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五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-08-03 02:29:45 五年級(jí)的作文 我要投稿
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  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文錦集9篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  紙杯能燒水嗎?今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了學(xué)校。一走進(jìn)教室,老師就把投影打開(kāi)了,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。”

  老師先拿出實(shí)驗(yàn)需要的物品:一個(gè)打火機(jī)、兩根蠟燭、一根鐵絲、一個(gè)紙杯加上一杯水。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把蠟燭固定在桌子上,可是怎么也直立不起來(lái),該怎么辦呢?同學(xué)們絞盡腦汁,怎么想不出什么好辦法來(lái)。最后老師把蠟油滴在桌子上,又把蠟燭按在蠟油上,兩支蠟燭都被固定住了。接著,老師小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭,再把鐵絲纏繞在水杯上,之后往水杯里倒半杯水,做成了一個(gè)“水桶”,最后把水杯放到蠟燭上方。

  過(guò)了一會(huì)兒,水杯底下的兩根蠟燭就像兩條貪吃蛇一樣,把水杯底“舔”成了黑乎乎的一片。這時(shí),同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)看。大家議論紛紛,有的說(shuō)水杯會(huì)燒著,有的說(shuō)不會(huì)燒著。這時(shí),煙從水杯里漸漸冒了上來(lái)。突然,杯底的邊被燒著了!鞍。〖埍瓱,老師您快吹滅它呀!”那一刻,大家急得就像一群熱鍋上的螞蟻。老師二話不說(shuō),一把提起杯子,一口氣吹滅了杯底的火;饻缌撕螅蠋熇^續(xù)把水杯放到燭火上燒。沒(méi)過(guò)多久,水沸騰了,杯底的'小氣泡一串串地冒了出來(lái),數(shù)都數(shù)不清。

  這時(shí)老師公布了原理:“水在燒的同時(shí)把杯子的溫度也吸收了,達(dá)不到紙杯的燃點(diǎn),所以不能把杯子燒成灰。同學(xué)們知道了嗎?”“知道了!”大家異口同聲回答道。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn),多么好玩的紙杯燒水,還讓我們學(xué)到了科學(xué)知識(shí),希望以后我們能多上一些實(shí)驗(yàn)課。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  小實(shí)驗(yàn)——制作飲料

  你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來(lái)的嗎?有人說(shuō):“水果榨的唄!”我就會(huì)告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣的很多是用食品添加劑兌出來(lái)的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的.食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%

  下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來(lái)的。

  我們第一個(gè)做蘋果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋果汁的顏色,哇,和芬達(dá)蘋果味汽水完全一樣!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋果味香精,我以為就大功告成了,可是化學(xué)老師告訴我,要喝起來(lái)口感更好還要加入酸味劑,我聽(tīng)了趕緊找出蘋果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了,F(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來(lái)了吧!

  雖然這個(gè)飲料沒(méi)有毒,但是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有你會(huì)喝嗎?

  后來(lái)我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺(jué)得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  我非常喜歡科學(xué),所以我再學(xué)校訂了一種雜志《少年科學(xué)畫報(bào)》。

  這一天剛發(fā)了新書(shū),我回到家就迫不及待地打開(kāi)第一頁(yè),開(kāi)始看書(shū)。當(dāng)我翻到第43頁(yè)時(shí),很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就撲入我的眼簾。我的注意力就轉(zhuǎn)移到右邊的文章。這篇文章的名字是《扎不破的水袋》。看完它,我的腦子里就立刻閃出一個(gè)念頭:“我也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”

  我首先準(zhǔn)備好了透明塑料袋,削尖的'鉛筆,以及彩色顏料。然后,我再裝滿水的塑料袋里滴入幾滴顏料,這樣就可以讓實(shí)驗(yàn)效果更清晰可見(jiàn)。剛要用筆扎袋子的時(shí)候,我遲遲不敢動(dòng)手,生怕水噴濺出來(lái),把自己弄成“落湯雞”,可我不扎的話,就不知道接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是我一咬牙,舉起鉛筆,深吸一口氣,快速地將鉛筆扎了進(jìn)去。嘿!竟然沒(méi)漏水,好神奇!我立馬有了信心,又將其它幾支鉛筆一一地扎了進(jìn)去,結(jié)果,塑料袋里的水絲毫沒(méi)有漏出!呀!實(shí)驗(yàn)成功了!我高興地蹦了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這真是奇怪了,水怎么沒(méi)流出來(lái)呢?”我照著書(shū)上的說(shuō)明給媽媽解釋道:“這是因?yàn)樗芰洗侨斯じ叻肿踊衔,有遇熱收縮的特性。當(dāng)鉛筆被快速地扎進(jìn)塑料袋時(shí),摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮,塑料袋便會(huì)緊緊貼在鉛筆桿上,所以水才不會(huì)漏出來(lái)!眿寢尭袊@到:”啊,真是大開(kāi)眼界,又增長(zhǎng)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。”并且夸獎(jiǎng)我:”你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小科學(xué)家。 

  但我知道,要想學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí),就應(yīng)該多看書(shū),多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,這樣才能真正地掌握科學(xué)知識(shí),明白科學(xué)道理,并且運(yùn)用到生活中去,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  今天在綜合實(shí)踐課上,老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè),那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗(yàn)。

  放學(xué)以后,我回到家里先做回家作業(yè),然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我先拿了一張白紙,在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著,我去拿了一只透明的水盆,把水盆放在紙的上面。這時(shí),盆里沒(méi)有水,因此我坐在桌子邊上沒(méi)有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后,我拿起早就準(zhǔn)備好的一杯自來(lái)水,倒到了盆子里。啊,奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的.蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了,那換成糖會(huì)怎么樣呢?

  于是,我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢?當(dāng)然能夠看到呢!你如果不相信的話,不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了,對(duì)嗎?

  通過(guò)實(shí)驗(yàn),我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難,難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心,按照實(shí)驗(yàn)要求去做,那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  昨天下午,老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天回家你們?nèi)プ鰝(gè)實(shí)驗(yàn),把醬油和水放進(jìn)冰箱里,并且觀察一下它們是怎樣變化的!崩蠋熢捯魟偮,全班同學(xué)都紛紛議論起來(lái)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為醬油和冰都會(huì)凍;而小部分同學(xué)認(rèn)為醬油不會(huì)結(jié)冰。

  我一時(shí)也能不清楚誰(shuí)是對(duì)的,我想:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。我就帶著好奇心回家做實(shí)驗(yàn)了。

  回到家里,我把沉重的書(shū)包甩到一邊,就到廚房里去了。我先拿出兩個(gè)塑料杯作為放液體的杯子,再把醬油和水分別倒進(jìn)兩個(gè)杯子里,然后把這兩個(gè)杯子放入冰箱的冷凍室里,最后把醬油歸回原處。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),我就上床睡覺(jué)了。在睡覺(jué)前,我一直在琢磨這幾個(gè)問(wèn)題:醬油到底會(huì)不會(huì)結(jié)冰呢?如果結(jié)冰了會(huì)變成什么顏色呢?

  到了第二天,一醒來(lái),我迫不及待地爬下床,想看看放在冰箱里的'醬油和水到底變成什么樣子了。到了廚房,我打開(kāi)冰箱,哈,水已經(jīng)變成了晶瑩剔透的冰塊了,真像一塊可口的布。欢u油卻只在表面結(jié)了一層霜花,就好像穿了一件“大棉襖”。這是怎么回事,醬油竟會(huì)結(jié)冰,于是我查了一下百度,我才知道:原來(lái),誰(shuí)是純凈液體,只要溫度達(dá)到0攝氏度就會(huì)結(jié)冰;醬油是混合液體,只有在零下30度才會(huì)結(jié)冰。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:生活處處有學(xué)問(wèn),只要做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

  今天是周末,在家無(wú)聊的我突然閃過(guò)一個(gè)念頭:我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),用科學(xué)方法判斷雞蛋是熟還是生,我以前在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先去廚房拿兩個(gè)雞蛋,然后把一個(gè)雞蛋放入鍋里,用燃?xì)庠畎阉疅_(kāi),把雞蛋煮熟,再拿出來(lái)。

  我先把一生一熟兩個(gè)雞蛋和臉盆拿出來(lái),往盆里倒入水,把雞蛋放進(jìn)去,兩個(gè)雞蛋一下子就都睡到了盆底。我等呀等呀……可兩個(gè)雞蛋似乎是在盆底睡著了,我一直沒(méi)有看到什么效果。我想:我要等到猴年馬月呀!這兩個(gè)雞蛋為什么這么不聽(tīng)話呢?

  我一敲腦門,呀,檢測(cè)雞蛋生熟的時(shí)候,忘記放鹽了,書(shū)上說(shuō)的是用鹽水檢測(cè)。難怪不見(jiàn)效果的,我必須得重新做實(shí)驗(yàn)了。

  不過(guò),這一次,我并沒(méi)有用鹽水檢測(cè)法,家里的鹽估計(jì)不夠我用,我就采用了“轉(zhuǎn)動(dòng)”的方法。我把兩個(gè)雞蛋放在桌子上,生雞蛋和熟雞蛋一模一樣,像雙胞胎嬰兒一樣。我用拇指捏住雞蛋的兩端,指尖猛然用力,一個(gè)雞蛋就轉(zhuǎn)了起來(lái),像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般。我又用同樣的方法,將另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)雞蛋就在桌上跳起了拉丁舞,我眼皮都不眨地盯著它們,看它們誰(shuí)轉(zhuǎn)得快。然后,我伸出一根手指,按住一個(gè)雞蛋的正中心,接著飛快地把手抬起,這個(gè)雞蛋馬上不轉(zhuǎn)了。嗯,剎車系統(tǒng)不錯(cuò)!我再伸出手指,按向另一個(gè)雞蛋,雞蛋也馬上停止旋轉(zhuǎn),可當(dāng)我抬起手指后,這個(gè)雞蛋像站不穩(wěn)似的.,又轉(zhuǎn)了一圈。

  我一下子明白了,我用手一按就停的,是熟雞蛋,一按還動(dòng)的,是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋內(nèi)部是液體,雞蛋突然停下后,里面的液體還會(huì)繼續(xù)流動(dòng),所以,只有生雞蛋才會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。耶,我成功了!我是小小科學(xué)家!

  小小的實(shí)驗(yàn),也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,我們都要用心去做,這樣,一定會(huì)做得更好!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

  今天早上,我們和老師在神筆作文課上做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。

  早晨,我剛來(lái)上作文的教時(shí),發(fā)現(xiàn)講桌上有一個(gè)大玻璃杯,蓋著蓋子,里面有少許水,旁邊有一小瓶碘酒,還有一盒火柴,我疑惑的想:是不是有人受傷了?可看每個(gè)同學(xué)都好好的呀,我不知道要干什么,只好回到了自己的座椅上。這時(shí)老師來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“今天我們做實(shí)驗(yàn)——變色的碘!”我們高興得嘴角上泛起一陣漣漪,眼睛笑成了一條縫。

  這時(shí),實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始,我們的眼睛直盯著那個(gè)大玻璃杯,只見(jiàn)老師把碘滴在了大玻璃杯里,一開(kāi)始棕紅色的顏料向四面八方亂竄,仿佛水里的小魚(yú)一般,但老師晃了晃,水成了棕黃色,這時(shí),老師微笑著說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,”這時(shí)教堂鴉雀無(wú)聲,老師讓一名同學(xué)幫她蓋蓋子,一切準(zhǔn)備完畢,只見(jiàn)老師手里拿了三四根火柴,“嘩”的.一下劃著,扔在杯子里,蓋上蓋子搖了幾下可是沒(méi)有變化。老師卻說(shuō):“這應(yīng)該是杯子里水太多了!本妥屚瑢W(xué)把水倒了重新接一杯。

  這次老師倒碘時(shí)是從瓶口側(cè)滴入一兩滴,蓋蓋子的那位同學(xué)也把蓋子放在側(cè)面防著,老師剛把火柴點(diǎn)著扔里面時(shí),蓋子立刻就擰上了。就在這時(shí),同學(xué)們大聲叫著說(shuō):“變透明…變透明了……”老師把瓶子搖了搖真的變透明了,同學(xué)們看得目瞪口呆,都驚訝著張大嘴巴。

  原來(lái),火柴頭點(diǎn)著扔溶液里會(huì)產(chǎn)生煙霧,正是這種煙才能讓溶液中的碘變成碘離子。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8

  昨天下午,我回到家時(shí),哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說(shuō):“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要把雞蛋泡到醋里!眿寢屢宦(tīng),十分支持。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),顯得手忙腳亂,不停地對(duì)著媽媽喊:“媽媽,拿來(lái)一個(gè)生雞蛋,找來(lái)一個(gè)瓶子,再拿來(lái)一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜,讓我自己去做,我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋,放進(jìn)瓶子里,又把醋倒進(jìn)瓶子,直到醋把雞蛋淹沒(méi)了,才停止。

  一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)我看到書(shū)里講的一故事,又由這個(gè)故事的'主人公想到了一部電影,里面講的是一個(gè)二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個(gè)人得過(guò)一種病,什么也不會(huì)做,連打雞蛋也不會(huì)了……

  看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個(gè)瓶子,打開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限,我也只好過(guò)一個(gè)星期再打開(kāi)瓶蓋看一看嘍!

  聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō),泡一個(gè)星期,拿出來(lái),往地上扔,雞蛋是不會(huì)碎的,我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9

  盼星星,盼月亮,等了好久的冰皮月餅“預(yù)拌粉”終于到了。

  晚上6點(diǎn)整,小伙伴準(zhǔn)時(shí)拿著“預(yù)拌粉”來(lái)到了我家。今天,我們要做一個(gè)危險(xiǎn)的“實(shí)驗(yàn)”——根據(jù)預(yù)拌粉包裝外的研究做法,然后我們每個(gè)人都要當(dāng)小白鼠,把實(shí)驗(yàn)成果——?jiǎng)傋龅脑嘛灣韵露亲永锶ァO氲竭@里,我的心里開(kāi)始犯嘀咕:要不要提早預(yù)約120?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們神神秘秘地把媽媽關(guān)在廚房外面,小伙伴們聚在一起先研讀了說(shuō)明書(shū),準(zhǔn)備好各種工具和材料,洗干凈了雙手。我將帶著奶香的雪白的半袋子“預(yù)拌粉”倒入一個(gè)大盆子里,心急的浩嚴(yán)拿起剛燒開(kāi)的水就往盆子里倒,小天拿著筷子攪呀攪?赡苁情_(kāi)水溫度過(guò)高的原因,粉末遇開(kāi)水變得透明而異常黏膩,根本無(wú)法造型,第一次“實(shí)驗(yàn)”以失敗而告終。

  第二次“實(shí)驗(yàn)”時(shí),我們慎重多了,吸取了前一次的教訓(xùn),還把媽媽請(qǐng)進(jìn)廚房當(dāng)顧問(wèn)。先在盆里倒入剩下的預(yù)拌粉,約200克左右。開(kāi)水兌入少量涼水,大約85℃左右,裝了一飯碗,媽媽說(shuō)這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點(diǎn),由北方小子浩浩揉面,他又揉又按,很快做到了三光:盆光、手光和面光。就在我們不注意時(shí),有個(gè)“小饞貓”早已迫不及待地從面團(tuán)中挖了一小塊,悄悄地放在嘴里,他說(shuō)味道有點(diǎn)甜,挺好吃的。看著顏色晶瑩剔透的面團(tuán),我們將它分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán),再將小面團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)白白的圓球,用手將圓球壓成小圓餅,然后將準(zhǔn)備好的餡放入圓餅中裹起來(lái),將它搓圓,變成了一個(gè)湯團(tuán)模樣。最后在模具中涂上一點(diǎn)花生油,再將面團(tuán)壓實(shí)。脫模很順利,很快每人一個(gè)冰皮月餅誕生了,花紋清晰可見(jiàn),個(gè)頭小巧玲瓏,看起來(lái)晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開(kāi)了花,浩浩的月餅壓模時(shí)可能用力不均,猶如意大利的比薩斜塔,一邊高一邊低;小天做的月餅凹凸不平,樣子有點(diǎn)丑,估計(jì)是人小力氣也小,壓膜時(shí)不夠用力。只有我的月餅沒(méi)有明顯瑕疵,第二次實(shí)驗(yàn),我才是成功者。

  才做了一個(gè)月餅,當(dāng)然要先嘗嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄云外,比完月餅的.外形,小伙伴們都嗅著冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口,一口就塞進(jìn)整個(gè)月餅,打算來(lái)個(gè)囫圇吞棗,我們?cè)谂赃呉黄鸷,月餅在他嘴里都不好咀嚼了,話都講不出來(lái)了,急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)體會(huì)月餅的美味。自己親手做的月餅,安全又衛(wèi)生,吃到肚子里,一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。

  哎呀,忘記給弟弟留了。呵呵,趕緊再做幾個(gè)。接下來(lái)在制作過(guò)程中,小天和浩浩也吸取了前一次的教訓(xùn),他倆月餅的外形也越來(lái)越好。

  一個(gè)看似“危險(xiǎn)”實(shí)驗(yàn),它讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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