精選五年級(jí)快樂(lè)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。
我們坐上了快巴車(chē)，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。
突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來(lái)，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車(chē)門(mén)上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車(chē)子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。
此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海，��！是雷鋒叔叔！他在火車(chē)上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說(shuō)什么好，只知道去撥開(kāi)她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了，毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說(shuō)：我比你大，我來(lái)?yè)沃路伞２坏人卮�，我就去扯開(kāi)了她的手。好像又出太陽(yáng)了！不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開(kāi)手，果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車(chē)人都笑了
這次坐車(chē)，讓我真正享受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車(chē)子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“檸可，聽(tīng)說(shuō)檸仙女湖有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。”璃然說(shuō)
“對(duì)呀，傳說(shuō)中在一片鮮花盛開(kāi)，四季如春的地方，有一位仙女叫檸雅她掌控著鮮花的盛開(kāi)，她喜歡和花精靈們做游戲，有一天，災(zāi)難降臨了這里，檸雅用自己的力量保護(hù)了這里，可她卻因此而受了重傷，她不愿讓別人知道她的傷只好常年隱蔽在一個(gè)圣湖中療傷，經(jīng)常會(huì)有花精靈來(lái)看她。她為了不讓災(zāi)難再次降臨，把自己的法力集中在一起成了一個(gè)魔法項(xiàng)鏈，那個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)制粒貏e是吊著的那個(gè)小天使特別可愛(ài)，那個(gè)小天使可以阻止一切災(zāi)難的發(fā)生，仙女只把魔法項(xiàng)鏈傳給單純的女孩，然后讓她又傳給另一個(gè)單純的女孩。不過(guò)，現(xiàn)在，在誰(shuí)那里我就不知道了�！蔽蚁蛩齻兝L聲繪色的說(shuō)。
“檸可，你還真的相信是真的呀！”濃昔說(shuō)。
“對(duì)呀，我一直相信童話(huà)。我一定會(huì)是下一個(gè)女孩的。”我充滿(mǎn)斗志的說(shuō)。
“檸可，你童話(huà)看多了�！绷徽f(shuō)
“好啦！不管是真是假，我都愿意相信�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)。
“呵呵。你呀，就是不現(xiàn)實(shí)�！睗馕粜πφf(shuō)。
“快上課了，趕緊去上課吧。遲到可不好哦！”璃然微笑著說(shuō)。
“檸可，你可是班長(zhǎng)，遲到可不好哦，快走！”濃昔調(diào)皮地說(shuō)。
“知道啦！”我說(shuō)。
說(shuō)完，我們幾個(gè)往教室跑去。檸仙女湖留下我的幻想和我們一串銀鈴般的笑聲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
金色的秋天來(lái)臨了，老師星期天帶著同學(xué)們?nèi)デ镉危ジ惺艽笞匀坏木吧�，大家歡快的來(lái)到了郊外。
秋天真美�。∧憧�，菊花的顏色真多，有紅的、黃的、紫的還有橘色的，五顏六色，色彩斑斕，真好看。遠(yuǎn)處蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了很多很多大蘋(píng)果，紅紅的像一張張娃娃的笑臉，十分誘人。落葉在半空中翩翩起舞，有的仿佛也在欣賞秋天的景色，有的飛到人們身邊，好像在說(shuō)：“讓我們一起來(lái)跳舞吧！”
大家都被眼前這豐碩的美景吸引住了，滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果向遠(yuǎn)來(lái)的人們伸出了召喚的小手，同學(xué)們都跟著老師去采摘紅彤彤的大蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都曉得合不攏嘴。咦，班級(jí)中最形影不離的三個(gè)小伙伴去哪里了？哦，小明正在另一棵大樹(shù)下面摘蘋(píng)果，他的籃子里面已經(jīng)有很多紅紅的蘋(píng)果了，離他不遠(yuǎn)的地方，小麗和小剛正在收集樹(shù)葉標(biāo)本。小麗用心地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉，那是一張漂亮的楓葉，小麗輕輕地把它放到收集冊(cè)里，這時(shí)，遠(yuǎn)處的小剛向他們奔來(lái)，一邊跑一邊揮舞著手中像小扇子一樣的銀杏樹(shù)葉：“小麗，你看我找到了什么，是銀杏樹(shù)葉，多漂亮�。∷墒堑厍蛏系幕罨娜~子……”
時(shí)間過(guò)得飛快，意猶未盡的同學(xué)們踏上了歸途，小麗和小剛把樹(shù)葉標(biāo)本拿給同學(xué)們觀賞，小明也把自己摘得紅蘋(píng)果分給大家吃。同學(xué)們一起贊嘆秋天的美景，分享著秋天的喜悅。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“出去玩唄！”我對(duì)著媽媽不停地叫喚�！澳阏f(shuō)去哪兒？放風(fēng)箏��！”媽媽漫不經(jīng)心地回答。“可以��！”我興奮地喊。“好吧！讓你爸陪你放，我在旁邊看。”我聽(tīng)了，活蹦亂跳：“噢耶！”過(guò)了一會(huì)兒，我拉上我的“大金魚(yú)”在廣場(chǎng)上到處亂跑�！斑^(guò)來(lái)，我?guī)湍惴�。”只�?jiàn)爸爸一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚(yú)便游上了天，在空中翩翩起舞，此時(shí)的陽(yáng)光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見(jiàn)風(fēng)箏快掉下來(lái)了，一把從我手中奪過(guò)線，一拉一扯，風(fēng)箏又高高掛在空中……
陽(yáng)光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí)，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我叫爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)他能不能收線，爸爸看著手機(jī)，打著字：“你自己看�！蔽冶銍L試著收線，一只手拉不動(dòng)，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤(pán)上，才能緩慢地收線。五分鐘過(guò)去了，我才收回了一小段線，好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見(jiàn)我這樣的慘狀，爸爸來(lái)幫忙了，他動(dòng)作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來(lái)，眼看金魚(yú)要掉地上了，我才想到去接，當(dāng)我還沒(méi)跑到那時(shí)，我的金魚(yú)已經(jīng)一頭栽在地上了。
夕陽(yáng)漸漸落山，我抱著風(fēng)箏，上了車(chē)，望著“大金魚(yú)”剛才飛過(guò)的地方，我覺(jué)得，這次放風(fēng)箏是最快樂(lè)的一次。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，即使誰(shuí)都可能離開(kāi)你，但家永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你；即使你心情很不好，但一回到家，心情便會(huì)好些，因?yàn)榧胰硕际菒?ài)你的，對(duì)你的愛(ài)都是真實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽。
在我心里最期待的時(shí)候莫過(guò)于晚上。夜晚無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了，一切靜悄悄的，只有我們家才鬧哄哄的，那是我爸爸、媽媽搶遙控的聲音。
晚上，我早早地吃完飯，跑上樓，打開(kāi)電視，樂(lè)滋滋地看著我的動(dòng)畫(huà)片，可誰(shuí)知半道上卻殺出個(gè)混世魔王程咬金來(lái)，那個(gè)人就是我的爸爸！爸爸一屁股坐下不說(shuō)，還搶了我的遙控器，一按就按到了看球賽的衛(wèi)視，我生氣極了，想把遙控器搶回來(lái)，可爸爸不愧是只老狐貍，身體一彎，讓我撲了個(gè)空。這時(shí)，又殺出個(gè)女程咬金，一下子搶了我老爸的遙控器。于是，爸爸開(kāi)始反擊媽媽了，媽媽也不甘示弱。
突然，我想起了書(shū)房的電腦。于是，我腳底抹油，如狡兔般地竄入書(shū)房，開(kāi)啟了電腦。當(dāng)我玩累了時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)爸爸、媽媽搶遙控器的聲音呢！
這就是我的一家，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)笑聲的家。我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的家！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
每個(gè)人每天的心情都不一樣，如果遇到開(kāi)心的事情就會(huì)好高興好快樂(lè)，如果遇到難過(guò)的事情就會(huì)好沮喪好低落。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂(lè)的事。
每節(jié)下課時(shí)，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺(jué)，那時(shí)就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺(jué)得這種游戲很好玩，每次玩的時(shí)候我都很興奮。當(dāng)鬼的人要來(lái)捉我們，我們就要一直跑一直躲，因?yàn)橹灰徊涣羯穸蛔サ骄鸵?dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時(shí)常常會(huì)有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)楹艽碳ず苡腥ぁ?/p>
人家說(shuō)：““玩”是小孩子的代名詞。”說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的游戲來(lái)。短短的下課時(shí)間，從我們教室到操場(chǎng)就要三分鐘，因?yàn)椴荒茉谧呃壬吓懿�，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來(lái)回就要六分鐘了，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間。所以我們會(huì)發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺(jué)得很快樂(lè)。
老師曾說(shuō)：“快樂(lè)的事到處都有�！币舱f(shuō)：“快樂(lè)是可以自己創(chuàng)造的。”我們不是在苦中作樂(lè)，而是在創(chuàng)造快樂(lè)。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂(lè)的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂(lè)，你也快樂(lè)，這天地間就沒(méi)有什么憂(yōu)愁了。
可惜下課的時(shí)間太短了，只有短短的十分鐘，有時(shí)老師還利用下課時(shí)間訓(xùn)話(huà)，我們寶貴的時(shí)間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長(zhǎng)下課的'時(shí)間，只要短短的五分鐘，我們也會(huì)感到十分的快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我的課余生活是怎樣度過(guò)的，你想知道嗎？我愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)唱歌，更愛(ài)放風(fēng)箏。我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多彩，多么快樂(lè)。陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷的春天，我喜歡到新天生態(tài)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。走在綠茵場(chǎng)上，手拿一只美麗的風(fēng)箏，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。在廣場(chǎng)上，放風(fēng)箏的人可真不少。一只只美麗的風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空上，頓時(shí)，天空被裝扮的五彩繽紛。
天空上，有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……大家都在放風(fēng)箏，我也不例外。我的老鷹，在風(fēng)的幫助下展翅高飛了。在所有的風(fēng)箏中，它飛得最高，飛得最遠(yuǎn)，飛得最穩(wěn)健。它像高空中的一個(gè)獵手，正在巡視目標(biāo)。新天廣場(chǎng)邊有連綿起伏群山，滿(mǎn)山高大的郁郁蔥蔥的林木是那么賞心悅目。風(fēng)兒陣陣，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響多么令人心情舒暢。這時(shí)，我感覺(jué)生活是那么美好。我要用真誠(chéng)去熱愛(ài)周?chē)娜藗�，欣賞漫天美麗的風(fēng)箏，獲得內(nèi)心的一份充實(shí)，一份快樂(lè)；
擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無(wú)限溫暖。我不禁從內(nèi)心發(fā)出：呵，我屬于你——大自然！課余，我還喜歡打籃球。在籃球場(chǎng)上，我和同學(xué)們誰(shuí)跳得比高、比誰(shuí)的力量大、比誰(shuí)的速度快。在體育的競(jìng)技場(chǎng)上，我找到了快樂(lè)，找到了真正的自我。在烈日當(dāng)空的暑期，游泳池便是我的樂(lè)園。蔚藍(lán)的天空倒映在藍(lán)藍(lán)的池水里。一到游泳池，我就像一條歡樂(lè)的魚(yú)兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學(xué)會(huì)游泳之后，我每天都在盼望著夏天的到來(lái)。可是今年是閏二月，所以冬季比較長(zhǎng)，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒(méi)有游幾次泳。在許多游泳姿勢(shì)中，我比較喜歡蛙泳。
因?yàn)檫@種方式游起來(lái)比較輕松，姿勢(shì)也很美觀。許多人說(shuō)游泳是一項(xiàng)輕松的體育運(yùn)動(dòng)。他們想錯(cuò)了，游泳是一項(xiàng)十分耗體力的體育運(yùn)動(dòng)。游泳不但可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。你看，我長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)啊！我愛(ài)到野外觀賞陽(yáng)光明媚、萬(wàn)紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛(ài)欣賞滿(mǎn)池綠色的荷葉，還有點(diǎn)綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時(shí)節(jié)，我喜歡和朋友騎車(chē)去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；
寒風(fēng)凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。我的課余生活似蒼翠大樹(shù)上一片生機(jī)勃勃的綠葉；
如歡樂(lè)海洋中一個(gè)小小的音符；
像沉浸在自然界內(nèi)一首充滿(mǎn)趣味的詩(shī)。豐富多樣的課余生活給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣！愿你的課余生活同我一樣帶著快樂(lè)上路。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶。馬山摘楊梅的快樂(lè)更讓人賞心悅目。
當(dāng)我們來(lái)到馬山時(shí)，只見(jiàn)群山連綿起伏。山上還種了許多果樹(shù)，馬山的親戚帶我們到了一片茂密的楊梅林里。只見(jiàn)一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿(mǎn)枝頭，映襯著綠色的葉子，遠(yuǎn)看既似紅珍珠，又似漫天星火。
我挎著一個(gè)小竹籃，摘了一顆紅楊梅迫不及待地送進(jìn)口中，“媽呀！好酸！”我大叫起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，輕撫著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“小傻瓜！摘楊梅怎么可以摘紅的呢？要挑黑中帶紫的楊梅，可甜了！”經(jīng)過(guò)媽媽的一番指點(diǎn)，我仔細(xì)地在楊梅林中尋找黑紫色的楊梅。我發(fā)現(xiàn)伸手可摘的楊梅都是紅的，而令人垂涎三尺的黑紫色楊梅都躲到樹(shù)頂上去了。這可怎么辦呢？
我看見(jiàn)旁邊幾個(gè)一同采楊梅的叔叔正爬上樹(shù)去采成熟的楊梅。對(duì)呀！我也可以爬樹(shù)��！我在楊梅林中徘徊，終于挑選了一棵不高不矮的楊梅樹(shù)。它有一根粗壯的樹(shù)干斜伸出去，我立刻抱住樹(shù)干一個(gè)翻身，可是一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)掉下來(lái)。我一只手緊抓著樹(shù)干，一只手則采著楊梅，就在這時(shí)，我一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲，我重重地摔在草地上�！鞍眩『锰�！”我意識(shí)到在樹(shù)上采楊梅是不可能的了，太危險(xiǎn)了，可又沒(méi)辦法摘到甜楊梅。我像一只泄了氣的皮球，沮喪到了極點(diǎn)。媽媽見(jiàn)了，又笑著指點(diǎn)我說(shuō)：“云，看那些長(zhǎng)竹竿，咱們可以用竹竿把楊梅打下來(lái)呀�！闭f(shuō)罷，便起身拿了一根竹竿，她揮動(dòng)著竹竿，“啪啪啪”，一顆顆黑紫色的楊梅掉落在地上，我連忙彎下腰撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃。我拿起一顆楊梅塞入口中，酸酸的甜甜的，那獨(dú)特的味兒刺激著我每一個(gè)味蕾，讓人吃了還想吃。我咂咂嘴巴，感覺(jué)味道好極了，抓起一大把塞入口中�！昂贸裕婧贸�！”我一口氣吃了一大堆……此時(shí)的輕松快樂(lè)是任何時(shí)候無(wú)法比擬的，對(duì)我而言，自由地品嘗美食是最大的快樂(lè)。
每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的詮釋?zhuān)幸稽c(diǎn)是共通的，那就是——快樂(lè)的往事值得珍藏！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
星期天，我閑著沒(méi)事，和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的游戲。
我們先把一些紙條分成三部分，分別寫(xiě)上姓名，在哪里，干什么。我寫(xiě)好后，游戲開(kāi)始了。
我先抽三張紙條，放在胸前，祈禱道：“老天爺，我和你無(wú)怨無(wú)仇，千萬(wàn)別害我呀�！蔽掖蜷_(kāi)一看，差點(diǎn)沒(méi)笑破肚皮，指著紙條，一字一頓地念道“媽媽?zhuān)阼F鍋里，做試題！”哈哈！
媽媽聽(tīng)了，苦笑道：“在鐵鍋里做試題，我行嗎！”我聽(tīng)了，反駁道：“那我不管，這是你的命運(yùn)�！�
接著，輪到媽媽抽了。她抽三張，打開(kāi)一看，對(duì)我說(shuō)：“惡有惡報(bào)，聽(tīng)好了，‘周璨，在泥潭里，看書(shū)’！”我氣得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再來(lái)一次！”媽媽不樂(lè)意了，于是便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)起來(lái)。
這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“兩位大小姐，不要吵了，我的命運(yùn)肯定比你們好，不信！你們瞧！”他打開(kāi)一看，都傻了眼。我一把搶過(guò)來(lái)，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！”媽媽聽(tīng)了，差一點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我們?nèi)齻�(gè)笑得抱作一團(tuán)。
這個(gè)抽簽組句游戲真有意思，就連月亮姐姐也托風(fēng)兒把我們的笑聲傳播得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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