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關(guān)于童心作文五年級(jí)（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于童心作文五年級(jí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
童心作文五年級(jí) 1
有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會(huì)少了很多小確幸。
暑假時(shí)，我們?cè)跊]有課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間里，準(zhǔn)備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，最后一抹晚霞從山上落了下去，整個(gè)天空全部都暗了下來。借著楠溪江景區(qū)旁的強(qiáng)烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說他們?cè)谲嚿闲菹⒁粫?huì)兒，讓我自己一個(gè)人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個(gè)五六歲的小孩在溪水旁拿著石頭打水漂，他們兩個(gè)玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時(shí)光。
過了一會(huì)兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們?cè)酱蛟絽柡�，一�?huì)兒就從只打一、二個(gè)水漂打到了五、六個(gè)水漂，此時(shí)，我也想打水漂，便拿起一個(gè)扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨著石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害�。【谷灰淮涡源蛄耸粋�(gè)水漂，你來教教我們吧�！蔽彝饬�，便教他們?cè)鯓哟蛩�，“先挑一塊扁平的石頭，然后用右手用力把石頭向左邊飛去�！贝蠹s花了十幾分鐘，他們兩個(gè)小朋友最多可以打九個(gè)水漂了。就在此時(shí)，這兩位小朋友的媽媽來了，說：“原來你們?cè)谕娲蛐∑�。這位大哥哥會(huì)打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就說：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個(gè)小漂呢�！蹦俏恍∨笥训腵媽媽說：“還記得我小時(shí)候?qū)W會(huì)了各種打水漂的方法，那時(shí)候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個(gè)水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說再見吧�！边@位媽媽說。最后，這兩小朋友依依不舍地向我告了別。
童心，是一種快樂的召喚，每一個(gè)人小時(shí)候都有童心，在玩水漂時(shí)，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時(shí)候。
童心作文五年級(jí) 2
當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著他們轉(zhuǎn)。不知道外面的世界是什么樣子，對(duì)外面充滿了好奇。
在我?guī)讱q的時(shí)候，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大。每天在村里轉(zhuǎn)悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經(jīng)很長(zhǎng)了，每天跟著自己的`伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時(shí)可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶陪我玩，有時(shí)候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時(shí)候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無憂無慮。
長(zhǎng)大了以后，隨著我年級(jí)越來越高，我回村的次數(shù)也越來越少，也不再像小時(shí)候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時(shí)候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時(shí)候，小時(shí)候的那一塊世界就已經(jīng)被埋沒。他們已經(jīng)失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時(shí)候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護(hù)著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個(gè)童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會(huì)感覺變年輕。
守護(hù)好自己心中的童心吧!
童心作文五年級(jí) 3
站在長(zhǎng)安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風(fēng)吹過，我目視著遠(yuǎn)處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。
看了看表，時(shí)針已經(jīng)指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶著專業(yè)攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實(shí)那群孩子的聲音，叫著，喊著。
也許過了很久，身邊突然有一個(gè)孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機(jī)、手機(jī)一下子全向著一個(gè)方向，可是等了不久，大家又恢復(fù)了原樣。原來，什么也沒有。有的人看看手表說“已經(jīng)過9點(diǎn)了，煙花應(yīng)該放完了�！庇谑�，又有許多人不見了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。
孩子的家長(zhǎng)們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法�！盁熁�，有煙花！”一個(gè)孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長(zhǎng)們似乎以為又是孩子們看錯(cuò)來，有的發(fā)著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對(duì)孩子說：嗯，你好好看吧。接著又去做原來的事情，耳邊是孩子的'叫聲，鬧聲。遠(yuǎn)處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣?yán)淅涞娘L(fēng)吹過，我但到那些家長(zhǎng)們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。
可是，我明明看到那個(gè)女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時(shí)，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃后就成了冷淡。
在書里，看到過不少有關(guān)孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠(yuǎn)對(duì)生活有一種熱度，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實(shí)。
其實(shí)，每一個(gè)人的心都是那一顆童心，看到煙花會(huì)興奮的童心。只是隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時(shí)間越長(zhǎng)，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經(jīng)意間，讓心出來而后又回到其中。
因?yàn)槟且欢聣Ρ诘膫窝b，生命失掉了本應(yīng)絢麗的色彩，因?yàn)樗膫窝b，失去了多少次點(diǎn)滴的感動(dòng)。把色彩、喜悅、感動(dòng)還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。
童心作文五年級(jí) 4
童心是什么？有人說童心是一株稚嫩的花兒，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊；有人說童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會(huì)成為一塊無暇的玉；在庸人的手中，它會(huì)被玷污得失去光澤……
我們?cè)?jīng)擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中：為老師的批評(píng)難過了好久，甚至還流了眼淚；因?yàn)槿鲋e心虛而漲紅了臉，低低地垂著頭不敢看母親；因?yàn)榇蛩楦赣H心愛的`花瓶擔(dān)驚受怕了許久；一起和小伙伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……
不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實(shí)的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經(jīng)失去。
剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責(zé)變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠(chéng)的祝福變成了笑里藏刀的贊美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>
幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們?nèi)济婺咳�，變成了一個(gè)個(gè)虛偽的自我。我們?cè)谄垓_世界，世界也在欺騙我們。
走進(jìn)這片樹林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù)，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的生活就沒有了，生活的色彩也會(huì)沒有了，會(huì)有更多虛偽的東西來陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！
我們長(zhǎng)大的同時(shí)，也失去了那份童真。童年的夢(mèng)想像氣球一樣飛向天空，再也回不來了。
我們是否失去了童真？
我們是否丟失了夢(mèng)想？
曾經(jīng)幾度在夢(mèng)中遇見小時(shí)候的那個(gè)我，我們是否需要拾回那份童心？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上不要擔(dān)心寂寞，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)與孩童一樣純潔的童心時(shí)刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，一往無前；它們耀出的是光輝，號(hào)召所有的與你一樣的童心。
別害怕，夢(mèng)想的路上有童心！
童心作文五年級(jí) 5
當(dāng)我置身在此境時(shí)，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。
現(xiàn)在的我在上初中，不但要應(yīng)付那繁重的課業(yè)，還要在各個(gè)課外輔導(dǎo)班之間奔波，恨不得把時(shí)間一壓再壓。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個(gè)身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認(rèn)，可又無力扭轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，以有一個(gè)“懂事”的孩子為榮，可家長(zhǎng)的“懂事”卻給孩子套上了一層層的.枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時(shí)間已經(jīng)被初中生活所擠滿，課業(yè)繁重，時(shí)間很少當(dāng)然是正常的�？墒牵隳芟胂蟮揭粋�(gè)剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長(zhǎng)為了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創(chuàng)造力的背包，給他們套上那所謂“長(zhǎng)大”的模具，到頭來呢？卻是一個(gè)個(gè)千篇一律，沒有自我的“畸形兒”。
所謂的“懂事”、“長(zhǎng)大了”，那只不過是一個(gè)借口，一個(gè)能夠正當(dāng)?shù)奶詈⒆舆@只“鴨”的借口。
在那些年齡尚小的孩子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：那些被稱贊懂事的孩子，往往不夠自信，沒有想象，不能自主。那是因?yàn)樗麄冊(cè)缫驯弧岸隆笔`住，再不能脫身。而那些小時(shí)候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見、有創(chuàng)造力的人。
孩童尚小，正有一顆有活力、有創(chuàng)造力的童心。如果強(qiáng)行丟棄，有什么益處，又會(huì)收獲些什么呢？
童心作文五年級(jí) 6
自從入了盲盒的“坑”，我手里經(jīng)常都拿著一個(gè)盲盒，連跟朋友聊的話題都是關(guān)于盲盒。
我和我媽逛街，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣盲盒的店，我媽似乎比我更早發(fā)現(xiàn)了那家盲盒店，放開了我的手，興致勃勃地進(jìn)了那家店，連我都不管了。我跟著進(jìn)了店，走到了一旁的文具店，我想買一個(gè)《林深不知處》的文具盲袋。正想買單了，我媽突然跑過來說：“這個(gè)新出的盲盒還挺好看的，我給你買一個(gè)，文具盲袋你自己買吧�！彼呎f邊把手中的新款盲盒拿給我看，還利索地打開手機(jī)掃碼買了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對(duì)盲盒的興趣怎么比我對(duì)盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開心地一手牽著我，一手拿著盲盒走到商場(chǎng)的公共椅子上，興沖沖地就打開了盲盒。我在一旁說：“不是說給我買的嗎？怎么自己就打開了呢？”媽媽對(duì)我擺擺手，說道：“哎呀！沒事啦我運(yùn)氣比較好呢�！蔽倚南耄耗氵\(yùn)氣好，我算什么？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中連中四個(gè)電飯鍋，四個(gè)鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說我運(yùn)氣好了吧，抽中了這個(gè)盲盒系列里最好看的.！”我無奈地?fù)u了搖頭，看來我的童心在我媽的童心面前真是微乎其微。
我媽平常在我面前十分嚴(yán)肅，只有在這一刻，樂得跟個(gè)幼兒園小朋友似的。感謝這個(gè)盲盒，不僅帶給我快樂，也讓我看見了我媽的童心，竟然有這么小孩子的一面。
童心作文五年級(jí) 7
隨著年齡的增加，隨著知識(shí)的擴(kuò)展，我的生活變得越來越枯燥無味。學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨……這些無不像一盆涼水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的快樂和天真。
那是個(gè)秋天，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來。放學(xué)后我背著沉重的書包，無精打采的走著。說實(shí)話，自從步入初中之旅后，我的壓力越來越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啪！一個(gè)小孩迎面撞來�！罢l呀，怎么那么不小心�！薄笆俏已�！姐姐，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的'游戲，對(duì)不起呀！”妹妹滿頭大汗的說道。一眨眼，妹妹就溜走了。
望著妹妹的摸樣，我心里突然有種沖動(dòng)，想扔掉書包沖進(jìn)那無憂無慮的游戲中。偏偏在這時(shí)，妹妹跑了過來，拉著我的手，一邊說道“姐姐，一起玩吧！”
那一瞬間。腦海中閃過好多畫面，鄰居的指責(zé)，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎么了，我無法控制我自己，書包一扔，沖進(jìn)孩子們的天地�！拔襾懋�(dāng)老鷹吧！你們要小心��！我可厲害了�！蔽遗d奮地說道。我們快樂地跑著，盡情地宣泄，盡情地歡笑……剎那間，仿佛整個(gè)世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑著。
直到如今，我還時(shí)時(shí)眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個(gè)秋天，那樣的無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。
童心作文五年級(jí) 8
俗話，說得好；家有一老。勝過一寶。 當(dāng)然，有童心的老人更是屈指可數(shù)，你家里有位有童心的老人嗎？反正我家有。你就聽我來介紹吧。
我家最有童心的老人是我的爺爺，他最愛玩游戲，什么穿越火線，超級(jí)瑪麗，賽爾號(hào)，打地鼠，三國(guó)殺，神仙道’等‘他都會(huì)玩�？赡苣憔鸵獑柫耍钦l交給他的呀。別急，聽我一一道來。
那次，是一個(gè)寒冷的下午，爺爺來我家玩，那時(shí)我家剛買來電腦，我正津津有味地玩著超級(jí)瑪麗時(shí)。被爺爺看見了，爺爺非得玩，沒辦法誰讓他是老人呢。可惜爺爺不會(huì)玩電腦，笑著對(duì)我說安：“安教教我好嗎？我給你買漢堡包�！蔽艺f：“行，不過你一會(huì)得讓我玩”。我看著爺爺一本正經(jīng)的樣子，我只得專心致志的教他，因?yàn)槲业腵努力，爺爺終于開竅了，他玩的比我還好，為了方便我爺爺以后的進(jìn)展。我還給爺爺辦理了一個(gè)賬號(hào)。終于，大功告成，我向爺爺索要漢堡包，和玩電腦的權(quán)力，爺爺說：“那只不過是開個(gè)玩笑罷了，別當(dāng)真 ”。我氣不打一處來，對(duì)爺爺說不：“是說好了嗎？君子一言，駟馬難追” 。爺爺嬉皮笑臉的說：“我老了又不是君子，哪來的君子一言，駟馬難追呢 ”。這時(shí)我不由得破涕為笑了。
這就是我的爺爺，一個(gè)老有童心的爺爺。他帶給了我們這個(gè)大家庭快樂，帶來了歡樂，帶來了幸福。我愛我的爺爺。
童心作文五年級(jí) 9
曾看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子到一個(gè)賣金魚的商店里，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精致的魚缸，然后從口袋里掏出一把五顏六色的石頭放到老板手上。老板短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應(yīng)該再給你一條金魚�！焙⒆优d高采烈地走了。
這是一個(gè)美麗的故事。金魚店老板的慷慨，保護(hù)了一顆無瑕的童心。
在我的生活中，也有一個(gè)這樣的.故事。前段時(shí)間，有個(gè)親戚到我家來學(xué)電腦，所以，每逢周末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讓她把她的語文書給我看，哪知翻到最后一頁，有她做的卡片“皇冠”什么的，她驕傲地對(duì)我說：“我花了兩個(gè)小時(shí)才做好，老師還表揚(yáng)了我哩”。我剛要對(duì)她說出我的真心話——這個(gè)做得好難看，我才5分鐘就能做一個(gè)。可是基于種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚(yáng)的話。她，這個(gè)上一年級(jí)的孩子，把她制作的手工送給了我一個(gè)，我想到了那金魚店老板的故事，便收下了，她仰著歪歪的小頭，笑了。我此時(shí)已從不愿意到愿意了，由于我的好心，保護(hù)了一顆無瑕而又明亮的童心。我為之而感動(dòng)。
這個(gè)卡片“皇冠”仍放在我的書包里，時(shí)常看看它，看看那珍貴的童心，看看什么叫感動(dòng)！
童心是純真的，誠(chéng)實(shí)的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠(yuǎn)留在夢(mèng)中！
童心作文五年級(jí) 10
老爸一般都很嚴(yán)肅，工作后的空閑時(shí)間喜歡一個(gè)人在家看看電影，但他有時(shí)候會(huì)突然做出一些幼稚的舉動(dòng)。
弟弟有什么需要組裝的玩具，若是不會(huì)搭，老爸就會(huì)拿過去。仔細(xì)看著圖紙，搭好每一個(gè)零件，然后自己還會(huì)玩一會(huì)，感嘆一番：“現(xiàn)在的玩具真好啊！以前哪有這些東西�！蔽颐看慰吹嚼习滞嬷婢吲d奮的樣子，總是難以相信。
弟弟平時(shí)在家很無聊，我也不屑和他玩那些幼稚的游戲，他就會(huì)有一個(gè)假想敵，拿著槍或是羽毛拍和那個(gè)“敵人”戰(zhàn)斗。爸爸看完電影，從房間里出來，看見弟弟在和空氣打斗，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的笑著。誰知弟弟反應(yīng)迅速，用羽毛拍打中了老爸的肚子，老爸故意后退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最后捂著肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過，丟下羽毛拍就著急地跑到老爸旁邊，結(jié)果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發(fā)上按住，并興奮地喊著“我贏了！”我在一邊被他逗得笑個(gè)不停，老媽見我們這么鬧，就來叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說：“老婆，你燒一下吶，我累死了�！崩蠇屩缓脽o奈的.去燒飯，老爸得意地笑著，跑去書房玩手機(jī)了。
老爸出了家門在別人面前都是很嚴(yán)肅的，但在家里面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來快樂。或許我也可以試著和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒已久的那份童心。
童心作文五年級(jí) 11
在食品包裝袋上，都印有保質(zhì)期，或是一年，或是兩年。
是不是所有的東西都會(huì)過期?傻傻地等待、不斷尋找，某一天會(huì)有天使降臨，給我一樣不會(huì)過期的東西。在這如夢(mèng)的尋找中，差點(diǎn)與之錯(cuò)過。
一、二、三!猛撲上去，抓住那個(gè)在歲月的道路上行走的東西。展開一看，映入眼簾的是一顆隨著陽光而變換顏色的心。“你叫什么?”我好奇地盯著這顆奇怪的`心�！拔医小摹�!”這顆心的聲音清脆悅耳，仿佛山間丁冬的溪水聲，單純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。我們樂呵呵地接納了對(duì)方。在一些事情上，我總是很天真地去對(duì)待，以至于朋友總說我犯傻氣�？墒敲慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，童心就會(huì)放出耀眼的光芒，仿佛鼓勵(lì)我一般。
其實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)過期的，就是童心。她教你如何去善待每樣事物，去感恩，去保護(hù)自己不受不良風(fēng)氣的影響。擁有童心的人，是快樂的，幸福的。因?yàn)闊o論如何，都可以和快樂的孩子交流，與他們打成一片，從他們的身上得到更大的快樂，還可以一直保持一份傻傻的天真，那才是真正的快樂呢。擁有童心的人，即使到了一百歲，也不會(huì)老。因?yàn)�，他們，有童心�? 夜的寧靜使我心如止水。在那灣心港中，一顆玻璃般透明、卻又五彩斑斕的童心，靜靜地潛伏著。夜晚，不管到了什么時(shí)候，總是會(huì)來到的，晝夜交替，是一成不變的自然規(guī)律。但有童心的人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的!我相信。
童心不會(huì)過期，保存期限是永遠(yuǎn)。
童心作文五年級(jí) 12
6月9日晴
家鄉(xiāng)有著美麗的夜景，月光灑落在田野里、屋頂上，月色朦朧，天地間披著一件銀白色的外衣，田野里也沒有陣陣?guó)B嗚叫了。我卻在這安靜的夜晚找回了久違的童心。
我來到朋友家里參加她的生日，她們?cè)谀抢锿妗澳逃痛髴?zhàn)”。我不知什么時(shí)候也被她們攪進(jìn)去和她們一起瘋玩。
好像是她們把奶油涂在我的臉上，我才跟她們一起瘋的。算了，不管了，我就陪她們玩到底吧，我臉上露出一絲奸笑。
呵呵呵呵……
我先用手指和她們打鬧，可是她們?nèi)w進(jìn)攻我，使我變得比較憤怒了。我在心里暗暗地說：“惹惱姐，你們?nèi)纪炅��！?/p>
我怒了，像將要大開殺戒的屠夫一樣，五指全沾奶油，槍林彈雨地向她們攻擊，不一會(huì)兒，她們臉上全長(zhǎng)了白胡子。只見她們互相凝視，都哈哈大笑起來，看著她們那天真的笑臉，我也笑了。
俗話說得好，兵不厭詐。她們竟趁這個(gè)空隙一起進(jìn)攻我，我的`臉都快變成圣誕老人了，我便全手抹了油，她們見狀便像逃兵一樣逃了，我看了便窮追不舍，追上一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
我看著她們那白白的臉，笑了起來說：“現(xiàn)在，你們知道惹惱我的后果了吧！”我那笑聲像魔鬼一樣。她們也張開了笑臉，像陽光照射下燦爛的花朵一樣，又像可愛的天使一般。
最終，我被爸爸訓(xùn)了一頓。雖然有些難過，但是回頭我發(fā)現(xiàn)我找回了久違的童心。
童心作文五年級(jí) 13
在百無聊賴的時(shí)候，不僅能看書解悶，還能四處張望放松眼睛呢。
而就在我四處張望時(shí)，看見了一幅奇景：我班的科學(xué)老師正坐在地上，與同學(xué)們玩起了撲克牌。
科學(xué)老師的頭發(fā)卷卷的，戴著一副眼鏡，眼珠子在眼鏡后面滴溜滴溜轉(zhuǎn)，顯得很聰明，但有時(shí)又很嚴(yán)肅。
我悄悄地穿過門廊�？茖W(xué)老師正在摸牌呢！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？
在對(duì)面觀看，就科學(xué)老師的表情來說肯定是一手好牌�？茖W(xué)老師先是一臉嚴(yán)肅地理牌，接著臉上便浮現(xiàn)出開心又得意的神情，好似在說：“我的牌可真好呀，誰也贏不了我！”
我一轉(zhuǎn)身，馬上從科學(xué)老師的前方移到了他的`正后方。哇噻，科學(xué)老師的手氣好好呀，一下就摸到了對(duì)7，對(duì)8，竟然還有大王和小王。
“對(duì)5！”我們班的一位女同學(xué)說，“你們還跟不跟？”
這時(shí)，科學(xué)老師發(fā)言了：“對(duì)7，我跟，哈哈！”我在旁邊已經(jīng)傻眼了，他一個(gè)老師，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢？真是童心滿滿啊！
旁邊的圍觀者越來越多，科學(xué)老師好像也察覺到又多了人，聲音變得更加響亮了�？粗麄兺娴貌灰鄻泛酰也唤睦锓噶肃止�。
我很奇怪，老師不就該嚴(yán)肅嗎？不就該坐在辦公室里嗎？也許這就是老師的童心吧！老師上課嚴(yán)謹(jǐn)，課間游玩時(shí)也像個(gè)大孩子。
童心作文五年級(jí) 14
小屁孩有童心很正常，許多大人其實(shí)也同樣童心未泯。
小學(xué)畢業(yè)后就沒有去看過老師，但我對(duì)班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖說已經(jīng)教過許多畢業(yè)生，經(jīng)過歲月的流逝，外表上已展現(xiàn)出時(shí)間的痕跡，可藏在她心里的童心，依然存在。她的課堂里雖然是那么死氣沉沉，嚴(yán)肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會(huì)比我們放學(xué)時(shí)還高興，邁著連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運(yùn)動(dòng)會(huì)，她便會(huì)興奮不已，在課堂上，她就會(huì)放下手中的.粉筆，用手勢(shì)表示著她內(nèi)心的喜悅，講的神采飛揚(yáng)，“同學(xué)們啊，我們的比賽可一定要發(fā)揮出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾臺(tái)提醒我們啦啦隊(duì)要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運(yùn)動(dòng)員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時(shí)的聲音又尖又細(xì)，等到了賽場(chǎng)上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖向終點(diǎn)，她便興奮尖叫，緊緊抱住運(yùn)動(dòng)員；女子接力最后一棒沖過終點(diǎn)，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個(gè)女同學(xué)。
童心未泯的她永遠(yuǎn)笑臉常開，張老師，希望您永遠(yuǎn)童心不老哦！
童心作文五年級(jí) 15
人性中最善良，最誠(chéng)實(shí)，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。
爺爺在我小時(shí)侯曾經(jīng)給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺得有一點(diǎn)不懂了，提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的傳統(tǒng)美德！ 童心世界永遠(yuǎn)是美好的，沒有紛爭(zhēng)，沒有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺。他們終歸還是孩子，快樂是他們的`代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，也不知道將來等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒有煩惱的生活著，無憂無慮，自由自在，不受拘束地玩耍著，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì)長(zhǎng)大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來。童心世界，豐富多彩，它永遠(yuǎn)是一塊大人們無法涉足的圣地！
童心作文五年級(jí) 16
你好，童年，你還記得我嗎？我就是那個(gè)扎著兩根沖天辮，喜歡穿一條小花裙子的那個(gè)小女孩��！哈哈，也許你可能記不起來了，因?yàn)槲乙呀?jīng)11歲高齡了！
童年，你還記得嗎？在我五歲那一年，我第一次游泳。那是暑假，天氣很熱，樹上的蟬不知疲倦地叫著，太陽烤著大地，就連河水都有些熱。爸爸提議道：不如我們?nèi)ビ斡景�！好啊，好��！我舉起雙手雙腳贊成。來到自游自在，我們先去買泳衣，泳鏡等物品，隨后去更衣室更衣。來到了游泳池邊，我?guī)嫌斡救�，撲通撲通地跳下水，哇，好涼快！我歡快地?fù)浯蛩�，游得不亦樂乎！我一�?huì)兒又趴在游泳圈上，用雙手劃著水面，像劃船一樣，一會(huì)兒坐游泳圈上漂流，一會(huì)兒又躺在游泳圈上仰游過了兩個(gè)多小時(shí)，我玩累了，正好爸爸也讓我們。再見了，游泳池雖然我有些依依不舍，但畢竟是我第一次游泳嘛！
童年，你還記得嗎？在我7歲那年，我做了一件讓我后悔的.事情。那是我才上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一次老師布置了一項(xiàng)背書作業(yè)，我由于愛玩心切，便把這項(xiàng)作業(yè)放在九霄云外了。第二天，由于不會(huì)背，被老師罵了一頓，真慘！
童年，為何我現(xiàn)已找不到你的蹤影，你在哪兒，你在哪兒？我要與你告別了，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心中，借著你的光亮照亮今后的道路！祝我好運(yùn)吧！再見了！
童心作文五年級(jí) 17
母親雖然沒有什么正經(jīng)的工作，只是個(gè)家庭主婦，但她卻辛勞地為這個(gè)家操持著，尤其是為了接送我上下學(xué)必須早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛開玩笑，也開不起玩笑。
在她這樣無趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。
那天早晨，我正在寫作業(yè)，母親一如既往地洗著衣服——平日臟衣服很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經(jīng)過洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋——這時(shí)，不知怎地，她突然興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看�！甭牭侥赣H急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽臺(tái)。只見母親臉上的皺紋綻開了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得非常激動(dòng)。
再一看，母親的雙手捧著一個(gè)大大的圓滑又漂亮的泡泡�！澳憧�，多美�。 蹦赣H激動(dòng)地說。是啊，多美��！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個(gè)又一個(gè)七彩泡泡……
陽光下，泡泡閃著耀眼的`光芒，散發(fā)出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛的七彩童心。
原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂的漣漪，但沒料到在母親平淡、沉穩(wěn)的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽光下七彩的泡泡一樣迷人。
這樣的瞬間如果常常有，那該多好啊！
童心作文五年級(jí) 18
“睡吧，毓毓!”媽媽看著我，充滿愛意地說。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛，不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我只覺得身體飄了起來，飛向了空中。我穿梭在云間，悠悠忽忽地飛向遠(yuǎn)方。風(fēng)穿過我的指尖，不一會(huì)兒，我到達(dá)了目的地。我降落在一個(gè)神秘的國(guó)度里。而令我奇怪的是，這兒的居民見到我都跑出來向我鞠躬，于是再回去做自己的事情。
更令我感到驚訝和疑惑的是，這里的任何一切都是奇形怪狀的。
這個(gè)奇妙國(guó)度的人們有的長(zhǎng)著透明的.翅膀，有的人有一對(duì)貓耳、熊身、豹爪和虎腳，有的人像一頁紙那么薄，也有的人甚至是隱形的。這里的房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹頂上，有的向電話機(jī)的形狀，也有的則像蝸牛殼一樣。
這時(shí)，有一個(gè)士兵跑來，先向我鞠了一個(gè)躬，然后說：“尊敬的領(lǐng)袖，有人落水，而且我們都毫無辦法，請(qǐng)您去一趟!”我沒有推辭，跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人，但都束手無策。我靈機(jī)一動(dòng)，果斷的拿過一根結(jié)實(shí)的木棒。就在那落水人快要堅(jiān)持不住時(shí)，我伸過木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒，得救了。我高興得手舞足蹈。
“毓毓，毓毓!!”我睜開惺忪的眼睛，望著媽媽，心里想著夢(mèng)里發(fā)生的一切，不禁啞然一笑：“哦，原來是夢(mèng)啊!”
童心作文五年級(jí) 19
七彩童心，童心怎么會(huì)是七彩色的呢?呵呵，不要誤解喲！七彩童心其實(shí)是指五彩繽紛的童年趣事。
在夏日炎炎的一天里，爸爸剛從冰箱里拿出了一瓶“雪花”啤酒放在桌子上，因?yàn)橛屑笔滤跃拖瘸鋈チ�。留下我一個(gè)人在家里看“黑貓警長(zhǎng)”，突然覺得口渴并且熱熱的。于是，想找點(diǎn)冰涼的水，找來找去只找到了那瓶“雪花”啤酒，我硬把緊閉的酒瓶蓋扳掉了。空氣里充滿著“咕嚕，咕�！甭�。爸爸回來的時(shí)候看到的是空瓶和迷糊不清已經(jīng)醉了的我，嚇得連忙把我抱起放在床上。隨后，爸爸打了一個(gè)電話給媽媽，讓媽媽回來一趟。媽媽一回來就給我醒酒，邊還念叨著：“整天稀里糊涂的'，也不想你能不能喝。”事后，我也覺得自己挺傻的，怎么想也沒想就喝了下去呢?
還有一次是在我5歲那年發(fā)生的趣事。每天中午我都會(huì)看見媽媽在水池里淘米，有一次我突發(fā)奇想在家里拿一個(gè)小淘米籃，抓了一把鹽，不管三七二十一就往小淘米籃里丟，到水池里洗鹽，盆里放了水之后，我用手?jǐn)嚵藥紫�，往外澄水�?“咦！”鹽怎么不見了，這下我可慌了手腳，只好回家找媽媽，我把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，她聽了以之后，哈哈大笑起來：“傻孩子，鹽不像米，它是可以融化的，你把它放在水里所以它全都消失了！”“原來如此！”我恍然大悟。
童心是純潔無瑕的，而童年又是無價(jià)之寶，七彩童心只是你童年中的一粒黃金喲！
童心作文五年級(jí) 20
母親快四十歲了，但她仍然像個(gè)孩子一樣孩子氣。
每次在電視上唱兒歌，媽媽的腳步都會(huì)隨著節(jié)奏變得輕盈。還有一些舞者的手勢(shì)�？雌饋硐駛�(gè)可愛的孩子！
我記得有一次，媽媽突然突發(fā)奇想，給我做了花卷和動(dòng)物饅頭吃。當(dāng)我做花卷時(shí)，我媽媽忘了怎么做了。她想了想，然后用手指裹住臉。幾圈之后，她把它放在了面板上。我忍不住笑我媽媽做的花。我媽媽也笑了。
做動(dòng)物饅頭時(shí)，媽媽從柜子里拿出紅棗和葡萄干，對(duì)自己說：“現(xiàn)在，我要在新動(dòng)物王國(guó)里做小動(dòng)物，讓你看看我的手藝！”然后他開始做了
我不知道為什么。看來蒸的.動(dòng)物都不對(duì)。兔子的眼睛比腦袋還大，豬的鼻孔也不見了，老鼠的腦袋也不一樣?jì)寢尭阈Φ卣f：“好吧，新的‘動(dòng)物王國(guó)’里的小動(dòng)物是不一樣的！”
放學(xué)后的一天，我在家里玩一個(gè)新溜溜球。我玩得很開心。我媽媽想試試。她走過來對(duì)我說：“韓東，借我一次玩的機(jī)會(huì)！”所以我把溜溜球遞給了我媽媽。但我母親的手似乎總是不聽使喚。學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，我沒有學(xué)。我媽媽很擔(dān)心。我對(duì)媽媽說：“當(dāng)球滑到底部時(shí)，你可以把它拉上來�！眿寢屨娴暮苈斆�。經(jīng)過幾次嘗試，她學(xué)會(huì)了幾招！她玩得越多，就越容易上癮。她很長(zhǎng)一段時(shí)間都不想放手，就像個(gè)孩子。
我喜歡我媽媽，因?yàn)樗幸活w童心。
童心作文五年級(jí) 21
我的同桌w擁有著一雙水靈靈的大眼睛，清澈無瑕，如孩童的眼一般。
課間，我在看課外書，看的入神，她會(huì)突然睜大雙眼，看著我。我被這突如其來的`注視驚得把書拍飛了，整個(gè)人都差點(diǎn)從椅子上摔下來，頓感那一剎那，六神無主，一會(huì)兒才稍稍緩回神來。而w她，卻早已閃在一旁，朝著回神的我，展開搽純真的笑顏，說：“我太無聊了，想找你玩嘛�！北鞠肱c她理論理論的念頭看到這“孩童”的惡作劇，頓時(shí)打消了，感到無言以對(duì)。我無奈地問：“你想玩什么？”她伸出兩只手，擺成一字狀。我一看，頓時(shí)暈了，原來是“雙手加法”游戲，我恍惚了一下，后一想：罷了，這游戲還能加強(qiáng)算術(shù)能力。便與她一起玩兒了。
一次吃完飯回教室，我們一起在走廊里聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉著我去尋找臭氣的根源，幸好當(dāng)日風(fēng)大，沒尋找多久就沒有了一絲線索，又回到教室。但我覺得這事還挺好玩的，挺有趣的。
漸漸地，我的童心仿佛也被w引出來了，復(fù)蘇了。去各個(gè)教室的路上，與w一起，一唱一和地唱著＜拔蘿卜＞、＜小蘋果＞等以前的我所覺得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂乎，雖然引得旁人側(cè)目，雖同班同學(xué)都笑稱不認(rèn)識(shí)我們，但我們?nèi)怨恍Χ^。
從前的我是一個(gè)不茍言笑安靜的人，忽然發(fā)現(xiàn)，自己好像變了，變得越來越快樂，越來越會(huì)笑越來越會(huì)和他人打鬧了，原來童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！
童心作文五年級(jí) 22
時(shí)光如片片雪花，會(huì)飄舞在我們的視野當(dāng)中，但是我們卻不知它們會(huì)飄向何方。
窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時(shí)間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心
那時(shí)候，他真的好天真，好快樂。
那時(shí)，每次下完雪，他便會(huì)不顧一切的'跑出去，看著周圍皚皚的世界，仿佛置身于一個(gè)奇幻的游樂園，在雪地里，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當(dāng)我們堆好雪人時(shí)，他便會(huì)到我們這里搞破壞，當(dāng)他的雪人堆好時(shí)，我們又去他那里搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地里，處處回蕩著他與我們快樂的笑聲，很久，很久
他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣
那時(shí)候，他真的好開心，好快樂。
那時(shí)，他總喜歡與我們站在院子里，吹泡泡，我吹一個(gè)大的，他就要吹個(gè)更大的，我吹的高，他就要吹得更遠(yuǎn)；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風(fēng)吹過，我伴著風(fēng)一起奔跑，追趕著那飄在天空中的泡泡，他在后面追趕著我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂
那時(shí)候的天，總是很藍(lán)，總是布滿了許多的夢(mèng)，那時(shí)候的他，總是很天真，很快樂，總是守護(hù)著一顆孩子一樣的童心
童心作文五年級(jí) 23
媽媽真的是太可愛了，我在想，維護(hù)好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那么可愛那么有孩童心，是一個(gè)被保護(hù)得這么好的女人。所以啊，zjc以后一定也要有能力讓她過上快快樂樂不需要操心太多的日子才是啊，才不辜負(fù)她這一路的'不拋棄與善待。
今天和她一起吃一個(gè)一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然后因?yàn)橛幸粋�(gè)地方被磕碰到了，得弄掉一點(diǎn)，然后她拿著湯勺弄掉那個(gè)被磕碰到的地方，然后用超戲精的語氣假裝心疼說:哎呀，這就兩塊錢跑調(diào)了。哈哈哈哈笑死我們了。然后因?yàn)檫@幾天媽媽做咸雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的梗。然后媽媽就說:“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧�！笨煽蓯蹛鄣恼Z氣，忍不住就抱住她了。
今天她就得開始辦公了，她出門的時(shí)候莫名自己就覺得喪失了做事情的動(dòng)力，情緒都是低落的，甚至覺得心臟跳動(dòng)缺乏動(dòng)力，是真的就沒了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔(dān)心到去測(cè)了心跳。
她回家后我說她的外套應(yīng)該配白色或黑色內(nèi)襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然后她說這樣才不會(huì)太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說妹妹問她出去有沒有人夸她好看，她說要是太好看被搶了妹妹擔(dān)心不，妹妹說擔(dān)心。
哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。
童心作文五年級(jí) 24
我渴望擁有一顆童心，因?yàn)橛猛目词澜�，世界�?huì)更美。--題記
傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說:“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)啊?”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的�！�
我驚呆了，這個(gè)故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的`阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友:“花兒為什么會(huì)開呢?”一個(gè)孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。”另一個(gè)孩子說:“花兒睡醒了，想曬曬太陽�！钡谌齻�(gè)孩子說:“花兒想出來透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹��！薄业陌⒁瘫惑@呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣?”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o拘無束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫摹Ｎ以?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實(shí)，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢]有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。
我多么渴望擁有一顆童心啊!
童心作文五年級(jí) 25
童心，是天空中的一顆星。
那顆星是我小時(shí)候的一顆星，那里有我一個(gè)人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。
童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時(shí)我的心也是天空中最亮的那顆星。
在我小學(xué)時(shí)，有一次，我和媽媽去了鄉(xiāng)下，那時(shí)我還沒有回家，只有在家鄉(xiāng)的小河里游玩，我們?cè)诤舆呁�，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會(huì)兒玩的高興極了，突然一個(gè)黑暗而又黑暗的'東西飄了過來。媽媽說那是一只黑色的螢火蟲，媽媽說：“那里有一些螢火蟲在閃閃發(fā)光，不過這一點(diǎn)很不錯(cuò)，媽媽說，這只比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就和媽媽回家了。
回到家里，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點(diǎn)也沒有聽清，于是，我想到了那一個(gè)黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫著，一直到晚上七點(diǎn)半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個(gè)東西掉在了水里，我就問：那那是什么？我說：那是一只螢火蟲。
從那以后我就一直在想：螢火蟲會(huì)不會(huì)是在水里飛舞起來了呢？
那一天，我的心里有一些話想對(duì)爸爸說：“爸爸，我想對(duì)你說一句話：“爸爸，你放心，你會(huì)有這一天的。”
我的童心就這樣一直伴著我成長(zhǎng)，在童年里我一直有一個(gè)美麗的童心天使陪著我成長(zhǎng)。
童心作文五年級(jí) 26
我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰也不會(huì)知道自己做了這件事后會(huì)嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥，就是因?yàn)橥甑挠鹈奂闪艘浑p巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍(lán)天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長(zhǎng)大。
我老家那幢樓的對(duì)面的是一幢舊樓，我無意中打聽到里面沒有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調(diào)查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細(xì)地觀察著動(dòng)靜……
突然，舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點(diǎn)恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當(dāng)時(shí)我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的`心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見月光穿過窗戶照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲(chǔ)存起來，供以后舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽了，都笑著拿著“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
童心作文五年級(jí) 27
我一生中有許多人幫助過我。其中，我的媽媽和我的同桌幫助我的次數(shù)比較多。下面是兩件事例：
有一次夜里，我頭有點(diǎn)難過而且很熱，媽媽急忙拿著體溫表走過來幫我測(cè)量了一下體溫，體溫表顯示38度。媽媽立刻給我穿好衣服把我送到醫(yī)院去治療。到醫(yī)院已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多鐘了，媽媽立馬忙著排隊(duì)掛號(hào)等輪到我們的時(shí)候已經(jīng)是兩點(diǎn)多了，醫(yī)生讓我吃了退燒藥，過了一會(huì)燒還是沒有退。隨后，媽媽又帶我到醫(yī)生那檢查，醫(yī)生給我開了藥方讓護(hù)士按藥方給我配鹽水。一直到我護(hù)士給我掛好水，媽媽才松了一口氣。護(hù)士說水得掛一個(gè)小時(shí)左右，我讓媽媽先睡會(huì)，我自己來看著水，媽媽卻說：“不要緊的，你睡吧，明天還要上學(xué)呢�！币恢钡剿畳焱�，媽媽都沒休息一下。
我的同桌周炫宇也幫助過我。有一次上音樂課時(shí)，我正準(zhǔn)備從書包里將音樂書拿出來，打開書包一看才發(fā)現(xiàn)自己忘帶音樂書了。我心里十分的著急，這時(shí)周炫宇好像看出了我的'心事，說：“凌霄鵬，你怎么了？是不是音樂書沒帶呀？沒關(guān)系，我們一起看吧！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那份著急早就飛到九霄云外了。過了一會(huì)，我看了看周炫宇，他為了讓我看的清楚將書幾乎到放到我的面前了，而自己卻升長(zhǎng)脖子看。我感到很不好意思的對(duì)他說：“周炫宇，還是給你看吧，這樣你太辛苦了�！倍莒庞顓s說：“不要緊的，凌霄鵬，我們一起看！”
我想對(duì)所有幫助過我的人說：“謝謝你們！”
童心作文五年級(jí) 28
七在暑假里的一天，我和我的兩個(gè)弟弟，小姨夫，小姨一起去鹽城游玩一天。
8：10分我們上了公共汽車，在路上我有一些不舒服，因?yàn)槲矣幸恍⿻炣�，車快到鹽城時(shí)，我們路過一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)一輛紅白相間的飛機(jī)在我們車的上面，我從未這么近距離的看過飛機(jī)，這樣看飛機(jī)真的好大！
9：30分我們到達(dá)了鹽城汽車站。我們乘坐一輛車到達(dá)了科技館�？萍拣^非常大，有3樓。我們買了門票進(jìn)去了，我們先到二樓的“動(dòng)物世界” 。里面的動(dòng)物有很多，強(qiáng)壯的馴鹿，細(xì)長(zhǎng)的蛇、高大的熊等等，雖然它們是假的，但栩栩如生。
我們接著往里走，里面有許多海洋植物的標(biāo)本。有：紅珊瑚、石珊瑚等等非常美麗，在過道里還有恐龍的'骨頭。
在里面我們又看到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有許多利用科學(xué)做出來的實(shí)驗(yàn)用品。這些用品十分有趣。
中午到了，我們?cè)谝患也宛^吃了飯，吃完了飯后我們又去了海鹽博物館。在海鹽博物館里，我知道了誰發(fā)現(xiàn)了鹽，誰又將像冰糖一樣的鹽塊變成了像沙一樣的鹽。讓我明白了許多。
最后，我們一同到鹽瀆公園游玩。在鹽瀆公園里有各種各樣的橋，有：鋼絲橋、秋千橋。那有一條河，河中有一些荷花，正在含苞欲放呢！
天快黑了，我們便乘著公共汽車回到了家里。
童心作文五年級(jí) 29
在屋里實(shí)在是呆不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近期中考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在那石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的伙伴做著游戲，他們一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去�；蛟S，當(dāng)初的我玩得一定比他們更瘋�？涩F(xiàn)在呢，卻一臉憂愁。
我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什么使我以前這么開心？大概就是那顆童心吧！它曾經(jīng)讓我快樂無比……現(xiàn)在的`我，早已沒了童心，有的只是那學(xué)習(xí)的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什么童心，有空就多背下書�！弊罱K，我也放棄了找回童心的努力，開始面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不僅是我丟掉了童心，現(xiàn)在的很多學(xué)生都和我一樣，深深地被埋進(jìn)了作業(yè)堆和試卷中，把童心都弄丟了。而家長(zhǎng)們，望子成龍，望女成風(fēng)的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到了長(zhǎng)大以后，回首過去，才知道快樂僅僅就在幼年？
其實(shí)我們現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養(yǎng)我們的合作能力嗎？周六的時(shí)候就不要再去那討厭的補(bǔ)習(xí)了，和同學(xué)出去狠狠地“瘋”一下。平時(shí)，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？
看著此情此景，我又有了尋找童心的意愿。對(duì)！童心不能讓它就這么沒了，我要把它找回來。家人的反對(duì)不可怕，失去童心才可怕呢！
童心作文五年級(jí) 30
小時(shí)候，每個(gè)人都很天真，比如：學(xué)母雞下蛋；學(xué)鳥飛呀！…簡(jiǎn)直說不完呢！
我的童年趣事也不少。選一件說說吧：一天，我們家來了一個(gè)“怪物”：一個(gè)黑黑的顯示屏，一個(gè)像老鼠樣的鼠標(biāo)，一個(gè)大大的長(zhǎng)方形，這是什么東西呢？原來是一臺(tái)叫“電腦”的東西。自從我們家有了這個(gè)東西后，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，有一次，我看家里人都在忙，偷偷把電腦打開來玩游戲，忽然，聽到媽媽上樓的聲音，我趕緊移到書桌前假裝看書，來“查崗”的媽媽滿意的走后，我又溜到電腦跟前，卻發(fā)現(xiàn)游戲畫面一眨眼變成了黑不隆咚的“無底洞”，我嚇壞了，腦子里蹦出一個(gè)詞“中毒了”。這可不是小事，晚上，大老虎爸爸就回來玩“斗地主”了怎么辦呢？我的心像抱著三只兔子一樣，跳個(gè)不停。
終于到了晚上，爸爸看見我不安的樣子，就知道電腦有事了，他移了一下鼠標(biāo)，游戲畫面就出來了，我百思不得其解。這時(shí)候，爸爸說：這是屏保，保護(hù)顯示屏用的.，只要移一下鼠標(biāo)，就行了！”天哪，害得我擔(dān)心了半天呢！我想，原來有電腦也不是好事，也不是壞事，重要的是，我要把電腦的知識(shí)全部弄懂了才行呢。
關(guān)于我的趣事還有很多：把自己包在被子里，便是隱形了，拿著一把破扇子學(xué)濟(jì)公…如果你還想知道關(guān)于的我的趣事，就來我家吧！
童心作文五年級(jí) 31
暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風(fēng)箏比賽。
今天下午我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的放風(fēng)箏比賽，預(yù)備鈴一響，只見參賽的同學(xué)就拿著心愛的風(fēng)箏火速趕往比賽場(chǎng)地。當(dāng)老師宣布二年級(jí)選手入場(chǎng)時(shí)，我心里不由得緊張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場(chǎng)地，我暗暗地對(duì)自己說：“別緊張，我一定能行�！�
李主任說：“起飛！”我不管三七二十一飛快地向前跑，然后迅速地松開手里的風(fēng)箏，繼續(xù)往前跑。我大喊道：“飛起來啦，飛起來啦！Ye！Ye！”可天有不測(cè)風(fēng)云，就當(dāng)風(fēng)箏飛到幾十米高的時(shí)候，風(fēng)箏像沒了油的飛機(jī)似的從天上搖搖晃晃地掉了下來。我心里十分著急，可使不上勁呀，只能眼巴巴地看著它從天而降。
我并不灰心，跑到了起點(diǎn)重試。本以為這次能成功，可風(fēng)箏就像得了恐高癥一樣，當(dāng)它飛到旗桿那么高時(shí)，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風(fēng)箏就地起飛，可風(fēng)箏偏偏與我做對(duì)，第三次又從天而降……隨著我屢戰(zhàn)屢敗，我的心從希望到失望，然后從失望降落到絕望。
這時(shí)，我抬頭看了看天空，空中的風(fēng)箏可真多呀！有展翅飛翔的灰鷹，有可愛的米老鼠，有可怕的黑蝙蝠……再看看自己那不爭(zhēng)氣的`風(fēng)箏，我不由自主地仰天長(zhǎng)嘆，我發(fā)誓：我一定要重振旗鼓，讓我的風(fēng)箏飛翔在明年的賽場(chǎng)上。讓風(fēng)箏代表我的理想向著高空飛翔飛翔……
童心作文五年級(jí) 32
要問我最愛是什么，以前我也許會(huì)說手機(jī)，電腦……可你現(xiàn)在要問我我會(huì)說童心，可能有些人會(huì)覺得很奇怪怎么有人會(huì)把童心視為最愛呢？請(qǐng)聽我為你們細(xì)細(xì)道來。
隨著年齡的增長(zhǎng)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我快喘不過氣來了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多么希望有一架時(shí)光機(jī)能讓我回到那充滿童真的童年。童年對(duì)我來說是人生中最重要的時(shí)刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那樣一點(diǎn)一滴的慢慢流盡�，F(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘了，說每一句話，做每一件事都要經(jīng)過大腦的深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來現(xiàn)在的.我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過來在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。
童心是我們最寶貴的財(cái)富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他里面裝的卻不是寶物而是我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在我的百寶箱里有這樣的一幕幕——小時(shí)候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那幸福的童年至今讓我回味無窮！希望現(xiàn)在還未失去童真的小朋友真心現(xiàn)在的美好時(shí)光！
這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛童年，我愛童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬于我們的童心！
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