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【推薦】初三作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
自從走進(jìn)初三，就沒(méi)有了初一時(shí)的悠閑，也沒(méi)有了初二時(shí)的奔放。它就像是一張考卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要演算上面的題目。
此時(shí)的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句，無(wú)形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭(zhēng)分奪秒，美夢(mèng)成真”的格言，又時(shí)刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費(fèi)一分一秒了�！睂�(duì)我們這些初三時(shí)代的少男少女來(lái)說(shuō)，所謂的“美夢(mèng)”，無(wú)疑是考上理想的高中。這樣，將來(lái)才有可能上大學(xué)，學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，成就一番事業(yè)。
想起初二暑假，只度過(guò)了瀟灑的幾天，就不得不又背起書(shū)包走進(jìn)了初三的課程——補(bǔ)課，不用說(shuō)我們也知道，中考在急，非補(bǔ)不可，早一天結(jié)束課程，就早一天復(fù)習(xí)，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補(bǔ)課的'第一天，各科老師都無(wú)一例外地向我們宣告了今年的中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)：634分。這就意味著，150分的試卷，平均每門(mén)功課要達(dá)到125分以上!想到如此高的分?jǐn)?shù)，心里又多了一絲苦味。望著軍訓(xùn)時(shí)的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。
初三的學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們仿佛成了考試的機(jī)器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學(xué)趴在課桌上復(fù)習(xí)功課的身影，那來(lái)回走動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)，是穿梭于老師辦公室之間請(qǐng)教問(wèn)題的，往日里，上課的喧嘩再也聽(tīng)不到了，課堂上人人都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。是啊，此時(shí)不用功，更待何時(shí)?真要等到亡羊補(bǔ)牢，悔之晚矣。
初三的生活，枯燥而又單調(diào)。每天都是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)。而無(wú)論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無(wú)休止地讀背寫(xiě)練。每天所見(jiàn)的只是一樣的面孔——同學(xué)和書(shū)本，還有那醒目的分?jǐn)?shù)。
盡管初三有太多的乏味和無(wú)奈，但我還是必須得面對(duì)它，讀書(shū)人哪個(gè)不是打這里經(jīng)過(guò)的呢?初三的日子告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
初三作文 篇2
午后，閑來(lái)無(wú)事，我便去了鄰近的花園。
雨過(guò)天晴，空氣甚是清新，洗凈城市的喧器與灰塵，花園里泥土和雜草的芳香糾纏在一起，潺潺不斷，更是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我貪婪的呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，放眼望去，就像一幅巨大的畫(huà)卷，那么寧?kù)o，那么安逸。我陶醉其中，繼續(xù)往花園深化走去，經(jīng)過(guò)一道屏風(fēng)，又是一番景象。
里面的亭子被設(shè)計(jì)成像蘇州拙政園里的模樣，古色古香的造型，軒宇玲瓏似展扇，一層層渲染開(kāi)來(lái)。往前小行了幾步，看得一彎月湖，水藻纏縈，魚(yú)兒歡騰舞著身姿。這時(shí)正值金秋，由渠水的淺藍(lán)，至深處舒展開(kāi)的墨綠，滲透著沁骨的涼意。
正欲一醉其顏，重重屏欄后，竟有音韻稚調(diào)，緩緩從亭后小巷內(nèi)流淌而來(lái)，道不盡的紅塵舍戀，說(shuō)不完的`秦淮滄桑，如行云流水，娓娓道來(lái)。典雅的詞，婉轉(zhuǎn)的曲和在清靜的清泉聲中，“與誰(shuí)同坐有知音，于此可橫琴�！痹跻粋�(gè)驚艷了得！
探入，才發(fā)現(xiàn)是一位年輕的女子在彈奏雅樂(lè)。人不算嬌艷欲滴，卻亦有“猶抱琵笆半遮面”的朦朧之美。這種境界好像豁然開(kāi)朗，隔開(kāi)了世俗，為高雅而奏。這是我沒(méi)有料到的，更是不曾期盼著想要遇見(jiàn)的。
我不怎么喜歡古典樂(lè)，卻佇足聆聽(tīng)了好久。那個(gè)人間仙子，好像沒(méi)有看見(jiàn)我一樣，連續(xù)的音符從修長(zhǎng)的手指中汩汩流出，如香醇的美酒，凈是芬芳。這讓我想起了周夢(mèng)蝶先生，那個(gè)在鬧市賣(mài)書(shū)，卻心凈如水的和尚。怪不得林清玄�？淦湫男厝绱蠛Ｈ缬钪姘銜玳��！俺鑫勰喽蝗尽备哔F的靈魂不會(huì)染上任何淤泥，哪怕有星星點(diǎn)點(diǎn)的自卑感也不會(huì)影響這種品質(zhì)，它們有高山的跌蕩起伏，有漁船上空盤(pán)旋的雁鳴，也有波浪般拍打海岸的清脆……
沉浸在秋日的氤氳香氣里，一首曲終，我還在回味，這究竟是怎樣的靈魂，成就了這樣不食人間煙火的精靈呢？
風(fēng)知道答案嗎？我仰望著天，迫切的請(qǐng)求答案。一張葉脈畢呈枯脆欲斷的銀杏葉子，翩翩地飄蕩在地上，我小心翼翼，如視珍寶的拾起它，就當(dāng)作這次巧遇的留念吧。
初三作文 篇3
每個(gè)人都有自己期盼的事情，可能是無(wú)憂(yōu)無(wú)碌的生活，可能是自由，可能是好玩的玩具，可能是春節(jié)，可能是生日，可能是季節(jié)，可能是·····
----題記
我盼望雪天的到來(lái)。雪是潔白的，就是那種潔白給沉寂的冬天帶來(lái)了一絲生機(jī)，我記得去年的雪下得很大，外面下著雪，我們小孩子則呆在家里靜靜的看著那鵝毛般的大雪從天而降，那雪仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈向我們眨眼睛，我和我的姐姐吳曉莉看到這一幕不禁大叫起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g雪。
雪后的公園更是別有一番韻味。你可以看見(jiàn)可愛(ài)的雪人和小朋友們嬉笑的笑臉，那高大的松樹(shù)被雪花點(diǎn)綴的更加美麗，蘑菇似的槐樹(shù)白雪覆蓋后顯得更加美麗，可愛(ài)。就連春天里的``長(zhǎng)發(fā)少女''柳樹(shù)以訛秒傷了白花花的細(xì)眉。
雪后的家鄉(xiāng)才是美的呢。秋天時(shí)的家鄉(xiāng)處處都是荒土，凄涼極了，可雪后的家鄉(xiāng)和秋天的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直就是天壤之別。雪后，我從陽(yáng)臺(tái)上往下望去，滿(mǎn)是可愛(ài)的雪精靈留下的痕跡，各家的房頂都蓋著厚厚的雪，天地里都是白茫茫的一片，柿子樹(shù)上都是亮晶晶的雪。由于我家住在單元房里下雪時(shí)不能痛快的玩，到了家鄉(xiāng)空地就大了，嘿嘿，這就是我大顯身手的時(shí)候了，我和姐姐在門(mén)前的空地上打雪仗，你扔扔我，我扔扔你，那樣子別提有多爽了，于是，我就更盼望下雪啦。
雪就是有這樣的.魔力，讓你眼前一亮，心中一驚。當(dāng)雪染萬(wàn)物時(shí)，你不得不贊嘆雪的魅力。在不輕易間，它成了冬的寒冷，點(diǎn)綴了冬的亮麗，成了報(bào)寒的的先驅(qū)，標(biāo)志著冬的誕生。我想雪應(yīng)該是秋天送給冬天的禮物吧。當(dāng)雪充溢了你的視野后，你將沒(méi)有暗淡，沒(méi)有哀愁，讓你在冷的世界中感受愉悅。我便是那時(shí)才喜歡上了雪。雪，我盼望你。
雪，我盼望你。是因?yàn)槟憬o靜寂的冬天帶來(lái)了一絲生機(jī)。
雪，我盼望你。是因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
雪，我盼望你。是因?yàn)槟阌媚愕募儩嶞c(diǎn)亮了世界。
雪，我盼望你。
初三作文 篇4
人生旅途中有太多的陷阱和荊棘，老師和家長(zhǎng)都這么說(shuō)。我們還能做什么?是否急于保護(hù)我的生命是最大的問(wèn)題是無(wú)理取鬧。我的脾氣就像夏天的天氣一樣。這個(gè)時(shí)候仍然是晴天，很快就會(huì)變成暴雨。因此，我多次克制自己都沒(méi)有成功。然而，有些事情完全改變了我。
為了練習(xí)，為了摔倒，我終于有了一個(gè)壯舉。
暑假里，我每天吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事。一周，我溜了出去。幸運(yùn)的.是，我在同一節(jié)課上遇見(jiàn)了他。那怎么樣?出去找點(diǎn)工作?他眨了眨眼。幾個(gè)小時(shí)后，我明白了他的所謂工作——賣(mài)熱水器和發(fā)傳單。我沒(méi)想到會(huì)有幸福。我想起經(jīng)理剛才說(shuō)的話(huà)：“小女孩，弱小，你能做到嗎?”哼，別看不起人。我會(huì)成功的。我深吸了一口氣，指著一個(gè)中年人，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“先生，你想看看我的傳單嗎?”他笑著說(shuō)：“給我看看。”我情不自禁地小心翼翼地拿出一個(gè)遞給他。我成功了，最后發(fā)了我的第一張傳單。雖然只是一張紙，但它就像一個(gè)新生兒。我把他送走了。我真的成功了。春風(fēng)已經(jīng)拂過(guò)我微紅的臉頰。我真高興!
我忙于工作。我在人群中來(lái)來(lái)往往。門(mén)又開(kāi)了。我一個(gè)人進(jìn)來(lái)。我很忙。”先生，請(qǐng)看一下?”他還沒(méi)說(shuō)完，手里的傳單已經(jīng)被打掉了：“小魔鬼，別擋道，還有什么值得看的?”
我盡量不讓咸咸的眼淚流出來(lái)，鄭重地說(shuō)：先生，請(qǐng)別人自尊，這也是為了保護(hù)你的自尊。在許多人眼里，我的眼淚終于流了下來(lái)。但后來(lái)我突然意識(shí)到：哭什么，你不成功地保持自尊嗎?人生旅途，會(huì)不會(huì)墜落?想想這個(gè)微笑。
就在一天后，快樂(lè)和淚水一直伴隨著我。不，敢于沖出去保護(hù)雷區(qū)的勇士們的眼淚永遠(yuǎn)是寶貴的。所以眼淚不是成功的喜悅!
初三作文 篇5
什么？什么？麻辣教室，啥叫麻辣教室？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧？我們班就是麻辣教室，不信，就往下看吧！
其實(shí)不光是麻辣，酸甜苦也樣樣俱全，讓我們慢慢去品嘗吧！
先說(shuō)“酸”。一天，張老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校公布的班級(jí)評(píng)星表。當(dāng)看到我們班級(jí)時(shí)，大家?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ拔拿鞫Y貌”和“清潔”才一兩顆星，綜合類(lèi)比其他班少很多�；氐浇淌�，張老師說(shuō)了很多話(huà)，鼻子紅紅的，搞得我們心里酸酸地。
畢竟還有很多“甜”。五年級(jí)的時(shí)候，又一次我們得了“流動(dòng)紅旗”，張老師帶了相機(jī)，將我們甜甜的笑容保存了下來(lái)。有時(shí)，班上的同學(xué)的作文發(fā)表了，看著張老師開(kāi)心地笑，我們也甜甜地笑了。
生活中，學(xué)習(xí)中，自然少不了“苦”這個(gè)“主角”。每當(dāng)下午，我們都要留下來(lái)搞清潔，累的滿(mǎn)頭大汗，真辛苦呀！新學(xué)期開(kāi)始，張老師會(huì)叫一些家離學(xué)校比較近的同學(xué)到學(xué)校搞清潔。大家冒著酷暑把桌子椅子窗子擦干凈，又熱又渴，都說(shuō)：“真苦呀！”
“苦”算不了什么，“辣”才叫厲害！考試的.時(shí)間完了，我沒(méi)做完，張老師說(shuō)：“快交卷子，不然扣分！”我急了，寫(xiě)得快起來(lái)，我想：才這么點(diǎn)時(shí)間！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)時(shí)間真少，張老師說(shuō)：“自己不抓緊時(shí)間！”我聽(tīng)了感覺(jué)辣氣直沖腦門(mén)，我才想起做題，快點(diǎn)寫(xiě)。學(xué)習(xí)委員胡曉瞪大眼珠對(duì)我說(shuō)：“交卷子，別做了！”我不理他，還是做，胡曉急了對(duì)我說(shuō)：“自己不快點(diǎn)兒，我都做完了！”我也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“你不是體訓(xùn)隊(duì)的，沒(méi)晨跑自然有時(shí)間做，你有什么了不起��！”胡曉大叫：“我叫張老師�！蔽腋械綇淖彀鸵恢钡蕉叾技t了。
你們說(shuō)，我們班的酸甜苦辣是不是味味俱全？不過(guò)這麻辣教室深的同學(xué)的喜愛(ài)。
初三作文 篇6
我看見(jiàn)過(guò)參天的古樹(shù)，巍巍的樹(shù)冠透露著它的年齡非凡。幽幽的樹(shù)枝茂盛地伸長(zhǎng)著，仿佛在宣揚(yáng)它的確與眾不同。青翠欲滴的葉子甚是惹眼，如此美麗的一棵樹(shù)，下面卻堆滿(mǎn)了枯枝爛葉，這樣的大煞風(fēng)景。但，沒(méi)人愿意掃掉。一些不明就里的`人詢(xún)問(wèn)原因，這里的人很是和藹地回答了他們。多年之前，他們?cè)匆?jiàn)古樹(shù)下的落葉 ，覺(jué)得很礙眼。于是進(jìn)行了一次徹底的大掃除。開(kāi)始，他們覺(jué)得是他們順利地改造了這個(gè)村落的環(huán)境，于是洋洋自得起來(lái)。這只是一個(gè)開(kāi)始，這個(gè)村落的樹(shù)看上去依舊那么綠，只是沒(méi)有了鳥(niǎo)獸——因?yàn)槁淙~沒(méi)有了。
于是，他們開(kāi)始奇怪。不斷有人因?yàn)檫@樣那樣的病死亡，而這個(gè)村落，讓人望而生畏。一棵又一棵的樹(shù)倒下，直到有一天，只剩下了這么一棵樹(shù)。而它的樹(shù)下堆著一堆枯枝爛葉，人們恍然醒悟。呵，原來(lái)是這些已凋謝的生命在默默無(wú)聞地愛(ài)惜著這棵大樹(shù)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，古人早已用自己的言辭詮釋了這個(gè)現(xiàn)象。只是，往往有些時(shí)候，我們會(huì)忽略了這一點(diǎn)，正如我們往往會(huì)忽略身邊親人的愛(ài)一樣。因?yàn)�，落葉之愛(ài)，愛(ài)如落葉。 曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，想必也有很多人聽(tīng)過(guò)吧：女孩和母親吵架了，
初三作文 篇7
天下中誰(shuí)人手中無(wú)書(shū)？可你仔細(xì)的聽(tīng)過(guò)書(shū)之魂對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？并不是你聽(tīng)不到，而是你不去聽(tīng)！如果不信，那么請(qǐng)聽(tīng)！
我是一本語(yǔ)文書(shū)的魂，我每天都和小主人在一起，那天晚上，小主人又溫書(shū)到很晚才睡。小主人睡熟了，我們書(shū)這個(gè)大家庭要開(kāi)會(huì)了，每個(gè)月的第一天，我們便要開(kāi)個(gè)會(huì)�！澳銈冎绬�？”老教科書(shū)說(shuō)“小主人是很用心讀書(shū)的，對(duì)嗎？我陪伴小主人多年了。”這本教科書(shū)前輩是九年連用的“小主人的年齡再增加，可她的想象和發(fā)揮的能力卻在退步，因?yàn)楝F(xiàn)在的教學(xué)都按標(biāo)準(zhǔn)答案走，可惜了小主人的能力，現(xiàn)在也只有課外閱讀能叫小主人發(fā)揮！可那才多少分？”老教科書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)。“是呀！”別的書(shū)說(shuō)。我實(shí)在聽(tīng)不下去了！離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。我坐在書(shū)桌邊，望著那熟睡的可愛(ài)的小主人，真叫我不忍，可現(xiàn)實(shí)就是那么的無(wú)情。我回想著小主人每天拿著我讀到深夜，轉(zhuǎn)天又疲憊的早起去上學(xué)。難道人們需要的只是好成績(jī)，只是一張著名大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)嗎？難道能力不重要嗎？我實(shí)在不忍心看著小主人從一個(gè)活潑開(kāi)朗聰慧無(wú)比的孩子，變成一個(gè)書(shū)呆子，變成一個(gè)讀書(shū)的機(jī)器。我更不想那本該生機(jī)勃勃的校園，變成一個(gè)讀書(shū)機(jī)器進(jìn)進(jìn)出出的工廠。想著想著我入夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)……
小主人快樂(lè)的把我裝入書(shū)包，高高興興的走進(jìn)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。語(yǔ)文課時(shí)，我躺在小主人的'書(shū)桌上，老師叫同學(xué)們發(fā)表著不同的見(jiàn)解。考試時(shí)，自由發(fā)揮的題多了，小主人捧著滿(mǎn)分的卷子笑得合不攏嘴，幾年后，小主人長(zhǎng)大成為了社會(huì)中有能力的成功人士。
“鈴~~~~”一陣清脆的鈴聲響起，我醒了，臉上還掛著笑容，可看著眼前小主人那疲憊不堪的樣子，我知道夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的差距。 讀書(shū)、學(xué)知識(shí)應(yīng)該是很快樂(lè)的，可為什么要用標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)破壞，破壞那本該美好的事物。書(shū)有魂，人也要有魂，可是現(xiàn)在的教學(xué)方法，把那天真無(wú)邪的孩子豐富的想象力和自由發(fā)揮的能力去除，雖然孩子們還有魂，可魂少了想象力和自由發(fā)揮力便不完整，然后再慢慢的消失，最終成為一個(gè)只認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案的機(jī)器，那樣！人又和沒(méi)有思維的機(jī)器人有什么兩樣？人應(yīng)該是有思維的。標(biāo)準(zhǔn)答案并不是唯一正確的！孩子們記住，自由發(fā)揮潛力吧！這是我，一個(gè)書(shū)之魂的忠告。
初三作文 篇8
一天，我走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)有一堆黑漆漆的東西，我走近一看，原來(lái)是一堆垃圾，被蒼蠅、老鼠環(huán)繞著。好像是它們的樂(lè)園，惡臭熏天，奇臭無(wú)比。突然，一只黑貓撲來(lái)，我馬上躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，黑貓打斷了蒼蠅和老鼠的聚會(huì)。
外婆叫我走了，我才慢慢的離開(kāi)。我走出菜市場(chǎng)。心想：“如果人類(lèi)每天扔一堆垃圾，那么１０年后、２０年后、３０年后……我們的世界就會(huì)變的烏煙瘴氣，小溪里的水就會(huì)變的非�；鞚帷Ｈ绻祟�(lèi)再砍伐樹(shù)木，就會(huì)引來(lái)沙塵暴、地震等等災(zāi)難。小動(dòng)物也會(huì)無(wú)家可歸，奔波流浪。”
我一路上悶悶不樂(lè)的'走著，心里不僅想：“人類(lèi)不能再這樣破壞環(huán)境了。為了自己的健康，為了美麗的家園，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！”
初三作文 篇9
又到一年中秋時(shí)！一個(gè)人佇立在窗邊，望著今晚深邃而又漆黑的夜空。月亮高高在上，玉盤(pán)般潔白無(wú)瑕，好似精細(xì)打磨后的羊脂玉，圓潤(rùn)透明。乳白色的月光微弱朦朧，灑落在路上行色匆匆的趕路人的肩頭。
望著那似曾相識(shí)的圓月，以及來(lái)往在街頭趕回家過(guò)節(jié)的人，不禁有點(diǎn)兒想家，思緒飄回了小時(shí)候的故鄉(xiāng)。
每逢中秋，都是全家人難得的團(tuán)聚機(jī)會(huì)。中秋節(jié)前一晚，我和姐姐依偎著鉆進(jìn)被窩，打打鬧鬧睡不著覺(jué)。這時(shí)姥姥便來(lái)催促我們道：“明早要早起，我?guī)銈內(nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)手工月餅哩！”
第二天清早，天剛蒙蒙亮，月兒未落，懶散的倚在山頭。我?guī)е殊斓乃酆碗y以擺脫的起床氣，騰云駕霧般的出發(fā)了。
拐進(jìn)市場(chǎng)的入口，便看到一百米的市場(chǎng)內(nèi)僅亮著一盞橙黃色的'燈。人們自然地從那亮光處排成了一隊(duì)，隊(duì)伍已經(jīng)延續(xù)到市場(chǎng)入口。男女老少，都趁著最后打烊的前夕前來(lái)排隊(duì)。三個(gè)黑影在燈光的映照下早已開(kāi)始忙碌——揉面、包餡、整形烘烤，一切有條不紊的進(jìn)行。無(wú)疑，這是那家家喻戶(hù)曉的月餅鋪，年頭已久，手藝自然毋庸置疑。三個(gè)廚子穿著花圍裙，頭上頂著圓形四角高帽，昏黃的燈光映著他們的面龐。
一個(gè)廚子將揉好的面團(tuán)在面板上反復(fù)推揉，刷上一層黃琳琳的油，筋道也富有彈性。餡料在案板旁邊依次排列，顏色豐富、各式各樣�；ɑňG綠的餡料包在油面團(tuán)中，封緊口，塞到圓餅狀的模子里。廚子雙手疊放，使勁把面團(tuán)壓實(shí)，又掄起模柄猛地反扣，那月餅便如脫離母體般落下，上面的花紋多數(shù)是仿古紋，印著花好月圓。月餅整齊地?cái)[在烤盤(pán)中，推入烤箱，不久香味就從烤箱中竄出。
出鍋的月餅冒著熱氣，香氣撲鼻，金黃色的外皮分外酥脆，油酥香味恰到好處。我有些迫不及待了。我和姐姐手舞足蹈地指著列陣擺放的綠豆味，盯著堆起的蓮蓉味，卻又念叨著堆成一座小山的傳統(tǒng)五仁味。那廚子顯然有些不知所措。我倆你一言、我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。還是姥姥平靜地告訴廚子各夾一些，一口氣裝了十五個(gè)個(gè)大飽滿(mǎn)的月餅。
迫切的掰開(kāi)其中一個(gè)，外皮松脆；內(nèi)層軟糯，入口即化；果餡飽滿(mǎn)香甜。唇齒間徘徊的香味久久無(wú)法消散，更彌漫于心頭。
這就是家鄉(xiāng)的味道，那熟悉，卻對(duì)于現(xiàn)在的我遙不可及的味道。遷到西安后，中秋佳節(jié)的月餅，只有灼人眼球的包裝紙，和讓人眼花繚亂的食品添加劑。這時(shí)，總會(huì)想起巷頭的小鋪、忙碌的廚子和家鄉(xiāng)的味道——是幸福、熟悉、思念與愛(ài)……
想到這兒，思鄉(xiāng)情更切。時(shí)光匆匆，不復(fù)當(dāng)年心境，思念家鄉(xiāng)那熟悉的味道。愿明月可以捎去我的思念，原故鄉(xiāng)依舊一切安好。
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