【精華】點(diǎn)評(píng)作文600字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
當(dāng)畫家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí)，那并不是小鳥在舞動(dòng)，而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā)，當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時(shí)間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí)，帶著驚奇與興奮的我們來到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開始了與世間的相處。
最后一抹夕陽(yáng)染紅了天空的一邊，在這個(gè)浩蕩的宇宙，我們來自四面八方，茫茫人海并不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
緣分讓我們以不同的方式出現(xiàn)，歲月讓我們分離。每個(gè)人的年輪譜寫到了盡頭時(shí)，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒有墨水殘留的痕跡，沒有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀(jì)念意義的，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因?yàn)樯咸斓念櫨於鴣淼竭@個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼也將返還天堂。來到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒有選擇的機(jī)會(huì)，沒有商量的余地，我們?cè)陬A(yù)計(jì)的時(shí)候來了，卻要在突如其來的時(shí)候離去，沒有一點(diǎn)防備，沒有一絲顧慮。這世上有許多不能爭(zhēng)辯的，充滿溫情，快樂，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過了無法抗拒的生活，無法忍受的痛苦。我們?cè)谂d奮的氣氛中來了，也要脫著年邁的身體離開。但不能平的，是為何，要來到這個(gè)世界，又為何被迫離開？
燈光再次照亮了透明的窗臺(tái)，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來過嗎？
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。
人類只不過是個(gè)漂流者，是在塵世中來去匆匆的過客。
點(diǎn)評(píng)：文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。美中不足的是：文章為敘事性作文，文中卻未有對(duì)事情的敘述。作者最好不要通篇通過寫景的方法來表達(dá)感情，寫作手法較為單一且所寫內(nèi)容不具體。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
今年全國(guó)卷一的'書面表達(dá)屬于提綱類作文，要求學(xué)生就所給內(nèi)容寫一張留言條，是學(xué)生比較熟悉的題材，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)應(yīng)該注意實(shí)用性，生活型的原則，也就是學(xué)以致用的原則。
因?yàn)槭翘峋V類作文，所以考生在寫這篇書面表達(dá)時(shí)一般而言不會(huì)跑題，不會(huì)落到要點(diǎn)，因此與圖畫類、表格類文章相比較，考生容易得分。
但在寫這篇文章時(shí)，考生應(yīng)注意下面幾點(diǎn)，也就是考生容易失誤的地方：
1）注意人稱，應(yīng)該用第一人稱的形式給房東（第二人稱）寫便條；
2）注意時(shí)態(tài)的正確使用：從試題的內(nèi)容上可以看出在表達(dá)要點(diǎn)1和2時(shí)應(yīng)用將來時(shí)；而要點(diǎn)3中的幾個(gè)方面則需要注意時(shí)態(tài)的替換，會(huì)用到一般過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)，所以考生不能只顧句意而忽略時(shí)態(tài)的正確使用，可能這是許多考生在這次考試中丟分的主要原因。
3）注意恰當(dāng)使用邏輯詞語，是各個(gè)要點(diǎn)間邏輯連貫，行文通順。提綱類書面表達(dá)不是簡(jiǎn)單的逐條翻譯，而是要求考生將所給的幾個(gè)要點(diǎn)合理的組成比較通順的語句，因此考生要仔細(xì)組織語言，合理安排結(jié)構(gòu)。當(dāng)然了，要想在如此眾多、內(nèi)容大致相同的作文中引起閱卷老師的注意，從而獲得高分，基礎(chǔ)好的考生就要在書寫卷面以及遣詞造句中下功夫，盡可能的使用幾個(gè)比較高級(jí)的句式，如原因狀語從句、定語從句、強(qiáng)調(diào)句等，在表示相同或相近的意思時(shí)盡量避免使用相同的詞或句式，而要用同義詞、近義詞或一些短語來代替，這樣才能體現(xiàn)出一個(gè)考生的水平，才能寫出英語書面表達(dá)的"彩"來，才能吸引閱卷老師，打動(dòng)閱卷老師，從而獲得高分。
總之，今年的全國(guó)卷一的書面表達(dá)難度不大，大部分英語基礎(chǔ)相對(duì)較好的考生也能獲得比較滿意的分?jǐn)?shù)，而平常英語成績(jī)好的考生，如果不出意外的話，會(huì)得較高的分?jǐn)?shù)的。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
看著窗外樹梢上的小鳥蜷縮在媽媽懷中，感受零距離的溫度，我曾想，何時(shí)我周圍的冰冷才能融化？
家庭的窮困使媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，充當(dāng)別人勞動(dòng)的工具。每當(dāng)春節(jié)來臨，總會(huì)有一雙眼睛佇立在村頭大樹下，望穿歲月，期待那個(gè)人的到來。
小時(shí)候，梔子樹下，鶯歌蝶舞，伴著冷風(fēng)徐徐入睡。突然感覺肩膀有些毛茸茸，睜開困倦的眼，原來是母親為我蓋上氈毯。
童年悄悄溜走，母愛如東流水一去不復(fù)返……
每天早晨獨(dú)自一人行走在上學(xué)的路上，連樹上的葉子都懶得跟我招手，孤獨(dú)、寂寞涌上心頭。
我羨慕母女?dāng)y手漫步在林間小道上，說母女之間談不完的話題，我怨恨母親為什么不在家陪我。為這，我一次次央求，希望母親同意我的想法，但結(jié)果總是一樣。我突然感到眼前煙霧籠罩，我的血液都已凝固，好冷!
長(zhǎng)時(shí)間的孤單讓我感情麻木，突如其來的驚喜讓我不知所措。我依舊在教室里重復(fù)著同樣的事情，沙沙的寫字聲揚(yáng)起淡淡墨香。一聲親昵的稱呼使我從“睡夢(mèng)”中驚醒。媽媽思念女兒，回家看望。
從此，媽媽和我靠電話架起“母女親情橋”�？荚嚨某晒εc失利，交往的快樂與痛苦，工作的疲勞與不順，深深牽動(dòng)兩顆心。我突然發(fā)現(xiàn)，周圍不再漆黑、寒冷，而有一絲光亮射進(jìn)我心房。
三月雨，依舊年年編織過去的故事。
臘月雪，已悄然揚(yáng)起潔白的母女情。
初中的最后一年，母愛再次來到我的身邊。我終于明白，母愛是一張綿密的網(wǎng)，為我拉開遮風(fēng)擋雨的簾幕；母愛是一眼溫潤(rùn)的泉，滋潤(rùn)著內(nèi)心干涸的女兒；母愛是一盞燃燒的燈，燃起我沖刺重點(diǎn)的希望。母愛伴我左右。
我的周圍一片溫暖，天空都是春光明媚。未來的道路，母親伴我一起走過。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
科學(xué)能玩嗎？你可能覺得不可理解甚至很可笑！那就讓我告訴你，我們是如何“玩”科學(xué)的。
每個(gè)星期天的下午，是我最盼望的日子，因?yàn)槲乙ブ袊?guó)科技館上大自然科學(xué)課。你能回答這些問題嗎：針能浮在水面上嗎？紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂幔吭鯓优袛嘁粭l魚的年齡？……在上大自然課之前，我是回答不出這些問題來的。
有一次，郭老師教我們做降落傘，讓我們從制作降落傘的游戲中來了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線、一個(gè)圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個(gè)小洞里，再把圓釘擰在橡皮上，然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上，一個(gè)降落傘就完成了！老師帶著我們到室外放飛降落傘，老師告訴我們：“放飛降落傘的時(shí)候，只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來，再用繩子把塑料傘面松松地綁起來，使勁投向空中就可以了�！蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去，“啪”的一下子降落傘都打開了，像一朵朵五彩的花兒在空中綻開，又像一個(gè)個(gè)神勇的傘兵從天而降！原來降落傘就是利用大的布罩來增加空氣的阻力，使得物體可以慢慢下降，輕輕著陸，并且傘面越大，可載的物體越重，你說好玩吧！
那天，我們玩呀玩，玩得都忘了時(shí)間，天色已經(jīng)漸漸地黑了，爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該回家了。每個(gè)星期天的下午上完大自然科學(xué)課，我都感覺到“今天是我最快樂的一天”
我期待著下個(gè)星期天的到來！
學(xué)，學(xué)中有樂�！�
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛。
春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過來，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵(lì)他，用愛的撫摸趕走痛……
這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠(yuǎn)的。
一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒有一點(diǎn)光，沒有一絲風(fēng)。在昏暗的燭光下，隱約晃動(dòng)著兩個(gè)一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……
這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。
喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機(jī)的心臟猛然跳動(dòng)了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時(shí)，他沒有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。
這瞬間短暫，但司機(jī)的愛卻銘刻在每個(gè)人的心里。
愛在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫卻精彩。
愿這份愛永遠(yuǎn)在你心里開花、留香。
點(diǎn)評(píng)：“精彩”是個(gè)寬泛的概念，作者巧妙地通過點(diǎn)題這一技巧，把“愛”這個(gè)寫作范圍嫁接了過來。三個(gè)瞬間，三個(gè)愛的片段，構(gòu)成了文章的主體。盡管似曾相識(shí)，但經(jīng)過作者聰明的整合，表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題：生活無處不精彩，瞬間之中有永恒。這種構(gòu)思方法和行文技巧，對(duì)初學(xué)寫作的人來說，不失為一個(gè)很好的借鑒。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
“零——”上課鈴響過5分鐘，老師還沒來，有一些搗蛋鬼就在教室里“興風(fēng)作浪”了，“各路豪杰”紛紛現(xiàn)身，剎那間教室簡(jiǎn)直跟熱鬧的菜市場(chǎng)沒有一點(diǎn)兒區(qū)別。
首位出場(chǎng)的是自稱宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧（最近好像迷上了哈利波特），他大聲喝道：“哈哈，羅老師難道被伏地魔的手下給‘拖’進(jìn)密室了嗎？”話音剛落，班上頓時(shí)被炸開了。張吳笑得直不起身一子，徐熠洋一聲大笑，撲到了同桌孫啟航的懷里了，我的同桌笑得眼淚都止不住了。
此時(shí)，“搗蛋王”朱凱也開始亮相了：“老師、老師我告訴你，你不給學(xué)習(xí)，我就沒學(xué)歷，沒學(xué)歷就沒文化，沒文化就沒錢，沒有錢就沒法”“哈哈哈”，全班爆笑一浪高過一浪。正當(dāng)大家興致盎然時(shí)，我大聲喝道：“安靜，老師來了！”然后迅速拿起一本書裝模作樣地看了起來。霎時(shí)間，教室里一片寂靜，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得到。沒過三秒鐘，我笑嘻嘻地對(duì)大家說：“孩兒們，你們上當(dāng)了，我是嚇你們的！”剎時(shí)，全班再次沸騰起來。孫宇昊學(xué)著“死神”做了一個(gè)招牌動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。
“咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起，老師走進(jìn)了教室，全班同學(xué)吐了吐舌頭，灰溜溜地看起書來，老師對(duì)我們微微一笑，默默地在黑板上寫道：“用‘當(dāng)老師不在的時(shí)候’為題寫一篇作文�！�
啊，原來老師不來上課是別有用意�。⊥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴
師生同評(píng)
羅老師：這是一篇描述老師不在時(shí)學(xué)生真實(shí)表現(xiàn)的習(xí)作，重點(diǎn)突出，語言生動(dòng)形象，頗具幽默感，讓人讀了忍俊不禁。結(jié)尾處讓讀者始料不及，更增添了幾分童趣。
同學(xué)張文煊：文章描述了當(dāng)時(shí)教室里同學(xué)們真實(shí)的樣子，再加上生動(dòng)的描述，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)妙趣橫生的畫面。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！鼻宄浚趮寢尩膸ьI(lǐng)下，我們來到了著名的賞荷勝地——上垟村。
來到上垟村，抬頭一看，一副對(duì)聯(lián)展現(xiàn)在我的眼前：“有山有水有亭林映左右，可觴可詠可絲竹懷抱古今”……的確有意思！
向前走幾步，放眼望去是一片荷花的海洋，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。湊近一看，荷花的顏色各不相同：白的、紅的、粉的……白荷花開得是那樣純潔，紅荷花開得是那樣?jì)善G，粉荷花更是嬌滴滴。一陣風(fēng)拂過，那亭亭玉立的荷花翩躚起舞。它們時(shí)而搖曳著身子為我舞蹈，時(shí)而彎曲著身子，點(diǎn)頭哈腰，像在給我行個(gè)禮。我把鼻子伸了過去，頓時(shí)，絲絲裊裊的清香傳人我的心扉。驀地，我感到神清氣爽、精神抖擻，好像經(jīng)過了一番脫胎換骨�，F(xiàn)在，我似乎就是荷花中的一員，隨著風(fēng)的節(jié)奏，我們舞之蹈之，歌之樂之……
等我清醒過來時(shí)，一朵白荷花出現(xiàn)在我的視線中。那雪白的花瓣中居然沒有一絲污泥，正如古人所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。”它開得是那樣豪放，那樣爽快，那樣風(fēng)姿綽約，又是那樣婀娜多姿。它美麗的身姿，引來了覓食的蜜蜂。這時(shí)，虛無浩渺處傳來了一陣陣歌聲：“荷花點(diǎn)頭笑顏開，啊，烏烏青紗頭上戴，微風(fēng)輕輕迎面吹來，荷花點(diǎn)頭笑顏開……”
我看著，看著，視線又投向了荷葉。那荷葉誘人的綠色，說深吧，但比深綠又淺些，活潑、生動(dòng)；說淺吧，但它又比淺綠要濃些，厚重、尊貴……那綠色直逼你的眼球，閃耀動(dòng)人。喲！這里怎么有幾顆珍珠蹭在荷葉上！拿手一碰，原來是幾顆露珠��！在荷葉的襯托下，它們極像一粒粒珍珠。
要回去了，我戀戀不舍地向荷花道別。荷花，你等著。下一年我還會(huì)來觀賞你那高雅純潔的身姿的！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
我每當(dāng)想起那只鳥，心里就有一種說不出的感動(dòng)。
去年暑假，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下舅爺家玩。“走，打鳥去！”兩個(gè)表哥跑來招呼我。我便跟著兩個(gè)表哥拿起槍去打鳥。
“看，那兒有一只！”大表哥興奮地搓著手，尖聲叫道。只見遠(yuǎn)處的田埂上，立著一只小巧玲瓏的小麻雀。那小麻雀全身羽毛光滑發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯得格外引人注目；一雙眼睛警覺地注視著四周，尾羽高高翹起，宛若一個(gè)斗志昂揚(yáng)的將軍。
二表哥趕緊用手勢(shì)示意我們不要?jiǎng)�，接著一把抓起槍，躡手躡腳地來到一塊麥地里，就地趴下，將準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)了那只倒霉的小麻雀。
小麻雀絲毫沒有覺察到，在十米開外有一只烏黑的槍口正對(duì)著它，依舊怡然自得，在田埂上跳來跳去。只聽“砰”的一聲響，二表哥扣動(dòng)了扳機(jī)，子彈“嗖”地一聲飛了出去。小麻雀身子閃了一下，子彈擦破了它的羽毛，它一下子栽倒在地�！斑@只鳥肯定剛剛學(xué)會(huì)飛�！贝蟊砀绾苡邪盐盏卣f。我們急忙沖過去，準(zhǔn)備去搶“戰(zhàn)利品”。
這時(shí)，一只老麻雀突然從天而降，大聲尖叫著沖向我們。它用力撲扇著翅膀，想奮力從我們手里救出小麻雀。二表哥的臉上浮出一絲難以察覺的笑，大概他在想：“這只老麻雀又是自投羅網(wǎng)�！彼テ饦屆闇�(zhǔn)麻雀。麻雀毫不畏懼，仍然在我們身邊尖叫著，絕望地望著我們。“二表哥，算了吧。麻雀挺可憐的！”我勸說著。二表哥想了想，放下了槍。
看樣子小麻雀沒有受很重的傷，它又重新站了起來。就在這時(shí)，一只大狗忽然沖進(jìn)了麥地，向小麻雀沖過去。那只老麻雀立即撲扇著翅膀，嘴里發(fā)出尖利的叫聲向大狗撲去。大狗顯然被老麻雀的氣勢(shì)嚇住了，沒敢去咬小麻雀。二表哥趕忙用槍去趕那只大狗。大狗嚇得落荒逃跑了。
看著兩只麻雀在夕陽(yáng)下飛走的身影，我的心里感到一種從沒有過的輕松�，F(xiàn)在，每當(dāng)想起那只老麻雀，心中仍然充滿了深深的感動(dòng)和敬意！
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