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精選快樂的意義作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的意義作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的意義作文 篇1
當(dāng)你沒嘗過甜的蘋果，一定會誤以為蘋果都是酸的。當(dāng)你吃了甜瓜，誤認(rèn)為天底下的瓜都是甜的，殊不知還有一種瓜叫苦瓜。到最后你會發(fā)現(xiàn)酸酸甜甜的蘋果最好吃，因為不容易膩�？喙先缌妓幰话�，雖苦口，卻對人有諸多的益處。
人生也是如此，經(jīng)歷的痛不僅僅是痛。所有的悲傷甚至苦難，都有正面價值。前幾天寫的那篇小短文《這個世界充滿了詭詐，但不要因此掩蓋了你應(yīng)有的美德》，也是希望充滿正能量的影響他人，即便這個世界處處有令你看不慣的人或事。
果真后臺就有讀者留言：“我不懂，這個世界那么多奸詐狡猾的人，他們永遠(yuǎn)想著如何占別人的便宜，面對這些人，善良只會讓他們覺得更好欺負(fù)。我不知道，我是個軟弱的人，面對這世界的這類人，我們沒有辦法避免，只能迎接，怎樣反擊呢？難道任他們欺負(fù)嗎？”
相信以上的留言也是大部分人都曾遇到過。看到后，由于時間倉促，僅僅回了一句：“遠(yuǎn)離惡人，保持真我。這個世界永遠(yuǎn)會善待真誠的人。”
自己也曾經(jīng)歷過各種事情，和大家一樣，在步入復(fù)雜的社會后，遭遇欺騙，被占便宜，受過傷害等等。每次想到這些，也會難過，也會難受。即便在當(dāng)下會情緒化，但心中另一種聲音很快蓋過這種負(fù)面情緒。
難道我們的智慧，不是在所犯的各樣愚蠢的言語或決定上，慢慢建立起來的嗎？愚蠢過，才知道智慧的寶貴。悲傷過，才懂得快樂的重要。單單只有快樂，抑或悲傷，都不完全和完整。兩者兼?zhèn)�，才算完整。該避免的避免，該保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的�?/p>
只是當(dāng)人們深陷悲傷之時，難以走出那個黑暗期。一旦走出，便豁然開朗。
當(dāng)經(jīng)歷過人生黑暗期的時候，就知道光明就在不遠(yuǎn)處。積極的人生和消極的`人生完全是兩種人生狀態(tài)。有些人遇到一些挫折可能會一蹶不振，另一些人面對困難則越挫越勇。將一座座高山，一個個翻越。從此往回看的時候，雖然感到過程的艱辛，但卻是人生美麗的風(fēng)景線。只有經(jīng)歷過的人，才能明白那蘊藏的寶藏。
尼克胡哲是近幾年“積極人生態(tài)度”的代言人。相信大家都看過或讀過他的故事。他的人生從出生不僅僅用悲傷來形容，幾乎是苦難。他的父母完全不能理解，上天為何將如此大的重?fù)?dān)降臨在他們的家庭，完全不能承擔(dān)。
然而他們并沒有因此放棄對尼克的撫養(yǎng)和關(guān)愛，因為他們相信，上天讓尼克的出生，一定帶有祂美好的旨意。只是作為智慧和能力有限的人類，暫時還不能揣測上天真實的用意。
尼克從出生到學(xué)校、到工作、到結(jié)婚、到生小孩，一路被人嘲笑譏諷。他曾多次想過自殺，因為人生對他實在太難，瀕臨絕望。他幾乎無法像正常人那樣生活。他不單只是花數(shù)十倍時間去學(xué)會正常人花一兩個小時就能搞定的事。
很重要的一點是，當(dāng)我們在讀他人故事的時候，要學(xué)會追溯他背后的原因或內(nèi)在的本質(zhì)。尼克有一個堅定的信仰，這個信仰能促使他明白，人生在世有一個目的，不僅僅是活著而已。
當(dāng)這個穩(wěn)固的根基被建立的時候，任何艱難或苦難來臨，都不會輕易動搖，可以仰望信仰或信念勝過這一切。這個信仰使他：沒有雙腿，也能勇攀高峰；沒有雙臂，也能振翅飛翔。因此，尼克能安慰那些與他相似經(jīng)歷的群體，讓他們不至于失去盼望。
文｜丹尼爾
快樂的意義作文 篇2
書是什么?書是我們成長不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。
從一年級到六年級,我我的讀書經(jīng)歷有甜也有苦。
《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什么都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終于造好了一個又結(jié)實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!
而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她�？锞竦�.經(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛情在不經(jīng)意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!
讀書的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!
讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!
快樂的意義作文 篇3
我常常想快樂是什么？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……
一天，我們數(shù)學(xué)老師突如其來的讓我們考試，我們都沒有做好心里準(zhǔn)備，可是沒辦法�。《覀儼嘤幸粚ν揽珊猛媪�，她們中有一個是學(xué)習(xí)委員，另一個是學(xué)習(xí)不好的。而那個學(xué)習(xí)不好的經(jīng)常抄我們學(xué)習(xí)委員的數(shù)學(xué)題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個是真的學(xué)習(xí)委員的卷子，哪個是假的了。下午正好還有數(shù)學(xué)課，可是我們數(shù)學(xué)老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學(xué)們你們知道為什么嗎？因為我們班學(xué)習(xí)委員她轉(zhuǎn)學(xué)了！我們誰也不知道哪個是真的，哪個是假的了。這件事是發(fā)生在一年級下學(xué)期的'事了�？纯匆惨呀�(jīng)過了五個學(xué)期了，時間過得真快�。⊥ㄟ^這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學(xué)有不會的題時，當(dāng)然，我們也不能不管，不過要在下課時喲！
有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當(dāng)了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂生活，有人以為當(dāng)了小偷就可以成為百萬富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們?nèi)匀粓孕艓椭鷦e人才是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發(fā)生。
作者：林思妤，一品教育指導(dǎo)教師：曹麗紅
快樂的意義作文 篇4
你快樂嗎？和親朋好友聊天，是快樂的。到處旅游，是快樂的。就連睡得飽飽的，也會是快樂的。光是舉這三個例子就能知道，快樂的事多到數(shù)不清！
有誰不希望自己快樂？但是有人卻偏偏做不到。沒有一個能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎么快樂的`起來。說不定有人有很多煩惱、壓力，也不會快樂的。
看來想要“快樂”并不難，但是會“不快樂”也很容易。不過在一篇文章上，是這樣寫的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會快樂。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂，我快樂！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂！既然“不計較”會讓人快樂，為什么還要處處與人計較，自尋煩惱呢？
很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會快樂”！咦！這不是在說我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點小事，兩人都不會生氣，反倒是快樂的。
只要不計較就會快樂，你是不是也這樣認(rèn)為呢？
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