【精品】愚人節(jié)作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮�，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人節(jié)，于就是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可就是，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白就是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見勢(shì)不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開了。
愚人節(jié)作文 篇2
那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)�！苯裉焓俏业墓�(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。
4.1，又到愚人節(jié)，我不禁想起了去年愚人節(jié)的恐怖經(jīng)歷。
那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)。”今天是我的節(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“哎，剛才李老師來(lái)找你了，讓你到她辦公室去一趟�！蔽倚睦镆惑@，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了�？磥�(lái)又要被K了，我背后起了陣陣涼意。
我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長(zhǎng)。班長(zhǎng)拉住我，對(duì)我說(shuō)：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說(shuō)有事找你�！蔽乙宦�，頭皮發(fā)麻，看來(lái)李老師是真的生氣了，還要單獨(dú)跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發(fā)軟，向植物園走去。
走著走著，一不小心撞到了一個(gè)人身上，原來(lái)是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了�！蔽疑笛哿�，天啊，李老師到底在哪里呀？我在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還是不知該往哪走。
這時(shí)，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺(tái)上站著呢！她一看見我，就沖我問(wèn)：“你到哪去了？”我心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長(zhǎng)了，說(shuō)：“我什么時(shí)候找過(guò)你了，遲到就遲到，還拿我來(lái)做借口！下課后到我辦公室去�！�
……唉，始終還是逃不過(guò)一劫。
整個(gè)上午心情都糟透了。放學(xué)后，聽到旁邊不斷有人在說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，節(jié)日快樂(lè)哦！”今天到底是什么節(jié)日呀？我拿出小書簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節(jié)。我今天被人耍了四回，結(jié)果還真被耍進(jìn)了老師的辦公室。
愚人節(jié)作文 篇3
一張又一張的日歷落下，不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節(jié)。
我剛剛進(jìn)入班級(jí)門口，班長(zhǎng)大人沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”我莫名其妙地說(shuō)：“今天不是我的生日呀�！彼傈h走過(guò)來(lái)解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時(shí)，我火冒三丈，追地他滿教室跑，他一邊跑一邊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”過(guò)了一會(huì)兒，同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的鞋帶開了�！蔽移沧斓溃骸敖裉焓怯奕斯�(jié)，我知道的�！彼缓檬涞刈唛_了……我想：今天是愚人節(jié)，我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈?shí)巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)�！肮奕斯�(jié)，愚你沒(méi)商量!”我開心地跑開了……
回到座位上，我笑嘻嘻地問(wèn)同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì)疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認(rèn)真地說(shuō)：“你也去試一下，不就知道了�！彼⒖袒卮穑骸昂冒�!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)，真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè)節(jié)日!
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日這一天是愚人節(jié)，是一個(gè)開心快樂(lè)的節(jié)日。可是我卻沒(méi)有記住。這下我可被整慘了，但是因?yàn)橛行┤巳龅摹翱鞓?lè)”謊言卻是很有技術(shù)的！
那天早上，我正走在學(xué)校的五樓梯口時(shí)，黃舒媛跟在我的身后，突然冒出來(lái)說(shuō)道：“佳佳，你的鞋帶掉了”
“哦，我綁一下，你等我一會(huì)�！痹捯魟偮�，我俯下身準(zhǔn)備綁鞋帶，一看沒(méi)有掉��！旁邊傳來(lái)了一陣險(xiǎn)惡的笑聲。我正準(zhǔn)備對(duì)她發(fā)火時(shí)，她好像看出我的意圖了，立馬說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)”！我對(duì)她拱起鼻子，瞪著眼對(duì)她說(shuō)：“真是的，知道我這么”笨“還來(lái)騙我”。哎！怎么能怪她呢？只能說(shuō)我不記得今天是愚人節(jié)，才會(huì)被她騙到�？墒墙酉聛�(lái)許多同學(xué)又是以同樣的問(wèn)題來(lái)騙我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“還是他們的騙術(shù)好呢？
在今天，“騙子”大王的稱號(hào)非黃舒媛不可，她的一句“葉老師來(lái)了”把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)嚇的半死， “在哪呀”“沒(méi)有瞧見呀”有的同學(xué)問(wèn)。
“那”，只見她隨手一指，你可能覺(jué)得這種把戲沒(méi)人相信，可我們居然相信了，我們四處張望的焦急讓黃舒媛心里十分痛快，她對(duì)我們不好意思的笑笑，說(shuō)：“你們都被騙了�！�
“什么�！庇行┩瑢W(xué)怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)。
“好啦，今天是愚人節(jié)，讓我騙一回唄！”黃舒媛一邊懇求我們，一邊說(shuō)。要不是今天是愚人節(jié)，否則看她怎么辦！
好了不說(shuō)了，反正今天我是夠慘的，不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來(lái)翻去，還一直被同學(xué)騙綁鞋帶，不過(guò)真有那么一次，我的鞋帶是真掉了，我只好不“發(fā)火”了。我們應(yīng)該珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千萬(wàn)不能忘，要不然你會(huì)和我一樣慘的。
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)快到了，小不丟早已準(zhǔn)備好了一份“愚人節(jié)狂歡計(jì)劃”，他相信，這一定是一個(gè)難忘的日子。
假“情報(bào)”
4月1日那天早晨。小不丟6點(diǎn)不到就起床了，要知道他平時(shí)要7點(diǎn)才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像
看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來(lái)到學(xué)校
后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說(shuō)不出的話來(lái)。
小不丟沖到教室，趁無(wú)人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語(yǔ)考試”幾個(gè)大字，然后跑到廁所里躲了起來(lái)想象著同學(xué)們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。
在小不丟來(lái)到學(xué)校耨不久，馬大力也闖進(jìn)了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒(méi)說(shuō)要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會(huì)不會(huì)是自己走神沒(méi)聽見呀！他馬
上放下書包，拿起英語(yǔ)書認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久妞妞和琳琳也來(lái)到了學(xué)校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細(xì)的看了看那句話，說(shuō)：
“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒(méi)來(lái)，不可能寫。”（畫外音：怎么變偵探了？）“那是誰(shuí)寫的.？”心
直口快的馬大力搶著說(shuō)�！斑@字有點(diǎn)像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇�！薄翱伤�沒(méi)來(lái)呀！”馬大力說(shuō)。“那倒也是，不過(guò)也不一定�！�
就在他們議論紛紛時(shí)，苗苗老師來(lái)了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級(jí)大風(fēng)（眾人：你在播天氣預(yù)報(bào)呀？�。�，頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”
型，“小不丟你給我過(guò)來(lái)”苗苗老師氣憤的說(shuō)。琳琳她們一聽就知道，這保準(zhǔn)是小不丟的“光榮事跡”。正當(dāng)眾人氣憤不已的時(shí)候，小不丟一臉無(wú)辜的走了進(jìn)來(lái)，
“怎么了�！毙〔粊G有點(diǎn)失望---因?yàn)樗麤](méi)有看見同學(xué)們受騙的情景�！靶〔粊G你給我過(guò)來(lái)！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來(lái)
以為同學(xué)們會(huì)上當(dāng)受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒(méi)辦法，只好跟著苗苗老師進(jìn)了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運(yùn)哦！
進(jìn)了辦公室，苗苗老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小不丟進(jìn)行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師故意說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)搞惡作劇對(duì)不對(duì)呀？”小不丟有機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
苗苗老師見了，自然少不了一頓批評(píng)。
愚弄老師
剛從辦公室里走出來(lái)，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學(xué)成為“愚人”
正當(dāng)他準(zhǔn)備走進(jìn)教室時(shí)，正巧遇到來(lái)上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯(cuò)班級(jí)了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀(jì)大
了，記錯(cuò)了，便信以為真，走進(jìn)了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強(qiáng)壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老
師便怒氣沖沖的走進(jìn)了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無(wú)奈的嘆了一口氣，輕輕地?fù)u搖了搖頭。
了了“搶劫”馬大力
隨著放學(xué)鈴聲的響起，小不丟一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進(jìn)校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，
“了了干嘛哪？我臉上又沒(méi)長(zhǎng)朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力
猛地向后看了一眼，剛想說(shuō)些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”
小不丟一聽就明白了，原來(lái)是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰(shuí)讓你馬大力老是欺負(fù)我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當(dāng)小不丟
幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，馬大力卻突然沖了過(guò)來(lái)“你，你賠我......”三十六計(jì)，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜。“別跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，
賠......”“好了，好了，別吵了�！标P(guān)鍵時(shí)刻，調(diào)停人亮亮從天而降，趁這個(gè)當(dāng)口，小不丟趕緊跑。身后，不時(shí)傳來(lái)馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......
愚人節(jié)作文 篇6
”爸爸，你有空嗎？我要告訴你關(guān)于今天的趣事！“下班才到家的爸爸剛進(jìn)門，就被我拉著聊家常。
”好�。∥议|女的趣事我最愛聽了！“爸爸笑瞇瞇地看著我。
”今天早上，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，我一進(jìn)門就覺(jué)得今天有點(diǎn)異常。這時(shí)，正在走廊上擦窗臺(tái)的邵忠澤同學(xué)對(duì)我興奮地說(shuō)：‘你忘記帶紅領(lǐng)巾了！’在我低頭看紅領(lǐng)巾的一瞬間，邵忠澤又說(shuō)：‘祝你愚人節(jié)快樂(lè)！’我開心地笑了，我這才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。唉，我被愚弄了！“我吐了吐舌頭調(diào)皮地說(shuō)。
”那我閨女肯定也愚弄?jiǎng)e人了，說(shuō)來(lái)聽聽？“知女莫若父，爸爸著急地問(wèn)我。
”爸爸，你真了解我。晚上放學(xué)回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心想：我先捉弄一下姥姥。我用溫和的口氣對(duì)姥姥說(shuō)：‘ 姥姥，您的衣服穿反了�！墒抢牙崖斆鞑](méi)有上當(dāng)。我的愚弄計(jì)劃一失敗了！“我紅著臉說(shuō)！
”呀！你還有很多個(gè)計(jì)劃啊？“爸爸好奇地問(wèn)。
”我不服氣啊，我又啟動(dòng)了愚弄計(jì)劃二。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她剛進(jìn)門，我便對(duì)媽媽說(shuō)：‘媽媽，您的衣服穿反了�！疫@一說(shuō)，嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間，我對(duì)媽媽說(shuō)：‘祝您愚人節(jié)快樂(lè)！’媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是我在跟她開玩笑，她忍不住笑了�！拔业靡獾卣f(shuō)。
”那你沒(méi)有愚弄計(jì)劃三愚弄老爸��？“爸爸有點(diǎn)緊張了。
”爸爸，你比姥姥還聰明，所以我不愚弄你！“我邊說(shuō)邊嘻嘻哈哈地走進(jìn)了書房。
身后，傳來(lái)了爸爸開心地笑聲！
愚人節(jié)作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，愚人節(jié)就要到了。
這一天早上，我到了學(xué)校，剛要進(jìn)教室門，卻突然想起了什么。我小心翼翼地推開門，“嘩啦!”一盆水從天而降“吁——”幸虧我早有防備�！皠e灰心，這兒還有一個(gè)大的要送給老師呢!”“淘氣包”趙杰向我們擠眉弄眼。
清脆的皮鞋聲響了起來(lái)，又在門口停了下來(lái)，我們的老師來(lái)了!我們都屏住呼吸，眼睛瞪著門。門開了，老師絲毫沒(méi)有防備，馬上被淋了個(gè)落湯雞……
過(guò)了一會(huì)兒，老師的手機(jī)上有了一條新信息，她看完后，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校讓五年級(jí)去踏青。”
“ 哇……”“太好了!”我覺(jué)得不對(duì)勁，一看老師的手機(jī)，哪里有什么去踏青的短信息呀!我們被騙了!
看來(lái)，老師也是早有準(zhǔn)備的，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)合伙對(duì)付老師，就連“同桌冤家”的我和趙杰也“化敵為友”了。
我先是在語(yǔ)文課上大聲朗讀英語(yǔ)，接著趙杰又在老師桌子上涂上膠水，使老師的本粘在上面下不來(lái)……
老師也不斷地捉弄我們，怎樣老師才會(huì)“生氣”呢?最后，我和趙杰出了狠招——不告訴你!
上課了，老師剛打開書本，一個(gè)惡心的、肥胖的毛毛蟲在那里蠕動(dòng)，“啊!”老師也怕毛毛蟲!哈哈!
后來(lái)我又讓學(xué)習(xí)委員來(lái)幫忙，他去到老師面前說(shuō)：“老師，我的手流血了!”“怎么流血了?快去醫(yī)務(wù)室!”其實(shí)呀，根本沒(méi)有血，只不過(guò)是一些紅顏料!
愚人節(jié)作文 篇8
今天是4月1日，愚人節(jié)。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節(jié)，快樂(lè)的一天就從這個(gè)惡作劇開始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對(duì)張xx說(shuō)：”張xx，你的背上有張貼畫。“張xx不動(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫，才放下心來(lái)。再細(xì)小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強(qiáng)忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵xx的鞋帶真的開了，我們對(duì)他說(shuō)：”邵xx，你的鞋帶真的開了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵xx還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂(lè)的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習(xí)了。
愚人節(jié)作文 篇9
“愚人節(jié)”的前一天晚上，家庭會(huì)議研究決定，于今日早晨開始，先進(jìn)行一天的激戰(zhàn)，按一天每個(gè)人上當(dāng)受騙次數(shù)的多少分出勝負(fù)再?zèng)Q定獎(jiǎng)懲！
鏡頭一：老媽
清晨，我和老爸還在自己的被窩里香甜的坐著黃粱美夢(mèng)時(shí)，老媽扔出了今天第一個(gè)“聲控炸彈”“起床了，有鮮美的早餐吃哦，我一大早就去真新鮮奶吧里買了雞肉卷，土司煎蛋……”那聲音真是極具誘惑力。頓時(shí)，我和老爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到餐桌前，才用了僅僅3分鐘的時(shí)間！當(dāng)我看到餐桌上的“美味”時(shí)，原先的口水直流三千尺的幻想徹底地被擊敗了！我的雞肉卷，我的土司，我的……取而代之的是一鍋稀飯，幾根油條，僅此而已！老媽的臉上的“奸笑”已經(jīng)告訴我和老爸，我們“光榮”上當(dāng)了！比分情況：我：老爸：老媽，1：1：0。
鏡頭二：老爸
吃完早飯，各就各位，我回屋寫作業(yè)，老媽準(zhǔn)備午飯，老爸優(yōu)哉游哉地看電視。這個(gè)時(shí)候，老爸突然提高了聲音向我的房間喊了一聲：“毛毛，你最愛看的電視劇《綠光森林》到了”。聽到這句話，我火速?zèng)_出房間，一把奪過(guò)老爸手里的遙控器，從第一個(gè)頻道一直換到最后一個(gè)，可是就是沒(méi)有《綠光森林》！我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，氣沖沖地，跑回房間。我再次上當(dāng)了。比分情況：我：老爸：老媽，2：1：0。
鏡頭三：我
為了回敬老爸，我使出了絕招，嘿嘿！我故意找了一個(gè)接口出去買玩具，站在門口待了3分鐘。然后，重重地敲了幾下門，學(xué)著爸爸同事小黃的聲音：“王哥啊，在家嗎？我是小黃！”爸爸果然中招，可他打開門，發(fā)現(xiàn)門口站著的那個(gè)人是我而不是黃叔叔時(shí)，哭笑不得！耶！成功了！比分情況。我：老爸：老媽，2：2：0。
到了晚上，一天的激戰(zhàn)也跟著落下了帷幕！很明顯，老媽一臉春風(fēng)得意的樣子告訴我和爸爸，我們輸了。唉，誰(shuí)叫我們“自相殘殺”呢！而后果就是，我跟老爸“無(wú)償”地給老媽拖了兩個(gè)月的地板！
愚人節(jié)作文 篇10
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會(huì)帶面具和約束的愚人節(jié)。
剛邁進(jìn)校門，一個(gè)聲音高叫著，“喂，你的學(xué)生證呢？”啊，嚇?biāo)牢伊�，立即站穩(wěn)腳，低頭一看，這不，學(xué)生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進(jìn)宿舍，我裝摸作樣的表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，假裝發(fā)現(xiàn)室長(zhǎng)大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過(guò)氣來(lái)），故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室長(zhǎng)大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎么也看不見，氣得室長(zhǎng)大人直跺腳，這個(gè)勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）�！斑诉诉恕边B跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個(gè)鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了�！皦牧耍 笔议L(zhǎng)大人一拍手，連忙扭著身子側(cè)著向后瞅，瞅來(lái)瞅去也沒(méi)見到什么，“哈哈，你們幾個(gè)……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個(gè)室友早已help 消失了。
再上來(lái)看看，同學(xué)們又忙開了，門縫處放上一個(gè)水盆，門一推準(zhǔn)會(huì)瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯(cuò)，待會(huì)準(zhǔn)會(huì)有好戲看喲。
一盆盆水都潑了下來(lái)，可一人也沒(méi)愚到，可萬(wàn)物已經(jīng)發(fā)出了“SOS”的呼救。
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