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樹(shù)作文

描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文

時(shí)間:2021-12-10 09:16:35 樹(shù)作文 我要投稿

【精選】描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文三篇

描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇1

  金色的十月,秋高氣爽。今天,我和爸爸漫步在公園里,觀看秋天的樹(shù)葉。瞧,秋天像一位魔術(shù)師,它用神奇的`魔法,讓樹(shù)葉穿上了新衣裳。 秋天到來(lái),樹(shù)葉漸漸地呈現(xiàn)出絢麗的色彩。它讓梧桐樹(shù)穿上了金黃色的外衣;讓楓樹(shù)穿上了紅彤彤的裙子…… 秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉寶寶就像一個(gè)頑皮的孩子紛紛地掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱,從樹(shù)上飄落下來(lái),有紅色、黃色、綠色……五彩繽紛,美麗極了!它們好像五彩斑斕的蝴蝶,舞動(dòng)著翅膀,在天空中翩翩起舞;好像美麗的仙女撒下五顏六色的花瓣;好像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),在藍(lán)天中展翅飛翔。 樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,好像給大地鋪上一層厚厚的“地毯”。走在松軟的枯葉上,發(fā)出“吱吱”的響聲,仿佛奏響了秋天的“交響曲”。 金色的秋天,你真美!你不僅給人們帶來(lái)了涼爽的天氣和豐收的喜悅,而且,給大自然增添了美麗的景色。

描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇2

  我喜歡金色的秋天,更喜歡秋天的樹(shù)。

  我家門(mén)前的小山上有一棵蘋(píng)果樹(shù),每次看到它都覺(jué)得非常的有活力。秋天的中午,我常走到我家門(mén)前的小山上看看那棵高大的蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又甜的蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果就像掛在樹(shù)上的燈籠。平時(shí)我和小伙伴們經(jīng)常到蘋(píng)果樹(shù)下做游戲,非常開(kāi)心。

  我也喜歡松樹(shù),松樹(shù)又高又大,似乎比云彩還要高,我站在地面上向天上看,怎么也看不到松樹(shù)的頂尖。我之所以會(huì)喜歡上松樹(shù)是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),秋天梨樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了,但松樹(shù)卻不是依然青翠,天氣一天比一天寒冷它卻依舊是那么挺拔。一根根繡花針?biāo)频乃蓸?shù)葉像一把把寶劍一樣鋒利。

  除了蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)還有金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉等等,都讓我對(duì)秋天流連忘返。

  我喜歡秋天的樹(shù)。

描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇3

  有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。

  周日,我正在家專心致志地寫(xiě)作業(yè)。窗外,刮起了一陣微風(fēng),一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫(xiě)字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉,竟是一片楓葉。我放下筆,倚靠在窗前,靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起,葉片輕舞,像孩童嬉戲,似精靈舞蹈……慢慢地,我陶醉了。

  不知什么時(shí)候,又一楓葉飄了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,這楓葉不就是一只張開(kāi)的小手掌嗎,再看滿樹(shù)的楓葉,真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手,這景象有趣極了,我也不由自主地向它們招起手來(lái)。

  "停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉,疑問(wèn)也隨之而來(lái):為什么楓樹(shù)的葉子一到秋天就變成紅色,而其它樹(shù)葉卻變黃了?求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開(kāi)這一神秘面紗,我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉,?shù)葉中的葉綠素較多,所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái),所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái),所以葉片變成了紅色。

  解開(kāi)了疑惑,回到了窗前,我想我愛(ài)上了秋天,愛(ài)上了秋天的楓葉。

  教師點(diǎn)評(píng):本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致,并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉,同時(shí)還從課外書(shū)中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。

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