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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

同學(xué)學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-12-13 10:45:19 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【熱門】同學(xué)學(xué)習(xí)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】同學(xué)學(xué)習(xí)作文三篇

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇1

  我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。

  有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合,老師看了一下說(shuō):“咦?怎么不見(jiàn)丁丁人!”我說(shuō):“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌,看見(jiàn)丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的表情。我高興地說(shuō):“丁丁,出來(lái)玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)!”

  丁丁嚴(yán)肅地說(shuō):“我的作業(yè)還沒(méi)完呢!等我做完作業(yè)再說(shuō)吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說(shuō):“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎?”我不好意思地說(shuō):“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f(shuō)了一句:“那我馬上就來(lái)!笨墒,一直到了體育課快下課的時(shí)候,還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師面前對(duì)老師說(shuō):“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說(shuō):“可以啊。”我立刻跑到教室里開(kāi)始寫作業(yè)。

  我對(duì)丁丁說(shuō):“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁高興地笑了。

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇2

  各位家長(zhǎng)朋友:

  很高興又和大家見(jiàn)面了,也很期待跟大家交流。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。

  一、目前現(xiàn)狀

  作業(yè):個(gè)別孩子作業(yè)潦草、錯(cuò)誤率高,忘帶作業(yè)(作業(yè)不是每天發(fā),培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí))。說(shuō)明個(gè)別家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí),記名單,給家長(zhǎng)有反饋,家長(zhǎng)無(wú)回音。

  試卷:有錯(cuò)不改,家長(zhǎng)不重視簽字。要求:寫一句鼓勵(lì)的話,學(xué)校交流,檢查改錯(cuò)情況。

  口算:有的孩子不交、不練。說(shuō)明個(gè)別家長(zhǎng)重要的不夠,10.1期間有的孩子寫了5、60頁(yè),有1個(gè)孩子只寫了1頁(yè),效果可想而知。

  二、本冊(cè)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn):

 、俪顺ǹ谒,尤其是乘法口訣的背誦尤為重要!不管是乘法還是除法都要用到,需要孩子能正確運(yùn)用乘法口訣求積、求商。乘法口訣不熟,將導(dǎo)致以后學(xué)習(xí)的困難,家長(zhǎng)要隨時(shí)隨地讓孩子背記口訣。

 、诔顺☉(yīng)用題,利用乘法、除法和有余數(shù)的除法的相關(guān)知識(shí)解決一步計(jì)算問(wèn)題,兩步計(jì)算問(wèn)題,乘加(減)、除加(減)的實(shí)際問(wèn)題。

  方法指導(dǎo):(1)讓孩子找出題中的關(guān)鍵字(2)錯(cuò)題訂正要求。

  抄錯(cuò)數(shù)、看錯(cuò)數(shù),支招:1.看卡片寫數(shù)2.看卡片寫得數(shù)3.說(shuō)算式寫得數(shù)

 、劢呛椭苯牵@就需要孩子有一定的空間觀念,少數(shù)學(xué)生對(duì)于角的畫法不是很到位;認(rèn)識(shí)方向東、南、西、北,并根據(jù)給定東、西、南、北 中的一個(gè)方向,判斷其余三個(gè)方向,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖,家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間強(qiáng)化認(rèn)識(shí)生活中的東西南北,及行走路線。;從正面、側(cè)面、上面觀察物體。

  三、如何預(yù)習(xí)新知識(shí)

  預(yù)習(xí)的目的就是為了讓孩子知道明天要講什么,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)后對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助。

  預(yù)習(xí)的方法:

  一、粗讀(第一遍):消滅生字

  二、細(xì)讀(第二遍):解決以下問(wèn)題

  1、說(shuō)圖意,提問(wèn)題;

  2、看問(wèn)題,找信息;

  3、讀書中介紹的方法;

  4、見(jiàn)字就讀,見(jiàn)空就填;

  5、用橫線畫出重點(diǎn)詞或句子。

  6、試做書中兩三道練習(xí)題。

  特別提醒:孩子預(yù)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要提前講解,如果孩子有不明白的地方,讓孩子做上標(biāo)記(重點(diǎn):畫三角,有疑問(wèn):畫?),帶著遇到問(wèn)題聽(tīng)課,效果更好。家長(zhǎng)講解會(huì)出現(xiàn)兩種現(xiàn)象:一種是講解出錯(cuò),比如乘、除法算式的`讀法,3x5=15以前讀作3乘以5等于15,現(xiàn)在讀作3乘5等于15,4的7倍是(7)個(gè)(4),算式是4x7=28或7x4=28。;另一種是孩子認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了,就不再聽(tīng)課了。

  四、溫馨提醒

  1.期中考試分析

  列出的算式不寫單位名稱。從二年級(jí)開(kāi)始要求孩子需要寫上單位名稱,并且要準(zhǔn)確。找單位的方法:?jiǎn)栴}“多少”或“幾”的后面的字

  2.作業(yè)要求:重視孩子的作業(yè)

  作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,字體工整、干凈,不能草率馬虎,每天晚上自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,作業(yè)做完后養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。家長(zhǎng)做好監(jiān)督,檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正,并把有錯(cuò)的題目做出標(biāo)記,以便我能及時(shí)了解孩子掌握的情況。關(guān)注孩子從關(guān)注孩子的作業(yè)開(kāi)始!

  最后和大家分享一句話或12個(gè)習(xí)慣:

  我們?nèi)珖?guó)養(yǎng)成教育總課題組經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,而且每年抽取了北京大學(xué)的100個(gè)學(xué)生、清華大學(xué)的100名學(xué)生與10所高校已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行比對(duì)研究。后來(lái)從諸多的習(xí)慣中抽了12個(gè),這12個(gè)習(xí)慣,在高中做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,用好其中4個(gè),都能讓他高考100天內(nèi)增加30到50分,也就是說(shuō),習(xí)慣不僅能夠讓他變得素質(zhì)好、心情好,還能讓他成績(jī)好。

  這12個(gè)習(xí)慣我可以簡(jiǎn)單的跟大家介紹一下,

  第一個(gè)習(xí)慣是把一件事情做到底,

  第二個(gè)習(xí)慣是孝敬父母,因?yàn)榘偕菩橄,中?guó)傳統(tǒng)文化中有一個(gè)倫理要求就是必須孝敬父母,要不然談不上愛(ài)國(guó),孝敬父母也是愛(ài)心的起點(diǎn),更是我們愛(ài)國(guó)主義的教育體起點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)所有在社會(huì)上有作為的人,99.9%都是孝敬父母的。

  第三個(gè)習(xí)慣,堅(jiān)持每天鍛煉身體。 第四個(gè)習(xí)慣,自己的事情自己做,

  第五個(gè)習(xí)慣,耐心聽(tīng)他人說(shuō)話。 第六個(gè)習(xí)慣,用過(guò)的東西放回原處。

  第七個(gè)習(xí)慣,說(shuō)了就要努力去做, 第八個(gè)習(xí)慣,微笑待人。

  第九個(gè)習(xí)慣,在錯(cuò)誤中反思自己, 第十個(gè)習(xí)慣,認(rèn)真寫字。

  第十一個(gè)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí), 第十二個(gè)習(xí)慣,干干凈凈迎接每一天。

  一個(gè)人要有了一個(gè)好習(xí)慣,他一輩子享用不盡它的“利息”,他要有一個(gè)壞習(xí)慣,一輩子償還不完它的債務(wù)!砹_斯的教育家烏申斯基

同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇3

  她長(zhǎng)著高高的鼻子,圓圓的眼睛,一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)學(xué)習(xí),也很愛(ài)畫畫,你們猜,她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友倪雨馨。

  倪雨馨很愛(ài)學(xué)習(xí),一聽(tīng)到快要期末考試了,就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文,復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后,她自己考自己,一邊讀還一邊背。上課時(shí),她積極舉手發(fā)言,下課后,她認(rèn)真復(fù)習(xí),真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了,她回到家第一件事就是做作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,態(tài)度端正,很少玩?荚嚂r(shí),她從來(lái)不抄別人的,一絲不茍,總在前幾名。有一次,她有道題不會(huì)做,向我請(qǐng)教,我告訴了她,就準(zhǔn)備跟她去玩,沒(méi)想到,她卻說(shuō):“我去復(fù)習(xí),你去玩吧!”倪雨馨,我從心里佩服你。

  倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次,我讓她畫畫,她寥寥幾筆一個(gè)可愛(ài)的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫,不一會(huì)兒,栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水,我感到心曠神怡。

  倪雨馨,你真愛(ài)學(xué)習(xí),告訴你,“一份耕田,一份收獲!毕M闫谀┛荚嚹芸己!

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