快樂(lè)的小義工作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小義工作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小義工作文1
有幸聽媽媽的一位朋友介紹，我認(rèn)識(shí)和了解了石家莊兒童義工團(tuán)，并成為了一名小義工，參加社會(huì)公益活動(dòng)。
媽媽說(shuō)讓我去做義工是培養(yǎng)孩子融入社會(huì)的一種手段，無(wú)償參與慈善事業(yè)和社區(qū)服務(wù)，父母經(jīng)常說(shuō)：“從娃娃開始培養(yǎng)義工精神，頗為重要。做義工似乎占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，甚至還有經(jīng)濟(jì)上的'投入，但這種行為卻能讓孩子獲得用金錢難以衡量的收獲。通過(guò)做義工，能積累經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)與不同年齡和層次的人交往，在奉獻(xiàn)和回饋社會(huì)的同時(shí)，獲得他人和社會(huì)的認(rèn)同�！眱和睦韺W(xué)家的研究顯示，一次義工產(chǎn)生的正面心理效應(yīng)，抵得上孩子長(zhǎng)大會(huì)看8次心理醫(yī)生。
現(xiàn)在很多孩子，從小到大深受家人的溺愛與嬌寵，忽略了對(duì)孩子進(jìn)行奉獻(xiàn)和感恩教育，于是有的孩子們漸漸淡漠了責(zé)任，變得自私、孤僻和不信任別人，所以爸爸媽媽會(huì)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)培養(yǎng)我的義工服務(wù)技能，將義工服務(wù)理念普及到我的生活和學(xué)習(xí)中去，使之有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)精神，使義工服務(wù)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分，無(wú)疑讓我受益終身。
我滿臉幸福地說(shuō)：“家里有一個(gè)小義工，兩個(gè)大義工�！比冶貙⒘x工活動(dòng)一直做下去。事實(shí)如此，我經(jīng)常在公交車上主動(dòng)給老人和孕婦讓座，在社區(qū)里幫行動(dòng)不便的老人提菜并攙扶上樓梯。不爭(zhēng)不搶他人物品，禮讓包容對(duì)待同學(xué)……
我承諾，我會(huì)將義工活動(dòng)進(jìn)行到底！
快樂(lè)的小義工作文2
最近爺爺一直在外面工作，晚上5、6點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)，一問(wèn)我才知道，原來(lái)大姨婆開了一個(gè)“樟樹養(yǎng)老中心”，是專門給附近的老爺爺老奶奶服務(wù)的，他們可以在“養(yǎng)老中心”看電視、下棋、打麻將、聊天……還會(huì)給那些不方便來(lái)的老人們上門送飯。
今天早上我吃完早飯，就拉著爸爸去養(yǎng)老中心幫忙。我們到那里的時(shí)候，食堂剛剛燒好菜，我看大家都忙忙碌碌地，便自告奮勇地要盛菜。別看盛菜是個(gè)簡(jiǎn)單的活，干起來(lái)也不容易，盛少了，老人們吃著會(huì)不夠，盛多了，鍋里的菜會(huì)分不夠，就像我現(xiàn)在一樣，旁邊還有十幾個(gè)菜盒，鍋里已經(jīng)快空了，只好向爸爸求助。終于把飯盒弄好了，要去送飯了，我興奮地鉆進(jìn)了送飯的小車。每當(dāng)我來(lái)到一處，把飯盒送到老爺爺老奶奶的手里時(shí)，他們的臉上都露出了開心地笑容，直說(shuō)我好乖，說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了，心里卻像吃了蜜一樣甜，連雨水飄在臉上也不覺得冷了。
雖然是一次簡(jiǎn)單地送飯經(jīng)歷，卻深深地讓我體會(huì)到了：幫助別人是多么的快樂(lè)。我想我會(huì)常去幫忙的。
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