寫老師作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫老師作文1
這學(xué)期,我們班來了一位新老師,一雙又大的眼睛,嚴(yán)肅中透著慈愛,色的長發(fā)在風(fēng)中舞動,就像仙女在跳舞。
記得有一次,周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個(gè)正著。他的腦袋頓時(shí)鮮血淋淋,我們被嚇壞了,趕緊叫來了張老師,張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他,還親切地說:“以后要小心點(diǎn)!睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的好老師。
我真希望六年級的時(shí)候,我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。
寫老師作文2
這周星期五,第一節(jié)語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們,而是新來了一位女老師。她的頭發(fā)很長,不帶眼鏡,說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師,她監(jiān)考我們考試。
下課鈴已經(jīng)打響,我們還沒有寫完卷子,新老師讓我們繼續(xù)寫。下節(jié)語文課還是新老師教我們,有的同學(xué)做小動作或說話,新老師也沒有罰他們。
我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴(yán)厲。但是媽媽告訴我:“嚴(yán)師出高徒,就是嚴(yán)厲的老師帶出來的學(xué)生才優(yōu)秀。那是你們李老師愛你們的表現(xiàn)!逼鋵(shí)我還是挺喜歡我們李老師的。
寫老師作文3
她有一雙明亮而又會說話的眼睛,溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂,她就是我們的班主任劉老師。
當(dāng)我做題冥思苦想時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“別著急,你一定行!”
當(dāng)我因?yàn)槌煽儾焕硐氪诡^喪氣時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“只要堅(jiān)定信心,扎實(shí)認(rèn)真就一定行!”
當(dāng)我偶爾溜號學(xué)習(xí)三心二意時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“上課要聚精會神學(xué)習(xí)才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí),就像活潑開朗的姐姐,記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí),就像溫柔善良的媽媽,記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí),就像足智多謀的統(tǒng)帥。
劉老師,是您的教誨豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,讓我健康快樂成長。
我喜歡您,感謝您!
寫老師作文4
我有一個(gè)啞巴老師。嘿!等等,啞巴可以當(dāng)老師嗎?別爭了,請讓我慢慢告訴你。
我從一年級就有了這個(gè)“啞巴”老師。每次遇到不認(rèn)識或者不知道怎么寫的單詞,這個(gè)老師都會教我發(fā)音,筆畫順序,怎么組詞!皢“汀崩蠋熃塘宋胰甓,我一直在進(jìn)步。
現(xiàn)在,我知道了很多單詞,成績也提高了很多。每天都帶著,讓它幫助其他同學(xué)。
“啞巴”老師陪伴了我這么多年,我對它有很深的感情。有一次,姐姐想欺負(fù)我老師,我趕緊攔住她:“姐姐,快點(diǎn)——站住——手!”
我對妹妹喊:“你想干什么?你要欺負(fù)我的‘啞巴’老師!”妹妹被我嚇了一跳,大哭起來。
我的“啞巴”老師對我很好。當(dāng)我寫錯的時(shí)候,“啞巴”
老師不會批評我,但是讓我把這個(gè)詞寫幾遍,讓我能更牢固地記住它。
說到這里,你可能已經(jīng)猜到了!我的“啞巴”老師是字典!
寫老師作文5
經(jīng)常說老師是園丁,是家長,但我覺得我們班的王老師是一本書,讓人讀的越來越愛,一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書。
在課堂上,王先生是一個(gè)百科全書。她喜歡讓我們在知識的海洋中閱讀、瀏覽、漫游,尋找正確的答案?,她手里拿著粉筆,口若懸河,滔滔不絕!她把知識傾注到我們對知識的渴求中。學(xué)生在課堂上問自己不懂的問題,有時(shí)會問一些奇怪的問題,比如:世界上有史以來最低的溫度是多少?陸地上最小的食肉動物是什么?陸地上最大的食肉動物是什么?王先生總是耐心地給我們解釋。隨著同學(xué)們心中的謎團(tuán)一個(gè)個(gè)解開,同學(xué)們更愛王先生了。
王老師,我們永遠(yuǎn)愛你!
寫老師作文6
人生如一張紙,每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕,還是暗淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。在這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上,卻有他們,他們是我的小學(xué)老師。在我的印象中,他們并不是一位特別特別優(yōu)秀的老師,和普通老師一樣,但是他們非常關(guān)心他的學(xué)生,他們無時(shí)無刻不在默默無私的奉獻(xiàn)著。
當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂,什么都不懂的傻丫頭時(shí),第一個(gè)迎接我的是他們。只記得那天是他們牽著我的手進(jìn)入了知識的海洋,從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時(shí)我還想獨(dú)自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋,登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中,我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢想。是他們,是他們幫我重新找回了那個(gè)自信,使我變成了,無論在什么樣的人生道路上碰到了困難,也從不會輕易放棄的人。
寫老師作文7
從一年級到三年級,我最喜歡的老師是張寧老師。
開學(xué)時(shí),大家七嘴八舌的議論新老師,這時(shí),一位年輕的老師走進(jìn)教室,大家都連忙回到座位上。教師對我們說:“同學(xué)們好,我叫張寧,大家可以叫我張老師!睆埨蠋煹穆曇舨坏珢偠,還很和藹,所以我很喜歡她。
第二天,張老師對我們說:“誰表現(xiàn)好,誰就可以得一張貼畫,誰的貼畫最多,誰就可以當(dāng)值周班長!庇谑俏覀儬幭瓤趾蟮谋憩F(xiàn)好,過了幾天,張老師又對我們說:“誰的作業(yè)上得了三個(gè)笑臉,誰就可以得一個(gè)貼畫。”于是我把作業(yè)寫的好好的,可我一點(diǎn)兒也不滿意。我相信,我可以寫的更好!
我們雖然才相處兩個(gè)月,但我相信,張老師永遠(yuǎn)和我們在一起。
寫老師作文8
升入三年級之后,班主任換成了陳老師。第一次看見她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒想到陳老師平時(shí)很嚴(yán)厲的,直到一次游學(xué)回來,我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。
那次游學(xué)我們?nèi)サ氖菢蚴澜纾铱匆娔切┢嫘喂譅畹臉蚝ε聵O了,一個(gè)人坐在樹下,怎么也不敢上去?匆娡瑢W(xué)們在橋上追逐著、嬉笑著,一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過來拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對我說:“萬珂,來,我陪你上去,沒事的!彼业氖謥淼綐蜻吷希骸皝戆,勇敢一點(diǎn)!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過頭,陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎在說:你能行,我鼓起勇氣走過去,開心極了,陳老師也開心的笑了。
這次游學(xué)我看見了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。
寫老師作文9
我的語文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確,生動,語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
記得有一次,謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時(shí),講著,講著,有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次,那是放寒假的時(shí)候,我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候,我給謝老師看了作業(yè),謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報(bào)仇。“謝老師又親切地說:”人人犯錯,都必須受到一定的懲罰!
這就是我們的語文老師。
寫老師作文10
今天,很多老師來我們班上課,其中一位王老師尤其引人注目。他中等身材,略胖,穿著灰色西裝,打著紅色領(lǐng)帶。他的黑發(fā)里有些銀絲,臉圓圓胖胖的,皮膚有點(diǎn)黑,還有黑斑。他的額頭已經(jīng)爬了好幾道皺紋,鼻梁上還架著一副眼鏡。我覺得他一定很有見識。
上課的時(shí)候偷偷看著他,發(fā)現(xiàn)他沉默不語,一會兒抬頭觀察同學(xué)夢的表現(xiàn),一會兒快速做筆記;一會拿張明的課本,一會接李剛的作業(yè),不停的點(diǎn)頭。其他老師被我們逗樂的時(shí)候,他還是那么認(rèn)真。我覺得他一定是個(gè)很努力的老師!
后來我們都意識到這個(gè)王老師就是教育局的王局長。他是特級老師,連我們的數(shù)學(xué)書都是他和別人一起寫的!
寫老師作文11
今天,我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮,不胖也不瘦,頭發(fā)是褐色的,不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗,扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴,眉摶像彎彎的小船一樣,在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛,生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的`,高興時(shí)眼睛瞇成了一條線,鼻子像一座小山,老師的嘴在上課的時(shí)候能說出抑揚(yáng)頓挫的話語,下課時(shí)還可以講出動人的故事,耳朵像數(shù)字中的3,老師今天穿的是黑色的上衣,下面配帶有花紋的黑裙子,老師穿的是深藍(lán)色的褲子。
我喜歡我的張老師,張老師是我們的朋友,我以后一定好好學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評評語:這篇小習(xí)作,是給老師畫像,抓住了老師的特點(diǎn),描寫生動具體,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,把老師的形象寫得更完美了,可以看出小作者對老師的喜愛之情。
寫老師作文12
我們的班主任鄧?yán)蠋,有著長長的頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師,隨時(shí)都能變身為不同種類的書,風(fēng)趣幽默知識廣博。
有一次,我們上課時(shí),有些同學(xué)不認(rèn)真聽講,開小差,還一直講個(gè)不停。鄧?yán)蠋熅徒逃覀儯荷险n要認(rèn)真聽講,不然就學(xué)不到本領(lǐng),長大就沒出息,不能很好地回報(bào)社會了……此時(shí),我覺得鄧?yán)蠋熣嫦褚槐尽端枷肫返隆窌健?/p>
我們寫字潦草時(shí),鄧?yán)蠋熅徒虒?dǎo)我們要把字寫好。我們看著她在黑板上的板書,都覺得她寫的字特別好看。所以,此時(shí),我覺得她又像一本《書法》書了。
我們的鄧?yán)蠋,還很像《十萬個(gè)為什么?》,因?yàn)槲覀儐柺裁此寄軐Υ鹑缌鳌N矣浀糜幸淮,鄧(yán)蠋熃o我們講了“中秋節(jié)的來歷”,她講得娓娓動聽,我們聽得都入迷了。
鄧?yán)蠋熣嫦瘛端枷肫返隆贰ⅰ稌ā、《十萬個(gè)為什么》呀!我覺得她有文化、有知識、還很有趣,我們都很喜歡她!
寫老師作文13
開學(xué)第一天,我們班來了一位新班主任。
班主任留著一頭精神的短發(fā),又粗又黑的眉毛下面長著一雙長長的眼睛,班主任的鼻子高高的,穿著黑色的外衣,墨藍(lán)色的褲子,還有一雙黑色的皮鞋,可真帥呀!
班主任很幽默,上課的時(shí)候講課文會聯(lián)系到日常生活,懂得太多了!有一次,班主任提出來了一個(gè)問題,我們班沒有一個(gè)人舉手。我想:老師會不會吵我們呀?我悄悄地看了老師一眼,結(jié)果老師微笑著把這個(gè)問題給我們講了。以后,我課前一定要把課文預(yù)習(xí)好,老師提出問題,我就不會回答不出來了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡班主任,我順便告訴大家,他姓劉,怎么樣?記住我們的劉老師了嗎?
寫老師作文14
我們的科學(xué)課換老師啦!科學(xué)老師是一位男老師,他的眼睛大大的,眉毛足有鉛筆那么粗,而且還會“熱脹冷縮”:在室內(nèi),他的眉毛是彎下去的;在室外,他的眉毛是翹起來的。頭發(fā)梳成一個(gè)“教授頭”,一副很有學(xué)問的樣子。
科學(xué)老師管我們很嚴(yán),但也和藹可親。他不像有些老師,上課第一句話是“翻開課本**頁”,而是“請同學(xué)們座好”?茖W(xué)老師的聲音簡直賽過帕瓦羅蒂,毫不費(fèi)力就能震得玻璃嘩嘩響!他的聲音說不清楚是哪一種,一會兒清晰,一會兒沙啞,還時(shí)不時(shí)插上一句武漢話。他似乎只穿白條兒的衣服,其他樣式的就沒見他穿過。
科學(xué)老師還很愛干凈,第一次見到他,他正拿著“特大號”的掃把在掃走廊呢!當(dāng)時(shí)我還以為他是學(xué)校的清潔工,后來莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課,這時(shí)我才知道原來他是我們的科學(xué)老師。
怎么樣,我們的科學(xué)老師有意思吧?
寫老師作文15
快樂的暑假很快就過去了,在開學(xué)的前幾天,我們才知道原來教了我們兩年的陳芳老師要走了,我們真的舍不得,不知新的班主任老師是怎么樣的?我們又好奇又忐忑。
開學(xué)第一天,我們終于看到了我們的新老師,她個(gè)子高高的,皮膚白白,又年輕又漂亮。她說她也姓陳,叫陳悅,她講話的聲音很好聽,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),我們一下子就有點(diǎn)喜歡這位新老師了。
新的陳老師也教我們語文,課堂上她很嚴(yán)格,讓不專心聽講的學(xué)生站起來回答問題,她把復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)的要求打印出來,分給我們每個(gè)同學(xué)貼在書本的第一頁,下課時(shí)陳老師對我們和藹可親。
在教師節(jié)的那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地對陳老師說:“陳老師,祝您節(jié)日快樂!”
在新的學(xué)期里,我們要好好學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
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