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初作文

初中抒情作文600字

時(shí)間:2021-12-11 17:57:08 初作文 我要投稿

關(guān)于初中抒情作文600字合集十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初中抒情作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于初中抒情作文600字合集十篇

初中抒情作文600字 篇1

  秋天的樹(shù)葉

  秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。 咦,那邊怎么會(huì)有好多綠色的球啊?我走近一看,原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣"長(zhǎng)"滿(mǎn)了細(xì)小的"牙齒".摸起來(lái),不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。 我無(wú)意中抬起了頭,看見(jiàn)一棵"金子"做的樹(shù),細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子,倒過(guò)來(lái)開(kāi),像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只枯葉蝶,有趣極了! 一陣秋風(fēng)刮來(lái),吹走了我手上的銀杏葉,吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹(shù)上飄落下來(lái),經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái),就

  像人們燙過(guò)的卷發(fā)。

  你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎?那是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀,讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話(huà)說(shuō)得好:"落葉不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。"

初中抒情作文600字 篇2

  他們?cè)墙K淮安淮文里的初一13的同學(xué)。

  他們,有的活潑可愛(ài),有的思緒萬(wàn)千,有的搞怪調(diào)皮,有的睿智聰明。

  他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)的笑聲總是彌漫在空中,班級(jí)因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  在學(xué)習(xí)上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績(jī)總是不盡人意,這使他們無(wú)法得到安慰。

  他,是這個(gè)班級(jí)的班主任,他關(guān)注每一個(gè)同學(xué),為了幫助他們學(xué)習(xí),硬是把辦公桌也托到了教室

  有時(shí)候他也會(huì)和他們談心,幫助他們的難題,語(yǔ)數(shù)外政史地生,七科科目都輔導(dǎo)。

  一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著電瓶車(chē)開(kāi)到學(xué)校,準(zhǔn)確的摸著教室的地方,清晰地記著每個(gè)同學(xué)的樣貌。

  他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。

  他說(shuō),他沒(méi)有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒(méi)有挖掘出各自的才能,他不是一個(gè)合格的班主任,他,愧疚與他們。

  不知他是不是借著酒瘋才說(shuō)出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個(gè)班主任,說(shuō),以后還要跟著他,讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。

  他笑了,開(kāi)心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚

  他們嘗盡辛苦,譏諷和無(wú)助。

  終于,在學(xué)期末的時(shí)候,他們成功了,從倒數(shù)幾名變成第五名,每個(gè)人都很開(kāi)心,但是,但是他們?cè)谶@高興的時(shí)刻,卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問(wèn)題,要分班了!

  每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息,頓時(shí),傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。

  就連平時(shí)以樂(lè)觀主義生活的他,眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),把頭抬得很高,很高。

  一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,但他們?nèi)套×,他們不想把最后的時(shí)光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿?jìng)鞓?lè)。

  同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著同樣的期許,同樣的悲傷。

初中抒情作文600字 篇3

  青春的文字躍然于白紙,開(kāi)出一朵奇異美麗的花,青春的花瓣穿行在雨滴中,花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷,不要悲傷的情節(jié),如花的日子悄然溜過(guò)指縫間,那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首,那日子早已不復(fù)存在。

  青春如詩(shī)一般華美,如夢(mèng)般迷離,或許曾看過(guò)淚流滿(mǎn)面或許有過(guò)開(kāi)懷大笑,也許莫名的喜悅可能淡然一笑,淡漠了起伏的心,不是每一種感覺(jué)都快樂(lè)無(wú)比,但一定令人無(wú)比懷念。

  如花的日子總在悄然逝去,花樣年華的尾巴越來(lái)越短,讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī):

  早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的流逝

  波浪相互低于嬉笑閑玩著

  流蕩的云片聚集在原野高地天邊

  它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著

  灌滿(mǎn)你的水瓶回家去吧

  日子悄然綻放,也在你不注意之間流逝,歲月是一汪凈水,那么青春就是那其中的水仙花,不一定要汪洋大海的事情永遠(yuǎn)銘記,但要那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖,不一定要天空的廣闊無(wú)比,但一定要有那浮云的飄蕩自如,即使電閃雷鳴,也不能阻擋如花的日子,就算風(fēng)雪交加,也不失青春的激揚(yáng)。如花的日子那么美麗,或許有春的生機(jī)勃勃,有夏的花枝招展,秋的成熟寂寥,冬的冷漠傲骨,日子有那么不同的美麗,卻有那么相似的快樂(lè),溫暖。

  嬌美的花,鮮紅的綻放在你的眼前,也許它卑微,也許它渺小,但水敢忽視它的存在,上面晶瑩的露,純潔的洗刷歲月,沒(méi)有人事人非的'繁雜蕭索,自顧自的美麗的開(kāi)。

  淡然流逝,如花的日子不復(fù)存在,但記得那份純潔,那份希望,驀然回首無(wú)比溫暖,驀然回首芬芳依舊,如花的日子別樣紅。

初中抒情作文600字 篇4

  當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝,當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。

  又是一個(gè)分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽(yáng)光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時(shí)光。≈嗽谥ㄖǖ慕兄,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè)了,仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

  我的母校——義烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

  回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹(shù),水中芭蕾之稱(chēng)的荷花,這些花兒,樹(shù)兒,草兒,是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年,走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候,這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入,那時(shí)他們比我們矮多了,霎時(shí),三年隨風(fēng)而過(guò),現(xiàn)在他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。

  望著食堂,那曾今供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會(huì)我們?cè)S多良方,“飲食是文化,請(qǐng)從窗口文化做起”,是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!苯虝(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來(lái)之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笔俏覀兌脨(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。

  瞧著兩旁的教學(xué)樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林”,“光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基”。

  我們畢業(yè)了,“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,……”,未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn),讓我們帶著母校的期望,國(guó)家的盼望,老師的鼓勵(lì),振翅高飛吧。

初中抒情作文600字 篇5

  今天,我要借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)來(lái)贊美、歌頌一下這美麗的四季。

  春天的顏色真是五彩繽紛。禾(yáng)紅紅的,天空藍(lán)藍(lán)的,樹(shù)葉綠綠的,迎春花黃黃的。難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,難怪畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)椋禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總集,我很納悶,這美麗的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來(lái)到大地呢?

  很快到了夏天,夏天的顏色更是色彩絢麗:深綠的樹(shù)林,鮮艷的“花衣裳”,彩色的果實(shí),黃燦燦的玉米,是的,夏天的太陽(yáng)是織熱的,象火一樣烘烤大地。然而,這正是一切生命的能量,五谷雜糧努力的進(jìn)取。

  不知不覺(jué),我們走進(jìn)了秋天。如果沒(méi)有人提醒我,我真的不會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的看秋天,現(xiàn)在拿起筆,我不敢茫然下筆,擔(dān)心秋天的美麗景色會(huì)在我愚鈍的筆下黯然失色……,看!風(fēng)幫我們記著秋呢!走著走著,一陣涼風(fēng)襲來(lái),行走的人們都各自裹緊衣服,這,已經(jīng)成為入秋的一種暗示,就象慈愛(ài)的母親,疼愛(ài)的捏了一下晚歸的孩子的鼻子,要真讓她給孩子一點(diǎn)苛刻,她才舍不得呢!

  冬天是殘酷的,冬天也是完美的。冬天,它是圣潔的象征,當(dāng)時(shí)間老人停住他的腳步的時(shí)候,整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了,啊!整個(gè)世界似乎變成了龍王寶殿,是!假如沒(méi)有冬,有怎能有“紅裝素裹、分外妖嬈”的奇景?依我看,而古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心的純潔,冰――冬的寵兒,當(dāng)之無(wú)愧!

  看!春天大地開(kāi)遍鮮花,夏天水草掩蓋在湖水上,秋天落葉紛紛歸“家”,冬天是用冰雪砌成的城堡,是的,春天萬(wàn)紫千紅,夏天蒼翠欲滴,秋天遍野黃金,冬天銀裝素裹。啊!美麗的四季,ILoveYou!

初中抒情作文600字 篇6

  請(qǐng)你包容我

  心碎了,像玻璃碎片一樣,散落在無(wú)際的空中。無(wú)數(shù)心碎的碎片在天空中飄蕩,我抓不到其中的一片。我想把它們組合在一起,粘成一顆完整的心,但是,碎片粘不回完整了,即使完整了,仍會(huì)有裂縫。我的淚變成了冰柱,立在天地間最冷的極地中,每一滴眼淚是一根冰柱,直到現(xiàn)在,那里已經(jīng)滿(mǎn)是冰柱。他們不會(huì)倒下嗎?只有等到太陽(yáng)出來(lái),寒帶變成熱帶的時(shí)候,屬于我的眼淚,才會(huì)融化成水,匯成一條河,一條用眼淚匯成的河。

  我不愿再停留,我的靈魂離開(kāi)了世界,飛到無(wú)盡的宇宙中,我看見(jiàn)了銀河看見(jiàn)了銀河系中的星星。無(wú)數(shù)的星星有無(wú)數(shù)個(gè)名字,可我卻找不到自己。我看見(jiàn)一顆很善良的星星,那會(huì)是我嗎?我奢侈地想。不可能,我永遠(yuǎn)也不會(huì)是那顆最耀眼的星星,或許,我早就被這個(gè)世界排斥在外。我在游蕩,想在茫茫的宇宙中找一個(gè)棲息的地方。我向地球望去,我驚異的看見(jiàn),眼淚的冰柱已經(jīng)融化了,變成了一條河,寒帶真的變成了熱帶。我被排斥在外了,我會(huì)不去了,也會(huì)不了去了。人們異樣的眼光,令我窒息。

  怎么啦?我的河竟開(kāi)始枯涸,我的眼淚也流不出來(lái)了,這究竟是怎么一回事?其實(shí),使我變堅(jiān)強(qiáng)了。對(duì)于別人的看法,我想,我已經(jīng)釋?xiě)蚜。我的眼淚不會(huì)再為世俗的眼光而流?莺缘暮铀C明了我的決心,我相信,終有一天,這個(gè)世界會(huì)重新接納我,包容我……

  其實(shí),殘疾人有很多,希望人們深切地明白,他們的內(nèi)心有多么無(wú)助、孤獨(dú),總以為被人拋棄,始終不肯釋放自己。他們需要溫暖的幫助,但人們對(duì)于他們的,更多的不是關(guān)愛(ài),而是歧視。殘疾人也是人,只不過(guò)是因?yàn)槟承┑囊馔猓钏麄兪チ松眢w的某部分,他們都愿意去相信這個(gè)世界肯重新接納他們,我們?yōu)槭裁淳筒唤o機(jī)會(huì)他們呢?

初中抒情作文600字 篇7

  你是誰(shuí),你到底是誰(shuí)。

  “等等!”我追趕著你,你卻連頭也不回,丟下我在你身后狼狽。你說(shuō)你和天連為一線(xiàn),我不懂,你搖搖頭走了。又一聲呼喊,我瞬間驚醒。

  起身開(kāi)窗,天空萬(wàn)里無(wú)云,我看它,想起你說(shuō)的,還是不明白,你到底是誰(shuí)啊。

  曾經(jīng)以為雨才是我的知音,可現(xiàn)如今懂得,原來(lái)它只是連接我和你的線(xiàn),牽連不斷。

  在我難過(guò)時(shí),你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定,而正是你的鎮(zhèn)定,讓我只在你的呼吸中,卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜,像輕喚著一直寵物。在你面前,我看到了自己的渺小和無(wú)力,我只是借著你的力量而已。

  你不懼一切,占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你,我敬佩你。

  我喜歡在你身邊輕輕吟唱,而你就在一旁靜靜聆聽(tīng),你變得很乖,不再咆哮,很安靜。

  可你也有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,面對(duì)別人肆意欺侮,你不再沉默,用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭,而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò),你也有苦衷?墒侨藗兲珘牧,有了第一次,就會(huì)有第二次、第三次.......終于,你精疲力竭了,面對(duì)這樣的事實(shí),你無(wú)從選擇。

  你不再清澈透明,失去了往日的耀眼奪目。你放棄了,你卑微了,你根本不知道,在這世界上,在我心中,最美麗的永遠(yuǎn)是你。

  飛鳥(niǎo)從你頭頂掠過(guò),雨水剛剛降落,又洗刷一遍,卻無(wú)法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來(lái),安詳?shù)嘏P著。

  我望向遠(yuǎn)方,看你在邊緣掙扎,和死神對(duì)抗。我低下頭,不曾哭泣。從你手中,看到了整個(gè)宇宙。或許,在我們之中,不存在天堂,這要和你在一起,淪入地獄也心甘情愿,我們一起墮落。

  如果還有來(lái)生,我愿意與你融為一體——和最美麗的你,永遠(yuǎn)的太平洋。

初中抒情作文600字 篇8

  又是一個(gè)冬天,我靜靜的凝望著被夜色籠罩著的窗外,又是一片寂靜,好想聽(tīng)聽(tīng)雪落的聲音,好想再看看雪那飄揚(yáng)的舞姿,那么耀眼美好。

  回憶起雪,那已經(jīng)是前幾年才下過(guò),當(dāng)時(shí)的雪,就像一個(gè)女子矜持的柔美,將點(diǎn)點(diǎn)落雪鋪滿(mǎn)整片大地,那純白如玉的雪,在黑夜中像一抹水彩,將大地渲染出純白的顏色,月亮將我與父親的影子拉長(zhǎng),我們彼此歡笑,燈光下,人影依稀可見(jiàn)

  而今,現(xiàn)在的雪早已不一樣,她將綿長(zhǎng)的思念傾注在大地,雪花的身影也變得凌厲起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)雪花似乎懷念著什么,孤獨(dú)而凌厲,寒風(fēng)吹過(guò),雪花倔強(qiáng)的昂起頭,再飄舞了起來(lái),再次落在地面。

  寂靜的深夜,我看著窗外,雪花飛舞的聲音清脆作響,細(xì)聽(tīng)雪的聲音,想起一個(gè)雪夜中父親你拉的老長(zhǎng)的一個(gè)背影,蜷縮著。

  十六歲的少女,夾雜著叛逆的氣息,我和你一樣,是那樣的孤單,懷著不被理解的心思,默默走出了窗外,悄悄看著熟睡的你,給你蓋上棉被,便悄悄走了,一個(gè)人在那溫暖的屋子中熟睡。

  而雪,似乎是累了,純白的背影依然在飄舞,卻不再凌厲和狂勁,只是變得柔和,再柔和,直至那道背影變得朦朧

  當(dāng)陽(yáng)光的顏色倒映在那純白的地面,暖暖的顏色讓人不由一怔,好似雪花不再是純白,在心中的谷底,有雪花飄舞,悄然化開(kāi),居然那般甜,那般溫暖。雪依然在下,不知道這落淚的是哪位少女,那晶瑩剔透的淚想必是一位玲瓏憂(yōu)愁的少女,將淚水化作潔白的雪,滴落在人間,只是雪不知道少女的故事,我也不知道少女的故事。

  風(fēng)來(lái)了,略過(guò)一道道痕跡,一片片雪花,讓那些孤獨(dú)飄舞,化成彩虹。

初中抒情作文600字 篇9

  我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《觸摸春天》,主要講了一個(gè)盲童,名字叫安靜,有一次,她在小區(qū)的綠地上,在花香的引導(dǎo)下,抓住了一只花蝴蝶,我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡,還明白了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

  周末,走在鄉(xiāng)間的小路上,聽(tīng)到小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”地歌唱,看到了路旁的野花一叢一叢的,紅的、黃的、白的;我坐在草地上,用手摸著小草,癢癢的,嫩嫩的,特別舒服;我走在大山間,聽(tīng)著溪水歡快地唱著山歌跑下山去,看到一片片幽深的竹林,就像一把綠色的大傘,還聞到了一股迷人般的花香,我走到一朵蒲公英前面,用力一吹,一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方,我走在花海里,看到一朵朵金黃色的油菜花,我仿佛置身于花海之中q走在茶園里,一棵棵綠色的茶樹(shù),就像一條條綠色的毛巾,合在一起,就像一道道綠色的階梯,從山上看,就像一片片綠色的大海,再配上蔚藍(lán)的天空,簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫(huà)卷。我來(lái)到了東湖旁,涼風(fēng)迎面吹來(lái),承受著一陣風(fēng)吹來(lái),湖岸邊的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺,就像風(fēng)姑娘正為柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā),不一會(huì)兒,柳絮也漫天飛舞起來(lái),有的落到了湖里,有的飛到了草叢中,還有的開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅行。

  看到這些美麗的風(fēng)景,我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐,我想對(duì)她說(shuō):“你雖然看不到這個(gè)美好的世界,但是你仍然能聽(tīng)的小鳥(niǎo)的叫聲,摸得著樹(shù)木花草,聞得到花和果實(shí)的迷人芳香,你還熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,我相信,你以后一定會(huì)更幸福。最后,讓我們一起熱愛(ài)生命,讓明天的世界更加美好!

初中抒情作文600字 篇10

  有些人,在心底從來(lái)沒(méi)忘記,付諸以真心,必將收獲真心。

  一日復(fù)一日,天空一成不變的白色,像一塊暈染著藍(lán)絮的白棉布。清晨的朝陽(yáng)慢慢地從東天升起,慢慢地照射著塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢(mèng)中我朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn),媽媽悄悄地帶上了門(mén),爸爸也不久踏著沉重的步伐,推開(kāi)厚厚的門(mén),門(mén)“吱呀”了一聲便緊緊扣死,繼而屋里是死一般的沉寂。

  我靜靜地爬起來(lái),披上了件衣服,蹚著腳慢慢地推開(kāi)對(duì)面的房門(mén),看見(jiàn)妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊,一點(diǎn)點(diǎn)的往里挪動(dòng)著身子。我看到:她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的,小嘴巴輕輕撅起,一道口水流過(guò)的痕跡清晰可見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起,裝點(diǎn)著嬌小的臉龐。

  突然感覺(jué)自己似乎完全沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的責(zé)任,我是否應(yīng)該在他醒來(lái)的時(shí)候給她一個(gè)擁抱?是否應(yīng)該多花些時(shí)間陪她讀會(huì)兒書(shū)?是否在她心煩氣躁的時(shí)候陪她一起看動(dòng)畫(huà)片?我忍不住地慚愧起來(lái)。

  妹妹翻了個(gè)身眨巴了幾下眼睛,開(kāi)始大聲地叫姐姐,我立馬呼應(yīng)著,輕輕拍著被窩里的她。整整一上午,我不再守在電腦桌前,而是陪她吃完飯,靜靜地看了會(huì)童話(huà),無(wú)聊了,就看會(huì)電視,與動(dòng)畫(huà)片中的主人公一起“咯咯”笑一場(chǎng),困了,就在暖陽(yáng)的照射下甜甜地睡一場(chǎng)午覺(jué),一天就會(huì)過(guò)去。

  廣垠夜幕悄無(wú)聲息地降臨,一盞盞燈都已熄滅,人們都陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)物無(wú)聲無(wú)息,在這屋的我,清晰的聽(tīng)見(jiàn)那屋里的聲音:

  “媽媽?zhuān)覑?ài)姐姐!

  那是真心的饋贈(zèng),是真愛(ài)的饋贈(zèng),是人與人間愛(ài)的交流,給予我了莫大的支持。

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