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初三關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字（精選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初三關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
初三成長(zhǎng)的作文600字 1
成長(zhǎng)是什么滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水�？捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(zhǎng)的滋味，也有人說(shuō)不完成長(zhǎng)的滋味，可我對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的`知識(shí)豐富；我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話：“世界因我們而改變。”可我想說(shuō)：“我因成長(zhǎng)而改變。”
在我的記憶的長(zhǎng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺(jué)，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過(guò)了以前的校園，門前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門口出來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲�？墒沁@樣的感覺(jué)我竟然十分陌生�；腥婚g我覺(jué)得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。
這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。
初三成長(zhǎng)的作文600字 2
藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前……
——題記
成長(zhǎng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽，如果有一天您忘記了叮囑我，那我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群？媽媽，如果您真的忘記了，那我肯定會(huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細(xì)細(xì)觀察他們的喜怒哀樂(lè)，頓然，我將會(huì)明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)。媽媽，當(dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無(wú)奈，這微笑里牽扯著皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì)以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話。從此，我便深深記下。媽媽，當(dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí)，您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力，也許您懂的那是無(wú)力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽，當(dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí)，你一定在廚房里忙碌著，暗黃的'燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的液體劃過(guò)眼角。媽媽，我多想在縷縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(zhǎng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！
成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
初三成長(zhǎng)的作文600字 3
樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī)；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的'，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書(shū)包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬�。�
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢？從開(kāi)
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
初三成長(zhǎng)的作文600字 4
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地淌在我的臉上；你，悄悄地滑進(jìn)我的嘴唇，讓我嘗到了生活的酸、甜、苦、辣。
幼時(shí)，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng)。
兒時(shí)，你仍然愛(ài)在我的臉上飛跑。為了一顆糖，為了一個(gè)布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)煦日，流過(guò)的濕地霎時(shí)綠茵遍地，鮮花盛開(kāi)。
長(zhǎng)大了，你已難得來(lái)我的臉上散步，不再為糖，不再為布娃娃，不再為爸爸的呵斥。但你依然還來(lái)，靜靜地，在深夜，在被窩里，你從心底溢出，從我的臉龐跌落，這時(shí)，嚶嚶的抽泣為你伴奏，為你送行。這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過(guò)，心口常常冒出一聲質(zhì)問(wèn)：“你是選擇堅(jiān)強(qiáng)，還是選擇懦弱？”
現(xiàn)在，你又來(lái)陪伴我了。每次我孤單獨(dú)處的時(shí)候，委屈難過(guò)的'時(shí)候，都是你來(lái)安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，安撫我心靈的創(chuàng)傷，你告訴我雨后有彩虹，明天太陽(yáng)還會(huì)再升起，你說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開(kāi)塵封的心扉，讓我看見(jiàn)海闊天空。在我失落沉重的時(shí)候，你讓我看到父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)心、同學(xué)的信任。你教我正直、教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。透過(guò)淚水，我分明看到粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味；眼淚，眼淚流過(guò)無(wú)數(shù)的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是酸，眼淚是甜，眼淚是苦，眼淚是辣，眼淚是昨天，眼淚是未來(lái)……”
初三成長(zhǎng)的作文600字 5
“嘭嘭”一聲“槍”響。這槍是從哪里來(lái)的？原來(lái)我小時(shí)候很調(diào)皮，和小朋友一起玩。當(dāng)時(shí)我作為“警長(zhǎng)”，經(jīng)常帶著一群朋友跑到馬路對(duì)面的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草是我們的天堂，汽車呼嘯而過(guò)的聲音是我們的汽笛，飛揚(yáng)的灰塵是我們游戲的煙霧。但是，每次回家，我都會(huì)接到媽媽的嘮叨：“路邊塵土飛揚(yáng)，多臟��！你就像一只灰色的老鼠。真希望有一天路關(guān)了，你再也不能去那里玩了�！�
當(dāng)時(shí)我不同意，但沒(méi)想到我媽是對(duì)的。有一天，這條我已經(jīng)知道的路被禁止通行。它是“封閉的”，帶走了我童年的記憶。鋼筋、水泥和一排排臨時(shí)移民房屋侵占了我們的'領(lǐng)土。笑聲被混音器的“隆隆”聲和鋼筋的“砰”聲所代替。向往“天堂”，只能眼巴巴地抱怨那些忙碌的數(shù)字“霸占”了我們的地盤。
為什么禁止？是不是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮破壞地盤了？是我們的噪音引起了附近居民的抗議嗎？后來(lái)才知道，封路是為了修公路。它宣告了老路的終結(jié)，宣告了我童年的死亡。
那些年，我在五六年級(jí)，那是一個(gè)重要的升學(xué)時(shí)期。緊張的生活和積極的備考就像老路一樣，我承受著無(wú)限的痛苦。但是，我相信，對(duì)于“努力來(lái)了”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，苦盡甘來(lái)才會(huì)有更光明的未來(lái)。
最后我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué)。當(dāng)我再次回到老路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一條新的道路沿著老路爬行。不禁覺(jué)得，老路沒(méi)有路，它的輝煌已經(jīng)一去不復(fù)返，替代和延續(xù)老路生活的新路也成長(zhǎng)為平坦寬闊的道路。這條生機(jī)勃勃的路正在向遠(yuǎn)方延伸……我也伴隨著這條新的路成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上留下了一串腳印。
初三成長(zhǎng)的作文600字 6
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別；不管你是否真的長(zhǎng)大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂(lè)的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來(lái)越大，生怕別人聽(tīng)不到“地球人都知道”的`秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無(wú)動(dòng)于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè)；依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著床上的懶覺(jué)。
其實(shí)，我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母每天反復(fù)著的嘮叨。
事實(shí)上，我們也有理想，但是看到老師的放縱，同學(xué)的不在意，我們不得不放棄，但我們明白：只有我們盡心盡力，成功沒(méi)有理由不屬于自己，徒然的放縱，只是對(duì)時(shí)光的不珍惜。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是我們想象的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭。我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間成長(zhǎng)，但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹自然會(huì)展翅，水滴若是足夠豐富，小溪自然會(huì)流淌，心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，我們自然會(huì)努力前行。
初三的我們，真的長(zhǎng)大了嗎？
初三成長(zhǎng)的作文600字 7
人的一生要經(jīng)歷很多離別，生是離別，死是離別。而我們?cè)谝淮斡忠淮蔚碾x別中成長(zhǎng)。
來(lái)到這個(gè)世界，我經(jīng)歷了第一次離別。我離開(kāi)了我以前的生活，我離開(kāi)了那個(gè)靈魂的棲息地？——地獄。世界上有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，流星墜落，一個(gè)人會(huì)死去，但同時(shí)，一個(gè)人會(huì)誕生。之前沒(méi)有遇到過(guò)那個(gè)流星和那個(gè)人，但是在靈魂穿越的那一刻，我代替了那個(gè)流星和那個(gè)人，來(lái)到了這個(gè)世界。從此離別在我心中留下了印記。
我的童年是在無(wú)知中度過(guò)的，所以對(duì)爺爺沒(méi)有印象。當(dāng)我1歲的時(shí)候，我的祖父永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那時(shí)候的我還不懂事，但在大人的哭喊中，仿佛勾起了埋藏在心里的種子和離別的'記憶。我還是不太明白什么是生死離別。我只知道，我爺爺?shù)纳眢w已經(jīng)沒(méi)有溫度了，他再也不能在陽(yáng)光下抱著我了，再也不能用他那煙霧繚繞的手拍拍我睡覺(jué)了。我的身邊少了一絲溫暖，少了一絲我再也不能擁有的溫暖。離別來(lái)得如此突然。
轉(zhuǎn)眼間，我走出童年，小學(xué)進(jìn)入最后一年。看著漫天飛舞的同學(xué)，我才知道，這可能是我們唯一可以彼此珍惜的紀(jì)念品。炎熱的夏天，寂靜的教室里，只有電風(fēng)扇在呼呼作響。沒(méi)有一絲悲傷，同學(xué)們都在認(rèn)真填寫(xiě)校友記錄，希望自己的能更特別，給別人留下更深刻的印象。沒(méi)有想象中的眼淚，沒(méi)有不愿分開(kāi)的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學(xué)們一哄而散，留給我一個(gè)快樂(lè)的背影，教室里只有我一個(gè)人。想象中的離別，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有微笑，只有悲傷和淚水。也許笑著離別是最好的方式。他們教我如何面對(duì)離別，他們教我如何成長(zhǎng)。
之后我面對(duì)離別，我告訴自己不要再哭了。是離別教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是離別讓我成長(zhǎng)。
初三成長(zhǎng)的作文600字 8
在我們的生活中，我們有不同的心情，快樂(lè)和悲傷。它們常常填滿我們的心。我們直視對(duì)方的眼睛。我們很難過(guò)。我們放聲大笑。然而，生活是別人想不明白的事情。在這里，我們快樂(lè)，悲傷，憤怒。
小學(xué)的時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，曾經(jīng)被我認(rèn)為是最好的回憶。那時(shí)候我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有調(diào)皮的那幾個(gè)。我媽沒(méi)準(zhǔn)備好吃的，在等我回家。下課鈴一響，我們就像野馬一樣離開(kāi)馬廄，飛向大自然，享受這份悠閑，輕松，自由。我們無(wú)視老人異樣的目光，依舊談笑風(fēng)生，充滿禪意。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)舒適區(qū)——小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)成長(zhǎng)階段——初中。
小馬過(guò)河，河的深淺需要自己試。雖然我聽(tīng)過(guò)很多人哭訴初中生活的艱辛，但沒(méi)有快樂(lè)嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)和好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。就像他們說(shuō)的，初中生活不容易。
也正是因?yàn)檫@樣，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。我孩子氣的臉變得成熟了一點(diǎn)，難過(guò)了一點(diǎn)。我開(kāi)始尋找一個(gè)親密的朋友。我開(kāi)始理解老師，從他們嚴(yán)厲的批評(píng)中體會(huì)到他們的`善良和無(wú)奈。我明白這一切，感到幸福。我開(kāi)始有了自己的想法。我不再像小羊一樣和父母依偎，對(duì)他們百依百順。第一次有了生活的感覺(jué)。但他真的屬于我。在他們眼里，我可能會(huì)變得不聽(tīng)話，叛逆。但也正是在這個(gè)時(shí)候，我才真正理解了他們的壓力，理解了他們的關(guān)心。
人生是一個(gè)五味瓶，充滿了酸、甜、苦、咸。我們正在慢慢品嘗這種味道。失敗是必要的，成功是我們所期待的。每一點(diǎn)，我們都在成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到快樂(lè)！
初三成長(zhǎng)的作文600字 9
上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)：“今天的作文課與往日不同，要讓大家看這樣四個(gè)畫(huà)面，再寫(xiě)感想。”
臺(tái)下小聲議論了一會(huì)兒，投影儀亮了起來(lái)。
第一幕：橋
《清明上河圖》上的虹橋出現(xiàn)在畫(huà)面上，橋上建有樓臺(tái)，支持著“人”字結(jié)構(gòu)的木條已經(jīng)彎曲。橋下洪水泛濫，橋依然不倒。
老師解釋說(shuō)：“樓臺(tái)是石頭砌成，很有份量的��！”
我打開(kāi)筆記本，寫(xiě)下來(lái)：背負(fù)沉重的擔(dān)子，腳下才會(huì)有力。根基是否牢固，決定了橋的承受能力的多少。
第二幕：兩塊石頭
一個(gè)孩子撿起一塊溪中的石頭，向遠(yuǎn)處扔去。這石塊被輕易砸碎了。
探測(cè)器到了千米以下的深海中，收集了一塊石頭�？茖W(xué)家用激光將其切割，發(fā)現(xiàn)這石頭蘊(yùn)含有稀有的金屬。
我提起筆：環(huán)境可以造就事物，在水的壓力作用下，石頭也變得如此堅(jiān)韌。溪石外表光滑可材質(zhì)易碎。
想了想又補(bǔ)充了一句：人的'生活是否也需要環(huán)境壓力呢？
這時(shí)第三幕又開(kāi)始了：雛鷹
雛鷹出生了，雄鷹、雌鷹忙著喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)，充滿了溫馨氣息。當(dāng)小鷹長(zhǎng)出羽毛，雄鷹竟變得六親不認(rèn)了。雄鷹抓起一只雛鷹扔下懸崖，撲騰著翅膀的雛鷹幾乎快摔到山腳下了，突然又飛騰起來(lái)。
這樣如同飛機(jī)特技表演般的場(chǎng)面拉緊了每個(gè)人的心弦。它激起了靈感，似乎回答了我剛才的疑問(wèn)，是那樣的肯定：人的成長(zhǎng)一定與環(huán)境有關(guān)的。危險(xiǎn)的處境激發(fā)了生物求生的力量，競(jìng)爭(zhēng)的壓力使人更努力地奮斗。孩子的長(zhǎng)大就在掉下懸崖的一剎那，人生的成功就是低谷中向上飛躍的一瞬間。
第四幕：孩子又一次背上沉重的書(shū)包上學(xué)去……
我的筆尖再次流出靈感，筆記本里的每個(gè)文字呼喊著：成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……
初三成長(zhǎng)的作文600字 10
每個(gè)孩子都希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)�，我們總覺(jué)得長(zhǎng)大后，就能獨(dú)當(dāng)一面，不受拘束。
總有人問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么，年幼的我果斷地回答：“我想當(dāng)個(gè)洗碗工�！毙r(shí)候我總認(rèn)為因?yàn)槟挲g差異別人看不起我，他們說(shuō)；“你太小了，這事辦不了。”因此不到5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來(lái)證明自己已經(jīng)不小了。
當(dāng)我總算得到了一次洗碗的機(jī)會(huì)，拿起碗時(shí)，家人擔(dān)心碗會(huì)被打破。我將碗中每一點(diǎn)污漬擦拭干凈，家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后，我跳下墊腳的椅子轉(zhuǎn)過(guò)身去，家人把籃中的碗拿回來(lái)洗了又洗。看著家人責(zé)怪的`眼神，難道我做的一切，只是在搗亂？我不過(guò)是想告訴他們，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
家人不相信我把碗洗干凈，甚至覺(jué)得我連碗都拿不起。其實(shí)我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠(yuǎn)覺(jué)得不可能？我至今都能回憶起，拿著碗時(shí)那顫抖的手�？晌覍幵副话ちR，都要堅(jiān)持洗碗，因?yàn)槲覉?jiān)信我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情并不是想象中的那么難。我能成功，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，這是讓我勇往直前的信念。既然我長(zhǎng)大了，很多看起來(lái)不可能的事才應(yīng)該去嘗試，這樣想來(lái)。我堅(jiān)持洗碗是沒(méi)有錯(cuò)的。
每個(gè)人都可以說(shuō)你還沒(méi)長(zhǎng)大，但如果自己也這么想就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。人大了心智卻還是個(gè)孩童，什么也不會(huì)，只能依靠父母。成天一句：我還小我不會(huì)。難道不是很可悲？
孩子對(duì)世界先天存在好奇，家人如果將孩子過(guò)分保護(hù)，那么孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)終究是一個(gè)樣，終究是辦不好。
每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng)，沖破束縛，去探索未知。
別把不確定當(dāng)成不能，不敢才是真正的無(wú)能。別用懷疑打碎孩子成長(zhǎng)的夢(mèng)。
初三成長(zhǎng)的作文600字 11
每個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大，希望成為一個(gè)成年人，在我渴望長(zhǎng)大的歲月里，我也在期待…
那一年，我看著隔壁那個(gè)戴著紅領(lǐng)巾背著書(shū)包上學(xué)的弟弟，數(shù)著他的手指，想著我什么時(shí)候才能像他一樣。所以，當(dāng)有人問(wèn)“你想長(zhǎng)大嗎？”“當(dāng)然�！薄伴L(zhǎng)大有什么好處？”“等你長(zhǎng)大了，就可以像隔壁的哥哥一樣背書(shū)包上學(xué)了！”就這樣，數(shù)手指的一年過(guò)去了，隔壁的兄弟又戴上了團(tuán)徽。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我數(shù)著手指，期待著長(zhǎng)大。
那雙運(yùn)動(dòng)鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我經(jīng)常問(wèn)“媽媽，什么時(shí)候可以穿啊？”我媽抱著我的'頭小聲說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就可以穿了！”哦，我明白了。長(zhǎng)大了就可以穿了！我開(kāi)始期待每天長(zhǎng)大；于是，我每天打開(kāi)鞋柜試穿；每天用市場(chǎng)尺量身高。因?yàn)槲抑篱L(zhǎng)大了會(huì)長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了還能穿新鞋。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，那雙鞋一直陪伴著我
記得上一年級(jí)的時(shí)候，姐姐總是揪著我的鼻子說(shuō)：“你真幼稚！”長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，我心想。長(zhǎng)大了就不會(huì)幼稚了。長(zhǎng)大了可以拉著別人的鼻子說(shuō)：“你真幼稚！”還有人問(wèn)：“你是怎么長(zhǎng)大的？”“當(dāng)然！”“可是為什么我比你大，我卻覺(jué)得長(zhǎng)大了不好？”我不理他，心里卻多了一份悲哀，讓無(wú)暇的玉“長(zhǎng)大”感染了。想長(zhǎng)大讓自己失望怎么辦？長(zhǎng)大了不好嗎？在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)成長(zhǎng)有一點(diǎn)抗拒。
初三的時(shí)候，我為了作文熬了一夜。一看到我的作文就讓我發(fā)燒。翻著當(dāng)時(shí)的記錄，洗碗10遍，挑了20個(gè)錢包。最后，“媽媽拍拍我的頭說(shuō)：‘你長(zhǎng)大了！’“所以，我真的想長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我就不再寫(xiě)作文了，我也不會(huì)再被父母“壓迫”了。
在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我等待…
初三成長(zhǎng)的作文600字 12
曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性，你是一棵大樹(shù)還是一棵小草。
老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過(guò)，那怕你在怎么努力成長(zhǎng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意，踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯�。但我認(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐�，我不認(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹(shù)，你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹(shù)哪？是的老師說(shuō)的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們，因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆�，但這并不是我們屈服的理由，人都是不服輸?shù)�。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣？當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無(wú)法從你身上踩過(guò)，他會(huì)怎樣？之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì)被做成根雕，你沒(méi)有活下來(lái)的機(jī)會(huì)就連你生前活著的`土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍�，是的我們還會(huì)幫你，我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們，不要忘記開(kāi)始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因?yàn)槟愫髞?lái)的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。
這篇作文我并不想反駁老師的話！但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，別無(wú)他意，愿你成長(zhǎng)！你是大樹(shù)還是小草？
我不希望從太過(guò)專業(yè)的角度去分
初三成長(zhǎng)的作文600字 13
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的人生伴侶，它是我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
一個(gè)家庭必須有書(shū)籍。正如所說(shuō)的一樣，我家真是一個(gè)“書(shū)香家庭”。爸爸愛(ài)看書(shū)，媽媽也愛(ài)看書(shū)，而我就更不用說(shuō)了，受了父母的影響，我從小就瘋愛(ài)看書(shū)。記得在幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫(huà)子上的故事，讓我可以安然入睡。上了小學(xué)一、二年級(jí)，我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū)，我總是沉浸在無(wú)限的.幻想中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸到的書(shū)籍越來(lái)越多了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是一杯色香味齊全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，愈喝愈有味道。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，當(dāng)我做完作業(yè)后已是九時(shí)了，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，就麻利地爬上了床，鋪好被子后，我正想關(guān)燈，突然發(fā)現(xiàn)椅子上“躺”著一本《丟了影子的孩子》，我驚訝起來(lái)，拿起書(shū)便開(kāi)始看，忘記了現(xiàn)在已是深夜，沉浸在書(shū)的海洋中。時(shí)而為主人公成功感到高興，時(shí)而為他遇到危險(xiǎn)揪緊了心……“不許看書(shū)了，快睡覺(jué)�！倍厒鱽�(lái)了媽媽的一陣催促。雖然媽媽不反對(duì)我看書(shū)，但在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，的確有點(diǎn)過(guò)火。唉！又要睡覺(jué)了，又要和書(shū)說(shuō)再見(jiàn)，我多么希望能再多看一會(huì)兒書(shū)�。≡谖宜�，我夢(mèng)見(jiàn)主人公把影子找了回來(lái)……看來(lái)，我真的很喜歡“啃書(shū)”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌我的心田。讀書(shū)能給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)；讀書(shū)能使我們變的更加聰明；讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
是書(shū)，讓我增長(zhǎng)閱歷，陶冶情操，明白事理。是書(shū)，讓我的世界豐富多彩！讓書(shū)中蹦出的每個(gè)“音符”伴隨我們成長(zhǎng)吧！
初三成長(zhǎng)的作文600字 14
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親是花園里的園丁，我就是花園里的花；母親是參天大樹(shù)，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚(yú)。
父母對(duì)我們是無(wú)私的，不求回報(bào)的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領(lǐng)著我們向前。
去年暑假，我們要從學(xué)校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動(dòng)，便早早地來(lái)到宿舍幫了起來(lái)。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來(lái)，這蹣跚的姿勢(shì)讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學(xué)聊天。也許，父親對(duì)我的愛(ài)全部扛在了肩上。
還有一次，那還是我比較小的時(shí)候。那時(shí)是一個(gè)冬天，我生病住院。我突發(fā)奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時(shí)不知如何是好，這大冷天，那里去買冰棒啊！但父親見(jiàn)我這樣說(shuō)，便馬上坐車去什鄰鎮(zhèn)買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個(gè)小賣部，才買到了冰棒。剛好，那天父親沒(méi)帶多少錢，就買了一根我最愛(ài)吃的冰激淩，花完了他自己的.錢，連車費(fèi)也沒(méi)有了。天飄著雪，父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發(fā)抖。最后，只好跑回了醫(yī)院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護(hù)這根冰棒。當(dāng)我看到父親把冰棒拿來(lái)時(shí)，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來(lái)的不易。
當(dāng)我吃完冰棒后，我的直覺(jué)告訴我發(fā)燒了。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的父親在自責(zé)，反復(fù)說(shuō)著：“是我不好，不要有事�！蔽以谝慌钥匆�(jiàn)這幕，仿佛懂了許多。當(dāng)初父親為了滿足我，生病了他還要自責(zé)。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。
父愛(ài)伴我成長(zhǎng)，它是我生命中最美好的回憶。
初三成長(zhǎng)的作文600字 15
每個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大，希望成為一個(gè)成年人，在我渴望長(zhǎng)大的歲月里，我也在期待…
那一年，我看著隔壁那個(gè)戴著紅領(lǐng)巾背著書(shū)包上學(xué)的弟弟，數(shù)著他的手指，想著我什么時(shí)候才能像他一樣。所以，當(dāng)有人問(wèn)“你想長(zhǎng)大嗎？”“當(dāng)然�！薄伴L(zhǎng)大有什么好處？”“等你長(zhǎng)大了，就可以像隔壁的哥哥一樣背書(shū)包上學(xué)了！”就這樣，數(shù)手指的一年過(guò)去了，隔壁的兄弟又戴上了團(tuán)徽。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我數(shù)著手指，期待著長(zhǎng)大。
那雙運(yùn)動(dòng)鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我經(jīng)常問(wèn)“媽媽，什么時(shí)候可以穿�。俊蔽覌尡е业念^小聲說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就可以穿了！”哦，我明白了。長(zhǎng)大了就可以穿了！我開(kāi)始期待每天長(zhǎng)大；于是，我每天打開(kāi)鞋柜試穿；每天用市場(chǎng)尺量身高。因?yàn)槲抑篱L(zhǎng)大了會(huì)長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了還能穿新鞋。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，那雙鞋一直陪伴著我
記得上一年級(jí)的時(shí)候，姐姐總是揪著我的鼻子說(shuō)：“你真幼稚！”長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，我心想。長(zhǎng)大了就不會(huì)幼稚了。長(zhǎng)大了可以拉著別人的鼻子說(shuō)：“你真幼稚！”還有人問(wèn)：“你是怎么長(zhǎng)大的？”“當(dāng)然！”“可是為什么我比你大，我卻覺(jué)得長(zhǎng)大了不好？”我不理他，心里卻多了一份悲哀，讓無(wú)暇的玉“長(zhǎng)大”感染了。想長(zhǎng)大讓自己失望怎么辦？長(zhǎng)大了不好嗎？在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)成長(zhǎng)有一點(diǎn)抗拒。
初三的.時(shí)候，我為了作文熬了一夜。一看到我的作文就讓我發(fā)燒。翻著當(dāng)時(shí)的記錄，洗碗10遍，挑了20個(gè)錢包。最后，“媽媽拍拍我的頭說(shuō)：‘你長(zhǎng)大了！’“所以，我真的想長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我就不再寫(xiě)作文了，我也不會(huì)再被父母“壓迫”了。
在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我等待…
初三成長(zhǎng)的作文600字 16
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的`一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！a
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
初三成長(zhǎng)的作文600字 17
舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律，我在這片天地中屬于自己的美，無(wú)人打擾，無(wú)人評(píng)價(jià)。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調(diào)，我與老爸經(jīng)過(guò)這里，我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察覺(jué)到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過(guò)神來(lái)，反復(fù)咀嚼著那個(gè)字，我能行嗎？我不停問(wèn)自己。老爸拍拍我的肩，輕聲地說(shuō)：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什么，擁有什么呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，邁出成長(zhǎng)的第一步。我的舞蹈生涯在第一個(gè)“嘗試”中開(kāi)始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導(dǎo)下，老爸的鼓勵(lì)下開(kāi)始練習(xí)。一個(gè)月后，我一如既往的去學(xué)舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對(duì)老爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”老爸沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開(kāi)始后悔說(shuō)這句話。終于，老爸開(kāi)口了：“很累嗎？”我似乎看見(jiàn)了一絲曙光，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，依舊是死一般的'寂靜，老爸站起來(lái)，拍著我的肩，說(shuō)：“再試試吧，真的堅(jiān)持不下來(lái)就退出吧”。老爸說(shuō)完話，留給了我一個(gè)深不可測(cè)的背影。
我再次咀嚼這個(gè)字“試” 突然，我明白了老爸的用意，這個(gè)字的含義，我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再一味地抱怨，老爸一有空，會(huì)來(lái)看我訓(xùn)練，每當(dāng)我努力完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，老爸的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，給我一個(gè)包含愛(ài)的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
兩年后的今天，我決定去嘗試更高的境界，優(yōu)美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細(xì)細(xì)品味著“嘗試”中的長(zhǎng)大。
初三成長(zhǎng)的作文600字 18
自信是我們每個(gè)人都需要的。沒(méi)有自信，只能面對(duì)困難，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)。當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，你會(huì)一直勇敢地站出來(lái)，用智慧和困難去戰(zhàn)斗，用勇氣和困難去戰(zhàn)斗。
小學(xué)的時(shí)候不自信不勇敢，和同學(xué)的接觸和交流也很少。老師問(wèn)我們問(wèn)題的.時(shí)候，我只聽(tīng)“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來(lái)。看著老師對(duì)同學(xué)開(kāi)心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來(lái)我找到了我們班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我回答問(wèn)題的時(shí)候不敢舉手？請(qǐng)幫幫我�！卑嘀魅涡α恕Ｋf(shuō)：“你不敢舉手，是因?yàn)槟悴粔蜃孕�。相信自己能行。不要害怕犯錯(cuò)。只要你有勇氣站出來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記得老師對(duì)我說(shuō)的話。
鈴聲又響了，班主任走進(jìn)教室繼續(xù)給我們發(fā)新課文。我們看完課文，老師開(kāi)始提問(wèn)，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”幾個(gè)同學(xué)又舉起了手，但這次班主任沒(méi)有邀請(qǐng)任何人，而是轉(zhuǎn)向我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來(lái)了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請(qǐng)趙子軍回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“《靜夜思》的詩(shī)人.是李白�！痹捯魟偮�，全班鼓掌.
從那次事件后，我突然活躍起來(lái)，總是搶著說(shuō)話。我做對(duì)了，同學(xué)鼓勵(lì)我，支持我，但是我做錯(cuò)了。同學(xué)們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂(lè)中.自信可以戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
初三成長(zhǎng)的作文600字 19
襁褓中，是她用甘甜純美的乳汁澆灌我綻開(kāi)蓬勃的生命。
幼兒時(shí)，是她用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我讓我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深切的呼喚牽引我走入知識(shí)的殿堂，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
少年時(shí)，是她用殷殷的盼望牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母親。
有人說(shuō)，母親是山，她給予孩子最厚實(shí)的依靠；有人說(shuō)，母親是海，她給予孩子最營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)。我說(shuō)，母親是纖夫，而我則是她手中牽引著的一條小船，被她一步步牽引，從而通往美好生命的'遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，我總是喜歡被她牽引，因?yàn)槲矣X(jué)得能夠和自己的母親在一起真是太好了。長(zhǎng)大后，母親越發(fā)老了，我也就越發(fā)嫌棄她礙手礙腳，漸漸地不再喜歡被她牽引，反而越來(lái)越討厭她。直到現(xiàn)在，我才明白為什么母親的腰身不再像以前那樣婀娜，那是因?yàn)槲覠o(wú)數(shù)次的跌倒后，她彎腰扶我起來(lái)所形成的；為什么母親的白發(fā)越來(lái)越多，那是她牽引我時(shí)留下的汗水的凝固；為什么母親的皺紋越來(lái)越多，那是因?yàn)槲覠o(wú)數(shù)次走入岔道后，我?jiàn)^力牽引我所遺留下的痕跡。所以在此我想對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，您歇歇吧，孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！逼鋵�(shí)這句話我已對(duì)她說(shuō)過(guò)好幾遍，可是她卻說(shuō)“等你回家”。
當(dāng)然，我也知道，即使是有一天我成家了，老媽也不會(huì)放下我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那根牽引我的線就系在她的心上而且還是牢牢地系住了。不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，母親都不會(huì)拋下我，因?yàn)橹挥斜荒赣H所牽引的孩子才能通往美好生命的遠(yuǎn)方。
所以，作為子女的我們，要做的就是靜靜地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，深深的感受他們那份潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
初三成長(zhǎng)的作文600字 20
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我沒(méi)有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開(kāi)來(lái)。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無(wú)法說(shuō)出為什么，只是有一種不自在的感覺(jué)，讓我想抓狂卻無(wú)勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結(jié)束之后，回到家，突然有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過(guò)，回家只是在剝奪我學(xué)習(xí)的權(quán)利�？赡軙�(huì)因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我不敢面對(duì)老師的.不滿，還有長(zhǎng)輩的眼神。那樣的話，電腦、手機(jī)等都會(huì)被他們說(shuō)成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見(jiàn)的感覺(jué)，不喜歡戶外活動(dòng)，不自在體育課上的運(yùn)動(dòng)，不習(xí)慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？讓我在原本應(yīng)該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習(xí)的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見(jiàn)她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂(lè)的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的落寞，還有無(wú)神；原本的愛(ài)好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過(guò)；還有讓學(xué)習(xí)侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒(méi)有其它多余的話題………
成長(zhǎng)的代價(jià)也許是讓我們?cè)谕纯嘀刑撁�，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說(shuō)成是成熟。而在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是壓力，每有一輪新的成長(zhǎng)就會(huì)加入更深一層的壓力。不要說(shuō)不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？
初三成長(zhǎng)的作文600字 21
人生就像一只車輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長(zhǎng)！
依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我；我不敢正視家長(zhǎng)，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。
夕陽(yáng)把我的影子拉的老長(zhǎng)，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的.試卷發(fā)下來(lái)了�！蔽液菹滦模f(shuō)出這幾個(gè)字。“噢，是嗎？”爸爸好像很感興趣�！拔�，我失敗了！”我突然低下了頭，“來(lái)，坐下，孩子。”爸爸招呼我坐下，“孩子，失敗一次沒(méi)有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來(lái)，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_(kāi)始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開(kāi)朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓�！�
我聽(tīng)完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。
是啊！成長(zhǎng)需要磨礪，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)吧！
初三成長(zhǎng)的作文600字 22
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅，回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘書(shū)的魅力。
4歲時(shí)，我第一次撫摸到了書(shū)，可那只是一本圖畫(huà)版的《西游記》。卻就是這普普通通的一本書(shū)，卻成為了我以后看書(shū)的關(guān)鍵。
因?yàn)檫@是一本圖畫(huà)書(shū)，所以看起來(lái)很容易理解。當(dāng)看見(jiàn)孫悟空長(zhǎng)途跋山涉水拜師學(xué)藝，我當(dāng)他那種堅(jiān)持不懈所敬仰；當(dāng)看見(jiàn)孫悟空因貪玩被趕出門，我為他感到惋惜；當(dāng)看見(jiàn)孫悟空因大鬧天宮被壓五指山我覺(jué)得他太野了，野得無(wú)法可說(shuō)。
10歲時(shí)，我不再談只有圖畫(huà)的書(shū)了，我開(kāi)始讀有文字的書(shū)。我沉醉于童話世界，熱衷于《童話大王》內(nèi)的皮魯、魯西、羅克�？匆�(jiàn)他們一次又一次的神奇歷險(xiǎn)，著實(shí)讓我驚奇，總讓我心動(dòng)，想和他們一起，去冒險(xiǎn)，探索最后的.奧秘。
10歲帶給我的是奇妙的童話世界，而12歲，我沉浸在文學(xué)世界中。
12歲時(shí)，我讀起了四大名著中的兩著《水滸記》、《三國(guó)演義》�！端疂G傳》中觀看108好漢的精彩故事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀《水滸》只能讀出個(gè)大概，了解一些皮毛。而對(duì)于《三國(guó)演義》，我已比較熟悉，我喜歡細(xì)品《三國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)，曹操并不是書(shū)中所說(shuō)的“奸雄”，而是雄懷大志，充滿理想的英雄。諸葛亮也并非只有聰明罷了。他對(duì)于每個(gè)人的心理，都十分了解。在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜對(duì)他下個(gè)狠命，要求制十萬(wàn)之箭�？伤幻�，在周府大吃大喝三天后。不慌不忙找了丞相“幫忙”，“借”十萬(wàn)之箭。除了他過(guò)人的才智。還有就是對(duì)于人的了解。
12歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大了�；仨砷L(zhǎng)之間，我懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這一句的內(nèi)涵。那么我們就去奮斗吧，去履行生命的諾言。
初三成長(zhǎng)的作文600字 23
從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽(tīng)就是八年。許多人總會(huì)想：哪怕事故發(fā)生了，也輪不到我�。】墒�，有些人往往就是因?yàn)槭韬隽税踩�，�?dǎo)致失去了寶貴的生命。
記得五歲時(shí)，媽媽帶我去超市買零食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)超市門前的路被堵上了，那里全是鳴叫著的警車和一些120救護(hù)車，地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了，以為出了什么事，連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知：一個(gè)母親帶著孩子去馬路對(duì)面購(gòu)買東西，過(guò)馬路時(shí)，那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái)，獨(dú)自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對(duì)面，他立刻跑了過(guò)去，過(guò)馬路時(shí)跑得太快，被一輛急速駛來(lái)的面跑車撞飛了出去，本來(lái)孩子還沒(méi)事，但是司機(jī)開(kāi)得太快，根本沒(méi)有注意到撞了孩子，車輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠(yuǎn)消失。這一切，就是因?yàn)槟莻�(gè)孩子不注意安全造成的。
去年，我們黃山區(qū)又發(fā)生了慘案。傍晚，人們都吃過(guò)晚飯出去散步，本來(lái)很閑逸，但是119火警（救助隊(duì)）車的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級(jí)的孩子，在爬樹(shù)時(shí)不幸滑落，尖銳的'樹(shù)干穿透了她的下巴，地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂?shù)�，她已�?jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊(duì)急忙救助，雖然很及時(shí)，但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái)，送往醫(yī)院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫(yī)院住了四個(gè)月。爬樹(shù)本來(lái)就是很危險(xiǎn)的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。
我們的身邊處處都是危險(xiǎn)，我們必須得注意安全。只有安全了，才會(huì)幸福。讓我們記�。壕影菜嘉ＮＷ孕。袀錈o(wú)患患可除。讓安全伴我成長(zhǎng)！
初三成長(zhǎng)的作文600字 24
從一個(gè)小嬰兒蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中男孩，成長(zhǎng)所經(jīng)歷的一切都是我的寶貴財(cái)富。在這個(gè)階段中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。感受到了成長(zhǎng)的多姿多彩。
小時(shí)候，我在星空下遐想，我就是現(xiàn)代的趙子龍，我是一個(gè)英雄，有許許多多的人都會(huì)崇拜我，我就是天，我就是地，我就是世界的主宰。
不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久。我就發(fā)現(xiàn)，這種想法是錯(cuò)誤的.�？荚嚂r(shí)，自以為沒(méi)人能贏過(guò)我，可試卷發(fā)下來(lái)才發(fā)現(xiàn)被許許多多的人超越了，自己并不是最好的。自己全力以赴，卻失敗時(shí)，我不禁想，為什么我付出了這么多，最后還是失敗。我是不是真的很差勁，我是不是不如他們，我是不是一無(wú)是處……
后來(lái)，我才知道，有人比我厲害是一件好事，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)需要人才，一個(gè)人比另一個(gè)人優(yōu)秀，一個(gè)人因被別人超越而激發(fā)了上進(jìn)心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)力，這樣就讓大家有了積極上進(jìn)，不甘落后的精神狀態(tài)，就真正做到了為中華之崛起而讀書(shū)。
在知道某件事我可能無(wú)能為力，可能不會(huì)成功時(shí)，我也會(huì)去試一試，別人一定會(huì)覺(jué)得我很傻，甚至我自己也會(huì)捫心自問(wèn)：我是不是真的很傻啊?這根本就不可能實(shí)現(xiàn)嘛!可我漸漸知道那不是傻，而是執(zhí)著，當(dāng)我一次又一次反復(fù)做這些事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己那顆執(zhí)著的心變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
現(xiàn)在的我，深切的認(rèn)識(shí)到有些往事確實(shí)不堪回首，少不更事的我甚至很傻，一次次惡作劇后，遭受到的嚴(yán)厲批評(píng)，一回回犯錯(cuò)后的深刻教訓(xùn)。都是我走向成熟必須經(jīng)歷的。我要感謝這一切的一切，是這些讓我成長(zhǎng)了，讓我蛻變成了今天這個(gè)懂事的大男孩，蛻變成了今天這個(gè)奮發(fā)向上的中學(xué)生。
初三成長(zhǎng)的作文600字 25
小時(shí)候，不懂得擔(dān)當(dāng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個(gè)炎熱的夏天，連續(xù)一二十天沒(méi)下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個(gè)比我小三歲的女孩，已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因?yàn)樗任倚�，我便�?jīng)常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺(jué)便來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過(guò)去，用小手去觸碰噴出來(lái)的水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點(diǎn)沖擊力，多么好玩��！正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，小女孩的一個(gè)起身動(dòng)作把水管弄歪了，水管原本是要朝農(nóng)田的方向，現(xiàn)在偏了以后，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎么也移不回原位。我十分焦急，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什么用？快來(lái)幫我呀！”她像是嚇傻了，一動(dòng)不動(dòng)愣在那兒。
這時(shí)，有一個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)我們的哭鬧聲疾步走了過(guò)來(lái)，她將水管擺回原位，站起身來(lái)厲聲呵斥：“這是誰(shuí)干的，我一定告訴你們的`家長(zhǎng)�！毙∨㈩D時(shí)要哭了，我悄悄扯了扯她的衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當(dāng)我說(shuō)出這兩個(gè)字時(shí)，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應(yīng)該擔(dān)下這件事，畢竟是我?guī)竭@兒來(lái)的，是我沒(méi)管好她，才發(fā)生了這樣的事情。
那年，我十歲，對(duì)于擔(dān)當(dāng)，我不是很清楚�，F(xiàn)在，我明白了，我很慶幸當(dāng)時(shí)我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責(zé)任，而不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，這是沒(méi)有勇氣、缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中闡明了這樣的觀點(diǎn)：人生最大的痛苦就是負(fù)責(zé)任，人生最大的快樂(lè)就是盡責(zé)任。在今后，我會(huì)牢牢記住這句話的。
初三成長(zhǎng)的作文600字 26
別以為她的頭發(fā)開(kāi)不出薔薇。
是夜，媽媽檢查我是否蓋好被子，卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí)，媽媽的聲音帶著顫吵醒了我，她扳過(guò)我的身子，顫抖著背起我，來(lái)不及為我穿鞋，來(lái)不及為自己換衣，一路奔出了家門。路上，一派靜謐，迷茫中只能聽(tīng)到媽媽的腳步聲，匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么，眼里瞬間模糊一片，透著瑩瑩水光，我的心狠狠一顫，媽媽的`發(fā)跡，不是銀絲，而是一朵朵薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，甚至飄著纏綿的香氣。
這條走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇，那是她愛(ài)我，那是我愛(ài)她。
因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。
秋風(fēng)起，秋葉落。那條路，卻有碧云天，黃葉地的蕭瑟。他走在前面，我跟在后面。仿佛一直，便是我在追逐。
他說(shuō)：“嘿，我要走了，不過(guò)放心，我會(huì)回來(lái)的，我回來(lái)后記得請(qǐng)我吃飯�！比缓笞约簱溥暌宦曅Τ鰜�(lái)，跟他說(shuō)慢走不送。爾后又是滿滿的傷感。到后來(lái)，也沒(méi)機(jī)會(huì)去請(qǐng)他吃飯。到后來(lái)，也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒(méi)有將以前的感情說(shuō)出口。如果有一天，他重新走過(guò)那條路，踩過(guò)我曾踩過(guò)的落葉，他也許會(huì)注意到那燦爛的金黃。但他不會(huì)知道，我曾默默跟在他身后，對(duì)著落葉，輕聲安慰自己說(shuō)：因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。
后來(lái)的后來(lái)，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，我不敢吹開(kāi)上面的灰塵，打開(kāi)它。因?yàn)槲液ε驴吹侥且稽c(diǎn)一滴的溫暖，一絲一毫的執(zhí)著，一分一秒美好的時(shí)光，害怕自己淚流滿面。于是我只能帶著它，走在成長(zhǎng)的路上。
初三成長(zhǎng)的作文600字 27
隨著光陰的逝去，在父母的見(jiàn)證下，我們也隨之邁入青春。但是見(jiàn)證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長(zhǎng)中，成長(zhǎng)如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無(wú)法察覺(jué)父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了后成長(zhǎng)的滋味也變成了苦澀。
父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，說(shuō)我不求上進(jìn)，不肯努力。我去總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著，品嘗著成長(zhǎng)滋味中的平淡無(wú)味。如同一杯白開(kāi)水。只是曾經(jīng)沸騰過(guò)而已，如今是那么的平靜，無(wú)法再泛起一點(diǎn)波瀾，同時(shí)也茍延殘喘的活著 ，眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)忠言，墮落者，腐爛著。
一天，母親把我拉到鏡子前，摟著我的肩膀，微笑著，說(shuō)：“女兒都有媽媽高了，怎沒(méi)還那么不懂事呢，老是像一個(gè)小孩子似的。”望著母親的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時(shí)也看清了我的長(zhǎng)大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時(shí)母親仿佛笑得更加燦爛。
母親，女兒真正的長(zhǎng)大了，終于明白了成長(zhǎng)的'滋味， 我正值豆蔻年華，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)斷論是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)于童年來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)句點(diǎn)。是啊，我是該給童年一個(gè)深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長(zhǎng)大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過(guò)去自己是那么的無(wú)知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。
成長(zhǎng)的滋味，讓我在成長(zhǎng)時(shí)有所領(lǐng)悟。
初三成長(zhǎng)的作文600字 28
什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂(lè)趣，并快速提高成績(jī)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一位獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果要說(shuō)我學(xué)習(xí)效率高的話，那是因?yàn)槲矣辛己玫恼n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無(wú)法比擬的�！毕喾匆粋�(gè)成績(jī)較差的學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒(méi)趣味，上課我也不注意聽(tīng)講。放學(xué)回家，雖然我媽媽叫我復(fù)習(xí)，但我復(fù)習(xí)的時(shí)候總想著電視里的'動(dòng)畫(huà)片，什么都記不住，考試成績(jī)不好，總被我媽訓(xùn)�！逼鋵�(shí)這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題不在于笨，而在于注意力不集中，沒(méi)有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。
習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著做到每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣……，進(jìn)步便會(huì)常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
初三成長(zhǎng)的作文600字 29
每當(dāng)紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，就會(huì)有一種無(wú)比神圣、無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)的感情涌上我的心頭。在我有記憶的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐胸口飄揚(yáng)著一快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領(lǐng)巾，是革命烈士用鮮血換來(lái)的，她是少先隊(duì)員的象征。于是，我便希望能早日帶上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我更加威風(fēng)凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀一番。我左等右等、左盼右盼，終于在我上一年級(jí)的時(shí)候，盼到了我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾。
那是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師告訴我們學(xué)校已經(jīng)挑好了第一批帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我便是其中的一員。當(dāng)老師報(bào)到我的`名字的時(shí)候，我欣喜若狂，高興得整整一個(gè)星期睡不著覺(jué)。我想：我終于可以和大哥哥、大姐姐一樣帶上紅領(lǐng)巾了，我終于正式成為少先隊(duì)的一員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊(duì)員了，我終于戴上紅領(lǐng)巾了！”從此以后，紅領(lǐng)巾便激勵(lì)著我成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我走過(guò)了5個(gè)春秋。
經(jīng)過(guò)5年的時(shí)光，我漸漸地明白：紅領(lǐng)巾不是用來(lái)在別人面前炫耀的，更不是為了耍威風(fēng)，而是時(shí)時(shí)要以一個(gè)合格的少先隊(duì)員來(lái)約束自己、鼓勵(lì)自己，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和勇敢。每次我受到挫折的時(shí)候，我首先想到的是紅領(lǐng)巾，鼓勵(lì)自己從頭再來(lái)，決不放棄，跌倒了再爬起來(lái)；每次我遇到困難的時(shí)候，我又想到了紅領(lǐng)巾，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前，決不能被一時(shí)的困難嚇倒；每次我取得成功的時(shí)候，我又一次想到了紅領(lǐng)巾，仿佛她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。
5年的時(shí)光，幾乎任何事情都會(huì)發(fā)生變化，被時(shí)間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領(lǐng)巾，在瞬息萬(wàn)變中沒(méi)有改變，她早已成了我生命的一部分，融入我的身體，伴著我不斷成長(zhǎng)。
初三成長(zhǎng)的作文600字 30
有一天，下起了雨。小王拿著一把雨傘，歡快地走出了家門。一路上，他一邊哼著小調(diào)，一邊想著：啊哈，爸爸媽媽終于允許我買新筆啦，機(jī)會(huì)真難得呀！
走在馬路上，小王快樂(lè)地穿過(guò)了亮著綠燈的“斑馬線”。走著走著，一輛摩托車閃電般飛馳而來(lái)。小王嚇了一大跳，急忙使出一招“緊急剎車”。等車離開(kāi)，他低頭看看褲子：哎，濕了一大半！
“咳，真倒霉！一出門就碰上個(gè)闖紅燈的！”小王小聲嘟囔著。但是這絲毫不影響他的好心情。小王繼續(xù)往文具店走去。雨過(guò)天晴，小王收起了他的`雨傘。走啊走啊，小王聞到了一股令人作嘔的味道，他四處張望，卻找不到有什么又臟又臭的東西。他突然感到腳下一軟，一看：呀，又是狗屎！完了，回去又要被爸爸媽媽K一頓了。小王只好趕快把腳上的狗屎清理干凈，匆匆往文具店趕。
眼看文具店就在眼前，小王不由得加快了腳步。他正走得激動(dòng)時(shí)，忽然感到頭頂一涼，不由自主地一摸：菜葉、蝦殼、魚(yú)骨頭……臟兮兮的淘米水一滴一滴向下淌……真叫人惡心！臟水滿臉都是，分不清是淚水還是眼淚。小王大哭起來(lái)，急著回家洗澡換衣服，哪里顧得上買筆之類的事……
回到家，小王氣呼呼地把雨傘一丟，大聲叫道：“現(xiàn)在的人嘛，說(shuō)什么不好，就是不講文明。我們中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱，我們應(yīng)當(dāng)保持住在外國(guó)友人心中的形象。世博會(huì)將在2010年在上海舉行，全世界的人民都要在上海歡聚，所以我們都要做好小小東道主。讓我們攜起手來(lái)，共同服務(wù)于世博，做個(gè)文明的世博使者吧！”
初三成長(zhǎng)的作文600字 31
簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗欞內(nèi)，茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里，快樂(lè)總伴隨在我左右。
八歲時(shí)一個(gè)天空晴朗的早晨——
我家門前的草坪上有許多桂花樹(shù)嗎，桂花開(kāi)得正艷，一朵緊挨著一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹(shù)上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和伙伴們穿梭在桂花樹(shù)之間，比賽著誰(shuí)采的桂花多，誰(shuí)做的桂花茶更香甜。天是那么藍(lán)，草是這么綠，花是那么盛，我的心像小鳥(niǎo)一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧?kù)o的早晨，我的心情是歡樂(lè)舒暢的。
十歲時(shí)一個(gè)清風(fēng)徐徐的上午——
天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著青草香的風(fēng)向我拂來(lái)，我愜意的瞇著眼睛，享受著大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲，我的唇勾起后就再也沒(méi)有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發(fā)現(xiàn)口中嚼的米粒是這么甜美可口，嘴里含的開(kāi)水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里，我的心情是歡快愉悅的。
十四歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后——
午后暖暖的陽(yáng)光被窗戶揉碎，灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛(ài)的書(shū)籍，懶懶的在沙發(fā)上坐下，沙發(fā)很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開(kāi)那薄薄的書(shū)頁(yè)，愜意的`吮一口紅茶，鼻翼間滿是茶香書(shū)香，這香味慢慢滲透我的心間。陽(yáng)光暖暖的照在我身上，心里滿滿的都是快樂(lè)滿足。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落著，浸潤(rùn)著我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜�？鞓�(lè)一直在我身邊伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)之花將會(huì)在我的生命中永遠(yuǎn)絢麗綻放！
初三成長(zhǎng)的作文600字 32
夜，死一般的寂靜；偶爾，有幾聲不知名的叫聲�？墒�，我卻優(yōu)哉游哉的在操場(chǎng)上閑逛，即使是獨(dú)自一個(gè)人。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小女生在迅速往宿舍的方向跑去，頭低的很低，似乎一抬頭就怕看見(jiàn)什么不干凈的東西。
呵呵，我看著她們，不由得笑出了聲。
想，曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點(diǎn)傷也會(huì)喋喋不休，啟用全家總動(dòng)員模式；夜深了，不敢一個(gè)人出去外面，吵著鬧著讓家人陪我。是的.。曾經(jīng)的我，是家里的小公主�？墒�，世事總是難料，超乎人的所想。一切都來(lái)的那么突然，在讓我措手不及，讓我還沒(méi)有及時(shí)改掉公主病，讓我還沒(méi)有有心理準(zhǔn)備的情況下，就奪走了我所有的權(quán)利，奪走了所有屬于我的愛(ài)。奪走了，我的親人。從那一刻起，我就知道，我該長(zhǎng)大了。不可以有心理準(zhǔn)備，不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間，我的命運(yùn)就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天，我笑著接受了這一切。
于是，我開(kāi)始獨(dú)立。我開(kāi)始改掉自己的壞習(xí)慣；我開(kāi)始學(xué)習(xí)克制自己；我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做；我開(kāi)始一個(gè)人出入；我開(kāi)始為自己的生活做打算；我開(kāi)始學(xué)習(xí)生存。
漸漸地，我習(xí)慣了一個(gè)走夜路，不怕；我習(xí)慣了做飯給自己吃，不餓；我習(xí)慣了受點(diǎn)小傷就忍著，沒(méi)什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗，干凈。
以后的我，不會(huì)輕易受傷了；不會(huì)輕易被挫折打敗。因?yàn)�，我，還學(xué)會(huì)了微笑。我告訴自己，什么大風(fēng)大浪沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)算什么，不懼。
從容面對(duì)一切是我的處事方式，微笑是我的標(biāo)志，快樂(lè)是我的招牌。
快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓?lè)的度過(guò)一天呢？
初三成長(zhǎng)的作文600字 33
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明。
小時(shí)候我很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，從來(lái)不愿意一個(gè)人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時(shí)，您來(lái)了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認(rèn)錯(cuò)，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無(wú)邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽(yáng)光。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，背著書(shū)包走進(jìn)了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學(xué)習(xí)，但我天性急躁，沒(méi)耐性，做作業(yè)不會(huì)時(shí)便丟到一邊，這時(shí)，您來(lái)了，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我，同時(shí)一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里很難受，我知道我錯(cuò)了。接著，您又耐心的`給我講解怎么做，讓我更深的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師。
現(xiàn)在的我是一名九年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)的問(wèn)題更多，煩惱更多，當(dāng)考試失利時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力讓我難以忍受時(shí)，當(dāng)與同學(xué)鬧矛盾時(shí)……這時(shí)，大伙來(lái)了，告訴我：“沒(méi)什么，笑一笑，下次努力……”頓時(shí)，我不再苦悶，謝謝你們！這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們。
……
相信在今后的人生路上，還會(huì)有更多的陽(yáng)光伴著我成長(zhǎng)。任何一個(gè)心靈都經(jīng)過(guò)由稚嫩到成熟、脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)過(guò)程。如同小草，心靈的茁壯成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽(yáng)光！
初三成長(zhǎng)的作文600字 34
花開(kāi)花落，孤獨(dú)卻從不曾來(lái)臨，因?yàn)橛袝?shū)陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚，讀書(shū)助我成長(zhǎng)。
從小我就喜歡讀書(shū)，如今讀書(shū)更是我的一大嗜好�！白x書(shū)真好！”這是我內(nèi)心的真切感受。
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫養(yǎng)出人才的珍貴的乳汁，是成長(zhǎng)中必不可少的良藥”。我在童話王國(guó)中學(xué)會(huì)了真誠(chéng)與善良，在名著中我學(xué)會(huì)了有困難要敢于面對(duì)、敢于戰(zhàn)勝，是讀書(shū)助我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快更健康。課本上記滿了難題，充滿了深?yuàn)W，但我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多知識(shí)；小說(shuō)上寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我也愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾轿覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活；科學(xué)書(shū)上，寫(xiě)滿了新科技，記滿了許多未知，我更喜歡讀，因?yàn)樗刮页錆M了探索奧秘的好奇——
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。當(dāng)夜深人靜時(shí)，在燈光下我靜靜地打開(kāi)一本古詩(shī)文，有一種特別的氣氛縈繞在身邊，一本經(jīng)典在手中，一份快樂(lè)洋溢在心中。當(dāng)讀過(guò)好書(shū)后，掩卷深思，總還是忍不住再看幾遍，也許這就是好書(shū)的魅力所在吧。它不僅是一種接受的過(guò)程，是一種美好思想的傳遞過(guò)程，還是一種美好的漸染過(guò)程。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，不只是身體，更是思想的啟迪，心靈的熏陶。
當(dāng)我坐在教室里聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的'海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間我喜歡和同學(xué)們?yōu)榱四车罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。成功了讓我擁有自信，失敗了使我汲取教訓(xùn)一種積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我愿意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
喜歡讀的書(shū)，我永遠(yuǎn)擺放在最顯眼的地方，寂寞時(shí)看一看，勞累時(shí)翻一翻。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)世界，感受另一種愉悅。
書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，它們總是忠心耿耿地陪伴在你身邊，給予你智慧，給予你快樂(lè)，讀書(shū)，助我成長(zhǎng)！
初三成長(zhǎng)的作文600字 35
人的一生必然會(huì)有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會(huì)勇敢地走過(guò)，度過(guò)難關(guān)呢？為什么有些人會(huì)膽怯的留下來(lái)，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，是我潛在的自信鼓勵(lì)我第一次喊“媽媽”。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵(lì)我和朋友交流，一起玩�！，F(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課，那是我最喜歡的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)槲也豢赡苊看螠y(cè)驗(yàn)都得高分。“唉，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習(xí)。那個(gè)看似簡(jiǎn)單的話題，在我的腦海里就像一個(gè)寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫(xiě)著。一直以來(lái)，我都要和剛剛認(rèn)真寫(xiě)完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了。我下定決心，讓自己振作起來(lái)。沒(méi)關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有的知識(shí)去解決那些問(wèn)題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來(lái)，這是我最好的`成績(jī)。我對(duì)下一次測(cè)驗(yàn)已經(jīng)有了信心。我默默的對(duì)自己說(shuō)：“這次我一定考滿分�！惫晃艺娴目剂艘话俜�。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥(niǎo)。當(dāng)它飛進(jìn)人們的心里，人們就會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)；它在人們心中打開(kāi)，人們就會(huì)成功.
初三成長(zhǎng)的作文600字 36
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的.成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
初三成長(zhǎng)的作文600字 37
太多的人已經(jīng)覺(jué)得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態(tài)，因人而異，凡事皆有利與弊，誰(shuí)說(shuō)這不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
美麗的風(fēng)箏需逆風(fēng)而飛，野花接受狂風(fēng)暴雨而開(kāi)，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學(xué)會(huì)飛翔！
逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在逆境中要勇于繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。何曾幾時(shí)在一本書(shū)上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個(gè)記者夢(mèng)，家中條件不好，她便去努力爭(zhēng)取每年的'獎(jiǎng)學(xué)金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她如約考進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)，繼而，是她對(duì)自己所定下的高標(biāo)準(zhǔn)，她開(kāi)始時(shí)做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個(gè)驅(qū)使她前進(jìn)的念頭，只是她那個(gè)在旁人看來(lái)不可能的，對(duì)她來(lái)說(shuō)“難于上青天”的卑微夢(mèng)想！
她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現(xiàn)在的目光，并要求她改變風(fēng)格。在她成名后，有人問(wèn)過(guò)她為什么不改，她只回了一句話，就讓全場(chǎng)為之喝彩——“我就是我！”
她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。
雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類，卻一個(gè)是天上，一個(gè)地下。鳳，乃百鳥(niǎo)之王，雞乃懦弱平民。其實(shí)，鳳只不過(guò)是雞努力飛翔的重生罷了。誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
魚(yú)與龍，乃一門之隔，同樣是物，卻一個(gè)傲視群雄，一個(gè)斂在水中。龍，乃民的信仰；魚(yú)，乃民之食物。其實(shí)，龍只不過(guò)是努力躍過(guò)龍門的鯉魚(yú)罷了！誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
初三成長(zhǎng)的作文600字 38
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽(yáng)光。我想應(yīng)該不是，我覺(jué)得陽(yáng)光是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的母親。
如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，那我就是被陽(yáng)光照耀的大地，從一開(kāi)始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。
初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語(yǔ)和地理都考砸了，媽媽不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然沒(méi)有考好，但你也有收獲呀，你想想看，你經(jīng)過(guò)了一次風(fēng)雨就知道了自己的不足，難道不是一件好事嗎？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)心里就更愧疚了，心里埋怨自己說(shuō)：“為什么考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？
從那以后，我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。使我一刻也不能得到放松，好像一放松，后面的對(duì)手就沖上來(lái)把你壓下去。如果后面的對(duì)手追上來(lái)，我一定會(huì)反抗，我不會(huì)被他們打敗的，因?yàn)樵腥诉@樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。”這句話一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我。
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，那我也就是小樹(shù)，小樹(shù)的`健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)大樹(shù)的關(guān)愛(ài)和照顧，在困難面前，大樹(shù)不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹(shù)多么無(wú)私偉大呀！
是陽(yáng)光給了我溫暖的心靈;是陽(yáng)光給了我自信的力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活和;是陽(yáng)光給了我追求的夢(mèng)想，在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的生活著。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，那陽(yáng)光滋潤(rùn)著我，愛(ài)撫著我，就像媽媽一樣，陽(yáng)光是閃爍的，陽(yáng)光是溫暖的，把我照的通紅通紅。它使我把學(xué)習(xí)趕了上去。我喜歡那陽(yáng)光，我真得好喜歡那陽(yáng)光。
陽(yáng)光給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮。
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