以什么的什么為題作文（通用56篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的以什么的什么為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以什么的什么為題作文 篇1
動(dòng)著，我坐在沙發(fā)上回想起哪天的事。
那天，和同學(xué)們一起上學(xué)的我，發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)在校門(mén)口，我撒腿向胡同里跑去，我心想該怎么辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是為我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。突然我想起上次到同學(xué)家打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗臀依诩覗|西的事，急忙跑進(jìn)離學(xué)校最近的同學(xué)家，驚慌的喊：“張雁雁！張雁雁……”她走出來(lái)，我對(duì)著她，眼睛都紅了�！皬堁阊悖∥野謥�(lái)給我轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽业穆曇暨煅柿��！翱�！把電話(huà)借我，我給媽媽打電話(huà)！”她拉著我很快給媽媽打了電話(huà)，聽(tīng)到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽快點(diǎn)來(lái)救我
和我同來(lái)的同學(xué)們?cè)趶堁阊慵议T(mén)口唧唧喳喳的叫著我的名字，大家聽(tīng)說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學(xué)們�！皠⑿�！你別走！”當(dāng)同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了劉伊寧，她的臉上掛著晶瑩透明的淚珠，她過(guò)來(lái)拉我的手，眼淚象斷了線(xiàn)的珍珠一樣，吧嗒吧嗒掉下來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)抱著我痛哭，邊哭邊說(shuō)：“劉旭，你別走！“我也忍不住了，哭起來(lái)，我也舍不得這些同學(xué)們啊。媽媽趕來(lái)后，我讓同學(xué)們排成一排走，為我擋住我爸爸的視線(xiàn)，這才進(jìn)了校門(mén)。
以什么的什么為題作文 篇2
今天早晨，我吃了一頓特別的早餐。為什么說(shuō)它特別呢？因?yàn)檫@是我們班特有的獎(jiǎng)勵(lì)，是用班幣換的。
班幣是我們班每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�，它可以通過(guò)習(xí)作發(fā)表和作業(yè)優(yōu)秀等渠道來(lái)獲取。這學(xué)期，我努力寫(xiě)好作文和作業(yè)，終于攢夠了130元班幣，當(dāng)老師昨天說(shuō)攢夠100元班幣就可以和老師共進(jìn)早餐時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。早上6：00就迫不及待地起床了，與媽媽一起早早地來(lái)到謝老師定早餐的店，幫老師把飯菜拎進(jìn)了校園。
這次與老師共進(jìn)早餐的共有10人，老師準(zhǔn)備了肉夾饃、豆?jié){、土豆絲等各種美食。我和媽媽幫助老師擺放好了，等老師大喊一聲：“開(kāi)飯”。我們就立即就座，大吃特吃起來(lái)。一會(huì)兒吃這個(gè)，一會(huì)兒吃那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。
美好的時(shí)光總是那么短暫，7：30分學(xué)生進(jìn)校的鈴聲響了，我們有點(diǎn)不情愿地幫著老師收拾吃剩下的殘羹剩飯。這頓特別的早餐使我感覺(jué)到一定要爭(zhēng)取多獲得班幣，爭(zhēng)取有更多這樣的機(jī)會(huì)。謝老師用自己的錢(qián)來(lái)鼓勵(lì)我們，我一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的期望的。
以什么的什么為題作文 篇3
元宵之夜豐富多彩，有好吃的餃子，有趣的兔燈和充滿(mǎn)祝福的外國(guó)燈籠…
元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗不能忘記。你知道為什么嗎？這當(dāng)然是吃餃子了。餃子里有各種各樣的陷阱，比如芝麻陷阱和豆沙餡。你用筷子戳，豆沙像甜面醬一樣往外倒，我用勺子也擋不住。一邊吃著好吃的餃子，一邊想著下去開(kāi)燈玩，吃餃子的速度立馬加快。過(guò)了一會(huì)兒，這些圓圓的餃子就在我嘴里“銷(xiāo)毀”了，就等著我爸媽趕緊吃完。為了節(jié)省時(shí)間，我等著換鞋子。把自己做的兔子燈擰上三步，再做兩步?jīng)_下樓。后來(lái)爸爸媽媽下來(lái)了。我點(diǎn)燃蠟燭，把它拉了起來(lái)。阿姨剛學(xué)會(huì)走路的小哥哥也來(lái)了，開(kāi)心地躺在兔燈的尾巴上。我大叫：“哎呀，我的尾巴，我的尾巴要斷了！”大人們突然大笑起來(lái)，弟弟和他們一起咯咯地笑。隨著小哥哥“哦哦”的聲音，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，看到有人在放外國(guó)燈籠。仔細(xì)一看，上面還寫(xiě)著“一帆風(fēng)順”，洋燈漸漸升起�？粗絹�(lái)越小的外國(guó)燈籠，我也在心里祝福你們，祝你們?cè)谕媚辍叭f(wàn)事如意，心想事成，身體健康”！
我懷著極大的渴望回到了家，在這個(gè)美好的節(jié)日夜晚，我甜甜地睡著了！
以什么的什么為題作文 篇4
春花美艷；春天的云變幻莫測(cè)；春天的風(fēng)又軟又暖。
春天，充滿(mǎn)溫暖，她悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑，帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，嘲笑結(jié)冰的河流，喚醒冬眠的動(dòng)物，吹動(dòng)綠色的大地和五顏六色的花朵。我抓起春姑娘的綠色連衣裙，靜靜地
靜靜地，輕輕地，默默地走在綠色的土地上。春天，大自然幾乎成了一個(gè)花的世界，紅白嫩嫩，黃嫩嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫(huà)面，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春女讓每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。它把草吹綠，把嬌嫩的嫩芽從土里拔出來(lái)。柳樹(shù)有時(shí)會(huì)擺動(dòng)幾根樹(shù)枝，穿上綠色的春裝；不時(shí)揮舞幾棵樹(shù)梢，問(wèn)候春姑娘，每一根枝葉都洋溢著青春的活力。春風(fēng)慈母般的手觸摸著大地，小動(dòng)物們被春風(fēng)溫暖著；農(nóng)民在春風(fēng)播種，為更美好的未來(lái)而努力。聽(tīng)著，春雨來(lái)了！它落在湖上，拉起了春姑娘的小提琴。春雨落屋檐下，咚咚咚，彈著春姑娘的小腰鼓；春雨落在灌木叢里，敲響了春姑娘的小鑼?zhuān)跇?shù)葉的心里匯成一個(gè)小巧玲瓏的水池；春雨落在花上，彈出春姑娘的《春舞》。
春天包含著新的開(kāi)始，新的生活，新的世界！春天多美�。�
以什么的什么為題作文 篇5
小兔子正走著，看見(jiàn)小松鼠匆忙向它走來(lái)。小松鼠對(duì)小兔子說(shuō)：“我無(wú)意中聽(tīng)到狐貍說(shuō)他想吃了我們。”小松鼠又對(duì)小兔子說(shuō)：“我們快點(diǎn)吧！”。小兔子說(shuō)：“它一欺負(fù)我們，我們就跑不了。我們必須想辦法解決它�！薄�
于是，小兔子回家?guī)Я绥P子，在地上挖了一個(gè)大洞，然后帶了很多樹(shù)枝，用樹(shù)枝把大洞蓋住，鋪了很多草。因?yàn)橥米雍茌p，站在上面樹(shù)枝不會(huì)斷，所以兔子就站在上面，想把狐貍誘進(jìn)誘餌。這時(shí)，狐貍跳出了樹(shù)林。當(dāng)他看到兔子時(shí)，他跳到它身上，試圖吃掉它。但是狐貍比兔子重得多。他沒(méi)有兔子幸運(yùn)。兔子一閃，只聽(tīng)咔嚓一聲，樹(shù)枝斷了。狐貍掉進(jìn)了樹(shù)枝下的大洞。
聰明的兔子最終用智慧和勇氣打敗了狡猾的狐貍。從此狐貍不敢欺負(fù)森林里弱小的動(dòng)物。每個(gè)人都稱(chēng)贊兔子聰明勇敢，動(dòng)物們也愿意和兔子交朋友。
以什么的什么為題作文 篇6
夏天悄悄地來(lái)了，我和媽媽依偎在公園沿湖的石凳上。
池塘里一些荷花零零散散地在小湖上盛開(kāi)著，也有含苞欲放的，美得可愛(ài)。蜻蜓在湖面上來(lái)回盤(pán)旋，似乎在說(shuō)：這兒的景色真美啊!我要在這兒安家。
乍一看，湖面上似乎多了一點(diǎn)兒情趣：此時(shí)的湖水已不像原本那般翠綠，有了動(dòng)物、植物的裝飾，顯得頗為活潑和可愛(ài)，再加上陽(yáng)光的映照，又增添了幾分美麗，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺啊!
湖中，小蝌蚪在水中徘徊著，仿佛是在找它們的媽媽呢!水下，還有幾條小魚(yú)在水草里藏著。它們有的在吐泡泡，有的在水里避暑，有的在玩捉迷藏，還有的在水里追逐嬉戲，高興極了!
湖邊的柳樹(shù)像是被畫(huà)家涂上了一層濃濃的綠色，柳條在空中輕輕飄蕩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條兒跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了!一些知了在柳樹(shù)上叫，仿佛是在說(shuō)：“實(shí)在是太熱了，真希望能下場(chǎng)雨，老天爺，讓天氣稍微涼快些吧!”
湖邊有一個(gè)古色古香的小亭子，亭子呈六棱形，竹子做的頂，周邊由六根圓滾的紅漆柱子組成。最有趣的是，柱子上雕刻著二龍戲珠的圖案，格外引人注目。亭子里的人有些在乘涼，有些在休息，有些在閱讀報(bào)紙。
這景色十分愜意，令人感到夏日的恬靜。
以什么的什么為題作文 篇7
生活中我們做事情不會(huì)一下子就成功，成功的因素包含很多，例如堅(jiān)持，自信，興趣，當(dāng)然還有自己的天賦。在眾多的成功因素中，我最重視的，并受益最多的就是鼓勵(lì)的力量。
小的時(shí)候我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我總覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件特別自由并有趣的事，用我的畫(huà)筆可以畫(huà)出五彩的世界。于是媽媽為了讓我更好的畫(huà)畫(huà)，送我到繪畫(huà)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)和技巧。
記得我最初學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的一點(diǎn)也不好，每次當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)的時(shí)候，旁邊的小朋友都會(huì)哈哈大笑，嘲笑著說(shuō)：“你們快來(lái)看啊，看他畫(huà)的這是什么呀，太可笑了�！蹦菚r(shí)的我恨不得沖出教室，再也不要見(jiàn)到他們，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣和欲望，被小朋友們的嘲笑聲一點(diǎn)一點(diǎn)的擊碎。有好幾次，我都想告訴媽媽?zhuān)也灰獙W(xué)畫(huà)畫(huà)了，那個(gè)期待用彩筆畫(huà)出五彩世界的我已經(jīng)沒(méi)有任何興趣拿起畫(huà)筆了。
我的美術(shù)老師好像看出了我的問(wèn)題和煩惱，當(dāng)我畫(huà)完畫(huà)想要藏起我的畫(huà)，不讓任何人看到的時(shí)候，他總是來(lái)到我的身邊，輕輕拍著我的后背，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看看我們的小畫(huà)家畫(huà)出了什么美麗的畫(huà)�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)，下意識(shí)地將自己的畫(huà)遞給了老師看�！岸喟舭。�(huà)的很棒啊，你看這里的顏色，這里的線(xiàn)條。繼續(xù)加油！老師期待你下一幅美麗的畫(huà)�！碑�(dāng)時(shí)的我真的被老師的鼓勵(lì)給感動(dòng)到了，那時(shí)的我太需要這份鼓勵(lì)了，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我知道自己并不想放棄畫(huà)畫(huà)，只是我的身邊缺少著這樣鼓勵(lì)的聲音，當(dāng)時(shí)老師夸贊后，我不知道哪里來(lái)的勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“我一定可以畫(huà)出世界上最好的畫(huà)�！边@一次老師笑了，不再是以前小朋友們的嘲笑，應(yīng)該是滿(mǎn)意的笑吧。
之后老師也一直鼓勵(lì)著我，不斷地給我指出問(wèn)題并對(duì)我有著不一樣的期待，每次聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我也愈加相信自己可以畫(huà)的更好。不久后的繪畫(huà)比賽上，我也拿到了自己繪畫(huà)比賽的第一個(gè)第一名。我謝謝當(dāng)時(shí)的老師的鼓勵(lì)，也謝謝他一直對(duì)我的期待，我相信我可以真正朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
每個(gè)人的第一次都可能遇到各種各樣的問(wèn)題，我相信鼓勵(lì)的力量，我也要做一個(gè)會(huì)時(shí)刻給自己打氣的人，他人的鼓勵(lì)很重要，自己對(duì)自己的自信和鼓勵(lì)也同樣重要。鼓勵(lì)的力量，讓我更加強(qiáng)大！
以什么的什么為題作文 篇8
哈哈，大家好！我就是大名鼎鼎的花生�！皝睿磕阍谀哪�？“是不是發(fā)悶了，我就在你腳下。
我生長(zhǎng)于地下，你從遠(yuǎn)處猛一看只會(huì)看見(jiàn)我的“頭發(fā)”和“發(fā)卡”——綠葉黃花。我那頭綠色的“頭發(fā)”還挺有個(gè)性，有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的有一把十來(lái)米的尺那么長(zhǎng)，短的則剛剛從土里冒出來(lái)。我那黃色的發(fā)卡既鮮艷又美麗，把我裝扮得如同一朵含羞怒放的玫瑰。我的根深扎于地下，要想將我像孫悟空那樣翻個(gè)跟斗，不用上武器是很難使我“屈服”的。我有個(gè)堅(jiān)硬而又粗糙的房子，有時(shí)這房子里只裝著一個(gè)“獨(dú)苗”，有時(shí)卻有著兄弟姐妹不少人，氣氛好不熱鬧。人們常說(shuō)的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！敝i底就是我啦！
陸地上的植物大都在地上開(kāi)花，地面上結(jié)果，唯獨(dú)我是在地上看花地下結(jié)果，怎么樣，佩服吧？正因?yàn)檫@樣人們又給了我一個(gè)別稱(chēng)——“落花生”。
我的條件有些“高”。只有在黑暗的環(huán)境里，我的果實(shí)才會(huì)長(zhǎng)大。相反，如果我想其他植物那樣暴露在油光的空氣中，我就不會(huì)結(jié)果了。
我的原產(chǎn)地在南美洲，一直到了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，我才傳到了中國(guó)，并在著大量生存。
我常常和一些美味佳肴一起出現(xiàn)在宴席上，因?yàn)槲沂且环N高營(yíng)養(yǎng)的食品，含有豐富的維生素B2，PP，A，D，E，鈣和鐵等，吃了對(duì)身體有很大的好處。
唉喲，好疼！不好，我要被人摘取當(dāng)美餐了，在我奄奄一息的這一時(shí)刻，我要對(duì)所有人說(shuō)：“我死而無(wú)悔！我的生命是人類(lèi)給的，是人類(lèi)將我播種，而如今我也樂(lè)意為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的生命，就像巴金爺爺說(shuō)的那樣‘人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受’�！�
再見(jiàn)了，美麗的世界。嗚嗚~永別了。
以什么的什么為題作文 篇9
我長(zhǎng)得很漂亮，五顏六色的，可我的生命卻非常的短暫。
我每天出現(xiàn)在黑板上，黑板是我最要好的朋友，它每天都看著我的同伴結(jié)束短暫的生命。
我生活在一個(gè)小盒子里，與我的同伴們快樂(lè)地生活著�？捎幸惶欤粋�(gè)長(zhǎng)得高大的人類(lèi)，把我裝到了一輛大車(chē)上，那輛大車(chē)內(nèi)，黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)。見(jiàn)這樣的情形，只好倒頭大睡，等待接下來(lái)發(fā)生的事。
大車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，把我的美夢(mèng)打攪了。我和同伴被人類(lèi)搬運(yùn)工放到好幾張桌子上。
第二天來(lái)臨了，我被吵鬧聲吵醒了，我抬頭一看，原來(lái)是許多學(xué)生。這才明白，自己原來(lái)被帶到了學(xué)校。
隨著一陣音樂(lè)的響起，同學(xué)們安靜了下來(lái)，從門(mén)口走進(jìn)了一位美麗的女人，那就是那群學(xué)生的老師。
幾聲問(wèn)侯之后，他們便進(jìn)了正題，那位女老師，伸出了她那白嫩的手，取走了我的一位同伴，她在黑乎乎的東西上，刷刷地寫(xiě)起了字。
我的同伴從原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的樣子，漸漸變成了粉末狀，四處飄散，它向我們呼救，可我們無(wú)能為力。
在接下來(lái)的日子里，我的同伴漸漸離開(kāi)我了。我每天提心吊膽地，生怕我也象我的同伴那樣，結(jié)束自己短暫的生命。
沒(méi)過(guò)幾天，盒子里只剩下了我一個(gè)，夜晚，我在拼命地呼救。這時(shí)，一種滄桑的聲音，出現(xiàn)在了我耳邊，它對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你應(yīng)該要感到自豪，你們就像那位女教師一樣，把自己的有用處都奉獻(xiàn)出來(lái)了，也不枉此生了�！�
聽(tīng)了它的話(huà)，第二天，當(dāng)那白嫩的手伸進(jìn)他盒子里，我不再有以前那種恐懼了，反而覺(jué)得很高興，因?yàn)槲腋冻隽宋业娜浚S著體形改變，漸漸變成了粉末狀，我短暫的生命便結(jié)束了。
以什么的什么為題作文 篇10
嗨！大家好！我是一支筆，是人人都不可缺少的學(xué)習(xí)或辦公用具。那么，請(qǐng)你猜猜我是一支什么筆呢？
我的身體表面呈紅白相間顏色，筆桿上有許許多多漂亮圖案，一只可愛(ài)的小花貓懶懶地躺在上面；筆帽上趴著一只小松鼠；內(nèi)部有一根長(zhǎng)芯，呈深藍(lán)色，有點(diǎn)像大海的顏色。
我最喜歡主人撫摸我，再拿起摘下筆帽，用我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。無(wú)論主人到哪里，都會(huì)隨身帶著我，到處進(jìn)行寫(xiě)作。我可以陪著主人，觀賞美麗的風(fēng)景，參加各種各樣的活動(dòng)，真是大開(kāi)眼界��！
主人十分愛(ài)護(hù)我。每次筆水用完時(shí)，主人都會(huì)給我換一支十分漂亮的新筆？如果看到我的筆桿上有污濁，就會(huì)用濕巾幫我擦拭；如果不用我了就會(huì)給我放在一個(gè)舒適的窩里—為我專(zhuān)門(mén)做的筆筒里。
不過(guò)，主人也有個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常不按正常筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)，很讓我懊惱，最后我想了一個(gè)辦法，如果主人不按筆畫(huà)順序?qū)懽郑揖退Ｐ∑�，比如讓他�?xiě)錯(cuò)字、不出水等，讓他重新書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾次懲罰主人的毛病也犯的少了。
在筆的王國(guó)里還數(shù)我的脾氣最為溫順，不過(guò)有時(shí)我也會(huì)大發(fā)雷霆。記得一次主人的壞毛病又發(fā)了，敷衍了事的寫(xiě)字，僅一頁(yè)就有8個(gè)錯(cuò)別字，但粗心的主人依然漫不經(jīng)心，而我卻急壞了，于是就使用我的殺手锏—不出水了。主人經(jīng)過(guò)一番折騰，只好給我換個(gè)新筆芯。經(jīng)過(guò)這次攪合，主人才集中精力認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并把錯(cuò)別字進(jìn)行糾正。此時(shí)我才露出狡黠的笑容，我的計(jì)策成功了。
下面你們應(yīng)該知道我是支什么筆了吧，我就是人們最常用的筆——水筆。
以什么的什么為題作文 篇11
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖兄蠋煹年P(guān)愛(ài)。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
以什么的什么為題作文 篇12
今天，第四節(jié)課馬老師來(lái)到了我們班。馬老師前幾天上課的時(shí)候說(shuō)：“越不喜歡的水果蔬菜，越是要先吃！”我這兩天吃飯的時(shí)候就想起馬老師的話(huà)，把有點(diǎn)不喜歡的菜放到第一個(gè)吃。
今天馬老師給我們黑板上寫(xiě)了好幾個(gè)字：我建議同學(xué)們，多吃蔬菜，不要挑食！我覺(jué)得馬老師說(shuō)的對(duì)，我平時(shí)不太挑食就是有點(diǎn)不喜歡吃蘑菇，以后我要聽(tīng)馬老師的建議，做一個(gè)不挑食的好孩子！
以什么的什么為題作文 篇13
同學(xué)們，我們每天都要上學(xué)，當(dāng)然我們每天都需要書(shū)本，而且我們上的最多的課就是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。有時(shí)候，我們也有不愛(ài)惜書(shū)本的時(shí)候。但是通過(guò)一次數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)的對(duì)話(huà)，讓我懂得了愛(ài)惜書(shū)本是多么的重要。事情是這樣的。
有一天，第一節(jié)課下課后，因?yàn)橄掠炅怂詻](méi)有去做早操，是大課間。下節(jié)課是語(yǔ)文課，我就跑過(guò)來(lái)找語(yǔ)文書(shū)，可是，當(dāng)我跑到座位上的時(shí)候，我突然記不起我到底來(lái)干嘛來(lái)了，我絞盡腦汁想了半天，也想不起來(lái)，我就又回去踢毽子了，踢著踢著我終于想起來(lái)了，原來(lái)我來(lái)拿語(yǔ)文書(shū)的�。∥揖团艿阶簧先ツ谜Z(yǔ)文書(shū)，我找了很久，都沒(méi)有找到，后來(lái)我看見(jiàn)，語(yǔ)文書(shū)再和數(shù)學(xué)書(shū)對(duì)話(huà)。
我悄悄走了過(guò)去，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話(huà)了。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我經(jīng)常被主人給弄臟，或是掉到地上被其他的同學(xué)這兒踩一腳，那兒踩一腳，哎喲！痛死了，主人還經(jīng)常把書(shū)的四個(gè)角給折起來(lái)。我給主人那么多的知識(shí)，她卻這么對(duì)待我，數(shù)學(xué)書(shū)，主人是不是也這樣對(duì)待你啊？”
數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“是啊，我的情況和你差不多啊！”
我聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，不由的面紅耳赤，對(duì)自己所做的事情感到愧疚，不由自主的說(shuō)：“對(duì)不起！”
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)嚇了一跳，一下子轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看我。
我不好意思的繼續(xù)說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)，我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的，還有你也是，數(shù)學(xué)書(shū)�！�
聽(tīng)完我的話(huà)，語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)都笑了，像是原諒我了。
啊，我們一定要愛(ài)護(hù)我的書(shū)本，不然他們會(huì)抱怨你的。
以什么的什么為題作文 篇14
無(wú)論是嚴(yán)冬還是盛夏，他們總是日日夜夜、孜孜不倦的堅(jiān)守在街頭，可以說(shuō)沒(méi)有他們就不會(huì)有今天的安寧
一年夏天，天熱的不得了，我左手舉著一個(gè)冰淇淋，右手舉著一個(gè)電風(fēng)扇，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊……”我想起家中的空調(diào)，于是我快步向家中走去，我到十字路時(shí)大叫一聲：“媽呀，交通信號(hào)燈都熱壞掉了！”這時(shí)，十字路口上突然出現(xiàn)了一名又瘦又高的交警，他十分輕松地就把這個(gè)地方的車(chē)輛給疏通好了。
還有一年冬天，人們被冰冷的寒風(fēng)催醒，極不情愿的從被窩里爬出來(lái)，我穿著羽絨服，小河蓋上了一層厚厚的冰服，柳樹(shù)愁的頭發(fā)全掉光了。我在路上走著，走幾步滑幾步。因?yàn)橄卵�，交通信�?hào)燈又看不清了，這時(shí)交警出現(xiàn)了，不一會(huì)車(chē)輛就又井然有序的開(kāi)始行走了。
有了交警，才有了我們現(xiàn)在的安寧生活。
以什么的什么為題作文 篇15
在驕陽(yáng)似火的夏天，有一對(duì)兄弟在大街上玩，雖然不知道名字，但是他倆卻是出了名的，討厭鬼。
有一次，我在酒店里吃飯，就看見(jiàn)他倆坐在椅子上等著吃飯菜，我看見(jiàn)他倆拿出一個(gè)小盒子，大約有兩厘米長(zhǎng)，剛剛開(kāi)始我不知道他們的盒子里裝的是什么東西，后來(lái)，我才知道，當(dāng)他倆的菜到了的時(shí)候，我清清楚楚的看到，他倆把盒子打開(kāi)，里面是兩只死去的小蒼蠅，他們把蒼蠅倒進(jìn)盤(pán)子里，于是用生氣的口氣說(shuō)：“服務(wù)員！快過(guò)來(lái)�！狈⻊�(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，先生？”“你看�！蹦堑艿苡每膳碌难凵穸⒅⻊�(wù)員說(shuō)：“看這些蒼蠅！”服務(wù)員說(shuō)：“我記得沒(méi)有這些的呀？”“反正就有！”兄弟倆一起說(shuō)。于是服務(wù)員只好加了一道剛才的菜。
我想：他倆肯定會(huì)有一天會(huì)被抓起來(lái)的，他倆的行為是毫無(wú)羞恥的。
以什么的什么為題作文 篇16
今天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這天氣總讓人感覺(jué)有好事情發(fā)生，果然，一件好事發(fā)生了。
在公交車(chē)上，人們挨挨擠擠，有一個(gè)差不多五六歲的小男孩。眼睛明亮明亮的，如同兩顆珍珠臉。臉紅彤彤的，宛如一個(gè)大蘋(píng)果，真讓人喜歡。突然，一個(gè)急剎車(chē)，那個(gè)小男孩因?yàn)闆](méi)站好，“撲通”一聲，小男孩摔倒在地。車(chē)上的人看都沒(méi)看一眼，可一個(gè)大姐姐卻把小弟弟扶起來(lái)，對(duì)她溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事吧？”小弟弟用手朝大姐姐揮了揮，然后說(shuō)了說(shuō)了聲謝謝。大姐姐看小弟弟也沒(méi)事了，就跟他道了別。
這雖然是一件小小的事情，卻可以讓人看見(jiàn)她品質(zhì)的好壞。這是值得我們學(xué)習(xí)的精神，而不是像那些看見(jiàn)人家有需要卻連一點(diǎn)都不愿意幫助別人的人。這種人以后肯定沒(méi)有任何人愿意幫助，只有幫助了別人，人家才會(huì)反過(guò)來(lái)幫助你。這樣才能有更多的朋友有更多的幫助和關(guān)心。
以什么的什么為題作文 篇17
在我的記憶里，有一個(gè)讓我難忘的人，他是一個(gè)小男孩。
星期五的晚上，我做完作業(yè)，上了公交車(chē)。突然，我的肚子疼了起來(lái)，想看看身邊有沒(méi)有座位，可惜沒(méi)有。那時(shí)，我絕望極了，一位小男孩好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你肚子疼，你坐我的座位吧。”我不好意思地說(shuō)：“那好吧。”男孩扶我坐下后，我感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！边@時(shí)，我仔細(xì)地打量了小男孩，才注意到他的右腳骨折了。
我對(duì)小男孩說(shuō)：“你的右腳行動(dòng)不便，我只是肚子有點(diǎn)疼，還是你坐吧�！毙∧泻⑿α诵φf(shuō)：“我的腳過(guò)幾天就痊愈了，還是姐姐你坐吧。”我萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真的太謝謝你了。”看著他微笑著扶著欄桿，我心想：謝謝你，小朋友，能夠在我有困難時(shí)及時(shí)伸出援手，我真的很感激你！
一個(gè)小男孩都懂得積極主動(dòng)幫助別人，作為比他大的姐姐，我以后更要積極幫助別人！
以什么的什么為題作文 篇18
以前，我經(jīng)過(guò)賣(mài)北京烤鴨的店，看到了這樣一幕。
許多人都在一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)買(mǎi)烤鴨，有一個(gè)姐姐她直接從旁邊沖到第一個(gè)位置�？墒牵渌藚s不給她插隊(duì)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候，她想沖過(guò)去，但是下一個(gè)人卻把她擠了出去。她穿著粉紅的上衣，深藍(lán)色的牛仔褲，戴著一副眼鏡，姐姐心里可能想著：我可以插到第一個(gè)，這樣會(huì)快一點(diǎn)。可是，卻沒(méi)有一個(gè)人去跟她說(shuō)這樣是不對(duì)的，這個(gè)時(shí)候有的人在皺眉頭，有的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了厭惡，有的人想把她擠出去。也許大家心里都想著：我去跟她說(shuō)，我自己的隊(duì)就要重排，天氣這么熱，早點(diǎn)回家吹空調(diào)多好呀！我發(fā)現(xiàn)那個(gè)姐姐在那等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有買(mǎi)到，直到大家都買(mǎi)到了才輪到她。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我想對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“姐姐，插隊(duì)是不好的行為，雖然你強(qiáng)行擠在第一個(gè)，可是還是最后一個(gè)買(mǎi)，如果所有人都插隊(duì)，就會(huì)很亂，所以請(qǐng)你不要插隊(duì)，做一個(gè)有文明的好市民�！�
以什么的什么為題作文 篇19
每當(dāng)我走出一個(gè)我喜歡的地方，我就會(huì)依依不舍地回過(guò)頭，向后看，甚至有時(shí)候會(huì)哭鬧一場(chǎng)。但是，我知道，美好的時(shí)光是短暫的。
有一次，我回老家打算在那兒住幾天。
每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有破曉，天空上飄著幾塊紫紅色的朝霞。我就一骨碌爬起來(lái)，伸了個(gè)大大的懶腰，去吃早飯。早餐是最令人快樂(lè)的一頓飯，只見(jiàn)桌上有剛出鍋的煎雞蛋，有六塊夾心面包，六杯牛奶……
下午，我在園子里幫爺爺、奶奶給一些蔬菜澆水……
到了傍晚，吃完晚飯后，一群親戚們坐在小溪邊的石頭上聊天，我一邊望著遠(yuǎn)處的稻田，一邊聽(tīng)著青蛙和蟬的叫聲……
時(shí)光流逝，幾天的光陰，匆匆流去，我得回家了。我站在村口，一直望著村里，想象著我在看朝霞，在幫爺爺奶奶澆水，在和親戚們一起聊天……這時(shí)，爸爸說(shuō)：“寶貝，咱們要回家了，快上車(chē)吧。”我只好上了車(chē)，我低著頭沉默不語(yǔ)。媽媽好像看穿了我的心思，慈愛(ài)地說(shuō)：“大部分的美好時(shí)光都是短暫的，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好啦，打起精神來(lái)……”
美好的時(shí)光總是短暫的，我們總是一次次面對(duì)著告別。
以什么的什么為題作文 篇20
我家種了一株很美的花，它種在一個(gè)彩色的花盆里。開(kāi)花了，我最喜歡其中的一朵。它的花蕊是白色毛茸茸的，花瓣是由藍(lán)紫色變成粉色的。不過(guò)剛開(kāi)始的它，只是一個(gè)小花苞，我每天看著它成長(zhǎng)，給它澆水、施肥、除草……直到它長(zhǎng)成這樣。
每天清晨，它和其它花在一起曬太陽(yáng)時(shí)，身上沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露水。從遠(yuǎn)處看，它們像一朵朵水晶花在陽(yáng)光中微笑。微風(fēng)從旁邊掠過(guò)，它在風(fēng)中點(diǎn)頭，似乎享受著涼爽和舒服……
我給它澆水，水分從土的縫隙里流向它，便會(huì)覺(jué)得它在大口大口地吮吸，就像人在喝水一樣，我覺(jué)得，它應(yīng)該是渴了。我給它施肥，一轉(zhuǎn)身，她就好像把肥吃掉了。在我眼里，它很可愛(ài)，要是它會(huì)移動(dòng)，或者突然鉆進(jìn)土里，我一定會(huì)很擔(dān)心它，會(huì)大喊：“你在哪里呀！”它只在土里偷偷地抿嘴笑，根本沒(méi)回答我。
一天，令人意想不到的事情發(fā)生了。我早上起來(lái)，正要準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)看望我的花。可當(dāng)我看到它枯萎的時(shí)候，傷心地哭了起來(lái)。沒(méi)有了它，就沒(méi)有了樂(lè)趣。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花瓣上有一塊地方?jīng)]枯，還帶著溫柔，好像在說(shuō)：“謝謝你陪我成長(zhǎng)，我就要枯萎了，再見(jiàn)！”我輕輕地笑了。
以什么的什么為題作文 篇21
大家好，我是唱歌高手蟋蟀先生。這是我苦心建造的高級(jí)樓盤(pán)住宅。門(mén)前有一個(gè)小花園，每當(dāng)夜幕降臨，我就可以在小花園中賞明月，這是多么溫馨呀！
走到室內(nèi)，你看沙發(fā)都還是嶄新的。而且室內(nèi)和室外的溫度相差十分之大。室外溫度只有14度，可室內(nèi)溫度卻有28度。怎么樣保暖吧！就算是外面北風(fēng)呼嘯著，在里面也不會(huì)感到寒冷。我的家具也有奇特之處，比如說(shuō)我的浴缸吧！只要你拿著對(duì)講機(jī)說(shuō)我要洗澡，浴缸立刻幫你燒水，讓你一回到家就可以立刻洗到暖暖的熱水澡。我的廚房也有一個(gè)奇特功能，就是廚房里有一臺(tái)智能機(jī)器，它會(huì)給你提供日本料理.韓國(guó)料理.意大利面......不管什么菜都可以滿(mǎn)足你的需求。
怎么樣，我的家不比人類(lèi)的豪華住宅差吧！
以什么的什么為題作文 篇22
夸夸寶天泓。寶天泓的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗖凰阕詈玫囊粋�(gè)，但他也有優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，范培延來(lái)得晚，他來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)座位了。張老師問(wèn)：“誰(shuí)想讓位給他呀？”全班立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的用書(shū)擋著臉；有的假裝收拾書(shū)本、文具，把頭埋在書(shū)桌里；有的跑到教室外面，從門(mén)縫里觀察著室內(nèi)的情況；還有的趴在課桌下面，眼睛睜得大大的，看是不是已經(jīng)有人讓座位了，然后再出來(lái)。寶天泓剛剛從教室外面回到室內(nèi)，向張成打聽(tīng)到了消息。他坐在座位上猶豫了一下，摸了摸桌子，站起來(lái)向范培延和張老師走過(guò)去，對(duì)張老師說(shuō)：“老師，我把座位讓給范培延。”“好，你真樂(lè)于助人�！睆埨蠋熆滟澋�。
這時(shí)，用書(shū)擋著臉的，假裝收拾書(shū)本的，把頭埋在桌子里的，跑到教室外面的，還有趴在桌子底下的，都出來(lái)鼓掌了。
寶天泓真的很樂(lè)于助人，你覺(jué)得呢？
以什么的什么為題作文 篇23
家鄉(xiāng)妙西的特產(chǎn)有很多，比如那大片大片的竹林，那環(huán)繞山坡的茶園，那鮮美無(wú)比的竹筍等等，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的桃子。
家鄉(xiāng)大部分的農(nóng)民照例都會(huì)種一些桃樹(shù)，我家也不例外。每年到夏天的時(shí)候，村里就會(huì)有一些收桃子的人，村里人就會(huì)擔(dān)著桃子，跟收桃子的人討價(jià)還價(jià)。
每年的春天，成片的桃園里隨處可見(jiàn)粉紅色的桃花，一簇堆在另一簇上，形成一個(gè)花團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃園就像披上了一條粉紅色的絲絨被。這時(shí)，桃花的花香還引來(lái)了許多蜜蜂，它們光顧著每一朵桃花，在花叢中翩翩起舞，忙碌不已。
春末夏初，桃樹(shù)結(jié)上了桃子。一個(gè)個(gè)青澀的桃子掛滿(mǎn)了枝頭，有些還好似害羞的小姑娘，拼命拿枝葉遮住自己的笑臉。
盛夏，桃子都成熟了，紛紛擠占枝頭，展露自己微紅的笑臉，歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。此時(shí)的桃園擠滿(mǎn)了人，有觀賞摘桃的游客；有忙碌采摘的農(nóng)民們；當(dāng)然還有偷偷溜進(jìn)來(lái)的我們，盯著枝頭的成熟的桃子，個(gè)個(gè)饞涎欲滴，紛紛下手一飽口福。
這就是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——桃子，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃子。
以什么的什么為題作文 篇24
每次遇見(jiàn)晴朗的星期天，爸爸總愛(ài)帶我出去探險(xiǎn)，小竹林呀，轉(zhuǎn)角樓呀，南山風(fēng)景區(qū)呀……到處都留下了我們的足跡，最難忘的是有一次爸爸帶我和姐姐去西灘，到了西灘，爸爸就大喊“捉魚(yú)啦！”，說(shuō)完，就自己先脫掉鞋子，并擄起袖子，“跟我來(lái)玩，就一定要好好的玩，玩的痛快�！辈⒆屛液徒憬阋舶研用摰簦液徒憬懔ⅠR聽(tīng)從爸爸的指揮，光著腳丫下河捉魚(yú)，捉魚(yú)累了，我和姐姐會(huì)把腳伸進(jìn)水里，躺在草地上，看著藍(lán)天白云，那真是一個(gè)字—“美”。姐姐也說(shuō)“跟姨父出來(lái)太好玩了�！�
廚藝高超的老爸
在家里，我最喜歡吃老爸做的飯，爸爸總是變著花樣，做各式各樣的飯，我最喜歡的就是老爸做的炸薯片，有一次，又見(jiàn)老爸在廚房里手舞足蹈的干著，一會(huì)兒切土豆片，一會(huì)兒放糖，一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒又把我喊去嘗嘗咸淡，做好后，我就抓了一大把薯片下樓玩，到了樓下，我的朋友們一看有吃的，瘋著搶著跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)比一個(gè)吃的多，一邊吃一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊“好吃好吃”。哎呀，那個(gè)香呀！
我有世界上獨(dú)一無(wú)二的好老爸，感覺(jué)好自豪！
以什么的什么為題作文 篇25
我是一只可愛(ài)的小蟋蟀，有一棟寬敞又舒服的房子。我快樂(lè)地生活在我的房子里，已經(jīng)將近一年了。也許你們不相信，就讓我?guī)銈兊轿壹依锶グ伞?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大以后，就決心自己去闖天下。 在我離開(kāi)家之前，做建筑師的父親給了我一張圖紙，要我按照?qǐng)D紙上的說(shuō)明建造自己的房子。我首先在小山坡上選擇了一處向陽(yáng)的比較干燥的草坪，這樣有利于排水也能使我享受陽(yáng)光。我沒(méi)有找人幫忙，先是用自己的前足扒土，再用鉗子搬掉較大的土塊，后腿上的兩排鋸可以幫我把泥土推到后面去。然后我把土傾斜地鋪開(kāi)，形成一條走廊，這樣即使有驟雨，我的家里也不會(huì)進(jìn)水。那是一個(gè)十月份，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，當(dāng)我感覺(jué)疲勞的時(shí)候，就在未完工的家門(mén)口休息了一會(huì)兒。
彎彎曲曲的走廊通向我的客廳，也就是我吃飯的地方。我的客廳有兩指長(zhǎng)，一指寬，墻壁修整的非常光滑，地上鋪著沙礫。它非常簡(jiǎn)樸、清潔、干燥和衛(wèi)生。我的臥室比客廳小一些，床是一張小小的葉子做的，床上鋪著丁香花瓣當(dāng)被子，睡在上面，別提有多舒服呢！
走廊口長(zhǎng)著一叢青草，正巧半掩著走廊，就像一座門(mén)，我去吃草的時(shí)候，決不去碰這一從草。那微斜的門(mén)口，被我收拾得很平坦。
希望大家經(jīng)常來(lái)我家來(lái)做客！
以什么的什么為題作文 篇26
不知什么時(shí)候，風(fēng)正悄悄地向我靠近。
原本平靜的的明面，漾起了笑的漣漪，它慢慢的，平靜地漾起了一圈、一圈的波紋，就如母親輕輕撫摸著它們，慢慢的，波紋又逐漸消散，消散……
也許風(fēng)兒覺(jué)得這里沒(méi)什么意思了吧，就撒起歡地跑了起來(lái)，它淘氣地向湖岸上猛吹一口氣，浪花你推我擠地奔向了湖邊，跟裸露多年的礁石玩起了“捉迷藏”的游戲。風(fēng)兒微微笑了，朝著花園走了過(guò)去�！皣W嘩”它和樹(shù)葉完美的合作，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。“沙沙”，風(fēng)兒拂過(guò)花兒，花兒搖擺著纖柔美麗的腰肢，和風(fēng)兒跳起了雙人舞，它們配合得是那么天衣無(wú)縫。
我忍不住張開(kāi)雙臂，讓風(fēng)兒隨意玩耍。我微微瞇起眼睛，任風(fēng)兒在我頭上肆意活動(dòng)。風(fēng)兒吹著我的長(zhǎng)發(fā)，我的長(zhǎng)發(fā)也隨著風(fēng)舞動(dòng)，忽下忽下，忽左忽右。應(yīng)該是風(fēng)兒見(jiàn)我不反抗吧，他又把我的頭變分成兩隊(duì)、三隊(duì)，。玩著不同的樣式。漸漸的，膽子變大了，不止在我的長(zhǎng)發(fā)上活動(dòng)，它鉆入我的衣服里，“呼”地吹了口氣，讓我的衣服鼓起來(lái)，看起來(lái)怪好看的。最后，它索性跑到了我的嘴巴里“大鬧天宮”，我只能趕緊閉緊嘴。
閉上眼睛，深吸一口氣，一股花香撲面而來(lái)，淡淡的花香，有著神奇的吸引力，它既不濃郁也不疏淡�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝猴L(fēng)牽著我的手去參觀他的杰作：花兒們都開(kāi)了，它們競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。迎春花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，就像給大地穿上了金色的禮服。而近處的'桃花也正開(kāi)得旺盛，給美麗的禮服增添了幾份光彩。
春天就在那一片片盛開(kāi)的花朵里，春天就在那一叢叢充滿(mǎn)生機(jī)的草葉上�？晌业拇禾煸谀睦�？我的春風(fēng)又在哪里？我凝神潛思，哦，找到了！他一直藏在我的心底，他一直握在我的手中。是啊，我們每個(gè)人手中都有一支春風(fēng)畫(huà)筆，我們可以在人生這張白紙上，畫(huà)上屬于自己的春天色彩。
漸漸的，風(fēng)停了，世界安靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有沒(méi)發(fā)生過(guò)，又恢復(fù)了之前的模樣……
以什么的什么為題作文 篇27
未來(lái)，是什么時(shí)候？哪一天是未來(lái)？誰(shuí)都不知道。但，假如我來(lái)到未來(lái)呢？
我已經(jīng)來(lái)到了未來(lái)，瞧，那是什么？一個(gè)像蝦形的東西在地面上快速地奔馳，原來(lái)，那是未來(lái)的汽車(chē)。那汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，太酷了！哇！那是什么？我抬頭向上仰望，“這樓真高！”我不禁自言自語(yǔ)道。這大樓可以說(shuō)是頭頂天、腳踏地，就像一只龐大的怪獸站在那兒。
我來(lái)到一座房子里，這里的居民非常好客，一見(jiàn)到有客人來(lái)，急忙上前迎接。我打量了一下這座房子，嗯，很有古典風(fēng)�。∥铱戳丝催@扇大門(mén)，咦？這扇門(mén)怎么沒(méi)有把手呢？門(mén)上倒是有一個(gè)開(kāi)關(guān)盒大小的透明洞。我把疑問(wèn)告訴了房主。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，未來(lái)的門(mén)都不需要門(mén)把手，只要把一根手指印在洞上，門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，指紋正確自動(dòng)開(kāi)門(mén)，錯(cuò)誤的話(huà)會(huì)立即拉響警報(bào)。我心里暗自佩服未來(lái)的高科技產(chǎn)品。我走進(jìn)房間，他們正在吃午飯，但是桌子上一樣菜都沒(méi)有，吃什么呢？只見(jiàn)房主的太太按了一下桌邊的一個(gè)按鈕，我是不是眼花了？桌上立刻擺放了豐盛的午餐，我頓時(shí)驚呆了，這是怎么回事？問(wèn)了才知道，原來(lái)這張桌子裝有自動(dòng)做菜的系統(tǒng)，想要吃飯，只要提前將買(mǎi)好的菜放進(jìn)去，一按按鈕，就可以了。
這就是未來(lái)，我想象的未來(lái)，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，才能發(fā)明這些東西，早日實(shí)現(xiàn)我們的科技之夢(mèng)。
以什么的什么為題作文 篇28
這天，我穿好衣服，忽然腳下一亮，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一條大街上，一看手機(jī)，不禁倒吸了一口涼氣，現(xiàn)在竟然是32世紀(jì)了。
這時(shí)有人說(shuō)了一句：“下雨了！”剎那間，原本十分熱鬧的大街，一下子一個(gè)人影都不見(jiàn)了。我走著走著，一位警察一把拉住了我：“小朋友，要下酸雨了，你怎么還在外面，快躲起來(lái)。”
我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。
接著，我來(lái)到一個(gè)小吃店，一看菜單，嚇了一大跳，這里的雞鴨好便宜，只要幾塊錢(qián)，可是魚(yú)要37億元，蝦要39億元，而且只是一只的價(jià)格，這可是天價(jià)呀！
我走著走著，看到了一個(gè)十分巨大的拍賣(mài)場(chǎng)，我走過(guò)去想看一看熱鬧。
第一個(gè)是一升的水，起價(jià)100萬(wàn)億元，不到十幾秒，價(jià)格就飆到了1000萬(wàn)億多了，最后定價(jià)2932萬(wàn)億元。
第二件和第三件事一些清新的空氣和一朵小花，各賣(mài)了1002萬(wàn)億和1932萬(wàn)億元，這些錢(qián)加起來(lái)足夠買(mǎi)下一個(gè)國(guó)家了呀！
忽然，又是一道亮光，我一看，剛剛是在做夢(mèng)呢！
可是，如果我們不保護(hù)環(huán)境，將來(lái)也許就是這樣的。
以什么的什么為題作文 篇29
看著外面的大自然，我常常天馬行空地響：“假如我是”
假如我是一棵大樹(shù)
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓小鳥(niǎo)在我的樹(shù)枝上搭一個(gè)溫暖的“家”。夏天，我會(huì)讓小鳥(niǎo)飛到樹(shù)蔭下乘涼，冬天我會(huì)召集我的伙伴們圍起來(lái)，不讓暖氣流失，讓小鳥(niǎo)感到溫暖。
假如我是一株蒲公英
假如我是一株蒲公英，我會(huì)盛開(kāi)在大山頂上，在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，停在我的頭頂上，陪著我說(shuō)話(huà)，她問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：“我的夢(mèng)想是讓我身上的小種子飛到各處去旅游。然后在一個(gè)適合它們的地方安家。”說(shuō)著小蝴蝶就幫我完成了這個(gè)愿望。
假如我是一條小河
假如我是一條小河，我會(huì)奔向世上最大的海洋里去。當(dāng)然，在奔向大海的路上是有很多困難的，但我不怕。在這條路上，會(huì)有小魚(yú)陪我玩耍，岸邊的小草陪我說(shuō)話(huà)，田里勞累的農(nóng)民用我來(lái)解渴�？粗r(nóng)民喝完之后覺(jué)得很甜，忽然一下子又了勁來(lái)的樣子，我就會(huì)覺(jué)得很高興。
假如我是，我喜歡幻想，幻想讓我思維開(kāi)闊，開(kāi)發(fā)大腦，學(xué)會(huì)思考。
以什么的什么為題作文 篇30
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向瓦藍(lán)的天空，不受爸爸媽媽的約束，自由自在；也不會(huì)整天被媽媽關(guān)在房間里做作業(yè)、看書(shū)。
假如我是一位園丁，我會(huì)早早地起床，把花兒搬到有陽(yáng)光的地方；如果花兒“渴”了，我會(huì)記得給它們“喝水”。
假如我是空調(diào)，我會(huì)讓人們?cè)谙奶旄杏X(jué)不再炎熱，而是秋天般的涼爽；冬天不再?lài)?yán)寒，而是春天般的溫暖。
假如我是一位老師，我會(huì)教學(xué)校里的同學(xué)們讀書(shū)、鞋子。
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“打笑針”的東西，讓打針、掛水的小朋友們感覺(jué)不到疼痛，讓醫(yī)院里充滿(mǎn)笑聲，讓小朋友們不再“大聲歌唱”。
假如我是一盞燈，我會(huì)照亮人們晚歸的路。
假如我是一朵花，我會(huì)張開(kāi)自己的“笑臉”，給世界添加一份色彩。
假如我是，我喜歡幻想，幻想讓我思維開(kāi)闊，開(kāi)發(fā)大腦，學(xué)會(huì)換位思考。
以什么的什么為題作文 篇31
待賞西湖，人們會(huì)贊嘆“一株桃花一株柳”的美艷，會(huì)欣賞粉嫩荷花的嬌羞。但，卻極少有人關(guān)注荷塘的蓮蓬。
走在斷橋上，江南的煙雨好似月籠的紗，隔斷的是朦朧的孤山。夏天的雨很小，游人散開(kāi)了，只剩下幾聲?shū)B(niǎo)啼聲。放眼望去，煙雨之中，那一片唯美的荷塘像是一片仙境，荷葉如圓扇；一抹嬌羞的荷花似乎重現(xiàn)了西施的模樣，個(gè)個(gè)濃妝艷抹，化著淡妝，怎么看都是好看的。
忽然，眼里閃過(guò)一盞綠，絕對(duì)不是荷葉的綠，而是一盞蒼白而又無(wú)力的綠，是蓮蓬。它樣子干枯，像一個(gè)“垂暮”之老人，其貌不揚(yáng)，任憑雨點(diǎn)打在身上。
回到家，恰好媽媽買(mǎi)了一個(gè)蓮蓬。它扁扁的，安靜的擱在茶幾上。剝開(kāi)它的外殼，一股沁人心脾的清香散發(fā)了出來(lái)。清香，是一股西湖的香，似荷花、似荷葉、似煙雨、似龍井。咬一口蓮子，無(wú)味中散發(fā)著香甜、家鄉(xiāng)的泥，香甜中伴隨著苦澀，給我了無(wú)限的遐想……
我期盼，來(lái)世有一天，我會(huì)成為蓮蓬，生在淤泥里，雖沒(méi)有華麗的外表，卻任憑風(fēng)吹雨打，顯現(xiàn)那一盞綠；我愿給人甘甜，伴隨著家鄉(xiāng)的清香，即為那一抹久違的笑容……
晚上，在朦朧的水霧里，我成為了一株不起眼的蓮蓬……
以什么的什么為題作文 篇32
金秋十月，丹桂飄香，煙波浩渺的水鄉(xiāng)可真美呀！
我們一家人來(lái)到了美麗的長(zhǎng)蕩湖畔，去領(lǐng)略水鄉(xiāng)金壇的獨(dú)特風(fēng)光。坐上游船泛舟湖上，眼前的湖水清澈見(jiàn)底，數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)蝦在水中歡快地嬉戲。藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的湖水中，令人心曠神怡，好似夢(mèng)里一般。
游船來(lái)到了一片菱藕叢中。菱葉下，一枚枚水靈靈的菱角散發(fā)出誘人的清香。我伸手摘了一枚，剝開(kāi)外殼，一口吃到嘴里，真是清脆香甜吶！不遠(yuǎn)處的殘荷落葉依稀可見(jiàn)。碧綠的蓮蓬高高地豎立在枯黃的荷葉中，顯得格外引人注目。
夕陽(yáng)西下，夜幕時(shí)分的長(zhǎng)蕩湖也別有一番風(fēng)味。漁民們搖著船紛紛回家，湖面上歌聲四起。岸邊的蘆葦在秋風(fēng)中搖曳著迷人的身姿，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)粼光。湖岸邊亮起了萬(wàn)家燈火，皎潔的月光照著我們依依不舍地離開(kāi)了。
我愛(ài)這美麗的水鄉(xiāng)，更愛(ài)這迷人的長(zhǎng)蕩湖！
以什么的什么為題作文 篇33
五一到了，大家都想出去玩，而我卻想留在家里，放心的玩電腦看電視，但是，一只大老鼠改變了我的一整天。
當(dāng)天中午，我已經(jīng)做完了五一放假三天的作業(yè)，也檢查好了，正當(dāng)我想安心的玩電腦時(shí)，聽(tīng)到兩聲“吱吱————，”我沒(méi)理它�！爸ㄖā庇直晃衣�(tīng)到了。莫非，是那只一直沒(méi)有抓到的大老鼠？我決定消滅這只大老鼠。這樣“滅鼠大戰(zhàn)”便開(kāi)始了。
首先我抓住了老鼠的弱點(diǎn)——“嘴饞，”在鼠洞旁邊放點(diǎn)炒飯，然后躲在旁邊的墻后面耐心等待著。五分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了，老鼠還沒(méi)出來(lái)。我想：沉住氣，不能輸給這個(gè)大老鼠。終于，皇天不負(fù)有心人，老鼠的頭慢慢的，微微的探了出來(lái)，像小偷一樣�？吹匠达垼拖穸嗄隂](méi)吃飯的人一樣沖進(jìn)了炒飯堆里。我暗想道:哈哈，你完蛋了，這下我要把你滅了。我戴上媽媽送給我的花貓面具，拿起羽毛球拍，沖著老鼠大喊道：“喵——，”用盡九牛二虎之力拍向老鼠�！爸ㄖㄖā崩鲜蟊晃遗牡搅宋舶��？粗鲜蟮奈舶脱芰艿�，我開(kāi)心地說(shuō)道：“哈哈……尾巴受傷了吧，看你還往哪里跑？”說(shuō)完。滿(mǎn)以為十拿九穩(wěn)，誰(shuí)知得意太早，那條血淋淋的尾巴慢慢的進(jìn)了鼠洞。咦？怎么跑了？我干嘛不繼續(xù)打呀？我真笨！我不停地埋怨。
我又謹(jǐn)慎起來(lái)，決定再等老鼠出來(lái)。又過(guò)了二十分鐘，老鼠還不出來(lái)。我心煩氣躁，心想這下老鼠不會(huì)再上當(dāng)了。正當(dāng)我灰心冷意正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老鼠擋不住炒飯的誘惑，居然又艱難的跑出來(lái)去吃炒飯了。這可真是找死啊？我急忙轉(zhuǎn)身，把他逼到墻角。真巧，媽媽的平底鍋落在這里了，我拿起平底鍋就打。“砰砰——砰——”一陣亂拍，沒(méi)打著。后來(lái)我瞄準(zhǔn)老鼠的頭，使勁一打。“砰——”，屋子里頓時(shí)非常安靜，再拿開(kāi)平底鍋看一看：“哇塞，這也太惡心了吧，眼珠子都被打出來(lái)了！”我撇著嘴說(shuō)。
哈，老鼠最終還是我的手下敗將呀！
這就是我五一的趣事。你們五一發(fā)生了什么難忘的趣事呢？
以什么的什么為題作文 篇34
農(nóng)民在山上種了一片玉米，每天辛勤勞作，盼著玉米能快快成熟。玉米即將成熟了，可是，一連幾天，都有十幾根玉米被偷。于是，農(nóng)民決定在玉米地里過(guò)夜，探個(gè)究竟。夜深了，一個(gè)巨大的身影向玉米地走來(lái)。借著月光，他看見(jiàn)每天偷吃玉米的竟然是一只大黑熊！
農(nóng)民回到家里，他食不下咽、寢不安席。他絞盡腦汁、冥思苦想，終于想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。
這天晚上，農(nóng)民在一些玉米里噴了一些瀉藥，還在山腳設(shè)了一個(gè)超大號(hào)的陷阱。晚上，農(nóng)民躲在玉米地附近的草叢中，等著黑熊的出現(xiàn)。
夜深了，隨著沉重的腳步聲，黑熊出現(xiàn)了。只見(jiàn)它大搖大擺地走進(jìn)玉米地，眼睛閃閃發(fā)光，口中口水直流。黑熊拔起一個(gè)玉米，狠狠咬了一口，就朝后扔了去，又順手拔起另一個(gè)又肥又大的玉米，咬一口又扔掉了，農(nóng)民躲在草叢中看得是心如刀絞��！他輕聲地怒斥道：可惡的臭黑熊，你等著瞧！我一定要你為我的玉米付出代價(jià)！
這時(shí)的黑熊吃的津津有味，哪知道玉米里被噴了大量的瀉藥呢？它只覺(jué)得此時(shí)的玉米比以往的更加香甜可口而已
吼只聽(tīng)一聲熊?chē)[，農(nóng)民定眼一看，心中大喜：哈哈，臭黑熊！吃了我那么多瀉藥，這回有你好受的了！吼吼黑熊這時(shí)的肚子是翻江倒海�。∷僖脖锊蛔×�。只能就地把排泄物拉了出來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，黑熊越來(lái)越虛弱，農(nóng)民用打火機(jī)點(diǎn)亮了火把，沖了出去：殺！我今天就讓你嘗嘗偷吃我玉米的后果！殺！
黑熊看到農(nóng)民手中的火把，大驚，吼吼狂吼著，朝山下跑去，這正上了農(nóng)民的當(dāng)。轟吼只聽(tīng)兩種聲音同時(shí)響起，黑熊掉入了農(nóng)民挖好的陷阱里了
從此，黑熊再也不敢侵?jǐn)_農(nóng)田了，農(nóng)民每年的玉米都獲得豐收，日子也漸漸好了起來(lái)。
以什么的什么為題作文 篇35
今天，當(dāng)我正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一只受冷的小蟲(chóng)子飛了進(jìn)來(lái)。
它在我的臺(tái)燈前溫暖了一下身子，暖和了便飛到了我的卷子上。臭蟲(chóng)子，讓你進(jìn)來(lái)取暖就不錯(cuò)了，還敢飛到本大爺?shù)难燮さ紫�，誰(shuí)讓你那么不幸運(yùn)，碰到了我這個(gè)超級(jí)大壞蛋，看我怎么收拾你，嗯，我判你為死罪！
那只小蟲(chóng)還不知道大敵當(dāng)前，仍在我的卷子上歡快地跑著呢！氣死我了，我順手拿起了桌上的鋼筆蓋，出其不意地、神準(zhǔn)地將其抓住，監(jiān)禁在我的筆蓋牢籠中，哈哈，它在“牢”里一定是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，想到這，我便暗自高興�？墒�，十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)它仍然活著，還沒(méi)死。
怎么辦？
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條“苦肉計(jì)”，我迅速地拿起筆蓋，用大拇指封住了出口，開(kāi)始上下左右搖晃了起來(lái)，N圈后，蟲(chóng)子被我倒了出來(lái)，只見(jiàn)它仰殼躺在了桌子上，蔫了，果然沒(méi)幾秒，它就一命嗚呼了！呀，太棒了，我又取得了一次勝利。
將殘局收拾妥當(dāng)，我準(zhǔn)備寫(xiě)卷子了……
以什么的什么為題作文 篇36
不知不覺(jué)中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無(wú)的粉紅，呈現(xiàn)出一片綠肥紅瘦的景象。如果說(shuō)這只是夏天的前奏曲，那么那第一聲歡快而悠長(zhǎng)的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過(guò)去，夏天即將到來(lái)!
這時(shí)，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉小褂子，會(huì)游泳的，不會(huì)游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦嘩啦的水花濺落的聲音，一個(gè)個(gè)都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子們立刻分成兩組開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。他們都閉著眼睛，憋著一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開(kāi)。嘩嘩的水聲頓時(shí)響徹河道。直到亂作一團(tuán)，分不清敵我雙方時(shí)才肯罷休。有的時(shí)候，潑了半天睜開(kāi)眼睛一看才發(fā)現(xiàn)自己竟然在和自己人打。這時(shí)，孩子們都停止了戰(zhàn)斗，哈哈大笑起來(lái)。那歡快而清脆的笑聲在山谷中久久地回蕩。
如果說(shuō)孩子們的夏天是運(yùn)動(dòng)著的，那么老人們的夏天則是安靜的。他們一邊細(xì)細(xì)品著茶，一邊拉著家常。“找姑鳥(niǎo)”的“咕咕”聲伴著老人們的輕聲細(xì)語(yǔ)繚繞在枝繁葉茂的老榆樹(shù)下。
如果說(shuō)白天是人類(lèi)的世界，那么夜晚則是動(dòng)物們的天堂。沉寂了一個(gè)白天的動(dòng)物們終于按捺不住激動(dòng)的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那尖細(xì)的嗓子獻(xiàn)上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。池塘是青蛙快樂(lè)的舞臺(tái)，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蟈蟈們演奏著小提琴協(xié)奏曲，那婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知名的小蟲(chóng)子或吹笛，或打鼓，或獨(dú)唱，夜晚樂(lè)隊(duì)越發(fā)龐大起來(lái)。于是，吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一個(gè)晚上的樂(lè)手們才慢慢停下來(lái)，開(kāi)始休息，為下一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)養(yǎng)精蓄銳。
夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的；夏天是漫長(zhǎng)的，但它更是和諧美好的。好一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的夏天啊!
以什么的什么為題作文 篇37
當(dāng)時(shí)間無(wú)情的將我們向前推去，我們卻無(wú)法停下腳步；當(dāng)畸形的應(yīng)試教育將我們的翅膀壓彎，我們無(wú)法飛翔；無(wú)情而無(wú)形的黑色動(dòng)網(wǎng)將我們籠罩，我們?cè)缫褵o(wú)法聆聽(tīng)自我內(nèi)心的聲音，我試著尋找，哪怕一絲一毫的真誠(chéng)的內(nèi)心話(huà)語(yǔ)……
離開(kāi)了虛偽的世界，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟也有了虛偽的一面�？桃庖谒嗣媲昂軋�(jiān)強(qiáng)，似乎強(qiáng)不可摧；我了只是讓自己不他人的傷害，自顧自，穿著一層虛偽的盔甲，去面對(duì)一切。所以我得到的也只是虛偽的回應(yīng)，可我在這虛偽的對(duì)話(huà)中不知不覺(jué)的或得了一份滿(mǎn)足感，因?yàn)槲业男牟辉谑軅�。我本是一塊有棱有角的方石，可無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樣只會(huì)讓你碰壁，我信以為真。那么成了一塊鵝卵石，圓滑的外表，堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心�，F(xiàn)在，我告訴我，我不喜歡虛偽!這是心的聲音。
清晨當(dāng)露珠掛在枝頭，鳥(niǎo)兒啁湫鳴叫，晨的靜臥在大地，也去并未散去。天邊的炙，暖紅了云，欣欣然睜開(kāi)眼，蕭殺之中，陽(yáng)光卻忽然萬(wàn)縷。這是，我的心頭一股暖流通過(guò)，這是自然的美，自然的韻，我愛(ài)這聲音!無(wú)聲的聲音，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，冬光晨清美畫(huà)。我先畫(huà)無(wú)聲勝有聲的美!這大自然的美!這也是我的聲音。
我從不愛(ài)風(fēng)滑雪月堆砌出的詞句，更討厭若有若無(wú)的無(wú)病呻吟，我以為這還不如秦倩的淳樸粗獷悲涼。我喜歡作家的嬌柔做作。我寧愿去鄉(xiāng)下，聽(tīng)一聽(tīng)農(nóng)民們的淳樸語(yǔ)言，看一看高山流水。相信新小橋流水人家，不會(huì)比書(shū)中的華麗語(yǔ)言差多少。我告訴我，我愛(ài)心與心的交流、傾聽(tīng)!這是心的聲音。
我心中的聲音，有許多，可我常找不到了他們。他們也有我的童年夢(mèng)，少年的情，對(duì)未來(lái)的憧憬。人有兩只耳朵，一只是聽(tīng)外面世界而另而今天則要感受，感受內(nèi)心深處的聲音。
以什么的什么為題作文 篇38
我曾無(wú)數(shù)次從這里走過(guò)，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉干草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹(shù)……
奶奶家的麥地就在這里，此時(shí)麥子已經(jīng)割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過(guò)水的土地中，隨著風(fēng)竊竊私語(yǔ)，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹(shù)，挺挺的，傲然的看著周?chē)黄S澄澄，綠油油的土地。我走上前來(lái)，撫摸著樹(shù)干上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著身體往上爬，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅似曾相識(shí)的圖畫(huà)：三歲時(shí)，來(lái)到這大大的園子里，摘一個(gè)半生不熟的蘋(píng)果，照一張花花綠綠的相片；剛上一年級(jí)，晚飯后，蹬著小腿在這里又蹦又跳，那時(shí)的楊樹(shù)，也不過(guò)和我一樣高；夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這里，捉一兩只癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多么想在這家鄉(xiāng)的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個(gè)跤，也是快樂(lè)的……一股猛烈的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風(fēng)飄了下來(lái)，毫無(wú)生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹(shù)葉，把它們夾在了樹(shù)杈的縫隙里，因?yàn)槊恳黄~子都是我童年中的一件小事，它們應(yīng)永遠(yuǎn)依撫在那粗壯的童年的樹(shù)干上。
風(fēng)還在吹著，我靜靜地坐在充滿(mǎn)香氣的田里，看著一片片翠綠的葉子在樹(shù)干上跳來(lái)跳去，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。細(xì)細(xì)地品味這顆伴隨我九年的樹(shù)所發(fā)出的聲音。我可以聽(tīng)到，這棵樹(shù)，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……
聆聽(tīng)樹(shù)的聲音，我感覺(jué)到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑洼洼的土地上，聽(tīng)著這布滿(mǎn)我足跡的白楊樹(shù)的聲音。
以什么的什么為題作文 篇39
那日，我獨(dú)自一人站在雨中，聆聽(tīng)那雨滴的聲音。
當(dāng)我注視的那刻雨滴在天空漸漸形成之后，他先向她的母親鞠了一躬，像是在告別一般，接著，他就帶著帶著他的夢(mèng)想與他的使命，他向著夢(mèng)想的大地飛了過(guò)去，他夢(mèng)想著他可以飛向遙遠(yuǎn)的土地滋潤(rùn)一朵鮮艷的玫瑰花。他飛著飛著，在空中一陣大風(fēng)看見(jiàn)了他，瘋了一般沖了過(guò)去。這滴雨滴馬上發(fā)出了沙沙的哀號(hào)聲，他痛苦的把自己的外殼保住自己，堅(jiān)強(qiáng)的向下飛去，在這個(gè)過(guò)程中，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)他在自己鼓勵(lì)自己，安慰自己，他在忍受著痛苦的抉擇。大風(fēng)正揮舞著他那兩把鋒利的尖刀沖向了雨滴，可他不知道雨滴的生命力這么堅(jiān)強(qiáng)，他不明白在他的心中為何充滿(mǎn)了夢(mèng)想。在痛苦中，雨滴享受著痛苦與快樂(lè)，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)與強(qiáng)大，終于，大風(fēng)敗下陣來(lái)，無(wú)奈的讓雨滴興奮的飛向了大地。
沖過(guò)了痛苦與苦難的雨滴更加高興了，我看著他，在輕若的微風(fēng)中華爾茲，優(yōu)雅的唱著優(yōu)雅的他自己編的歌曲，正在他越過(guò)我的視野正在向他的玫瑰花做最后的沖刺的時(shí)候，一陣刺眼的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛。
云開(kāi)了，太陽(yáng)出來(lái)了，我看見(jiàn)了那一股邪惡的陽(yáng)光殺向了那可天真，純潔而又充滿(mǎn)了夢(mèng)想的水滴時(shí)。我看見(jiàn)，那個(gè)水滴仿佛要炸開(kāi)一般，在那里努力的抗拒著天空的召喚�？晌衣�(tīng)見(jiàn)他大聲的說(shuō)：“不，我的夢(mèng)想在大地，在哪朵玫瑰花下，我要滋潤(rùn)它�！彼麘嵟南蚝俺鲞@句話(huà)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖向了他的夢(mèng)想�？申�(yáng)光畢竟太強(qiáng)大了，當(dāng)他用他的力量飛向那個(gè)雨滴時(shí)，我真想馬上沖過(guò)去，挽救那個(gè)雨滴，可是一切都完了，那顆雨滴已經(jīng)消失了。不，在那刺眼的陽(yáng)光下，一個(gè)閃著光亮的細(xì)小雨滴，歡笑著，歌唱著，沖過(guò)了最后的終點(diǎn)，重重的融入了他深?lèi)?ài)的這塊泥土。
以什么的什么為題作文 篇40
冬天，在人們心中或是圣潔美好的，或是寒冷刺骨的。總之，都是寂靜的。然而在我的心目中，它并不寂靜，你若是不信，就去自習(xí)的聆聽(tīng)吧!
冬爺爺鋪上圣潔的畫(huà)卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒(méi)有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著，偷跑出來(lái)玩。他刮起“呼呼”咆哮著的狂風(fēng)伴奏，讓落葉旋轉(zhuǎn)著“沙沙”的聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打著節(jié)拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂(lè)曲，高興極了，那音樂(lè)也是每一個(gè)冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來(lái)，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地向下掉。
那些淚珠因?yàn)闇囟榷兂闪艘欢涠溲┗ǎ瑵u漸地又成了一個(gè)個(gè)小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺(tái)階向下旋轉(zhuǎn)。它們有的看到了因?yàn)榭诳识罂凇昂暨�、呼哧”喘氣的麥苗，于是它們跳下去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開(kāi)心的微笑了；他們有的開(kāi)心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰(shuí)更潔白，于是梅花綻放開(kāi)來(lái)，詩(shī)人見(jiàn)此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無(wú)瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱起了專(zhuān)屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個(gè)好夢(mèng)。
孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來(lái)，迫不及待的把自己安插在這個(gè)純潔的世界里，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲著，打鬧著。在這個(gè)和孩子們的心一樣透明的世界里，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)和其他許多幸福快樂(lè)的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談?wù)撝裁矗瑧?yīng)該是孩子們的歡聲引起了他們小時(shí)候的快樂(lè)回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧!
風(fēng)的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂(lè)的聲音……這都是多么美好啊!嚴(yán)冬雖沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒(méi)有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那么寧?kù)o，那么祥和；但如果你用真誠(chéng)的心靈去聆聽(tīng)，寧?kù)o的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。
當(dāng)你心靈的耳朵真誠(chéng)的聆聽(tīng)時(shí)……
以什么的什么為題作文 篇41
生命，是我們每個(gè)人都擁東西，擁有生命，才能譜寫(xiě)出的生命樂(lè)曲。
生命看似平常，卻是無(wú)價(jià)的珍寶。我很想問(wèn)一下那些要輕生的大學(xué)生們，為要輕視生命?生命如同樂(lè)曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗�？v然最后無(wú)法逃脫死神的魔掌，但盡力了，盡生命的最后一秒鐘去生命，為的生命譜寫(xiě)了最高昂的樂(lè)曲。
記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時(shí)候。那時(shí)全國(guó)近千名醫(yī)生、護(hù)士奮斗在“抗非”的最前線(xiàn)，不顧生命危險(xiǎn)去搶救每患者�？膳碌牟【钜晃挥忠晃坏尼t(yī)生、護(hù)士倒下了，但都有的愿望，就算犧牲生命，也要搶救患者，與死神爭(zhēng)奪個(gè)如花般的生命。的愿望了，然而，卻與鮮花一起長(zhǎng)眠地下了。當(dāng)“非典”病魔在全國(guó)眾志成城之下終于被消滅了，那些為抗戰(zhàn)“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，離去了，但的事跡將永遠(yuǎn)不會(huì)被人們淡忘，用的熱血譜寫(xiě)既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。
就算是個(gè)平民，同樣也可用有快樂(lè)的人生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代到令父母操心的學(xué)生時(shí)代，長(zhǎng)大成人后努力奮斗，了一份穩(wěn)定的工作，擁美滿(mǎn)的婚姻、可愛(ài)的孩子，年老的時(shí)候，安享的晚年生活�；蛟S這才是真正的生活，一生雖平凡卻又是快樂(lè)的。老百姓同樣也能為譜寫(xiě)了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。
生活中不要當(dāng)英雄，只要過(guò)得，過(guò)得快樂(lè)。讓一起來(lái)聆聽(tīng)這生命的樂(lè)章，體會(huì)生活有多么美好!每個(gè)人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，生命一切將無(wú)法擁有，請(qǐng)珍惜的生命吧!
以什么的什么為題作文 篇42
我是一只小蜜蜂，每天早晨勤勞的采花蕊里的花粉，把花粉帶回家釀成蜜，所有的蜂蜜都是我們蜜蜂釀出來(lái)的，人們可喜歡我們了。
可是，一些貪吃的熊總是偷吃我們的蜜，害得我們每天上氣不接下氣。
還記得有一次，我提著采到的花粉高高興興回家的時(shí)候，我看見(jiàn)那只經(jīng)常偷蜜的熊又來(lái)了，正好我的小伙伴也采花粉回來(lái)了，我們就一起把它刺得像一個(gè)馬蜂窩，那只熊灰溜溜的逃了。
可好景不長(zhǎng)，今天又有和個(gè)“調(diào)皮蛋”用棒子去捅我們的窩，我實(shí)在太生氣了，就對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，不要再破壞我們蜜蜂的家園了�！彼麄兏緵](méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，還是在繼續(xù)捅，我忍受不了他們破壞我的家，就一口氣把他們趕出了很遠(yuǎn)。
我希望那些貪吃的熊和那些調(diào)皮的小朋友不要破壞我們蜜蜂安寧的日子了！
以什么的什么為題作文 篇43
在那一個(gè)夜晚，正下著一場(chǎng)傾盆大雨，行人們都匆匆地跑到馬路邊，等候雨停了才回家，馬路上本來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛霎時(shí)間變得越來(lái)越少，家家戶(hù)戶(hù)都熄燈睡覺(jué)了�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)那么清楚，老實(shí)告訴你，我家是在馬路邊的，而且離學(xué)校很近。
我坐在門(mén)口，感到非常無(wú)聊，因?yàn)閶寢屨诳次易畈幌矚g看的電視劇，我早已把功課做完了，也溫了很長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)。我伸出了手，接著這一滴一滴的雨，感到很舒心。正當(dāng)我呆呆的看著這雨的時(shí)候，一個(gè)人正朝我這邊來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工，她邁的每一步都很困難。
她是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她穿著一件破舊的雨衣，穿著一雙水鞋，拉著一個(gè)垃圾車(chē)，臉上有幾道明顯的皺紋，而且她還很瘦。爸爸告訴我，她已經(jīng)在這里在這里做了幾十年的清潔工，就算是假期也見(jiàn)她工作，她家經(jīng)濟(jì)很好，他有幾個(gè)兒女，而且個(gè)個(gè)都成才，還很孝順。也許你和我那時(shí)一樣，會(huì)很疑惑，我為了搞清事情，就鼓起勇氣去問(wèn)老奶奶。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎，在這個(gè)世界里，有無(wú)數(shù)的垃圾，我這樣做就好像愚公移山，是不可以一下子把它搞定，但是我還有兒女，終有一日，人們會(huì)認(rèn)識(shí)到丟垃圾的害處。話(huà)音剛落，老奶奶繼續(xù)前進(jìn)�？粗夏棠痰纳碛�，我心底里不由地涌上一股敬佩之情。
老奶奶，那個(gè)我忘不了的人。我再也沒(méi)有看不起那寫(xiě)清潔工，而是深深地感激他們！
以什么的什么為題作文 篇44
在我的心中，有一個(gè)人讓我深深的記著她，她是一個(gè)溫柔，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在我們感到困難時(shí)，她總用自己溫柔的語(yǔ)言鼓勵(lì)著我們。她就是我們的楊老師。
在上課的時(shí)候，楊老師總是用心的為我們?cè)敿?xì)的講解著課文的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她講的是多的深刻，多么的動(dòng)聽(tīng)，讓我們牢牢的記在心里。有時(shí)候，我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧，楊老師卻從不生氣，只是說(shuō)：“親愛(ài)的�！弊屛覀儽M快安靜下來(lái)。如果我們做了錯(cuò)事，楊老師不像其他老師那樣罵學(xué)生，而是心平氣和的慢慢與我們說(shuō)錯(cuò)在哪兒，希望我們不再做錯(cuò)。從那以后，我們以前犯的錯(cuò)誤，決不會(huì)再犯。我們的楊老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，如果天氣冷，老師就像媽媽一樣叮囑我們要多穿些衣服，以免感冒�？炜荚嚂r(shí)，老師總是不知疲倦的為我們復(fù)習(xí)，只希望我們考好，而自己喉嚨都啞了，生病了，也要堅(jiān)持來(lái)為我們復(fù)習(xí)，她寧愿讓自己生病，也要讓我們考好。
啊，楊老師，您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的人，您的付出，我深深的刻在心里，我永遠(yuǎn)忘不了您。
以什么的什么為題作文 篇45
“嗒噠！”清脆的聲音在我耳邊響起，我看見(jiàn)水中的漩渦一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。原本我以為是樹(shù)葉上的露珠滴入了水溝，所以就沒(méi)有去理會(huì)，照常哼著小曲到了家門(mén)口，準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門(mén)。
“咦？我的鑰匙呢？”我大聲地叫著�！半y道我沒(méi)有帶上，不可能呀，今天早上我還親手拿過(guò)它的，怎么現(xiàn)在沒(méi)有了？”我奇怪地想著。于是，我乘著電梯來(lái)到一樓，看了看四周，沒(méi)有找到，我著急了，真想有個(gè)追蹤器能馬上找到鑰匙。
我突然回憶起放學(xué)后在水溝旁聽(tīng)見(jiàn)的嗒噠聲。難道那就是鑰匙從我的口袋里掉進(jìn)水溝的聲音？……我懷著著急又傷心的心情來(lái)到剛剛路過(guò)的小水溝，發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮閃閃的東西在水溝里，我走近一看，真的是一把鑰匙，鑰匙上還系著用rose幾個(gè)英文字母拼成的小掛件呢！我非常肯定這個(gè)鑰匙就是我掉的�？墒撬@么深，我怎樣才能拿到它呢？想到這，我心情便低落了下來(lái)，在水溝邊傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大的姐姐拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，怎么了？”“我的鑰匙掉進(jìn)水里了！”我哭著說(shuō)道。姐姐笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我可以幫你，但是我有一個(gè)要求。”
我心里一愣，心想：姐姐會(huì)提什么要求呢？要5塊錢(qián)，還是什么要求？哎……反正，沒(méi)關(guān)系，還是鑰匙重要一點(diǎn)�！罢f(shuō)吧！有什么要求？”我說(shuō)。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“以后如果碰到困難，一定要微笑面對(duì)，笑一個(gè)！”聽(tīng)到姐姐鼓勵(lì)我的話(huà)，我開(kāi)心的笑了，也做出承諾以后一定微笑面對(duì)困難，姐姐爽快地拿起鑰匙還給了我。
以什么的什么為題作文 篇46
你給我一滴淚，我能看穿你心中的洋�！}記
又是一個(gè)不眠之夜，抱著一大堆書(shū)卻無(wú)心復(fù)習(xí)的我，再一次拿起來(lái)了他給我的信……
他，是我人生的啟蒙恩師；他，是讓感受到超乎父母之愛(ài)的另一種愛(ài)的我的“親人”；他，是對(duì)我影響最大的一個(gè)人；他，是第一個(gè)夸獎(jiǎng)我不錯(cuò)的老師……
已經(jīng)三年未見(jiàn)，可這三年，我對(duì)他的思念與他對(duì)我的牽掛卻一刻也未停止過(guò)，每年的元月一日你都會(huì)寄來(lái)一張包含深情的“愛(ài)”，可三年過(guò)后，這份情又將歸何方。
你對(duì)我曾說(shuō)過(guò)：“不錯(cuò)�！薄凹佑�！”“沒(méi)事！”“去拼一下”……這些話(huà)，雖短小，但精煉，他們?cè)鵁o(wú)數(shù)次在我不如意的時(shí)候“扶”我起來(lái)，所以我相信，我不會(huì)“倒”，因?yàn)槲摇昂竺妗边�有一根“支柱”。
三年了，驀然回首，往事就像泉涌般從腦海里映入靈魂深處，于是，你的靈魂在我心中又一次升華。
忘不了，用忘不了那年夏天的寧?kù)o。
當(dāng)一個(gè)“頑童”遲到半個(gè)小時(shí)卻理直氣壯的推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，你沒(méi)有去責(zé)怪他，反之，你是慈愛(ài)的望了我一眼，讓我進(jìn)了教室。忘不了，忘不了那是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)一個(gè)火爆的小男孩因頑皮受傷流血，你會(huì)坐下來(lái)替他包扎傷口，為他拭去眼淚……
驀然回首，往事就像泉涌般從腦海中漸漸逝去，但消失不掉的，是一個(gè)背影，他對(duì)我的影響，終身難忘。
拭去淚，抱起書(shū)，隨著他的引導(dǎo)，我前進(jìn)著。
以什么的什么為題作文 篇47
大人們常說(shuō)：“教師是培育新一代人的園丁”。這句話(huà)正好形容恰到好處，道理是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)的。
教師們明明知道自己拿的是納稅的工資，只要上課就行了�？墒�，他們卻是把自己的義務(wù)擴(kuò)大化，負(fù)責(zé)任地教育新一代祖國(guó)的接班人、90后的奠基人。
老師的工作需要提前準(zhǔn)備教案，還要花費(fèi)一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)。他們不辭辛勞、埋頭苦干。
有一次，張老師在家里批改作業(yè)要到深夜，甚至要改到清晨�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)我是怎么知道老師在家里的事情。其實(shí)，我們只要細(xì)心觀察，就不難知道了。首先，張老師告訴我們她批改作業(yè)的事情，希望我們不要再調(diào)皮搗蛋，要努力學(xué)習(xí)。其次，我的縝密告訴了我，每次的作業(yè)不是當(dāng)日下午改好發(fā)還給我們，就是第二天改好發(fā)給我們。
還有一件事兒，隱藏在我的心里很久了。
有一回中午，我之所以特地提前趕到學(xué)校，是因?yàn)槟菚r(shí)候的我積極性很高，總想比別人提前到學(xué)校。我看見(jiàn)大門(mén)沒(méi)有鎖，又沒(méi)有值周生站崗，就溜了進(jìn)去。
我小心地走著，害怕被值周生發(fā)現(xiàn)我提前進(jìn)學(xué)校，否則會(huì)被扣分的。誰(shuí)知，我走到了四年級(jí)的樓上。我看到班主任張老師還在辦公室全神貫注地批改作業(yè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我連中飯都吃完上學(xué)了，她還在忍著饑餓批改作業(yè)。
她是多么辛苦，多么認(rèn)真��！
在她的課堂上，班里的嗡嗡聲她都能容忍，學(xué)生犯了錯(cuò)，她總會(huì)去鉸盡腦汁地去引導(dǎo)。
我愛(ài)她，我愛(ài)老師！老師們?yōu)榱宋覀?0后的學(xué)生，付出的太多，回報(bào)的太少。他們耗費(fèi)精力，用盡智囊，為學(xué)生鋪路，為學(xué)生奠基。然而，他們往往都把對(duì)自己的子女的愛(ài)，都放在了學(xué)生的身上，無(wú)私而又偉大。
此時(shí)，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是一名人民教師！她是那么負(fù)責(zé)，那么無(wú)私呀！”
我很想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“看啊，這就是偉大的辛勤的園丁！我看見(jiàn)了她在認(rèn)真批改作業(yè)我目睹了她在用心教育學(xué)生！她不是每個(gè)中午留校改作業(yè)，就是每個(gè)夜晚在家中專(zhuān)心批改作業(yè)；她不是寬容學(xué)生犯錯(cuò)，就是真心去指引。你們看到過(guò)這樣的教師嗎？”
張老師是一位不厭其煩的女老師；是一位不辭辛勞的園��；是一位盡責(zé)而又無(wú)私的絕世好教師；是一位淘空心思的老師；是一位90后的好老師！她是教師們的驕傲，她是世人的榜樣！
我們應(yīng)該為有這么好的老師而感到高興！
她，就是令我至今也難以忘懷的人。
以什么的什么為題作文 篇48
你向我招手，我卻未能認(rèn)出你，是我已看不清你，還是你變得太快。
那是我第一次去西餐廳，手忙腳亂的杵在那里，不知道該如何點(diǎn)餐，不知道該如何切開(kāi)牛排……什么都不知道。臉脹的通紅，你溫柔地看著我，然后將他們一一料理好，完美又自信。
又想起當(dāng)年和你在商場(chǎng)照的大頭貼，幼稚的圖案和青澀的臉，照片上的我笑得那么滿(mǎn)足而又小心翼翼。
誠(chéng)然，你離開(kāi)后變得更成熟，不再是什么都不懂了。而我當(dāng)時(shí)穿著棉襖，舉止蹩腳的樣子顯得那么可笑。
離開(kāi)后你找到快樂(lè)了嗎？
我只能對(duì)著你的背影，握一握，再握一握。
影子和影子的交替讓時(shí)間變得迅速。時(shí)光的碎片劃過(guò)我的皮膚，刻下血痕，你看，我不再是那個(gè)眼眸里星光閃閃的孩子了。我也不再在你離開(kāi)后的幾天哭的天昏地暗，也不再對(duì)著你的照片留下滾燙的淚，幾年的時(shí)間里變化太多�，F(xiàn)在我可以偶爾記不起你，沒(méi)有你的電話(huà)也不會(huì)傷心，終究是你變了，還是我變了。
我只知道，從你決定離開(kāi)的那一瞬間，你不顧一切的逃離，我們之間就裂開(kāi)了一道溝壑，隨著時(shí)間的推移，下過(guò)雨，變成河，就再也無(wú)法渡過(guò)去。
直到把我們都吞噬。
我只想找回你，可你離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以，我不想找回什么，與其這樣說(shuō)，不如說(shuō)我是無(wú)力找回什么，想找就能找回嗎？逃避也好，現(xiàn)實(shí)也罷，找回什么的，只是矯情的緬懷罷了。
時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)變的。
以什么的什么為題作文 篇49
民以食為天，每個(gè)人都要吃飯。還沒(méi)等到下課，同學(xué)們的肚子就已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”，下課鈴一響，大家就爭(zhēng)先恐后地打飯。一些“眼大肚皮小”的同學(xué)，覺(jué)得飯菜很好吃，就打了很多，結(jié)果吃不完，就理所當(dāng)然、毫不可惜地倒掉了。一些同學(xué)在打飯的時(shí)候心不在焉，搞得米飯掉了一地。天天都讓裝剩菜、剩飯的桶吃得飽飽的，挺著一個(gè)“將軍肚”。
這樣的現(xiàn)象，讓我情不自禁地想起了李紳寫(xiě)得《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。的確，每一粒糧食都來(lái)之不易，都包含著農(nóng)民伯伯的辛勞和汗水。想想平時(shí)在家吃飯的時(shí)候，爸爸為什么看到我的桌子上掉了米飯會(huì)那么生氣，現(xiàn)在才知道，爸爸是為了珍惜糧食，是為了讓我養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。
珍惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可我們這些生活在“蜜糖”里的同學(xué)卻不知道珍惜。在當(dāng)今社會(huì)上，還有很多生活在貧困山區(qū)里的孩子，他們連溫飽都不能解決，和我們比起來(lái)，我們更幸福，卻不知道珍惜。正所謂“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
同學(xué)們，難道改掉那些浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣真的很難嗎？其實(shí)不是的，那就讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
以什么的什么為題作文 篇50
什么事最難？考試，做作業(yè)，長(zhǎng)跑？不不。都不是，我覺(jué)得，戰(zhàn)勝自我最難，因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過(guò)程，就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭(zhēng)。有時(shí)要戰(zhàn)勝自我，還真不容易呢！但要想取得成功，就非得戰(zhàn)勝自我，才能取得進(jìn)步。我就從我的親身經(jīng)驗(yàn)中，悟出了這一點(diǎn)。
從小，我就膽小。從來(lái)不敢參加任何類(lèi)型的比賽活動(dòng)�？吹絼e人神采奕奕的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我卻只有恭喜的份。難道我就這樣下去嗎？不！性格倔強(qiáng)的我，再也不愿沉默了。這次暑假，《今天誰(shuí)會(huì)贏》要舉辦暑假學(xué)生特別專(zhuān)場(chǎng)，我決心把握這次機(jī)會(huì)。那天天氣很熱，我只身一人去東方電視臺(tái)報(bào)名。東方路很長(zhǎng)，我一直走啊，走，走到腳麻，卻沒(méi)有放棄。因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步。
當(dāng)我邁進(jìn)東方電視臺(tái)的大門(mén)時(shí)，我笑了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力。但困難又接踵而來(lái)，報(bào)了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事。我捏著手中的報(bào)名單，遲遲不敢上去。最終我還是從容的走上去，接受面試?yán)蠋煹脑?xún)問(wèn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我回答的不好，還有點(diǎn)羞澀。但我仍然為自己高興，我自己鼓掌。
我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽小的性格。我想，我將會(huì)把這件事深藏在心底，每當(dāng)我意志薄弱時(shí)，每當(dāng)我向困難低頭時(shí)，我便會(huì)用這件事鼓勵(lì)自己。當(dāng)我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點(diǎn)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己又向前跨了一步！
以什么的什么為題作文 篇51
傍晚，坐在小池旁，看著倒映在池水上的月亮，恍若穿梭到了另一個(gè)世界……
晚飯后，心里煩躁，走到花園里散步�；▓@里有一個(gè)小池，里面有幾條色彩斑斕的小魚(yú)在蜿蜒游動(dòng)，流云穿梭。坐在小池旁，用纖細(xì)的手指觸碰著冰涼的水，似乎有點(diǎn)“凄凄慘慘”的情感。忽見(jiàn)一個(gè)潔白，純潔的月亮。抬起頭看看天上的月亮，“兩個(gè)月亮”好像都一樣，只不過(guò)，池里的“月亮”比較靠近。
第一次這么親近月亮。心情也因?yàn)樵铝恋某霈F(xiàn)而變得愉快了。仔細(xì)看看，月亮真的像平常人們所形容的那樣潔白而又純潔。用手指碰一碰水，泛起幾道波浪，月亮跟著顫動(dòng)，有了“皺紋”。想用石子打破寂靜，卻又舍不得下手。如果可以觸摸月亮，她的皮膚肯定是光滑玉潤(rùn)�？墒牵铝琳娴暮孟耠x我太遠(yuǎn)了……
月亮發(fā)出的香氣是多么誘人。多想觸摸月亮，可又不想玷污她潔白的皮膚。不知心靈的純潔可不可以有資格去觸摸她。想著想著，似乎沉迷在月亮的純潔。她的質(zhì)感似乎觸手可及；她的嫵媚似乎時(shí)常感應(yīng)著我。在那兒，我陶醉了，我陶醉在她飄渺的芬芳里。她，恍若一個(gè)少女，淳樸而又青澀，使人忍不住想要小心翼翼地呵護(hù)她，保護(hù)她。輕輕地觸摸她，感覺(jué)她已不再是月亮，而是一個(gè)人。一個(gè)有血有肉，有感覺(jué)的人。
沉醉著，突然被驚醒。原來(lái)是一條調(diào)皮的小魚(yú)兒跳出水面，打破了夜的寂靜。再回首看看月亮，她已經(jīng)變成像櫻花般的碎片了。月兒走了，她沒(méi)有留下什么，只在我心里留下失望，和一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾……可是，過(guò)了一會(huì)兒，水里的月亮又隨著波瀾的消失出現(xiàn)了。她好像蛻變了，變得更成熟，更深?yuàn)W了，似乎多了幾分“女人味”。當(dāng)我含情脈脈地注視著她的時(shí)候，她好像也在對(duì)我微笑。我又再一次抬頭看看月亮，她已經(jīng)被云朵著住了一般的面龐。云朵恍若很輕柔，像白紗一樣，遮住了月兒潔白的面龐。這就是白居易所說(shuō)的“猶抱琵琶半遮面”吧！
水里的月亮是很漂亮，可是，一碰就碎了。天上的月亮也很漂亮，可是，她卻距離我太遠(yuǎn)了。也許我不能觸摸月亮，但是，我可以感受到月亮的芬芳和淳樸。她那“猶抱琵琶半遮面”的嫵媚，永遠(yuǎn)會(huì)留在我心里……
以什么的什么為題作文 篇52
海倫曾經(jīng)給過(guò)我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如你明天將遭到失明的災(zāi)難！
雷聲隆隆，我被雷聲從夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了回來(lái)。我睜開(kāi)那雙被黑暗籠罩的雙眼，我下意識(shí)伸手去拉燈�！霸趺赐ｋ娏�。”周?chē)�是一片黑暗，當(dāng)我正想埋怨時(shí)，忽然感到脊背發(fā)涼——鬼，迅速把手縮回去。心里不停地念叨：“不害怕，沒(méi)有鬼的；不用害怕，不用害怕……。”但我分明能感到自己在顫抖，第一次完全感覺(jué)到黑暗的恐怖。那種感覺(jué)源于對(duì)未知的恐懼。雨，雖然漸漸地小了。但是還沒(méi)有來(lái)電；而且風(fēng)越刮越猛，強(qiáng)勁的呼嘯著，好像要把世界從它身邊帶走。我的眼前仍然是一片黑暗，暗到我自己看不到自己好像我已經(jīng)被這黑暗所掩埋。
閃電從天空中劃過(guò)，迅疾而突然的慘白劃進(jìn)房間，像是黑暗之神出鞘的寶劍；鋒利卻泛著寒光。雷聲仿佛要把房屋震塌了，我忽然想到救命稻草——手電。我摸索著走到床邊，卻被椅子重重地絆了一下，我沒(méi)有顧上疼，趕緊在抽屜里摸索著，對(duì)我來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有比黑暗更恐怖的了�！敝灰蚱七@黑暗。疼痛就不算什么了。隨著一道柔弱的白光傾瀉下來(lái)，我那顆懸著的心終于有了些許安慰。
經(jīng)過(guò)與黑暗的斗爭(zhēng)，我終于感受到海倫·凱勒那種無(wú)助、悲傷、害怕等一系列與黑暗有關(guān)的詞語(yǔ)。我終于感受到那片望也望不到頭的黑暗是多么令人害怕、令人絕望。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹖?duì)我們是仁慈的。我們有健全的身體、明亮的眼睛，不必遭受終日沉浸在黑暗中的痛苦，不必在孤獨(dú)中品味黑暗生活的辛酸。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)人都是從衰老長(zhǎng)到年幼。那么每個(gè)人都能活出精彩百倍的人生。”的確，假如我們從一生就會(huì)先知道自己悲凄的晚年，庸碌一生，那么每個(gè)人肯定會(huì)更加珍惜每次機(jī)會(huì)，努力活出精彩的人生。但人生沒(méi)有彩排，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)的逝去。等到后悔時(shí)早已追悔莫及。
雖然我們的世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，但觸摸一下黑暗，可能會(huì)使你有更多的感悟：比起那些盲人，我們是幸運(yùn)的，但是我們有多少人能對(duì)得起這份幸運(yùn)。又有幾人懂得珍惜我們所擁有的那些彌足珍貴的日子。觸摸黑暗，是為了讓自己的心靈更通透，讓生命更加充實(shí)精彩！
以什么的什么為題作文 篇53
漫漫雨絲送來(lái)熱烈的夏季；暖暖夏風(fēng)輕拂悠悠的思緒。窗外的月光好恬靜，細(xì)碎的繁星，使心也變得溫柔。
溫馨的燈光下，一則則短小的日記，令我再度觸摸小學(xué)時(shí)代的韻律。調(diào)皮的笑臉，瑯瑯如鈴的笑聲，
已成為一種遙遠(yuǎn)的美麗……
(一)風(fēng)雨不能打敗彩虹
同是夏季，但那是個(gè)不尋常的下午，我和好友丹在教室里溫習(xí)。不覺(jué)，有一抹酸澀直涌上心頭。
“丹，”我突然停筆抓住她的手，低聲說(shuō)：“明天就要進(jìn)行升學(xué)考試了，如果不成功，我恐怕要結(jié)束自己的生涯了，你一個(gè)人會(huì)不會(huì)孤單呢？”
丹沒(méi)有安慰我，她掙開(kāi)我的手，保持她那慣有的微笑，搖搖頭說(shuō)：“你放心去吧。我不會(huì)孤單的，我還有‘麻子’(麻子是丹養(yǎng)的一只小狗)，還有父母，老師呢!”
父母？老師？是啊，我還有這么多親人呢!況且，我曾立志要當(dāng)一名翻譯官的，怎能草草結(jié)束自己的生命呢？
“風(fēng)雨不能打敗彩虹�！钡に⑺⒌貙�(xiě)下了這句話(huà)，十分慎重地遞給我。
我倆一起會(huì)心地笑了。
(二)試卷的秘密
夢(mèng)碎了，總是難以復(fù)原。我不敢想像，評(píng)分欄上的分?jǐn)?shù)已是無(wú)情的事實(shí)。冰冷的淚模糊了一切……
突然有只大手，搭在我肩膀上，繼而，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“不就是70分嘛，有什么大不了!”這聲音比風(fēng)還要輕，卻帶著凜然的堅(jiān)定。
噢，是老師。她輕輕彎下腰，付在我耳邊，悄悄地說(shuō)：“老師那時(shí)還一直考60多分呢！”我半信半疑地望著老師，她的臉竟?jié)q得通紅，極不自然，像是犯了錯(cuò)誤的小孩受到長(zhǎng)輩的斥責(zé)。
我的心竟平靜了許多，淡淡一笑，拿出試卷認(rèn)真訂正。不經(jīng)意的一眼，發(fā)現(xiàn)老師臉上也漾起淺淺的笑意。
(三)我下次要拿第一
我輕輕搬來(lái)凳子，把作文獲得二等獎(jiǎng)的那張獎(jiǎng)狀貼在一個(gè)很不顯眼的角落。母親過(guò)來(lái)了，不解地問(wèn)∶“為什么不貼在客廳呢？”我搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我下次要拿第一!”母親微笑著撫摸著我的頭：“不要讓我失望哦!”“一定不會(huì)!”我自信地笑了。
(四)滿(mǎn)載而歸
午夜的鐘聲輕輕響起，我抬頭仰望夜空，繁星的目光有些幽冷。發(fā)現(xiàn)了許多，感受了許多，在品讀“微笑”之后，才發(fā)現(xiàn)，生命的陽(yáng)光，如此燦爛。
以什么的什么為題作文 篇54
彈指一揮間，小學(xué)六年級(jí)已經(jīng)過(guò)去，眼看我就成為了一名初中生。
當(dāng)我一想到要和母校告別時(shí)，不由感慨萬(wàn)分。在校六年的學(xué)習(xí)生活就像放電影一樣一幕幕在線(xiàn)我的眼前，因?yàn)槲以谀膽驯Ю锟捱^(guò)，挨過(guò)批評(píng)，受過(guò)表?yè)P(yáng)，和同學(xué)們友好相處，親如兄弟姐妹。
使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師，是您教我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。剛上一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)如同一張白紙，是您叫我們一個(gè)個(gè)拼音字母寫(xiě)起，知道能寫(xiě)出一篇篇情意真切的文章；是您教我們寫(xiě)“ABC“直到能用英語(yǔ)流暢的對(duì)話(huà)……小學(xué)的六年雖然再一生中是短暫的，但是對(duì)我們一生所起的作用又是非常重要的
為了實(shí)現(xiàn)她許下的諾言，李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘。
您像蠟燭；像園��；像粉筆；為了他人奉獻(xiàn)自己，親愛(ài)的老師。
以什么的什么為題作文 篇55
終止。
我將離去，所以，告別。我一個(gè)人來(lái)到這兒，終究還是要一個(gè)人走開(kāi)。唉，這又有什么呢，我只是路過(guò)，就如同青春，如同那些我所愛(ài)的女孩，我只是路過(guò)，也只能路過(guò)。
我不知道以后是否還會(huì)再來(lái)這里看看，看看你們，再?gòu)哪銈兩砩峡次易约旱脑?jīng)滄海。
有時(shí)，我想，也許我真的不太適合這里，我們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，你寫(xiě)你的青春，我寫(xiě)我的年華，可你到底還是沒(méi)能讀懂我的如水年華，正如同我不懂你的錦繡青春，我們交換的，不過(guò)半杯如酒地安慰，如酒地灑脫。半杯，醉了。好夢(mèng)。
現(xiàn)在，我將離去，有這場(chǎng)完美的邂逅，夠了。能與諸位共醉浮華，美夢(mèng)一場(chǎng)，夠了。真的，有這些，真的夠了，可以了。
再見(jiàn)。保重。
以什么的什么為題作文 篇56
在這美麗的校園里，生活著活潑可愛(ài)的我們，正因我們這些靚麗的風(fēng)景，校園才更顯生機(jī)勃勃……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人！現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖�。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀……
回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。
我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，但我不會(huì)忘記我的那些同窗共友們，更忘不了那位愛(ài)我們疼我們的班主任——崔靜老師。
如果，哪一天您能看到這篇文章，我代替六。一班全體同學(xué)向您真摯的說(shuō)一句：您辛苦了，您也該歇歇了。
母校，我會(huì)再次去看看你的；老師，我會(huì)再次去看望您的！
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