關(guān)于流淚的作文1000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于流淚的作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“今天晚自習(xí)有生物課，真煩人，又要抽背了�！蔽业吐暤貙�(duì)同桌說道。
“是啊，煩死人的煩。今天應(yīng)該抽背第二節(jié)吧？”同桌不是很肯定地說道。
我聽同桌這么說，暗暗地有些高興：“要是抽第二節(jié)，那就好了，我昨天晚上花了很長時(shí)間把這節(jié)的內(nèi)容記下來了�！�
“你都記住了，還煩什么煩？我還沒看呢，我得抓緊時(shí)間看看，不然就死定了！”同桌說著，拿起生物書看起來。
看著同桌這樣，我腦子里冒出一句話：時(shí)間是屬于有準(zhǔn)備的人。
晚自習(xí)時(shí)間到了，老師拿著幾張實(shí)驗(yàn)報(bào)告走到講臺(tái)上，叫我們寫并要抽背第四節(jié)。
我一下了慌了神，第四節(jié)我沒去記，這下可是玩兒完了。
好在老師還有些人性化，說是寫了報(bào)告的，可以有兩次回答的機(jī)會(huì)。
可老師再人性化，也無法改變我背不了第四節(jié)的命運(yùn)，因?yàn)楝F(xiàn)在抱佛腳也來不及了。
我的心仍是處在慌亂之中。
我先把報(bào)告寫了，然后拿起生物書，翻到第四節(jié)，開始記�？蓻]記多少呢，老師便開始抽背了。
我在心里祈禱，希望老師最后一個(gè)抽我，這樣我還能記一些，也許能蒙混過關(guān)。
可當(dāng)我剛想到這里呢，便聽得老師叫我的名字。
我只得慢吞吞地站了起來，斜著個(gè)身子，耷拉著腦袋，心里難受極了。
“哪些物質(zhì)能被腎小管重吸收加重點(diǎn)詞？”老師向我問道。
此時(shí)，我腦子里一片空白，就連剛才記的那點(diǎn)內(nèi)容，也都沒有了。我的雙腿打顫，不知是嚇的還是緊張所致，我的頭都快低到桌子上了，我的`眼淚快要流出來了。
同時(shí)，我心里也覺得有些憋屈，不是說要抽第二節(jié)嗎？怎么抽第四節(jié)了？如果抽第二節(jié)，那該多好��？我會(huì)倒背如流地答出來，可這第四節(jié)……
想到這里，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來。
過了沒多久，老師又說：“現(xiàn)在進(jìn)行第二次抽背，有沒有能背的？”
“有�！庇型瑢W(xué)回答道。
“那站起來回答�！崩蠋熣f道。
“你快站起來，再背一下。”同桌對(duì)我說道。
我紅著眼，搖著頭道：“不了。背不了，站起來也還是背不了，還是接受老師的懲罰吧？誰叫我沒全部背下來？”
然而，我周圍的同學(xué)都叫我快站起來。
老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說道：“羅涵蘊(yùn)，你站起來，我問你答。”
我只得站了起來。
“你不要慌，要好好思考老師提的問題，想想上課時(shí)老師講的內(nèi)容，你應(yīng)該能回答的�！崩蠋熡霉膭�(lì)的語氣對(duì)我說道。
我“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知為什么，聽了老師這話，我心里不那么慌了，似乎鎮(zhèn)定了許多。
讓我自己都沒想到的是，我竟然回答了老師問的那個(gè)問題。
就在我坐下來時(shí)，我覺得我的淚又來了。
我知道，這是感動(dòng)的淚。
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