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學(xué)國(guó)畫(huà)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)國(guó)畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)國(guó)畫(huà)作文1
八歲那年，我在美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。
第一次課，老師教給我畫(huà)大公雞，用的是橫構(gòu)圖。老師教我先畫(huà)紅紅的雞冠，再點(diǎn)上黑黑的眼睛。老師說(shuō)：“要把大公雞的羽毛畫(huà)得有的`深，有的淺�！蔽覇�(wèn)老師：“怎么樣才能畫(huà)出深淺呢？”“水放多了就淺，水放少了就深�！痹瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我很快就畫(huà)完了，老師把我的畫(huà)掛在墻上，讓我媽媽欣賞。
后來(lái)，我又學(xué)了畫(huà)絲瓜、石榴、螃蟹、小鳥(niǎo)、老鷹……畫(huà)的最多是魚(yú)，有漂亮的錦鯉，有靈巧的龍睛，還有胖胖的熱帶魚(yú)。
有一堂課上得很奇怪，老師選了一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的紙，原來(lái)要畫(huà)小猴子，小猴子又高又瘦，我一邊畫(huà)一邊哈哈大笑。還有一堂課，來(lái)了一位大師，他教我畫(huà)山水，先畫(huà)大山，山色深深淺淺，再畫(huà)小亭子，大師說(shuō)：“可以畫(huà)各種各樣的小亭子�！蔽揖彤�(huà)了小亭子。大師說(shuō)：“小亭子前面有一條河�！蔽矣之�(huà)了河。大師又說(shuō)：“上小亭子必須過(guò)橋。”我又畫(huà)橋。他又教我畫(huà)樹(shù)，哇，這張畫(huà)真漂亮，畫(huà)出了我對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
課程結(jié)束了，老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“張?zhí)扃魍瑢W(xué)國(guó)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，我很高興。老師說(shuō)國(guó)畫(huà)是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我要好好學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，讓中華傳統(tǒng)文化流傳下去。
學(xué)國(guó)畫(huà)作文2
記得一年級(jí)暑假時(shí)，媽媽帶我去學(xué)國(guó)畫(huà)。
一走進(jìn)畫(huà)室，我就被一股藝術(shù)氣息所吸引了。用紅木做的桌子，一瓶瓶墨汁散發(fā)著墨香。走到哪里，你都能看見(jiàn)一幅幅優(yōu)美的山水畫(huà)。從那天起，我就立下決心，要學(xué)好國(guó)畫(huà)。
老師說(shuō)，學(xué)國(guó)畫(huà)要先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始—花鳥(niǎo)。老師先教我們畫(huà)葡萄，給我們做了一遍示范。輪到我們了，我拿起筆，手抖個(gè)不停，用老師的方法，小心翼翼地畫(huà)了一片葉子。 老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊張，我?guī)湍恪！彼ゾo我的手，帶著我畫(huà)了一遍。在老師手把手的教導(dǎo)下，頓時(shí)，我感到信心大增，拿起筆就畫(huà)。畫(huà)了一幅又一幅，我漸漸把握了方法，畫(huà)的越來(lái)越好，越來(lái)越快了……
經(jīng)過(guò)我的'努力，終于來(lái)到了高級(jí)班，我開(kāi)始畫(huà)一些名畫(huà)了�，F(xiàn)在，一小碟墨，一小盆水和一支筆，就能在我的手中變幻自如，讓紙上有著祖國(guó)的大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
學(xué)畫(huà)畫(huà)只要努力，就能成功，做別的事，不也一樣嗎？
學(xué)國(guó)畫(huà)作文3
星期六早上，我?guī)е鞓?lè)而又期盼的心情來(lái)到了錫九藝校，今天是我第一次上國(guó)畫(huà)課，我真希望教國(guó)畫(huà)的老師是一位溫柔、漂亮的女老師。上課鈴響了，果然是一位漂亮的女老師――陳老師。
我拿著毛筆左看看，右瞅瞅，就是不知道怎樣握筆。陳老師一邊給我們做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“二指和三指握緊筆，四指和五指頂著筆，握筆的姿式才正確�！蔽夷闷鹈P，怎么握也握不好。我的手指緊張地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木頭似的架在那里，手還一直抖。唉，毛筆真難握呀！
接下來(lái)，陳老師又告訴我們國(guó)畫(huà)跟水粉的區(qū)別，區(qū)別就在水粉畫(huà)顏料加水少，而國(guó)畫(huà)的加水多。
陳老師給我們發(fā)了作畫(huà)的東西，就開(kāi)始讓我們自由發(fā)揮了。我畫(huà)的是春天的樹(shù)和冬天的樹(shù)的。春天的樹(shù)枝繁葉茂，很好畫(huà)；冬天的樹(shù)只有樹(shù)干和樹(shù)枝，更好畫(huà)了！我覺(jué)得我畫(huà)得還不錯(cuò)。最后，陳老師開(kāi)始教我們畫(huà)最基礎(chǔ)的.國(guó)畫(huà)――線條畫(huà)。
下課了，媽媽看到我的畫(huà)，說(shuō)：“真不錯(cuò)！畫(huà)得真像畢加索的和平鴿呀！不過(guò)，畢加索畫(huà)的是油畫(huà)，你畫(huà)的是國(guó)畫(huà)！”我覺(jué)得自己畫(huà)得簡(jiǎn)直是“亂七八糟”！
現(xiàn)在我終于知道了，國(guó)畫(huà)真難畫(huà)呀！
學(xué)國(guó)畫(huà)作文4
暑假里，媽媽給我報(bào)名了國(guó)畫(huà)班，在暑假里，我經(jīng)過(guò)了酸，甜，苦，辣這4個(gè)滋味。
剛開(kāi)始，我以為學(xué)國(guó)畫(huà)很簡(jiǎn)單，用毛筆沾上點(diǎn)顏料畫(huà)一畫(huà)就行了，結(jié)果不是那么回事。老師畫(huà)得那么好看，而自己畫(huà)了兩張還是不好看，心里總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是把淡墨調(diào)成了深墨，怪不得自己心里酸溜溜的，真粗心。
星期六那天，老師布置了作業(yè)——畫(huà)五張畫(huà)，但媽媽曾答應(yīng)我，這天可以去水庫(kù)邊上放風(fēng)箏。哎，為了完成好作業(yè)，我只好放棄放風(fēng)箏了，畫(huà)了整整一個(gè)下午，終于畫(huà)完了，我感到手火辣辣的，累死我了，可是看到自己的作品，心里還是蠻高興的。
星期天，老師不在，但留下了作業(yè)，作業(yè)是必須畫(huà)六張畫(huà)，畫(huà)完后交到桌子上，誰(shuí)畫(huà)完了誰(shuí)先走，哎，這么多作業(yè)，苦死我了。
由于我的國(guó)畫(huà)水平一天比一天高，也一次次被老師夸獎(jiǎng)，還把我的畫(huà)貼在了墻上，我的心里美滋滋的.。
這就是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。
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