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我們的班級作文600字(通用26篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我們的班級作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文600字 1
我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長,學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個集體----六(16)班。
團結(jié)是我班的法寶,我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在運動會上,我班在接力方面取得了好成績,大家不但配合默契,而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力氣,向前沖刺。不僅運動員如此,拉拉隊也不閑著,使勁地喊加油,為運動員添加信心。這是團結(jié)的一面。
有時候,我們并不是最優(yōu)秀的,但我們毫不氣餒,向別的.班級學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除,我們就各自分配好任務(wù),用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個衛(wèi)生死角,把細(xì)節(jié)重視起來。()老師常說,好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高,使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場上,我們也不賴,應(yīng)該說,我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的,而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢,有兩位同學(xué)做我們的榜樣,只要她們出馬,保證沒差錯。每天,我們都要比他班多一個作業(yè),就是寫“感思錄”,這是我班的獨特的作業(yè),茅老師要求我們天天練筆,天天思考,寫兩百字以上的文章,寫了大半年了,所以也成了習(xí)慣,類似于日記,只不過在日記上更上一層。
這就是我們班,一個出色的班級。
我們的班級作文600字 2
我們的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我們的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發(fā)圖強的整體。
在我們的班集體里,到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習(xí)課,老師不在,教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話,甚至有的人還在大聲喧嘩,班里亂得不可開交。突然,我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來,大聲喊道:“老師來啦!大家快坐好!”聽了小亮的話,大家連忙坐回自己的座位,低著頭寫起了作業(yè)。可是過了幾分鐘,什么動靜也沒有,小亮卻突然哈哈大笑起來,我們才發(fā)覺上當(dāng)了,都哈哈大笑起來。
我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢!也是在一次自習(xí)課上,老師不在教室,大家在吵鬧,坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開來聽歌,教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時,被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說道:“班主任來啦!大家坐好,快讀書!”大家連忙打開書,大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進(jìn)教室,看見我們那么認(rèn)真,就笑咪咪地夸我們:“不錯!老師不在這里也這么認(rèn)真讀書,值得表揚!”同學(xué)們聽了,有的人忍不住笑出了聲,還有的.同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢!班主任疑惑不解的問我們:“你們笑什么?”聽了這話,大家終于忍不住笑了起來……
在我們這個班里,大家一起努力學(xué)習(xí),為我們的班級、學(xué)校爭光。我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這里茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這里努力學(xué)習(xí),為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會做棟梁!
我們的班級作文600字 3
七(2)中隊是由48名學(xué)生組成的一個團結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)在這個大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變:從七年級開始,郭老師要求我們每個同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學(xué),為他們服務(wù),更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們的班級更加美好。幾乎每天,我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表揚。在一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,他無時不刻不在幫助別人。下課時,我看見他主動幫同學(xué)擦黑板;中午吃飯時,我看見他主動幫身邊的同學(xué)拿飯;當(dāng)他做值日時,他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的'地上,他也任勞任怨,在外面反復(fù)地拖一遍又一遍,F(xiàn)在,我們的班級當(dāng)中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué),每天總結(jié)時,我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。
其實,美,就在我們的身邊。原來,我們班在上課時有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無關(guān)的事情,嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律。郭老師重新安排了值日班長的任務(wù),其中有兩名值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況,把上課說話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上,總結(jié)時進(jìn)行全班批評。與此同時,每上完一節(jié)課,我們的班長就會去向老師詢問課堂情況,在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第,并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講的同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標(biāo):本學(xué)期,通過老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力,我們已經(jīng)連續(xù)兩個月被評為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實、勤奮、認(rèn)真、努力、積極的精神,在接下來的兩個月當(dāng)中努力學(xué)習(xí),做好行為規(guī)范方面的工作,積極參加學(xué)校各項比賽,為班級爭光添彩,并在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。
我們的班級作文600字 4
學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室,就是五(6)班,那是我們溫馨的教室。
走進(jìn)坐北朝南的教室,只見東面一塊大黑板,老師們在黑板抬前頭認(rèn)真寫字的樣子,浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅,那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯誤滿天飛的作業(yè)時就會氣休休的,看見字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時當(dāng)然滿臉的欣喜,這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的`電腦臺干凈整潔,書本、尺子、粉筆都有序的擺放著,我仿佛看到奮力講課的老師,時而嚴(yán)肅,時而親切。
教室中間是學(xué)生們坐的桌椅,46張,整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里:聽課,作業(yè),看書,嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開心,悲傷,興奮,焦急……教室北邊的窗臺上,有好多盆綠悠悠的植物,在亮光透北窗照進(jìn)來,顯得格外美麗,給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場合帶來勃勃生機。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報,“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。
教室西墻也有一塊黑板,是同學(xué)們畫黑板報的地方。那兒也曾留下過我的筆記,每到更換板報的日子我們就忙碌了――跑上跑下,搜找資料,努力構(gòu)畫,認(rèn)真書寫。
板報上面掛一個不起眼的鐘,它十分重要,給我們時間感,讓我們做事有規(guī)律,提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它,有次吳老師遲到了,這個鐘讓她信守承諾,當(dāng)天她失去了布置語文家作的資格。
這是一個非常普通的教室,卻是留住我們美好的回憶的地方。
我們的班級作文600字 5
咳、咳、咳,我來了,今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀,先別問我班內(nèi)為何會有階層,階層立場不只有社會上才有嗎?NO.NO.NO,哪里有壓迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗爭,有斗爭就存在站隊問題,所以,根據(jù)自己的觀點判斷就形成了階層立場。
首先,分析君王階層———班主任級,君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力,大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán)。還好我們的班主任是體察民情的明君。
其次,說說丞相階層———班長?芍^一人之下,萬人之上。傳授著君主的指示,管理著寵大的隊伍。看是讓人羨慕,實則格外辛勞。
接著,郡首階層,———各大委員。一手掌權(quán),卻又無軍權(quán),管理中遇到難題,碰到釘子就無可奈何,只好面承上級,反應(yīng)情況。
之后,紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友,憑借朝內(nèi)有人,狐假虎威,若遇上個兇神惡煞,就灰溜溜地投降舉手了,也正是“墻上蘆葦,頭重足輕跟底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。
再次,地主階層———組長類別,職權(quán)不大,恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng),憑著自已小小權(quán)力,把手下掌控的三五小兵擺弄的團團轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任,做時代新人。
最后,奴隸階層,———無官一身輕的'大眾學(xué)生,他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜,但是是群體的大多數(shù),個個都是精英骨干,事事心知肚明,俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同,目標(biāo)一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個夢想。
我的分析也許浮淺,但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之,無則加冤。
我們的班級作文600字 6
我的同學(xué)就像一顆顆身穿五顏六色衣服的糖果,既可愛,又美麗。
我們班長就像那一塊夾心糖,外表硬邦邦的,可是吃到中間,卻是不一樣的感覺。我們班紀(jì)律不是很好,因此班長總是一臉嚴(yán)肅,整個一黑臉包青天。平常的他啊,行事果斷,鐵面無私,整天繃著一張臉,見到誰違反紀(jì)律了,輕則批評幾句,重則罰寫檢討書。講臺抽屜里那一大沓厚厚的檢討書,就是他的“杰作”。然而,我們都知道吃夾心糖是要有耐心的,要慢慢地含。因為只有那盔甲似的糖衣融化了,就可以嘗到膩死人的糖漿。班長就是如此,表面上鐵石心腸,實際上卻有顆菩薩心。
我最怕的.是“跳跳糖”,這糖是去年才興起的。它還有個昵稱,叫“爆炸糖”。記得第一次吃時,我輕輕地將它放人嘴里,誰知它卻把我的嘴巴當(dāng)成了戰(zhàn)場,進(jìn)行了一番狂轟濫炸。我們班也有一顆“跳跳糖”,那就是我們班著名的淘氣小子。課堂上當(dāng)你正陶醉在“小橋流水人家”的美麗畫面時,他就會冷不丁地出現(xiàn)在你面前,手舞足蹈地大聲喊著:“淘氣小子又闖禍啦!”常常就因為他一個人,我們?nèi)喽急涣粝聛砺牥嘀魅蔚拈L篇大論:“你們這些學(xué)生啊,怎么就不遵守課堂紀(jì)律呢?想當(dāng)初,我們要是有這樣好的環(huán)境……”
我們班像“淘氣小子”這樣的“跳跳糖”還是比較少的,大部分同學(xué)都像“益達(dá)口香糖”,嚼時甘甜可口,吹出的泡泡也不會特別大。他們不調(diào)皮也不張揚,常常安靜地坐在角落里,上課認(rèn)真聽講,課后做著該做的事情,平凡而又乖巧。這就是我們班,一個可愛而美麗的糖果家族。我愛我的班級,當(dāng)然,我也愛這些可愛的“糖果”們。
我們的班級作文600字 7
初二九班,坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里,一進(jìn)教學(xué)樓正大門便能看到明亮的班級門牌。
初二九班沒有多大空間,相對比較擁擠。大概十米長,寬八米的樣子。一進(jìn)教室門,第一眼看到窗戶玻璃,明凈透亮,“隔而未隔,界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。
初二九班的文化墻和黑板報都是同學(xué)們獨具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書法、字畫等作品,以及本班的各項榮譽證書。最突出的是皇同學(xué)的書法作品,字的形體方正有力,而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí)。
以“感恩”為主題的黑板,報畫面設(shè)計的更是獨出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”,九班學(xué)子真是活學(xué)活用!圖案也采用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片,這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報上的詩文也是九班才子們創(chuàng)作的.,內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報評比我班都拿第一的時候,同學(xué)們在第一時間想到的都是為班級設(shè)計板報的同學(xué),正是因為他們集思廣益、無私奉獻(xiàn)、默默付出,才能有這豐碩的成果!
九班的花草在全?梢哉f是數(shù)一數(shù)二的,本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下,它們都綠綠的、油油的、水靈靈的,像充滿了生機的少年一樣,蓬勃生長在教室的各個角落。
再說說九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布,那都是整整齊齊、干干凈凈的,這些都離不開同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日,以及同學(xué)們的辛勤付出。
九班其樂融融,九班豐富多彩,真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活,其樂無窮……
我們的班級作文600字 8
可別小看我們班,雖是個花名,但經(jīng)過一學(xué)期的相處,向日葵班的人各個身懷絕技,是個臥虎藏龍的一班,有音樂家、運動王和小天才等,而我也不例外,小有名氣,是他人所說的音樂家和作文小達(dá)人,真是趨之若鶩。我們的老師博學(xué)多聞,她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物,如果我們是花園里盛開的向日葵,那她就是辛苦照顧我們的園丁,她栽培我們,讓我們吸收大自然的陽光,學(xué)會尊重生態(tài)、喝下充滿知識的水,希望我們快快長大,開出美麗的花朵;沒有她的灌溉,我們就會枯萎難以向陽。
我們班的同學(xué)各有各的專長,數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人,當(dāng)困難的數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時,他總能輕易的解出,當(dāng)同學(xué)一問三不知時,他卻能對答如流,光這點表現(xiàn),就讓我對他甘拜下風(fēng),我們班把他視為成績優(yōu)秀生;喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識,每當(dāng)老師上語文課時,很多問題他都回答的出來,反應(yīng)之快,令人瞠目結(jié)舌,只可惜他做事有點太沖動,但是他天真又活潑,搞不清狀況的窘態(tài),卻也讓老師涕笑皆非;少芃像是個小小歷史學(xué)家,關(guān)于三國知識,讀的非常透徹,三國的每個故事由來也都一清二楚,讓我很佩服他。我們班上每個同學(xué)的才藝都不同,有的人會跳街舞,有的`人會彈鋼琴,更有的人會武術(shù),所以別班的同學(xué)總是說我們班多才多藝,非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜,但是大家都會彼此努力向上,互相扶持、幫助,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改進(jìn)自己的缺點,是我們班上同學(xué)的特征,而且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛對方,更值得一提的是向心力特強,每每有活動競賽,各各都使出渾身解數(shù)為班上爭光,讓我與有榮焉,更珍惜這個班級,對班上做出更大的貢獻(xiàn),向日葵的花苗們!心永遠(yuǎn)與你們同在,我們一起加油!
我們的班級作文600字 9
我們304班是個溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色,如果你細(xì)細(xì)觀察,就像走入了一個百花齊放的大花園,那里五彩繽紛的花朵競相開放,惹得你駐足觀賞,你一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧!馬語聰——一個靈氣十足的小姑娘,她平時話語不多安安靜靜的,她有一個小秘密被細(xì)心的我捉到了,那就是一緊張就啃手。“馬語聰,你來回答這個問題!”語文老師聲如洪鐘,正在跑神的她站了起來,有些害羞,支吾著答了幾句,不知下面如何進(jìn)行,著急地東張西望起來,不由自主地將右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起來,嘴角還一動一動的.。哈哈,我偷偷笑著,跟我一個毛病呀!王璽多——一個漫畫控,只要有漫畫書在他面前,他就像著了迷似的可以“兩作文耳不聞窗外事,一心只讀漫畫書”,他就像一只饑渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地,兩眼放出渴望的光芒,貪婪地大快朵頤著。咦,別急別急,你看他不由自主地就將食指放入了嘴里,用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁漫畫書,又改成將中指放入口里了,哈哈,看來他是要把每個指頭都咬一遍,評出哪個最美味吧!王浩東——調(diào)皮小男生,相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來,王浩東的啃手可謂更專業(yè),更投入,他是只要上課鈴一響,坐好之后就開始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一顆棒棒糖,時不時啃了一會兒還拿出來看一眼,再放入口中繼續(xù)啃。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”啃手族們啃起手來各有千秋,也是我們304這個歡樂大家庭的一個亮點;锇閭,你覺得他們有趣嗎?
我們的班級作文600字 10
我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長,學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個集體----七(16)班。
團結(jié)是我班的法寶,我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在>運動會上,我班在接力方面取得了好成績,大家不但配合默契,而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力氣,向前沖刺。不僅運動員如此,拉拉隊也不閑著,使勁地喊加油,為運動員添加信心。這是團結(jié)的一面。
有時候,我們并不是最優(yōu)秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除,我們就各自分配好任務(wù),用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個衛(wèi)生死角,把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說,好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高,使能專注
聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場上,我們也不賴,應(yīng)該說,我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的,而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢,有兩位同學(xué)做我們的.榜樣,只要她們出馬,保證沒差錯。每天,我們都要比他班多一個作業(yè),就是寫“感思錄”,這是我班的獨特的作業(yè),茅老師要求我們天天練筆,天天思考,寫兩百字以上的文章,寫了大半年了,所以也成了習(xí)慣,類似于日記,只不過在日記上更上一層。
>這就是我們班,一個出色的班級。
我們的班級作文600字 11
我們304班是個溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色,如果你細(xì)細(xì)觀察,就像走入了一個百花齊放的大花園,那里五彩繽紛的花朵競相開放,惹得你駐足觀賞,你一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧!
馬語聰—一個靈氣十足的.小姑娘,她平時話語不多安安靜靜的,她有一個小秘密被細(xì)心的我捉到了,那就是一緊張就啃手!榜R語聰,你來回答這個問題!”語文老師聲如洪鐘,正在跑神的她站了起來,有些害羞,支吾著答了幾句,不知下面如何進(jìn)行,著急地東張西望起來,不由自主地將右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起來,嘴角還一動一動的。哈哈,我偷偷笑著,跟我一個毛病呀!
王璽多—一個漫畫控,只要有漫畫書在他面前,他就像著了迷似的可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀漫畫書”,他就像一只饑渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地,兩眼放出渴望的光芒,貪婪地大快朵頤著。咦,別急別急,你看他不由自主地就將食指放入了嘴里,用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁漫畫書,又改成將中指放入口里了,哈哈,看來他是要把每個指頭都咬一遍,評出哪個最美味吧!
王浩東—調(diào)皮小男生,相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來,王浩東的啃手可謂更專業(yè),更投入,他是只要上課鈴一響,坐好之后就開始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一顆棒棒糖,時不時啃了一會兒還拿出來看一眼,再放入口中繼續(xù)啃。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!笨惺肿鍌兛衅鹗謥砀饔星,也是我們304這個歡樂大家庭的一個亮點。伙伴們,你覺得他們有趣嗎?
我們的班級作文600字 12
俗語說:“十年修得同船渡”,這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人,到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識的陌生人,行為收斂,到后來逐漸熟悉的同窗,動作膽大,時間一步步的拉長后,各個都露出了“廬山真面目”!
古人云:“一樣米養(yǎng)百樣人!彪m然大家年齡相仿,但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍,人才濟濟,就好像一個個武林高手,深藏不露,希望將自己的長處在最完美的時刻展現(xiàn)出來,給這個班級一個大驚喜,跑得好像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物,及成績名列前茅的風(fēng)流才子,還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情,讓這個團體更加的多元、出色,讓這個團體增添了許多色彩!
在平時,我們班就好像在奧運的會場一樣,人聲鼎沸,怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴,但是只要一到了競賽時刻,萬籟俱寂的微風(fēng)就光臨了,每個人都希望成為今日之星,但是,考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后,有些人的'臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂;有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋!但是,眾師們對我們的期許,豈止這樣?老師所期望的,是我們的品性人格,因此,時常好像一只麻雀對著我們嘮叨,這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢?
我們班有時搞笑、有時吵鬧,或許沒有老師們所期望的進(jìn)步神速,但總是聊勝于無,期望我們班的品行能夠更上一層樓,在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下,曲折、忐忑、崎嶇的道路上,必定會讓我們這一班的正氣所撫平,相信我們肯定能長足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
我們的班級作文600字 13
我們小隊是個平凡的小隊,但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖,體積渺小,雖汲取陽光雨露,但終究不能發(fā)芽,不會變成那有毒的`馬鈴薯。所以請放心,質(zhì)量可以保障,她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)",少了她,班里會少了好多故事,她就像主食一樣,填飽我們的肚子和精神,給我們帶來人體所必須的"糖分",讓我們小隊充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米,可是她一點都不像玉米,明牙皓齒,白白凈凈,倒是有點像玉米的莖,高高瘦瘦。她很開朗,雖然看上去斯斯文文的,有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴,這不正像油炸玉米似的,一粒粒吃起來無味,吃完卻回味無窮。
大導(dǎo)演張薰藝,麗水人稱筍咸,她可是不好惹的,果然是在鹽里泡大的狠角色,惹了她,她能一口鹽汽水噴死你,一個眼神,就足以把你瞪到九霄云外。
見識過了"筍咸",就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇,別看她是我們班的"女漢子"。不過,要是惹怒了她,她就要給你喝"爽歪歪"了!
我們班就是個"大雜燴",各種美食應(yīng)有盡有,保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了,我想,不管再過多少年,這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。
我們的班級作文600字 14
每個班級都有各個團隊精神,有的班級打掃迅速;有的班級競賽團結(jié);有的班級。而我們班的團隊精神就是─分工合作。團結(jié)就是力量,合作就是橋樑。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是打開成功大門的金鑰匙。合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,你們就能成功締造奇跡。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。
有句話說:“團結(jié)力量大”。我們這一班雖然很愛講話,卻很團結(jié)。跑團體接力也是一個我們班合作的例子,團體接力每班需要22個人上場,只要其中任何一人不跑,比賽就無法進(jìn)行,又或者途中有人跌倒或掉棒,都會延誤比賽。接力棒代表著把班級的名譽交給下一棒去爭取,而我們班的人一棒接著一棒,絲毫沒有掉棒,不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先,每個人都努力不懈怠得奮力往前沖,目標(biāo)只有一個,就是想為班級爭取榮譽,這就是我們班的精神。另外,打掃工作也是一件需要分工合作的事情,當(dāng)只有一個人時,就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作,只有分工,才能在短暫的時間內(nèi),將所有事情達(dá)到最高效率化,所以一間十幾坪的教室,有的人擦窗戶,,有的'人抬椅子,有的人掃地,有的人拖地,有點人整理黑板,就在大家緊密的合作下,不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了!如此一來,節(jié)省下來的時間就能來做更多的事情了!
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,但透過分工合作,就能把一件困難的事,輕松解決,讓事情更迅速完成,也能把事情處理到最好。再過半年,我們就要告別了龍華小學(xué),告別這個班級了,相信到時候同學(xué)們心中一定會不舍,但我相信:這兩年的回憶一定是甜蜜的!我也希望我們的友誼精神能夠永久存在,永遠(yuǎn)都忘不了我們之間的回憶。
我們的班級作文600字 15
我們國六這個大家庭,人雖然少,但氣勢可不小。我們班的同學(xué)團結(jié)友愛,開朗大方。在這個充滿了愛的集體里,人才輩出,各有特色。
我們班最多才多藝的人,非古鈺鎣莫屬了。人稱“Green”。她才華橫溢,不僅學(xué)習(xí)成績好,而且琴棋書畫樣樣精通。雖然表面上看起來溫文爾雅,但是私底追起星來,也是不容小覷的哦!她平時助人為樂,對身邊的人都很貼心、很細(xì)心。所以,在我們班的人緣非常好。
說完了Green,再說說與她關(guān)系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘,即使如此,他還是非常的自戀,他總說:“你們看看我的手比你們女生的手還細(xì)還嫩呢!”還說他自己身材好、成績好、長得好看,是名副其實的“高富帥”。他會在我們緊張的學(xué)習(xí)之余,給我們帶來許多樂趣,總得來說他還算幽默風(fēng)趣!
說到我們班的小矮人鄭湫涵,她可謂是人小鬼大,個子雖然不高,腦子卻很靈活。語文課上,每一次的課堂劇,她總是大放光彩。他的演技真的不錯,每次都能把任務(wù)演得活靈活現(xiàn),而且還有自己的特色,真是令人佩服!
還有我們班的肖逸、王姝怡,她們是我們班妥妥的“追星少女”,為人大方,樂于分享。但她們都有個缺點,就是說話的時候總會夸夸其談,把口水噴到別人臉上了還不亦樂乎。
其實,我們班還有很多優(yōu)秀的人,例如熱愛運動的'黃逸恬,不拘小節(jié)的張茗君,樂于分享的張倬嘉,靦腆害羞的萬俊豪,成績優(yōu)秀的邱俊濤……
瞧,這就是我們有趣的國六班,雖然我們還有三個月就要畢業(yè)了,但愿青春永不散場,你我永不相忘,人生總有聚散,就讓友誼永存心底吧!
我們的班級作文600字 16
細(xì)雨綿長,“戰(zhàn)火”不斷,文武百官,各斬其亂。
———題記
近來,班上的“暴力事件”時有發(fā)生,真乃是“戰(zhàn)火”喧天,為了“斬妖除魔”,居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動念頭,將之回歸正道。唉,如若愿聽其詳,就聽在下娓娓道來……
上篇:“刀光劍影”
“哈!看我最新研制的神器!”一下課,陳同學(xué)光榮地承受了一擊。只聽一聲慘叫,陳同學(xué)應(yīng)聲單膝觸地,在這時有一路見不平,拔指相助的汪同學(xué),一招干脆利落的`“分筋挫骨手”截住了章同學(xué)的攻擊。隨后又以“靈狐出洞”使之發(fā)出了180分貝的失聲驚呼,正當(dāng)好兄弟反目成仇之際,上課鈴響了。
中篇:心理戰(zhàn)
在一個陰雨連綿的傍晚,天黑得早,走廊的燈都亮了。“加快速度,今晚我上課。”值日組長發(fā)話了。隨后,他和另一同學(xué)一起上去掃樓梯。可沒過多久,他們就下來讓我和王京也上去,因為他們——怕黑。上面是聲控?zé),需要不停地大叫才不會暗下來,若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學(xué)在被楊同學(xué)逗過幾次“你身后有鬼”之后也沒有再害怕了,直到……“你后面有女鬼”當(dāng)我們回過頭去,只見黃同學(xué)做暈厥的樣子,引起我們一陣狂笑。
結(jié)束語:人在江湖飄,草根最挨刀,即使不掛掉,命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主,盡量不去“招事兒”,畢竟每個同學(xué)都有幾手“絕活”,至于“文武百官”更不要“打短”,和為貴嘛!
嘻嘻……這就是我們的二班,一個文武雙全,不一樣的二班!
我們的班級作文600字 17
我們這一班,有三十一個活潑可愛的小朋友,和一位溫柔漂亮的黃老師,這三十二個人,每天在二年五班上課學(xué)習(xí),每天過著充實快樂的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”,女生喜歡玩“黏黏蟲”的游戲,下課時,教室都空無一人,只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時的我們,超級愛玩,可是上課時,我們可就不一樣了,每個人都專心聽講,認(rèn)真上課,只是常常太興奮了,吵得像菜市場一樣,害得我耳朵受不了,難怪我們都拿不到守秩序的獎狀,只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞,她教我們用心的制作,還要求我們的作品要精致,鼓勵我們發(fā)揮想象力與創(chuàng)意,所以我們班的美勞很厲害,有一次教師節(jié)的卡片比賽,二年級的第一、二、三名,全部被我們班包了下來,讓我們得意極了﹗
在班上,最愛發(fā)脾氣的是顏炸彈,原本的`名字叫做顏辰君的他,常為一點芝麻大的事就要發(fā)脾氣,所以我們叫他顏炸彈,但是愛生氣的他,也很愛耍寶,昰班上的開心果,所以我們對他是又氣又愛﹗
有愛生氣的顏炸彈,當(dāng)然也有氣質(zhì)佳,愛看書的小可愛,那就是心茹,她每天都去圖書館借書,是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴(yán)格的母老虎紀(jì)律委員,名字叫做黃郁秦,很多人看到他都不敢再胡鬧,但我還是很喜歡跟他玩,因為我知道,她是為我們好,讓我們的秩序變得更好。
在我們二年五班,雖然生活中常常有小沖突和許多狀況,可是能跟這些同學(xué)在一起,真是有趣又好玩,真希望下次分班時,大家能又全部分在同一班,永遠(yuǎn)不要分開。
我們的班級作文600字 18
我是一個極其平凡的女孩兒,然而我卻來到了一個不平凡的學(xué)校,進(jìn)入了一個不平凡的班級。
我們這個班的人呀,就是熱心腸!
記得上個學(xué)期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡。時間一點點過去,同學(xué)們竟一個個都說我臉色發(fā)白,叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可,她們拿我沒辦法,與我一起來到了操場。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個班的人呀,就是這么夸張!
上數(shù)學(xué)課后,我只是惡心,嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了。】纯,就這么一點兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒,你能說我們班的人不夸張嗎?
我們這個班的人呀,就是這么的怪!
我們有時是那么的關(guān)心同學(xué),有時又是那么的不團結(jié)!就是為了一件瑣事兒,同學(xué)們就大動干戈。真受不了!就像前不久,小B發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè),只是及時告訴了我。他們兩個就吵的不可開交。小B居然還招兵買馬來收拾小C。把同學(xué)之間的'關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個班的人呀,就是非同尋常!
階段里學(xué)習(xí)成績排前幾名的學(xué)生在我們班,可是學(xué)習(xí)成績排倒數(shù)幾名的幾個學(xué)生也在我們這個班!不尋常吧?!你也許會問:都是同一個老師教出來的學(xué)生,距離怎么會相差的如此之大?哎,你有所不知。∥覀儼嘤袔讉同學(xué)實在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識可以放棄自己所有的玩樂時間!可有幾個同學(xué)呢,把上課時間都當(dāng)成了課間!現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧?
發(fā)生在我們這個班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會給人留下深刻的印象。總而言之,我們這個班呀,就是不平凡!
哎,我們這個班呀。
我們的班級作文600字 19
我們班是五(2)班,雖說2不比1好,可是,我還是很愛我們班。
我們班聰明的人很多,就是每次英語考試都贏不過五(1)班,這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實很不錯的,就是因為有幾個差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是,這次不同了,我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班。這是奇跡!這都是我們班的功勞!本來,我們班有四五個差勁的學(xué)生的但是沒有想到,他們竟然在這次的'考試中超越了自我!由3個不及格變成了1個。這對我們來說,已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95(全班的第一名),怎么樣,很厲害吧!
聰明反被聰明誤,就是因為我們班有太多像我這種學(xué)生了,才會形成我們班以前的那種風(fēng)氣。每當(dāng)我考試得了高分時,就會很得意揚揚地在那些差生的面前走來走去。好像我是他們的老板似的不過,現(xiàn)在我總算改過來了,不再是以前那個自以為是的家伙了?剂烁叻钟衷鯓樱磕艹掷m(xù)永遠(yuǎn)第一名嗎?能每次考試100分嗎?老師提出的問題個個都能回答嗎?不能!我曾經(jīng)是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,次次期末考試都是第一名。但從四年級開始,我竟然變成了第5名?!這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了,我再也不敢自以為是了,我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿,我知道這是不可能的事情。但是,只要我還是那么自以為是,就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰也不想看到,所以,我們班的同學(xué)們一定會變得比五(1)班厲害的!
加油吧!五(2)班!
我們的班級作文600字 20
我們班是一個非常有趣的班。里面有很多名人?矗瑏砹艘蝗喝。前面是火車頭楊先生。她是一位非常嚴(yán)格的老師。我記得在過去,當(dāng)我上完語文課的一半時,我心煩意亂,靜靜地和同學(xué)們交談。當(dāng)我高興的時候,我偷偷地抬起頭看著你。這時,你會端莊地看著我。那表情就像一把鋒利的劍,警告我要控制自己,仔細(xì)聽。在老師威嚴(yán)的目光下,我感到非常內(nèi)疚。坐下來仔細(xì)聽。
楊先生也笑了。她對一位善良的老太太微笑。我記得期末考試。我們所有的同學(xué)都不明白結(jié)果。當(dāng)你報告成績時,你微笑著走進(jìn)教室,露出兩個酒窩。這時,大家都知道你考得很好。啊,老師的微笑也可以報喜。
接下來是冉向峰,第一班的`班長。她說話時總是欽佩她的同學(xué)。她早早來到學(xué)校為貧困學(xué)生補課,每年都因努力與同學(xué)一起進(jìn)步而受到表揚。
然后是語言之王;賴建偉。當(dāng)老師提問時,他總是第一個舉手,說了很多俏皮話,受到大家的高度贊揚。他的專長之一是電視相聲。他一個也聽不懂,經(jīng)常逗同學(xué)們笑。合成
最后,它是;大猩猩”羅志剛。他個子很高,是籃球場上的一名優(yōu)秀球員。他猛地一跳,扣籃得分。
之后就是我自己。我學(xué)習(xí)成績很好,做作業(yè)很認(rèn)真,經(jīng)常受到表揚。我的作文寫得很好,經(jīng)常受到老師的表揚,但我從不驕傲,所以我是我們班的班長。作文
我們班的男孩和女孩經(jīng)常吵架,但在比賽中,男孩和女孩一起努力練習(xí),最終獲得了第一名。當(dāng)談到歌唱比賽時,男孩和女孩一起工作,為班級獲得證書。
這是我們班,一個充滿歡樂和勤奮的班。
我們的班級作文600字 21
“叮零零——”伴隨著下課鈴聲,六一班由小A主持的獨家欄目在這一刻播放了。
首先上場的是調(diào)皮搗蛋者——小D。只見他把書本卷成“話筒”狀,然后放到嘴邊,以最響亮的男高音,熱血沸騰地唱著歌曲?墒菑淖炖锿鲁鰜淼母柙~,卻是“唧唧咕咕”的,就連那旋律,也是聞所未聞。在場的人都沒有聽懂這所謂的“外星語”,我想,難道是他新創(chuàng)的“專輯”?而主持人小A一聽,立馬趕他“下臺”了。
小A拿著自制的擴音器和夸張“大眼鏡”,四處尋找著下一個播放目標(biāo)——前面一對“同桌冤家”正在上演著“二人轉(zhuǎn)”!昂猛!找到目標(biāo)了!親愛的同學(xué)們,下一個節(jié)目是——‘冤家’之戰(zhàn),請大家好好觀看……”小A的話語猶如滔滔江水連綿不絕哇!大家都不約而同地向那對“冤家”投去了好奇的目光。
只見女俠小C揮舞著“龍鳳大拳”,朝對手。藕莺荽蛉。。艂(cè)身一轉(zhuǎn),躲過“致命一擊”,然后朝著我們大聲說:“我要使用絕招了!”接著,就看見他雙手朝后一藏,好像要拿出法寶”。小C見了,立即后退一大截。小E要的就是這個,只見他嘴邊摸過一笑,“嗖——”地一聲,以百米的`速度沖出教室門,然后對。脫]揮手,得意洋洋地說了一聲:“拜拜嘍!”就消失在窗戶邊。大家捂嘴偷笑。。脷饧睌牡睾暗溃骸靶。!你給我站!”我終于忍不住,咧嘴大笑起來。
過了一會兒,“冤家大戰(zhàn)”節(jié)目結(jié)束了。。劣纸又_始報道:“下面請欣賞……”
“叮零零——”上課鈴聲響了。大家意猶未盡地回到位子上,教室又恢復(fù)了原有的安靜,但那歡聲笑語卻隨著微風(fēng)飄啊飄,飄到空曠的廣場上,久久回蕩著……
我們的班級作文600字 22
我們的班級是一個積極向上的班級,班級里的他們不僅是我的同學(xué),還是我的朋友。
我很榮幸,我能與他們成為同班同學(xué)。
記得在一年的運動會上,我們有好幾位同學(xué)報名參賽了。在運動會的那天,整個賽場上聲震如雷,所有人都在為著本班級的同學(xué)們加油,我班也不例外。最讓我震撼的是在這場歷時兩天的.運動會即將結(jié)束的時候,那是運動會上的最后一場比賽,是一場長跑比賽。
當(dāng)時候,我班有一位女生報名參加了比賽,在比賽的過程中,我班所有的同學(xué)都聚集到了一起。我當(dāng)天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情,每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊,在加油。盡管當(dāng)是哦戶,很多其他班級的同學(xué)也全都在為各自班級的同學(xué)們交由助威,但是卻都沒有我班同學(xué)這般的激情四射。
等到長跑過去一大半的時候,跑道上的運動員們也都顯現(xiàn)出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個時候,向眾人展現(xiàn)出了最為團結(jié)的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著那個在跑道上一步一步艱難往前跑的同學(xué)后面。
這一幕是震撼人心的,我們在跟著慢跑的同時,還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音,還有我們的行動,這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級是一個團結(jié)的班級,也是一個不服輸?shù)陌嗉墶?/p>
在學(xué)習(xí)上,班級里的同學(xué)們出奇的一致,學(xué)習(xí)好的主動去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。班級里正是有了這么一股學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,我班同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績都不錯。并且我班每次考試的總成績都是排在年級里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級而感到榮耀和自豪。
我們的班級作文600字 23
進(jìn)入初二之后,我們又組成了一個新的班級——八年級三班。我們班有33名學(xué)生,33張不同的面孔,33種不同的性格構(gòu)成了我們和諧融洽的班級。我們班確實很好,老師們都竭盡全力地教學(xué),同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習(xí),每天都在愉快中尋找知識的快樂。
提起八年級三班,不得不提起我們的班主任姜老師。他知識淵博,講起課來那真叫好,是上知天文下知地理,讓同學(xué)們都在快樂中學(xué)到了許多的知識。他最大的.特點就是幽默。例如,在那次講課時,他說《三峽》選自《不經(jīng)注》!笆!”同學(xué)們都異口同聲地喊了起來,意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說:“叫老師就行,叫叔干什么?”引起了我們?nèi)瑢W(xué)的一陣大笑。類似的笑話在課上時常發(fā)生,這就是我們的班主任老師,一個知識淵博,幽默風(fēng)趣的人。
再講講我們的大班長李孝倩。她是一個活潑可愛的女孩,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,人緣極佳。別看是女孩當(dāng)班長,她的威力極大,只要她一聲令下,全班的同學(xué)都得服從,就連那幾個愛搗鬼的男生,見了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了,打架了,只要班長出馬,一個就能頂倆。不過幾分鐘之后,事情就被處理好了。我們都夸她是一個負(fù)責(zé)任的班長。
再來介紹介紹我的同位吧。一提起她,熟悉她的人都會說她聰明可愛,就是愛說話。上課時經(jīng)常說:“來,我給你講個笑話吧!”“唉,這么可笑的笑話你怎么不笑呢?真沒有幽默感!”這樣的鏡頭常常出現(xiàn)。她上課回答問題超積極,老師的問題剛說完,她的手就舉起來了,同學(xué)們都說:“她的腦子怎么就轉(zhuǎn)得那么快呢?”
這就是我們班的幾個典型的人物,相信我們班一定會在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的!
我們的班級作文600字 24
班級是一個美好的大家庭!在這個共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里,我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。
那還是上學(xué)期,老師聲情并茂的講到精彩處,同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽,氣氛高漲之時,我這不爭氣的'肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來,我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言啊!我向老師說明想上廁所,剛進(jìn)廁所間就狂吐不止,回到教室屁股還沒做熱,就感到……嗨~經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了!沒想到,才喝了幾口水,不到一分鐘的時間又給吐了出來……
午飯點,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯,而我則一人做在教室椅子上捂著肚子,悔的腸子都青了:嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了!不過那涼面實在是太誘人了!我可憐巴巴的縮在椅子上,痛的眼冒金花。一點食欲也沒有!
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室,班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發(fā)現(xiàn)你沒有來,想你一定是身體不舒服,所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇,你不舒服嗎?”“要不要告訴老師?”“你先把這飯吃了吧!”“你早飯吃了什么?肚子是不是很痛啊?”“要不先到校醫(yī)那看看?”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說:“要不喝點水吧!”同學(xué)們的噓寒問暖讓十分我感動,但肚子還是疼痛難忍,同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎?”“昨天你怎么了?”……
我們就像迎著太陽的向日葵,一起朝氣蓬勃的成長。
我們的班級作文600字 25
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂,刻刻有新鮮的事情發(fā)生,可謂名副其實。羨慕吧!那就請來我們班一起happy吧! “啦……啦……童心是小鳥,羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來是班上的才藝展示時間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來,“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知后事如何,請聽下回分解”的結(jié)束語,吊足了聽眾的胃口,無不期待下次才藝展示的時間。 “叮鈴鈴……”,上課鈴響了,教室里頓時安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進(jìn)了美麗的黃山,“猴子觀!、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”,與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘,同學(xué)聚精會神,我們就這樣共同徜徉在知識的.海洋里。 課間十分鐘,是我們自由發(fā)揮的時刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好,三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,她的每一道題目,都會讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手,他們的每一個作品,都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默,惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒,我們享受著快樂,也把自己的快樂分享給別人。
我們的班級作文600字 26
我們的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我們的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的'班集體,是一個天天向上、奮發(fā)圖強的整體。
在我們的班集體里,到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習(xí)課,老師不在,教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話,甚至有的人還在大聲喧嘩,班里亂得不可開交。突然,我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來,大聲喊道:“老師來啦!大家快坐好!”聽了小亮的話,大家連忙坐回自己的座位,低著頭寫起了作業(yè)。可是過了幾分鐘,什么動靜也沒有,小亮卻突然哈哈大笑起來,我們才發(fā)覺上當(dāng)了,都哈哈大笑起來。
我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢!也是在一次自習(xí)課上,老師不在教室,大家在吵鬧,坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開來聽歌,教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時,被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說道:“班主任來啦!大家坐好,快讀書!”大家連忙打開書,大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進(jìn)教室,看見我們那么認(rèn)真,就笑咪咪地夸我們:“不錯!老師不在這里也這么認(rèn)真讀書,值得表揚!”同學(xué)們聽了,有的人忍不住笑出了聲,還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢!班主任疑惑不解的問我們:“你們笑什么?”聽了這話,大家終于忍不住笑了起來……
在我們這個班里,大家一起努力學(xué)習(xí),為我們的班級、學(xué)校爭光。我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這里茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這里努力學(xué)習(xí),為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會做棟梁!
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