刻之后，才發(fā)現(xiàn)是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服里，扮成這等模樣!也許覺得還不夠過癮吧，他們并未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學(xué)們哄堂大笑!這一回實習(xí)老師咋辦呢?我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地說：“請同學(xué)們安靜一點，認(rèn)真看書，干自己的事!我相信你們五(5)班不會讓我失望的!”就這樣一場暴風(fēng)雨頓時化為烏有，教室里鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。
可愛的實習(xí)老師，你還真有一招!
實習(xí)老師的小學(xué)生作文3
實習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師，他們跟一些在學(xué)校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實習(xí)老師一般都不會很兇，所以我們對他們的感情自然也會很深，只要他們一走，我們就會大哭特哭
我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀�，F(xiàn)在我還想他們過得好不好，被分配到了那個學(xué)校。
這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對我們很好，有時會給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時會用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數(shù)學(xué)很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡，郭老師上的數(shù)學(xué)課生動有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語課，因為斯老師用了零食做道具，所以全班大部分都舉手了。朱老師的語文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個會舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。
我真希望老師以后能夠分配到我們班級來，哪怕一個也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。
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