關(guān)于門(mén)的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于門(mén)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于門(mén)的作文1
我們小區(qū)里有好幾扇鐵門(mén),就是它們,把我們的小區(qū)分成了幾塊。這些鐵門(mén)通常是關(guān)著的。要想走過(guò)這些門(mén)，除了別人讓你過(guò)去外，就得自己刷卡。而且，那些門(mén)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，十分沉重，不花一點(diǎn)力氣還真打不開(kāi)。所以，有時(shí)候“開(kāi)門(mén)”也給一些人帶去了不小的麻煩。
有一天，我正急著趕路。刷卡，開(kāi)門(mén)，回頭一看——呀，有一位拄著拐杖的老奶奶正慢慢地走過(guò)來(lái)�？粗先僳橎堑哪_步，想起家中奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)那費(fèi)勁的樣子，于是，我沒(méi)有立刻把門(mén)關(guān)上，而是扶著鐵門(mén)，耐心地等待著那位老奶奶走過(guò)來(lái)。老奶奶看到我推著門(mén)等她過(guò)，就滿含感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！小朋友！”而我則笑瞇瞇地回答道：“沒(méi)關(guān)系，您走吧！”
這樣的事在我看來(lái)是理所當(dāng)然的，新社會(huì)的少先隊(duì)員嘛，這點(diǎn)覺(jué)悟還是有的。呵呵……然后，我繼續(xù)向前跑去。
這么多的鐵門(mén)，不知道有多少人曾經(jīng)走過(guò)，也不知道有多少次，我就那么推著門(mén)等別人過(guò)去。做這樣的事的人并不多。所以，這可算是我身上一種小小的美德吧！
關(guān)于門(mén)的作文2
今年我41歲了，被人尊稱為中國(guó)的愛(ài)迪生。最近我又有了新的發(fā)明，我發(fā)明了一個(gè)門(mén)鈴，你可能會(huì)想：現(xiàn)在那兒都有門(mén)鈴，那有什么了不起的。我告訴你，這可不是一般的門(mén)鈴。
我發(fā)明的這個(gè)門(mén)鈴很神奇，能辨別主人與客人。如果你就是這個(gè)家庭的主人，你走近大門(mén)，就會(huì)從門(mén)鈴里伸出一只機(jī)器手遞給你一把控制器，控制器上有按鈕，可以隨時(shí)增加程序。如果你增加了自認(rèn)主人的程序，你出門(mén)就不用帶鑰匙了，只要你把指紋存入門(mén)鈴里，你要進(jìn)去，就把手指在門(mén)鈴上一按，如果是主人的指紋，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你不在家，你的親人或朋友來(lái)，他們只要一按門(mén)鈴，門(mén)鈴就會(huì)發(fā)出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”你的朋友、親人如果能正確說(shuō)出主人的姓名，如果你要晚上8：00回家，門(mén)鈴又會(huì)回答道：“對(duì)不起，主人不在家，請(qǐng)你晚上8：00再來(lái)�！边@時(shí)門(mén)鈴里會(huì)有一只機(jī)器手送出一些禮物，表示歉意。
門(mén)鈴還會(huì)防大盜、防小偷呢！假如一個(gè)漆黑的夜晚，有一個(gè)江洋大盜要偷東西，門(mén)鈴就會(huì)噴出一層粘液——一層防護(hù)罩，牢牢地抓在小偷的衣服上，使他跑不動(dòng)。并會(huì)發(fā)出警報(bào)聲：“捉小偷呀，快來(lái)抓小偷！”四鄰聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)幫你捉小偷了，保證你不會(huì)有一點(diǎn)損失。
看！我設(shè)計(jì)的門(mén)鈴不一般吧！功能大吧！
關(guān)于門(mén)的作文3
門(mén)打開(kāi)；門(mén)關(guān)上，掩藏不住的——是愛(ài)。——題記
外面，雨嘩嘩的下著，我舉著雨傘，在風(fēng)雨中搖搖晃晃的，很晚才回到家。
“你怎么這么晚才回來(lái)，在外面干什么，我們都等著你吃飯呢！”一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那嘮叨的話。“外面下雨，地太滑了，不好走，要吃你們先吃，一回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)嘮叨聲，真煩！”一股莫名的火氣從我身上散發(fā)出來(lái)，我不耐煩的對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也生氣了，大聲地對(duì)我吼：“我問(wèn)你一兩句，你怎么就不耐煩了。”“我不吃了！”說(shuō)完，我把門(mén)砰的一聲關(guān)了，隔斷了媽媽那隨之而來(lái)的嘮叨聲。
早晨，我很早就醒了，聽(tīng)見(jiàn)外面斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)爸爸與媽媽對(duì)話的聲音，“你怎么這么早就做飯�！薄拔易鲲埥o妍妍吃呀，她昨天沒(méi)有吃，晚上復(fù)習(xí)得很晚才睡�！薄澳銈z不是吵架了嗎？合好了？”隨后我就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸哈哈大笑的聲音，以及媽媽嗔怒的笑語(yǔ)。感受到外面的氣氛，我的嘴角也不禁彎了起來(lái)。
門(mén)開(kāi)了，我趕緊裝成睡得很熟的樣子。媽媽見(jiàn)我睡得很香，于是，躡手躡腳地把門(mén)關(guān)了。走之前，幫我掖了掖被角。
鬧鐘“叮叮�！钡捻懫鹆�，我把門(mén)打開(kāi)時(shí)，又裝成了一幅還沒(méi)睡醒的樣子。
“快點(diǎn)來(lái)吃飯！”媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)，“吃完飯趕緊去上學(xué)！”“好！”我悄悄用眼睛去觀察媽媽，察覺(jué)到我的目光她對(duì)我微微一笑，露出了一個(gè)大大的笑容。
我很快的吃完飯，出了門(mén)，感覺(jué)身上很溫暖。
門(mén)里門(mén)外，掩藏不住的，是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)于門(mén)的作文4
想起回家時(shí)發(fā)生的比較搞笑的事情，記下來(lái)分享一下，說(shuō)不定大家有和我一樣的經(jīng)歷！
某周日清晨，我出去送弟弟坐公交車(chē)回來(lái)。周日的清晨，下點(diǎn)雨，路上沒(méi)有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習(xí)慣低頭走路的習(xí)慣，一直爬一直爬，感覺(jué)自己已經(jīng)爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開(kāi)，結(jié)果開(kāi)半天門(mén)沒(méi)動(dòng)；我換一把，繼續(xù)努力，還是開(kāi)不了；連著換好幾次鑰匙，門(mén)都紋絲不動(dòng)，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺(jué)得太小題大做了，估計(jì)會(huì)被他們罵死，打電話讓家里人來(lái)開(kāi)門(mén)好了。我這么跟自己說(shuō)著，一抬頭，猛的發(fā)現(xiàn)寢室門(mén)牌號(hào)：506！我汗�。。。�！自己嘲笑著自己，一邊又擔(dān)心著千萬(wàn)別被這戶人家以為是小偷
除了開(kāi)錯(cuò)家里的門(mén)，我還記得有一次走錯(cuò)樓層！我住的是5號(hào)樓，那時(shí)剛搬來(lái)不久，對(duì)環(huán)境不熟，在小區(qū)晃悠了一會(huì)準(zhǔn)備打道回府，很自然的以為自己走對(duì)了樓，一直爬到6樓，我抬頭一看門(mén)牌：306！我差點(diǎn)暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯(cuò)的�。∥夷莻�(gè)心寒��！匆匆跑下樓，再次看看大樓的記號(hào)，原來(lái)我家大樓是在廁所和垃圾場(chǎng)旁邊的，再暈一次！結(jié)果加起來(lái)我爬了12樓才到達(dá)我的家6樓��！
關(guān)于門(mén)的作文5
游覽天安門(mén)廣場(chǎng)游覽天安門(mén)廣場(chǎng)我一直盼望去首都北京，今年寒假終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！回想當(dāng)時(shí)真讓我留戀忘返！當(dāng)我站在天安門(mén)前時(shí)，興奮之情激蕩著。此時(shí)我想起了電腦里的天安門(mén)照片。但真的天安門(mén)比照片里的雄偉得多！天安門(mén)廣場(chǎng)有好多個(gè)籃球場(chǎng)那么大，是世界上最大的廣場(chǎng)。
“看，天安門(mén)城樓在那里！”我興奮地喊出來(lái)。毛主席的畫(huà)像在城樓中央，因?yàn)榧t色是中國(guó)的吉祥色，所以城樓是紅色的。接著，我排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去參觀了毛主席紀(jì)念堂。還得告訴你每周星期二才開(kāi)呢！進(jìn)紀(jì)念堂不讓帶相機(jī)，帶瓶的水和手機(jī)，要去寄存。寄存處很遠(yuǎn)，本來(lái)媽媽是最想去的，現(xiàn)在媽媽說(shuō)她不去了，讓我和爸爸進(jìn)去。媽媽說(shuō)一定要讓我去看看，別錯(cuò)過(guò)。走進(jìn)毛主席紀(jì)念堂，我看見(jiàn)了毛主席躺在水晶透明棺里，他穿著一雙黑色的鞋子，深色的中山裝。偉大的毛主席，是他改變了中國(guó)！是他建立了天安門(mén)廣場(chǎng)！我真是無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，我真為我的祖國(guó)自豪而驕傲！“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。......我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升，我愛(ài)領(lǐng)袖毛主席激勵(lì)我們向前進(jìn)，向前進(jìn)！”
這首歌表達(dá)了我對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)的喜愛(ài)之情！我相信：中國(guó)就如東方睡獅，它的吼聲必將驚動(dòng)全球！因?yàn)樗袃?yōu)良的傳統(tǒng)，勤勞的人民和富饒的土地。我愛(ài)天安門(mén)廣場(chǎng)！
關(guān)于門(mén)的作文6
暑假某日，我正躺在床上�！爸ㄑ健币宦�，我一扭頭，原來(lái)風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，偶然一次，我認(rèn)真地看起門(mén)。門(mén)，讓我回想起了往事，那一幕幕如同電影在我的腦海里放映……
“芯，快點(diǎn)起床！”媽媽一聲下來(lái)，我立馬“翻被而起”，換上衣服，扎起頭發(fā)。深呼吸，扶住門(mén)把手，三、二、一！拉！一瞬間，陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，臥室里充滿生氣。門(mén)，為我們打開(kāi)新的一天。
校園，老師拿著我們的測(cè)試卷來(lái)到教室，“王芯怡八十六分�！币宦暳钕拢掖袅�，雙腿像罐了鉛，直到老師喊了我三聲，我才回過(guò)神，上去領(lǐng)卷子。回到家，我直沖房間，“碰”一聲關(guān)上了房門(mén)。我靠著門(mén)號(hào)啕大哭，一會(huì)兒，我心里好受了一點(diǎn)，門(mén)好像在跟我說(shuō)話，叫我不要喪失信心，爭(zhēng)取下次努力考個(gè)好成績(jī)。我當(dāng)真了，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干淚。坐在門(mén)邊，門(mén)，讓我有一種安全感。
晚上，當(dāng)我鉆入被子，閉上眼時(shí)，門(mén)便守護(hù)著我。那一次，小偷本要來(lái)“光顧”我家，可那扇門(mén)，偏偏就不讓小偷進(jìn)來(lái)，門(mén)�。∧阏媸俏缓檬匦l(wèi)啊，如果不是你，小偷可能就在我們家“做客”了。門(mén)，你是我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)神。
我在圖畫(huà)本畫(huà)上一扇門(mén)，并在旁邊取了一個(gè)小標(biāo)題：平凡而偉大的工作者。
關(guān)于門(mén)的作文7
一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標(biāo)尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫(huà)在墻上的門(mén)。
在一片無(wú)盡的黑暗中，院長(zhǎng)對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語(yǔ)重心長(zhǎng)并懷著考驗(yàn)之意地說(shuō)：“誰(shuí)能用這把鑰匙打開(kāi)這扇門(mén)誰(shuí)就能出院了�！彼^的門(mén)其實(shí)只是一幅畫(huà)，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚(yáng)，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個(gè)迷途已久的人看見(jiàn)出口的光芒，又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng)，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門(mén)里鉆，搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長(zhǎng)的眼睛閃爍著失落的淚光，眼看著幾年來(lái)的努力付之一炬。
忽然，院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落，看著涌動(dòng)的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長(zhǎng)宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜，激動(dòng)得帶著迸出的淚花問(wèn)：“你怎么不去開(kāi)門(mén)？”他說(shuō)：“他們都是不折不扣的呆子�！痹洪L(zhǎng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō)：“鑰匙在我這！”
院長(zhǎng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
關(guān)于門(mén)的作文8
古老的鐘樓，時(shí)針與分針，在十二點(diǎn)完美重合。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地的荒涼。
你說(shuō)有夢(mèng)的孩子，會(huì)看見(jiàn)藤蔓纏繞的城堡騰空而上。于是我努力地抬頭，努力地尋找。
喜歡摩天輪，當(dāng)摩天輪向上旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，看著底下逐漸變小的人，感覺(jué)自己接近了幸福的幻想。那一刻，離天堂很近。不知這個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)的龐然大物承載了多少人的悲歡離合。我是一個(gè)有夢(mèng)又寂寞的小孩，喜歡在孤獨(dú)的樹(shù)陰底下?lián)熘壹拍娜~。
連綿的雨水，伴著重重的風(fēng)沙。打擊著窗戶，演奏著沉重的歌。歌聲外的我早已淚流。歲月的輪回，只不過(guò)是一段得到與失去的剪影，記憶在身上留下樹(shù)皮般沉重的痕跡。
幸福，我迷失在幸福轉(zhuǎn)角的路口，我在尋找那扇通往幸福的門(mén)。但此時(shí)的它身上仍有枷鎖，不管我的手中有多少血水，它也無(wú)法打開(kāi)。我是有夢(mèng)的孩子，會(huì)有看到幸福光芒的一天。
我杖著破舊的竹木，艱難地行走。讓我的血與淚融入，讓微風(fēng)把它帶走。我手中那扇門(mén)的鑰匙早已生了銹，但無(wú)法打開(kāi)那扇門(mén)。
幸福。我曾爬上階梯的最高層，去接近你，但那距離不曾縮短。我坐在臺(tái)階下，默默哭泣。在那無(wú)助的瞬間，我知道自己無(wú)法放棄，因?yàn)槲乙褤碛幸话汛蜷_(kāi)門(mén)的鑰。
有艱難的掙扎后，終于擺脫了那枷鎖。我的寂寞在瞬間灰飛煙滅。我已感受到幸福的光環(huán)已經(jīng)在我的頭上。
在舞曲的最后一個(gè)音符滑過(guò)，我找到了我的幸福，開(kāi)了那扇門(mén)。我是有夢(mèng)的孩子，當(dāng)我抬頭尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座幸福的城堡。
關(guān)于門(mén)的作文9
“佛山無(wú)影腳”“神風(fēng)腿”……夾雜著陣陣武林口訣，門(mén)又開(kāi)始遭受非人的虐待了。
開(kāi)學(xué)以后，這門(mén)的悲慘命運(yùn)便拉開(kāi)了序幕，今天你一腿，明天他一腳，還沒(méi)過(guò)多少日子，一個(gè)好端端的木門(mén)就被踹得面目全非�，F(xiàn)在門(mén)上面已經(jīng)釘了一層鐵皮，實(shí)在是因?yàn)殚T(mén)已經(jīng)慘不忍睹，可盡管釘了鐵皮，又有什么用呢？那些耗子依舊踹來(lái)踹去，不高興的走來(lái)就一腳，對(duì)門(mén)來(lái)撒氣；高興的也過(guò)來(lái)賞一腳，對(duì)門(mén)來(lái)抒情。
老師因?yàn)檫@件事向校領(lǐng)導(dǎo)反映了多次，可是校領(lǐng)導(dǎo)也是束手無(wú)策，之后，老師和領(lǐng)導(dǎo)想到了一個(gè)好辦法，于是第二天來(lái)的時(shí)候，那個(gè)千穿百孔，殘不忍睹的門(mén)被換了下來(lái)，換了一個(gè)嶄新而又結(jié)實(shí)的門(mén)�？墒菑哪且院筮@張門(mén)好象和頑皮的孩子產(chǎn)生了感情，那些頑皮搗蛋的男孩子好象突然變了一個(gè)人一樣，進(jìn)出門(mén)總是小心翼翼的關(guān)上、推開(kāi)。也沒(méi)有人拿他來(lái)撒氣，也沒(méi)有人拿他抒情�？傊�，從那以后，門(mén)是逍遙快活，無(wú)憂無(wú)慮，賽過(guò)活神仙了！你們知道門(mén)為什么過(guò)得這樣的快活嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
因?yàn)閺哪且院螅瑩Q了一道玻璃門(mén)。
關(guān)于門(mén)的作文10
一道門(mén)，將兩個(gè)世界徹底隔絕。屋里屋外是截然不同的情景，門(mén)的這邊歡聲笑語(yǔ)，熱鬧的猶如波濤洶涌的大海，門(mén)的另一邊卻安靜的宛如一湖水，沒(méi)有任何聲音，不起任何的浪。
那道門(mén)成了隱藏秘密的箱子，成了療傷的地方。
不管受了傷，有多痛，回到房里關(guān)上了門(mén)，所有的傷痛都會(huì)煙消云散。那是最安全的地方，可以把不愉快都發(fā)泄出來(lái)。喜怒哀樂(lè)，全部又自己分擔(dān)，承受。本來(lái)以為這樣就可以相安無(wú)事，把所有的秘密隱藏起來(lái)，心里的那道傷口也會(huì)被時(shí)間所沖淡，隨著時(shí)間的流逝慢慢愈合。直到那道門(mén)被拆了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直都是自己在自欺欺人，秘密終究會(huì)被發(fā)現(xiàn)，心里的那道傷根本沒(méi)有愈合。那道門(mén)被拆了，就像是被打開(kāi)了心房，把內(nèi)心的秘密看個(gè)清楚。
那道門(mén)被拆了，仿佛是被人揭開(kāi)了往日的傷疤，心里不停的流這血，就像水滴，一滴一滴慢慢的流著。門(mén)沒(méi)有了，隱藏秘密的箱子，療傷的地方也沒(méi)有了，從此防內(nèi)與房外被連接，房?jī)?nèi)不再是不起浪的湖水，而是波濤洶涌的大海。會(huì)想往日，眼淚也隨著窗外的雨，慢慢落下，心也猶如天空一樣灰暗，心里的那片烏云揮之不去。
關(guān)于門(mén)的作文11
學(xué)校食堂的大門(mén)，一到中午就向我們敞開(kāi)。
伴隨著下課鈴聲的結(jié)束，所有的人都出乎意料快速的排好了整齊的隊(duì)伍，手中握著作戰(zhàn)力氣，踏著腳步走到戰(zhàn)場(chǎng)門(mén)口。教官嚴(yán)肅的向我們發(fā)問(wèn)：“你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”我們統(tǒng)一氣勢(shì)洶洶的喊道：“準(zhǔn)備好了！”隨后教官便打開(kāi)了那扇沉重的大門(mén)，門(mén)下的輪子發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲響，使人心神不定，惶恐不安。等到門(mén)完全打開(kāi)，戰(zhàn)士們蜂擁而入，決定與敵人奮力一搏。
一眼望去，戰(zhàn)士們都已完美的完成了各自的使命，有的快速消滅敵人，有的經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的殊死搏斗，還有的兵王大來(lái)一波敵人將其一通揭秘，戰(zhàn)士們?nèi)〉昧送陝�，而大門(mén)目睹了這場(chǎng)戰(zhàn)象，不由露出了欣慰的笑容。不過(guò)大門(mén)已10分連漲，他的雙腳也十分不便，需要人們挽著她才可以行動(dòng)。每次看見(jiàn)門(mén)外的孩子對(duì)吃飯的渴望與期盼，大門(mén)就恨不得快速打開(kāi)，生怕孩子餓著急了。走在前面的孩子急急匆匆出來(lái)時(shí)，卻慢慢悠悠他看著我們的成長(zhǎng)。他不只是一樣擺設(shè)，而是讓孩子對(duì)吃飯產(chǎn)生期盼，讓我們吃更多的飯更好的成長(zhǎng)。
孩子們看著那即將敞開(kāi)的大門(mén)沖了進(jìn)去。
關(guān)于門(mén)的作文12
記得五年級(jí)的一個(gè)早晨。我搖搖晃晃的.來(lái)到東江源小學(xué)，聽(tīng)著清晨小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，若是在以前，我本應(yīng)精神一振，但今天的我鳥(niǎo)兒的歌聲反而覺(jué)
得像個(gè)催眠曲，越發(fā)得想睡覺(jué)。唉，我心里一聲哀嘆。
要怪只能怪我昨天晚上沒(méi)睡好
我迷迷糊糊上了樓，飄忽不定地走進(jìn)“我的教室”，來(lái)到座位上，我放下沉重的書(shū)包，一屁股坐在了凳子上，掃視了一下四周，心里想：班里來(lái)了轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？不管了，先睡一覺(jué)好了。
這覺(jué)睡得真不舒服，我突然意料到了什么，精神為之一振，瞌睡蟲(chóng)在此刻不見(jiàn)了蹤影。看著這些人驚愕的目光，我羞紅了臉，提起書(shū)包像老鼠見(jiàn)到貓一般迅速跑出了教室，回到樓梯口處時(shí)，我抬頭看了看那里貼著的標(biāo)簽，“三樓！”我不禁脫口而出，我的教室在四樓�。∥业男娜缤÷拱銇y撞，心里真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此刻，上課鈴如魔鬼般地響了起來(lái)，個(gè)了我再一個(gè)致命的打擊。我以迅雷不及之勢(shì)沖到了班級(jí)門(mén)口，還好老師不在，我松了一口氣，僥幸逃過(guò)了一劫。從那以后，我就再也不敢這么馬虎大意了。
人生亦是如此，“走錯(cuò)門(mén)”有時(shí)是字面意思，有時(shí)意味著誤入歧途，有時(shí)也意味著人生的轉(zhuǎn)折。
我們應(yīng)該慎重選擇人生的大門(mén)，未來(lái)的路是艱辛、困難的，但是只要打開(kāi)對(duì)的門(mén)勇敢往前走，你的人生才會(huì)更美好，即便是死去，你也沒(méi)有任何遺憾，因?yàn)?---你沒(méi)有“走錯(cuò)門(mén)”。
關(guān)于門(mén)的作文13
有的時(shí)候，成功者和失敗者僅僅隔一扇門(mén)。
——題記
玻璃窗外，雨“嘀嗒嘀嗒”地下，我的思緒飛到了三年前。
那天窗外也下著雨。我認(rèn)為自己舞跳得不錯(cuò)，于是報(bào)名參加了藝術(shù)小人才比賽，那時(shí)我無(wú)比自信，仿佛是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，知道自己會(huì)贏。
比賽正在進(jìn)行著，雖然看到一個(gè)個(gè)精彩的表演，但我一點(diǎn)也不緊張，輕松自如。
快就要輪到我了。但我卻突然緊張得手腳冰涼，心跳也在加速。我開(kāi)始質(zhì)疑自己，我能跳好嗎？不會(huì)出現(xiàn)什么意外事故嗎？
終于，評(píng)委叫到我的名字，可定睛一看——地毯，竟然鋪了一層地毯，這可怎么辦？
我小心翼翼地跳起來(lái)，穿著足尖鞋的腳也開(kāi)始叫苦了，越害怕就越出錯(cuò)，在旋轉(zhuǎn)時(shí)差點(diǎn)摔跤。
我聽(tīng)到評(píng)委唏噓聲，終于，我忍不住了，委屈感和憤怒感都涌上心頭，我敗在我心靈之門(mén)前，因?yàn)槲艺也坏嚼潇o的鑰匙，我對(duì)自己失望透頂了。我硬著頭皮再次朝評(píng)委們行禮，灰溜溜地下場(chǎng)了——我失敗了。成功和失敗就差一扇門(mén)啊！憤怒和委屈讓我找不到那冷靜的鑰匙……
我望著玻璃窗外的雨，搖了搖頭，又走到空曠的教室中，練著那個(gè)已經(jīng)不知練了多少遍的動(dòng)作，淚珠緩緩落下……
關(guān)于門(mén)的作文14
從一年級(jí)開(kāi)始，我就踏進(jìn)了班級(jí)的門(mén)，六年來(lái)他也一直陪伴著我的成長(zhǎng)，每天進(jìn)進(jìn)出出，走過(guò)那扇門(mén)，大家和他就發(fā)生了許多故事，也產(chǎn)生了感情。
這扇門(mén)是一扇深紅的門(mén)，不怎么好看，一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，她從那扇門(mén)走進(jìn)來(lái)，成了我們的班主任，我們的心門(mén)也逐漸打開(kāi)。
那時(shí)的我還是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，對(duì)誰(shuí)都不敢說(shuō)話，是班主任慢慢的把我變成了開(kāi)朗，愛(ài)與人溝通的女生。與其說(shuō)她是我的老師，不如說(shuō)她是一個(gè)知心大姐姐，所有我不敢對(duì)別人說(shuō)的話，我都可以跟他她說(shuō)，她也會(huì)把我當(dāng)朋友一樣一直鼓勵(lì)我開(kāi)導(dǎo)我。
記得有一次我跟媽媽鬧矛盾了，第2天班主任把我叫到辦公室里談話，就我和媽媽的問(wèn)題展開(kāi)了討論。
直到今天，我已經(jīng)把心中最深處的那扇門(mén)打開(kāi)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么和人交朋友，怎么和同學(xué)聊天。
非常幸運(yùn)我能走進(jìn)這個(gè)教室的門(mén)，遇見(jiàn)班主任老師也非常感謝老師能幫我打開(kāi)內(nèi)心深處那扇門(mén)。
現(xiàn)在我每天都會(huì)走進(jìn)這扇教室的門(mén)，我也越來(lái)越珍惜走進(jìn)這扇門(mén)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我就要畢業(yè)了，馬上就要和打開(kāi)我心門(mén)的人分別了分開(kāi)后這扇門(mén)會(huì)繼續(xù)開(kāi)著嗎？還是關(guān)上呢？
我多么希望那扇門(mén)能永遠(yuǎn)開(kāi)著呀！
關(guān)于門(mén)的作文15
一扇門(mén)，一扇緊鎖的門(mén)，一天，一把鑰匙和一根粗鐵棒來(lái)到了它面前。
鑰匙看似細(xì)小，無(wú)比脆弱，鐵棒看似堅(jiān)硬無(wú)比，它們打賭，誰(shuí)打開(kāi)了門(mén)誰(shuí)就是對(duì)方的“老大�！�
鐵棒使出全力，“呯！呯！”的敲打著大鎖，大鎖卻只是“吱呀吱呀”地左右搖擺，無(wú)動(dòng)無(wú)衷，鐵棒不服氣地退到了一邊，精巧的小鑰匙上前敲了一敲大鎖，大鎖發(fā)出“呯呯”的輕響。
鐵棒原以為鑰匙也拿這把大鎖無(wú)可耐何，可令它吃驚的是這把小鑰匙打開(kāi)了鎖！只見(jiàn)鑰匙插入鎖孔，“卡巴”一聲，大鎖從門(mén)上落了下來(lái)，小鑰匙成功了，鐵棒驚訝無(wú)比。
為何粗大的鐵棒打不開(kāi)大鎖，而小巧的鑰匙卻能輕易舉地打開(kāi)鎖呢？
因?yàn)殍F棒只懂得用蠻力，而鑰匙卻能知道大鎖的心，鑰匙正是用它那細(xì)膩，能讀懂別人心的那顆心打開(kāi)了大鎖。
這也就是鐵棒與鑰匙的差別，一個(gè)能讀懂別人的心，一個(gè)只是固執(zhí)的試圖用武力解決一切。
人與人不也是如此？寫(xiě)出文章地細(xì)膩而與眾不同，打開(kāi)了老師心中的那一把鎖。
每個(gè)人都有鑰匙和鐵棒，只在于在一面門(mén)前，你是選擇用鐵棒還是鑰匙。
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