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余老師笑了
上個星期五,我們班因?yàn)樯弦魳氛n時紀(jì)律極差,又不認(rèn)真學(xué)歌,氣走了余老師,使老師對我們班非常失望。所以,我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為,在這星期的音樂課中想辦法用行動來彌補(bǔ)自己的過失。
再過1分鐘就要上音樂課了,可是我們班委還沒有討論好彌補(bǔ)過失的計(jì)策,我們一個個像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!岸b忊彣D―叮鈴鈴――”上課鈴聲響了,我們終于決定了用最簡單也最老土的辦法來向老師道歉。
在余老師還沒有來之前,我們已經(jīng)安安靜靜地排好了隊(duì)。余老師把我們帶到音樂教室的路上,我們一直“艱難”地保持著平常沒有的安靜。到了音樂教室,我們從余老師的面部表情中發(fā)現(xiàn)余老師還沒有表現(xiàn)出一絲高興,我們決定按B計(jì)劃行動!叭w起立”文藝委員蔡佳珍一聲令下,大家齊刷刷地站了起來!1――2――3――”蔡佳珍小聲說道!坝啜D―老――師――對――不――起――”哈哈,這招真有效,余老師馬上原諒了我們。
緊接著,余老師用最快地速度上了上節(jié)課耽誤的課程,集體唱了幾遍后,她要我們每組抽一個人唱。一開始我們誰都不愿意,但是為了讓余老師高興,有幾個同學(xué)主動站起來了,雖然他們的歌聲還不夠優(yōu)美動聽。
過了一會兒,方思漢終于忍不住講了一句廢話,立即遭到了全班同學(xué)異口同聲地“別吵!”。方思漢很尷尬,可余開師看了我們的舉動很是高興,開學(xué)至今,我們這個班級還沒有一次在音樂課上這么聽話呢!
時間過得很快,一眨眼就下課了。余老師讓我們把板凳擺好。我們乖乖地?cái)[好了,余老師表揚(yáng)我們今天是板凳擺得最好的一次。
音樂課結(jié)束了,余老師送給我們一個迷人的微笑。那天,我們格外高興,因?yàn)槲覀冇米约旱男袆訌浹a(bǔ)了一個的過失!
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