以滋味為話題的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的以滋味為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以滋味為話題的作文1
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味是什么呢?我來(lái)告訴你，生活是由酸甜苦辣組成的。
酸
一次，我正要交作業(yè)時(shí)，突然，英語(yǔ)作業(yè)找不到了，組長(zhǎng)竟然說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)，太可惡了。上英語(yǔ)課時(shí)老師竟讓我蹲在地上聽(tīng)課，我把原因說(shuō)出，老師說(shuō)：“那你就再補(bǔ)一遍吧。”我冤啊!心里好酸呀，就好像在心上倒了一杯檸檬汁一樣酸。
甜
我的心里很甜，就像在心上抹了奶油一樣甜。因?yàn)槲冶槐頁(yè)P(yáng)了。事情是這樣的：今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有一道題做對(duì)了，但是不太理解，就鼓起勇氣去找老師。老師給我講解一番之后我懂了。于是老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“大家要向牛佳祥同學(xué)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)老師，不要在那等著�！薄边@番話使我感到心里美滋滋的。
苦
“啊!老師呀，你別再留了，你已經(jīng)留了半個(gè)黑板的作業(yè)了。我的小本已經(jīng)抄不下來(lái)了，還沒(méi)留語(yǔ)文、英語(yǔ)呢�！蔽业男睦锊唤@樣嘀咕。
回家的時(shí)候，腳步很重，就像灌了鉛一樣沉，一回家就狂寫(xiě)作業(yè)，從5點(diǎn)半一直寫(xiě)到10點(diǎn)才寫(xiě)完，手都酸了。好苦啊，心里就像吃了苦膽一樣苦。
辣
“哎呀!看咱小牛，才考85分，真敗類(lèi)�！甭�(tīng)到這句話，我的心好酸呀!
我低下了頭，不愿看見(jiàn)同學(xué)們火辣辣的眼睛，我抓起那份不光彩的卷子向老師走去，辣的味道，我不想在嘗了。
人生有紅黃藍(lán)綠才風(fēng)光，有酸甜苦辣才完美。
我終于品嘗到生活的滋味……
以滋味為話題的作文2
幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖的感覺(jué)；幸福是夏日中的一杯冰茶，給人舒服的感覺(jué)。我說(shuō)，幸福是不顧千里送來(lái)的一件衣服，暖人心扉。
“剛出門(mén)就下雨，該回家還是冒雨跑回學(xué)校？既然出來(lái)了，不管這么多�！庇谑�，我跑回了學(xué)校。看看淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)胰頋裢噶�，要不你送把傘�?lái)，放學(xué)我好回家……呵欠！”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來(lái)了。可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的婦人進(jìn)入了我的眼線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，由于走的太快，褲子已經(jīng)濕了。我不安的情緒寧?kù)o了。媽媽快速走到我面前：“你要的雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎樣這么不留意�！彼恼Z(yǔ)氣充滿這心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心想打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳畔說(shuō)道：“快回去吧，留意著涼，還有，多謝您�！眿寢屝牢康男α�，慢慢走了回去。我沉默了，我體會(huì)到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了許多，就算雨再大又能怎樣樣，我們就像風(fēng)箏，飛的再高再遠(yuǎn)，線的那一頭也有人緊緊的牽著。
幸福有滋味嗎？我回答，有，它不是金銀首飾，那么浮華虛假；不是一幅山水畫(huà)，能夠欣賞，不能破壞。它是一件衣服，一杯暖茶，直達(dá)心底。
以滋味為話題的作文3
我們即將離開(kāi)小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)生活�；貞浺酝�，酸、甜、苦、辣盡在其中。
那次學(xué)校舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。不但跳得順利還超常發(fā)揮，竟然跳了兩百下。可幫我計(jì)數(shù)的人搞錯(cuò)了，只數(shù)了一百六十下。我認(rèn)為不可能，便要求重跳，而裁判卻說(shuō)：“計(jì)數(shù)的同學(xué)是老師選的，他說(shuō)了算!”當(dāng)時(shí)我既惱火又十分的委屈，心想：“怎么這么不公平，竟然這樣!”我很生氣又很失望，心里酸酸的。而從這件事中，我感受到了酸的滋味。
學(xué)校就象一個(gè)大家庭，學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)了我們的校園生活。我常常在課余跟同學(xué)們一起玩游戲，很開(kāi)心。
尤其一次期末考試，我得了班里的第二名，老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的鼓勵(lì)。讓我十分激動(dòng)，心里甜滋滋的。體會(huì)到了甜的滋味。
有一次，我因?yàn)橥祽�，沒(méi)練好小提琴，而在上課時(shí)被蘇老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，讓我十分傷心難過(guò)。這讓了了解了苦的滋味。
我們?nèi)g樂(lè)谷春游，老師帶我們?nèi)ネ嫣鴺菣C(jī)。跳樓機(jī)一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，坐在上面，非常嚇人，太刺激，讓人興奮不已。很久很久以后，我們?nèi)詫?duì)這個(gè)跳樓機(jī)有著抹不去的深刻的記憶。從這件事里我明白了什么是辣的滋味!
小學(xué)生活的事，真是酸甜苦辣，讓我難以忘記。
以滋味為話題的作文4
終于盼到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。當(dāng)了大屏幕上，主機(jī)報(bào)單項(xiàng)比賽獎(jiǎng)金有我的名字，我很高興跳了起來(lái)。此刻，我感到非常興奮，一旦汗水化作一朵花插在我的臉上綻放。我多么想分享這歡樂(lè)的家庭成員，與學(xué)生共享學(xué)生......
一個(gè)月前，經(jīng)過(guò)精心挑選的教師團(tuán)體，準(zhǔn)備參加省的“奇跡創(chuàng)造”的模式我們幾個(gè)同學(xué)的“奇跡提供創(chuàng)意科星”大賽。
在家里，只要有時(shí)間，我就堅(jiān)持設(shè)計(jì)。競(jìng)爭(zhēng)的壓力不斷涌來(lái)。我安裝和拆卸，拆卸和安裝，并閱讀評(píng)論一遍又一遍…
比賽這天，我?guī)е牧�，�?lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。大家都搭完后，我看了一下，他們的作品琳瑯滿目，那巨大的房車(chē)、軍艦……我感到我的作品和他們一對(duì)比，真是微不足道，我的作品是一個(gè)百變家具，只有電風(fēng)扇能轉(zhuǎn)，燈能亮，能自動(dòng)播入音樂(lè)。我像是被扇了一巴掌，臉上火辣辣地疼，心也沉到肚臍眼了。他們搭得那么好，為什么一開(kāi)始我沒(méi)想到呢？我可真是“啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出”，苦惱極了。這時(shí)爸爸親切的聲音在我耳邊回蕩：“別緊張，要為自己有機(jī)會(huì)給學(xué)校爭(zhēng)光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的話好像給了我莫大的.支持，使我豁然開(kāi)朗。
幸運(yùn)的是，在現(xiàn)場(chǎng)的開(kāi)始，我達(dá)到了學(xué)校的高期望，贏得了比賽的一等獎(jiǎng)。將來(lái)會(huì)有這樣的游戲，我會(huì)精心準(zhǔn)備、平靜和平靜的治療。
以滋味為話題的作文5
天亮了，早上九點(diǎn)，我們一家人去“農(nóng)校生態(tài)園”參加由宏樂(lè)教育舉辦的“跳蚤街”活動(dòng)。
我期待的心情把我的四個(gè)小玩具，一本書(shū)帶入會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)放下攤位的地方，然后由兩位老師帶領(lǐng)偉大的音樂(lè)，當(dāng)我們完成語(yǔ)音練習(xí)和拍手操，活動(dòng)將正式就已經(jīng)開(kāi)始了。
我蹲在百個(gè)攤位后面，抬起頭，渴望有其他小學(xué)生看到我的貨。我摸了摸媽媽的口袋，給了15元錢(qián)，那是蹲不行的，讓媽媽幫我看攤，自己繞著走。
我走到一個(gè)攤位，買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高，花了5元錢(qián)，我回來(lái)被媽媽罵了很久。
就在那時(shí)，一個(gè)小男孩走到我的攤位，指著我賣(mài)的方塊吧臺(tái)�！边@個(gè)多少錢(qián)？“他問(wèn)道。
我迫不及待地告訴他價(jià)格：”5元�！澳泻⑿廊煌猓贸�5元給我，拿起魔方吧，跑了。我看著這5元錢(qián)，心里不禁一陣激動(dòng)，這是我人生的第一桶金��！
然后，我的商品像風(fēng)一樣從我的商店消失了，最后，我的童年只有一輛玩具火車(chē)，和諧。雖然我在賣(mài)東西的時(shí)候很忙，但我很累，但是，看著我用自己的努力賺的錢(qián)，我很興奮，充滿了喜悅。
我算賺來(lái)的錢(qián)，一共12元，雖然不多，但通過(guò)自己的努力換來(lái)了成功的滋味真甜！
以滋味為話題的作文6
人們常說(shuō)：愛(ài)如天空，而偉大的母愛(ài)，則是這片天空中最燦爛的明星。而我卻認(rèn)為母愛(ài)是酸酸甜甜的，就像葡萄的滋味！
從小我就愛(ài)吃葡萄，每當(dāng)我聚精會(huì)神地玩著玩具或看著動(dòng)畫(huà)片時(shí)，媽媽總會(huì)不時(shí)地塞一顆剝了皮的葡萄到我嘴里，
“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀匝�？�?我會(huì)時(shí)常這樣問(wèn)。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的味道”，媽媽用那細(xì)膩的手輕輕撫摸著我的頭微笑地說(shuō)。
“��？原來(lái)這樣，我愛(ài)吃葡萄，可媽媽不愛(ài)吃”，我盡情地享受這葡萄的美味......
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)的我已經(jīng)是個(gè)強(qiáng)壯、聰明的男子漢了，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看一本小說(shuō)，正被故事中的情節(jié)打動(dòng)的時(shí)候，一顆酸甜的葡萄塞進(jìn)我的嘴里，
“你為什么不吃呀？” 我回頭看看媽媽。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的味道”媽媽依然說(shuō)著那句話。
有一天，我正在做著作業(yè)，房間里傳來(lái)爸爸媽媽的對(duì)話，
“你瞧！晗晗個(gè)子又長(zhǎng)高了，皮膚白白的越長(zhǎng)越像你“這是爸爸的聲音。
“是��！他和我一樣，從小就愛(ài)吃葡萄，喜歡那種酸酸甜甜的味道……“
我愣了好久，眼里噙著淚花，撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里。
窗外，無(wú)數(shù)的家庭都亮著燈光，我相信每一盞燈光下都有一個(gè)溫馨的家庭，每個(gè)家庭里都會(huì)品嘗到葡萄酸酸甜甜的滋味！
以滋味為話題的作文7
哪個(gè)人沒(méi)有朋友？可是有哪個(gè)人想過(guò)友情是什么滋味的？
一天，我的朋友問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題，不禁讓我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次當(dāng)我灰心、喪氣、失落時(shí)，是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵(lì)，使我重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力。那一絲絲暖人心扉的話語(yǔ)在耳邊環(huán)繞，不禁讓人鼻子一酸，感動(dòng)地流下淚水。哦，原來(lái)友情是酸的！
每一天的勞累學(xué)習(xí)之后，總會(huì)有朋友圍在身邊談笑風(fēng)生，使我的笑容總掛在臉上。大家的笑聲趕走了我一天的疲倦，心里就像喝了蜜一樣甜。哦，原來(lái)友情是甜的！
朋友之間，難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來(lái)的堅(jiān)固的友情，自然不會(huì)被這小小的一件小事給碰碎，當(dāng)然，這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之后，心情自然是無(wú)比舒暢�？墒呛秃弥�，卻讓我苦惱得。哦，原來(lái)友情是苦的！
幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友在一起，總免不了說(shuō)些帶著開(kāi)玩笑的口吻的話和諷刺來(lái)諷刺去的話。沒(méi)被“擊中”的時(shí)候，開(kāi)懷大笑；可一旦被“擊中”，那感覺(jué)就像吃著了辣椒似的，哭笑不得。哦，原來(lái)友情是辣的。
現(xiàn)在，我明白了，友情的滋味原來(lái)有酸、有甜、有苦、也有辣。其實(shí)不管是什么滋味，里面都含有一個(gè)十分重要的不可缺少的——真摯。
以滋味為話題的作文8
也許，只是個(gè)短暫的過(guò)程，也許是個(gè)很漫久的路程。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都需要個(gè)過(guò)程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結(jié)果，那么那你值得等待，那過(guò)程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼，美麗極了……
就如老師們，誰(shuí)知道他們?yōu)榱宋覀�，在背后做了多少努力呢？每段努力都�?huì)很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學(xué)生，所以他們當(dāng)只無(wú)愧是被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
老師常教育我們，好好做人，才會(huì)有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對(duì)于我的老師來(lái)說(shuō)，人生的路途中，影響我一生的就應(yīng)該是所教過(guò)我的所有老師，是他們教會(huì)我做人的道理，其實(shí)，通往目標(biāo)的道路有很多條，當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過(guò)的那路，我們應(yīng)該笑，起碼我們走完了并走的很有意義，老師，你的關(guān)心，與期望，我都記在心里。
老師你影響的并不只一個(gè)人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
以滋味為話題的作文9
小時(shí)候，奶奶帶我去田里挖紅薯。我?guī)е约旱男＄P子，興致勃勃地到了田里。走到田邊，只見(jiàn)一大片一大片的綠色蔬菜，跟本分不清哪個(gè)是紅薯，哪個(gè)是菜，便愁眉苦臉起來(lái)，趕忙問(wèn)奶奶。
奶奶笑著說(shuō)，跟著來(lái)就知道了。終于到了紅薯地，我高興地跳了起來(lái)。誰(shuí)知，我腳下就有一個(gè)大紅薯，踩下去腳都差點(diǎn)拐了。我知道下面就是我的“獵物”，便揮著鏟子挖了起來(lái)。挖呀挖，看見(jiàn)大紅薯了，我更興奮了，恨不得將它連根拔起！我本來(lái)想用鏟子將它撬起來(lái)，可是它太大了，根本夠不到底，只把它弄得千瘡百孔的。我見(jiàn)沒(méi)用，就生氣了，想放棄算了。但是一想到媽媽說(shuō)過(guò)：如果挖一個(gè)大大的紅薯回去，就有獎(jiǎng)勵(lì)。我頓時(shí)又有了活力。便學(xué)著大人的樣子，把袖子卷起，假裝在手上吐了點(diǎn)唾沫，雙手一搓，抓著紅薯的葉子使勁兒拉。見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，就更用力了，整個(gè)人往后倒去，和紅薯比賽拔河了�？烧l(shuí)知，當(dāng)我和紅薯比賽耐力的時(shí)候，紅薯的莖卻出賣(mài)了我。
莖被拔斷了，我抓著一手的葉子摔了一跤，坐在地上，壓扁了好幾株紅薯的莖和葉。我剛想哭出來(lái)，但一看見(jiàn)了那個(gè)大紅薯，我又笑了，紅薯已經(jīng)被我又撬又拔的出來(lái)了大半個(gè)了，只要再加把勁，它就能整個(gè)出來(lái)呼吸新鮮空氣了。我大笑起來(lái)，笑得多么開(kāi)心，多么燦爛��！我高興地拿回家炫耀，這是我自己挖的大紅薯，一個(gè)大大的紅薯呢！回到家，我們把大紅薯吃了，真甜�。∥医K于知道了，堅(jiān)持不懈就是勝利！原來(lái)，堅(jiān)持的滋味是甜的呀！
以滋味為話題的作文10
一開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都在學(xué)習(xí)樂(lè)器，我也想學(xué)一種樂(lè)器，那就是古箏。
古箏的基礎(chǔ)是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習(xí)。老師反復(fù)對(duì)我說(shuō)：“拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)�。”但我通常不使用這部分，所以怎么不靈活，每當(dāng)我觸摸琴弦，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續(xù)強(qiáng)調(diào)他的嘴側(cè)，扶著我的拇指一側(cè)，推動(dòng)聯(lián)合行動(dòng)，以彌補(bǔ)，但放手，我還是靈活起來(lái)。試了好幾次還是沒(méi)有改善的話，我不禁感到有些著急，心想：“當(dāng)它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海里對(duì)我說(shuō)：“今天還活著的鋼琴比耐心，恒心比功夫多，時(shí)間不早了，你回家繼續(xù)苦練，慢慢摸索自己的，一定會(huì)成功。 “
在回家的路上，我不知道如何才能使我的關(guān)節(jié)更加靈活。我開(kāi)始在空中擺動(dòng)拇指，想象著琴弦好像在我的手里�；氐郊�，我指著一串古箏，不停地?fù)軇?dòng)拇指，“一二一二”喊出了節(jié)奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)、走路，只要有點(diǎn)空閑時(shí)間，我都堅(jiān)持這樣練。一周后，當(dāng)我再次向老師演奏時(shí)，老師看到他稱(chēng)贊我進(jìn)步很大。
我終于通過(guò)努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習(xí)。
以滋味為話題的作文11
人的一生，當(dāng)然，要經(jīng)過(guò)四個(gè)不同的口味酸，甜，苦，辣。我學(xué)過(guò)這件事情騎自行車(chē)，我知道，只有經(jīng)歷了痛苦的甜蜜看，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨看到彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)霜，看太陽(yáng)，只有經(jīng)歷了失敗欣賞的喜悅成功！
我四歲的時(shí)候是個(gè)暑假。我父親給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色自行車(chē)，并給它取名為藍(lán)色越野車(chē)。但再想想，好像我不會(huì)騎自行車(chē)，我就向父親求助。但我父親拒絕教我在黑暗中尋找光明。
我慢慢地坐在“藍(lán)色的十字山”上，心中有了強(qiáng)烈的退縮，但又想了想，這樣一輛酷酷的山地車(chē)，扔了多可惜，好了，我把它滅了。
我上了車(chē)，一只腳倒在地上，一只腳踩在踏板上，準(zhǔn)備出發(fā)。
起初，認(rèn)為這也不是什么難事，但后來(lái)，我騎一個(gè)小坑，重心開(kāi)始不穩(wěn)定，并有在墻壁前，我“啪”的碰撞聲，車(chē)子把我扔出去，一個(gè)“狗啃泥”，但我不會(huì)失去心臟，又拍拍土，和實(shí)踐。日復(fù)一日，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
現(xiàn)在，當(dāng)我去任何輔導(dǎo)班，我必須騎“藍(lán)色越野”，因?yàn)樗o我一個(gè)成功的味道！
以滋味為話題的作文12
此刻是將近夏天的季節(jié)了，我永遠(yuǎn)記得媽媽親手熬煮然而又香氣四溢的紅豆湯。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)，廚房里總是有著一大鍋的紅豆湯，使我的眼睛發(fā)亮，口水直流呢！
紅豆湯并不是一道需要復(fù)雜程序的湯，但是經(jīng)過(guò)媽媽的巧手熬煮下，讓它變成一道，使五官都能產(chǎn)生驚奇的滿足。當(dāng)這一碗紅豆湯拿在我手里時(shí)，我看到了冰塊再碗里若有似無(wú)的浮動(dòng)，像是在海上做日光浴一樣的自由。當(dāng)我把碗慢慢拿近我的鼻子想細(xì)細(xì)嗅聞時(shí)，讓我感覺(jué)到，平凡無(wú)奇的紅豆像是具有神奇的力量一般，在細(xì)細(xì)的烹煮下，竟變成了香氣四溢的點(diǎn)心，這讓我對(duì)媽媽的手藝又更加佩服了。當(dāng)我嘗下第一口的時(shí)候，嘴里蘊(yùn)藏了幸福的感覺(jué)，里面有著媽媽的用心與為孩子做飯喜悅的情緒，讓我吃的很幸福又很滿足。當(dāng)我喝完手上這碗冰涼的紅豆湯，心里的酷熱完全消失了，留下的是那冰涼使人暢快的感覺(jué)，而我也嘗到了媽媽的用心制作與疼愛(ài)孩子情緒的味道，讓這碗湯便成了人家美味。
或許，在別人的眼里，那只是一碗再平凡但是的紅豆湯，但是在我的眼里，它是只有媽媽才做得出來(lái)的美味，里面蘊(yùn)含著我與媽媽之間深深的情感，不是一般人所能品味的出來(lái)。這就是我最深刻的滋味，深深的印在我的心中，每當(dāng)想起時(shí)，心里是溫暖無(wú)比的。
以滋味為話題的作文13
人生的道路很長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失敗的滋味是什么樣的。
很多同學(xué)都說(shuō)：“失敗的滋味是苦的。”但是，怎么個(gè)苦法?到底怎么苦?是嘴巴苦嗎?一個(gè)個(gè)的問(wèn)題追隨著我。而這次，我終于嘗到了所謂失敗的滋味了。
嘗到所謂的“苦”，是因?yàn)檫@一次的數(shù)學(xué)期中考試。考試的那一天，交上數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我有十分的把握能取得理想的成績(jī)，因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)期中考試很簡(jiǎn)單。得到滿分簡(jiǎn)直是易如反掌!過(guò)了一兩天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我差點(diǎn)崩潰。因?yàn)檫@張?jiān)嚲砗?jiǎn)直是讓我出乎意料。我不上90分。我把手中的試卷狠狠的放在書(shū)包里，不想看。真的不想看了。這么差的成績(jī)。這要怪誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)!怪我，怪我粗心大意，怪我不認(rèn)真看題目要求，怪我不應(yīng)該自滿……那時(shí)，我又想起了朋友說(shuō)得話：“失敗的滋味是苦的�！笔�，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里悶悶的好像快要喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)這次也是一件值得高興的事情，不禁知道了失敗的滋味是什么，還狠狠的教訓(xùn)了我，讓我記得，以后決不能粗心大意、不能驕傲自滿。
現(xiàn)在我不僅知道了成功的滋味是什么，還知道了失敗的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要專(zhuān)心致志。我想這就是那句俗語(yǔ)：“失敗乃是成功之母”吧。
以滋味為話題的作文14
有競(jìng)爭(zhēng)，有拼搏，才會(huì)有汗水與收獲。
進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期的第一次測(cè)驗(yàn)，五十一名學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，我有幸排到了第七名，與前十名挨邊，然而，我卻并沒(méi)有滿足，我心中牢記一句話：沒(méi)有最好，只有更好。
回到家的第一件事，就是在書(shū)桌邊刷習(xí)題，我拿起筆，深吸氣，然后專(zhuān)心致志地盯著眼前的習(xí)題，沉浸在書(shū)香之中。不知過(guò)了多久，終于，有了些許倦意，我打了一個(gè)哈欠，起身往臉上破了一點(diǎn)冷水，頓時(shí)，清醒了許多，我又重新埋在書(shū)堆中。
我心中清楚：此時(shí)，比我更厲害，更強(qiáng)勁的對(duì)手都在努力拼搏，學(xué)習(xí)，我又有何理由懈��？全年級(jí)學(xué)生都在爭(zhēng)，爭(zhēng)什么？爭(zhēng)最好！爭(zhēng)更好！不爭(zhēng)便是落后！不爭(zhēng)便是失敗！
我為自己規(guī)定頁(yè)數(shù)，是十面習(xí)題，我爭(zhēng)分奪秒，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，做題，�。≈皇Ｗ詈笠坏李}了！我抬頭，只見(jiàn)窗外一片漆黑，只有月亮散發(fā)出幽幽的光，照在屋頂上，樓房上只有幾處燈光，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看了看我，有些心疼，讓我去洗澡，我站起身，長(zhǎng)舒了一口氣，終于結(jié)束了刷題。
成王敗寇，爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我變得強(qiáng)大，我要爭(zhēng)，我要自己考上夢(mèng)想的初中，不爭(zhēng)，何來(lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)？不爭(zhēng)，何來(lái)成功后的喜悅？不爭(zhēng)，何來(lái)追逐與超越別人的歡喜？
爭(zhēng)的滋味，雖很累，但只有在爭(zhēng)中成功，才體會(huì)得到那歡樂(lè)的滋味。
以滋味為話題的作文15
今天，我和三個(gè)好朋友去山東歌舞團(tuán)參加了第二屆青年舞蹈比賽。
這是我第二次來(lái)這里比賽，我覺(jué)得也不是特別緊張，所以我不能犯任何錯(cuò)誤。我們是80級(jí)的玩家，舞蹈名為“洛夫。多維”，這是爵士舞，難度不是很大，所以我一定能行！
我們終于到了。我跑到舞臺(tái)上。伴隨著音樂(lè)，我們開(kāi)始跳起來(lái)。旅行途中發(fā)生了一起小事故。我跳了一半，用力太大，喘不過(guò)氣來(lái)。我只能吞下棗子跳下去。謝天謝地，我終于跳了出來(lái)。我失去呼吸的那一刻真的很可怕。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有失去理智，否則我會(huì)忘記下一步的行動(dòng)。
幾天后，我聽(tīng)到老師說(shuō)我們的舞蹈贏得了金牌，還頒發(fā)了證書(shū)，天哪！別告訴我你有多開(kāi)心。我成功了！我真的很Chenggongle！多么成功的滋味��！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我也學(xué)到了一個(gè)道理：“一分鐘在舞臺(tái)上，十年的離舞臺(tái)工作啊”，要想成功就不能半途而廢；要想成功，必須在舞臺(tái)下反復(fù)練習(xí)，這樣你才能得到你想要的結(jié)果，也能深深體會(huì)到成功的滋味！
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