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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-11-14 20:22:43 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)作文合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)作文合集8篇

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)讓人聽(tīng)了就覺(jué)得恐怖,覺(jué)得討厭的詞語(yǔ),就是這個(gè)詞語(yǔ),現(xiàn)在卻每天都能在報(bào)紙上看見(jiàn)。這是為什么呢?因?yàn)槊绹?guó)正在攻打伊拉克,因?yàn)橐杂忠粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,在20xx年3月20日清晨十點(diǎn)半,美國(guó)開(kāi)始向伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)起進(jìn)攻。戰(zhàn)斗就在這個(gè)時(shí)候打響了,每一天都有許多的伊拉克平民在戰(zhàn)火中受傷,甚至死亡。戰(zhàn)斗給人們帶來(lái)了好處嗎?沒(méi)有。戰(zhàn)斗只會(huì)給人們帶來(lái)不必要的災(zāi)難。這次的戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受益者是布什,他表面上是幫助伊拉克人民,實(shí)際上卻是為了個(gè)人的利益,因?yàn)樗坏┱碱I(lǐng)了伊拉克,就等于擁有有了伊拉克豐富的石油資產(chǎn)。而就在布什舒適的休息時(shí),他口口聲聲說(shuō)要幫助的伊拉克人民卻在戰(zhàn)為中哭泣著。想到這兒,我覺(jué)得布什十分討厭,同時(shí)也想高聲對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō):停止吧,別再讓人們?cè)趹?zhàn)火中哭泣了!”

  看著報(bào)紙上一幅幅被美國(guó)所炸毀的建筑物,又使我想起了我們偉大的祖國(guó)母親所受的屈辱。也是因?yàn)樨?cái)富,八國(guó)聯(lián)軍侵入了我國(guó),搶走了我國(guó)的圓明園中的瑰寶,為了毀滅罪證,他們還在圓明園中放了大火,這場(chǎng)大火連燒了三天三夜,我國(guó)這一園林藝術(shù)的精華就這樣化為了灰燼,F(xiàn)在,去國(guó)外的博物館參觀,或許還能看到本應(yīng)屬于我國(guó)的瑰寶。想到這兒,我想對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng),請(qǐng)你走開(kāi)!”

  我希望有一天“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)能在詞典中消失,到了那一天,我一定會(huì)大聲地對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō):永別了,戰(zhàn)爭(zhēng)!再見(jiàn)啦!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  什么是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)是為了滿(mǎn)足某些人人性的需要,為了自己的利益而發(fā)動(dòng)的。還是為了更多的人的未來(lái)而發(fā)動(dòng)的?

  日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),從“九一八事變”到日本投降,在長(zhǎng)達(dá)14年的時(shí)間里,給中國(guó)人民造成了巨大的災(zāi)難,中國(guó)軍民傷亡總數(shù)3500萬(wàn)人以上,中國(guó)官方財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭(zhēng)消耗1000多億美元,間接經(jīng)濟(jì)損失5000億美元。但是,中國(guó)從此走上了解放戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)進(jìn)入到了社會(huì)主義社會(huì)。從此,我們中國(guó)不再受人欺壓,寄人籬下。我國(guó)也發(fā)展了各種產(chǎn)業(yè),鉆研了各種科技。走上了世界發(fā)展的軌道。

  歐洲各國(guó)侵略美洲大陸,造成九成以上的印第安人死亡,對(duì)這個(gè)種群是毀滅性的傷害。他們掠奪美洲的黃金白銀,還有那些珍貴的寶石。為了自己的私心而傷害更多的人。歐洲資本主義的觸角又伸向了非洲這個(gè)炎熱的地區(qū)。他們?cè)诜侵薮箨懮系教庁溬u(mài)黑奴。將黑色人種只當(dāng)做一種動(dòng)物。只是為了自己的利益。因此資本主義在此中獲得了巨大的利益。

  歐洲人將資產(chǎn)主義伸向世界的同時(shí)。從此世界不再是幾個(gè)相對(duì)隔絕的地區(qū),而是整個(gè)世界都聯(lián)系在了一起。之前人們對(duì)航海沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。各種侵略殖民戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了海上這條航道,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人講,這是不幸的。對(duì)于世界的貿(mào)易來(lái)講,這是偉大的。打開(kāi)了海上貿(mào)易的新篇章。

  自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)就一直沒(méi)有停止過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)和文明始終交錯(cuò),既對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步起著催化和促進(jìn)作用,又時(shí)刻威脅著人類(lèi)自身的生存。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是一把雙刃劍!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  “叮叮!保檀俚拟徛曧懥似饋(lái)。只見(jiàn)一位戴著眼鏡的老師,緩緩地走進(jìn)我們的教室。原來(lái)是給我們代上一節(jié)思想品德的徐老師。

  徐老師說(shuō)完代課的原由后,就游刃有余地打開(kāi)書(shū)和備課筆記。同學(xué)們以為老師要講課了,坐得端端正正。徐老師卻問(wèn)我們:“大家?葱侣剢?知道美國(guó)打伊拉克嗎?你們對(duì)交戰(zhàn)雙方了解多少?”這突如其來(lái)的提問(wèn),弄得全班同學(xué)啞口無(wú)言。霎時(shí)間,“萬(wàn)馬齊喑究可哀”的場(chǎng)面就出現(xiàn)了。這提問(wèn)卻打開(kāi)了我的話(huà)匣子,我第一個(gè)舉手,徐老師示意我來(lái)回答,我滔滔不絕的說(shuō):“伊拉克總統(tǒng)是薩達(dá)姆·候賽因,他有兩個(gè)兒子,長(zhǎng)子是烏代候賽因,是薩達(dá)姆敢死隊(duì)的總司令。次子是庫(kù)賽候賽因,是共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)的總司令。薩達(dá)姆共有78處官邸,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前有21處,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后重建7處,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后新建50處,每個(gè)官邸占地面積都在20平方公里以上。此外薩達(dá)姆還有一座豪華地堡耗資6000萬(wàn)英鎊,薩達(dá)姆臥室的床就耗資2萬(wàn)英鎊。伊拉克的共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)由南北兩個(gè)軍構(gòu)成,共編為3個(gè)裝甲師、2個(gè)步兵師和若干個(gè)旅,總計(jì)8個(gè)師,總兵力約14萬(wàn)人!蔽覄傉f(shuō)完,老師便向我投來(lái)贊許的目光,還讓同學(xué)們給我鼓鼓掌。老師又問(wèn):“美國(guó)有什么空中優(yōu)勢(shì)嗎?”又是我第一個(gè)舉手,老師再次示意我回答,我說(shuō):“美國(guó)有很多空中優(yōu)勢(shì),如101空中突擊師,它裝備有AH-64攻擊直升機(jī)、UH-60多用途直升機(jī)、CH-47運(yùn)輸直升機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。該師機(jī)降縱深50-60公里,是美國(guó)攻打巴格達(dá)的尖兵。還有長(zhǎng)弓——阿帕奇、F-戰(zhàn)斗機(jī)、各種型號(hào)的預(yù)警機(jī)、B-2隱形轟炸機(jī),F(xiàn)-177隱形轟炸機(jī)等”。

  我一說(shuō)完又得到老師的夸獎(jiǎng)。接著,老師便讓我們打開(kāi)課本,原來(lái)老師早有“企圖”,用美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)題來(lái)引出課題《立志報(bào)效祖國(guó)》,老師說(shuō):“在伊拉克的鄰國(guó)約旦境內(nèi)的難民營(yíng)里沒(méi)有幾個(gè)伊拉克人,這是為什么呢?因?yàn)橐晾巳嗣駩?ài)自己的祖國(guó),雖然他們的祖國(guó)很小,只有44.1839萬(wàn)平方千米,和美國(guó)的加利福尼亞州一樣大,但他們還是一直不變地愛(ài)著他們的祖國(guó),他們把自己的生命置之度外,許多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自發(fā)來(lái)到首都巴格達(dá)服兵役,充當(dāng)‘人體盾牌’,他們的祖國(guó)把他們培養(yǎng),他們也要報(bào)效自己的祖國(guó),他們誓死與巴格達(dá)共存亡!崩蠋熃又f(shuō):“在舊中國(guó),我們中國(guó)人被外國(guó)人看不起,任人欺侮,我們國(guó)家當(dāng)時(shí)貧窮落后,在世界上也沒(méi)有地位,許多科學(xué)家和華僑在國(guó)外都曾多次受屈辱,你們這一代一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的`新中國(guó)。”我們很快地就領(lǐng)會(huì)了老師的用意。老師接著又介紹了“三錢(qián)”——錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的事跡。

  “叮叮叮”,下課了,一節(jié)意義深長(zhǎng)的思想品德課就此結(jié)束。我們和徐老師也就很快地分別了,但老師的講解卻久久在我心中回蕩。我要高聲說(shuō),要讓全世界都聽(tīng)見(jiàn):“偉大的中國(guó),我愛(ài)你!”

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  微風(fēng)吹過(guò)我的臉,我不斷增長(zhǎng)的記憶慢慢消逝,但我從未忘記那件事,那就是水槍?xiě)?zhàn)爭(zhēng)。

  我仍然記得那個(gè)夏天,期末考試后,學(xué)生們感到舒適和放松,老師會(huì)給我們一個(gè)驚喜。嘻嘻-那是水槍?xiě)?zhàn)爭(zhēng)。一大早,我們就興奮地來(lái)到了學(xué)校,所有的學(xué)生都準(zhǔn)備好了水槍和雨衣,我在準(zhǔn)備武器和裝備方面并沒(méi)有落后太多。教師參與其中。去吧。操場(chǎng)上的學(xué)生開(kāi)始混亂,他們分成了兩個(gè)隊(duì),每個(gè)人都完全投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中?次业乃畼尅E,天啊!我中槍了。我開(kāi)始反擊,哈哈。你也中槍了,但我沒(méi)想到李博老師會(huì)在我重新裝修的時(shí)候“攻擊”我。嗚嗚嗚。我們隊(duì)被另一個(gè)隊(duì)打敗了,沒(méi)有機(jī)會(huì)反擊了。每個(gè)人都開(kāi)始努力工作。我們背靠背地走,但還是一次又一次地遭到攻擊!“我受不了了!”我不知道誰(shuí)喊了一聲。我們終于想到了一個(gè)絕妙的方法。我們派了一個(gè)人去切斷他們的供水。成功了。他們正要去取水,但他們看到桶里沒(méi)有一滴水。我們隊(duì)贏了。

  我很累,但我很開(kāi)心。

  如何消除水槍?xiě)?zhàn)爭(zhēng)和跑步男電影水槍?xiě)?zhàn)爭(zhēng)星星們聯(lián)手用水槍互相攻擊。當(dāng)背上的名牌被裝有特殊液體的水槍擊中時(shí),名牌會(huì)變色并被淘汰。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

新愛(ài)的朋友:

  你們好!

  電視上,幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊,我看見(jiàn)了,你們美麗的家園變成了廢墟,你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神,更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲,我聽(tīng)見(jiàn)了;你們心中的向往,對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往,我更聽(tīng)見(jiàn)了!

  炮火摧殘了你們的家園,當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí),我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了,失去了心愛(ài)的校園,失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí),你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨;當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí),你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切,都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!

  你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者,讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園,讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書(shū)包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷,從此,你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶!

  我知道,你們恨戰(zhàn)爭(zhēng),發(fā)自?xún)?nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng),恨它毀了你們的一切。可我也知道,你們面對(duì)現(xiàn)實(shí),是無(wú)奈的。和平,對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里,你們飽經(jīng)患難,吃不飽,穿不暖,巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈,一想到這,我的心就像被揪著一樣的疼。

  盡管黑暗籠罩著你們的心靈,不過(guò),只要我們攜起手呼吁,“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”我相信,一切就一定會(huì)好起來(lái)的,你們一定會(huì)重返校園,重建起你們美麗的家園!此致

  敬禮

  時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

  如果惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了,我們?cè)撛趺崔k呢?在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里,我們無(wú)法在教室里安靜的讀書(shū)。在充滿(mǎn)恐懼的日子里,我們無(wú)法安居樂(lè)業(yè)的生活。因此我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,珍惜今天的和平。

  假如戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,我該怎樣和父母團(tuán)聚?又怎樣和老師、同學(xué)在一起?他們都是這世上我們最親的人,失去了父母那我們又如何繼續(xù)生活下去。當(dāng)我們最無(wú)助,最需要懷抱時(shí),我們失去了投入父母懷抱的機(jī)會(huì)。失去老師和同學(xué),那我們就從此失去了快樂(lè)。因?yàn)樗麄兪菐Ыo我們歡樂(lè)的搖籃。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)奪走我最寶貴的親人。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是人人都討厭的恐慌,是人們不愿發(fā)生的事情。惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)毀了我們的家園。我們眼睜睜的看著自己的親人一個(gè)個(gè)在我們身邊奄奄一息。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里,我們不但失去了親人,而且還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),F(xiàn)在如果我們不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),國(guó)家免費(fèi)供我們讀書(shū),而我們只想著吃喝玩樂(lè),或許到真正的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們才能了解,我們現(xiàn)在所擁有的一切原來(lái)是多么的寶貴。到那時(shí)想要挽回也已來(lái)不及。我們應(yīng)該清楚它是來(lái)之不易的。像我們這樣的人生在福中不知福,沒(méi)有一個(gè)知道今天的幸福生活對(duì)于為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄來(lái)說(shuō)是不容易的,因?yàn)樗麄冊(cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中付出了慘重的代價(jià)。我們能擁有今天的幸福生活,應(yīng)該已沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。

  因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),我們失去了親人、朋友、家園,毀了我們祖國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景,害我們的祖國(guó)母親受重大的創(chuàng)傷。失去了這一切我們會(huì)比失去了任何東西還更難過(guò),更痛心。

  雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已停止,但是戰(zhàn)爭(zhēng)離我們不遠(yuǎn),所以我們應(yīng)該更加熱愛(ài)自己的祖國(guó),更加熱愛(ài)今天的和平。

  敵人對(duì)我們的欺辱我們不能忘記。所以,我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)能幫助國(guó)家的有用人。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7

  今天,老師給我們講了一個(gè)故事。聽(tīng)了這個(gè)故事,我的心久久不能平靜。

  1937年8月28日,是個(gè)令人難忘的日子。那一天,日本人開(kāi)著一架架飛機(jī),從上;疖(chē)南站的上空投下了一枚枚。霎那間,整個(gè)上;疖(chē)南站便沉浸在一片濃煙之中了。

  那一天上午,日本人瘋狂地襲擊了整個(gè)上海城。大家眼見(jiàn)自己即將被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命,便急忙收拾行李,準(zhǔn)備逃難去。

  當(dāng)大家在火車(chē)站準(zhǔn)備去逃難時(shí),日本人眼見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,便向那里投下了一枚枚的。

  “啊!可惡的日本鬼子!”一群人剛說(shuō)完這幾句話(huà)就被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。炮彈聲響徹云霄,濃煙盤(pán)旋在車(chē)站上空,似乎在為日本鬼子這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得的勝利歡呼。

  曾經(jīng)十分喧鬧的火車(chē)站,經(jīng)過(guò)的洗禮,已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟了。

  遠(yuǎn)處,火車(chē)站的房子已經(jīng)被炸成了一片廢墟,破碎的磚瓦碎片撒滿(mǎn)了火車(chē)站。近處,火車(chē)站的月臺(tái)經(jīng)過(guò)日本人瘋狂的摧毀之后,差不多已經(jīng)被夷為平地了,剩下的一些鋼架,搖搖欲墜。這里曾經(jīng)是多么繁華、多么熱鬧啊,但經(jīng)過(guò)日本人的侵略后,已經(jīng)平靜無(wú)比了。這里一切的一切,都記錄這日本人在中國(guó)犯下的不可饒恕的罪行。

  “哇,哇,爸爸媽媽?zhuān)乙丶摇币魂嚳蘼暣蚱屏诉@里的寂靜。原來(lái),是一個(gè)面黃肌瘦的3歲小男孩在這里哭泣。只見(jiàn)小男孩的手上沾滿(mǎn)了污泥,破舊的衣服上沾滿(mǎn)了鮮血。他坐在鐵軌上,努力地爬向遠(yuǎn)方,似乎在尋找自己的父母。

  小男孩為什么一個(gè)人在這里呢?原來(lái),小男孩是和爸爸媽媽一起去逃難的,在日本人扔下的那一瞬間,爸爸為了保住小男孩的命,將小男孩拋向了遠(yuǎn)方。小男孩的爸爸這樣做,保住了小男孩的生命,但自己卻死去了。

  小男孩哭哭啼啼的聲音被一位外國(guó)記者聽(tīng)見(jiàn)了,他救了這位孩子,把這位孩子送到了孤兒院,取名為“和平”。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我的心不禁震撼了,再想一想:是啊,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕啊,它讓許多人流離失所;戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕啊,它像一顆,威脅著稚嫩的“和平之花”;戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕啊‘它讓多少人失去了親人,喪失了生命。我們希望,明天的世界能夠真正成為和平世界,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。

  同學(xué)們,讓我們一起攜起手來(lái),創(chuàng)造我們的美好家園吧!讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的中國(guó)建國(guó)60周年,為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8

  和平那是什么?那是一個(gè)美好的東西,有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的人的親人不會(huì)那么悲傷;有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子就不會(huì)失去家人、快樂(lè)、校園和他們那溫暖的家!雖然我們現(xiàn)在生存的地方很和平,但是和平之神并沒(méi)有把那“和平”灑向世界的每個(gè)角落,在少數(shù)地方還在持續(xù)著那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),我們想想為了母親不再失去愛(ài)人,孩子不再失去父親,我們呼喚和平!

  在四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上我看到的一張照片,那是1937年8月28日記者在上海的火車(chē)站上拍下的。那張照片描繪了兇惡的日本侵略者轟炸上海火車(chē)站的情景。圖片里的站臺(tái)、房屋被炸成了碎片,熊熊大火燃燒著上海,人行天橋被炸斷,掉下來(lái)的瓦片和雜物掩埋了火車(chē)軌道。火車(chē)站周?chē)慕ㄖO(shè)施已經(jīng)被熊熊大火吞沒(méi),散發(fā)著濃濃的硝煙味,我似乎還能聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)丟下的炸彈爆炸的聲音。

  在這張圖片里有個(gè)小男孩,他坐在軌道旁的地上,身上穿著一件破爛不堪的衣服,衣服部分地方已經(jīng)被傷口里流出的鮮血滲透了。小男孩看著眼前的廢墟,大聲的哭喊,似乎在叫喊著他的父母!

  我們看看這張照片它里面映含了多少悲哀呀!如果這照片被日本軍看到了,他們還會(huì)這樣做嗎?我們需要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們呼喚和平!

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