關(guān)于愛(ài)老師的作文600字錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)老師的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)老師的作文600字 篇1
踏入了一所封閉式管理的學(xué)校，離開(kāi)了爸爸媽媽，心里難免會(huì)有一絲想家，在學(xué)校里，老師就是那個(gè)唯一愛(ài)我，關(guān)心我的人，老師總會(huì)把他最多的愛(ài)給我們。
“老師，那就拜托您了，孩子就交給您了，她淘氣，您可要多管著點(diǎn)兒她�！眿寢尠盐宜瓦M(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，班主任老師迎面向我們走來(lái)：“行，沒(méi)事，小丫頭調(diào)皮正常，交給我就行了�！迸峙值睦蠋熣f(shuō)起話來(lái)很溫柔，一點(diǎn)兒也不像我想象的那樣。我和老師看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，媽媽三步一回頭，生怕在她看不見(jiàn)時(shí)我又犯了什么錯(cuò)誤�！昂美�，走吧，我們回教室。”老師低頭對(duì)我說(shuō)，拉著我的手，走回了教室。那是我第一次看見(jiàn)我的老師，老師就像天使一樣，全身散發(fā)著光芒，剛剛冒出的想家的念頭也被她一個(gè)微笑給驅(qū)散了。
剛剛進(jìn)入新環(huán)境的我們，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，看見(jiàn)什么都想去摸一摸，瞧一瞧。記得那次，老師在下課前剛講過(guò)學(xué)校里不許在走廊里說(shuō)話的規(guī)則，我在不到兩分鐘就被值周生抓到扣走了校牌，當(dāng)我抹著眼淚去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還微笑著給我擦了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，哪有不犯錯(cuò)的孩子啊，犯了錯(cuò)知道改就好，沒(méi)事的，回到座位上去吧，別哭了�！庇质俏⑿Γ蠋煹奈⑿拖袢f(wàn)能的藥一樣，不管發(fā)生什么事，在什么時(shí)候，只要看到老師的微笑，什么傷心就都被趕跑。老師那小眼睛只要微微上揚(yáng)，那不管是什么暴風(fēng)雨，也都會(huì)消散。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)半年多了，除了學(xué)會(huì)了知識(shí)，我還收獲了滿滿的正能量，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不回想起老師對(duì)我那一次次微笑。老師，謝您謝，謝謝您一次次對(duì)我的微笑和給我的愛(ài)，即使三年后我畢業(yè)了，也不會(huì)忘記您和您的微笑。
愛(ài)老師的作文600字 篇2
這位是我們的曾老師（柳蘭），從一年級(jí)伴隨到三年級(jí)，可能別的學(xué)生覺(jué)得換個(gè)班主任嗎有什么了不起的我們也要 換老師啊�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)說(shuō)：我們和曾老師的感情非常好，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)到三年級(jí)，就要換班主任了，我們不可能一輩子和曾老師教�。∥覀冮L(zhǎng)大了我們要換班主任了。
換成了語(yǔ)文老師：葉老師（淑芳）數(shù)學(xué)老師是我們的年級(jí)組長(zhǎng)：韓老師（愛(ài)華）英語(yǔ)老師是曾老師的好朋友：陳老師（陳雪）是我們的班主任 了語(yǔ)文老師是副班主任。
雖然數(shù)學(xué)老師（老師）比較兇了，可是我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師（韓老師）是為我們好，老師不可以溫柔的對(duì)待學(xué)生，有時(shí)我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，我們就要接受老師的懲罰，要是我們做了老師開(kāi)心的事老師也會(huì)為我們獎(jiǎng)勵(lì)的。數(shù)學(xué)老師是為我們好。
我有一位我的小導(dǎo)師叫江佳蓉姐姐是韓老師的學(xué)生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)是全班很好的學(xué)生像我們班的學(xué)霸的成績(jī)，所以以后不要覺(jué)得 數(shù)學(xué)老師非常不好，現(xiàn)在我也覺(jué)得很后悔當(dāng)初要是我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話我也會(huì)成績(jī)提高以后我們要體諒一下數(shù)學(xué)老師。
我們的副班主任是葉老師，大家都喜歡親愛(ài)的葉老師。葉老師是我們的語(yǔ)文老師 ，葉老師的脾氣很好可是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎葉老師嗎？葉老師對(duì)我們忠心耿耿的嗎？要是我們的成績(jī)很好葉老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們少點(diǎn)作業(yè)，期末就會(huì)給我們益力多，葉老師說(shuō)話是一言既出，駟馬難追的一位老師，說(shuō)話算話的好老師和的伴隨著我們的曾老師。所以我們才喜歡親愛(ài)的葉老師。
我們的班主任是溫柔可愛(ài)的陳老師，陳老師的個(gè)性是很溫柔的。有事后我們班的確有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋可是我們的陳老師不會(huì)再作業(yè)上加作業(yè)只會(huì)給我們靜坐懲罰會(huì)給我們反省的機(jī)會(huì)，打個(gè)比方吧就是我們要下去玩的時(shí)候有的人都瘋了，變成了一個(gè)瘋婆子一樣我們的葉老師和陳老師就會(huì)給我們看清林小學(xué)一日常規(guī)看一下別人是怎么做的。要是老師開(kāi)心的的話就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的！
愛(ài)老師的作文600字 篇3
老師的愛(ài)是什么樣的愛(ài)呢?
我忘了第一次聽(tīng)到“老師”這個(gè)和藹可親的名詞是在什么時(shí)候，只記得印象中的老師，是一個(gè)教會(huì)我們很多知識(shí)、讓我們懂得人生道理的人，是一個(gè)很崇高、偉大的形象。
隨著與老師接觸的時(shí)間多起來(lái)，漸漸的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛(ài)。
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常常看見(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng);深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的.哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們;當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上;老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。
總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)!
愛(ài)老師的作文600字 篇4
在我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)幫我們排憂解難?是誰(shuí)帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋遨游?又是誰(shuí)在我們成功時(shí)為我們喜悅?她就是我的班主任沈老師。
沈老師的臉是紅通通的，像玫瑰花一樣，面頰上的兩個(gè)小酒窩相當(dāng)迷人。她那雙美麗的大眼睛好象會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯著你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼神望著你，好象在欣賞一件什么寶貝似的。她總是面帶笑容，講起話來(lái)，聲音銀鈴般的響亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老師就像雨露一樣滋潤(rùn)著我這棵“小樹(shù)”，使我茁壯成長(zhǎng)。記得剛上三年級(jí)從老家四川轉(zhuǎn)到育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的我，是一個(gè)膽怯的女孩，說(shuō)話有點(diǎn)刁舌，滿口家鄉(xiāng)話。上課時(shí)，舉手發(fā)言我更是沒(méi)有膽量，可是沈老師總是用鼓勵(lì)的話來(lái)表?yè)P(yáng)我，使我一次次大膽地發(fā)言，回答得越來(lái)越精彩。
也正因?yàn)槲疫@個(gè)會(huì)說(shuō)四川話的小女孩，而被學(xué)校選為課本劇的演員。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我非常害怕，因?yàn)槲沂浅醮窝輵�，而且還是跟這么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起演。因此，練習(xí)中我心不在焉的，動(dòng)作老是慢幾拍的，那時(shí)，沈老師那雙迷離的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告訴我不要害怕，要大膽的去演。當(dāng)聽(tīng)了沈老師的指導(dǎo)后，我果然好多了，一次次地跟同學(xué)配合的越來(lái)越好了。但是，在一次練習(xí)中，我當(dāng)著同學(xué)和老師的面說(shuō)錯(cuò)了劇本中的詞，感到特別自卑，以為自己比別人差，而失去了信心�？墒牵蚶蠋煂�(duì)我說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，大不了再來(lái)一遍，沒(méi)人會(huì)嘲笑你的，要相信自己�！甭�(tīng)了沈老師鼓勵(lì)的話，我覺(jué)得沈老師真好，棉隊(duì)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不會(huì)去責(zé)罵，而是細(xì)心的指導(dǎo)。就是從那時(shí)侯起，我就打心眼兒喜歡沈老師。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那刻骨銘心的一刻，在那一刻，沈老給我這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子信心，讓我勇敢去面對(duì)事情。那件事依然在我腦海中回蕩，久久不能抹去。
愛(ài)老師的作文600字 篇5
有一種情，它沒(méi)有友情那樣海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的感召;沒(méi)有愛(ài)情那樣君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移;它更沒(méi)有親情那樣誰(shuí)言寸草心，報(bào)得山春暉的眷戀!可是，這情，它確別有一番風(fēng)味在心頭，心頭啊!那便是師生情!
我有一位老師，她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實(shí)質(zhì)上包含了許多;她表面上只教語(yǔ)文，實(shí)際上她給予了我很多，很多她就是我的班主任——翟老師。流水潺潺，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;時(shí)光匆匆，心已成熟;諄諄教導(dǎo)，言猶在耳不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而您卻做到了;不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而您卻做到了;不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而您卻做到了您就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮老師，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一顆大樹(shù)。老師，我想對(duì)您說(shuō):‘是您給了我學(xué)習(xí)的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。在我生病時(shí)，您會(huì)關(guān)心我，讓我不那么覺(jué)得病魔的可怕，勇敢的去戰(zhàn)勝它，在我孤獨(dú)時(shí)，您會(huì)陪伴我，讓我不那么感到孤獨(dú)，在我哭棄、失落時(shí)，您鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在我煩惱時(shí)，您會(huì)當(dāng)我的樹(shù)洞，讓我傾訴出所有的煩惱，在我因成績(jī)退步而哭時(shí)，您會(huì)爬在我身邊給我講道理，告訴我以后努力一定能考好，并時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助我。在學(xué)校您是一直陪著我們學(xué)習(xí)，您陪伴我們的時(shí)間比父母陪我們還要長(zhǎng)。
但我深深的知道，這種愛(ài)只能用優(yōu)異的成績(jī)，和慢慢優(yōu)秀的我來(lái)回報(bào)，老師今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的雖然我不是您出色的學(xué)生，但是您是我最敬愛(ài)的老師，心中的老師，您的愛(ài)令我感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)感恩，老師，我永遠(yuǎn)謝謝您，永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛(ài)您!
愛(ài)老師的作文600字 篇6
在我童年的記憶中有許多難忘的事。它們猶如一顆顆珍珠鑲嵌在我的腦海中，有一件事，至今想起來(lái)都令我記憶猶新。
猶記得三年級(jí)的一天，那天上體育課，我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)，老師組織我們玩接力棒游戲，規(guī)則是：在首排的同學(xué)先跑，摸到對(duì)面的墻后再跑回來(lái)，然后交給下一位，先跑完的那個(gè)隊(duì)獲勝。
體育老師一吹哨，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，他們都鉚足了勁拼命的跑。一開(kāi)始我所在的隊(duì)落后了。我們拼命的喊著加油。希望隊(duì)員們盡快趕上去。
就在這激烈的吶喊聲中，輪到我上場(chǎng)了。我渾身熱血沸騰，心想一定要不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。要把落下的這段距離奪回來(lái)。就在這時(shí)，接力棒傳到了我的手中，我像離弦的箭一樣，渾身有使不完得勁，越跑越快，可是意想不到的事情發(fā)生了，突然間腳下一滑，一下子摔倒了。我不僅覺(jué)得腿發(fā)麻，而且還有一種火辣辣的感覺(jué)，低頭一看，鮮血流了下來(lái)。霎那間，場(chǎng)上的吶喊聲停止了，體育老師迅速跑上前，小心翼翼的把我扶起，急切地問(wèn)：“ 怎么樣，疼嗎？”看著鮮血一直往下流，老師急忙把我抱起來(lái)，急匆匆地跑向醫(yī)務(wù)室。我感激地說(shuō)：“老師，不用了，只是磕破點(diǎn)皮，沒(méi)事的。”老師邊跑邊急促地說(shuō)：“這怎么行呢，要是不及時(shí)治療的話腿會(huì)發(fā)炎的�！蔽易罱K還是被送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生阿姨細(xì)心的給我清理了傷口，然后輕輕的敷上了藥。體育老師一直陪護(hù)著我。他還特意叮囑我要保護(hù)好傷口�？粗鴿M頭大汗的老師，一種感激之情涌上心頭。
通過(guò)這件事，我深深的被老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我總難以忘懷。老師的愛(ài)體現(xiàn)在日常生活中，平平淡淡見(jiàn)真情。
愛(ài)老師的作文600字 篇7
來(lái)了，因?yàn)槟镊攘�；別了，有不曾舍得。您永遠(yuǎn)在我心里，用您那獨(dú)特的愛(ài)溫暖著我，呵護(hù)著我。您，就是我六年級(jí)的班主任。
您對(duì)我們的愛(ài)，盡在上課，課上您那認(rèn)真的神態(tài)讓我陶醉。
您總是手把課本，然后輕輕的從口中吐出幾句優(yōu)美的詩(shī)句。好似在炎炎夏日送我一杯甘泉，很是舒暢。之后，您便正式開(kāi)始上課，眉毛隨著語(yǔ)調(diào)的變化而輕輕跳動(dòng)著，靈動(dòng)的眼睛也因?yàn)槲恼碌募ぐ憾⒊龉饷�，手和著文章，讓課文讀的更加有感情，漸漸的您的語(yǔ)氣變緩，我們便明白快有結(jié)束了，原本抬高的手，也不知何時(shí)放下了，意猶未盡的我們總吵著再來(lái)一遍，您依然掛著您那招牌的笑容，輕說(shuō)：“好了，下面我們來(lái)評(píng)價(jià)，課文那點(diǎn)寫(xiě)得好？”一堂課，在我們的回答聲與討論聲中，悄然結(jié)束了。
六年來(lái)，您每節(jié)課都盡職盡著的為我們講解課文，當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)”，您稍微一點(diǎn)，我們就馬上“柳暗花明又一村了”。您帶我們遨游知識(shí)的海洋，Www.66460.com用一切您所知道的教育我們。您的無(wú)私，我都看在眼里，您就像我的另一位媽媽一樣，呵護(hù)，疼愛(ài)了我六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的——我學(xué)習(xí)道路上的母親。
您對(duì)我們的愛(ài)，盡在下課。您平凡又獨(dú)特，總是扮演者我們的姐姐。
休息時(shí)，您總愛(ài)把一杯清水放在堆滿作業(yè)的桌子上，一邊用紅筆批改我們的作業(yè)，一邊不忘喝上幾口。我們總是很淘氣，趁您不注意時(shí)，搗亂您，用紅筆在桌子上亂花一通。但您從不生氣，只是微笑著，用身邊的白毛巾慢慢將桌上的筆道拂去。然后抬起手，微笑著輕敲我們滿頭大汗的額頭。外面烈陽(yáng)依然如熾，但您的那抹微笑卻令我感覺(jué)涼爽非凡。
您對(duì)我們的愛(ài)，不像親人間那么濃密，也不像普通師生間那樣淺淡，那是一種獨(dú)特的愛(ài)，說(shuō)不出的愛(ài)。
愛(ài)，不一定要很甜蜜，平平凡凡，過(guò)好每一天，用一顆懂得奉獻(xiàn)的心來(lái)點(diǎn)亮我，點(diǎn)亮我內(nèi)心深處的那盞燈。
因?yàn)槟叶昧藷o(wú)私，懂得了負(fù)責(zé)與認(rèn)真。
愛(ài)老師的作文600字 篇8
朱老師是我的語(yǔ)文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來(lái)。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書(shū)，朱老師笑瞇瞇地走向我，說(shuō)“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒(méi)有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來(lái)到了辦公室。朱老師打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的辮子亂了，過(guò)來(lái)，我給你重新扎吧�！痹瓉�(lái)，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來(lái)特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來(lái)，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說(shuō)：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看比賽，朱老師說(shuō)：“誰(shuí)要扎辮子呀？”好多女生都涌了過(guò)來(lái)，朱老師耐心細(xì)致地給每位長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開(kāi)心，那一刻，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤(rùn)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；我們是花朵，是您象太陽(yáng)一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。老師，我們愛(ài)您！
愛(ài)老師的作文600字 篇9
您是橋，我們就是路人；您是樹(shù)，我們就是鳥(niǎo)兒；您是雨，我們就是小苗。啊！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)，感謝您讓我一直沐浴在愛(ài)中。
不知多少個(gè)日日夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛(ài)體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯(cuò)之深，不管失敗之餒，您的愛(ài)體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，您的熱忱，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。師�。∧敲赖母耪�，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。是啊，那天中午我永遠(yuǎn)都忘記不了。哎呀，上學(xué)要來(lái)不及了我便加快了作業(yè)速度，做得我都不想多看上幾眼，那字實(shí)在是太丑了。我騎著車急速的趕到了學(xué)校，本想和其他人對(duì)一下答案，但是時(shí)間卻出乎我的意料，居然早到了！我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，老師居然來(lái)了，我跟老師對(duì)視了一下，還是跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我回教室時(shí)，老師逮住了我，知道來(lái)龍去脈后，告誡我：作業(yè)不能跟別人對(duì)答案，這會(huì)對(duì)我有害的。我也深深的反省了一番，發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜了
老師，您的白發(fā)說(shuō)明您的偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習(xí)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！我想說(shuō)：老師，您辛苦了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛(ài)，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹(shù)；有您的關(guān)愛(ài)，我們定能成為棟梁！
愛(ài)老師的作文600字 篇10
人世間的愛(ài)很多：父愛(ài)、母愛(ài)……但是，老師的愛(ài)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
你有可能不知道、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，也有可能你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，卻感受到了這種愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，老師的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，同時(shí)也是善良的。
為什么有那么多人當(dāng)教師呢？那是因?yàn)樗麄冇袗?ài)心，或許可以說(shuō)是有一顆童心，有一顆純潔的心。
小朋友可以說(shuō)是一張白紙，上面可以寫(xiě)“善”，當(dāng)然，也可以寫(xiě)“惡”。老師肯定不希望自己的學(xué)生是惡性的，所以，老師的使命就是在那些“白紙”上寫(xiě)下“善”。
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師為救學(xué)生而犧牲的故事吧？嗯，那些老師都是偉大的。比如有一位瘦小的女老師，為了給自己生病的學(xué)生找藥，放棄了年輕的生命。多么一個(gè)感人的故事呀！
可能你會(huì)說(shuō)老師作業(yè)布置太多、老是教訓(xùn)人，可老師是為我們好。你想想，期末沖刺，老師放得太松，還能考好成績(jī)嗎？教訓(xùn)也是為我們好，一而再再而三地犯錯(cuò)，長(zhǎng)大在社會(huì)怎么混得下去？再說(shuō)，老師像個(gè)“兩面派”，一面鋼，一面軟。教訓(xùn)完，過(guò)了一會(huì)兒，又輕柔地開(kāi)導(dǎo)起犯錯(cuò)的學(xué)生來(lái)了。
比如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)，王老師明知道不能轉(zhuǎn)頭，卻不斷回頭瞟我們，雖然只是短暫的一秒。這一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，成了一個(gè)詞：“關(guān)照”。有些幼兒園學(xué)生甚至“八九不離十”——離不開(kāi)老師了，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)照。
老師，這個(gè)神圣的詞語(yǔ)，燃燒著每個(gè)人的心；愛(ài)，這個(gè)溫暖的字，照亮了每個(gè)人的人生。老師的恩愛(ài)，是所有人無(wú)法忘懷，也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。老師把所有的精力都花在學(xué)生身上，我們?cè)撊绾位貓?bào)？是用一句溫馨的話語(yǔ)，是用一張滿分的試卷……
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