寫(xiě)校園一角作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)校園一角作文1
在太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，金光燦爛的云光照在安靜的操場(chǎng)上，使操場(chǎng)添上一塊面紗，讓他戴上一點(diǎn)神秘感。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，將接近學(xué)生的到來(lái)，時(shí)間倒數(shù)起來(lái)：十、九、八……二、一。學(xué)校大門(mén)緩緩的開(kāi)，學(xué)生們神采飛揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校。走在操場(chǎng)的學(xué)生們，立刻讓安靜的操場(chǎng)頓時(shí)鬧起來(lái)，從上往下看，仿佛他們正在為操場(chǎng)“繪畫(huà)”，令操場(chǎng)傳來(lái)一陣又一陣的歡快聲。
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的落山照耀這熱鬧中的操場(chǎng)。同學(xué)們的歡快和操場(chǎng)的美景，為學(xué)校增添許多色彩。照耀中的云光幫著操場(chǎng)添上彩色，使它更美麗，更加精彩。
夜色朦朧，操場(chǎng)上又恢復(fù)它的寂靜，使它又帶上一些莊嚴(yán)的面孔，令操場(chǎng)灰暗而又莊重。
寫(xiě)校園一角作文2
我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí)，給你印象最深的，就是校園里的綠樹(shù)了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī)，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿(mǎn)活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬(wàn)年青，可我們更喜愛(ài)的是樹(shù)干筆直的青松，它的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹(shù)冠多像一座青灰色的寶塔，樹(shù)枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹(shù)枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)的，像撐開(kāi)的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長(zhǎng)袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛(ài)校園，也愛(ài)校園里的青松。
寫(xiě)校園一角作文3
我們的校園是開(kāi)封市的金明小學(xué)。
在我們校園的一角，縈繞著春的氣息。它就是我們校園教學(xué)樓下漂亮的小池塘。
在小池塘周?chē)�，在這一刻柔嫩的垂柳。在風(fēng)的吹拂下，飄揚(yáng)空中，楊柳依依。就像調(diào)皮的，風(fēng)弟弟在玩弄春姐姐那柔嫩、細(xì)長(zhǎng)而又嫩綠的辮子，柳枝飄呀飄，搖呀搖，嫩綠的芽?jī)阂r脫著那高挺的樹(shù)干，為校園增添了幾分色彩。
再看那奇形怪狀的石頭，千奇百怪。有的像鯉魚(yú)，有的像蘋(píng)果，有的像小馬，有的像城堡，還有的像是激流的小竹筏，真是奇形怪狀�。〕靥吝�，金燦燦的迎春花，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，向眾人展示她婀娜多姿的身軀。漂亮極了！
最吸引人眼球的是那高聳直立的假山。假山上怪石嶙峋，峭壁斷崖。白蓮似的瀑布從危崖上飛瀉下來(lái)。
池塘里的水可真靜��！靜得一陣微風(fēng)拂出了小水紋，才讓你感到它在浮動(dòng)；池塘的水真清啊，清得水底的鵝孵石和小魚(yú)兒都清晰地映在水中。
這就是我們的校園，我們的校園真的是美不勝收！
寫(xiě)校園一角作文4
時(shí)令已經(jīng)是蕭瑟的冬天，風(fēng)吹起地上的落葉兒在空中打著旋兒，雪花伴著冬雨淅淅瀝瀝下起，這雨加雪似乎有一種淡淡的，不可言喻的'清香，沉著泥土味兒，讓人心曠神怡。
漫步校園，再次走到校園亭子旁。我想校園最美之處也不過(guò)如此，校園古亭雖沒(méi)有滄浪亭那么悠遠(yuǎn)神秘，雕鏤也沒(méi)有那么獨(dú)具匠心，但它似乎充滿(mǎn)書(shū)香之氣。每每清晨，日光仿給校園古亭披上一襲金紗，連幾株草，幾樹(shù)花都顯得那般光彩絢麗。透過(guò)日光看灰白的石墻上正上演著光和影的游戲。
四周紅色的柱子上布滿(mǎn)歪歪曲曲的字跡，似乎是某個(gè)調(diào)皮的孩子寫(xiě)上去的。而校園的繁華，也因這古亭，這石柱，平添一絲古韻與神秘。
“玉階日光澈，雕鏤描畫(huà)意”來(lái)到古亭，望著來(lái)來(lái)往往的行人，心中不免多些安寧。耳旁是朗朗的讀書(shū)聲。滿(mǎn)園的綠意融融，滿(mǎn)園的和諧春光。心底從未如此安寧
我想：心境平和無(wú)多事，只因淺游古亭中。
寫(xiě)校園一角作文5
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)桂花，黃黃的小小的朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到夢(mèng)幻般的天堂，桂花就成天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極！
寫(xiě)校園一角作文6
一天早上，我邁著輕快的步伐走進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一陣花香，心想：什么花這么香？于是，我跟著花香走進(jìn)了校園的東北角。
仔細(xì)一看，原來(lái)這里的花盛開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，里面種滿(mǎn)了各種各樣的花，包括黃色的雞蛋花、紅色的杜鵑花和紫色的牽�；ㄔ缟�，杜鵑花在微風(fēng)中快樂(lè)地跳舞，就像穿著紅色連衣裙的仙女一樣。牽�；ň拖褚粋�(gè)紫色的小號(hào)，演奏快樂(lè)的音樂(lè)陪伴詹妮弗仙女。
植物園里長(zhǎng)著許多茂盛的樹(shù)。有樹(shù)干太大幾個(gè)學(xué)生抱不動(dòng)的橡膠榕樹(shù)，也有葉子太大當(dāng)不了粉絲的向日葵粉絲樹(shù)。還有一年四季常綠的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭，六角亭旁邊有一條長(zhǎng)廊。下課了，學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)廊里學(xué)習(xí)玩耍，植物園里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。
這是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我愛(ài)我們學(xué)校東北角，更愛(ài)我們學(xué)校。
寫(xiě)校園一角作文7
我們學(xué)院到處都是綠草如茵，鮮花和歌聲。最美麗的風(fēng)景是我們校園的花壇。
走進(jìn)我們的校園，我們被花壇里的蘇鐵迎接。這蘇鐵威武！它在我們學(xué)校的中心，就像一個(gè)保護(hù)我們學(xué)校和他自己的將軍。一根根看荊棘。誰(shuí)碰它，他的手就會(huì)流血。蘇鐵的左邊是一個(gè)花壇，里面有四季桂樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)。以前和桂花混在一起。我在網(wǎng)上查了一下。桂花四季開(kāi)花，桂花秋開(kāi)。四季桂花香，十里可聞。松柏一年四季常青，像寶塔，像老壽星。四季桂和白松下有很多麥冬草。如果你仔細(xì)看，那里有一盆仙人掌和一棵蘇鐵在跳舞。歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)院。蘇鐵的右邊也是一個(gè)花壇，里面有玉蘭、玉蘭、冬青、桂花。廣玉蘭的樹(shù)有四層樓高，花瓣橢圓形，葉子深綠色。我最喜歡白玉蘭，用它做標(biāo)簽，但是只有十天，感覺(jué)很少，也只有十天。木蘭花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個(gè)婀娜多姿的少女，美不勝收，它的花瓣似乎已經(jīng)被牛奶浸透了。
我們的校園風(fēng)景多美，花兒多香，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園一角作文8
我們的校園很寬敞，其中操場(chǎng)中央的舞臺(tái)和舞臺(tái)旁的芒果樹(shù)最引人注目。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，再走大約兩百米就到了舞臺(tái)前，舞臺(tái)的背景畫(huà)著一條蜿蜒盤(pán)旋在崇山峻嶺之間的萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)很雄偉。
舞臺(tái)旁種著一棵棵高大挺拔的芒果樹(shù)。它們圍繞著教學(xué)樓，就像一位位忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。
校園芒果樹(shù)的葉子真茂盛啊，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂；芒果樹(shù)的花就更美了，一簇簇金燦燦的花就像一塊塊純金的獎(jiǎng)牌；當(dāng)校園的芒果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)芒果的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)掛著的芒果，就好像掛著一個(gè)個(gè)燈籠，多么惹人喜愛(ài)呀！
課間，小朋友們都在芒果樹(shù)下玩耍、乘涼。芒果樹(shù)把我們的校園打扮得更加美麗。
寫(xiě)校園一角作文9
走在美麗的校園，最讓我喜歡的就是感恩橋邊的那排梧桐樹(shù)。
春天，春姑娘的魔法棒輕輕一揮，牡丹、芍藥、丁香……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)花趕趟兒。迷人的花香引來(lái)了一群群蝴蝶翩翩起舞，而梧桐也不甘落后，悄悄地抽出嫩綠的葉子，向人們傳遞春的消息。瞧，那一片片手掌般的樹(shù)葉長(zhǎng)得多茂盛啊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵梧桐就像一朵朵綠色的云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，跳起了歡快的舞蹈。聽(tīng)，那“沙沙”的聲音仿佛在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！”
課間，我們喜歡來(lái)到梧桐樹(shù)下跳繩、踢毽子、做游戲……玩累了，一屁股坐在梧桐樹(shù)下，沐浴梧桐帶來(lái)的絲絲春風(fēng)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，真是愜意極了。
梧桐樹(shù)不僅裝扮了校園，更為我們的生活增添無(wú)限樂(lè)趣。
寫(xiě)校園一角作文10
春天來(lái)，我邁著輕盈的步伐踏進(jìn)學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過(guò)的，可是，有一個(gè)景物更深深地印在我的腦海中——一座雕像。
它位于操場(chǎng)的左邊。雕像以?xún)蓚�(gè)同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一只手拿著課本。另一位同學(xué)微笑著，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕像的底面是一個(gè)棕色的大理石臺(tái)。最下面是噴泉。每當(dāng)夏日的時(shí)候，這個(gè)噴泉就會(huì)噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當(dāng)然，我喜這處景物并不是因?yàn)樗烙^，而是它蘊(yùn)含一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)飛也似的跑到雕像前，和他談心。每當(dāng)看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個(gè)毛病，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。這座雕像激勵(lì)著我前進(jìn)。
�。∥覑�(ài)這校園的一角。
寫(xiě)校園一角作文11
走在美麗的校園，最讓我喜歡的就是感恩橋邊的那排梧桐樹(shù)。
春天，春姑娘的魔法棒輕輕一揮，牡丹、芍藥、丁香……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)著花趕趟兒。迷人的花香引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞，而梧桐也不甘落后，悄悄地抽出嫩綠的葉子，向人們傳遞春的息。瞧，那一片片手掌般的樹(shù)葉長(zhǎng)得多茂盛啊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵梧桐就像一朵朵綠色的云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，跳起歡快的舞蹈。聽(tīng)，那“沙沙”的聲音仿佛在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！”
課間，我們喜歡來(lái)到梧桐樹(shù)下跳繩、踢毽子、做游戲……玩累，一屁股坐在梧桐樹(shù)下，沐浴著梧桐帶來(lái)的絲絲春風(fēng)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，真是愜意極。
梧桐樹(shù)不僅裝扮校園，更為我們的生活增添無(wú)限樂(lè)趣。
寫(xiě)校園一角作文12
在陽(yáng)光明媚的夏天里，我和小伙伴在我們最喜歡的地方：小竹林里面開(kāi)會(huì)呢！
雖然，這只是一片不起眼的小竹林，只要你細(xì)心一看，就知道了。原來(lái)小竹林里有秘密通道呀。我們從每個(gè)洞口，走到大廳，我在大廳精心準(zhǔn)備了一個(gè)小桌子，當(dāng)然還有墊子。在墊子的一角有一只小倉(cāng)鼠和五彩繽紛的小花朵！還有一些小烏龜、小蝴蝶還有老師不知道我們?cè)谶@里玩的秘密，我們餓的時(shí)候就在這里加油。
在小竹林的外面，有一排小蘑菇，它們小小的，非常可愛(ài)！還有一棵大樹(shù)，我和小伙伴們很喜歡在大樹(shù)下面玩，尾巴，尾巴，在哪里？我就這樣玩，可以玩一個(gè)下午呢！有時(shí)候我在那看書(shū)，知了在叫，樹(shù)葉在飄
在那里，我有著一段五顏六色的童年，在那里我會(huì)把所有的煩惱拋在腦后，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍這就是我校園最美麗的一角！
寫(xiě)校園一角作文13
校園一角——希望園
走進(jìn)校園，希望園第一個(gè)映入你的眼簾。
前方的雕塑是最顯眼的。它的外邊有一個(gè)花壇。這個(gè)花壇里不但有學(xué)校的花，還有同學(xué)們自己栽種的鳳仙花哩！花壇的外圈是個(gè)水池。水池里可以隱約看見(jiàn)幾條游動(dòng)的金魚(yú)。
在向前走的同時(shí)，你可以看一看左邊右邊。哦！是四個(gè)大花壇，里面種著牽牛花和蝴蝶花，美不勝收。
校園一角——操場(chǎng)
學(xué)�？隙ㄉ俨涣瞬賵�(chǎng)。我們的操場(chǎng)在希望園前方。跑道是藍(lán)色的中間是綠色的塑膠地。
在操場(chǎng)中，各種器材應(yīng)有盡有。單杠、爬桿、籃筐、足球、籃球、排球、跳繩……同學(xué)們歡樂(lè)地用它們游戲。
校園一角——天鵝園
我們學(xué)校的天鵝園非常漂亮。
這里的花木比希望園多得多。左右前全是灌木，前方還有天鵝雕塑，因此名為“天鵝園。
我們的后方是竹林，有很多樹(shù)里面還有幾個(gè)座位，可以休息。
寫(xiě)校園一角作文14
城市喧囂，鄉(xiāng)村寧?kù)o，大自然寧?kù)o，公園充滿(mǎn)歡笑那么，學(xué)校呢？
走進(jìn)我們的校園，一條筆直的柏油路會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，左右兩邊種滿(mǎn)了鮮花的大花盆。夏天，當(dāng)你走進(jìn)校園，有一股芬芳的花香。一直往前走，兩邊整齊的平房教室經(jīng)過(guò)。柏油路盡頭，有一個(gè)大花壇，有春夏秋三季的花：春天滿(mǎn)是茉莉花，夏天滿(mǎn)是鮮花，秋天滿(mǎn)是五顏六色的菊花。不管是什么季節(jié)，都賞心悅目。繞過(guò)美麗的花壇，穿過(guò)一扇月門(mén)，就可以到達(dá)我們學(xué)校孩子的天堂& ndash小天堂。這里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，我們的汗水灑在那里。再往北走，會(huì)有一個(gè)古色古香的亭子，學(xué)生們?cè)谀抢锍藳鐾嫠�，站在亭子里向西看，一百個(gè)花園會(huì)出現(xiàn)在你面前：百花齊放，互相爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。百花園的墻上，還有學(xué)生們五彩繽紛的作品，多么美麗的小天堂。
小公園是我們學(xué)校的一個(gè)角落，但它告訴我們學(xué)校是快樂(lè)的。
寫(xiě)校園一角作文15
校園的東北角有一塊漂亮的土地，那里孕育著我們四二班男生的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)，也因此變得更漂亮。
那塊土地，春天的苗嫩嫩的，夏天的樹(shù)綠綠的，秋天的菊香香的，冬天的雪白白的。
春天，枝葉嬌滴滴的探出頭來(lái)，好似一位妙齡少女。只見(jiàn)我們班里的男孩有些在玩有趣的游戲，有些則在我們用泥土加樹(shù)枝建的基地內(nèi)撒下希望的種子
夏天，我們見(jiàn)證了那些嫩苗長(zhǎng)成了綠樹(shù)，我們?cè)跇?shù)下乘涼，樹(shù)上掛著我們汗?jié)竦囊路�，而那些種子已悄悄地變成幼苗。
秋天，我們共同見(jiàn)證了樹(shù)的一生，隨之而來(lái)的是散發(fā)著淡淡清香的菊。我們爭(zhēng)著要拿回家給爸爸泡茶。累了，就倚著大樹(shù)說(shuō)笑話(huà)。那些幼苗已開(kāi)始結(jié)果。
冬天了，這塊土地給我們的快樂(lè)與團(tuán)結(jié)也來(lái)了。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們打雪仗屢戰(zhàn)屢勝，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們的雪人總是最漂亮的
這塊土地給了我們快樂(lè)與團(tuán)結(jié)。那新生的樹(shù)苗，那巨大的綠樹(shù)，那清香的菊花，那潔白的雪，是我們用不相忘。
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