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事作文

國慶記事作文

時間:2021-11-05 20:20:29 事作文 我要投稿

【精品】國慶記事作文合集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的國慶記事作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】國慶記事作文合集5篇

國慶記事作文 篇1

  燕回去了,回到了她生活和工作的城市。

  但我知道,她的心留在了威海……

  我們一起讀書僅一年時間。我們讀書的時候前后桌。我們十幾年沒有任何聯(lián)系。當同學聚會告訴我燕的電話號碼時,我就離開宴會,在酒店的走廊里給她打了一個電話,我問:你猜猜我是誰?她一口就說對了:你是XX吧。

  和燕有了電話聯(lián)系的是在9月初。從那兒以后,她就迫不及待地多次邀請我去她那兒,我說我很少有時間,還是你來吧。于是她說,國慶節(jié)來看我。我推掉了一切的安排,她放棄了去北京旅游的機會。

  10月2日,我們在緊張和期望中如愿重逢。彼此的失望感幾乎沒有,我們一見如故。她一行四人,兩男兩女,我們一起爬山游玩,他們很開心也很熱鬧,顯示出親密無間的樣子,我只是向?qū),連她的手也沒拉。

  中午吃飯的時候,那位男生還在我身邊喋喋不休地說著他和燕曾經(jīng)的關系很不一般,我一直心地坦然,用佛的話說:一切隨緣,是你的,想跑也跑不了,不是你的,你追也追不到。果然,燕很快就拍案而起!沖著那位男生一通訓斥!

  下午,我們5個人去唱歌,燕堅決地坐在了我的身邊,用她并不優(yōu)美的歌喉給我唱了一首又一首的動人的歌曲,她說:主要是歌詞能代表她的心聲。她拉著我喝酒,拉著我跳舞,跳那種貼身的舞,她跟我談她當時對我的崇拜和暗戀。很快,那個男生就被燕酸走了。

  晚上,更多的同學匯合了,我們繼續(xù)喝酒。燕看來是真的決定把自己喝醉了,她從中午開始,不停的喝了8瓶左右的啤酒了,晚上竟然又要了白酒。很快,她就支持不住了,她拉我出去,在半醉半醒之間,讓我?guī),到任何地方……別人當然理解不了,燕為什么在和我重逢的第一天,就毫不猶豫地跟我走了,拋棄了與她同行的其他的人。但我知道,她的這個決定在心中醞釀了很多年。

  賓館里,她喊了我一夜的名字,吐的一塌糊涂。我抱著她,給她倒水,收拾。我們沒有發(fā)生那些本應該發(fā)生的事情,但是已經(jīng)說不清楚了,因為她甚至關了手機!

  第二天,燕的那些男同學很生氣也很無奈地對我說:“你太不夠意思了。我們一群獵人,圍了一只小鹿,好容易放倒了它,卻被你撿走了!!我們辛勤勞動的勝利果實讓你摘了!你于心何忍啊!”

  要分別了,燕讓我盡快去找她,在周末的時候,她會開車單獨去高速公路口接我,就我們兩個人。我說我盡力。燕回去了,回到了她生活和工作的城市。但我知道,她的心留在了威海……

國慶記事作文 篇2

  國慶節(jié)到了,今年又是一個秋高氣爽,景色宜人,溫度適宜的好時節(jié)。忙里偷閑,四處走走

  太陽公公笑咪咪地站在它的崗位上,陽光照耀著大地,照在身上暖暖的很舒服,花草顯得生機勃勃,樹上的小鳥們唱著悅耳的歌聲,有的如山泉叮咚;有的如樹葉沙沙;還有的如喇叭聲,每一個音符都那么的令人陶醉。一幅美麗的花鳥畫立刻呈現(xiàn)在我的眼前。令我心曠神怡。坐在草坪上,小草綠油油的,那軟軟的、嫩嫩的感覺,仿佛那每晚都能讓我享受甜美夢境的棕棉墊。我抬頭仰望著不遠處的一顆柿子樹,春天開滿了淡黃色小花的樹,現(xiàn)在已是碩果累累。柿子幾天前還是綠色的,然后逐漸變成了橙黃色,最后就變成了火紅火紅的,一個個羞紅了臉,大概是怕曬到太陽,頭上還頂著一頂黑帽子了呢!無意間,我突然發(fā)現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象:下面的都被人摘去了,唯有樹頂上還有幾個柿子,在微風中輕輕地搖擺,好像小燈籠一樣,滿臉微笑地歡慶著國慶節(jié)的到來。這是為什么呢?原來,上面的柿子因為夠不著,又沒有合適的工具,人們無可奈何,所以,這些柿子就被留在了樹上。這時,我看到了有趣的一幕,一群小麻雀飛到樹頂上,先是東張西望,看有沒有人,確定沒人后,它們爭先恐后地啄食著紅彤彤的柿子,這里啄啄,那里啄啄,很快柿子就被它們吃掉了一大半,大概是吃飽了,它們歡快地唱響了快樂的頌歌,梳理了一下自己漂亮的羽毛,然后心滿意足地拍拍翅膀飛走了,留下了一些掛著苦瓜臉的柿子懸在樹上,還有一些便掉到了地上?吹竭@里,我不禁覺得好笑,長在柿子樹下方的柿子都被人吃了,而長在樹上的紅柿子卻都成了鳥兒們的美餐。這也說明了鳥是人類的好朋友。

  人們辛苦種植的果子,既給予了人們辛苦的回報,又讓鳥兒吃了個飽。也許,這就是大自然的和諧美,所以我們要珍惜大自然賦予我們的一切!同時我也要向柿子樹學習,成為一名有用的人,為祖國多做一些貢獻。

國慶記事作文 篇3

  一、一聲“對不起”星期天,我獨自在家,驀地,我想起了舅舅給我爸爸的紫砂壺,我連忙去找。

  我在家里翻了一個遍,都沒有找到,最后終于在書柜的最頂端,找到了它,我把它帶到廚房,抓起一把茶葉,倒上熱水,聞起來好香呀!我剛剛把紫砂壺拿起來,只聽“嘩啦”一聲,紫砂壺碎了,碎片七零八落地躺在地上,我一時慌了神,往墻上的掛鐘一看,啊!媽媽快下班了,我把碎片掃到床底下,忽然,門“吱”地一聲開了,媽媽回來了,我的心一下子提到了嗓子眼兒,媽媽給我一個塑料袋,說:“這是你的零食!”我高興地接過來,心里卻害怕極了,我故意跟媽媽說些話,好分散媽媽的注意力。

  就這樣過去了一周,我被恐懼包圍著,四周一片黑暗,心里像十五個吊桶打水——七上八下,床上的紅領巾好像在指著我的胸口說:“你不是一個好的三好學生!”我連忙跟媽媽說:“對不起,媽媽,紫砂壺是我打碎的!”媽媽笑著說:“其實我早就知道了,知錯能改就是好孩子,雨后終將是會“雨過天晴”的!”

  通過這件事,我明白了一個道理,做錯事一定要勇于承認,雨后才會“雨過天晴”哦!

  點評:小作者敘述自己勇于承認錯誤并明白了一個道理這樣一件事。雖然題材并不新,但是小作者基本把事情的過程寫清楚了,也注意到運用語言描寫、心理描寫。不過如果把打碎紫砂壺前后的動作、媽媽當時的神態(tài)描寫得更細致的話,文章重點情節(jié)會更加突出,文章會更吸引人。

  二、謝謝你們的期待“你可要加油了,學校給我們班定的目標是五個重高,我看過你前五次的排名,這次一模這仗要打得漂亮,那樣報送的話就比較穩(wěn)了,不然自己考就難了!這幾天自己好好復習。”許老師拍了拍我的肩膀,和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的贊許!澳憧梢獖^斗了,現(xiàn)在的競爭實在太大了。”英語老師的擔憂!跋M瑢W們都要開始奮斗了,初中就像跑一千米,你們已經(jīng)跑了900M,最后100M就是沖刺了!闭Z文老師的鼓舞。

  翻來覆去,深夜卻久久不能入眠。

  還有多少天?昨天是百日誓師大會,還有九十九天吧,真快。哎,實在睡不著,中考在即,各科老師都像是繃緊的弦。學生們那?個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。

  多久了?在他們的期待中多久了?

  走到陽臺上,看著冷清的月光,總覺得蒙了一層紗,亦真亦幻,感覺觸手可及,卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。

  好比帶刺玫瑰,它美,但是你想要得到它就必須付出代價,亦或是你有其他工具。

  我沒有過人的高智商,那就必須付出努力的汗水。我行嗎?不由的垂下了頭,夜風吹散了長發(fā),飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。

  加油吧!奮斗吧!奔跑吧!老師們的聲音歷歷在耳,不同的聲音,不同的態(tài)度,不同的人,同一種期待。

  清風化人,我是清河人,在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書后向你們致謝。謝謝你們的期待,讓我一次次鼓起勇氣,勇往直前。你們的期待,讓我面對現(xiàn)在的一切疲憊,甘之如飴。

  我不怕,因為有你們的期待。

  點評:作者是想通過不同人物-各位老師們的語言,來表達自己感受到的他們對自己的殷切希望,“不同的聲音,不同的態(tài)度,不同的人,同一種期待”。雖然有的溫和,有的'嚴厲,但應該都能感受到那種關心和期待。這里對于人物語言的把握,小作者還有些欠缺,能否將語言描寫寫得更細膩一些?能夠感受到他們不同的風格,還要感受到他們的愛,這里要更有吸引力。

  三、第一次失敗

  人生中有許多的第一次,第一次哭,第一次笑??我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的第一次是失敗,至今還歷

  歷在目。

  在許多老師心目中我是個優(yōu)等生,我的數(shù)學也是名列前茅,幾乎每次考試都上90分?墒悄谴慰荚囄矣嬎泐}也用口算,應用題也沒答,也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。鈴,鈴??下課鈴響了。我打了一個哈欠,伸了一個懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。

  隔了兩天,數(shù)學老師一臉怒氣地走進教室。我想:“臉那么陰沉,那些差生肯定考砸了!唉!那些差生真可憐!”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了:“同學們,這次考試有一半的同學考上了80分,只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。黃力90分??這些就是90分以上的同學!蔽业男牟挥傻靡活。奇怪?沒有我的呢?老師肯定念錯了!老師繼續(xù)他的演講:“我念一下80分以下的同學,江智慧78分。”這個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想:“不可能!我不可能考那么差呀!”全班的目光都留在了我身上,向我投來了嘲笑的眼神,對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇兇地說:“下課到我辦公室來!”

  下課了,我不顧背后的嘲笑,跑到了辦公室,來到了辦公室,老師生氣地說:你呀你,上課不認真,作業(yè)不按時交,成績也退了這么多!你去干什么去了???”我走在回家的路上,我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話,我最近不是去和同學們玩就是去玩電腦,考試也不檢查。風吹到了我的臉上,像被刀割了一樣。

  這次錯就錯在驕傲自滿,錯就錯在不認真,錯就錯在我自己!我太自作聰明!我失落地回到了家,爸爸媽媽也批評我,我的心里像是打翻了五味瓶一樣。

  我從那時后起,就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就!第一

  次有歡樂,也有傷心!

  四、?L波

  自從踏進外國語學校的校門之后,我的心情就變得無比激動。因為我終于邁進了新的世界。

  但這種好心情僅持續(xù)了幾個星期。當李老師鄭重的宣布從今天起進校門必須持校牌時,我的心情失望極了。原因只有一個,那就是我的記性太差了。在小學時,我曾經(jīng)為了進校門一個星期買了六條紅領巾,這個數(shù)據(jù)也創(chuàng)下了全校之最。

  在這個規(guī)定開始實施的第一個星期里,我表現(xiàn)的還不錯。漸漸的,我也習慣了每天把這個小牌子掛在我的脖子上。但即使是這樣,我也被著個“小家伙”給害慘了。

  事情是這樣的:

  那天,我同往常一樣很早地來到了學校?僧斘覄倻蕚溥M校門時,忽然聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字。原來是我的小學同學——白鈺城。

  他告訴我說他的校牌忘記帶了,讓我進校門之后再從一旁遞給他。剛開始我有些猶豫,因為害怕被發(fā)現(xiàn)。但在他再三地懇求下,我還是照他說的做了。

  或許是因為我第一次干這種事,沒經(jīng)驗;又或許是因為那個老師的視力太好了。他剛踏進校門,就被那個老師一把攔了下來。原因就再明白不過了。那個老師對他說讓我們大課間時到政教處領校牌,順便教育一下我們。

國慶記事作文 篇4

  這天是國慶節(jié)長假的第一天,爸爸媽媽因為太忙,并沒有帶我出去玩?晌以诩依镆搀w會到了快樂的滋味。

  當墻上的鐘響了,已經(jīng)七點了,爸媽都還沒回來,但是我肚子已經(jīng)打起了小古,于是,我決定自己做飯,我又開始發(fā)愁:吃什么呢?忽然,我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋,我眼前一亮,啊!對了!荷包蛋吧!我叫了起來。

  煎荷包蛋,我從來沒有做過呀!因為平時學習緊張,我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉!還是學著媽媽的樣貌做吧。

  我先把鍋放在爐子上,然后倒好油。聽媽媽說過:油熱了,才能放雞蛋。誰知,就在我拿雞蛋的時候,鍋里的油吱吱地響著,冒起煙來。我急忙跑到鍋旁,但是煙越升越高,立刻把我包圍了。我一邊咳嗽,一邊慌忙拿起雞蛋,在碗邊敲開,把蛋青和蛋黃一齊倒進鍋里,。哪知,鍋里有水,油在鍋里噼噼啪啪地爆開了,油飛濺出來,我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來,鍋里的雞蛋也成了四不像

  我的臉熏得通紅,火辣辣的,真不想再煎了。應對眼前的情景,我又不由得想爸媽忙了一天,每一天回到家還要做家務活,多辛苦!想到這兒,我重新放好油,不慌不忙地開始煎了。這次,十分成功,那黃澄澄的蛋黃的點綴,還有那白嫩的蛋清和我通紅的小臉蛋,真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。

  爸媽回來后,露出了欣慰的笑容,只夸我懂事了,我心里美滋滋的,因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么愉快!

國慶記事作文 篇5

  這是一個特殊的節(jié)日,十一長假是旅游黃金周,有許多家長都會帶著孩子去旅游,而我也不例外,跟隨哥哥去泰安。

  星期五放學的時候,一回家,我就開始寫作業(yè),為了就是這七天假要外得開心快樂。

  星期六早晨6點我們準上坐上了拼車出發(fā)了。

  到了泰安我們先來到泰山腳下,我放眼望去,山真高。∥覀兿葋淼教┥侥_下,我放眼望去,我心里想,我能不能爬到山頂?我鼓起勇氣,開始往上爬我們登過了“紅門”又到了了孔子的“登臨處”兩邊都是賣東西的,有好多人陸陸續(xù)續(xù)往山上走,他們是昨天登上泰山看日出的。

  我爬到半山腰,由于我堅持不下去了,只好下山了,我們沒有到達山頂,我非常不高興,家人們都給我鼓勵,可是呢!我卻辜負了哥哥和家人們對我的期望,我決定,下次再來的時候,一定要爬上泰山的,因為我和哥哥有著那種堅持不懈的精神,加油,相信我可以的。

  走過古玩城,我們又去了東湖公園,哪里的水清澈見底,柳樹的長辮子綠油油的,一陣微風吹過,好涼快啊,這是讓我像想起了一首歌“晚風輕拂著澎湖灣,白浪逐沙灘。沒有椰林醉斜陽,只是一片海藍藍,坐在門前的矮墻上一遍遍回想,也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對半”多么美好的景色啊!

  雖然有一些遺憾,沒有登上臺上山頂,但是我相信下次來的時候,我一定會登上泰山的,明年我一定會成功。

  雖然短暫,但我懂得了快樂,教給我了堅持。

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