我成長中的故事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我成長中的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我成長中的故事作文1
成長是一個(gè)魔術(shù)師,給你帶來無窮的樂趣;成長是一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,面面俱到;成長是一個(gè)萬花筒,顯出五彩繽紛;成長就像一條小溪,發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候,一樣本領(lǐng)也不會,爸爸對我說:“孩子,你不要整天呆在家里玩,該去學(xué)點(diǎn)東西了,要不你去學(xué)游泳吧?”我一聽要去學(xué)游泳,樂得一蹦三尺高,馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門,向小區(qū)的游泳池跑去。
來到游泳池,爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館,等待教練給我們上課。沒多久,一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說:“我就是你們的游泳教練,以后你們的游泳課就由我來上。”接著教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng),并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí),教練走過來說:“今天,脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練!蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了:“水那么深,我們不會被淹死吧?”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí),我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了,就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí),教練向我走來,突然一把將我抱起,還沒等我反應(yīng)過來,他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來,在水中不斷地掙扎,這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作,于是我嘗試著體驗(yàn)了一下,慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來,我不再哭喊,而是一鼓作氣,奮力向岸邊游去,終于游到游泳池邊的扶梯,這時(shí)我激動(dòng)不已:“我學(xué)會游泳了,我學(xué)會游泳了”。下課的時(shí)候,我雖然很累,但是我還是很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會了游泳。
歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來,我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花,不斷磨練、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義!
我成長中的故事作文2
每個(gè)人都會在成長中,遇到各種各樣的事情,也許,這件事令你難忘,或許這件事讓你感動(dòng),或許……這是我成長中的一個(gè)小故事,也是埋藏在我心里最深的記憶,每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開心地說道!昂茫覀兘K于要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲地說。“什么!測試?”我剛聽到這個(gè)消息,原本喜悅的'心情,一下子沉入了谷底,滿面笑容的我,頓時(shí)變得愁眉苦臉!皽y試,這下可完了,昨天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課,今天的測試肯定考不好,一想到我可能變成一個(gè)乒乓球,被老媽女子單打,我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”,我看了一下表,還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開始奮筆疾書的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了,我一看卷,題的確很難,我慶幸自己打了小抄,不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了,趁老師轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,我拿出了剛才打好的小抄,以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來,還剩幾道題就抄完了,勝利就在眼前。這時(shí),我感覺一股熾熱的眼光正打量著我,回頭一看,一位小妹妹用疑惑的目光打量著我,
我看了看她,不好意思的笑了笑,然后又低下頭繼續(xù)抄著!澳銥槭裁催@樣做?大姐姐,你難道還不如我嗎?我相信你一定行的!”小女孩邊說邊對我笑了笑,然后又低下頭繼續(xù)答題,我停下了筆,也笑了笑,但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續(xù)答題,不同的是我把小抄給撕了。沒錯(cuò),小女孩的話讓我徹底醒悟了,我不應(yīng)該打小抄,而是要靠自己的實(shí)力證明自己,無論這次的測試難與否,我都應(yīng)該做到“自覺”兩字,無論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中,我都要切記。
這件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也讓我知道,體會到了許多。也許,有人會問我:“你是否很會討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說”?我的回答是:“不會,永遠(yuǎn)也不會,我會記住那個(gè)小女孩,并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺”,做到“自覺”二字。
我成長中的故事作文3
漫天飛舞的晚霞,醉倒眾生的日落,此刻我正坐在一片花叢前,欣賞著它們的嬌艷身姿,回憶著我成長中的故事……
幼兒·寬容
孩提時(shí),我頗愛讀書,家中書架上擺滿了我最愛的書籍,常常一看就是一整天。猶記當(dāng)時(shí),伙伴們提議來我家玩耍,我高興的應(yīng)下了,大家堆坐在我的書架旁,津津有味地閱讀著我的“大寶貝”。突然,“嘶”的一聲打破了房間的寧靜,我預(yù)感不妙,大家的目光都集中在一個(gè)男孩兒身上,他撕破了我的“大寶貝”,頓時(shí)我眼中冒火,臉漲得通紅,呼吸聲此起彼伏,手攥成的拳頭遲遲不肯松開,“你賠!”尖銳的聲音在空中回蕩。媽媽急忙趕來:“怎么啦?”我心中委屈,一瞬間,眼淚似斷線的珍珠般噴涌而出,抽噎道:“媽媽,他撕破了我的書”。媽媽蹲在我面前,為我擦拭著眼淚:“做人要寬容大度,不要斤斤計(jì)較。”自此,寬容的種子埋在我的心底。
兒童·誠信
那日陽光明媚,鳥兒在樹上啼叫,七八歲的孩童早早的來到了教室,心中格外煩躁,昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)忘做了,可距離上課只剩十分鐘,怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng),“同桌,數(shù)學(xué)作業(yè)看看可以嗎?”他把練習(xí)冊給了我,我連忙道了聲謝。手中的筆在紙上飛舞,寫出的字也丑陋不堪,我無暇顧及。事后,老師就把我叫到了辦公室:“同學(xué),你的作業(yè)答案怎么跟他的一模一樣?”面對老師的問題,我驚慌不已:“我……我不知道。”老師沉默了會兒,盯著我的眼睛:“同學(xué),別害怕,做人要誠實(shí)守信,不能撒謊欺騙。”自此,誠實(shí)成了我做人的原則。
少年·堅(jiān)強(qiáng)
窗外蒙蒙的細(xì)雨飄落,偶爾能看到幾位打著傘的人在街邊閑逛。教室內(nèi)一張成績單貼在黑板上,顯得格外亮眼,大家都蜂擁而上,擠得水泄不通“耶,我進(jìn)步了”“哎,這次沒發(fā)揮好”幾家歡喜幾家憂。終于在成績單的末梢看到了我的姓名,瞬間我感覺仿佛掉入了冰窟窿般冰冷,眼中充滿了失望,心情十分沮喪。一位同學(xué)拍了拍我的肩,嘴角勾起一抹笑容:“朋友,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),彼方尚有榮光在,不要畏懼失敗!弊源,堅(jiān)強(qiáng)的底色為我的人生涂上絢麗一筆。
人總會在經(jīng)歷一些事后改變,我成長的故事永不停歇。
我成長中的故事作文4
成長的經(jīng)歷好似一本回憶錄,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣,自然不失風(fēng)味。
清早,我梳著一對羊角辮,就踏著輕快的步伐去我家小區(qū)的“后花園”。這里有花、有樹、有草,這些再平凡不過的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾,便閉上眼睛,深吸一口氣,便開始享受著一份寧靜。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來嬉戲了。有的女孩子頭戴著自己編織的花環(huán);有的抱著個(gè)皮球,急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當(dāng)時(shí)最新的滑板車……小玲拉起了我的手,一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí),他們都找好“棲身之所”耍得我團(tuán)團(tuán)。輪到我藏時(shí),總是暴露出一對可愛又可氣的羊角辮。自然不服氣,只好投其所好,玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛當(dāng)“老鷹”,因?yàn)楸渴直磕_的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”,一“只只”還逃得過我的“五指山”么?當(dāng)“母雞”時(shí),我也提高警惕的保護(hù)好“小雞”,簡直無懈可擊,弄得“老鷹”束手無策的看著我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí),還沒下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽,此時(shí),正是逗蝸牛的“大好時(shí)機(jī)”。大的有一塊橡皮那么大,小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體,就會急忙縮進(jìn)去,生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”,它們受不了光的刺激,便縮入殼中,一骨碌便滾到了地上,真好玩。
下雨了,我們就躲到小亭子里,擠來擠去,巴不得擁有最多的位置。幸運(yùn)時(shí),還可以看到兩位老人家精彩的棋局,但也是不懂裝懂,亂夸“好棋”。不得不顏面無存,“悻悻躲起”。
夕陽西下,也是“蟲兒亂鳴”的時(shí)候,迎接著美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”,好一個(gè)“夕日欲頹,人全走光”啊!
步入中學(xué),自然沒有閑暇之余去“后花園”看看了,但是,兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中,讓人回味……
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