春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃（精選17篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃，希望對大家有所幫助。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，抓住“扎實推進(jìn)新課程的實施，積極開展教育教學(xué)的研究”主題，抓實抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的.科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學(xué)生的特點進(jìn)行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。強(qiáng)化課程意識，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測�？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計算機(jī)室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開展各類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強(qiáng)的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)了近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實到每一個學(xué)生。
四、工作安排
二月：
1、嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學(xué)科組長會議，制定學(xué)期工作計劃。
4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開學(xué)工作的檢查。
三月：
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。
2、檢查九年級各科教學(xué)進(jìn)度。
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會。
3、組織學(xué)生理化實驗操作練習(xí)，提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學(xué)生參加20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織畢業(yè)生網(wǎng)上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長通知書和學(xué)生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等。
4、上報各種表冊。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇2
依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評估為契機(jī)，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：
一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。
1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才智力支持。
2.積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。
二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
3.以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。
4.以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。
5.主動進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。
三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。
6.全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認(rèn)證評估準(zhǔn)備工作，制訂詳實的認(rèn)證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認(rèn)證。
7.以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。
8.繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。
9.強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。
五、強(qiáng)化“雙師型”隊伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。
10.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認(rèn)真研討實施導(dǎo)師制。
11.做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。
12.做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。
六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
13.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。
14.結(jié)合教育部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。
15.進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查；抓好實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。
七、深化教育教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。
16.深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進(jìn)基于工作過程的`任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué)，實施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。
17.開展教學(xué)改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。
18.加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
八、加強(qiáng)實踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。
19.推進(jìn)實踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案；加強(qiáng)實踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓(xùn)；完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，實訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。
20.以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域，將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。
21.做好學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)前各項工作。進(jìn)一步落實本、專科實習(xí)工作，制定詳細(xì)的實習(xí)計劃，選拔實習(xí)指導(dǎo)教師，做好實習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。
九、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行工作。
22.做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。
23.做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動員、報考、輔導(dǎo)等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。
十、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
24.協(xié)助校辦做好遼寧省高等院�？冃Ч芾砜己藬�(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。
25.協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇3
一、工作思路
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的'校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┨剿餍１窘萄行履Ｊ剑嵘n堂教學(xué)水平
各校要加強(qiáng)對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
本學(xué)期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達(dá)到國家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個教學(xué)班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。校長室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績效工作中補(bǔ)助5元錢。
2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每課一則教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3、聽課、評課。加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實際反思自己的'課堂教學(xué)，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長每期深入所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作措施
(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學(xué)“七認(rèn)真”
開學(xué)初，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時地二次備課，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時間表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單，由龔校進(jìn)行審批，到教導(dǎo)處做好記錄。
(2)加強(qiáng)巡課檢查。校長室、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合。
(二)教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動，切實提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)
學(xué)校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時捕捉教師教學(xué)過程中的亮點，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步。
2.抓實校本教研活動
教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長、備課組長工作職責(zé)，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，切實提高課堂教學(xué)效率。爭取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負(fù)責(zé)這兩個年級的教育教學(xué)情況。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補(bǔ)差工作
提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。各年級各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容。各任課教師對于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導(dǎo)處將定期對各年級各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度
教導(dǎo)處對重點年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它年級的隨機(jī)抽測。每次測試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對比分析，找準(zhǔn)班與班之間的差距，看準(zhǔn)在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達(dá)標(biāo)。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升教師隊伍建設(shè)
高水平的教師隊伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進(jìn)“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)
學(xué)校將繼續(xù)聘請教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場觀察指導(dǎo)。在互動交流中讓教師們面對面的.提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結(jié)對成長
學(xué)校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對協(xié)議，教導(dǎo)處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識、學(xué)科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競賽中能得到提升，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。
2.陽光體育
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團(tuán)活動
我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè)，重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點紙畫字;學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學(xué)生們在活動中發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年。
三、具體安排
二月份：
1.定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學(xué)科教學(xué)計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學(xué)計劃
4.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學(xué)常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學(xué))
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學(xué)錄像
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學(xué)活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學(xué)常規(guī)工作督查
6.階段性質(zhì)量檢測
7.舉辦小學(xué)學(xué)生運(yùn)動會
五月份：
1.小學(xué)學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
5.集體備課
6.教學(xué)常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關(guān)賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學(xué)研討活動
2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
3.集體備課
4.教學(xué)常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽
6.各年級制定復(fù)習(xí)計劃
7.期末復(fù)習(xí)
8.組織期末質(zhì)量檢測、分析
9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料
10.編制結(jié)束工作安排表
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校小學(xué)教務(wù)處教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“以人為本、和諧發(fā)展”的理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，逐步凸顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色鑄輝煌。
二、主要工作：
1、開設(shè)所有課程，開設(shè)足夠的課時，加強(qiáng)監(jiān)管。在這一期中，教務(wù)處的工作著眼于各學(xué)科的均衡發(fā)展，開展引導(dǎo)活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組根據(jù)學(xué)校的實際情況制定切實可行的教研組計劃，并根據(jù)學(xué)科和教師的特點創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法和措施，做好各項計劃的復(fù)習(xí)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實學(xué)校教學(xué)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師堅持按照課程表上課，不占用任何其他學(xué)科課時，不經(jīng)允許擅自換課。上課時老師要準(zhǔn)時到位，不要隨意離開教室，不要隨意接打手機(jī)，不要隨意拖延上課。杜絕無教案上課，建立和諧的.師生關(guān)系。
3、教務(wù)處深入教室，走進(jìn)每個教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，及時與老師交流意見。要求作業(yè)批改力求全批全改，及時準(zhǔn)確的批改，力求對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面對面的修改，工作量適中。
4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動的重要形式�；顒觾�(nèi)容應(yīng)主題化、系列化，形式上實行全員參與、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人。在各教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，重點討論各單位的教學(xué)計劃，即一個單元一個單元備課。周一下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是語文組的集體備課時間，周二下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是數(shù)學(xué)組的集體備課時間。每次集體備課，年級組都要為單位集體備課寫一份教案。每個小組活動都有計劃、問題、記錄、中央發(fā)言人和總結(jié)。
5、充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備，要求教師研究課件制作，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)上課聽課，聽各種學(xué)科、年級的課，及時與課堂老師交流意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
6、按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，在教學(xué)中開展“三項活動”。從第四周開始，開展骨干教師和新教師講座，通過骨干教師課程改革示范班，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)�！皩�(dǎo)展實踐”陽光課堂改革。
四月
1、高一高二：注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)和課堂的有效性。學(xué)生不留下書面作業(yè)，從而有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、3、4、5、6年級：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開展骨干教師授課和新教師授課活動。
4、按照學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)秀班的評選和記錄：“每個人都有優(yōu)秀班，班里都有名師”。
五月
1、在我校組織參加市教育學(xué)院舉辦的20—20學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文競賽。
2、組織小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力標(biāo)準(zhǔn)競賽。
3、舉辦學(xué)生閱讀比賽。
4、開展“導(dǎo)學(xué)展、講座、實踐”課程改革和競賽月活動。
六月
1、兒童節(jié)活動。
2、新生招生工作。
3、各年級陽光體育展。
4、1—6年級語文經(jīng)典閱讀展示。
七月
1、新課結(jié)束，做好最后的監(jiān)控工作。
2、組織參與全市的調(diào)研和監(jiān)測。
3、做好期末決算，各種總結(jié)、報告，及時歸檔。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持“成功教育”的辦學(xué)理念，努力打造“三個精英”（精品精英、成功精英、放心精英）。以“課堂建設(shè)周”為契機(jī)，強(qiáng)化“敬業(yè)、愛生、求精、務(wù)實”的職業(yè)形象。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)師資建設(shè)為重點，全力提升教師專業(yè)素質(zhì)。以特色活動和“雙導(dǎo)師制”為平臺，助學(xué)生成功和穩(wěn)定學(xué)校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學(xué)校外增影響力的先遣兵。
二、工作目標(biāo)
堅持實施成功教育，通過系列活動的開展，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)有序有效課堂，夯實現(xiàn)有特色品牌，確保兩考增亮點，中考上臺階，競賽保水平，學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到全方位的'發(fā)展。
三、重點工作
本學(xué)期教務(wù)處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實，力求卓有成效。
1、開展“課堂建設(shè)周”活動
組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議，進(jìn)行全面發(fā)動和廣泛宣傳，爭取全員參與，齊心協(xié)力，消除課堂不良現(xiàn)象，打造有序課堂，有效課堂，乃至高效課堂。
2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競賽
制定詳實的計劃，積極動員，周密部署，扎實有序地組織好學(xué)校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動�；顒臃謨奢�，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動，發(fā)動全體教師，研究教學(xué)，提高教藝。
3、指導(dǎo)和推動畢業(yè)年級認(rèn)真?zhèn)淇?/p>
和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結(jié)歷年中、高考備考經(jīng)驗，收集最新的備考信息，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展。
4、落實和加強(qiáng)集體備課制
根據(jù)市局的相關(guān)要求，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對集體備課制度的落實。要求各學(xué)科每一次集體備課都要做到有計劃、有內(nèi)容、有詳細(xì)記載。具體可參照學(xué)校集體備課“六步法”落實，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課，三是進(jìn)行集體討論，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案，五是上課，六是評課反思。確實達(dá)到集體備課的效果。一般來說，大科教研組每學(xué)期不少于2次，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團(tuán)隊學(xué)校予以表揚(yáng)。
5、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設(shè)工作
認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有“文化講壇”與“英語達(dá)人秀”的規(guī)劃組織落實工作，促進(jìn)特色活動更加規(guī)范，更有成效，更有影響。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。
6、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的研究、探索與嘗試，爭取有突破和進(jìn)展。
立足我校學(xué)生實際，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補(bǔ)差活動，尤其是要把各學(xué)部起始年段起始學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作作為一項科研課題，認(rèn)真組織相關(guān)人員加強(qiáng)研討與研究，制定具體計劃進(jìn)行大膽的試驗，并不斷總結(jié)，力爭做出效果，做出影響。
四、常規(guī)工作
本學(xué)期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈，并力求規(guī)范。
1、督促各學(xué)科落實好教學(xué)計劃、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作。
2、認(rèn)真組織好期中、期末兩次考試。認(rèn)真做好質(zhì)量分析，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、扎實做好兩次教學(xué)檢查。促進(jìn)備、教、導(dǎo)、改、輔、研等各項工作規(guī)范化。
4、認(rèn)真組織好學(xué)科競賽和興趣小組活動。本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學(xué)部基礎(chǔ)年級英語口語競賽活動。
5、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇8
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將確立“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的理念，積極落實基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)任務(wù)，把提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，狠抓教學(xué)流程管理，狠抓師資隊伍建設(shè)，不斷深化教育改革，積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，努力完成學(xué)校新四年發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營造學(xué)校發(fā)展新增長點，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)�！弊鞒鑫覀兎e極的努力和貢獻(xiàn)。在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、工作目標(biāo)
1、以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，推進(jìn)校本教研。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”，負(fù)擔(dān)“輕”，效率“高”。
2、以教研聯(lián)合體為平臺，推進(jìn)“教改研”的教研模式。積極開展校本培訓(xùn)工作，努力抓好教師素質(zhì)提升工程，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師隊伍；加速青年教師隊伍培養(yǎng).
3、以市教育局提出的“強(qiáng)管理，興特色，促均衡，創(chuàng)品牌”和省教育廳加強(qiáng)“課外訪萬家”及“大家唱大家跳”系列活動為契機(jī)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階（保持穩(wěn)定，確保合格率，提高優(yōu)良率與高中上線率）。
二、工作措施與方法：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理
認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合，要繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的集體研討，備課采用個體書寫教學(xué)預(yù)案的方式。倡導(dǎo)撰寫反思記錄，以利于對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂“三重”（重氛圍、重過程、重對話）；充分尊重學(xué)生的主體地位，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學(xué)生獨立觀察，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進(jìn)一步確立以學(xué)生為主體的“學(xué)生觀”，要尊重、關(guān)愛、相信每一個學(xué)生，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成功信念，促進(jìn)他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。抓好作業(yè)設(shè)計、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設(shè)計要具備四個特點：基礎(chǔ)性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學(xué)生好、中、差三個層面，布置出一些富有彈性的作業(yè)，要做到看、讀、說、做相結(jié)合。
繼續(xù)搞好質(zhì)量跟蹤與把關(guān)，堅持推門聽課，行政成員、教研組長和年級組長聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關(guān)和階段性檢測，及時調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的總體提高。教導(dǎo)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績，增強(qiáng)動力，樹立信心，更要做好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，尋找解決的辦法。配合校長室進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，更好地調(diào)動教師的工作積極性，以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，推進(jìn)校本教研
各教研組明確任務(wù)，分工明確，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)→教導(dǎo)處→教研組→備課組→教師，形成了網(wǎng)絡(luò)體系，切切實實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理，并且通過四個學(xué)年的實踐，這項工作已成為開展校本培訓(xùn)的一個重要途徑，成為提升教師內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。分析課堂教學(xué)的優(yōu)勢和不足以及制定改進(jìn)計劃的過程就是教學(xué)反思的過程，教師通過反思不斷對教學(xué)過程中的'各類問題進(jìn)行分析、總結(jié)，進(jìn)而不斷調(diào)整教學(xué)方案和自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)的實際效果。本學(xué)期教師完成網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施與記載，加強(qiáng)校際之間的交流，有助于提高教師的專業(yè)能力。
3、進(jìn)一步抓好藝體衛(wèi)工作
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例，積極開展體育活動，提高學(xué)校體藝教學(xué)水平。積極開展各類體藝競賽活動，通過各種形式的比賽，提高體藝水平。同時要進(jìn)一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng)，落實訓(xùn)練制度，嚴(yán)肅訓(xùn)練紀(jì)律，強(qiáng)化訓(xùn)練過程，提高訓(xùn)練水平，優(yōu)化訓(xùn)練結(jié)果。體藝教師要開動腦筋，在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面，積極利用活動類拓展課的陣地，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
在衛(wèi)生工作方面，衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū)，落實校園衛(wèi)生工作，確保環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生健康教育，做好學(xué)生近視防治、恢復(fù)工作。
4、做好實驗、信息技術(shù)工作，完善各項規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行
凡教材規(guī)定的演示實驗和學(xué)生實驗100%開出。理化生任課教師開學(xué)初擬定實驗計劃。實驗員認(rèn)真安排好實驗，實驗室管理員做好儀器訂購、保管、修理等工作，使實驗室經(jīng)得起檢查；信息技術(shù)組繼續(xù)做好為教師運(yùn)用多媒體上課的服務(wù)工作，并能做好收集工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，真正讓教師享受教學(xué)資源。
5、做好學(xué)籍電子化管理工作
對上級有關(guān)規(guī)定及時傳達(dá)，杜絕流生，嚴(yán)控大退生。按上級有關(guān)要求做好學(xué)籍電子化管理。
6、圖書館工作的管理
圖書館工作落到實處，要進(jìn)一步完善各項制度，逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理，想方設(shè)法提高圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動。
7、做好語言文字工作
有計劃、有組織的開展推普活動，政教，總務(wù)，團(tuán)隊等條線要配合學(xué)校語言文字工作，并將其貫徹于日常工作、學(xué)習(xí)生活中，使之融合于校園文化內(nèi)；大力開展繼續(xù)教育工作，嚴(yán)格要求教師的學(xué)歷、普通話每年按照百分之二十的比例逐年達(dá)到規(guī)定要求。
�。ǘ┱n程改革
1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感
隨著新課程的實施，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體教師要深化對課程改革重大意義的認(rèn)識，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點，攻克難點。加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。
2、圍繞校本研究專題，開展校本研討活動
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，圍繞學(xué)校市級課題《提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能的研究——農(nóng)村初中學(xué)生參與教學(xué)的指標(biāo)及應(yīng)用研究》進(jìn)行專題研究，各子課題小組根據(jù)自己的選項要不斷研討、不斷修正、不斷完善、大膽地運(yùn)用新的教學(xué)方式，做到教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價方法的選擇，都應(yīng)有助于學(xué)習(xí)方式的形成。要進(jìn)一步增強(qiáng)實施新課程的責(zé)任感，對照工作的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，分析存在問題，尋找差距，采取有力措施，扎實有效地開展好新課程工作。各科教師要自覺端正思想，更新觀念，努力用新的理念、新的手段和方法投身于課改實踐。全體教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，切實落實新課標(biāo)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，自覺地落實現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，不僅要實現(xiàn)教學(xué)方式的變革，更要注重實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）隊伍建設(shè)
1、毫不動搖地把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位
發(fā)展事業(yè)，振興學(xué)校，關(guān)鍵在教師。扎實有效地開展以“實踐“三個代表”重要思想，恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動，使全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識，明確教師的職責(zé)和義務(wù)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。要樹立“以生為本”的思想，尊重、熱愛學(xué)生，學(xué)會蹲下來看學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)和價值；要善于表揚(yáng)學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生的興趣、特長、愛好，激勵每一位學(xué)生的微小的成績和進(jìn)步，肯定每一位學(xué)生對書本、教師的質(zhì)疑和超越。不體罰、不歧視后進(jìn)生，努力實現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，不斷提高家長和社會的滿意度。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師的專業(yè)發(fā)展
（1）組織好“十一五”師訓(xùn)工作，教師利用教研活動和雙休日時間，根據(jù)自己的需要，選擇課程，參加培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)發(fā)展。
�。�2）現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。通過開設(shè)講座、讀書活動等形式，跟蹤先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使教師的教學(xué)活動充滿活力，適應(yīng)教學(xué)改革的需要。
（3）信息技術(shù)培訓(xùn)。請信息中心的老師為教師提供培訓(xùn)的平臺，諸如網(wǎng)絡(luò)傳輸、資源庫建設(shè)以及資源庫的使用等等，使教師能更嫻熟制作課件，讓信息技術(shù)成為每個教師日常教學(xué)的必備工具。
�。�4）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心，提高青年教師的教學(xué)和教研水平，引導(dǎo)青年教師學(xué)會反思，學(xué)會自我總結(jié)，促進(jìn)青年教師快速成長。要組成以名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師為主的教改隊伍，以觀摩——評析——實踐——反思——改進(jìn)為方法，開展課堂教學(xué)的實踐與探索，促進(jìn)教師發(fā)展。
3、貫徹人本思想，全面關(guān)心教師的生存狀態(tài)
努力關(guān)注、關(guān)心每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信廣大教師的工作潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。做到在政治上引導(dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，機(jī)制上激活人，生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作
初三畢業(yè)班工作是面向社會的窗口，是社會評價學(xué)校的主要依據(jù)之一。為抓好09屆初三畢業(yè)班工作，學(xué)校堅持三會制度（教師會、學(xué)生會、家長會）和月考制度，出現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)情況召開相關(guān)的專題研討會。全體教師人心齊，每次教師會，除了布置相關(guān)的一些工作外，主要由各課任教師分析教學(xué)中的問題，并談出要采取的措施。每次碰到學(xué)科之間矛盾時，在會上協(xié)調(diào)，尋求解決的方案。
1、捆綁式模式
尋求學(xué)科之間的均衡發(fā)展，雖然在做的過程中還有缺憾，但每次會議屢屢強(qiáng)調(diào)，教師這方面的意識得到不斷加強(qiáng)，真正體會出“一榮俱榮、一損俱損”內(nèi)在含義。
2、幫教結(jié)對儀式
抓臨界生落實到人，及時了解各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性的對各班臨界生開展工作，多點出擊，形成合力。由班主任牽頭，匯集課任教師，列出班級中后10%學(xué)生，在教導(dǎo)處統(tǒng)一布置下，舉行一個幫教結(jié)對簽約儀式，實行承包制，教師與學(xué)生根據(jù)協(xié)約上的內(nèi)容，履行職責(zé)與義務(wù)。
3、根據(jù)中考信息，有效對初三年級進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，營造良好教研氛圍，并充分發(fā)揮備課組長作用，帶動全年級的整體教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。
4、針對學(xué)生的心理和生理特點，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、自信教育、心理健康、應(yīng)試心態(tài)等輔導(dǎo)。
四、提高教師的服務(wù)意識和能力
要重視學(xué)校的服務(wù)意識，經(jīng)常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。各科教師要認(rèn)真做好與家長的溝通工作，充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會的宗旨，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到全方位的支持。要為學(xué)生個性自由發(fā)展提供機(jī)會，只有當(dāng)學(xué)生有足夠的安全感提出問題或爭辯觀點，他們對學(xué)習(xí)的興趣才會被極大地調(diào)動起來，因而教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，體現(xiàn)教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的宗旨。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)�！敝�，全面落實素質(zhì)教育。
二、工作思路：
狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點和難點，以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點。
2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
(1)研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。
�、偌訌�(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負(fù)責(zé)及時反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。
�、塾�(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。
�、茌o導(dǎo)要及時、針對性要強(qiáng)：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�、轀y評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
(2)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的`教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。
�、偌訌�(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對任課教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
�、奂訌�(qiáng)學(xué)生對教師的民主評議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評，及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇10
指導(dǎo)思想
努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為；“站在未來思考現(xiàn)在”，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學(xué)宗旨，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
重點工作：
一、加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供保障。
二、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)一步提升教科研水平。
主要措施：
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。
在上學(xué)期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，做好以下幾點工作：
1、從個人到教研組，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作，并做好總結(jié)考核工作。
3、結(jié)合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時，堅持集體“鑒賞”，達(dá)成共識，總結(jié)、推薦、學(xué)習(xí)，對教學(xué)新手的課，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會診，促進(jìn)各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平。
4、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)報告，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。
5、調(diào)動中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫，促進(jìn)他們實現(xiàn)從理論到實踐、從實踐到理論的發(fā)展過程。
6、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作。在教研組聽課、評選、加工、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的評選。
二、加強(qiáng)管理，盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實學(xué)�！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強(qiáng)對老師的.引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
�、僬J(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，既教書又育人，敢于管理；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動腦、動手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、谡J(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。
③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。
�、芏苏硷L(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。
�、葆槍W(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實際問題，加強(qiáng)對學(xué)生的平時輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。
⑥教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
�、賹γ刻旄靼�7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。對隨意遲到、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時津貼；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。對不認(rèn)真?zhèn)湔n、教案不全者，進(jìn)行批評教育，批評教育不改，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者，將嚴(yán)肅處理。
③對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師，上報學(xué)校給予處理。
④對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評教育，同時適當(dāng)扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強(qiáng)教科研工作，以教研促教學(xué)
1、加強(qiáng)教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實施者，學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實。各教研組長要增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用。
2、抓好課題的立項、研究工作。根據(jù)學(xué)校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長認(rèn)真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃、有目的、有內(nèi)容、有落實。特別是在落實上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內(nèi)容，在教研課題上下功夫，做到教研活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。不走形式，真正解決教育教學(xué)中的實際問題。教研活動每周一次。
5、廣泛開展聽課、評課活動，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課，關(guān)注、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展，以此達(dá)到以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務(wù)，作為學(xué)期考評的一項依據(jù)。
7、定期召開教研組長會議，及時落實學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容，及時匯報交流教研工作情況。
四、部分教學(xué)活動安排
2月份各教研組確定備課組組長，制定學(xué)期教研工作計劃、備課工作計劃，組織教師外出學(xué)習(xí)。
3月份各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學(xué)交流。
4月份期中考試，青年教師教學(xué)能手初賽。
5月份青年教師教學(xué)能手決賽。
6月份青年教師說課比賽。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以校委會學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進(jìn)的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂。根據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價的職能，以注重教學(xué)流程管理、備戰(zhàn)中考、加強(qiáng)教師個人素質(zhì)建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把初中教務(wù)處建成中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化質(zhì)量是生命的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。
打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九年級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的`教學(xué)管理制度。重點提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點與主要措施
(一)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)教學(xué)最基本的流程，對教學(xué)過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計劃
各科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的要求制訂好教學(xué)計劃，并基本按教學(xué)計劃合理推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴(yán)格教學(xué)五個基本步驟
(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進(jìn)行備課和教案的書寫，教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入考核。
(2)上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。
(4)輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生。
(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)聽評課制度，根據(jù)學(xué)科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準(zhǔn)備工作，定期召開七年級教師教學(xué)分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升
1、認(rèn)真組織學(xué)生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，力爭完成今年的中考任務(wù)。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見。
3、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，
4、定期組織初三任課教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)情分析會，及時分析各科的得失情況。
四、工作安排
三月份：
1.上好開學(xué)第一課，安全、常規(guī)紀(jì)律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度。
3.進(jìn)行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。
4.進(jìn)行九年級中考備考會
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協(xié)助做好九年級體育中考。
四月份：
1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作
4.組織初中部教師聽評課活動
五月份：
1.開展學(xué)期中教學(xué)檢查工作
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試
3.組織召開九年級二模分析會
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)
六月份：
1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺
2.組織九年級中考
3.各科教師制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作
4.期末教學(xué)常規(guī)檢查
5.組織期末考試工作
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好各學(xué)科教研風(fēng)建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園。
二、工作目標(biāo)
1．推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
2.探索分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
3.建立學(xué)校教研資源庫，大力推進(jìn)小課題實踐研究；
4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ�(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
A.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課
程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進(jìn)行重點突出的備課。
B.抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。
C.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師資隊伍建設(shè)，營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
�、�、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊精神。進(jìn)一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。
�、�、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。
A、組織各類講座（走出去，請進(jìn)來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。
B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷�！敝械慕處熣业搅朔较�，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
�。ㄈ┑掠ぷ�，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽光班
級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊員自我教育能力。加強(qiáng)對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。
�。ㄋ模┩晟平虒W(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂。
1、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。
根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進(jìn)行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。
積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
四、具體工作安排：
二月：
1、組織好開學(xué)工作。
2、完成開學(xué)工作檢查，上報各種表格。
三月：
1、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。
2、書香校園活動啟動。
3、師德學(xué)習(xí)《新教育》
4、組織教師集中理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)自修，
四月：
1、開展讀書節(jié)活動。
2、月教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果備案
3、各教研組組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效率。
五月：
1、各教研組公開課活動
2、月教學(xué)常規(guī)檢查。
3、各教研組組織教師理論學(xué)習(xí)
4、組織開展“全國助殘日”活動、關(guān)愛弱勢群體活動。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo)，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。
二、主要工作
1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；
2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作；
3、學(xué)生“大量讀寫”活動；
4、學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng)；
5、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；
7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實效性；
8、開展形成多樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
三、具體措施
1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開展情況，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項工作在我校的實施。期初進(jìn)行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。
2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。
3、學(xué)生“大量讀寫”活動。本學(xué)期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時間，做好讀書筆記。
4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達(dá)到100%。定期抽檢實驗操作能力。
5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，本學(xué)期重點要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課，必要時進(jìn)行“堂堂語”檢測。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo)，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。
7、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，利用午休、自習(xí)、周三的'七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取提高幅度，每科在10分以上。
8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。
四、其它工作
1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；
2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；
3、加強(qiáng)教學(xué)月例會的實效性；
4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作；
5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇14
1．服從學(xué)校的統(tǒng)一步署和安排。
為保證學(xué)校各項工作的順利開展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實完成好學(xué)校布置的各項具體工作，保證學(xué)生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2．切實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作
以教代會通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評方案》為依據(jù)，對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計劃、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進(jìn)行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．組織好“月考”“聯(lián)考”
高一、高二、高三與復(fù)讀年級計劃本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。
4．組織和落實好學(xué)校級部管理的措施
為了加強(qiáng)對高三年級的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級部管理的模式，學(xué)校決定校級所有領(lǐng)導(dǎo)對高三年級進(jìn)行分級管理。教務(wù)處要落實好級部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的勝利。
5．切實落實好新課程的相關(guān)工作
xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討，縮小與名校間的距離。
6．開展豐富多彩的課外活動
學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計劃本期組織些課外活動：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。
7．做好名師評選工作
評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項重要工作。
8．做好學(xué)生學(xué)籍管理工作
轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等，令整個年級和學(xué)校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個班、整個年級的`信息無法上傳，不能按時完成規(guī)定的任務(wù)。
9．做好新教師的培養(yǎng)工作
一中的年輕教師比較多，加上本期新進(jìn)一中的教師也較多，一個學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優(yōu)秀教師，到一個骨干教師，名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，讓名師多對他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發(fā)揮他們的特長。
10．加強(qiáng)教務(wù)處對各年級教學(xué)工作的監(jiān)管
學(xué)校要加強(qiáng)對全校教學(xué)工作的管理，加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會按學(xué)校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學(xué)工作。
教務(wù)工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學(xué)校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個新臺階。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇15
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》為指導(dǎo)，以國家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據(jù)，主動適應(yīng)課程教學(xué)與高考綜合改革要求，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特色，抓實常規(guī)教學(xué)教研活動，增強(qiáng)課程選擇性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
爭創(chuàng)五個一流：一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量。堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展二個原則，堅持教學(xué)中心、素質(zhì)優(yōu)先兩個意識，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺、常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺、品牌學(xué)科建設(shè)平臺、校本課程建設(shè)和推進(jìn)平臺、智慧校園教學(xué)平臺、學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺、教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺，統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)工作各個方面立體式協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
三、具體措施
1、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺。堅持高三教學(xué)核心意識，主動參與、全力支持高三工作，充分調(diào)動老師的積極性和創(chuàng)造性，科學(xué)有序的抓實高三每一輪次的復(fù)習(xí)備考工作，用新的業(yè)績展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。
�。�1）檢查高三一輪復(fù)習(xí)計劃的落實成效，參與并審核高三年級制定的第二輪、第三輪次復(fù)習(xí)計劃、督促每一個輪次復(fù)習(xí)計劃的落實。
�。�2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作，服務(wù)好高三的考試和訓(xùn)練。每次考練，快出成績、快出分析，用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)服務(wù)好一線課堂。
�。�3）開展優(yōu)秀試題征集工作。在骨干教師中開展原創(chuàng)或改編試題研究，按照趨勢分析、命題意圖、涉及學(xué)科內(nèi)容、試題呈現(xiàn)、參考解答，學(xué)生答題現(xiàn)狀、推薦理由的命題格式，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用。
（4）督促年級制定合理的高考績效評價方案，有效調(diào)動和激勵高三每位教師的工作積極性。
�。�5）督促年級制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補(bǔ)工作方案和績效考核方案，有效落實高三學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作、調(diào)動高三科任教師的治補(bǔ)工作積極性，并檢查培補(bǔ)工作成效。
2、進(jìn)一步搭建好常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺。
�。�1）針對下學(xué)期各年級教學(xué)實際，立足課堂主陣地，繼續(xù)開展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動，促進(jìn)教師成長、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升。
（2）進(jìn)一步建設(shè)好常規(guī)教學(xué)教研平臺，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì)、有效、協(xié)調(diào)發(fā)展：一是堅持每周一次的.備課組集體說課活動，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；二是堅持每周一次的聽評課集體教研活動，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；三是堅持每學(xué)期期中、期末各一次的常規(guī)評教評學(xué)活動，利用好反饋數(shù)據(jù)與信息，檢查各個年級教學(xué)工作在備、教、輔、改、考、練、評、析、饋等等各個環(huán)節(jié)的落實情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（3）指導(dǎo)好各學(xué)科、各類型的競賽輔導(dǎo)工作，組織好各項競賽的報名、參賽、表彰工作。
3、逐步搭建好品牌學(xué)科建設(shè)平臺。
�。�1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，從學(xué)科精神、思想方法、教研活動、課程開發(fā)、教學(xué)業(yè)績等方面，充分發(fā)掘?qū)W科特色，打造品牌學(xué)科，以品牌學(xué)科驅(qū)動學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群建設(shè)。
�。�2）在品牌學(xué)科建設(shè)的過程中遴選部分優(yōu)勢學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科。
4、逐步搭建好校本課程建設(shè)與推進(jìn)平臺。
�。�1）依托“課程建設(shè)年”活動，開齊、開足、開好國家課程，并立足學(xué)校及學(xué)科實際，積合開發(fā)并實施有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的專題化、系列化、模塊化的校本課程體系。
（2）本學(xué)期先行在高一、高二開設(shè)校本選修課程《節(jié)序如流詩詞韻》，并在高一小班中開設(shè)《北美雙師云課堂》，有效提升學(xué)生綜合能力與素養(yǎng)。
�。�3）組織各個學(xué)科教研組，開發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎(chǔ)知識、學(xué)科發(fā)展歷史、研究前沿帶有本地域特色內(nèi)容的校本課程，并逐步分班開設(shè)以此為內(nèi)容的校本選修課程，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
5、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺。
�。�1）本學(xué)期做好校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，力爭在下學(xué)期10月份完成校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善和利用好學(xué)校數(shù)字化實驗室，加強(qiáng)拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
�。�2）按照“智慧教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂”試點校要求，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂，鼓勵老師將新信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行有效融合，形成信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)新方式或模式。
6、進(jìn)一步搭建好對內(nèi)、對外學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺。
�。�1）籌備名師工作室，充分發(fā)揮特級教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，挖掘名師效應(yīng)，增強(qiáng)校內(nèi)各學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�2）積極與省內(nèi)外名校聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各教研組、備課組“走出去、請進(jìn)來”，開拓視野和眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)質(zhì)方法。
�。�3）加強(qiáng)實驗室的建設(shè)與管理，適時安排部分實驗員赴華師一附中開展跟崗培訓(xùn)，開好理化生實驗課程，以加強(qiáng)學(xué)生實驗創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺。
�。�1）組織和協(xié)調(diào)好各個年級開學(xué)初的教師聘任工作，會同教科處組織和協(xié)調(diào)好教師培訓(xùn)、集訓(xùn)工作，組織和協(xié)調(diào)好教師支教工作，嚴(yán)格教師請、銷假制度。
�。�2）明確電教中心、圖書館、實驗室等部門工作職責(zé)規(guī)范，主動作為，服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校。
�。�3）對教務(wù)人員加強(qiáng)考勤管理，要求按時到位到崗，并將考勤作為年終績效工資考核定級重要依據(jù)之一。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇16
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評價、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤點20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個方面重視課改過程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動性調(diào)動
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題：如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時要加強(qiáng)對學(xué)生
①學(xué)習(xí)提問方法指導(dǎo)；
�、趯W(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo)；
�、蹖W(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。
�、芎献餍〗M的科學(xué)建制，將學(xué)生的個別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強(qiáng)多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
�、倩顒訂卧O(shè)計活動路線圖的正確表達(dá)
針對部分活動單學(xué)生活動途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動單要思路清晰，目標(biāo)明確，表述正確。
�、诨顒訂卧O(shè)問方法的藝術(shù)性
設(shè)計的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要創(chuàng)設(shè)情境、點撥啟迪、評價提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
�、鄄蹲綄W(xué)生有價值的生成性問題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學(xué)生生成性問題是否有價值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問題是否可以成為新的活動問題或者是引發(fā)新的探討活動。
④學(xué)情研究要透徹
備課活動要切實的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況，針對每個班級不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級學(xué)生的個性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，活動單的設(shè)計要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評課課堂教學(xué)模式。
班級在互動單設(shè)計上要有自己的'個性化設(shè)計，在班級設(shè)立互動角，師生在互動角進(jìn)行學(xué)科互動。
�。ǘ┮�(guī)范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》（試行）稿，教務(wù)處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項檢查通知。針對上學(xué)期的落實情況和發(fā)現(xiàn)的問題，本學(xué)期對專項檢查的幾個嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善：
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上，監(jiān)考期間接打手機(jī)，或者做與課上無關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問卷調(diào)查，不定時的巡查等方式進(jìn)行長效管理考核，考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理，向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo)，班級目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹立教師之間的競爭和協(xié)作意識，強(qiáng)化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計劃要周密
由年級制定中長期計劃和各階段計劃實施的方式和途徑以及達(dá)成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實到周甚至每天。每科備課組每個教師要有自己的每個階段教學(xué)計劃，對時間節(jié)點要有一個明確的規(guī)定，每個階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學(xué)生個性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見。
4、舉措要務(wù)實
畢業(yè)班所有的舉動都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實好；高三選修科目和語數(shù)外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績的取得需要全體教職工的悉心投入，精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過程管理。
春季學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇17
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制
1、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是：
(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。
(2)實行教學(xué)民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。
(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學(xué)第一線，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報告。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學(xué)工作會，及時解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實施教學(xué)計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作，其主要職責(zé)是：
(1)從學(xué)校實際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長匯報工作。
(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。
(3)召開學(xué)生座談會，年段教導(dǎo)會，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。
(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實教學(xué)常規(guī)要求。
(7)深入教學(xué)第一線，參加教研活動，每學(xué)期聽課不少于40課時。
(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長和年段長是實施教學(xué)工作的組織者，是落實教學(xué)計劃的直接指揮者。教研組長的主要職責(zé)是：
(1)制訂本學(xué)科的教研活動計劃。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。
(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。
(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況。
(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。
(7)指導(dǎo)備課組的備課活動和學(xué)生課外興趣小組活動。
(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動計劃落實情況。年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學(xué)情況分析會，分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責(zé)是：
(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。
(2)掌握本學(xué)科的`課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認(rèn)真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動。
(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
(5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想教育于教學(xué)過程之中。
(6)主動聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評教評學(xué)座談會。
(7)認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
(8)作好考核、成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
二、制定教學(xué)工作計劃
根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點：
1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對實際，切實可行。
2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。
3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法，作出具體安排。
5、加強(qiáng)起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學(xué)計劃的落實要有檢查措施。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計。
(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。
(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。
(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。
2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點，突破難點，有針對性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時間。
3、上課。
(1)基本要求：
�、僬n前做好充分準(zhǔn)備，有效地利用課堂教學(xué)時間；
�、谡n前一分鐘到教室門口組織教學(xué)；
�、勰康拿鞔_，重點突出，講授精要，教材處理好；
�、芤越處煘橹鲗�(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng))；
�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；
�、拮x講議練，動腦動手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。
(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。
�、僦v新課時要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。
�、谝\(yùn)用學(xué)具、教具、實物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
�、垡v善練，有講有練，邊講邊鞏固。
(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。
�、谝瀼嘏e一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”�！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。
�、劢虒W(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。
(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。
(6)理、化、生學(xué)科的任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準(zhǔn)備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。
�。�8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。
合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學(xué)生每天一般不超過2小時(含晚自習(xí)中的作業(yè)時間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度�？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。
(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。
(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時間要對差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。
�、俳滩囊�(guī)定的固定性作業(yè)，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。
�、诟髂昙壱獓�(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫，解題的技能技巧。
③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)
�、俑鲗W(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導(dǎo)意義。
�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會改的，要面批面改。
�、蹖W(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，
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