生活碎片化作文（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活碎片化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活碎片化作文 篇1
電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來以后，寫完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛的世界里，建立起看不見的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿足無法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界。
青自己并沒有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無所謂的。后來她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開始很努力地做題、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ⒅谱鞴に嚲嫉墓糯锛�，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過的課文古詩。真要說喜歡的景色吧，她覺得教室前面那棵香樟樹就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來說索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生。
她并沒有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來她喜歡畫畫，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒見過面的好朋友。
畫畫的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛的東西在紙上表達(dá)出來。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線，她也沒覺得有什么不好。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦鎸?shí)、更有詩意、更有感覺……
生活本是漫長的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬變的變遷。
生活碎片化作文 篇2
隨著信息化的來臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來越快。就連停下來系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。
現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對(duì)面交流，電子書可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們?cè)诠卉嚿�，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來讀一本好書。
就拿碎片化的閱讀來說，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著小說等。這些小說里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會(huì)等知識(shí)。但這些小說往往也需要十分連貫的思維——主人公說了什么，做了什么，想了什么都會(huì)與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會(huì)關(guān)注的健康類的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說等。總之，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識(shí)面。
盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書的人越來越少。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書。多看書，只有好處，沒有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對(duì)是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！
生活碎片化作文 篇3
如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)，從而一個(gè)新名詞出現(xiàn)了——碎片化。手機(jī)將人的生活變得碎片化，人們對(duì)此樂此不疲。上班族們利用在路上的時(shí)間看看手機(jī)，查查新聞，發(fā)發(fā)消息，在他們看來這段時(shí)間很寶貴；對(duì)于愛購物的人來說，不用再花費(fèi)大把時(shí)間去實(shí)體店挑挑選選，而是利用碎片化的時(shí)間便可以達(dá)到目的。對(duì)于吃貨來說，不再需要大把時(shí)間去準(zhǔn)備飯菜，而是利用碎片化的時(shí)間點(diǎn)一份外賣，一切問題便迎刃而解。
想想我們已經(jīng)有多久沒有看完一本紙質(zhì)書了。從前的學(xué)生課桌里總有一本武俠小說，而現(xiàn)在課桌里幾乎是人手一部手機(jī)。現(xiàn)在很難想象，如果有一天，突然沒了手機(jī)和電腦，生活將會(huì)變成什么樣子。我們已經(jīng)習(xí)慣通過手機(jī)發(fā)發(fā)微信，刷刷微博。我們只需要上上百度便可以查到任何我們需要的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)從一種工具成為了生活必需品，而它也將我們的生活碎片化。
我們的時(shí)間安排被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化，大多數(shù)時(shí)間耳朵上總帶著耳機(jī)，各種消息閃個(gè)不停，揉過幾天不登陸郵箱，里面的垃圾消息便不計(jì)其數(shù)。漸漸的我們已經(jīng)習(xí)慣了碎片化的生活，沒有整塊的時(shí)間與精力專注做一件事。我們的知識(shí)被搜索引擎碎片化，很長時(shí)間都提筆忘字，各式各樣的輸入法使我們完全不需要手寫任何漢字。我們也不需要記憶任何東西。單詞不會(huì)，有道可以搜；古詩忘了，百度可以查；不知道化學(xué)方程式，google可以教……我們已經(jīng)從需要智慧變成了只想要一個(gè)答案。我們的人際交往也被碎片化。朋友之間也不需要見面，通過微信便可以視頻聊天，可久而久之關(guān)系也就淡了，只剩下逢年過節(jié)的一聲問候。網(wǎng)絡(luò)可以給我們找到各地的朋友，微信搖一搖可將大洋彼岸的人建起友誼的橋梁，可這樣下去知心朋友越來越少，看似朋友變多，人卻變得更孤單。
任何事物都是雙刃劍。我們的確需要在各式各樣的壓力中通過碎片化的時(shí)間獲得喘息的機(jī)會(huì)，但不能讓碎片化影響我們的生活。如何把握這個(gè)度，還需要我們自己好好琢磨。
生活碎片化作文 篇4
在現(xiàn)代的城市中，每個(gè)人為了生活、學(xué)業(yè)而奔波、忙碌，常常過著兩點(diǎn)一線、三點(diǎn)一線的生活。而生活看起來是一個(gè)整體，在實(shí)際上卻是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的碎片組織而成的。
有的碎片是根據(jù)你的所思所想而構(gòu)成的，但是，與此同時(shí)，碎片中還有另外一個(gè)“幫派”——這些就是根據(jù)你的長輩或老師的所想讓你做的思想而構(gòu)成的碎片，生活則是由這兩個(gè)部分的碎片而組織起來的整體。
但是，那兩個(gè)部分的碎片有時(shí)也是相互矛盾的，這就是碎片化的生活的壞處。
例如：你對(duì)吉他感興趣，而你的父母卻想讓你彈鋼琴，最終你還不得不妥協(xié)于這個(gè)安排，而你的內(nèi)心實(shí)際上還是相對(duì)于彈吉他來說，是有點(diǎn)抗拒的，可能還有點(diǎn)排斥，你也許會(huì)學(xué)著學(xué)著就覺得無聊了。
又例如：父母同意你去學(xué)吉他，而你卻是三分鐘熱度，才上了幾節(jié)課，就覺得很累，不想學(xué)了。這種就是在自己的思想上沒有做好充分的準(zhǔn)備和考慮。
當(dāng)然了并不是所有的這種選擇都是如上述這樣的，還有很多更好的正面的例子，我們也希望有更多的好的一方面。
那么，到這兒，很多人就要說了，碎片化的生活的好處又在哪兒呢？別急，我這就來闡述我自己的觀點(diǎn)。
在生活中時(shí)間是必不可少的一份子，當(dāng)然了，在碎片化的生活中，時(shí)間也是由碎片組成的，往往當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，其實(shí)就是在充分的利用時(shí)間碎片，我們用這些碎片來做作業(yè)，做工作，等等，當(dāng)然了也肯定會(huì)有人利用一些時(shí)間打游戲，其實(shí)我想說，游戲可能會(huì)給你帶來勝利的快感，五殺的激動(dòng)，但是他不能讓你有一技之長，你的技術(shù)再好，可是受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，你可能會(huì)成為職業(yè)選手嗎？答案是否定的。但是如果你用玩游戲的時(shí)間來多讀幾本書，多做幾個(gè)練習(xí)，你的成績(jī)說不定就會(huì)提高，你的文筆說不定就會(huì)變得更好。
所以，我想說：生活中的碎片也要好好利用哦！不要浪費(fèi)哦！
生活碎片化作文 篇5
碎片化的意思是原來一整塊的事物被分割成為許多的小塊，因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們的時(shí)間也變得碎片化了。以前，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們把看小品表演，看電影作為是普遍的娛樂活動(dòng)，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活后，越來越多的人不再花2~3小時(shí)的連續(xù)時(shí)間去劇院看一個(gè)看小品或影院看電影，而是通過手機(jī)上的視頻軟件將電視劇下載至手機(jī)，利用在地鐵里、公交車上、甚至是吃飯的零散時(shí)間隨時(shí)隨地地追劇。
現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們似乎總是被一條訊息，一封郵件打斷正在進(jìn)行的某件事情。比如：你正在與你的朋友聚餐，可是在聚餐的過程中，手機(jī)發(fā)出“滴滴”聲，有新訊息來了，于是，你不得不暫停與朋友的談話，打開手機(jī)查看。如果對(duì)方需要你盡快回復(fù)，你勢(shì)必會(huì)無法與朋友繼續(xù)交流，轉(zhuǎn)而花5-10分鐘去回復(fù)訊息。這樣，你的聚餐時(shí)間也被碎片化了，你無法邊與朋友聊天，邊享受悠閑的午餐時(shí)光；又比如你正在寫作業(yè)，而你的朋友突然發(fā)微信詢問你是否想去參加他/她的生日Party，你不得不停下作業(yè)回復(fù)你參加與否，于是你寫作業(yè)的時(shí)間也被碎片化了，你無法專心致志地完成作業(yè)。就這樣你失去了整段的時(shí)間，無法在一段時(shí)間內(nèi)，完成一件事。所以我們要試著去利用碎片化了的時(shí)間。
人們?yōu)榱死眠@零散的時(shí)間，也想了許多辦法，如Kindle的出現(xiàn)，使得人們不必長時(shí)間在書店或圖書館選書，只要打開Kindle，在網(wǎng)上書城中搜索買書，節(jié)省了時(shí)間，隨時(shí)利用點(diǎn)滴的時(shí)間閱讀心儀的電子書籍，沉浸于美好的故事中。作為一個(gè)學(xué)生的我，碎片化的生活也是不可避免的。于是，在上學(xué)路上，我便捧著英語書，背誦課文；在學(xué)校，出操前，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒，預(yù)習(xí)今天要學(xué)的知識(shí)；課間十分鐘，拿出作業(yè)，抓緊時(shí)間，寫上幾筆，不知不覺，作業(yè)就能完成一大半，放學(xué)回家，自然就有了許多的休息時(shí)光。
其實(shí)，事物總是有兩面性的，有了互聯(lián)網(wǎng)，許多事物變得碎片化了，應(yīng)對(duì)不當(dāng)會(huì)讓人手足無措，可只要認(rèn)真安排、制定計(jì)劃、合理利用一切碎片時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，或是控制好哪些干擾我們的事物，比如在上課期間將手機(jī)關(guān)機(jī)，完成學(xué)習(xí)后再查收訊息，就能高效率地利用時(shí)間。
生活碎片化作文 篇6
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，在移動(dòng)電子設(shè)備逐漸普遍的今天，我們的生活漸漸地被碎片化。人們漸漸被碎片化的生活改變了心態(tài)和認(rèn)知。人們會(huì)漸漸忘記曾經(jīng)的生活。所以我們要使我們的生活減少碎片化。
碎片化的生活使我們做事一心二用。在從前的生活中，我們做事都一心一意，做什么就專注在什么上。而現(xiàn)在，幾乎做什么事都可以與使用手機(jī)結(jié)合在一起。例如，吃飯，寫作業(yè)，甚至是走路，開車都能使用手機(jī)。這種現(xiàn)象日益普遍，進(jìn)而出現(xiàn)了一個(gè)新名詞“低頭族”。在這種現(xiàn)象日益普遍的同時(shí)，隨之而來的是危險(xiǎn)。現(xiàn)在經(jīng)常聽到新聞中的事故與手機(jī)有關(guān)，就像開車玩手機(jī)引發(fā)重大交通事故；走路玩手機(jī)不小心摔倒在機(jī)動(dòng)車道上而喪命。所以我們要恢復(fù)到從前，一心一意做事，既保護(hù)了自己又能把事做完美。
碎片化的生活使我們喪失了與別人交談，玩耍的樂趣。在從前，經(jīng)常有人會(huì)約幾個(gè)小伙伴一起出去游玩或一起吃飯聊天。而現(xiàn)在除了老一輩人保留這種習(xí)慣之外，幾乎沒有人會(huì)這樣做。即使約出來一起吃飯，也不會(huì)用嘴聊天，而是各看各的手機(jī)，就算要交流也是用手機(jī)發(fā)文字消息，仿佛約出來一起吃頓飯只是一種儀式，吃完就散了。像我小時(shí)候晚上經(jīng)常到小花園里一起玩耍都不愿意回家。而現(xiàn)在的小朋友一回家就仿佛沒有朋友，一直待在家里不出去。再這樣下去，可能未來人都不會(huì)說話了，只會(huì)發(fā)送文字信息，所以我們要改變這種現(xiàn)狀，多與人溝通，交流。少使用一點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)，使我們的生活減少碎片化。
當(dāng)然也有某些時(shí)候，我們要使我們的生活碎片化。在生活中，我們免不了的有一些等待，而這時(shí)候我們就要使生活碎片化，比如用互聯(lián)網(wǎng)看幾本好書；用互聯(lián)網(wǎng)購買一些你需要的東西。這樣我們才可以節(jié)約出許多時(shí)間去做一些我們喜歡做的事情。
我們要合理安排自己的生活，在該碎片化時(shí)碎片化，再不改碎片化時(shí)，就一心一意。不讓過于碎片化的生活影響我們，這樣才能使我們的生活更多姿多彩。
生活碎片化作文 篇7
踏進(jìn)擁擠的地鐵車廂，車門“哐當(dāng)”關(guān)上，地鐵開始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“�！倍绦盘崾疽簟Ｓ幸晃蝗鲱^的白領(lǐng)，對(duì)著手機(jī)傻笑，直到到站門快關(guān)時(shí)，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。
不可否認(rèn)，由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們?cè)S多從前無法獲取的知識(shí)�？墒�，這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開書本，領(lǐng)略《老人與�！分欣先说镊攘r(shí)，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī)，著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》，細(xì)細(xì)體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)的溫情親情生活時(shí)，總有同學(xué)發(fā)來的一條”在線求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學(xué)生，也似乎”碎片化”了。
可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī)，投身到熱愛的音樂中去。打開鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而陰沉，時(shí)而明亮歡快，最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩靈魂的不甘，他的命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中，沒有手機(jī)的打擾便沒有分心，原來不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！
碎片化的生活于我是不太適合的存在，因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！彼槠屛覀�?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自己的價(jià)值的機(jī)會(huì)。這一行為看似“玄乎”，可有可無，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書，亦或是欣賞一部音樂劇，都可以讓心靈平靜，尋找自己。當(dāng)然，前提是放下那些煩心的事，和手機(jī)。
生活碎片化作文 篇8
如今，我們的生活是碎片化的。手機(jī)屏幕很小，每個(gè)人看一次手機(jī)的時(shí)間卻并不短。新的傳播方式，比如微博，微信，QQ篇幅都很短，我們打開手機(jī)先看看這個(gè)，再看看那個(gè)不會(huì)盯著一個(gè)東西，關(guān)注太久。這樣使得人們的注意力變得越來越短，讓我們很難有耐心去看完一本書，我們無法專心去干一件事，經(jīng)常這件事做了一半，又想到別的事就去做另外的事了。這也是讓我們生活變得越來越碎片化的重要原因之一。
如今，不管在哪里，地鐵上，公交車上，甚至在馬路上，都會(huì)看到“低頭族”在馬路上看著手機(jī)。他們看手機(jī)的時(shí)間并不是很長，時(shí)而也會(huì)抬頭看看路可是他們每隔很短的時(shí)間就要再看一次手機(jī)，一會(huì)兒又吃吃東西，過了一會(huì)兒想起什么事，又去做別的事了。在馬路上看手機(jī)本來就是一件非常不安全的事。而且這樣也會(huì)讓我們的注意力變得更加分散。
碎片化的閱讀也是一種非常不好的習(xí)慣。在手機(jī)上，電子書，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，讓我們無法連貫思考。碎片化的閱讀，也跟現(xiàn)在的科技進(jìn)步，浮躁，求快的心理有著很大的關(guān)系。雖然說我們要多閱讀，要抓緊每日零碎的時(shí)間閱讀。例如上下學(xué)途中，午自修時(shí)，睡覺前。雖然我們抓緊時(shí)間閱讀，可是這種碎片化的閱讀方式對(duì)我們的好處并不大。
現(xiàn)在的學(xué)生，幾乎人人都有了智能手機(jī)。無論何時(shí)何地，都可以隨心所欲的上網(wǎng)。有的同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就去上網(wǎng)看看，和同學(xué)聊聊天，然后再做一會(huì)兒作業(yè)，有去吃一點(diǎn)東西，原本一小時(shí)就能做完的作業(yè)如今做了兩個(gè)小時(shí)還沒完成。有的同學(xué)則是被爸爸媽媽報(bào)的興趣班所困擾。放學(xué)之后來不及寫作業(yè)。就去上這個(gè)上那個(gè)的生活被安排的妥妥帖帖，而且越來越細(xì)，生活就這樣被分的越來越碎片化了。
我認(rèn)為這樣碎片化的生活一直困擾著我們只不過是我們沒有察覺到而已。我們應(yīng)該更加合理的規(guī)劃好我們的生活。而不是讓它變得更加的細(xì)碎，碎片。我們應(yīng)該少看些手機(jī)，盡量集中注意力把一件事做完，再去做別的事。努力改善如今碎片化的生活，只有這樣我們才能從生活中學(xué)到更多的東西。
生活碎片化作文 篇9
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片話的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知�，F(xiàn)在就讓我來給大家說說我身邊的碎片化的生活吧！
現(xiàn)在，我的媽媽常常和我說一件事情，而這件事就是購物。不要以為這件事很簡(jiǎn)單，不用人說，可是以前沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，那可就是不一樣了，以前需要什么東西都要去超市，一去超市就至少需要1—2個(gè)小時(shí)才可以買完，而且還要排隊(duì)，又需要5—15分鐘，還要拿著那個(gè)大包走來走去，一不小心還會(huì)摔跤。而現(xiàn)在，那可好了，只要打開淘寶、京東，手指輕輕一點(diǎn)，過幾天，就會(huì)有快遞員把沉重的物品完好無損地送到你的家里，不用你去超市了。只需要一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的時(shí)間完成一次購物。
現(xiàn)在，爸爸常常和我說的一件事情，而這件事情就是關(guān)于閱讀的問題，不要看讀書這件事很平凡，但是以前可不是一件容易的事情，不是說讀就能讀的。在以前，有很多的人就是想要讀一本書，以前要讀一本書可真不容易，要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方方才可能買到書。而現(xiàn)在就不一樣了，手機(jī)上打開現(xiàn)在很流行的《百詞斬》，只要輕輕一點(diǎn)，書就可以無時(shí)無刻陪在你身邊。而且現(xiàn)在可以利用碎片化的時(shí)間在圖書館里、在家里、在公交車上、排隊(duì)時(shí)來完成你的閱讀之旅。
但我不得不說一件事情，因?yàn)檫@件事情和未來有著關(guān)系，那就是社交，不要說社交在我們生活中無處不在，可是如果在以前的話呢，這就是一個(gè)大的麻煩了。在以前，人們的生活不方便，要告訴別人一件事，要從家里跑到別人的家里去告訴別人什么事情要怎么做；要找別人干什么事情的時(shí)候，要去他家找他，他不在的時(shí)候還要找人傳話，傳到后來，可能就不一樣了。現(xiàn)在那可就不一樣了，微信、QQ輕輕一敲，立馬就發(fā)送給對(duì)方了。如果遇到重大事情，怕打字講不清楚，還可以語音、視頻聊天，利用一些碎片化的時(shí)間，完成一次完美的面對(duì)面社交。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的今天遇上今天碎片化的生活，讓我們無時(shí)無刻不在感受生活的高效和質(zhì)量，體會(huì)無以倫比的高速生活。
生活碎片化作文 篇10
記得當(dāng)我收到黃玉峰校長親筆手書的復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取通知書時(shí)，最打動(dòng)我的就是那句“日出之陽，最當(dāng)珍惜！”是啊，猶如八九點(diǎn)鐘太陽的我們，生活本應(yīng)該是一個(gè)完整而又高效的，但現(xiàn)實(shí)卻是受制于各種因素，我們的生活變得零零散散，迷失方向。這都?xì)w因于越來越碎片化的生活。
就以閱讀為例。閱讀對(duì)于我們來說是很重要的，它可以使我們變得有文化、有修養(yǎng)，可不知何時(shí)，閱讀卻被碎片化了。有次，同學(xué)問我：“你有多久沒有像小時(shí)候那樣廢寢忘食的看書了？那時(shí)我們認(rèn)為小說書是多么有趣�。橹魅斯膭倮矏�，因主人公的失利而悲傷�！蔽毅读艘幌�，答到：“好久沒有像那樣看書了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，大家都可以在手機(jī)、電腦上輕松閱讀，而各種各樣的資訊更是吸人眼球�！彼麌@了一口氣，說道：“是啊，閱讀也在不知不覺之中被碎片化了，如果能把那些時(shí)間整合起來認(rèn)認(rèn)真真讀懂、讀透一本好書，那該有多好啊，那些標(biāo)題黨的文章、那些快餐一樣空心化的文章真是不宜多讀。”
現(xiàn)在，我們的日子可以說過的是一地雞毛，雞飛狗跳，生活被活生生地切割得七零八落。在學(xué)校中上課、刷題、閑聊、游戲，可是一學(xué)期結(jié)束回頭看看，往往是玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好，就這樣荒廢了自己的時(shí)光。一到假期，鋪天蓋地的補(bǔ)課和興趣班又會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向；一打一打的試卷還未做完，我卻又想著見縫插針的去玩游戲了。循環(huán)往復(fù)，疲憊而又乏味的日子啊。
我們中誰的生活不是碎片化的？原本好端端的生活被折騰的粉碎。人類為何要這樣生活？我一直在想，還不如像陶淵明這樣過隱居的生活，每天采菊東籬下，讀書忘憂；或者像王維一樣，去看松間明月，去看石上清泉；或者像盧梭一樣，隱居在屬于自己的瓦爾登湖，過一段屬于自己的人生。那樣的話，一定有“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的得意之感。
可是命中注定，我們要成為這個(gè)時(shí)代的一份子，命中注定我們要為之忙碌。可是，我們可以將生活盡可能變得完整，變得更有意義。
日出之陽，最當(dāng)珍惜�。≌�(qǐng)讓我們自己安排我的時(shí)間，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)才藝，更要慢慢學(xué)會(huì)如何管理自己。家長和老師，你們要理解和相信，只有這樣，我們菜會(huì)有機(jī)會(huì)從公轉(zhuǎn)變成自轉(zhuǎn)。
生活碎片化作文 篇11
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購物，看書，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購”，“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說，直到看到結(jié)束，中途誰叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒有了往日急切的心情。有人說“有電子書好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便�！倍也贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺了，碎片化的閱讀，讓你無發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒有連貫性，而讀紙質(zhì)書，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說說碎片化的社交，在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來，是微信，沒過多久，電話鈴又響了，我又去接電話，接完電話后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒有了連貫性，質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會(huì)干這個(gè)，一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，遇上碎片化的生活。
生活碎片化作文 篇12
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代，我們的生活在不知不覺間被碎片化了。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們。
很多人會(huì)或許會(huì)對(duì)碎片化幾個(gè)詞表示疑惑，就拿閱讀為例吧。信息化的時(shí)代紙質(zhì)書被各種電子書代替，你我總會(huì)有疑問拿到百度上艾特，當(dāng)我們?cè)谒阉鲿r(shí)，旁邊的小窗彈出來的一本書名讓我們尤為感興趣，便不由自主的點(diǎn)開了網(wǎng)頁，這次或許我們?nèi)タ戳艘话雰�，時(shí)間一長這本書的名字我們便遺忘了，于是這本書在我們腦海中就只有這一半。運(yùn)用零碎的時(shí)間去閱讀零碎的文字，這即為碎片化閱讀。這種閱讀方式使我們無法好好的去閱覽一本完整的書，書乃精神之源，若我們不能去汲取足夠的精神食糧，我們便是廢人，國家且危在旦夕。
又例如社交，我們誰都會(huì)做的事，是需要自己去尋覓的，或是我們想交朋友，就必須見到真人與心交談一番后才會(huì)決定能不能與他交朋友，現(xiàn)在呢？在碎片化的社交中交朋友似乎簡(jiǎn)單化了，我們只要什么都不用做，也會(huì)有人發(fā)信息給我們，我們唯一要做的事就是些時(shí)間打開社交軟件，看到信息并回復(fù)，這朋友似乎就交成了。碎片化的社交真的很方便，但似乎在交朋友時(shí)的那份高興激動(dòng)的感覺淡化了，在這種碎片化的社交中，我們的感覺似乎麻痹了。
我們終會(huì)遇上碎片化的生活，那么當(dāng)整式生活遇上碎片化的生活時(shí)，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？
某天我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)閱讀，不會(huì)寫作了。我們眼中的閱讀永遠(yuǎn)只是為了快感而碎片化閱讀，我們眼中的寫作只不過是各類軟件上不過十?dāng)?shù)的評(píng)論吧，我們眼中的社交只不過是別人的問候，而我們眼中的時(shí)間或許只是零碎的。
那時(shí)的世界早已被數(shù)據(jù)化的電腦所替代，我們只是沒有熱忱，沒有靈魂的只圖方便的軀殼罷了。
站在現(xiàn)實(shí)的角度上，我們誰也無法判定碎片化的生活就是白白害而無一利的，24生活就是百利而無一害的，這一切只不過是我們的猜測(cè)罷了，能證實(shí)的唯一方法即為時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)等待的，總有一天我們終會(huì)遇上碎片化的生活，在這一切來臨時(shí)，我們也許只能是被所謂的大潮流吞沒了……
生活碎片化作文 篇13
當(dāng)今社會(huì)，隨著信息科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也大為發(fā)展�，F(xiàn)在人手一部手機(jī)成為普遍現(xiàn)象。然而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們的生活變得碎片化，碎片化的世界、閱讀、學(xué)習(xí)、購物、社交。碎片化的生活正無時(shí)無刻地影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
我們的時(shí)間碎片化了。生活變得隨意，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，時(shí)間被分割開成為一小塊一小塊。人們經(jīng)常在應(yīng)該干這個(gè)事的時(shí)間時(shí)去干另一件事。人們經(jīng)常把吃飯睡覺的時(shí)間用來上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)雖然能知萬事，但要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去使用它，不能沉迷上網(wǎng)而廢寢忘食。
閱讀碎片化�，F(xiàn)在在車廂內(nèi)能看見越來越多的的人在用手機(jī)看小說�，F(xiàn)在電子書逐漸代替了紙質(zhì)書。雖然看起來讀書的人多了，但讀的書的質(zhì)量卻下降了�，F(xiàn)在人們看書更多是為了放松，而非為了獲取知識(shí)，了解文章的魅力。所以人們一般會(huì)選擇小說來閱讀。而正是因?yàn)檫@些，人們才會(huì)對(duì)那些著作不了解，甚至于不知道。碎片化的閱讀也無法使人完整地感受到閱讀的樂趣。因?yàn)橥皇谴掖衣舆^，并沒有體驗(yàn)到其中蘊(yùn)含的真理。
學(xué)習(xí)碎片化。隨著手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。學(xué)生們可以利用上下學(xué)的時(shí)間以及課余時(shí)間來學(xué)習(xí)、做題，現(xiàn)在還出現(xiàn)了網(wǎng)上在線課程。這些在一定程度上幫助了學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但也有不好的一面，一些學(xué)生不自己獨(dú)立完成回家作業(yè)，而去網(wǎng)上搜答案，而一到考試就束手無策。還有一些學(xué)生做作業(yè)時(shí)玩手機(jī)，原本三十分鐘就能完成的功課，他卻用了一到二小時(shí)，更有甚者在上課時(shí)玩起了手機(jī)。這些使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得碎片化，使他們沒有利用效率，使學(xué)習(xí)變得“事半功倍”。對(duì)于那些沒有自律的學(xué)生而言，手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)百害而無一利。
購物碎片化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些網(wǎng)上商家也隨之興起，比如“淘寶”“天貓”等。它為人們帶來了便捷，便宜的新購物方式。在這些商店中，我們可以買到幾乎所有我們想要的東西。但也少了一些親手購物的樂趣�，F(xiàn)在可以隨時(shí)隨地地“逛淘寶”，十分便捷，也有人以此作為樂趣。
社交碎片化。現(xiàn)在的社交已不是以見面這種形式了。而是通過“微信”等軟件結(jié)實(shí)交友。使我們?nèi)穗H關(guān)系更為廣泛。隨時(shí)隨地聊天，通話使我們的生活不再那么孤獨(dú)。
碎片化的生活改變了我們，但有些使我們無法體驗(yàn)到完整的好處，人生的樂趣。
生活碎片化作文 篇14
在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。
有人會(huì)說，我的生活充實(shí)完整，何來的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。
以一名學(xué)生來講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1-2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17歲的少年來講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的想法，這些娛樂八卦，一眼即過，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？
碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說是一劑良藥，也可以說是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派畹乃槠�。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過氣。我們?cè)撛趺凑_對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問題。
生活碎片化作文 篇15
在我們現(xiàn)在的生活中，無時(shí)無刻都會(huì)有碎片化的事物出現(xiàn)，特別是當(dāng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技大發(fā)展時(shí)代來臨后，科技突飛猛進(jìn)，對(duì)于我們的社交來說也發(fā)生了天翻地覆的變化。
以前我們的社交主要是通過寫信，見面或打電話等來實(shí)現(xiàn)，有時(shí)有些非常緊急的事情還是收發(fā)電報(bào)，但人類是聰明的，在經(jīng)過一些網(wǎng)絡(luò)IT工程師與專家的不懈努力下，我們的生活與社交有了迅速的發(fā)展，特別是手機(jī)，電腦的出現(xiàn)，包括一些配套的應(yīng)用軟件出現(xiàn)，現(xiàn)在我們的社交可以通過這些來更好的實(shí)現(xiàn)。
我家里也有電腦和IPAD，我可以通過它來與小伙伴們一起聊天，有時(shí)也可以查找點(diǎn)資料，業(yè)余時(shí)間還可以來聽會(huì)歌放松下。
但在網(wǎng)絡(luò)上的交流還是屬于碎片化的社交，只能通過留言或一些簡(jiǎn)單的對(duì)話來達(dá)到簡(jiǎn)單的目的，最好的社交還是能在空余時(shí)間與小伙伴們一起出來探討學(xué)習(xí)中的問題。
在生活中，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來閱讀大量書籍。手機(jī)上，電腦上的電子書，讓我們可以隨時(shí)隨地閱讀各種書，不用去其他地方購買這些書，也不用隨身帶著厚重的書，非常方便�？萍己途W(wǎng)絡(luò)讓我們的閱讀量更廣泛。
生活碎片化作文 篇16
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)造成了碎片化的生活，碎片化的購物，碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活工作都離不開移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展的腳步和節(jié)奏越來越快，手機(jī)令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化……
以前，媽媽經(jīng)常帶著我去街上購物，可自從高科技的手機(jī)進(jìn)入我們的生活，慢慢的零食是網(wǎng)上購買，小家電網(wǎng)上購買，學(xué)習(xí)用品網(wǎng)上購買……媽媽總是宅在家里，整天逛淘寶和天貓。在網(wǎng)店里購買衣服，先挑款式，有喜歡的就會(huì)收藏，然后看評(píng)論，再去別家挑，貨比三家，一圈下來就幾個(gè)小時(shí)了。
以前媽媽總是喜歡整天和朋友待在一起聊天，逛街，好不熱鬧。可現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，通過移動(dòng)互聯(lián)媽媽用微信、qq就能電話、視頻聊天，即使不在同一個(gè)城市都能聽到對(duì)方的聲音，能面對(duì)面的看到對(duì)方。真的如同“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遠(yuǎn)在天邊的朋友也是近在眼前。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)即方便又好用，省時(shí)省力，功能無限。即能幫助你學(xué)習(xí)，也能使你沉迷。
我們不排斥碎片化的時(shí)代，關(guān)鍵是怎樣適當(dāng)?shù)睦�，我們�(cè)趯W(xué)習(xí)工作之余既能解乏又能增加知識(shí)。
生活碎片化作文 篇17
早晨，當(dāng)陽光照在我們身上，便開始了忙碌的一天。早晨，吃完早飯，匆匆忙忙戴好紅領(lǐng)巾，拎起書包，便往學(xué)校趕去。在去學(xué)校的路上，有些時(shí)候打打瞌睡，有些時(shí)候看看前面堵塞不通的路。到了學(xué)校，放下書包拿出書本就開始復(fù)習(xí)昨天上課的內(nèi)容，該讀的該背的都一樣樣做好。下課喝幾口水上個(gè)廁所又繼續(xù)上課，中午吃完飯先是進(jìn)行默寫，默寫完還要訂正試卷，每天中午都是這么忙碌。
時(shí)間都去哪了？這個(gè)問題是我們心中最疑惑的之一。確實(shí)時(shí)間都去哪了我們很難知道。人們常說：“時(shí)間，都是擠出來的，擠擠總會(huì)有的”
把我們打游戲的時(shí)間勻一半出來，把我們刷微博的時(shí)間勻出一半，把我們寫作業(yè)的時(shí)間節(jié)省一點(diǎn)，這些時(shí)間便可以用來做我們想做的事情。網(wǎng)絡(luò)是我們的生活變得碎片化。
同時(shí)，人與人之間的關(guān)系，也是被網(wǎng)絡(luò)碎片化，扣扣里面有一百多個(gè)好友，那么多好友可真正在線的卻也只有20到40個(gè)左右吧。大家都很忙，大多數(shù)的生日祝福都在扣扣上進(jìn)行，節(jié)日里約朋友出來玩，也是大多數(shù)人都是沒有空的。
在這樣現(xiàn)代化的時(shí)代，不知不覺，它就消磨著你的時(shí)間，浪費(fèi)著你的精力。
周末很多學(xué)生都在補(bǔ)課和寫作業(yè)的時(shí)間中度過，并不是沒有時(shí)間，而是自己也把握不好時(shí)間。
生活碎片化作文 篇18
自從進(jìn)入中學(xué)后，我的功課壓力更大了，生活更加匆忙了。我生活中的碎片化時(shí)間卻越來越多了，但越來越苦惱。
在小學(xué)中，我的碎片化時(shí)間可以做我感興趣的事情，比如：在等地鐵的時(shí)候，我可以計(jì)劃什么時(shí)候可以和同學(xué)們一起打牌下棋；在餐廳等待服務(wù)員上菜時(shí)，我可以玩玩游戲，如果人多的時(shí)候，我可以和他們聊聊天；在超市排隊(duì)時(shí)，我會(huì)觀察周圍的人的生活百態(tài)那時(shí)我可以自由支配我的碎片化時(shí)間，我的生活也是充滿樂趣。
而在中學(xué)生活里，碎片化時(shí)間要與小學(xué)不同。雖然碎片化時(shí)間很多，但媽媽對(duì)卻對(duì)我提了要求，家長們要求我要充分利用分分秒秒學(xué)習(xí)，于是我的碎片化的生活就變得很枯燥無聊。開車送我上學(xué)時(shí)，坐在車上，我要背背英語單詞；放學(xué)等公交車時(shí)，我要回顧一下今天老師上課老師講的內(nèi)容；晚上出去跑步回來的路上，我要背背古文我的生活被填滿了，也變得枯燥乏味了。
我多么希望，我們每個(gè)孩子能在僅有的碎片化時(shí)間里做自己喜歡的事，放松一下神經(jīng)，放飛我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們的碎片化生活是什么樣的呢？是不是和我有一樣的感受。
生活碎片化作文 篇19
現(xiàn)在，我們的生活逐漸被碎片化了。
閱讀是碎片化的，我們現(xiàn)在有手機(jī)，可以上網(wǎng)，可以發(fā)微博，我們可以打開一個(gè)軟件就可以知道你想去的地方的詳細(xì)路線，可以知道天氣，在淘寶上買東西，還能在手機(jī)上看電視，可以看電子書，我們想查一些東西，通過碎片化閱讀就可以得知，以前用書查資料，很費(fèi)力，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們知道很多事，很多人一天也離不開手機(jī)。
購物是碎片化的，以前人們買東西都要去商場(chǎng)，超市買，現(xiàn)在人們買東西都在手機(jī)上賣，省去了很多事情，只要待在家里就能買。
時(shí)間是碎片化的，現(xiàn)在人們看手機(jī)，每天獲得了大量信息，有新聞，有心靈雞湯，但后來記不下多少，有一些信息都沒有價(jià)值�？词謾C(jī)時(shí)，時(shí)間都不知道去那了，時(shí)間就像一本書被撕成了碎片。
社交是碎片化的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)交朋友聊天，交朋友，讓人際關(guān)系擴(kuò)大很多，現(xiàn)在有很多人都在網(wǎng)上交朋友，喜歡上網(wǎng)的人在網(wǎng)上會(huì)把心情放松下來，把心事說出來，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不敢表達(dá)出自己的意見，在網(wǎng)上會(huì)把一大堆話都講出來，因?yàn)闆]見到人，他們喜歡在網(wǎng)絡(luò)上和別人交朋友，在網(wǎng)上講話。
生活碎片化作文 篇20
在每個(gè)人的生活里，無非就是起床，梳洗，上班（上課），完成一天的任務(wù)后，早早就洗洗睡了，如此碎片化的生活就完整的拼湊在了一起。那么該如何理解所謂的碎片化呢？當(dāng)今的時(shí)代又非往日所能比？
在如今，還會(huì)有人在“短短”一天之內(nèi)完整的細(xì)嚼慢咽的讀完一本小說或者名著的嗎？現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，又有誰會(huì)在休閑的時(shí)候頂著烈日去購物？甚至連小孩子都在使用淘寶。難道他們的生活僅僅滿足于如此碎片化的段落，每天擠公交，擠地鐵？會(huì)有多少小孩子的愛好自此剝奪，被逼著去上興趣班，補(bǔ)習(xí)班，“你要努力將成績(jī)考到最好，不然以后沒有出路。”這句活是家長時(shí)常掛在嘴邊的一句話。沉重的壓力，煩勞的學(xué)業(yè)，擁擠的公交，教書的老師，一個(gè)個(gè)小碎片就組成了一個(gè)完整的生活。
生活亦是如此，是由一個(gè)個(gè)小片段組成的，現(xiàn)如今，連躺在床上安靜的聽一首歌也是奢望，行程單永遠(yuǎn)是滿滿的，再別談什么追劇了
遇上碎片化的生活，你就只有放手一搏，努力做到最完美。
不再凌亂，不在混合，過好充實(shí)的每一天，才是我們?cè)撟龅摹?/p>
生活碎片化作文 篇21
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活被劃分得零零碎碎的，而我就生活在這個(gè)時(shí)代。
科技給人們帶來了許多便利，如：購物、電話等。但也因?yàn)樗麄兊牡絹戆盐覀兊纳顒澐值檬至闼�。比如：我們�(cè)诮蚪蛴形兜乜磿鴷r(shí)的一個(gè)電話，就打斷了你看書的過程；當(dāng)你在投入地欣賞一部影片時(shí)，突如其來的一個(gè)電話，就也打斷了欣賞影片之中的精髓。
我也遇到過這樣的情況：在一個(gè)一個(gè)陽光明媚的下午，我吃完午飯，躺在沙發(fā)上仿若無人的欣賞著《契訶夫短篇小說》，我隨著主人公的感情一起波動(dòng)，葉果魯什卡公爵因?yàn)槟臣虑椋酝觑埦秃戎咸丫�，吸雪茄煙，它的頭腦里亂哄哄的，他的心里有十分痛苦的感情。頓時(shí)我感覺自己身臨其境，頭腦里也亂哄哄的，心里感到有著同樣的感情。
突然，一陣電話鈴聲響了起來“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“喂！董嘉樂，下來一起踢足球吧！”小趙充滿期望地問，我一口答應(yīng)，原本還在看書的我就這樣改成了踢球。
生活中這類事情屢見不鮮，在未來的生活中，我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都應(yīng)專心致志，不應(yīng)該被周圍的噪音或其他任何聲音所影響。
生活碎片化作文 篇22
網(wǎng)絡(luò)的大量普及使我們的生活方式改變得越來越大，手機(jī)瀏覽更是成為了許多人的第一選擇，在不知不覺當(dāng)中碎片化已經(jīng)開始深深地影響到了我們。
在一個(gè)空閑的時(shí)間，想翻開一本書閱讀卻突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣靜下心看完水滸傳那般厚的書了，而且對(duì)外國文字與那種語言乏趣無味的書更加不行了，翻看同名小說、電影和電視劇成了替代品，與人之間的交流也從面對(duì)面變味了微信、QQ等軟件。
碎片化的生活使我們獲取信息變得更加便利，利用碎片化的時(shí)間在公交車上、睡前、了解了新聞、朋友們的動(dòng)態(tài)，方便快捷，還滿足了我們獲取外部信息的需要。
不過碎片化的生活也并不是百利而無一害�；靵y的雜亂信息反而讓人不能辨清真?zhèn)危胰菀鬃屓水a(chǎn)生心理依賴，讓人在工作時(shí)不時(shí)地取出手機(jī)在屏幕上摸兩下，海量的信息也在麻痹著我們的感官，讓我們漸漸地失去創(chuàng)造力與想象力。
總而言之，碎片化的生活充分利用了時(shí)間，獲取了更多信息，但也使人心理依賴，影響心智，多讀實(shí)體書，勤思考，不被碎片化的生活所左右才是我們所應(yīng)當(dāng)做的。
生活碎片化作文 篇23
碎片化就是零零散散的，你要問我生活為什么是零零散散的，那就來聽我來敘述吧！
如今，上海已經(jīng)是個(gè)大都市，而上海話也被淡化了，許多外地人來到了上海，外地人有的講方言，有的講普通話，有些上海人也開始講普通話，慢慢忘記了上海話，只有一些老人和中年人還記得上海話。
一次，我看見一個(gè)老爺爺對(duì)賣西瓜的人說上海話，那賣西瓜的人聽不懂。一個(gè)阿姨走了過來，對(duì)賣西瓜的人說普通話，賣西瓜的人聽懂了，原來，那賣西瓜的人是外地人。那位阿姨看到老爺爺遇到了困難，就對(duì)賣西瓜的人說：“這個(gè)老爺爺要一個(gè)西瓜�！钡壤蠣敔敻锻赍X賣完西瓜她才離開。我心想：這位阿姨真好，看到老爺爺遇到困難，熱心幫助。但是像那位老爺爺一樣的有很多，都只會(huì)講上海話，不會(huì)說普通話，而許多外地人來上海做生意，又聽不懂上海話。不是每次都會(huì)那么幸運(yùn)，以后再遇到這樣的情況，那可怎么辦��？
現(xiàn)在，年紀(jì)較大的人漸漸開始學(xué)習(xí)普通話（雖然不太標(biāo)準(zhǔn)）；外地人開始學(xué)上海話了（雖然講的有點(diǎn)洋涇浜），但是生活變得完整起來了！
生活碎片化作文 篇24
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，手機(jī)電腦成了人類生活的必須品。碎片化閱讀更是被人們廣泛利用。今天，我就給大家講一下碎片化的生活。
一位歷史學(xué)博士說過，我國從以前的竹簡(jiǎn)到羊皮紙，到現(xiàn)在的書，從書到手機(jī)上的電子書，由于電子書的廣泛流行，我們以前用過的書，漸漸淡去。再這樣發(fā)展下去，以后可能在現(xiàn)代科技的帶領(lǐng)下，我們可能連課本都不用了，改為電子書，連走路都不用走了，用走路機(jī)，菜飯都不用做了，直接用3D打印機(jī)打印出來。這些高科技產(chǎn)品都會(huì)使人變得更懶惰。
在這個(gè)充滿科技的世界里，人累小得像一粒沙子�，F(xiàn)代的科技電子書，永遠(yuǎn)也讀不出感情。比如用電子書讀蕭紅的生死場(chǎng)，永遠(yuǎn)也讀不出悲涼和憂傷。用電子書讀寬容，永遠(yuǎn)也讀不出作者作者的那種無憂無慮。讀平凡的世界，永遠(yuǎn)也讀不出當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮生活。
現(xiàn)在科技的發(fā)展，很多人只會(huì)拼命的跟緊時(shí)代的步伐，把老的社會(huì)給遺忘了。所以，大家可以放下手機(jī)，多到圖書館里去看看書，多到外面出去走走，放松下心情，陶冶一下情操。
生活碎片化作文 篇25
魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！痹谌缃裨絹碓椒泵Φ臅r(shí)代，“碎片化的生活”似乎正變得越發(fā)重要，“既不浪費(fèi)時(shí)間，有多做了事”這一觀念正被更多人認(rèn)可。
而這種利用時(shí)間的巧妙方法也令我躍躍欲試。在家里，我仔細(xì)一算，其實(shí)在學(xué)校里，要是抓緊時(shí)間，還可以多至少六十分鐘用來學(xué)習(xí)!這么一算，要是真能實(shí)現(xiàn)，那豈不是回家作業(yè)就少了很多?
第二天，我便開始實(shí)施這個(gè)“偉大”的計(jì)劃，這六十分鐘比較多的還是利用了課間時(shí)分，下課后，我便可以做一些老師布置的作業(yè)，把耗時(shí)最短的放在最前面。就這樣，到了吃午飯，已經(jīng)布置下來的作業(yè)大部分都做完了。
到了下午，計(jì)劃和上午還是一致，只是有些作業(yè)沒法在學(xué)校完成，其余都都被“消滅”了。
一天下來，到了晚上，就幾乎沒有作業(yè)了。其余的從七點(diǎn)開始，七點(diǎn)半就做完了。剩下時(shí)間便可以做拓展練習(xí)，和一些我想做的事情了。
這么一天的碎片化生活這哦是讓我嘗到了不少甜頭，“化整為零”這個(gè)思想讓我學(xué)習(xí)更加高效了。
生活碎片化作文 篇26
現(xiàn)代化的生活似乎是越來越快了，在十幾年前人們讀的書本還是想磚頭一樣的長篇小說或者是人物傳記。但現(xiàn)在的人最愛的卻是輕小說，甚至120字，短篇都成了人們閱讀的標(biāo)準(zhǔn)了。
現(xiàn)在回想起來我讀過的書還好都不是太短，但也許未來有一天人們讀過的最長的書竟然是安徒生童話。不，也許連童話書都沒有了，有聲讀物會(huì)幫助人們?nèi)ラ喿x。在中國的地鐵上，如果你仔細(xì)觀察就發(fā)現(xiàn)在地鐵上讀紙質(zhì)圖書的簡(jiǎn)直就是珍稀動(dòng)物，倘若找到一位讀書者，讀的書多半也是工具書。
在無聊時(shí)，人們會(huì)拿出手機(jī)，打開各種社交軟件與朋友聊天，亦或是發(fā)開一些軟件，例如微博，去尋找一些樂子。這種行為使我們的生活變得碎片化。我們完全可以利用這些時(shí)間去看書、跑步或做一些更有意義的事，而不是像這樣虛度時(shí)光。也許有人會(huì)問，在手機(jī)上也可以看書，為什么不用手機(jī)看呢？我認(rèn)為既然是用手機(jī)，就很難不被手機(jī)上的另一些東西所吸引，不如靜下心來，拿一本紙質(zhì)書，慢慢地品讀。
但現(xiàn)代化的生活的發(fā)展是呈現(xiàn)加速度的，既然碎片化的沒有辦法改變那還不如主動(dòng)接受。
生活碎片化作文 篇27
從工業(yè)革命開始盛行在歐洲各國以來，關(guān)于對(duì)于科技化的擔(dān)憂的文章發(fā)表得絡(luò)繹不絕，但是事實(shí)上這個(gè)想法過于唯心。
事實(shí)上工業(yè)的發(fā)達(dá)在另一方面是可以讓世界變得更加大同化，甚至改變?nèi)说拇竽X（當(dāng)然胎教算是一種細(xì)胞初期外界影響比較簡(jiǎn)單的），這樣完全不存在人會(huì)對(duì)此感到不滿的問題，而且剛開始科技就是想讓世界變得大同化，更加“烏托邦”式，或者能在此基礎(chǔ)上可以做一些超越正常邏輯的事情，所以說是可以在科技情況下維持人人可以用他們自己的方式生活的世界。沒有國界，沒有國家，可以在自己的想象中建造國家。
碎片化讓大公司可以把業(yè)務(wù)外包給小公司，讓商業(yè)變得更加多樣化。即使在古代，并不是“不存在這種技術(shù)”，而是“這種技術(shù)沒有普及”或者是“人類因?yàn)槟承顩r，不能讓這種技術(shù)傳到后世，或者也有可能是在過去曾經(jīng)存在過輝煌的古代文明，而因?yàn)槟承┰�，毀滅了，人類重新開始。
雖然有人不滿于碎片化的生活，是對(duì)美好生活向往的表現(xiàn)，但是碎片化事實(shí)上是可以將人類思維推上高峰的。
生活碎片化作文 篇28
在現(xiàn)實(shí)生活中，碎片化的生活隨處可見。地鐵上、公交車上、超市里、電梯上、包括在家里，這些人就被稱為“低頭族”。
在地鐵上，一排座位坐6人，6人里最少有4人看手機(jī)。在公交車上也是，大部份人在看手機(jī)。在超市里，看到一個(gè)洗潔精100多元，覺得太貴有掏出手機(jī)在網(wǎng)上商城看看，只要50多元。在乘電梯時(shí)也有人在看手機(jī)，甚至走樓梯時(shí)也有人在看手機(jī)。上次我看到一個(gè)新聞，有一個(gè)人邊下樓梯邊看手機(jī)，結(jié)果被摔死了。包括在家里，爸爸媽媽吃飯、上廁所，就連睡覺都看幾分鐘。
我對(duì)此建議是在地鐵上可以看一會(huì)兒，但不要一直看。在公交車上也是最好不看。走路乘電梯時(shí)更不要看。在超市里也不要看，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西不一定就好。在家里可以看，可吃飯睡覺時(shí)千萬不要看，如果在家里看得話小孩也可能會(huì)看手機(jī)，也會(huì)造成不好的影響。
大家都知道，人是由猿進(jìn)化而來的，猿是低頭走的，漸漸進(jìn)化成人后把頭抬起來了，但是我不希望人類因?yàn)槭謾C(jī)把頭再低回去！
生活碎片化作文 篇29
碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說說我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。
我個(gè)人的理解為這樣的：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：
如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那么，中國還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽岡武松打虎”一說嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過多一個(gè)技工或職員而已。
回過頭來，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。
由此說來，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。
生活碎片化作文 篇30
隨著時(shí)代與科技的發(fā)展，我們的生活被切割成了碎片，被手機(jī)和電子產(chǎn)品所占據(jù)。在手機(jī)淘寶上購物，在手機(jī)微信上聊天，在手機(jī)上玩游戲……這些都成了每個(gè)人生活的一部分。
那么，如何利用碎片化的生活呢？
在課余時(shí)間，可以去和朋友聊聊天，了解一下對(duì)方的情況，這樣，不僅能放松身心，還可以促進(jìn)友誼。但是要注意時(shí)間，最好控制在20到40分鐘內(nèi)，不然眼睛會(huì)疲勞。也可以通過微信去看新聞，了解現(xiàn)在的時(shí)政，這樣和大人們也有了共同話題。利用碎片話的生活去社交，能讓自己變得健談。
也可以網(wǎng)上購物，不僅僅是因?yàn)橐路阋�、好看，這是因?yàn)橐私庵袊F(xiàn)在的物價(jià)以及各個(gè)品牌的銷售情況，不是說要讓你成為這方面的專業(yè)人士，而是要基礎(chǔ)的了解一點(diǎn)關(guān)于這方面的知識(shí)，增加自己的常識(shí)。所以在購物時(shí)，不僅僅只是徒樂趣，更是在長知識(shí)，足不逾戶，就能知道的一清二楚，我認(rèn)為這樣既方便，又節(jié)省了不少時(shí)間。
碎片化的生活，不僅僅帶給我們一種全新的生活方式，更讓我們遇見了更好的自己！
生活碎片化作文 篇31
在當(dāng)今社會(huì)上，人們?cè)缫驯凰槠纳罘绞剿采w，有利有弊，失去的是傳統(tǒng)的帶來的是快捷、便利的。
現(xiàn)在人們想要買一件物品，只要在網(wǎng)上訂購就可以了，而不會(huì)去商店挑選，缺乏了試用的效果以及真實(shí)看見的東西。
因?yàn)楝F(xiàn)在足不出戶就可以得到心儀的物品，所以就過于依賴網(wǎng)絡(luò)，不常常出門，看不到外面的世界，但可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解到新聞以及頭條消息等。
因此，現(xiàn)在的閱讀也漸漸地被偽碎片化了。
原本的四大名著，要經(jīng)過幾天甚至幾個(gè)月的閱讀，自己總結(jié)出了概括，而現(xiàn)在只需百度一下，就會(huì)跳出來成千上萬個(gè)網(wǎng)頁，而自己只要在里面進(jìn)行篩選，便利了許多。但是，在這快捷與便利的背后失去的卻是閱讀傳統(tǒng)上的意義。
現(xiàn)在如果閱讀一篇小說，如果一下子閱讀完可能會(huì)感覺比較枯燥，不妨在昨晚費(fèi)腦子的題目以后，讓大腦休息一會(huì)兒，去閱讀以下有趣的小說呢？
碎片化的閱讀導(dǎo)致三心二意，有人在吃飯的時(shí)候拿了本書在閱讀，這樣只會(huì)使自己兩者都得不到應(yīng)有的收獲，而不會(huì)使自己真正的吸收到書里的內(nèi)容，最后將一事無成。
在今年暑假中，我在吃午飯的時(shí)候拿了本書看，過了一會(huì)兒，我雖然看了很久書了，但是幾乎不知道書中的內(nèi)容，一看飯也沒吃多少原本想著節(jié)省時(shí)間，到最后卻成了浪費(fèi)時(shí)間。
現(xiàn)在的生活已被碎片化，我希望在給我嗎帶來快捷的同時(shí)，也要保留原來的傳統(tǒng)方式。
生活碎片化作文 篇32
現(xiàn)如今，高科技遍布全球。手機(jī)，自然成了人類必不可少的一份子。
今天我去了一個(gè)小餐館吃飯，在等菜時(shí)，放眼望去，沒有一個(gè)人不在看手機(jī)。他們要么玩游戲，要么看視頻，要么刷微信五花八門，樣樣都有，只有很小一部分人在看書，還是在手機(jī)上看書。
前面那些等菜的時(shí)間，其實(shí)就是一種“碎片化”時(shí)間。在人的生活中，有很多這種“碎片化”時(shí)間，慢慢地就組成了我們現(xiàn)在碎片化地生活。在這些看似沒事干的時(shí)間里，人們一般都看手機(jī)、電腦，總之就想盡各種辦法打發(fā)這些時(shí)間。
再者，現(xiàn)在我們總是做一會(huì)兒事情打開手機(jī)，躺在沙發(fā)上，刷微信，玩游戲。就等于我們很多的時(shí)間都被碎片化了，都是不完整的。浪費(fèi)了這么多的寶貴時(shí)間，我們又何曾想過去利用它們呢？
在這些碎片化的時(shí)間里，我們難道就不能看看書？就不能和身邊的親人、朋友聊聊天說說話嗎？難道就不能背幾個(gè)英語單詞嗎？就不能記一個(gè)數(shù)學(xué)定律嗎？就像著名的數(shù)學(xué)家陳景潤那樣，在無數(shù)碎片化的幾分鐘里學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門語言。難道我們就不能利用這些“碎片化”時(shí)間嗎？
現(xiàn)在我們都是低頭組。喪失了人類溝通能力。我們一定要好好利用這些“碎片化”時(shí)間，看看書，聊聊天，學(xué)一些對(duì)我們有用的知識(shí)，珍惜那“碎片化”的生活，增強(qiáng)人與人之間的感情。
生活碎片化作文 篇33
上學(xué)前、中午休息、很多原本是整塊整塊的可利用時(shí)間，現(xiàn)在都被人為地碎片化了。這些原本可以讀書學(xué)習(xí)充電的時(shí)間，都浪費(fèi)在了手機(jī)屏幕上。
“碎片化”這個(gè)詞，被微博帶火的詞匯，更形象的說法應(yīng)該是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的購物總而言之，我們已經(jīng)進(jìn)入了碎片化生存。
仔細(xì)檢查自己的生活，根本沒有好好利用過碎片化，自己反而被碎片化了。每天，早上起床、刷牙洗臉、吃飯、走路，無時(shí)無刻都抓緊時(shí)間看手機(jī)！微信、游戲刷幾遍，博覽天下，唯我獨(dú)尊，手機(jī)已經(jīng)成為許多人的“器官”。
碎片化的生活讓我吃盡了苦頭，幾乎有空的時(shí)候我就看手機(jī)，吃飯時(shí)候看手機(jī)，導(dǎo)致吃飯慢，結(jié)果規(guī)矩是最后一名洗碗
有一次，我在沙發(fā)上看手機(jī)游戲，一時(shí)間忘了要去上英語課的事情，結(jié)果5：00整才想起來，等到那里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)晚了10分鐘，被老師發(fā)了30道題目。
還有一次我與妹妹去羽毛球場(chǎng)打羽毛球，在路上我與妹妹邊走邊看手機(jī)，導(dǎo)致打羽毛球遲到了，被教練罰了50個(gè)蹲起來，真是苦啊～
真正會(huì)利用好“碎片化”時(shí)間的人，會(huì)把時(shí)間綜合利用，做好時(shí)間管理，把學(xué)習(xí)化整為零，又能夠把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間模塊。專注力才是我們完成學(xué)習(xí)和高質(zhì)量生活的重要途徑。這點(diǎn)我以后一定要做到，我在也不要吃無謂的苦頭了！
生活碎片化作文 篇34
現(xiàn)在的生活越來越碎片化。許多人早上起床的第一件事就是拿起手機(jī)刷微博，刷微信，甚至有些人連上廁所的時(shí)間都要抓緊。資訊的發(fā)達(dá)讓我們的生活“支離破碎”，想想原先資訊不是很發(fā)達(dá)的時(shí)候，每天過得都很自如，不用和時(shí)間去賽跑。
某周六的清晨，沒有睡醒，就早早起來。被告知今天的行程。鋼琴，英語，銀行，生日聚會(huì)。無奈地看著母親，開始了碎片化的一天。片段一：早飯的時(shí)候上網(wǎng)找了下周要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料。片段二：出門上鋼琴課之前，把剩余的作業(yè)補(bǔ)齊。片段三：完成學(xué)校作業(yè)后，馬上到學(xué)校參加每周一次的鋼琴學(xué)習(xí)，在途中再次背誦琴譜。片段四：午飯時(shí)間，乘家長沒有注意，順便玩了一下手機(jī)，刷了微博，逛了朋友圈。片段五：手機(jī)玩得得意忘形的時(shí)候，英語外教又開始了。片段六：英語外教時(shí)間還沒有結(jié)束，家長就準(zhǔn)備著要出門了，要參加銀行的培訓(xùn)。片段七：因?yàn)榧抑袩o人，我只能跟隨家長一起到銀行參加培訓(xùn)。家長接受培訓(xùn)，我完成英語外教的作業(yè)。片段八：結(jié)束培訓(xùn)后趕往今天最后一站，阿姨的生日聚會(huì)。大人聊八卦，小孩聊游戲。片段九：到家后累得像條狗。
周六的生活像拼圖一樣一片一片地游走在我的腦海里，碎片化的生活充滿著各種變化。我們可以合理利用，那就是好的碎片。比如，等車時(shí)背點(diǎn)課文；少玩手機(jī)多健身。我要好好管理屬于我的碎片。
生活碎片化作文 篇35
我作為一名學(xué)生，我的首要任務(wù)就是讀書學(xué)習(xí)。但是我有個(gè)別的幾門學(xué)科沒有上好，所以有了我碎片化的讀書生活。
就是我那學(xué)不好的一兩門學(xué)科，所以把我的生活從有條理，轉(zhuǎn)到了無條理的生活。除了星期一到星期五的正常上課外，我每周六早上7點(diǎn)就要起床出發(fā)，去上數(shù)學(xué)課，8點(diǎn)鐘要到。補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)當(dāng)中沒有休息。下課了，老師又給我們一大“坨”的作業(yè)讓我們回家去做。大約休息了10分鐘左右，我又要去樓上上英語課了，也是兩個(gè)小時(shí)。英語老師教的`很快，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，英語的作業(yè)少，但是很難。下午和晚上的時(shí)間一定是做不完的了。星期天我還要做作業(yè)。
所以，我要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，不讓我的家長怕我這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)的。要自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題馬上下課去問老師。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話很有道理的。我想只要每一天在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。那么，我就不用去外面再上補(bǔ)習(xí)課了。我就會(huì)擁有自己的時(shí)間去做一些我自己喜歡做的、有趣的事情，這一切都取決于我了�。∑鋵�(shí)我很想要一種開開心心、快快樂樂的生活，不想要一種苦惱、生痛不已的生活。有一句話成語說的很好，先苦后甜。只要我們每一個(gè)人有付出，我們每一個(gè)人就一定會(huì)有回報(bào)，就像我的老師說的一樣。
在我的生活中，其實(shí)有各種各樣的碎片化的生活，只不過以上是一個(gè)小小的列子而已。
生活碎片化作文 篇36
隨著網(wǎng)絡(luò)與時(shí)代的大速發(fā)展，我們的生活也隨之改變，隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的廣泛使用，使我們的生活由一個(gè)整體慢慢變成一個(gè)個(gè)碎片，沒有辦法連接起來，這使我們的心也隨之改變。
隨著網(wǎng)購的一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，許許多多的人也沉迷于其中，不時(shí)地看一看淘寶仿佛已經(jīng)成為了大多數(shù)人的習(xí)慣，但隨之而來的是人們的虛榮心：看著別人所擁有的，自己也許會(huì)下意識(shí)的去羨慕，去網(wǎng)上尋找各種同款，然后因?yàn)闆_動(dòng)消費(fèi)而下單購買。久而久之，人們對(duì)物質(zhì)的興趣超越了對(duì)精神和價(jià)值觀念的需求，所以我們?cè)跓o意義的事情上花了大量時(shí)間，只是為了滿足自己的物質(zhì)需求，這是不理智的，是不聰明的選擇。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，社交也成為碎片化生活的一部分，以前的人們都本著自己的良心去社交和做事，但由于生活的碎片化，社交也成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。許多人不得不戴上虛偽的面具，不得不強(qiáng)行適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，以此來滿足物質(zhì)上的需求。現(xiàn)在的人就像機(jī)器人一樣，失去了感情和心靈，每天重復(fù)做一樣的事情直到自己的身心都麻木了也不停止，永遠(yuǎn)只是在滿足自己物質(zhì)上的而不是靈魂上的。
隨著時(shí)間的推移，生活的碎片化也越來越嚴(yán)重，人們?cè)絹碓较褚粋�(gè)機(jī)器人，失去了真誠的感情，只是戴上了一個(gè)虛偽的面具生活。
生活碎片化作文 篇37
我的生活狀態(tài)很凌亂，想到什么就做什么，散落著的拼圖也不愿將它再次拼接。
我的生活碎片分為這幾個(gè)部分：吃飯，學(xué)習(xí)，鍛煉以及休息。每一部分都無可替代。我們的生活一部分也不能缺失，就和拼圖一樣，每一塊拼圖都很重要，哪怕一塊只有背景的拼圖，缺一不可。少了一塊，這個(gè)拼圖就不再完整，沒有了原先的模樣……每天起早貪黑，早早地整理好寢室，便急匆匆地跑出了大門，有時(shí)是因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，也有時(shí)是因?yàn)橛惺�，但絕大多數(shù)都是因?yàn)榕伦约哼t到。囫圇吞棗的吃完早飯后，一步步走上四樓，走向教室。
有時(shí)上課要帶的東西沒拿，便又匆匆茫茫地跑出去，翻箱倒柜。尋找那塊散落在角落里的一塊拼圖。課間不是在喧鬧的教室中翻翻書，就是在門外的走廊呼吸新鮮空氣，放松一下心情。
天天都有體育課。體育可能是我生活中較為重要的一部分。沒有鍛煉，是不行的。當(dāng)然，最重要的一塊拼圖就是學(xué)習(xí)。沒日沒夜地學(xué)習(xí)雖然讓人感覺很累，但這是不可避免的，沒有付出就沒有回報(bào)。付出的努力越大，回報(bào)越大。一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)就好像是一個(gè)人物拼圖的人物的頭，最重要的也是最關(guān)鍵的，有了它，才能將整塊湊齊。書籍散發(fā)著淡淡的書香，引誘著我們翻開它們，沉浸在書的海洋中，漸漸成為它們的學(xué)生，一有問題，便“問”它們。
生活中的每一個(gè)細(xì)小的碎片都承載著我們成長的腳印，記錄著我們的成長。
生活碎片化作文 篇38
現(xiàn)在，我的時(shí)間、生活已經(jīng)在不知不覺中被切割，被分開，變得支離破碎，化成了一瓣一瓣的碎片。而且，再也重合不起來。這，就是碎片化的生活。
當(dāng)你在早晨起床之后，就得去上補(bǔ)習(xí)班，中午回來之后，匆匆忙忙吃了午飯，就又得出去上課，而晚上，也一樣。當(dāng)你所擁有的自由的時(shí)間越來越少，不能夠長時(shí)間待在家中看書、休息、娛樂時(shí)；當(dāng)你的時(shí)間、生活被分為許多許多小塊時(shí)，我相信，你已經(jīng)體驗(yàn)到了“碎片化的生活”。
幾乎每天，我都要花大量的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班，而不能做我想做的事情。
一天，我被老媽的“河?xùn)|獅吼”驚醒了。她見我睜開了眼睛，立刻連珠炮一般說：“我外面給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就在今天，一會(huì)兒就要去。所以，現(xiàn)在，立刻，馬上起床�！薄芭丁！蔽倚牟桓是椴辉傅貞�(yīng)著，一萬個(gè)不情愿，可是母命難違啊。嘴中嘀咕著：“補(bǔ)習(xí)班，說得好聽，提高成績(jī)，不過是做試卷罷了，還把我的時(shí)間全都分割的破碎了�！�
出了家門后，我好不容易才擠進(jìn)地鐵，打開手機(jī)，利用短暫的時(shí)間，快速瀏覽著網(wǎng)絡(luò)新聞。我突然想到，什么時(shí)候我能捧著我喜愛的書本安心的看一段時(shí)間，想著心里有些小小的失落。
雖然，“碎片化的生活”會(huì)讓人自由支配的整段時(shí)間變得更加、更加的少，但是，現(xiàn)在，體驗(yàn)它的人并非在減少，而是在不斷增加，并且有更多的人群正在加入。
但當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)想想，我感覺到：或許只有體驗(yàn)過這樣的碎片化生活以后，長大才能懂得什么是真正的美好。
生活碎片化作文 篇39
總有那么點(diǎn)事，感覺只圍著自己轉(zhuǎn)，忙的喘不過氣還永遠(yuǎn)干不完，計(jì)劃泡湯，整個(gè)人仿佛都無趣起來。
我是學(xué)校大隊(duì)干部，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，還有大隊(duì)部的事情。開會(huì)布置的任務(wù)要及時(shí)完成。作業(yè)多，中午想要提前完成一些，然后又被告之有其他事情，午休拜拜，下午課上的無精打采，晚上只能用做課外練習(xí)的時(shí)間來做布置的任務(wù)，晚睡什么的都是很常有的事情。對(duì)于我來說，計(jì)劃仿佛并沒有什么用。就算空了下來，做個(gè)作業(yè)不斷有同學(xué)發(fā)短信詢問作業(yè)，作為班干部總不能袖手旁觀到時(shí)候落下不好的聲譽(yù)吧？這樣一折騰倒是自己作業(yè)弄得“面目全非”�！坝袟l不紊”這四個(gè)字對(duì)我來說是陌生人一般的存在。
我的母親一天計(jì)劃幾乎一致：上班，吃中飯，下班回家，燒飯，洗衣服，做家務(wù)，洗澡睡覺，睡不著就看一會(huì)電視劇。其實(shí)，在公司，報(bào)告寫了個(gè)開頭就被老板叫去做表格，表格還來不及做又讓做例會(huì)ppt方案……事情一個(gè)接一個(gè)，來不及做只能用吃飯的時(shí)間，或者加班。這樣一來，后面的計(jì)劃全被搗亂，身體也落下一身病，三天兩頭跑醫(yī)院，還能做什么呢？
我什么時(shí)候才能真正過有計(jì)劃的生活呢？
現(xiàn)代都市人的生活的繁忙而瑣碎，每天不只停留于“兩點(diǎn)一線”，還有無休止的聚會(huì)，應(yīng)酬……學(xué)生在家和學(xué)校間徘徊著，無處不在的雜事似乎一直在攪亂我們計(jì)劃好的生活安排，我的母親和我都是個(gè)很好的例子。
生活碎片化作文 篇40
現(xiàn)在21世紀(jì)生活的人們生活早已是“支離破碎”，無論做任何事都是不能完整完成。
碎片化閱讀。當(dāng)人們只是看了書的前言就仿佛知道全部?jī)?nèi)容時(shí)，這種略知一二會(huì)使他們產(chǎn)生全書內(nèi)容就如此的錯(cuò)覺。當(dāng)手機(jī)進(jìn)軍我們的閱讀世界，似乎人們就很少去觸碰紙質(zhì)書，因?yàn)橄啾容^來說用手機(jī)閱讀更為輕松，同時(shí)在你做其它事的閑暇時(shí)間可以看會(huì)兒電子書，但這種忙里偷閑的方式，無論是針對(duì)做事還是閱讀質(zhì)量上都是沒有任何好處的。
碎片化社交�，F(xiàn)在的社交軟件很多，例如QQ，微信等等。然而，當(dāng)你同時(shí)與微信和QQ網(wǎng)友聊天你會(huì)無法準(zhǔn)確評(píng)判這2個(gè)人好壞。
碎片化式的生活。人們的生活中包括許多事，可這些事如果分散去完成，質(zhì)量將大大降低。注意力不集中，這樣做有利有弊。充分利用空余的時(shí)間是對(duì)的，可也要看是否在正確地點(diǎn)事物。
有時(shí)候，碎片化生活，就是人們的注意太分散，本想在空余的時(shí)間做更多事，反而容易弄巧成拙。既然已經(jīng)在做這事，為何不好好完成，注意力集中才會(huì)取得優(yōu)良成果。
就拿我們自身來說說。課間休息有10分鐘，你會(huì)拿來做什么？我觀察過大多數(shù)同學(xué)，趁下課趕緊做上節(jié)課老師布置的作業(yè)，上下節(jié)課時(shí)，你的思想還停滯在那份作業(yè)上，大大影響聽課質(zhì)量。還不如好好利用這10分鐘，看會(huì)兒下節(jié)課要上的內(nèi)容，更方便我們進(jìn)入學(xué)習(xí)，事成功倍。
這二種情況是很好的例子。
碎片化生活有利有弊，重要的是如何正確去應(yīng)用它。
生活碎片化作文 篇41
現(xiàn)在人們的生活總是零零散散的，為什么呢？因?yàn)橛辛耸謾C(jī)與游戲的出現(xiàn)。
通常會(huì)聽到大人們說：“游戲可以玩，但不能過量�！钡抵杏^察，又有幾個(gè)人不沉迷于那“好玩”的王者榮耀？人的生活就是因?yàn)槭謾C(jī)上游戲與QQ的出現(xiàn)才變得如此零碎。小時(shí)候我天天玩iPad，導(dǎo)致眼睛近視，父母在意識(shí)到這點(diǎn)后立即采取措施，終于在六年級(jí)幫我改掉了玩手機(jī)，iPad的壞習(xí)慣。就是因?yàn)樯砩蠜]有電子產(chǎn)品，所以這讓我的時(shí)間變得完整并無人打擾。當(dāng)然，碎片化的生活也有時(shí)是好的，比如背英語單詞時(shí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，每隔幾分鐘復(fù)習(xí)一次是最好的方法。完整的時(shí)間能迅速幫助你把某件事做完，碎片化的時(shí)間能更好地幫助你記憶。
可能很多人的生活都是碎片化的，就如看書時(shí)，時(shí)不時(shí)地就會(huì)被電話所打攪，仿佛永遠(yuǎn)不能一鼓作氣地做完一件事。如果有三件事要你做，如果你利用的是完整的時(shí)間，那么不用多久就都能做完。而如果你利用的是碎片化的，被分割過的時(shí)間，那么有可能你這一天都做不完這三件事。抓緊零碎的時(shí)間也是很重要的，一分耕耘，一分收獲，只有把某事持之以恒地做下去才會(huì)有顯著的成果。這就與不學(xué)習(xí)就不會(huì)有好分?jǐn)?shù)是一樣的道理。
人的一天總不會(huì)是完整的，你不能一直待在書房里看書，琴房里彈琴吧！總會(huì)出來吃飯，如廁，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或發(fā)個(gè)微信吧�？梢哉f現(xiàn)在的我們都被困在發(fā)達(dá)的科技產(chǎn)品中，于是，漸漸地，所有人的生活都開始慢慢地被分解開了。
生活碎片化作文 篇42
在科技發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏日漸加快的二十一世紀(jì)，碎片化生活儼然已經(jīng)成為了一種常態(tài)。
工作與休息成為生活的主節(jié)奏，而零散的閑暇時(shí)間成為生活中的無數(shù)小碎片，給我們的生活帶來別樣的感受。
就拿我個(gè)人的例子來說吧。每天到學(xué)校有二十分鐘左右的路程在車上，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把昨天需要的背誦作業(yè)拿出來，在清晨，記憶力最好的時(shí)段，做這件事無疑是非常適合的，比起在家有手機(jī)和電視的打擾，在這時(shí)背誦效率最高。
而放學(xué)回家同樣也有一段時(shí)間，而那個(gè)時(shí)段是我最為困倦的時(shí)候，我選擇做瀏覽積累了一天的qq消息以及了解新聞事實(shí)這樣類似的工作。這類工作不需要太多用腦，也可以放松一下自己。
而碎片化的生活也有壞處。便攜的通訊工具也是碎片化生活的一部分，比如說手機(jī)。在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我會(huì)帶著手機(jī)，事先下載一些需要的書籍，等課間的時(shí)候就可以打開手機(jī)進(jìn)行閱讀。但是課間比起上課的時(shí)間無疑是短暫的，等到下一個(gè)課間再接著上次瀏覽的內(nèi)容繼續(xù)閱讀，已經(jīng)不太能回想起來上一次都看了些什么了。這樣的碎片化閱讀無疑是效率低下的。
碎片化的生活就像一幢正在建造的房子，工作與休息作為鋼筋水泥，而有效利用的碎片時(shí)間是磚瓦窗門以及各種家居用品，而無法有效利用的碎片就像一堆廢棄家具，礙事礙眼。面對(duì)生活節(jié)奏快速，信息發(fā)達(dá)的世界，只有有效利用碎片時(shí)間才能在碎片化生活的沖擊中屹立不倒。
生活碎片化作文 篇43
很多人會(huì)認(rèn)為把某某東西弄成碎片就叫做“碎片化”，然而這個(gè)詞語的詞義發(fā)生了延伸。在上世紀(jì)80年代出現(xiàn)的“后現(xiàn)代主義”相關(guān)研究文獻(xiàn)中，“碎片化”不僅僅指物理形體的碎片，比如餅干掰成幾塊、把紙撕碎，還指時(shí)間或者信息的碎片化，而且人們?cè)絹碓筋l繁的碰到它。
拿我爸媽的生活來舉例：星期一到星期五都忙于工作，晚上做家務(wù)，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)；雙休日和節(jié)假日呢，就是看看手機(jī)，什么微信、聊天、新聞啦，還有就是養(yǎng)生呀、秋天要吃什么、梨要怎么吃才好等等。零零碎碎的知識(shí)，我把它叫做“一些沒用又好像有用的小知識(shí)”，和完整的、系統(tǒng)的一本書截然不同。我多次勸過我爸媽，應(yīng)該靜靜的看書，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可他們不聽，看來他們已經(jīng)是“信息碎片綜合癥”晚期了。
生活的碎片化，不止是“信息碎片化”，還有“時(shí)間碎片化”。隨著智能手機(jī)的普及，人們使用手機(jī)的時(shí)間越來越長，中斷手中的事情去查看手機(jī)也變得越來越頻繁，使人們“時(shí)間碎片化”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，微信在手機(jī)應(yīng)用程序中占用了約29%的時(shí)間，很多人每小時(shí)都要多次查看微信上的信息，人們變得不專注了。在信息爆炸的當(dāng)今，雖然人們迅速地知曉事情的發(fā)生，但是，對(duì)事情的專注度和深度卻大不如從前，這是值得我們警覺的。
我希望大家關(guān)注碎片化問題，至少在學(xué)習(xí)或者休息時(shí)間，關(guān)閉手機(jī)，專心學(xué)習(xí)。
生活碎片化作文 篇44
二十一世紀(jì)是一個(gè)生活節(jié)奏飛快的時(shí)代，隨著人們的時(shí)間被生活的節(jié)奏割裂，碎片化的生活方式由此誕生。
碎片化的生活就像是我暑假內(nèi)的生活，完整的兩個(gè)月時(shí)間被亂七八糟的事情分割開來：前十幾天旅游；第一個(gè)月剩下幾天還得回老家看看長輩，第二個(gè)月還得看牙齒。但這些時(shí)間還仍然會(huì)被分割成更小，更細(xì)致的事件分成更小的時(shí)間。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓饺狈r(shí)間去完整地做自己想做的事情，只能將這件事切成碎片。利用零碎的時(shí)間再去將它做完。
不止是時(shí)間被切成了碎片，其他更多的事物也都趨于碎片化。以醫(yī)療為例，從前醫(yī)療地點(diǎn)只有醫(yī)院，現(xiàn)在為了迎合不同人群的不同需求，漸漸演變出了諸如療養(yǎng)會(huì)所，私人醫(yī)院，私立醫(yī)療中心，高檔醫(yī)療會(huì)所之類的。病科也是這樣，口腔科就被分裂成了口腔正畸科，口腔綜合科，口腔放射科等。社會(huì)似乎越來越傾向于變得碎片化。越來越多的人正習(xí)慣于“快餐式”的生活態(tài)度。
碎片化的生活的利弊也一目了然。就像我們外出旅游。碎片化的旅游可以在很短的時(shí)間里游覽很多的地方，看到更多的風(fēng)景，但速度快了就往往是走馬觀花。原本計(jì)劃十幾天的游玩時(shí)間就一路去了十幾個(gè)地方，大多數(shù)我現(xiàn)在也記不起來，在別人問我都去了哪些地方時(shí)我?guī)缀鯚o法啟齒。
盡管生活正走向碎片化，但是傳統(tǒng)的生活方式也必不可少，它能幫我們?nèi)ド钊氲乃伎肌６皇窍袼槠姆绞饺ツw淺的了解事物的表面。
生活碎片化作文 篇45
你已經(jīng)多久沒好好地坐下來看一本書了？在一個(gè)寧靜的下午，當(dāng)你準(zhǔn)備開始讀書的時(shí)候，是不是總是被手機(jī)上那條條短信誘惑，不去點(diǎn)開總覺得會(huì)錯(cuò)過許多。于是，你就打開手機(jī)開始刷微信。刷完卻發(fā)現(xiàn)還是不爽，便開始刷QQ、微博，等你刷盡興了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上了，該吃晚飯了。
信息量過多，便是我們這一代人面臨的巨大問題�，F(xiàn)在的人們，不管是大人還是孩子，每天除去吃飯、工作、睡覺的時(shí)間，能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。當(dāng)有人提出可以用零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，人們個(gè)個(gè)為此歡呼雀躍，以為撿了大便宜。雖然用這些零碎的時(shí)間刷了許多知識(shí)，可是能記住，并運(yùn)用到生活中的卻寥寥無幾。
我認(rèn)為，知識(shí)，需要的并不是數(shù)量，而是對(duì)自己真正有用的。而且我發(fā)現(xiàn)，哪些真正有點(diǎn)成就的，都是些勤奮、刻苦的，并且朝自己的目標(biāo)努力奮斗過的人們。而人性，卻恰恰相反，人們都希望自己能夠一步登天。所以，有人告訴你利用碎片化的時(shí)間就可以速成的時(shí)候，你就會(huì)無比激動(dòng)。以至于人們的腦子里都會(huì)存滿了雖然是事實(shí)卻無用的知識(shí)。
而且我覺得，你如果把時(shí)間都碎片化了，原本一小時(shí)能干完的事，有可能兩個(gè)小時(shí)都干不完。例如：你原來準(zhǔn)備完成作業(yè)用一個(gè)小時(shí)，再玩一小時(shí)游戲，卻把寫作業(yè)的時(shí)間碎片化了，一會(huì)兒打游戲，一會(huì)兒做作業(yè)，用了三個(gè)小時(shí)，卻一項(xiàng)都沒有干完。
說到底，碎片化的時(shí)間只是一種輔助你學(xué)習(xí)的工具，并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用。
生活碎片化作文 篇46
碎片化，在我們的生活中無處不在。
“碎片化”是一個(gè)最近新出來的詞。“碎片化“顧名思義，就是把東西分成幾份，可以是時(shí)間，也可以是許多其他事情。
生活是多姿多彩的，而每天的時(shí)間只有24小時(shí)用來享受生活。碎片化的時(shí)間管理能幫我們干比別人多的事。
可以進(jìn)行碎片化處理的場(chǎng)合有很多：車上、睡前、飯前甚至是燒水時(shí)，都可以進(jìn)行碎片處理。相信大家都聽說過這樣一個(gè)故事：我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾經(jīng)說過，在燒水等待水開的過程中就做好洗杯子、放茶葉等等準(zhǔn)備工作，就可以節(jié)約大部分時(shí)間。我看到一篇文章，說如何將學(xué)習(xí)碎片化。文中寫到，有些小練習(xí)沒必要一下做很多，可以在其他科目學(xué)習(xí)中穿插做題，這樣就不會(huì)覺得乏味了。看了后我決定試一試。我先開始語文閱讀，做了一會(huì)覺得累了便拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)做，換換腦子，我感到了碎片化生活的好處。
當(dāng)然了，碎片化生活有好處也有壞處。碎片化生活會(huì)漸漸消磨我們的意志力和專注力。比如我正在寫作業(yè)，突然感覺枯燥無味，就放下書本拿起手機(jī)開始刷朋友圈。不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷，看手機(jī)發(fā)朋友圈時(shí)會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，新聞、美食、綜藝節(jié)目五花八門，把該做的正事沖掉了。這些破碎的時(shí)間合并起來完全可以用來看一本書，做許多練習(xí)了。
這就是我對(duì)碎片化的生活的理解。
生活碎片化作文 篇47
“碎片化”這個(gè)被微博帶火的詞匯，被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法�！�21世紀(jì)，信息傳播的速度，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度都讓我們處于一種碎片化的生活中。
碎片化的閱讀并不是真正的閱讀。很多人以前可能都有閱讀的興趣，睡前倒上一杯熱牛奶，靠在床頭，翻幾頁書，仿佛一天的疲憊都已經(jīng)溶于書中。翻到第一頁，被帶到序章。然而智能手機(jī)出現(xiàn)以后，電子書成為大家主要的閱讀方式。人們開始沉迷于微博，點(diǎn)開一個(gè)又一個(gè)的小段子，翻閱著一頁又一頁的小說。這樣的閱讀真的能使人放松身心地去享受嗎？答案顯然是否定的，只有當(dāng)人們安靜下來去品味一件作品時(shí)，他才會(huì)反復(fù)地讀，在回憶著每一句喜歡的句子，使它在心中停留的時(shí)間增加。
碎片化的社交并不是社交。曾幾何時(shí)，人們之間的友誼開始并沒有古人所云那樣的深厚。我們現(xiàn)在只要點(diǎn)開qq點(diǎn)開微信，隨時(shí)都能和朋友聊天，在自己閑時(shí)發(fā)兩條消息，再等對(duì)方閑時(shí)回兩條消息，不必再為商量某事而見面。甚至現(xiàn)在還有網(wǎng)上交友的功能，與自己幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的朋友見面次數(shù)減少，話題減少，友誼也會(huì)越來越淡。
碎片化的生活漸漸改變了每個(gè)人的生活習(xí)慣，大家都認(rèn)為，我們利用了時(shí)間的碎片，卻不知實(shí)際上我們的時(shí)間是被“碎片化的生活”所浪費(fèi)。
生活碎片化作文 篇48
在我們的生活中科技無處不在，當(dāng)我們空閑時(shí)第一時(shí)間想起的就是手機(jī)，電腦，iPad。在古代時(shí)科技沒現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，人們的視力依舊很好很少有近視，因?yàn)闆]有手機(jī)之類的電子產(chǎn)品�，F(xiàn)在許多人以為視力不好失去了許多工作的機(jī)會(huì)，有些孩子因?yàn)橛螒蚝透改笭?zhēng)吵，缺少了和父母親溝通交流的機(jī)會(huì)。
碎片化的生活還影響著我們的衣食住行。以前人們穿衣只是為了保暖而現(xiàn)在呢，走在街上人們都是衣著時(shí)髦，現(xiàn)在只要提到shopping人們最先想到的不是實(shí)體店而是淘寶！關(guān)于住呢，以前人們居住只是為了御寒防雨，但現(xiàn)在呢但是智能化的家居！以前人們鉆木取火為了煮飯飽腹，但現(xiàn)在的人不單要吃得好而是要吃得健康，所以餓了么就孕育而生，現(xiàn)在人們隨時(shí)都是品嘗到想吃的菜肴。對(duì)比我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活，作為現(xiàn)在的我們感到十分幸福，現(xiàn)在還有學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)各方面技能的機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)。也是若干年后學(xué)生再也不用背著沉重的書包上學(xué)去了，只要在家就能遠(yuǎn)程上課的，想學(xué)就學(xué)多方便快捷呀！
說到“碎片化”據(jù)一項(xiàng)研究表明，一個(gè)人除去睡眠，約有10小時(shí)是整塊時(shí)間，但實(shí)際上平均每人只將6小時(shí)花在了工作和學(xué)習(xí)中。根據(jù)美國的調(diào)查，不少人會(huì)在晚上九點(diǎn)左右花一至二個(gè)小時(shí)時(shí)間游戲或者網(wǎng)絡(luò)購物，這些原本整塊的時(shí)間本可以讀一本書或者唱歌繪畫這些選擇。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我的生活也是碎片化的，我不否該改變下自己的生活方式呢？
生活碎片化作文 篇49
在這個(gè)信息時(shí)代所有人的生活都被碎片化，碎片化的閱讀、碎片化的購物
在碎片化的生活中，有幾個(gè)人能安下心來讀一本書，有幾個(gè)人能靜下來與親人朋友聊聊天？我想應(yīng)該是每個(gè)人捧著手機(jī)在網(wǎng)上閱讀，在社交軟件里與陌生人聊天吧。
碎片化的生活雖然對(duì)我們有利，但也有害。在碎片化的生活中，做任何事情都的確很方便，但人與人之間卻互相漸漸疏遠(yuǎn)。
在二十多年前，問一個(gè)人怎樣閱讀，他應(yīng)該會(huì)回答：“在圖書館借書看啊�！钡F(xiàn)在可能回答是：“當(dāng)然是在手機(jī)上看，隨時(shí)隨地都能看�！痹賳栠^去怎樣約朋友出去玩，他會(huì)回答：“寫信啊，或者去他家說。”但現(xiàn)在就是：“微信啊，隨叫隨到�！�
不過碎片化的生活為我們帶來的好處也不少，只要打開手機(jī)、電腦，想要的東西應(yīng)有盡有，想干什么隨時(shí)隨地，出門也不用帶現(xiàn)金，只需要一個(gè)手機(jī)就能解決所有問題。
但是碎片化的生活卻打破了傳統(tǒng)科技太發(fā)達(dá)，也未必是好事，信息的泛濫會(huì)使美好的生活變得碎片化。
碎片化的生活猶如一顆糖，入口即甜，但甜味會(huì)慢慢散去�？蓚鹘y(tǒng)生活猶如米飯，嚼久了才會(huì)有甜味。所以吃一顆糖不如吃一碗米飯。
在這個(gè)信息時(shí)代的我們是否曾想過，信息泛濫成災(zāi)難道會(huì)比傳統(tǒng)的生活方式更好？我們不如把打游戲、刷微博、看朋友圈的時(shí)間用來看一本書或?qū)W一樣樂器。
因此我們應(yīng)該把碎片重圓，不要再讓生活更加碎片化。
生活碎片化作文 篇50
現(xiàn)代科技如同一把錘子，而我們的生活如同一塊玻璃，隨著科技的發(fā)展被錘成一塊塊碎片。身處21世紀(jì)必然會(huì)遇到碎片化的生活，在繁忙的都市中，工作和生活的快節(jié)奏迫使人們盡量利用碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)、社交、娛樂。地鐵上、餐館里總能看到很多人低著頭看手機(jī)，聽音樂。
我們非常享受碎片化的生活。利用QQ、微信等通訊工具可以充分利用碎片時(shí)間與朋友們聯(lián)絡(luò)感情。而且操作簡(jiǎn)單便捷，只要連上網(wǎng)絡(luò)就可以發(fā)各種有趣的圖片，暢快淋漓的交流比起電話，短信的單板、簡(jiǎn)單，著實(shí)方便和好用了不少。利用碎片化的時(shí)間走到哪兒學(xué)到哪兒，舉手投足之間，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的東西，只要手機(jī)查一查，馬上就能知曉。
然而，碎片化的生活也給我們帶來不少困擾。在我們爭(zhēng)分奪秒在碎片時(shí)間使用手機(jī)進(jìn)行社交的同時(shí)，卻減少了與親人們正常的直接交流。與親友聚會(huì)時(shí)，大部分人都惜字如金，低頭盯著手機(jī)，仿佛是一群陌生人，氣氛非常尷尬。同時(shí)，過于碎片化會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)亩猓瑹o法集中精力，效率很低。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，有時(shí)候，在我做作業(yè)遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，如果馬上就用手機(jī)查，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反而很容易忘記。還不如老老實(shí)實(shí)的先把作業(yè)做完，然后在去查資料。
毫無疑問，碎片化的生活是把雙刃劍，有利有弊。我們要學(xué)會(huì)合理的管理時(shí)間，既不虛度每一秒，也要保證每一秒的質(zhì)量。這樣才能游刃有余，將碎片化轉(zhuǎn)為有力助推劑，幫助你勇往直前。
生活碎片化作文 篇51
曾幾何時(shí)，我們的生活被碎片化了，又有誰想過，為什么我們的生活會(huì)被碎片化？
結(jié)合自身，我每天的生活都是起床，刷牙，吃飯，上學(xué)，回家，做作業(yè)，看電視，睡覺。然后第二天又是一樣，我們的生活都是由一小塊一小塊的碎片拼湊而成的，唯一還完整的一點(diǎn)就是上學(xué)和睡覺。
你有多久沒有一次性讀完一本書了？在我的印象中，我上一次讀完一本書還是在幼兒園時(shí)一次性看完了一本益智類的書籍。此后，我的每一本書基本上都是被分成幾段，十幾段甚至幾十段讀完的。
但是，現(xiàn)在還是沒有能夠改變這個(gè)現(xiàn)狀，除非現(xiàn)在突然有一個(gè)人跳出來說，從現(xiàn)在開始必須將讀書的時(shí)間固定保留，現(xiàn)在想來還是很困難的。既然無法改變，那就只能合理安排時(shí)間。魯迅說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。既然不能完整的讀完一本書，那就只能分段閱讀，這邊體現(xiàn)了合理安排時(shí)間的重要性。當(dāng)我們所擁有的僅剩不多的碎片時(shí)間都要被拿去處理其他事情時(shí)，我們對(duì)知識(shí)的汲取便會(huì)停滯不前，那還談什么閱讀。
所以才要抓緊時(shí)間做完該做的事之后，才能做想做的事。例如，閱讀。當(dāng)然，這必須是真正的沉浸式的閱讀，而非走馬觀花式的表面閱讀，否則是無法獲得真正的知識(shí)的。
總之，碎片式的生活實(shí)在信息大爆炸時(shí)代下所無法避免的。雖然我們生活分裂成了更多的碎片。但，我們樂此不疲。
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