【熱】校園景色作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的校園景色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園景色作文1
我們的校園是個(gè)豐富多彩，令人流連忘返的地方，經(jīng)過(guò)一番修整后，校園變得更美了！
邁進(jìn)校園的大門(mén)，迎面而來(lái)的是兩旁高大的樹(shù)木和報(bào)刊欄。秋色已盡，而樹(shù)木的葉子依然透著綠意，在深紅色的報(bào)刊欄的映襯下，顯得生機(jī)勃勃。在我的左手邊，是寬大的籃球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)這兒，時(shí)不時(shí)的還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼喊聲：“進(jìn)球了！加油！”但有時(shí)也會(huì)突然在空中拋出一個(gè)球來(lái)，給你的頭來(lái)個(gè)措手不及。右手邊，則是一片綠草地和一棟嶄新的五層教學(xué)樓，樓頂還矗立著“石樓一中”這幾個(gè)醒目的大字。
再往前走，便能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。地面上鋪著嶄新的柏油跑道。每當(dāng)早晨，便能看見(jiàn)一群為夢(mèng)想而奔跑的孩子們，他們一邊揮灑著汗水，一邊使勁喊口號(hào)：“一二三四！一二三四！”這聲音雄渾有力，與墻壁上那些運(yùn)動(dòng)的“小紅人”，構(gòu)成了一幅和諧的校園運(yùn)動(dòng)圖。
在操場(chǎng)旁邊，是一個(gè)旗臺(tái)。它周?chē)臋跅U上，都掛著幾條紅色綢緞，旗臺(tái)上鋪滿了紅瓷磚，每個(gè)邊都砌了四個(gè)臺(tái)階，顯得十分莊重，嚴(yán)肅。中間則是高約六七米的旗桿，上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著，在藍(lán)天白云的映襯下十分耀眼。望著那鮮艷的五星紅旗，仿佛看到了新中國(guó)成立時(shí)的畫(huà)面，仿佛看到了香港回歸的場(chǎng)面，仿佛看到了戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血的場(chǎng)景使人浮想聯(lián)翩。
再往北走，便又能看到一棟棟高大的教學(xué)樓，成u字型整齊排列�！敖o每個(gè)學(xué)生閃亮的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生自信地成長(zhǎng)。”刻印在西邊的教學(xué)樓側(cè)上，金光閃閃。這小小的兩句話，包含了老師，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，使我們心中懷著一顆奮斗的種子，激勵(lì)著我們，不斷向前。
不必說(shuō)高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)，單是旁邊的花池就十分引人注目了�；ǔ爻蕶E圓形，長(zhǎng)約六七米，寬約二三米，用白色的大瓷磚包圍著。其中有兩棵蔥綠的風(fēng)景樹(shù)，在秋風(fēng)的伴隨下，發(fā)出簌簌的響聲。兩棵樹(shù)中間是一簇簇淡黃的菊花，隨著季節(jié)的變換，他們已經(jīng)洗得奄奄一息，他們周?chē)仓皇腔募诺耐恋兀@得十分單調(diào)，但在這片土地中，都已埋下了，月季和芍藥的種子，我相信，在來(lái)年的春天，它們一定會(huì)破土重生，以最美的姿態(tài)面對(duì)我們同我們一起長(zhǎng)高，一起進(jìn)步，花池里，將是一片繁花似錦，生機(jī)盎然的景象！
啊，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)美麗的花池！
校園景色作文2
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。下面跟隨我的腳步去看看這歡樂(lè)的校園吧！
步入校門(mén)，眼前是一片綠色的海洋，全鋪的是一塊塊假草。假草兩旁是花壇。一到春姑娘來(lái)到人間，花兒姐姐就綻開(kāi)笑臉，它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)了這美麗無(wú)比的世界。有時(shí)，在十里外出都會(huì)有一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓整個(gè)校園浸在淡淡的花香中。在假草中間，有一又長(zhǎng)又粗的桿子，你們知道那是什么嗎？那就是旗桿了！旗桿的頂端是五星紅旗。每到天氣晴空萬(wàn)里，五星紅旗就在空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地隨風(fēng)飄動(dòng)。
步入教學(xué)樓，教學(xué)樓就似媽媽的懷抱。不僅能幫我們擋住嚴(yán)寒酷暑，還可以學(xué)到許多寶貴的知識(shí)。每當(dāng)，夏天烈日炎炎時(shí)，學(xué)生可以在媽媽的懷抱中做許許多多的事情，譬如：在里面認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字、在里面快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、這里面休息……還可以擋住太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的微笑。冬天寒風(fēng)刺骨時(shí)，可在媽媽的懷抱中感覺(jué)不到寒風(fēng)刺骨，而感覺(jué)到一股溫暖，像真的在媽媽的懷抱中。每當(dāng)早晨風(fēng)和日麗，你向教學(xué)樓走去。還離教學(xué)樓十里之外，就會(huì)有一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，傳入你耳中。一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到教室里坐端，耐心的等待著老師來(lái)上課。
步入操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一圈紅色的跑道，一上體育課，跑道上就有許多同學(xué)在做各種各樣的事情，譬如：在跑道上跑步、在跑道上嬉戲、玩耍、在跑道上散步……跑道中間是足球場(chǎng)，每當(dāng)同學(xué)們跑完步，就會(huì)去足球場(chǎng)踢足球。跑道旁邊是一排排高聳入云的大樹(shù)。春天，大樹(shù)都抽出嫩綠的枝葉。夏天，大樹(shù)又變得特別茂盛。秋天，大樹(shù)把夏天碧綠的外套脫下來(lái)了，換上了金黃的新衣服。冬天，大樹(shù)又脫下了金黃的外套，變得光溜溜的。枝葉在空中翩翩起舞。大樹(shù)不管?chē)?yán)寒酷暑，都挺立在操場(chǎng)里，好似一個(gè)個(gè)軍人，保衛(wèi)著我們的校園。
這就是我們的校園。你們喜歡它嗎？
校園景色作文3
我們的校園可美了！
走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
校園景色作文4
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地、富有詩(shī)情含有畫(huà)意的地方，校園里的春夏秋冬都是美麗的，我一一來(lái)向你介紹。
春天，整個(gè)校園都圍繞著一個(gè)字——綠！整個(gè)校園都是綠的海洋，綠草、樹(shù)葉到處都可以看到滿眼的綠色，綠叢中有紅花，紅色被綠色一襯托顯得更紅了，綠色被紅色一襯托顯得更綠了。綠色和紅色之中，又有著鮮明的黃色，假山上的迎春花在太陽(yáng)的光芒下看上去閃閃發(fā)光，清清的水從假山上流淌下來(lái)，簡(jiǎn)直是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
夏天，小草更綠了、鮮花更紅了，來(lái)到校園里，聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，當(dāng)然也有一些含苞待放、飽脹的馬上要破裂似的花骨朵，蜜蜂在荷花間翩翩起舞。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，整個(gè)假山和池塘都因?yàn)樗鼈兌鷻C(jī)勃勃。
秋天，樹(shù)上的綠葉變黃了，在陽(yáng)光的照射下,一片金黃，樹(shù)上的樹(shù)葉猶如閃閃發(fā)光的金子。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小柿子掛在樹(shù)上，活像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，伸出那可愛(ài)的小腦袋，眨巴著機(jī)靈而又好氣的眼睛像是在探究世界的奧秘。山楂樹(shù)上的山楂像是一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛在枝頭，摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗，“恩，酸酸的，甜甜的，好吃極了！”同學(xué)們這樣說(shuō)。
冬天，大地冰封，校園被雪花銀裝素裹起來(lái)，整個(gè)校園都是銀白色的，寒風(fēng)從西北方向刮來(lái)，雖然是在嚴(yán)寒臘月，但是校園里也必有一番生機(jī)哪怕是校園外面的梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，也為校園襯托出了幾分美麗的景色。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)寒風(fēng)刺骨、三九嚴(yán)寒的季節(jié)里，并沒(méi)有凍得在屋里瑟瑟發(fā)抖，而是勇敢的跟雪娃娃比賽，打雪仗、滾雪球、堆雪人，雖然寒風(fēng)呼嘯，但是卻玩得熱火朝天，大家都汗流浹背、大汗淋漓。
校園的四季是美麗的，校園的景色是優(yōu)美的，每天在這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意而又富有同學(xué)們的歡笑聲中讀書(shū)、寫(xiě)字，也是一件很好的事情，很愉快的事情啊！
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是美麗的`、生機(jī)勃勃的，我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)我的校園。
校園景色作文5
這幾天心里頗不寧?kù)o，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。
細(xì)數(shù)著周?chē)墓嗄�，十種竟有八種不認(rèn)識(shí)的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運(yùn)了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。
曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機(jī)勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局@的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè)的氣氛洋溢在整個(gè)校園內(nèi)，真正的快樂(lè)，就純?cè)谂c朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”或許應(yīng)該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì)兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報(bào)以的知識(shí)心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
校園景色作文6
那天上課，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了校園。
學(xué)生們?cè)谧鲈嚲�，我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄剑湃丝偸潜�，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們老人們無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
校園景色作文7
描寫(xiě)校園景色風(fēng)光
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
��！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
校園景色作文8
“呼——”一陣瑟瑟的秋風(fēng)那刮過(guò)，漫步校園的我不禁顫抖了一下，抬眼望，只見(jiàn)一片片落葉像飛舞的黃蝴蝶，翩翩起舞在身邊。我知道，這落葉是冬給我們的訊息，告訴我們：秋天過(guò)去了，冬天的腳步漸漸近了。
放眼望去，冬天的校園竟是多姿多彩的。你瞧，香樟樹(shù)的果子脫去了綠衣，換上了黑外套；許多樹(shù)木都一改以前的翠綠，滿樹(shù)黃澄澄的、金燦燦的；一些不知名的花兒還在倔強(qiáng)地開(kāi)放著，紅黃橙粉，好不鮮艷，它們的生命力是那么的旺盛，那么的讓人嘆服！跟我一起去探尋冬的足跡吧。
一棵不知名的小樹(shù)首先映入了我的眼簾，吸引了我的眼球。那纖細(xì)的枝干，仿佛一吹就會(huì)倒似的，枝條錯(cuò)落有致，又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛是柳樹(shù)的枝條。那葉子可不像柳葉，它是嫩嫩的，中央是一片綠色，外圍是一圈黃色，摸上去軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位美麗的少女伸著手臂，頭發(fā)飄舞在風(fēng)中。
從一條彎曲的石子鋪成的小道走進(jìn)花圃，就能看見(jiàn)一排茶花。彎下腰來(lái)?yè)煲黄ò�，�?jiàn)它是粉紅色的，呈“心”狀，表面布有一層絨毛，俯下身聞一下，深吸一口氣，一股淡淡的清香沁人心脾。一棵樹(shù)上開(kāi)滿了茶花，但千姿百態(tài)：有的完全綻放，像裂開(kāi)嘴笑的娃娃；有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，讓人忍不住想掐一朵；有的還是花骨朵兒，像剛出生的孩子，從頭到腳都是新的，真像一個(gè)四室同堂的大家庭。茶花的葉子邊緣成鋸齒狀，嫩綠嫩綠的，經(jīng)脈突兀分明，摸上去，正面光滑，反面毛絨絨的，映襯的花更嬌艷了。
茶花后面，有5棵棕櫚樹(shù)，像5個(gè)士兵直立在花壇中，高大威武。上面有黃色的果子，像一串串鈴鐺，又圓又滑。樹(shù)干很粗壯，布滿了絨毛，有點(diǎn)兒刺手。幾棵桂花樹(shù)直立在后面，雖然花期已過(guò)，樹(shù)上沒(méi)有花兒。閉了眼，樹(shù)上仿佛還是滿是花兒，香飄千里。
初冬的校園，如春天一樣美麗多姿，又散發(fā)獨(dú)有的韻味，純凈美麗。我愛(ài)校園，更愛(ài)初冬的校園。
校園景色作文9
說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；幽耆A、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。
走到校園的鐵門(mén)前，那莊嚴(yán)的大門(mén)上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。
下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔�?chē)情_(kāi)著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節(jié)目正上演……
呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。
校園景色作文10
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說(shuō)來(lái)也算是有些恍惚，隨著時(shí)間的推移，我步入了初三，曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的，只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境。
班級(jí)門(mén)前便是一棵紫薇樹(shù)。如今開(kāi)了滿樹(shù)桃紅，在陽(yáng)光直照下，枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學(xué)，突然興起，來(lái)到紫薇樹(shù)下的小道。
走在紫薇樹(shù)下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗�？茨腔ㄟB成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞，盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的，亮麗的花朵開(kāi)在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛(ài)的生命形態(tài)。
細(xì)觀紫薇花，發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成，中間是細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細(xì)長(zhǎng)的柄支撐在鼓形的胚珠之上，數(shù)十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇，似兄弟姐妹般地湊在一起，親密無(wú)間。清風(fēng)中，她們婆娑起舞，情趣盎然，解人心中愁?lèi)灐?/p>
白居易曾說(shuō)過(guò)紫薇花對(duì)紫微翁，名目雖同貌不同。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景，不將顏色托春風(fēng)。紫薇同于紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來(lái)吉兆的樹(shù)，增添的不只是心中的好運(yùn)，更是對(duì)中考的自信，這一棵紫薇樹(shù)就像一位守護(hù)者屹立于我們左右。
轉(zhuǎn)眼瞥去，教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長(zhǎng)在那里。
這芭蕉樹(shù)不高不矮，大約有2到3米高。它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑。在芭蕉樹(shù)的最跟部，有一串芭蕉長(zhǎng)得十分可愛(ài)，玲瓏小巧的，令人舒心又愛(ài)憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無(wú)聲無(wú)息中把我的期望承載了進(jìn)去。
思緒回到軀殼之中，我把我的好運(yùn)寄托于紫薇，把我的期望寄托于芭蕉。
愿好運(yùn)與期望隨我度過(guò)星海剩余的美好生活。
校園景色作文11
前兩天從濟(jì)南金水東路離開(kāi)的時(shí)候，我下了公交車(chē)，突然眼前一亮。
因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)滿目的春意盎然，告訴我，春天終于來(lái)臨了。
雖然我們逐漸卸下了厚厚的冬裝，開(kāi)始穿上單薄的衣服，但我們因?yàn)楣ぷ魈^(guò)于忙碌，平時(shí)缺少對(duì)生活，對(duì)周?chē)h(huán)境和細(xì)節(jié)的觀察，我們居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天悄悄的來(lái)臨了。
當(dāng)路邊的樹(shù)開(kāi)始冒出了嫩綠的枝芽，等花兒開(kāi)始綻放出嫩嫩的花朵。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼前一亮的，其實(shí)從來(lái)都不是這些細(xì)枝末節(jié)的東西，而是他們整體的構(gòu)造和顏色，他們整體所帶來(lái)的一種氣氛和生機(jī)，這才是讓你眼前一亮的。所以掏出手機(jī)來(lái)幾下拍了一個(gè)組照片。發(fā)了個(gè)朋友圈，說(shuō)春天的氣息。
之后，很多同事和朋友給我在朋友圈底下評(píng)論說(shuō)，春天果然來(lái)臨了，然后相約三五個(gè)好友。過(guò)一段時(shí)間去踏青。
當(dāng)我們走在春天的路上時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光也是恰到好處的。正好那一天下了公交車(chē)之后接著轉(zhuǎn)回學(xué)校，走在學(xué)校的林蔭小路上，我感受到的也是滿目的生機(jī)與盎然。在校園的小公園里，桃花，杏花和梨花都開(kāi)了，有幾個(gè)應(yīng)該是剛剛?cè)雽W(xué)的女大學(xué)生，他們站在桃花旁邊擺拍照片，估計(jì)也是為了發(fā)朋友圈，但是看到他們我居然不由自主的笑了。
因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校有一段時(shí)間，所以看學(xué)生的面龐總是有種莫名的親切。
或許是因?yàn)榻?jīng)歷了一段時(shí)間社會(huì)的毒打，所以發(fā)現(xiàn)原來(lái)最干凈的地方還是學(xué)校，最無(wú)憂無(wú)慮的還是學(xué)生。
開(kāi)始抬起頭來(lái)，正式的享受這一片校園的景色。春天的這里其實(shí)卻總是讓我們記憶猶新的還記得去年的今天我和同學(xué)一起游玩。正是在校園的小公園里，我們看到花開(kāi)，看到柳樹(shù)飄揚(yáng)，看到各種各樣的美景，然后拍下了照片。
我想，無(wú)論過(guò)去多少年，我一直都不會(huì)忘記這一幕，也可能在畢業(yè)多年之后，也會(huì)回到母校，回來(lái)看一看這美麗又難忘的校園景色。
校園景色作文12
學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，所以學(xué)校就是學(xué)生的第二個(gè)家園，今天就讓我來(lái)介紹我的第二個(gè)家園——城關(guān)一小的景色吧！
剛到城關(guān)一小的入口，你就能看見(jiàn)一座大橋，橋兩旁豎立著很高的圍欄，保障同學(xué)們的安全。走到門(mén)口，你會(huì)看到大門(mén)上方有“渦陽(yáng)縣第八中學(xué)”這幾個(gè)大字。但是。也會(huì)看見(jiàn)“城關(guān)第一小學(xué)”這五個(gè)大字。
剛進(jìn)校門(mén)，向西是一條道路，道路兩旁都有一個(gè)花壇，花壇里有一排槐樹(shù)。每到春天，槐樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上，非常好看，我們都稱之為“傘樹(shù)”，因?yàn)樗臉?shù)冠就像傘一樣。在下雨天，可以在樹(shù)下躲雨，而且不會(huì)被雨淋住，可有趣啦！在夏天，還可以在樹(shù)下乘涼。
花壇里還有許多小草，大概有幾厘米高，風(fēng)一吹，小草就跳起來(lái)舞來(lái)。
再往前走走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的花壇，花壇里有一棵巨大的松樹(shù)，有四層樓高呢！松樹(shù)上的松針，特別扎手，離近一看，就好像有成千上萬(wàn)根碧綠的鋼針扎在了松樹(shù)的枝干上。
大花壇里有許多五顏六色的小野花，花朵是圓形的，花瓣像一顆顆愛(ài)心，里面的花蕊是黃色的。用手一摸，感覺(jué)花瓣好脆弱，好像一不小心就會(huì)把它給弄碎似的。我一聞它的香味，就像香水一樣沁人心脾。
大花壇左邊有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上空有一面五星紅旗，高高地飄揚(yáng)著。操場(chǎng)上還有四個(gè)乒乓球臺(tái)和三個(gè)籃球架，操場(chǎng)最西頭還種植許多竹子，竹葉翠綠，隨風(fēng)搖曳，比畫(huà)面里面的竹子還要美麗。下課的時(shí)候，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，給校園增添了許多生機(jī)。
走到后院，你能看見(jiàn)幾棟高大的教學(xué)樓。幾棵大樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在玩耍，做巢、產(chǎn)卵。風(fēng)一吹，大樹(shù)就“沙沙”地唱起歌來(lái)。樹(shù)下也有許多的花朵，也招引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們好像在花朵上面開(kāi)舞會(huì)呢！
我們的教學(xué)樓共五層，黃色的外墻壁，非常漂亮氣派！教室里面干凈整潔，燈一亮，教室里顯得特別的寬敞明亮。每間教室里面都有黑板和電子白板，吸引學(xué)生上課的注意力，因此，同學(xué)們上課都聚精會(huì)神的。
四樓還有會(huì)議廳，里面可以容納幾百人呢！這也是我們看電影的地方。
這就是我們校園里面美麗的景色，有時(shí)間的話，你可以來(lái)這里參觀。
校園景色作文13
期末考試之后離開(kāi)學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實(shí)了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。
上次見(jiàn)到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時(shí)要去操場(chǎng)上體育課路過(guò)那里，偶爾會(huì)撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見(jiàn)，已是另一番景象。
上學(xué)期五六月都是在新樓度過(guò)的，因?yàn)閷W(xué)校忙著裝修。所以來(lái)到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類(lèi)的，個(gè)個(gè)提著書(shū)包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。
把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級(jí)新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個(gè)個(gè)"站沒(méi)站樣"我看的都想一腳踢過(guò)去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。
操場(chǎng)還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹(shù)。偶爾在地上會(huì)見(jiàn)到幾支被折下的柳樹(shù)枝。
南邊也是一大群樹(shù)，柳樹(shù)楊樹(shù)榆樹(shù)都有。樹(shù)下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會(huì)在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽(tīng)著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。
背面啊，也是一排樹(shù)，柏樹(shù)也好，楓樹(shù)也罷。我們的心都不在爭(zhēng)論名字上，風(fēng)吹來(lái)真的很涼快。
一打鈴，在操場(chǎng)打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)上打籃球的人也罷，一時(shí)間人群都散了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑回教室。
到了晚上，第一節(jié)課下課時(shí)。從操場(chǎng)望向窗外，依稀可以看見(jiàn)彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。
到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點(diǎn)燈火可以照亮方向。我們朝操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)上特別黑抬頭也沒(méi)有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒(méi)有電影中"手可摘星辰"的感覺(jué)。
"吶，很無(wú)聊吧，我唱歌給你聽(tīng)吧。池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著夏天……"
校園景色作文14
校園的秋天，從校園中那些花草開(kāi)始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿了秋的氣息。
秋之晨
早晨，校園里的小草們上掛著透明的露珠，在陽(yáng)光照射下，它們閃爍著。秋風(fēng)有些涼意，同學(xué)們都加了衣裳。陽(yáng)光漸漸照射過(guò)來(lái)，露珠消逝了，樹(shù)上閃爍著陽(yáng)光，細(xì)看，那葉子正在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)華麗的蛻變，在蛻變之后，很快就會(huì)結(jié)束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹(shù)等還不想結(jié)束，依然頑強(qiáng)地屹立在這深秋中。第二節(jié)課下了，同學(xué)們又出去跑操了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。
秋之午
中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現(xiàn)一圈漣漪。魚(yú)兒們還沒(méi)有覺(jué)得累，仍然在熱鬧的游來(lái)游去。校園里的走道也變熱鬧了，雨后留下的水洼，都被陽(yáng)光照射得金光閃閃。此時(shí)就像是一條金麟巨蟒，橫臥在教學(xué)樓之間。瞧!同學(xué)們餓著肚子趕著吃飯，他們走著、跑著、跳著，像小魚(yú)兒一樣你追我趕，川流不息。于是，整個(gè)學(xué)校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，校園里的黃昏來(lái)得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來(lái)時(shí)，大約6點(diǎn)鐘，天已經(jīng)快黑了，播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著，還有動(dòng)人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。
秋之夜
夜，終于來(lái)了。十個(gè)班陸續(xù)下了晚自習(xí)。大約9點(diǎn)半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們?cè)诘孛嬗吵龅暮谏白樱棺叩揽雌饋?lái)像是眨著眼睛，昏昏欲睡。樹(shù)的影子也映在走道上，隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)擺弄它那枝條。不知什么時(shí)候，月亮早已出現(xiàn)在了天空上方，就像從天上生長(zhǎng)出來(lái)，是天的一部分。它像一塊發(fā)亮的云母石，伴隨燈光把學(xué)校照亮了。此時(shí)月亮在天空中心照射出無(wú)數(shù)的光，像無(wú)數(shù)條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。
校園秋天，如此美麗。
校園景色作文15
學(xué)校老教學(xué)樓上的八個(gè)字，“豁達(dá)勤奮，文明向上”總是在日升東方或夕陽(yáng)西下時(shí)熠熠生輝。教室里反射著金色的光輝，幾個(gè)正在讀書(shū)的同學(xué)的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發(fā)下的《未來(lái)作家報(bào)》被捧在手上，散發(fā)著淡淡的墨香。窗外的一串紅開(kāi)出一朵朵鮮紅的花，像天邊的晚霞一樣，絢爛而又流光溢彩。花開(kāi)正好，墨香正濃。書(shū)卷上的墨香就像書(shū)上的一字一句一樣，被鐫刻在心中的某個(gè)角落。一年四季，閱讀的故事都不會(huì)停息。
春季是干燥而溫暖的。大地剛好脫下了冬天的長(zhǎng)袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶著些冬季的凜冽和干燥又有些不經(jīng)易察覺(jué)的溫暖。所以，春季的閱讀是溫暖而干凈的。溫暖如曹文軒筆下青銅癡癡地等待，干凈如遲子建筆下馴鹿眼里倒影的清澈；溫暖如冰心筆下母親的懷抱，干凈如江覺(jué)遲筆下西藏的皚皚白雪；溫暖如冰心王昌齡筆下“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！备蓛羧缤蹙S筆下的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！迸踔槐竞脮�(shū)，坐在春季的花叢旁，鼻子嗅到的是花的芳香和書(shū)上淡淡墨香�？伤闶亲畲蟮南硎芰税��；ㄩ_(kāi)正好，墨香正濃。
秋季是純真的，充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱，秋季多彩而涼爽的氣息使大地?zé)ㄈ灰恍�。每一個(gè)角落，都是彩色的，色彩斑斕下掩蓋著秋天靈動(dòng)的。純真的秋天送給我們收獲的驚喜。所以，秋天的閱讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個(gè)小矮人的自由自在，驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車(chē)憑空出現(xiàn)；純真如安東尼·德·圣-�？颂K佩里筆下小王子的不懂世事，驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢(mèng)萬(wàn)能的口袋；純真如杜牧筆下的“停車(chē)坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花�！斌@喜如杜牧筆下的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。”在秋天，做子啊教室里，安靜地拿出一本童話，空氣中充盈著淡淡的墨香，窗外是桂花怒放�；ㄩ_(kāi)正好，墨香正濃。
庭院里花開(kāi)正好，滿滿的香氣使空氣清爽，書(shū)架上的書(shū)在夕陽(yáng)西下中仿佛被鍍上了金�，F(xiàn)在，花開(kāi)正好，墨香正濃。
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