小學(xué)生讀書心得體會(huì)(通用35篇)
我們有一些啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小學(xué)生讀書心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇1
在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇,還要說謊,后來,因?yàn)槠ブZ曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨,終于,他變成了一個(gè)小男孩,他不再做壞事,成了一個(gè)人見人愛的好孩子。
沒錯(cuò),我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),獲得成功。記得有一次老師說要進(jìn)行測(cè)驗(yàn),于是我就給自己訂了目標(biāo),要考到九十五分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來,我一看題目似乎很簡(jiǎn)單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到九十五分,我很失望,就想要放棄?墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,并且努力克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。
最后真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開心。是啊,其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇2
寒假期間,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒。
這本書講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上,在健康快樂地生活了19個(gè)月后,一場(chǎng)突如其來的疾病徹底改變了她的一生,使她變成了聾啞人,但她憑著自超強(qiáng)的毅力,在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個(gè)春秋,并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu)。
沒錯(cuò)你沒有聽錯(cuò),她是一個(gè)聾啞人。可為什么她這么厲害,對(duì)我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了,她僅僅是一個(gè)聾啞人。那為何一個(gè)聾啞人能做到,我們卻不能?那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間,珍惜生命。一年365天,一天24小時(shí),再去除過年過節(jié),我們一年其實(shí)沒有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的,可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎?我們可能會(huì)開小差,遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對(duì)困境,她克服了困難,學(xué)會(huì)了說話。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說:“整個(gè)19世紀(jì),最值得關(guān)注的人有兩個(gè),一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫.凱勒!焙.凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋,卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的女子。她用自己對(duì)光明和未來的向往,以驚人的毅力,告訴了人們:殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來;殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神,不斷地學(xué)習(xí),珍惜生命中的每分每秒,多做一些有意義的事。為何一個(gè)聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學(xué)習(xí)吧,遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。海倫教會(huì)了我們用驚人的毅力面對(duì)困境,告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面,有教會(huì)我們用愛心去擁抱世界。
作為一個(gè)健全人,我們應(yīng)該做得更好!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇3
最近幾天,我在讀美國(guó)作家簡(jiǎn)的書信體小說《長(zhǎng)腿叔叔》。主人公喬若莎是一個(gè)奮發(fā)向上的孤女,長(zhǎng)腿叔叔之于她有兩種身份,表面上是資助喬若莎上學(xué)的孤兒院理事,實(shí)際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。
喬若莎在機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)了杰維米少爺:一個(gè)身穿做工考究騎裝的貴族,博學(xué)、友善,滿足了喬若莎所有美好的想象,讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點(diǎn)燃了,她決心不再呆在角落里默默地關(guān)注他,決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。
成功哪能一蹴而就,喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣,虛心請(qǐng)教,杰維米點(diǎn)醒了她,讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義,回歸現(xiàn)實(shí)主義。終于,她的努力有了收獲,作品出版了!喬若莎沒有止步,她懷著對(duì)杰維米的崇拜,不斷提升自己,希望有朝一日能站到這個(gè)優(yōu)秀男孩的身邊。
一個(gè)多么勵(lì)志的故事,在喬若莎身上,我看到了自尊、自愛,她把愛慕和崇拜化作動(dòng)力,去成就更好的自己。正是這種動(dòng)力,喬若莎最終成為了有名的文學(xué)學(xué)士。
也許,剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛豆,加入了追星陣營(yíng),每天對(duì)著屏幕上的愛豆冒星星眼,為他們按時(shí)按點(diǎn)的打榜,在微博、微信、論壇上和黑粉爭(zhēng)得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩,為她迷戀的BTS廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解,她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差別,愛豆名次只要上下一格就會(huì)讓她心驚肉跳。
這樣追星方式讓我不敢茍同,但到底該怎么做,其實(shí)我一直是模糊的,直到看了《長(zhǎng)腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣,摒棄飯圈的一些腦殘行為,在愛豆身上尋找向上的動(dòng)力,去努力成就自己。我覺得,這才是追星的正確打開方式。
我也有喜歡的愛豆,那就是偶像組合EXO的隊(duì)長(zhǎng)張藝興,他14歲獲得湖南經(jīng)視《明星學(xué)院》比賽季軍,17歲通過選拔成為韓國(guó)SM公司練習(xí)生,21歲以EXO成員身份正式出道,《SHEEP》《蓮》《玉》等等動(dòng)聽的曲子征服了聽眾,也征服了我。在他成長(zhǎng)的過程中,我看到了他的謙遜,他的拼搏,他的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不服輸?shù)倪@股勁,我決心向他學(xué)習(xí)。
從那以后,每每我遇上奧數(shù)題解不開,作文寫得不順手,閱讀理解理不清思路,搔頭抓耳、束手無(wú)策的時(shí)候,腦子里就會(huì)浮現(xiàn)張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對(duì)自己的原創(chuàng)音樂作品進(jìn)行再創(chuàng)作,直到成功進(jìn)入上位區(qū)時(shí)的情景,他那不斷突破自己的勁頭激勵(lì)著我,讓我按捺焦躁,調(diào)整自己,從頭來過。
我努力攻克一題,發(fā)表一篇作文,做出一次滿意的閱讀理解,會(huì)對(duì)著張藝興的照片說,加油!我們一起努力,我們都會(huì)越來越棒!我相信,張藝興會(huì)希望多一些我這樣的粉絲,帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價(jià)值和最好的宣傳嘛!媽媽見我如此,也不再反對(duì)我去看他的節(jié)目,甚至,她還會(huì)和我分享張藝興的動(dòng)態(tài)呢!所以,同學(xué)們,如果你的媽媽反對(duì)你追星,想一想,是不是你的方法錯(cuò)了。
感謝你,17歲的喬若莎,在這個(gè)夏季走進(jìn)我的世界,激勵(lì)我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的愛豆精神,愿同學(xué)們也能正確領(lǐng)會(huì),在追星路上遇見一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇4
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義:它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧,而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動(dòng)物壞的一面,看待人跟動(dòng)物一樣,要看到別人的長(zhǎng)處,才促使人進(jìn)步,而不至于使你像滑滑梯似的退步,從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動(dòng)物的人類似乎統(tǒng)治著低等動(dòng)物,捕捉動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物,用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗,用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受,我反對(duì)這種扼殺生態(tài)平衡的霸道,地球也在警示人類對(duì)生態(tài)平衡的這種破壞,所以人們不能太貪婪,貪婪很可怕,貪婪是永無(wú)境止的,最終,貪婪會(huì)把那些無(wú)恥的人類送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看,很有意義。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇5
我愛書,愛書給我的書香、書樂、書情。愛書是一種享受,我愛這種享受!}記
每個(gè)周末,每個(gè)節(jié)日,每個(gè)假期,我都會(huì)與好朋友相邀,當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書店。每次來到書店,都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感,再加上那書墨的香,比走進(jìn)大自然更清新,比來到海邊更清爽,比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香,是百花齊放的香,千種,萬(wàn)種;如草香,是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香,千縷,萬(wàn)縷;是樹香,是頂天立地的香,千感,萬(wàn)感……我愛書香的感覺。
書樂,情
書帶來的也是無(wú)窮的樂趣。我們幾個(gè)書友常常聚在一起,討論自己從書看到的奇聞異事趣事,還有感人的事,不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間,而且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n掌握不到的知識(shí),開闊了視野。書樂像蛋糕,甜甜的,令人回味;如可樂,刺激的,噴涌而出;似咖啡,濃濃的,香味四溢……我愛書樂的情感。
書情,戀
書香的感加上書樂的情等于我對(duì)書的感情——戀。書懷抱著我,我依靠著書,天天的形影不離,日日的相依為命,日復(fù)一日,年復(fù)一年,情感與日俱增。書情如山水畫,山清水秀,吸引著人;似水墨畫,牽動(dòng)著人;像油畫,色彩斑斕,勾引著人……我愛書情的戀思。
書香+書樂=書情,書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛書,但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇6
我是一個(gè)在書堆里長(zhǎng)大的孩子,自從懂事就是一路書香伴隨著。書,成了我最好的朋友和伙伴。今天,是祖國(guó)媽媽六十周歲生日,她卻給我們獻(xiàn)上了最好的禮物——60周年兒童文學(xué)典藏叢書。這套叢書一共6冊(cè),我一一閱讀,其中最喜愛的還是童話卷——爛漫的天空。
都長(zhǎng)這么大了,還是喜歡看童話。因?yàn)橥捠亲蠲利惖模磺卸急毁x予了鮮活的生命。童話也是虛構(gòu)出來的故事,所以需要我們展開想象的翅膀,去品味、去理解和體會(huì)。童話情節(jié)中的每一個(gè)文字,都是兒童文學(xué)作品中最真、最美、最善良的。
合上書,閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)的都是那些美好的場(chǎng)景:裝滿陽(yáng)光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花……有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象;有的則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無(wú)論是什么童話故事,都有著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。
賞讀一本優(yōu)秀的童話故事集,不僅要閱讀作品離奇精彩的故事,還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感,仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻,只有這樣來品讀童話,才能從中領(lǐng)悟什么是是,什么是非。
童話,往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來,這樣,不僅可以使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩,還能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象,通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。
另外,童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化,將其融入故事當(dāng)中,把其變的簡(jiǎn)單易懂?梢哉f,童話故事是兒童文學(xué)作品中的瑰寶,也是孩子心中不可缺少的奇珍異寶!
欣賞這本美好童話故事的書集后,使我感到受益緋淺。不僅讀懂童話,也讀懂是非,讀懂什么叫做真、善、美。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,讀書永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的時(shí)刻。華燈初放,一切都會(huì)變的安靜了,讀書,就更加溫馨愜意。學(xué)著爸爸的樣子,我也沏了杯奶茶,坐在柔和的臺(tái)燈燈光里,輕輕的打開絢麗奇異的世界,悠閑的暢游。喝一口濃濃的奶茶,醇香立刻彌漫到全身,不知不覺中就走進(jìn)了那神奇的畫面里。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇7
讀完了中國(guó)古代神話故事中的《夸父追日》的故事后,我被夸父的堅(jiān)持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅(jiān)持不懈追太陽(yáng)的情景。
夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光就向太陽(yáng)追去。他追著感覺口渴,就喝黃河、渭河里的水,兩條河里的水都被他喝完了可是他還是口渴,他跑向北方想喝大澤里的水,可是沒有到大澤夸父就倒下去了,太陽(yáng)也沉下去了,夸父因?yàn)樘,所以頹然倒下,他遺憾地看著只有一半的太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)不是想抓就能抓得住的,但是他的精神”死死地抱住了太陽(yáng)!“他倒下后,變成了一座山,他的手杖化成一大片桃林,可以給追尋光明的人解渴,激勵(lì)他們精神百倍,奮勇前進(jìn),去完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起了《盤古開天地》里的:”他呼出的氣息變成了風(fēng)和四季飄浮的云,他的四肢變成了東南西北……“
對(duì)照夸父想想自我,我覺得臉上一陣滾燙。記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一個(gè)山坡上玩球。突然,球滾下山坡了,她們讓我去撿球。于是我就向球追去,可是那個(gè)山坡太陡了也太高了,球滾得很快,我追了一會(huì)球早就滾下山去了,我也很累了,就放棄了不追了。
夸父十分堅(jiān)持,而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄。我要向夸父學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇8
最近,我讀了一本書叫《西游記》,我覺得這本書很精彩。
這本書主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個(gè)善良的人,我覺得他還有點(diǎn)笨,當(dāng)他遇到妖怪時(shí)就當(dāng)妖怪是好人,我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面。孫悟空是個(gè)聰明、靈活、機(jī)智、勇敢的人。可惜當(dāng)他要打妖怪時(shí)唐僧就不讓他打。八戒是個(gè)懶散的人,很愛吃,上次悟空騙八戒說前面有個(gè)包子店,八戒就去了,沒想到?jīng)]有包子,有妖怪,八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人,每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗,除了有一次因?yàn)檠痔珔柡α松成蚩窳恕=?jīng)過了九九八十一難,唐僧和他的徒弟們終于到了西天,取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了,如果沒有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習(xí)上有問題一定要堅(jiān)持,不管多難,只要堅(jiān)持,一定就能解決。
這本書真是太好看了!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇9
我喜歡上曹文軒叔叔的書,是從《草房子》開始的,于是,如癡如醉般一口氣讀了好幾本他寫的故事書。那本《一只叫鳳的鴿子》的故事書,扣人心弦的文字加上唯美的插畫,深深地勾住了我的心。
“秋虎”、“夏望”,兩個(gè)很符合小說主人公的名字,把我?guī)нM(jìn)了他們的故事。始讀故事,我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎傾斜,而夏望身上那種富家公子哥的傲慢無(wú)禮尤其讓我生厭。當(dāng)讀到夏望在學(xué)校里當(dāng)眾嘲諷貧寒樸實(shí)的秋虎時(shí),我就不由得憤怒起來,著實(shí)為秋虎打抱不平,恨不得鉆進(jìn)故事里替他聲討夏望。憤怒的同時(shí),我又心生憐憫,多么希望有點(diǎn)自卑的秋虎也有一只漂亮高貴的鴿子哇。
故事一波三折,我貪婪地讀著讀著,不知不覺中,對(duì)夏望的厭惡竟?jié)u漸變淡了,心開始變得柔軟起來。直到我讀到夏望家發(fā)生變故,家里的財(cái)物被債主一搶而空,他卻把那只叫鳳的鴿子保護(hù)得非常妥帖時(shí),先前我對(duì)他的厭惡感竟然悄無(wú)聲息地完全消失了。我發(fā)現(xiàn),夏望其實(shí)和秋虎一樣,也是個(gè)極其愛鴿子的孩子,只是他們表達(dá)的方式不同。夏望的內(nèi)心也純,也真,既有溫柔,也有善良。在巨大的變故面前,他沒有哭天搶地,沒有自怨自艾,那份默默的堅(jiān)強(qiáng),隱忍的承擔(dān),也值得對(duì)他另眼相看。
當(dāng)然,故事的主角——秋虎,他的一舉一動(dòng)更是時(shí)刻撥動(dòng)著我的心弦,為了贖回鳳,每天的落日余暉里,他撒網(wǎng)捕魚的畫面深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個(gè)人是不可能走到一起的,但,故事的最后,秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠,一起去領(lǐng)獎(jiǎng),著實(shí)讓我內(nèi)心一陣激動(dòng),一陣輕松。是鳳的存在,讓他們開出了真正的友誼之花,是友誼的真情,治愈了兩顆受傷的心靈。
真正的友誼是不分地位的貴賤和財(cái)富高低的,我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著,希望自己也能傳播真正的友誼之花。想起不久前,我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條可愛的小狗,我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的,他們的小孩跟我差不多大,他們的衣服上,褲子上,經(jīng)常粘著泥巴,好幾天都不換一套,灰頭土臉的,盡管我們也算不上富裕,但是看得出,生活還是有些區(qū)別。每次逗弄小狗,他們總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,或是悄悄地站在樹后面看我們,眼神里流露著羨慕的神情。幾次三番觀察下來,我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次,我大方地將我的目光迎上他們的,并向他們熱情地招手,讓他們過來。他們先是一愣,然后明白了我的意思,慢慢靠近過來。剛開始,他們還不太放得開,我就和弟弟主動(dòng)把小狗遞過去,讓他們一起玩耍,不一會(huì)兒,空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此,我在鄉(xiāng)下又多了幾個(gè)朋友了。
出身、財(cái)富、地位等等,都不足以成為友誼的障礙,只要我們真心地敞開心扉,就都能結(jié)成美好的友情,讓友誼的花兒遍地開放。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇10
我讀了《夸父追日》的故事,我覺得夸父有偉大的夢(mèng)想、敢于實(shí)踐,還有偉大的奉獻(xiàn),這三個(gè)的做法值得我們學(xué)習(xí)。
故事的大概是這樣的:夸父他不喜歡黑暗,而喜歡光明,所以,他就去尋找光明,他要把太陽(yáng)永遠(yuǎn)固定在天上。在一天夜里,夸父他拿起手仗,抬腿一跑,就跑了兩千里,跑到了虞淵,也就是太陽(yáng)落下去的地方。陽(yáng)光照在他身上,陽(yáng)光在他身上的時(shí)候,喉嚨直冒煙,彎下腰去和黃河和渭河里的水,可是兩條和里的水都和光了以后,還是沒有止住渴?涓赣窒虮泵娴拇蠛既ィ墒,還沒有到,就倒下了。就在他倒下的時(shí)候,最終一縷光明照在了他臉上,他遺憾的看著太陽(yáng),倒下了?涓傅瓜乱院,他的手仗變成了桃林,他的身體變成了一座大山。那鮮美的桃子帶給之后尋找光明的人解渴。
我覺得,我們要像夸父一樣奮勇向前,有偉大的夢(mèng)想,敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇11
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛
據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
可憐的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了 外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友 誼。可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分 家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外 婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),從書中我明白了:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇12
讀完增廣賢文后,我感受頗深。書中語(yǔ)句通順,通俗易懂,朗朗上口。涉及的資料廣泛,從禮儀,道德,典章制度到天文地理。
從這本書中,我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì),
第一,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世,草木一春,鶯花有怕春光老,豈可教人枉度春,枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年。那里的字字詞詞句句,都說明了時(shí)間一去不復(fù)返,作為正當(dāng)青春的我們,應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,提高自身的知識(shí)水平,做一些有意義的事,目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),不要虛度光陰。
第二,運(yùn)用語(yǔ)言要掌握技巧!皝碚f是非者,便是是非人。墻有縫,壁有二,好事不出門,惡事傳千里。誰(shuí)人背后無(wú)人說,哪個(gè)人前不說人!彼自捳f病從口入,禍從口出。記得道德教師說過,語(yǔ)言像一把利劍,這利劍還是把雙刃劍,傷人傷己,所以注意說話也是為人處世的一門學(xué)問。英語(yǔ)教師曾對(duì)同學(xué)們說:“尊重,換位,三思”。
不錯(cuò)!要從對(duì)方的角度。研究說話的方式和語(yǔ)氣,不能一味的說些甜蜜無(wú)用的語(yǔ)言,也不要肆無(wú)忌憚?wù)Z言相撞,傷了別人的自尊,毀了自我的形象,都失了說話的目的。那里讓我想起書中的一個(gè)故事:“禰衡之死”,三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華,卻目中無(wú)人,口無(wú)遮攔,他接連得罪了曹操、劉表。最終被送到皇上那里,因?yàn)榭跓o(wú)遮攔,所以就被斬了。口無(wú)遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三,自強(qiáng)自立,堅(jiān)持不懈!笆箍诓蝗缱宰,求人不如求己。人老心未老,人窮志不窮,一舉首登龍虎榜,十年身到鳳凰池。明知山有虎,偏向虎山行。”我們經(jīng)常說“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長(zhǎng)的人生旅途中,每個(gè)人都不可能一路平坦無(wú)災(zāi)無(wú)難,大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方,僅有越過這些障礙,人才會(huì)成長(zhǎng)。
有些人選擇逃避,放棄,甚至一蹶不振。也有些人,屢敗屢戰(zhàn),百折不饒,在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸,每個(gè)人都有夢(mèng)想,可是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里,應(yīng)當(dāng)憑借自我的力量與智慧,腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求,去奮斗。每一天都不停歇的自我完善,堅(jiān)持不懈,朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇13
看完了《愛的教育》,我發(fā)現(xiàn)了,這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理,讓我銘刻在心里。不過,最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見了正當(dāng)他們聊的非常開心的時(shí)候,客船失事了。當(dāng)最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候,小男孩讓小女孩去,并說:“朱列塔,你去吧,你比我輕,你應(yīng)該活下去。你有父親,有母親,我就一個(gè)人,這位置讓給你,你就上去吧!”這句話讓我為之一振,其他的大人只顧自己,而小男孩心里時(shí)刻想著他人。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇14
《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾笛福的創(chuàng)世佳作。我一直都把這本書當(dāng)做我一生的航標(biāo)。
這本書講述的是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人,不聽父母勸阻,去海外歷險(xiǎn)好幾次遇險(xiǎn),最后一次被困孤島,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望。圈地馴羊,制造工具,以非凡的勇氣和無(wú)盡的智慧活了下來。進(jìn)過他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷盡千辛萬(wàn)苦,終于頑強(qiáng)地活了下來并還救援并教化了野人星期五,成了孤島島主。最終經(jīng)過28年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。 魯濱遜這種具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)主義精神的品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)啊!他最終成為了一個(gè)富人。
探險(xiǎn),對(duì)于現(xiàn)在的人來說太重要了!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇15
《中庸》是儒家經(jīng)典著作。儒家思想自西漢以來,在社會(huì)思想上占據(jù)了主導(dǎo)地位,這也使得中庸之道不斷滲透,逐漸深入人心。中庸之道,慢慢演變成人們口中的俗語(yǔ),過猶不及、執(zhí)兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。實(shí)際上,這是對(duì)儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯(cuò),中庸的確有“平庸、折中、調(diào)和”的含意,但這些絕不是中庸思想的全部,其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)是要求我們認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律、遵循客觀規(guī)律,對(duì)任何事物都持謹(jǐn)慎與理智的態(tài)度,不盲從、不躁動(dòng),適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性,但它確實(shí)包含著很多合理的因素。
時(shí)至今日,社會(huì)變遷,存在很多問題。中庸之道或許也是解決問題的一劑良藥,緩解,甚至解決社會(huì)突出問題。
總的來說,所謂“中庸”,就是要以人的內(nèi)在要求(人性、本心)為出發(fā)點(diǎn)和根本價(jià)值依據(jù),在外部環(huán)境(包括自然的和社會(huì)的環(huán)境)中尋求中道,也就是使內(nèi)在要求,在現(xiàn)有的外在環(huán)境與條件下,得到最適宜的、最恰當(dāng)?shù)、無(wú)過猶不及的表達(dá)與實(shí)現(xiàn)。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內(nèi)外之道”。如果人們能恰 到好處地這樣做,則“天地位焉,萬(wàn)物育焉”。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇16
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書。博覽全書的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書,讀好書?扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是腹有詩(shī)書氣自華,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇17
讀書是每個(gè)人每天必需的,古人曾說過“一日無(wú)書,百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書,讀書越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書的好處:
1、考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了。
2、現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記……等問題,我個(gè)人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來,我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來,每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!
看書的好處實(shí)在太多,說也說不完。“一日無(wú)書,百事荒蕪”,同學(xué)們好好讀書吧,多多讀書,加油!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇18
提起《西游記》,大家也許對(duì)情節(jié)耳熟能詳。當(dāng)我第一次看了一遍《西游記》時(shí),還是不禁感者寫的那么生動(dòng),能寫出這樣的著作,真是令人感慨啊!
本書講的是唐生師徒四人歷經(jīng)重重困難,最終在西天取得真經(jīng)的故事。書中展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的神魔世界,讓人不得不感嘆這種超豐富的想象力。
在這四個(gè)人中,我最喜歡孫悟。他是一個(gè)了不起的英雄,有著無(wú)窮的本領(lǐng),不僅會(huì)騰云駕霧,有這火眼金睛,他聰明,還會(huì)七十二變。他不僅本領(lǐng)高超,還不拘于刻板的禮儀,懂得反抗。雖讓她有缺點(diǎn),喜歡聽恭維的話,他是一個(gè)勇于斗爭(zhēng)且有勇有謀的大英雄,面對(duì)玉皇大帝,他也敢與之一斗。面對(duì)妖魔鬼怪,他也從不退縮,敢于斗爭(zhēng),橫掃千萬(wàn)妖魔鬼怪。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的英雄。他代表著勞動(dòng)人民的美好愿望,那就是敢于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是一種正義的力量。
感受我覺得他的身上的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),面對(duì)生活中的困難還是挫折,我們勇于斗爭(zhēng),不要放棄。做一個(gè)富有正義感的人,對(duì)不公平的事情,勇于大膽地說出來,不向惡勢(shì)力低頭,也不要害怕,無(wú)論做什么事情都要放得開。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇19
書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實(shí)在不容易,因?yàn)槲蚁矚g的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔,經(jīng)厲了九九八十一難,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的故事深深打動(dòng)了我。
想想自己平常做的事,不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣,作業(yè)少就高興得不得了,作業(yè)忽好忽壞,考試成績(jī)也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了,一邊玩一邊寫了。簡(jiǎn)單題要做好,解決不了的難題要積極想辦法,找同學(xué)、家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教,這樣才會(huì)一步一步地戰(zhàn)勝困難。
去年期末英語(yǔ)考,我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞,練習(xí)句型,對(duì)話口語(yǔ),真是太枯燥無(wú)味了,可我還是硬是堅(jiān)持了下來,在不懈的努力下,幾百個(gè)單詞,70多頁(yè)的對(duì)話,句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明,只要刻苦學(xué)習(xí),排除種種困難,就能取得今人滿意的成績(jī)。就像《西游記》中的師徒四人,披荊斬刺,勇往直前,不斷跨越障礙最終到達(dá)了勝利的地方。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇20
快過年了,幼兒園的小蕭老師給大家準(zhǔn)備了新年禮物。于是我們的主人公誕生了!他就是小布頭!一開始他和玩具們都在一起,雖然他們嘲笑他,但是和小伙伴們?cè)谝黄,吵吵嚷嚷也是快樂的。而且在閑聊時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí)。比如:男孩子比較喜歡欺負(fù)玩偶,女孩子比較小氣。
第二天分禮物時(shí),小布頭本來是被分給豆豆的.,但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃,于是,小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實(shí)更喜歡勇敢的男孩,但是蘋蘋很喜歡他,讓他做火車司機(jī),并且鼓勵(lì)他;請(qǐng)他吃餃子;準(zhǔn)備漂亮的小床;還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺得很幸福。
可是晚飯時(shí),小布頭浪費(fèi)了糧食。蘋蘋生氣地批評(píng)了他,他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時(shí)逃跑了,但是充滿危險(xiǎn)的旅程也開始了。被老鼠抓;差點(diǎn)被電機(jī)壓倒;被老鷹抓走;被小盧花啄鼻子……但是,這些事情讓小布頭長(zhǎng)大了,變勇敢了,也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團(tuán)聚了。
這本書讓我學(xué)到了勇敢和怎樣與朋友相處。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇21
讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書,不僅能使人變得視野開闊、知識(shí)豐富,而且還能使人樹立理想,并執(zhí)著的追求,如果孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,她的一生都不會(huì)感到寂寞。
怎樣創(chuàng)設(shè)讀書氛圍:
1、在家中多放些圖書,少看或是不看電視,因?yàn)楹⒆訌臅阎虚L(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛閱讀。對(duì)于圖書,可以將書放在孩子方面拿到的地方,準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,才能感化孩子也愛讀書。
3、對(duì)孩子提出的問題,可以找本書幫她找答案。帶著問題和父母一起閱讀,那么所獲得的就真正“事半功倍”了,而且永遠(yuǎn)印在腦子里,永遠(yuǎn)是最正確的答案。
4、孩子聽的能力比看的能力強(qiáng),多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞匯和大人對(duì)書的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后,她會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。
有效指導(dǎo)孩子閱讀:
1、把閱讀當(dāng)樂趣,和孩子就閱讀的作品共同討論,討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息,而且可以隨機(jī)討論,如吃飯的時(shí)候,散步的時(shí)候等。
2、做讀書筆記:沒讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),看明白了與寫出來是兩碼事,只有寫出來才能加深對(duì)這本書的理解,才能形成自己獨(dú)特的看法。
3、多聽古典詩(shī)詞,能激發(fā)孩子的文字能力,還能提升記憶力,豐富想象力,催生儒雅氣質(zhì)。
4、讀完一本書可以與別人分享,了解他人對(duì)這本書的看法,在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇22
在課堂上,我們學(xué)習(xí)了夸父追太陽(yáng)的故事,傳說有一個(gè)叫夸父的巨人,他的嘴巴是干的,所以他想抓住太陽(yáng),所以他把河里的水都喝光了,最終他變成了一座山。
夸父要世界充滿光明!抓住陽(yáng)光不是一件容易的事,但夸父充滿自信!為了人類,他向西邁步,這證明他是堅(jiān)定的,即使累了,他也繼續(xù)奔跑,為了光明,他必須抓住太陽(yáng)!因?yàn)樗柿耍押永锏乃己裙饬恕?/p>
夸父的自強(qiáng)不息的奮斗精神是值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)事情發(fā)生時(shí),他從不像我們一樣半途而廢。我記得有一次,我組裝了一個(gè)玩具模型,在中間遇到了問題,怎樣拼錯(cuò)了,覺得自我花了很多精力,還是沒有,最終只放棄了。讀了《夸父追太陽(yáng)》之后,我突然意識(shí)到僅有堅(jiān)持才能成功。最終,我找到了自我的“太陽(yáng)”。
夸父累得癱倒了。他遺憾地望著太陽(yáng)的一半,因?yàn)槿绻氲脑,太?yáng)是抓不到的,可是他的精神“把太陽(yáng)托死了!”“當(dāng)他摔倒時(shí),他就成了一座山!彼氖终茸兂闪艘黄筇伊,能夠解光人的干渴,激勵(lì)他們勇敢前行,完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起盤古開天底:“他所呼吸的氣息變成了四季的風(fēng)和云,他的四肢變成了東南西北……”
夸父的奉獻(xiàn)和犧牲精神告訴我們,為了追求心中的夢(mèng)想和光明,我們需要堅(jiān)定意志,不屈不撓,不怕困難,勇往直前。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇23
我讀了夸父追日這個(gè)傳說故事,我覺得夸父這個(gè)人很勇敢,不管是什么事情,比如:“追趕太陽(yáng)!边@件事,就表現(xiàn)了夸父很努力,有奮勇向前的精神,所以我覺得夸父很勇敢,所以我稱夸父是個(gè)大英雄。
可是我覺得夸父真的很可憐,因?yàn)樗木癜踪M(fèi)了,還有就是夸父這么長(zhǎng)的時(shí)間以來他一向很勇敢,如果這次失敗了,就很可惜,也很可憐,夸父可憐的地方就是最終死了很不好,因?yàn),夸父的那些精神勇敢,都白費(fèi)了,如果夸父能活過來,我就覺得夸父肯定會(huì)的去追趕太陽(yáng),奮勇向前。
我還覺得這個(gè)編寫的這個(gè)人編的很生動(dòng),就是有一句是這樣說的,夸父的喉嚨直冒煙。我覺得這個(gè)比喻的很好,因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤咏?yáng)必須會(huì)被口渴死的。所以我們要學(xué)習(xí)夸父的精神,學(xué)習(xí)夸父這種勇敢和信心。所以我們要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,這樣我們就會(huì)像夸父一樣的勇敢,就是這樣,我們才能學(xué)習(xí)夸父永不泄氣的精神。所以我很欣賞夸父得這種做法,也很佩服夸父的這種做法。
再說了,我們學(xué)習(xí)這個(gè)勇敢也很有幫忙,如果遇到了困難,我們要勇敢起來,要有信心。
最終我再提醒大家一次我們要從我們身邊的小事做起,從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起,這樣我們的學(xué)習(xí)精神也會(huì)想夸父一樣,奮勇向前。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇24
從小,我就很喜歡讀書。讀著讀著,我品出了書中獨(dú)特的滋味——不同的書籍,有不同的滋味,書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時(shí)刻,想一想它,就會(huì)有一股快樂從心底油然而生,讓你忍不住就會(huì)輕輕地笑出聲來,煩惱也隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤!洞纛^》就是這樣一部漫畫,里面有一個(gè)令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》,講快要期末考試了,“劉姥姥”(呆頭的語(yǔ)文老師)要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強(qiáng),“呆頭”聽了之后,向“劉姥姥”要大便,還振振有詞地說:“劉姥姥,你不是說要發(fā)奮涂墻嗎?”你說好笑不好笑?
童話有喜有憂,有時(shí)好似一枚令人望而生畏的辣椒,讓你痛哭鼻涕,悲傷不已;有時(shí)又好像一顆甜甜的糖果,讓你廢寢忘食,愛不釋手;有時(shí),它是一個(gè)個(gè)美好的愿望,讓深陷困境的人看到希望,讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的飲料,越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的新世界,體驗(yàn)到了大自然的奧妙帶來的無(wú)限樂趣,更激發(fā)了我們對(duì)未知世界探索的欲望。
故事書五味雜陳,是生活的“調(diào)料品”。它時(shí)而帶給我感動(dòng),在我心底蕩起一圈圈漣漪;時(shí)而帶給我激動(dòng),讓我心湖涌起一股股波濤;時(shí)而帶給我憤怒,在心海深處掀起萬(wàn)丈波瀾……
熱愛閱讀吧,只有它,才能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;只有它,才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇25
這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開除的危險(xiǎn),拔掉了火炬臺(tái)的閥門,為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險(xiǎn),拿到了幸運(yùn)的兔子腳,接下來讓我們一起看看吧!
這個(gè)寒假,我讀了很多書,比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國(guó)演義》、《精靈女生》等等。其中,《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集,對(duì)我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍,在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師,來到了納尤古的齊格威學(xué)!粋(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小,為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪,寧愿不要校長(zhǎng)的七級(jí)知星小精靈,選擇了低級(jí)的面條。后來,他與于萌萌、湯諾,一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開除的危險(xiǎn),拔掉了火炬臺(tái)的閥門,為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險(xiǎn),拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來,他和面條等人打敗了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻(gè)人,團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)專一,所以,最終,讓自己的小精靈變強(qiáng)了,也可以對(duì)付更強(qiáng)大的壞人了。
包小龍的故事,讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。
螞蟻遇到食物時(shí),總是叫同伴一起來幫忙,他們把食物切碎,或者一起抬到背上,然后,一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣,都會(huì)團(tuán)結(jié)一致,共同度過難關(guān)。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致,對(duì)嗎?
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇26
《西游記》一部古老的神話故事,我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動(dòng)畫片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,反而會(huì)更糟糕。我也很喜歡豬八戒,他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮自己的安危?瓷先ニ行┍坎粍(dòng)腦筋,但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實(shí)力去做。
總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇27
上個(gè)星期,我看了《海的女兒》這本書,對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了:海的女兒是海王最漂亮的小女兒,這天她滿了15歲了,她去海面上看看。她看到了一個(gè)國(guó)家的王子,也是今天生日,她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪,王子被卷到海里了,海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿,和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去,用自己美妙的聲音換來了兩條腿。她在海灘旁邊,被王子看見了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。
有位鄰國(guó)的來了,王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心,但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻,這讓海的女兒更加傷心了。第二天,他們結(jié)婚了,海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上,她的姐姐們上岸來對(duì)她說:你只有殺了王子才能生存下去,否則你會(huì)變成泡沫!海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房,即將要下手時(shí),海的女兒還是把匕首扔到海里,她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起,最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后,我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢?對(duì)海公主的遭遇我很同情,也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇28
在一個(gè)愜意的午后,我坐在椅子上,喝一口茶,細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事,當(dāng)它明白自己大限將至之時(shí)回到祖?zhèn)骷亿S铀劳,但嘎羧沒有這么做,而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),挖了一個(gè)坑,讓自己歸還大地,與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中,大象是笨重的,是勤勞的,是溫馴的,有時(shí)甚至是暴躁的,可是在這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到的是善良的,有情感的大象,讓我感受特別深刻的是這樣一幕:嘎羧的鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親,許久,才昂起頭,向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫,看到這里,無(wú)數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起,有憐憫,有疼惜,有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場(chǎng)面,伙伴們血流成河的浩壯之景,此時(shí)的他在呼喚著離去的伙伴,告訴他們我嘎羧來了,我要同你們一起永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在這片我們?cè)髦覀凊r血的戰(zhàn)場(chǎng),長(zhǎng)眠在這塊“光榮”的墓地。
動(dòng)物也是有喜怒哀樂的,是有感情的,它們知道感激,知道犧牲,他們之間有愛情、友情和親情,這些情感那么深刻,如此恒久,有時(shí)甚至連某些人類所不及的,象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈,那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛惜動(dòng)物,與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇29
初入小學(xué)時(shí),居里夫人的故事早已耳熟能詳,她是偉大的科學(xué)家,她是啟發(fā)我成功的后盾是堅(jiān)持的人,《居里夫人》這本書使我更深刻地了解她,今天,就讓我一吐為快吧!
居里夫人的一生是坎坷的,她從小聰慧過人,但一直忍受著亡國(guó)的屈辱,姐姐與母親相繼離世,這都讓她悲痛萬(wàn)分,可是,堅(jiān)強(qiáng)的她并沒有屈服,她去做家教,后來攢夠了去留學(xué)的錢,經(jīng)過一番艱辛,她畢業(yè)了,又與丈夫在空間狹小的倉(cāng)庫(kù)里歷經(jīng)數(shù)十次實(shí)驗(yàn)提煉出“鐳”。最后獲得諾貝爾獎(jiǎng),受萬(wàn)人景仰。
其中,我最忘不了居里夫人那種工作精神、處事態(tài)度,她的堅(jiān)持是那么驚人:她身兼數(shù)職,還為了考試而犧牲睡眠時(shí)間。她30歲時(shí)用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病魔。她在簡(jiǎn)陋不堪的倉(cāng)庫(kù)里進(jìn)行四年的研究。她的研究被恩師反對(duì),但她仍在繼續(xù)。父親去世,隨后丈夫又因車禍離世……一連串的打擊使她傷心,但她仍在堅(jiān)持。
看啊看,我不禁低下了頭,回想起自己:生活無(wú)憂無(wú)慮,沒有約束,天天在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),平時(shí)上學(xué)遇到困難就退縮,找大人幫忙,就連不小心刮傷手,也要喊痛,還左手抓一把汗,右手抹一把淚的,再回頭看看居里夫人在困難面前從不低頭,在倉(cāng)庫(kù)里:夏天,工作服被灰塵和汗水弄得又臟又潮。秋天,常常有陣雨,使她要把機(jī)器搬來搬去。冬天,以免中毒,要把窗戶打開,凍得握筆都成問題。我真慚愧。
讀完這本書,我思緒萬(wàn)千,居里夫人持之以恒的精神使我銘記于心,最后,她成功了,成為了萬(wàn)人景仰的人物,成為了啟發(fā)我的良師,我一定要向她學(xué)習(xí),心動(dòng)不如行動(dòng),開始吧!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇30
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親,和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人,他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙,最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺,大病一場(chǎng),在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人,他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家,打得頭破血流,還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對(duì)他很好,為他擋了不少打,逗他開心,但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后,給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀,給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝,相信美好的事情總會(huì)來臨。她以輕柔的語(yǔ)調(diào)給阿廖沙講故事,安慰他。后來,忠厚老實(shí)的長(zhǎng)工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人,被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”,也給他帶來了快樂和知識(shí)。
阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良的孩子,他充滿了對(duì)生活的信心,還有對(duì)是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長(zhǎng),經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,我們要磨練自己的毅力,要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人,他們?cè)诎⒘紊匙钇D難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù),我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人,不要自私自利。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇31
暑假,我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》,書中描寫了許多感人的故事。在閱讀的過程中,動(dòng)物們真摯美好的感情一次次地震撼著我的心靈,讓我受益匪淺。其中,留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤巴養(yǎng)了6條令自己不滿意的獵狗之后,終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰(zhàn),反應(yīng)迅速,召盤巴對(duì)它寵愛有加?墒窃谝淮吾鳙C中,召盤巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊,緊急關(guān)頭,確不見赤利的蹤影,原來它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰(zhàn)。不明就里的召盤巴僥幸逃過一劫,但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來在召盤巴孫子的幫助下,赤利逃進(jìn)了山林,成了豺狗的首領(lǐng),但他對(duì)主人的赤膽忠心始終沒有變。后來,在主人生命受到威脅時(shí),赤利奮不顧身的極力拼殺,即使舍棄自己的生命也要保護(hù)自己的主人。
現(xiàn)實(shí)生活中,就在我們的身邊,狗是人類最忠誠(chéng)的好朋友,是人類的好幫手,他們會(huì)看家、捕獵、帶路救人,簡(jiǎn)直無(wú)所不能。有時(shí)它們會(huì)給人類帶來無(wú)窮的樂趣,有時(shí)會(huì)讓寂寞的人感到幸福。它們聽從主人的召喚。全心全意為主人服務(wù),不惜一切保護(hù)自己的主人。就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩,在主人的生命安全受到威脅時(shí),挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和愛護(hù),雖然很多時(shí)候,動(dòng)物和人類不能相提并論,但有了這些可愛的生物,我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇32
在暑假的一天里,媽媽給我買了一本書,書名叫《愛的教育》。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛,它使我們找到了愛,在愛中受到了教育。
讀了這本書,我深有感觸。平常,媽媽每天為我操心,每天上學(xué)前總會(huì)給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西,我就覺得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒有考慮過父母的感受,真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我問長(zhǎng)問短、嘮叨,這正是對(duì)我們愛的表現(xiàn)?,現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛,而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在星期五的下午我放學(xué)回家的時(shí)候,我突然感覺自己有點(diǎn)不舒服,老是咳嗽,我的媽媽發(fā)覺了,她摸摸我的頭,說“你生病了”,媽媽從抽屜里拿出溫度計(jì),帶我量了量體溫,驚訝的說:“哇!三十九度!眿寢屃ⅠR帶我坐地鐵去了醫(yī)院,終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診,通過醫(yī)生的檢查說我得了急性流感,媽媽聽了很著急,怕影響我的學(xué)習(xí),要求醫(yī)生給我掛水,并開了一些藥,說掛水好的快一些,這樣就帶我掛了三天水,在這三天里,媽媽精心照顧我,我的病情一天比一天好,我非常感謝我的媽媽,在媽媽這次精心的照顧下,一點(diǎn)也沒有影響我的學(xué)習(xí)。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來報(bào)答我最最敬愛的媽媽。這是對(duì)媽媽最好的感恩!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇33
近段時(shí)間,我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)著作,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,被稱為“昆蟲的史詩(shī)”,而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里,人類并不是一個(gè)孤立地存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性,而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來,這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡,一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng),這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!
在描寫蟬的幼蟲的那一段中,法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下,我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚,眼睛大而黑,身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成!痹谶@一段,作者觀察的那么入微,而這也告訴了我們,無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì),一絲不茍……
隨后,我如饑似渴的讀完了這本書,我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了做人的道理,我愛這本書!
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇34
走進(jìn)這里,放下一切行囊,帶上一顆質(zhì)樸純真的心,看遍萬(wàn)物生長(zhǎng),日月滄桑。
與其說《昆蟲記》是科學(xué)界的語(yǔ)言瑰寶,不如說它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書籍不同,《昆蟲記》并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味,全書行美優(yōu)美,猶以擬人手法見長(zhǎng),堪稱一部出色的文學(xué)作品。舉一例子,法布爾對(duì)綠色蟈蟈如此贊美:“全身呈淺綠色,另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè);它的身材得天獨(dú)厚,修長(zhǎng)勻稱,大大的雙翼薄似輕紗,是蚱蜢類昆蟲最優(yōu)雅的。”栩栩如生的描寫,使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上,恍惚間,我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會(huì):“角鵠表演著憂傷的獨(dú)唱,鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲,意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦,綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個(gè)小小的三角鐵!痹谒墓P下,動(dòng)物們儼然成為了音樂家,動(dòng)人的樂音從字里行間飄出,縈繞在我的耳畔,我沉醉于其中,久久不能自拔。
而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語(yǔ)言,還有法布爾對(duì)生命真摯的熱愛和極高的敬佩。可以說,這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力,就是對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛,一種對(duì)生存的清醒認(rèn)識(shí);一種對(duì)生活的深厚感情。法布爾熱愛生命,所以他贊美胡蜂蜂房的精美,欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命,所以才為蟬正名,指責(zé)螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命,所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動(dòng),廢寢忘食,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只為親眼目者小蟲兒擁抱這個(gè)世界的第一刻。
這是昆蟲世界里的詩(shī)和遠(yuǎn)方,法布爾用他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言歌頌了生命的美好,以昆蟲為琴弦撥響了人類認(rèn)知世界的新音。
走進(jìn)這里,懷揣一顆崇高生命的心靈,與蟲為友,傾聽大自然的呼吸。
小學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇35
我最喜歡閱讀沈石溪的動(dòng)物系列小說,《最后一頭戰(zhàn)象》就是其中的一篇,寫的是一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中僥幸存活了下來,人們把它的傷治好后,就把它養(yǎng)起來。人們不讓它干活,它每天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,到東家要香蕉,到西家喝泉水。人固有一死,動(dòng)物也不例外,二十六個(gè)春秋過去了,嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前,它想方設(shè)法的帶上了自己當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的,破舊不堪的象鞍,同時(shí)還繞寨三圈,和人們告別。都說大象是極有靈性的動(dòng)物,它最后找到了埋葬當(dāng)年戰(zhàn)友的百象冢,給自己挖了一個(gè)坑,和戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完這篇小說,我的感受是:大象很忠誠(chéng),很聽人們的話,雖然是動(dòng)物,但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動(dòng)物是有感情的,我們要保護(hù)好它,不讓它受到傷害,生活中很多人都做到了。
去年去生態(tài)動(dòng)物園參觀,有幸讓我對(duì)大象和人們的感情了解了更多。在生態(tài)動(dòng)物園里,有很多小動(dòng)物,很快我來到了大象館,我們坐在觀眾席上,看著那幾只大象,他們有時(shí)玩足球,有時(shí)在特制的獨(dú)木橋上行走,有時(shí)喝點(diǎn)水往天上噴,歡樂地戲水。過了一會(huì)兒,一位工作人員推著一個(gè)箱子上來,里面是大象最喜歡吃的蘿卜。工作人員告訴我們,我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿卜,慢吞吞地走過來,象鼻在我們身邊拂過,卷走了蘿卜,我們一點(diǎn)也不害怕,大象和我們更是友好,還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子,這是一幅多么和諧的畫面啊!
動(dòng)物有感情,人也有感情,而且人對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了更深的感情,我想這就是沈石溪的動(dòng)物系列小說帶給我的收獲吧!
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