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詩(shī)作文

古詩(shī)文作文

時(shí)間:2021-11-16 18:09:03 詩(shī)作文 我要投稿

【必備】古詩(shī)文作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧,漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),以下是小編幫大家整理的古詩(shī)文作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】古詩(shī)文作文四篇

古詩(shī)文作文 篇1

  這幾天,我接觸了有趣的學(xué)唱古詩(shī)文,很特別,并讓我快速的學(xué)會(huì)了好幾首古詩(shī)。

  我學(xué)的第一首古詩(shī),是由徐老師曾教過(guò)的《江南》。前奏一出來(lái),飄入我耳朵的音符便是略帶節(jié)奏感的音樂(lè),一聽(tīng)既容易哼唱,也容易學(xué)。”江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……”越唱到后面,節(jié)奏越來(lái)越快,歌手以唱講的方式來(lái)演唱這首古詩(shī),跟隨它的節(jié)奏,我會(huì)不由自主地?cái)[動(dòng)自己的身體,令我特別喜歡。

  接下來(lái)的另外一首古詩(shī),就是我們學(xué)校經(jīng)常放出來(lái)給我們聽(tīng)的古詩(shī)兒歌——《憫農(nóng)》。小朋友們把這首古詩(shī)唱的特別歡快,朗朗上口,特別好聽(tīng)!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@歡快的節(jié)奏一響,我的心情就會(huì)特別放松、愉悅。一學(xué)就會(huì)唱,就會(huì)背。

  我還學(xué)會(huì)了帶古典風(fēng)格音樂(lè)的《畫(huà)》《古朗月行》,聽(tīng)了讓我覺(jué)得特別舒服、美妙,眼前仿佛呈現(xiàn)出古詩(shī)中的每一幅畫(huà),妙不可言。

古詩(shī)文作文 篇2

  我常常想,中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng)造的最美妙的東西莫過(guò)于文字了吧,而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩(shī)文了吧!從小時(shí)候開(kāi)始,古詩(shī)文就是我的摯愛(ài)我愛(ài)它。

  愛(ài)它的圖畫(huà)美,讀著楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植,荷葉一碧萬(wàn)頃的湖光山色;讀著岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,我仿佛看到了雪掛滿枝頭,恰如梨花開(kāi)遍枝頭秀麗景象;讀著杜甫的“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”,我的眼前就浮現(xiàn)了一簇簇花,一朵挨著一朵,一瓣擠著一瓣的繁盛,讀的讀著我躁動(dòng)心也變得平靜下來(lái),只留下滿眼的奇麗景色

  愛(ài)它的意境美,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味,秋日萬(wàn)物蕭條的凄涼,也被這排云而上的鶴群沖刷得一干二凈,《渡津門(mén)送別》的“月下飛天鏡云深結(jié)海樓”則向我們描繪了月光皎皎,明月如鏡,云霧繚繞,海樓奇幻的景象?v使他們所寫(xiě)迥乎不同,但這樣意境都是廣袤而深遠(yuǎn)的,美的讓人不可尤物,以致我無(wú)法制止自己去喜歡它。

  更愛(ài)它的人情美,一封家書(shū)一句問(wèn)候,在交通不便的古代千金難求,無(wú)數(shù)遷客騷人只能寄情于詩(shī),像劉禹錫的《夜雨寄北》:君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋詞;李白《贈(zèng)汪倫》的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”都情深意重,這樣的思念與情意,讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。是。∪朔遣菽,孰能無(wú)情,我們不由自主的想與他們?cè)谝黄,體會(huì)在優(yōu)美韻律下的惆悵……

  古詩(shī)文的美無(wú)窮無(wú)盡,花開(kāi)正好,微風(fēng)不躁,捧一本書(shū)吟一首詩(shī),那是多么愜意呀!我愛(ài)古詩(shī)文,愛(ài)讀它,愛(ài)它的力量。

古詩(shī)文作文 篇3

  昨天的古詩(shī)文比賽讓我至今難忘,回想前幾天,都把我們累得不輕,但是我們能上臺(tái)表演,我感到很高興。

  我們?nèi)雸?chǎng)了,看見(jiàn)人山人海,擁?yè)頂D擠,啦啦隊(duì)到處都是。人們有的喊加油,有的正在拍手鼓掌,我看著這一切,心情很緊張。因?yàn)槲铱吹絼e的班表演得都很精彩,心理壓力挺大。

  先說(shuō)二班的吧,他們由魏新然指揮,唱得很好。輪到我們了,我的心怦怦地跳著上了臺(tái),我大聲唱《春曉》,臺(tái)下的人都在議論,我聽(tīng)著像是在夸我們,但情況并不妙,唱到半截,我們忘了再唱一遍,我們唱亂了,但我們又很快平靜下來(lái),到了最后,老師帶我們把剛忘了的一遍補(bǔ)上,但還是輸給了二班。

  雖然我們輸了,但我們還是很高興。

古詩(shī)文作文 篇4

  在我的生活中有許多好朋友。同學(xué)、書(shū)籍、動(dòng)物,對(duì)了,還有一個(gè)最友好的朋友——古詩(shī)文。

  故事是我小時(shí)候交的.第一個(gè)好朋友。在我才開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候,媽媽就把優(yōu)美的古詩(shī)文講給我聽(tīng),我聽(tīng)的是津津有味、》念念不忘!对侚Z》描寫(xiě)了鵝在水里游泳的情景;《靜夜思》訴說(shuō)了家人想念家鄉(xiāng)的情感;《勸學(xué)》提醒了我不要浪費(fèi)時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無(wú)比的景象。

  后來(lái),我漸漸地對(duì)古詩(shī)文失去了興趣,我有幸在小學(xué)一年級(jí)遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的馬老師,她既像我們的媽媽,有時(shí)我們知心的好伙伴,她的臉上總是笑吟吟的,令人感到親切和溫暖。她對(duì)我們提出了每天背詩(shī)的嚴(yán)格要求,開(kāi)始時(shí)有許多同學(xué)多不太理解,我也不是很理解老師的意圖,馬老師為了鼓勵(lì)我,提出了要與我比賽背詩(shī),看誰(shuí)背得最多。老師用了一些巧妙的方法,背詩(shī)非常快,我按照老師的樣子背詩(shī),漸漸的,我對(duì)背詩(shī)越來(lái)越感興趣了。在老師下,我已經(jīng)背過(guò)143首詩(shī)了,在四年級(jí)背詩(shī)大王競(jìng)選中,獲得了背詩(shī)大王第三名的光榮稱號(hào),F(xiàn)在,我對(duì)背詩(shī)更加感興趣了,我從背詩(shī)這件事中得到了許多指示,還學(xué)到了做什么事都不要半途而廢的精神。

  我愛(ài)古詩(shī)文,更愛(ài)我的馬老師。

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