有關(guān)讀后感的作文集錦七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天老師給我們講了一篇故事，名字叫《溫情的獅子》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)既溫馨、又略帶悲傷的動(dòng)人故事。有一只剛出生的小獅子，剛一出生它的爸爸媽媽都生病死去了，只留下了可憐的小獅子。動(dòng)物園里的人給它找了一只剛剛生過(guò)小狗的狗媽媽，狗媽媽每天都一心一意地照顧它，小獅子看到一天天老了的狗媽媽，心中在想：為了我媽媽付出的太多了，為了照顧我它把自己的孩子都不管了，我以后要好好地照顧媽媽永遠(yuǎn)不分開。
有一天小獅子被送到雜技團(tuán)里要表演節(jié)目去了。它和狗媽媽分開了，狗媽媽感到傷心失落極了，它一點(diǎn)也舍不得離開小獅子。小獅子被接到雜技團(tuán)表演各種節(jié)目，成了雜技團(tuán)里的大明星，每一天都有著不一樣的演出。
可是它念念不忘狗媽媽的養(yǎng)育之恩，甚至用它的生命保護(hù)狗媽媽，而且在善良的狗媽媽的關(guān)愛(ài)和養(yǎng)育下，變得有情有意。獅子和狗并非是同類，更沒(méi)有血緣。但是在愛(ài)與被愛(ài)之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本來(lái)就是兇悍的猛獸，可是在善良的狗媽媽的關(guān)愛(ài)下，變得有情有意，知恩圖報(bào)。
從這個(gè)故事當(dāng)中，讓我懂得了動(dòng)物也知道感恩，雖然狗媽媽不是自己的親生媽媽，但是狗媽媽養(yǎng)育了它。讓我很感動(dòng)，我以后要好好的愛(ài)媽媽每一天。
讀后感的作文 篇2
《紅與黑》是19世紀(jì)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義的奠基作品，《紅與黑》讀后感。小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛(ài)情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說(shuō)雖以于連的愛(ài)情生活作為主線，但畢竟不是愛(ài)情小說(shuō)，而是一部“政治小說(shuō)”。
司湯達(dá)是善于從愛(ài)情中反映重大社會(huì)問(wèn)題的文學(xué)大師。于連的兩次愛(ài)情都與時(shí)代風(fēng)云緊密相連，這是當(dāng)時(shí)階級(jí)角逐的一種表現(xiàn)形式，他對(duì)德·雷納爾夫人后來(lái)的確也產(chǎn)生了真正的感情，但開始是出于小市民對(duì)權(quán)貴的報(bào)復(fù)心理。因此，于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時(shí)候，他感到的并不是愛(ài)情的幸福，而是拿破侖式的野心的勝利，是“狂歡”和“喜悅”，是報(bào)復(fù)心理的滿足。
如果說(shuō)于連對(duì)德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那么于連對(duì)瑪?shù)贍柕滦〗愕膼?ài)情則純屬政治上的角逐，瑪?shù)贍柕录扔匈F族少女的傲慢、任性的氣質(zhì)，又受到法國(guó)大革命的深刻影響，讀后感《《紅與黑》讀后感》。她認(rèn)為，如果再有一次大革命，主宰社會(huì)的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。同于連結(jié)成伉儷，既富于浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而于連則認(rèn)為與瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去騙取她的愛(ài)情。
但是，于連的兩次愛(ài)情最終還是失敗了。這是因?yàn)樵趶?fù)辟時(shí)期，封建勢(shì)力向市民階層猖狂反撲。于連不是統(tǒng)治階級(jí)圈子里的人，那個(gè)階級(jí)決不會(huì)容忍于連那樣的人實(shí)現(xiàn)其宏愿。
《紅與黑》在典型環(huán)境典型性格的塑造、勻稱的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和白描手法的運(yùn)用上都有突出的成就，而司湯達(dá)所以被評(píng)論家稱為“現(xiàn)代小說(shuō)之父”則是因?yàn)樗凇都t與黑》中表現(xiàn)了卓越的心理描寫天才。現(xiàn)實(shí)主義作家都強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的真實(shí)，但司湯達(dá)與巴爾扎克不一樣，他著重刻畫的不是客觀環(huán)境，而是人物內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)致和逼真，作者常常三言兩語(yǔ)就把人物行動(dòng)、周圍環(huán)境交代過(guò)去，而對(duì)其內(nèi)心的活動(dòng)則洋洋灑灑，不惜筆墨，愛(ài)情心理描寫更是絲絲入扣，動(dòng)人心弦。作者在于連得知德·雷納爾夫人寫揭發(fā)信到槍殺她這段情節(jié)上僅用了三頁(yè)，而與瑪?shù)贍柕碌膼?ài)情卻花了上百頁(yè)的篇幅細(xì)致描寫。德·雷納爾夫人墮入情網(wǎng)時(shí)的那種喜悅、痛苦、懺悔而又不甘放棄幸福的復(fù)雜心理的展現(xiàn)，也令人拍案叫絕。
讀《紅與黑》是一段太過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因?yàn)闀r(shí)間已給了作家和作品最無(wú)私而又公正的評(píng)判，我的閱讀態(tài)度自不能像對(duì)暢銷書那樣肆無(wú)忌憚，又不能像對(duì)言情小說(shuō)那樣不置可否。我是在用心靈去與那個(gè)時(shí)代交談，重點(diǎn)也放在歷史以外的探究和思考。
讀后感的作文 篇3
今天，我看了一篇《沒(méi)有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感觸。
這篇文章的主要內(nèi)容是作者因?yàn)樵谝淮挝乃噮R演上，老師沒(méi)有選他上臺(tái)演出，而是讓他負(fù)責(zé)后臺(tái)的工作，作者感到心里很委屈。媽媽見到孩子這么傷心，就給他講了一個(gè)例子。媽媽問(wèn)孩子：‘你看鐘表上有什么東西？’“有兩根針，還有時(shí)針，分針。”作者答道。于是，他的母親又打開表殼，讓兒子觀察里面有什么？他說(shuō)：‘里面有小齒輪和螺絲。’媽媽說(shuō)：“如果沒(méi)有了這些小齒輪和螺絲的話，會(huì)怎么樣呢？”作者說(shuō)："鐘就不會(huì)走了�！髡咭幌伦踊腥淮笪蛄�。雖然這只是一份后臺(tái)工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。
我看了這篇文章后，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會(huì)上，有很多人做的都是沒(méi)有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒(méi)有他們辛勤的付出，這個(gè)馬路將會(huì)有多臟？因此，他們的工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻(xiàn)的。
讀后感的作文 篇4
寒假有幸拜讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，感觸很深，書中淡淡的文字，簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言，蘊(yùn)含了一位偉大母親內(nèi)心深處的母愛(ài)。孩子的天真，在書中表露無(wú)疑，作者并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的談?wù)撽P(guān)于教育的大道理，有的只是一個(gè)母親在敘述發(fā)生某件事情時(shí)，母子間的反應(yīng)和對(duì)話，非常的生活化。
龍應(yīng)臺(tái)是一位偉大的母親，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用溫情引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)他們自由、理性地思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”地成長(zhǎng)。她隨時(shí)隨地耐心地教孩子認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物——天上的云、路上的車……這些文字樸實(shí)、細(xì)膩，簡(jiǎn)潔。讀罷展現(xiàn)在我們面前地是一幅幅歲月圖畫，很美，很溫馨，又很有智慧。沒(méi)有議論、抒情、感慨，只是簡(jiǎn)潔的描述，讓讀者看到，聽到，觸摸到，似乎又若有所思。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是書封面上的一段話，正是這段文字，吸引了我的眼球，一股暖流涌上心來(lái)，給了我無(wú)限的感動(dòng)。我也是一個(gè)母親，相比之下，甚感慚愧。在教育孩子的問(wèn)題上過(guò)于急躁，盲目否定。如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，孩子的教育是一條漫長(zhǎng)的路，需要母親慢慢地走。尊重幼小生命，平等對(duì)待孩子，不能簡(jiǎn)單粗暴的指責(zé)，這樣才能培養(yǎng)他們善良、正直、誠(chéng)實(shí)、優(yōu)雅和擔(dān)當(dāng)……
在這里我重點(diǎn)反思自己作為一名老師，在教育學(xué)生上的缺憾。沒(méi)有耐心，情緒化，對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)很生氣，有時(shí)會(huì)大聲斥責(zé)。不能夠細(xì)聲細(xì)氣地和學(xué)生交流。
有一次，預(yù)習(xí)鈴剛響，我去隔壁辦公室，老遠(yuǎn)就聽到哈哈大笑的聲音從樓上傳出來(lái)，我邊走邊想著這笑聲是從何而來(lái)。會(huì)不會(huì)是我們班？于是，上樓直奔教室，想一看究竟。一進(jìn)教室班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：“老師，劉嘉豪給他同桌講笑話，惹得大家大聲地笑。”她顯然很氣憤。聽班長(zhǎng)這么一說(shuō)，我?guī)е鴿M臉的怒氣瞥了劉嘉豪一眼，此時(shí)的他也許意識(shí)到自己錯(cuò)了，低著頭，看著桌上的書，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。“如果今天不給他點(diǎn)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，那以后怎么管理？”想到這里，我走到他的座位，只見他桌子上只放了本書，沒(méi)有本子和筆。看到這些，我便火冒三丈：“走，給你媽媽打電話，讓她來(lái)看看你的表現(xiàn)。”他一聽，急了：“老師，別……別……。”當(dāng)著全班同學(xué)的面，他竟然這樣對(duì)我說(shuō)，我裝出一副很生氣的樣子，走出教室，進(jìn)了辦公室，一會(huì)兒，他也跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該講笑話，逗大家笑，影響課堂秩序”。聽他這么一說(shuō)，我真想原諒他，可是，想想以前的種種違反紀(jì)律的事，都與他脫不了干系時(shí)，說(shuō)：“以前，我總是心平氣和地跟你講道理，你也總是不斷地向我承認(rèn)錯(cuò)誤，這次我再也不給你機(jī)會(huì)�！闭f(shuō)著拿起電話撥通了他媽媽的電話。不一會(huì)兒的工夫，她媽媽趕來(lái)了學(xué)校，得知他犯錯(cuò)了，不停地?cái)?shù)落著：“你真不省事，老毛病又犯了，這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)你苦口婆心真是白費(fèi)了，我還以為你有所收斂，沒(méi)想到……”說(shuō)罷，抬手欲打他，我一個(gè)眼神制止了她，媽媽相當(dāng)生氣，這時(shí)的他呢，看得出真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，下次再也不調(diào)皮了�！弊詈笥洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)向我道了歉。
說(shuō)實(shí)話，這樣的結(jié)局，我心里很不是滋味。從那天起，他那些過(guò)分的行為收斂了許多，也正是從那天起，他的名字再也沒(méi)被寫在違紀(jì)的黑板上。直到今日，我的內(nèi)心深處并沒(méi)有因他折服而自喜，也沒(méi)有因我的勝利而置之不理。如果我學(xué)著安安的媽媽，耐心地與他交流，讓他愉快的接受；如果我不沖動(dòng)不叫家長(zhǎng)，換一種方式教育；我就會(huì)帶給他歡樂(lè)，而不是無(wú)窮的壓力。上周四的一個(gè)課間，我讓他下節(jié)課課后找我，他沒(méi)有忘記，規(guī)規(guī)矩矩地進(jìn)了辦公室。我和他談了好久，談到他期中考試考得不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)了他作業(yè)寫得整齊，交得及時(shí)；談到了他的日記比以前大有長(zhǎng)進(jìn)，肯定了他有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。并提醒他，如若能做到嚴(yán)格約束自己、控制自己，相信他還會(huì)有大的進(jìn)步。一句表?yè)P(yáng)，一次肯定，一種相信給了他莫大的自信，談話結(jié)束，他準(zhǔn)備回教室時(shí)，恭恭敬敬地說(shuō)了一聲：“老師，再見�！贝藭r(shí)，我感到很欣慰。心中默默地重復(fù)著那句話：孩子，你慢慢來(lái)。老師對(duì)你有耐心。
是啊，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)如果我們換一種方式來(lái)教育學(xué)生，尊重他們，容忍他們間的差異，效果會(huì)不同。不同的學(xué)生運(yùn)用不同的、適合他們的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上充滿歡樂(lè)。老師也會(huì)感到幸福。
孩子，你慢慢來(lái)。教育是長(zhǎng)跑，多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，多給學(xué)生一點(diǎn)耐心；教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長(zhǎng)一起慢慢等待孩子的成長(zhǎng)。讓我們用心欣賞孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化！讓我們用心欣賞孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)片段，享受孩子一喜一怒的真實(shí)！長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地走！長(zhǎng)長(zhǎng)的路，健康地走！
讀后感的作文 篇5
讀了沈石溪寫的《睡蟒邊的雪兔》，我受益匪淺。
羊怕狼，狼怕虎；大魚吃小魚，小魚吃小蝦，這是大自然的規(guī)律，雪兔也不例外——它們懼怕蟒蛇。在動(dòng)物園里，被放進(jìn)裝有蟒蛇籠子里的雪兔，大都嚇得渾身癱軟，直接成為蟒蛇的美食�？善心敲匆恢淮蠖溲┩�，是那樣的與眾不同。當(dāng)它被扔進(jìn)蟒舍后，很快從驚慌失措中鎮(zhèn)定下來(lái)，并開始積極地挖洞。可它的洞還沒(méi)挖好，蟒蛇就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，看來(lái)大耳朵也難逃和其它雪兔一樣的下場(chǎng)。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是當(dāng)黑尾蟒游向它時(shí)，大耳朵雪兔輕輕一躍，黑尾蟒撲了個(gè)空。就這樣，它利用自己善于跳躍的特長(zhǎng)與黑尾蟒周旋，并在每次躲過(guò)黑尾蟒的襲擊后，快速地啃上幾口青草來(lái)補(bǔ)充體力。這真是一只聰明的雪兔。在蟒蛇面前，雪兔的力量是微弱的，這分明是以卵擊石！正當(dāng)我感到絕望時(shí)，黑尾蟒卻敗下陣來(lái)，它已沒(méi)有多余的精力與雪兔糾纏，大耳朵勝利啦！這真是一個(gè)奇跡！
原來(lái)，這是一只臨近分娩的母兔，為了讓自己的后代平安出世，它戰(zhàn)勝了懦弱的天性，拼死一搏。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)呀，多么頑強(qiáng)的生命力呀！這種母愛(ài)令我感動(dòng)，更令我震撼。在巨大的困難面前，我們的力量同樣渺小，可我們要像書中說(shuō)的那樣：鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，只有這樣才有可能會(huì)贏得轉(zhuǎn)機(jī)，闖開一條生路！
讀后感的作文 篇6
一直以為這是一本講推銷的書，讀后才知道它講述的是一個(gè)勵(lì)志的故事。羊皮卷上的準(zhǔn)則并不只是成為偉大推銷員的秘密，更是獲得成功和幸福的真理。
“我是造物主最偉大的奇跡，舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二。所以我要為成功而生，不為失敗而活。可是，不知從何時(shí)起，曾經(jīng)的夢(mèng)都退色了，不知不覺(jué)，我也淪為平庸，和周圍的人一樣得過(guò)且過(guò)，自我陶醉著。
人識(shí)的過(guò)別人的騙術(shù)，卻逃不脫自己的謊言，沒(méi)有誰(shuí)比我更能欺騙自己了，為什么我總試圖用言語(yǔ)掩蓋自己的渺小，總為自己減輕負(fù)擔(dān)，總在為自己的失敗尋找托辭。更糟的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的接口，每日心安理得，安慰自己“比上不足，比下有余�！�
在羊皮卷的指引下，我認(rèn)清了自己。以前我對(duì)成功的渴望是虛假的。懷著虛假的欲望，我閱讀各種關(guān)于自我?guī)椭臅瑥拈喿x別人的事跡中得到快感，可是效果甚微，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)在想象中參與別人生活和行為的過(guò)客，幻想哪一天自己能成為書中的主人公，卻沒(méi)能身臨其境，把那些準(zhǔn)則用于行動(dòng)中。原來(lái)我一直過(guò)著蠢人的生活，雖然總想改變現(xiàn)狀，過(guò)一種更好的生活，卻從不沒(méi)著手行動(dòng)。
現(xiàn)在我知道為什么成功總是躲避著我。搖擺不定、猶豫不決的人最終不會(huì)做成任何一件事。我不斷制定計(jì)劃，卻很少完成他們，總是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持到底。能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人，必定是專心于一事的人。曾經(jīng)的我因?yàn)槁䶮o(wú)目標(biāo)，許多精力白費(fèi)了，多年來(lái)，仿佛一直在彩虹下游移，錯(cuò)過(guò)了許多季節(jié)。從今以后，我將全力以赴地完成手邊的任務(wù)，就像完成每個(gè)月的學(xué)習(xí)總結(jié)一樣。只要每天比別人多努力一點(diǎn)，總有一天我會(huì)成功。
我曾愚蠢的讓失敗和悔恨的重負(fù)壓彎了身體，眼睛盯著地面。不能再自輕自賤了。羊皮卷的故事讓我明白自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)才是唯一有價(jià)值的。如果連我都看不起自己，別人又怎會(huì)重視我呢？并非只有我的生活充滿悲傷與挫折，即使最成功的人也會(huì)遭受一連串的打擊與失敗。他們與我的不同僅在于他們深深知道沒(méi)有悲傷就沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有勝利，這是生存所要付出的代價(jià)。耐心與時(shí)間比力量與激情更重要，任何事都少不了孜孜不倦、鍥而不舍的拼搏精神。在羊皮卷的啟示下，我將卸下以前的包袱，敞開大門，努力向前，迎接一種積極向上的生活。
過(guò)去，我總是愁眉緊鎖，心事重重，雖然很想與別人接近，卻找不到合適的方式。我一直把自己封鎖在自己的圍城里，別人進(jìn)不來(lái)，我也走不出去。我曾經(jīng)把內(nèi)心的壓抑向周圍的人發(fā)泄，可是當(dāng)我抱怨時(shí)，苛刻的目光回視著我，當(dāng)我憤怒的大喊時(shí)，憤怒之聲回應(yīng)著我。我一直責(zé)怪別人與我為難，現(xiàn)在才知道問(wèn)題出在自己身上。在羊皮卷的幫助下，我終于睜開了眼睛。學(xué)會(huì)了控制情緒，每天我過(guò)的很坦然，也會(huì)體察別人的情緒變化，不再為那些無(wú)意義的事去爭(zhēng)論。微笑是我能贈(zèng)予別人最廉價(jià)的禮物，卻具有震撼人心的力量。當(dāng)我真誠(chéng)地向別人微笑時(shí)，也總會(huì)迎來(lái)善意的回饋。其實(shí)我們希望別人怎樣對(duì)待自己，就要怎樣對(duì)待別人，這樣才可以對(duì)人施以影響�！拔ㄓ袗�(ài)才是幸福的根源”，生活中最美好的便是無(wú)微不至的關(guān)懷，善意的語(yǔ)言使人們產(chǎn)生精神共鳴。所以我要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美他人，那些受我稱贊的人，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們忽視了的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于獲得成功與幸福的真理，從來(lái)沒(méi)有從我面前隱沒(méi)，只因我一直為生活忙碌，竟沒(méi)能認(rèn)出它來(lái)。這本書就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的生活，而重要的是我如何在這條明亮的路上堅(jiān)持走下去。作文
讀后感的作文 篇7
據(jù)說(shuō)瑪格麗特·米切爾一生只著了一部小說(shuō)，但是就此一部《飄》便足以奠定了她在世界文學(xué)史中不可動(dòng)搖的地位。我想，她一定是一個(gè)很專注的女子，而這樣的女子也備受人珍惜。
剛拿到《飄》的時(shí)候，看到有書評(píng)這樣說(shuō)：“幾乎所有的美國(guó)女孩都讀過(guò)這本書，主人公絲佳麗是美國(guó)女孩的偶像……”。我尚不能理解為何一個(gè)書中的女子竟有如此強(qiáng)大的力量。在讀書的過(guò)程中，我清楚地記得自己看每個(gè)部分的感受。厭惡、氣憤、感動(dòng)、憐惜、喜歡、佩服、摯愛(ài)，這些詞語(yǔ)大概可以描述我讀此書的感情變化。
有人說(shuō)，我愛(ài)你，并不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是因?yàn)楹湍阍谝黄鸬臅r(shí)候，我可以是我自己。如果這便是愛(ài)情的真諦，那么我想絲佳麗在一開始一定沒(méi)有理會(huì)到什么是愛(ài)情。猶記得，在后面她領(lǐng)悟到什么是愛(ài)情后說(shuō)道，一直以來(lái)，她愛(ài)上的是一個(gè)虛構(gòu)的東西。我想，她對(duì)阿什禮的一定不是愛(ài)情吧。然而后面一切的一切，包括她的情感都因?yàn)樗淖兞恕?/p>
她是一個(gè)讓人厭惡又讓人氣憤的女子。她出身于富足的美國(guó)南部莊園家族，她的才氣、美貌和性格注定了她是一個(gè)驕傲、孤高、虛榮的女子。厭惡氣憤她的虛榮，厭惡氣憤她把婚姻當(dāng)成倔強(qiáng)的陪葬品以及換取金錢的籌碼，厭惡氣憤他把那個(gè)永遠(yuǎn)支持她在她身后一生為她好的梅拉妮當(dāng)成她的情敵，厭惡氣憤她對(duì)瑞特的一切謊言。然而，我知道，慢慢地，隨著進(jìn)度，情緒也發(fā)生變化。
她是一個(gè)讓人感動(dòng)的女子。尚且不去判斷她對(duì)阿什利的感情是不是愛(ài)情，然而她著實(shí)是被這個(gè)男人影響了一生。她為了賭氣，因?yàn)榘⑹捕Y娶了梅拉妮為妻，而隨意地嫁給了梅拉妮的哥哥查爾斯。她為了養(yǎng)活一大家子人，包括查爾斯和梅拉妮還有孩子，而后騙得了妹妹的.情人，就此她第二次結(jié)婚。一直以來(lái)她是多么地討厭梅拉妮，可是還是不顧一切地照顧她們。知道最后她將死的那一刻，才意識(shí)到，她自己的堅(jiān)強(qiáng)，全是因?yàn)槊防菰谒纳砗蟆Ｊ聦?shí)上，在不知不覺(jué)中，她已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)她唯一的情敵加朋友。也是她們兩個(gè)相依相偎度過(guò)最艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想，不管是她對(duì)他或是她的是什么樣的復(fù)雜感情，她所做的一切都感動(dòng)著所有的讀者。
她是一個(gè)讓人憐惜的女子。古有憐香惜玉之說(shuō)，然而，這種憐惜更偏向于女子的容貌。對(duì)絲佳麗的憐惜，應(yīng)該僅僅憐惜她的容貌，她的紅顏命��；讀者應(yīng)該更加憐惜的是她骨子里透出的一種倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，以及她內(nèi)心的強(qiáng)大，正是因?yàn)樗倪@些品質(zhì)，讓她承擔(dān)了太多太多，不論是情感還是生活。
她是一個(gè)讓人喜歡的女子。我喜歡她一直以來(lái)的那種堅(jiān)持和倔強(qiáng)，喜歡她那種昂揚(yáng)的孤傲，喜歡她那有悖于那個(gè)時(shí)代的敢作敢為、敢于說(shuō)出自己的愛(ài)情，喜歡她那剛勁的性子，這是讓她撐起整個(gè)家族并為之振興的脊梁，喜歡她嬌生慣養(yǎng)、然而卻也愿意為了一個(gè)家庭而去做苦力，喜歡她在瑞特面前那種獨(dú)有的爽朗，當(dāng)然更喜歡她積極向上的心態(tài)，在愛(ài)人離開后，任然可以說(shuō)明天又是新的一天、然后滿懷信心地去再次贏得他的愛(ài)情。
她是一個(gè)讓人佩服的女子。我不知道在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對(duì)一個(gè)人的感情能堅(jiān)持多久�；蛘哒f(shuō)我們一直對(duì)一個(gè)人好，能堅(jiān)持多久。時(shí)間是最可怕的東西，它可以使一切都改變。然而，絲佳麗，不管是在自己誤以為是愛(ài)阿什禮的階段，還是在醒悟后把他當(dāng)成朋友的階段，她始終對(duì)他是不離不棄的，在梅拉妮死的時(shí)候還斷然答應(yīng)照顧阿什禮和他的孩子。因?yàn)樗簧蛔兊膱?jiān)持，佩服他。在生活中，或許我們都有孤高、虛榮的一面，或許只因?yàn)槲覀儾辉敢獠鹣履堑烂婢�，而讓自己心�?ài)的人看清你真實(shí)的掙扎的不堪。在生活窘迫得不堪之時(shí)，她想去找瑞特，想騙他和她結(jié)婚，而有錢來(lái)拯救她的家；或許我們每個(gè)常人在這時(shí)，都會(huì)直接就去找了，然而她不會(huì)。在瑞特面前她怎么可能拆下她得面具？怎能讓他笑話她的落魄？是的，她會(huì)用母親的漂亮的窗簾布為自己做一身漂亮的裙子，再去找他。于是乎，她又像一個(gè)女王一樣，我想，這或許是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種常人不可及的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗?dú)有的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她。還因?yàn)橐粋�(gè)嬌生慣養(yǎng)的小姐，能扛起戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的生活的重?fù)?dān)，而佩服她。
最后，她是一個(gè)讓人摯愛(ài)的女子。大概就正是因?yàn)槲覍?duì)她這五味成雜的感情：厭惡、氣憤、感動(dòng)、憐惜、喜歡、佩服，最終構(gòu)成了摯愛(ài)。我一直在思考，這部小說(shuō)和我看過(guò)的其他小說(shuō)有什么不同？最后我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的小說(shuō)都是一樣，它們?cè)趯懸粋�(gè)角色的時(shí)候，只偏重于主人公一種獨(dú)特的性格。然而，《飄》是不同的，絲佳麗是不同的。她是一個(gè)真實(shí)的，貼近每個(gè)女人生活的，一個(gè)有血有肉的主人公。她不是一貫地好，或者一貫地壞，她的人格是復(fù)雜的。她有讓人愛(ài)，讓人恨的性格。然而，正是這種實(shí)實(shí)在在的人格，讓我更加愛(ài)她。愛(ài)她，愛(ài)那個(gè)在瑞特面前真實(shí)膽大的她。愛(ài)她，愛(ài)她復(fù)雜而真實(shí)的性格。愛(ài)她，于是便想成為她……
年少的的我們還不知道愛(ài)情的真諦，不過(guò)，還是覺(jué)得那句話寫得很對(duì)很對(duì)。愛(ài)你，并不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是當(dāng)我和你在一起的時(shí)候，我可以是我自己。絲佳麗一定是深深愛(ài)著瑞特的，因?yàn)�，只有在瑞特面前她才是真�?shí)的自己。他可以輕易地看穿她的所有。
記得那天無(wú)意中在網(wǎng)上看到，一個(gè)男生這樣寫道：女孩，請(qǐng)保持你的高傲和純真；現(xiàn)實(shí)，由我來(lái)替你扛。這是一句能讓人落淚的話。我想，這重愛(ài)便是瑞特對(duì)絲佳麗的愛(ài)情。我們都期待，都向往。
而今，我也能終于明白了，每個(gè)女孩都是想成為絲佳麗的……
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