有關(guān)以讀書(shū)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的以讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)作文 篇1
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻……可見(jiàn)，閱讀是多么的重要呀！我特別喜歡看課外書(shū)。入迷了，經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí)，還會(huì)把眼下的事搞砸。
最近我迷上了一本書(shū)——《明朝那些事兒》，我無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看，睡覺(jué)前也看，甚至連刷牙洗臉都一手拿書(shū)，一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行⿻?shū)是圖書(shū)館借的，所以我得趕快看完還回去。一次，我一邊刷牙，一邊掃描式地看書(shū)�！翱禳c(diǎn)，爺爺在樓下等你！”奶奶催促我�！芭杜��！蔽液磺宓胤笱艿�。要來(lái)不及上學(xué)了，我慌忙喝了口水�！班�！”的一聲吐了出去�？墒�，我一不留神將水噴到了書(shū)上，書(shū)濕了大半頁(yè)，“天哪！”我大喊一聲，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書(shū)，去上學(xué)了。
這就是書(shū)籍的魅力，它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
前幾次，我就因?yàn)闀?shū)而被挨罵了，我借到了一本《意林》，由于內(nèi)容特別精彩，做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書(shū)，一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。但是，當(dāng)我躺下睡覺(jué)后，還一直對(duì)故事的結(jié)局念念不忘，于是又爬起來(lái)繼續(xù)看�？粗粗�，我的眼皮越來(lái)越沉，不知不覺(jué)地就睡著了，連燈也沒(méi)有關(guān)掉，書(shū)滑到了地上-結(jié)果可想而知，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我與我的書(shū)分別了一星期！“現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一本小小的書(shū)籍，知識(shí)在里頭，我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。
不過(guò)到考試時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，我可是積累了很多妙詞佳句呢！
讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩。我愛(ài)讀書(shū)，它使我的生活變得有滋有味，細(xì)細(xì)品讀一番，便能獲得一段感悟。正如高爾基說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
以讀書(shū)作文 篇2
寂寞的童年，天是灰的，秋千上只有蝴蝶，河中只有苔蘚，而書(shū)，是我唯一的動(dòng)力，是它，讓我暢游千山萬(wàn)水；是它，讓我明悟世界神奇之處；是它，讓我看到萬(wàn)紫千紅；是它，讓我踏上理想旅途。
記得小時(shí)候，總愛(ài)纏著爸爸買(mǎi)童話書(shū)打發(fā)時(shí)光，那可愛(ài)的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚(yú)、善良的芭比把我所吸引，書(shū)里的一切，都是那么光彩，不再孤獨(dú)，不再寂寞，書(shū)，成了我幼年時(shí)期不可缺少的伙伴，被米老鼠的幽默風(fēng)趣所逗笑，被孟姜女與丈夫之間情感所感動(dòng)，被牛郎織女結(jié)局所憂傷傷感，童話書(shū)給我很多啟迪。
進(jìn)入小學(xué)后，書(shū)更成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力，在那片洶涌的海域中，體會(huì)到老人對(duì)海的`不屈不撓，在那么快活的班級(jí)，體會(huì)到童真的快樂(lè)，在哭哭蹄蹄聲中，體會(huì)到一對(duì)鴛鴦凄美的愛(ài)情，在寒冷的小桔燈下，我看到了童心與母愛(ài)的無(wú)私，在顯微鏡下，我認(rèn)識(shí)到了許多千奇百怪的昆蟲(chóng)。書(shū)，帶我進(jìn)入到一個(gè)新世界。
每晚睡覺(jué)前，我總會(huì)躺在床上，拿出一本書(shū)，在燈光下翻閱。走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)魯迅刻的“早”字的奮斗。書(shū)，給予我們的，不僅是單純的知識(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)，還是生存的自信，做人的才智和勇氣。
人生如畫(huà)，活的精彩，活的出色。當(dāng)你憂傷時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)心扉的窗戶，陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是善良的益友……
書(shū)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”你會(huì)看到目標(biāo)，重拾希望，讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到陽(yáng)光。
書(shū)籍，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我用知識(shí)為船，行動(dòng)為帆，書(shū)籍為舵，滿情激情地駛向成功的彼岸。
朋友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓陽(yáng)光永駐心中，讓生命之花燦爛開(kāi)花。
以讀書(shū)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫(huà)畫(huà)……而我喜歡讀書(shū)——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛(ài)的書(shū)，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品味書(shū)里的內(nèi)容。
我愛(ài)上了讀書(shū)，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書(shū)。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書(shū)本著了魔。
我愛(ài)讀的書(shū)有校園小說(shuō)、世界名著、魔幻小說(shuō)和“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)的童話書(shū)。瞧，楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫(xiě)的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三國(guó)演義》……不管是小說(shuō)還是名著，我都愛(ài)看。這些書(shū)讓我受益匪淺，通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
以讀書(shū)作文 篇4
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逼鋵�(shí)，讀書(shū)也正是一個(gè)人生存發(fā)展的必經(jīng)之路。翻開(kāi)散發(fā)著墨香的書(shū)籍吧，它會(huì)使你變得更加成熟、睿智。——題記
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是交了一個(gè)益友。”而這位“益友”會(huì)在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不幫助你，是你受益匪淺。
讀書(shū)使人堅(jiān)強(qiáng)。例如我曾讀過(guò)的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作，進(jìn)行斗爭(zhēng)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我。每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，總會(huì)想起他那緊咬著的嘴唇，抖動(dòng)著的筆尖，一行行密密麻麻的字眼。于是，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。如果沒(méi)有他對(duì)我的鼓舞，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎？不會(huì)的。
讀書(shū)使人勇敢。曾讀過(guò)一本名叫《狼圖騰》的書(shū)，這本書(shū)以陳陣在大草原上的活動(dòng)、見(jiàn)聞為線索，表現(xiàn)出了狼群的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與團(tuán)結(jié)。每當(dāng)想起狼那銳利的目光，在捕獵時(shí)無(wú)所畏懼地沖向獵物的情形，胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以，多讀書(shū)吧，它會(huì)使你的懦弱轉(zhuǎn)化為一種克服困難的信心和勇氣。
讀書(shū)使人善良。每當(dāng)讀高爾基的《童年》時(shí)，我總會(huì)對(duì)黑暗的資本主義社會(huì)恨之入骨，同時(shí)也會(huì)為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚，每讀一次便是一次心靈的洗禮，一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”，催人淚下，又如一瓶瓶的“洗潔精”，刷洗掉了我們內(nèi)心的假惡丑，只留下了真正該屬于我們的真善美。所以，書(shū)籍又是感化一個(gè)人、凈化一個(gè)人的靈丹妙藥。
讀書(shū)使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧，讓書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)！
以讀書(shū)作文 篇5
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)真有那么苦嗎？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？
不知不覺(jué)中，讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。
讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖木吧?/p>
然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在讀書(shū)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過(guò)你，甩掉你。
讀書(shū)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；讀書(shū)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；讀書(shū)是陽(yáng)光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈�？鞓�(lè)就是讀書(shū)的源泉，如果不快樂(lè)，就沒(méi)有意義，雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書(shū)的樂(lè)趣！
以讀書(shū)作文 篇6
要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐F敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
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