二年級(jí)讀書筆記（精選158篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)讀書筆記 篇1
今天，我讀了一篇文章，名叫《冰娃娃》，這篇故事使我感受非常深刻。這篇文章主要講了：
冬天，到處都是白雪，只有懸?guī)r上，才是亮晶晶的，冰娃娃就住在那里，小松鼠覺得冰娃娃很漂亮，想和它交朋友，嬌氣的冰娃娃怕松鼠把它碰碎，不愿意和松鼠交朋友，小松鼠走了，小兔子也來交朋友，也已同樣的理由被拒絕了，只到太陽出來，冰娃娃融化了。
讀了這篇文章，使我明白了這樣的一個(gè)道理：我們不要像冰娃娃那樣?jì)蓺猓珛蓺獾娜司秃茈y交到真正的朋友。人們也大多不愿意和嬌氣的人交朋友，因?yàn)椋瓦@樣的人交朋友，因?yàn)楹瓦@樣的人交朋友，總會(huì)惹來麻煩的。
二年級(jí)讀書筆記 篇2
時(shí)間總是不會(huì)憐憫任何的人，在記憶的年輪上留下了深深的印記。我們不能祈求它告訴我們要怎么做，我們能做的就是善于傾聽自己心靈的聲音，讓它引導(dǎo)我們走出歲月的陰霾。
當(dāng)你感覺不到時(shí)間的重要與可貴，所以你才會(huì)去無知的打發(fā)它，這樣的人，什么都對(duì)他無可奈何，這誰都沒有辦法，只能怪人的生命太短暫，這有什么呢？聰明人會(huì)挺起胸膛面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，這樣的人才能種出甜美的果實(shí)，而不去努力的人，才會(huì)對(duì)著一些枯枝敗葉埋頭苦訴。所以大家一定要勤奮好學(xué)，爭(zhēng)取種出甜美的果實(shí)。
時(shí)間的無情，我們有著共同的體會(huì)。為了不敗給時(shí)間，我們要善于傾聽自己心靈深處最真的呼喚。
二年級(jí)讀書筆記 篇3
今天，我又讀完了一本書，叫《狗來了》。講述的是狗的孩子們都成家立業(yè)了，老伴也去世多年，狗走啊走，準(zhǔn)備干些什么。狗會(huì)木匠，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，它還會(huì)嫁接植物，還是位有證書的游泳救生員和消防員，它還會(huì)做雞蛋面、疙瘩湯、土豆燒牛肉、香草布丁，總之，狗在很多場(chǎng)合都能派得上用場(chǎng)。
他走到了一家叫“強(qiáng)悍的海因里�！保愤M(jìn)了這家店，點(diǎn)了許多好吃的，店長(zhǎng)說：“強(qiáng)悍的海因里希是我死去的爹，我叫溫順的海因里希!”溫順的海因里希想讓狗到他們的店里當(dāng)保衛(wèi)，專門把不規(guī)矩的顧客扔到店堂外，狗答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，來了一頭豬，溫順的海因里希讓狗把豬趕走。狗不明白，“那頭豬經(jīng)常來，它好賭博，遲早會(huì)把你的口袋掏光!玩牌時(shí)，它會(huì)作弊，反正你是贏不了的!”了。狗不信，結(jié)果是豬真的把狗口袋里的錢贏光了。餐廳里的人都說了一定要把豬關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，但狗還是相信豬，就準(zhǔn)備和豬一起去周游世界。
后來，狗又進(jìn)了劇院，豬與狗一起演王子尋福記，豬在舞臺(tái)上搗亂，狗按耐不住，只好自己走了。狗又去當(dāng)老師，又幫貓照看三十只小貓，狗住院了。
世界總是多姿多彩。什么樣的人都有，需要自己去交朋友。
二年級(jí)讀書筆記 篇4
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識(shí)：“天上的雨是如何生成的?”;“地下水是從哪里來的?”;“河水又是變成潔凈的自來水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問題在這本書里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進(jìn)千家萬戶是多么不易啊!我還聽說我們國家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對(duì)人類非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類生存、樹木生長(zhǎng)、鮮花開放;有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥語花香;有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍(lán)天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴(yán)的水籠頭，我就立刻關(guān)上它;我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機(jī)，這樣可以節(jié)約很多水呢!
二年級(jí)讀書筆記 篇5
今天，我戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾。我的心情很激動(dòng)。過了一會(huì)兒，開始拔河了，我們的身體全部向后倒，小臉脹得通紅，手拔的像紅蘿卜一樣。大家都為我們吶喊：加油！加油！我們使勁拔，結(jié)果，輸了。但我覺得友誼第一比賽第二。這個(gè)六一過的真充實(shí)。
二年級(jí)讀書筆記 篇6
今天，我讀了亡羊補(bǔ)牢的一個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事講了，一個(gè)人第一天丟了一只羊，鄰居說：”你把羊圈修好�！八麉s說;”羊已經(jīng)丟了，堵上大洞又怎么樣。“
第二天，他的羊又丟了一只，他非常生氣。他聽從鄰居勸告，就把洞賭上了。
這個(gè)故事提醒我們，犯了錯(cuò)誤是再所難免得，只要能知錯(cuò)就改，及時(shí)糾正，那么就可以把損失控制在最小的范圍內(nèi)。我們也應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn)。
二年級(jí)讀書筆記 篇7
假期里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事，知道了，知錯(cuò)能改還是好的文中寫，從前有個(gè)人，他家里養(yǎng)了一群羊。狼打聽到了他家有羊的消息之后，非常高興!準(zhǔn)備去偷羊。
晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的時(shí)候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼準(zhǔn)備偷羊的時(shí)候，又出現(xiàn)了個(gè)難題，羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，怎么偷呀!狼仔細(xì)觀察著羊圈，忽然，看到羊圈破了個(gè)大窟窿。趕緊進(jìn)去把一只羊叼走了。鄰居勸他說，把羊圈修一修吧!那個(gè)人根本不在呼，說羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢?結(jié)果第二天狼有叼走了一只羊。
養(yǎng)羊人很后悔，不該不接受鄰居的勸告。養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，趕緊把羊圈修上了。從此羊在也沒有丟過，……這篇文章叫我懂得了亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚的道理。
二年級(jí)讀書筆記 篇8
今天，我從圖書館里拿出一本書——《狗來了》。隨即，我翻了幾頁，便興致勃勃的看了起來。
第一篇故事講了狗已經(jīng)快老了，打算出去貢獻(xiàn)自己的才能。在它走時(shí)，把房子賣了13馬克給驢，驢非常貪婪，要求10馬克，狗只好答應(yīng)了。讀到這里，我決定長(zhǎng)大以后和狗一樣為祖國做貢獻(xiàn)，不能向驢一樣貪婪，和狗一樣有寬容之心。
第二篇故事講了狗來到了一個(gè)餐廳，當(dāng)上了保安，專門把一些來餐廳賭博的家伙扔出去。有一次，一只豬裝好人騙取了狗的同情，也騙走了狗所有的錢。狗這才知道它是騙子，可晚了。狗因?yàn)闆]把賭博的豬扔出去，老板便辭了狗。讀完，我腦海里回放了一遍，狗的正義、勇敢，讓我佩服。豬如果不這樣，狗就不會(huì)丟工作，我想到這里，深深的嘆了一口氣，為狗感到惋惜。
第三篇故事講了狗找到了豬，豬講出了原因，因?yàn)樨i覺得自己不幸運(yùn)，才染上賭博的。狗打算幫助豬找回幸運(yùn)。日后，狗為豬花光了所有的積蓄，狗打算去打工賺錢，豬非要一起去，狗只好答應(yīng)，經(jīng)過一家戲院，豬飛快地跑進(jìn)去，對(duì)狗說要當(dāng)明星，狗無奈的同意了。由于一次機(jī)會(huì)，豬變成了知名度很高的明星。狗便默默地離開了。我日后一定要與狗一般善良、樂于助人、有愛�！瓭u漸地，我看完了，我把書放回了圖書角。
這本書讓我收獲不少，懂得了很多!
二年級(jí)讀書筆記 篇9
今天，我讀了《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)小故事，對(duì)我的印象非常深刻。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇，他很可憐它，便把蛇放在自己的懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了他的恩人一口，使他受到了致命的傷害，農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)�！�
這個(gè)故事就是要告訴我們，即使你對(duì)惡人仁至義盡，但他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。所以我們可不要像故事里的那個(gè)農(nóng)夫一樣去對(duì)壞人做有所的幫助。這樣自己也會(huì)受到傷害的。
比如說：有一只大灰狼快要被餓死了，一只好心的小綿羊把它抱回了家，把東西拿給了大灰狼吃，它醒過來之后又恢復(fù)了邪惡的本性，就撲過去咬住了小綿羊，小綿羊悲哀的說：“我真傻，居然去救壞人，最后自己還要被吃掉，我是罪有應(yīng)得。
所以同學(xué)們，我們不能心太軟，去救壞人，弄得連自己的性命都保不住了。
二年級(jí)讀書筆記 篇10
看完了這本書之后，我覺得力克是一位很了不起的人，因?yàn)樗簧聛砭蜎]有四肢，不過，他可沒有被這個(gè)狀況限制住，還學(xué)會(huì)沖浪技巧。
后來，他到世界各地旅行，鼓勵(lì)了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢(mèng)想，所以他是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，尤其是，他曾經(jīng)說過；“如果你正打算放棄夢(mèng)想，告訴你自己再多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，反而只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗�！�
所以我要把這段話和大家分享，希望大家可以把這段話，當(dāng)作自己的座右銘，相信你對(duì)人生會(huì)有更積極、正面的看法。
二年級(jí)讀書筆記 篇11
一天，烏鴉口渴了到處找水喝，忽然它看見地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，烏鴉的嘴夠不著。聰明的烏鴉想出了一個(gè)好辦法，于是，就把旁邊的小石頭一個(gè)一個(gè)挨著放進(jìn)瓶里，瓶里的水升高了，烏鴉喝到了水。
這個(gè)故事可以看出烏鴉很聰明，遇到問題要?jiǎng)幽X筋不能放棄，最終就一定能成功的，我要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力不放棄。
二年級(jí)讀書筆記 篇12
這篇文章寫的是海底的深處住著海王和老祖母還有六個(gè)小人魚，六位人魚公主一直想去人類世界，所以老祖母說;每個(gè)人魚滿15歲就可以去人類世界了，這六位一個(gè)比一個(gè)大一歲第一次大姐去慢慢的小人魚就到了15歲老祖母把她打扮的很漂亮讓她來到人類世界，她看見海上的船上有一位英俊的王子在過16歲生日。
沒一會(huì)兒天漸漸暗了起來浪越來越大一會(huì)兒那個(gè)船反了人魚就去救他漸漸地她愛上了王子，這時(shí)走來了以為公主，公主把王子抬到了宮里，人魚就去找巫婆讓她有一雙腿但是巫婆有要求讓她的聲音個(gè)巫婆還說如果王子跟別人結(jié)婚就會(huì)死過了幾天王子馬上就舉行婚禮了，5個(gè)姐姐拿來了一把刀要?dú)⑺劳踝有∪唆~就活過來了小人魚不忍心，就跳進(jìn)海里到早上她死了。
二年級(jí)讀書筆記 篇13
《森林報(bào)》的里面有許多的有趣故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙�，為我們描畫了森林里一幅幅多彩的畫面�?/p>
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來，鳥、獸都非常歡迎春天的到來，小何解凍了，小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來，撲騰著翅膀和我們一起唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“北方飛回來的鳥”這段文章講了從北方飛回來的鳥有許許多多，各式各樣、五顏六色，比如：有紅胸脯、紅腦袋的朱頂鶴;有煙灰色的太平鳥 ;還有金綠色的黃雀，以及鮮艷美麗的灰雀。黃雀和朱頂鶴吃赤楊子和白樺子。太平鳥和灰雀吃山梨和其他漿果。
“熊終于找到了過冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過冬的故事。人類三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過冬�？纯催@棵樹吧!夏天，大雕把干樹枝和軟草叼到這里，鋪成窩，孵出小鳥。這個(gè)窩后來被廢棄在這里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到這里來。在空中的窩里安心地睡了下來。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
二年級(jí)讀書筆記 篇14
最近，我看了一套名叫《神奇校車》的書，這是一套知識(shí)豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書。書中講述的是：精怪頑皮的學(xué)生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車，歷經(jīng)自然科學(xué)探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。
這本書講了弗瑞絲小姐和他的學(xué)生在乘坐神奇校車時(shí)，因小小的意外，校車變得非常小，被阿諾德吃進(jìn)了胃里，開始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問。
讀了這本書，我知道了人體是由億萬個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”。
這是我最喜歡的科普書，因?yàn)樗峭ㄟ^神奇的故事教我知識(shí)的。
二年級(jí)讀書筆記 篇15
我今天讀了一篇公主的故事海的女兒這本書，介紹了一個(gè)小公主聽了奶奶說海上的 事就想去海上去看看她剛到海面就看見一位王子他長(zhǎng)得帥極了，她悄悄來到船上看王子跳舞。夜半時(shí)分，海上刮起一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把船掀翻了，王子落在海里了小公主馬上把王子救上了岸，正好有一位姑娘來到了這里，就在這時(shí)候王子醒來了，為了感謝姑娘就和她結(jié)了婚了。后來公主舍不得殺了王子就犧牲自己化成泡沫。
真正的愛是無私的，它永遠(yuǎn)需要寬容和付出。
二年級(jí)讀書筆記 篇16
抱著處理商務(wù)的態(tài)度，我不情愿地拿起這本我早已忘記的《簡(jiǎn)愛》，不得不承認(rèn)我的閱讀態(tài)度隨著故事的發(fā)展而起伏。我被這個(gè)故事深深吸引了。當(dāng)小簡(jiǎn)愛被責(zé)罵時(shí)，我不禁同情這個(gè)被命運(yùn)捉弄的孩子，或者在她的眼里，這種所謂的同情就是對(duì)她的蔑視。她不需要它。童年的悲慘經(jīng)歷使她討厭它，也使他討厭它。
也許海倫和坦普爾小姐的出現(xiàn)教會(huì)了她改變，但在我們的閑暇時(shí)間，我們不得不感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情和冷漠。隨著簡(jiǎn)愛的獲救，我不禁為她歡呼。當(dāng)他勇敢地拒絕圣約翰的求婚并堅(jiān)持他的真愛時(shí)，我被她的選擇感動(dòng)了。當(dāng)她照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特時(shí)，她帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更是震撼他們的心靈。
二年級(jí)讀書筆記 篇17
今天我讀了《野鴨一家》這篇文章，這篇文章向我們介紹了野鴨的生長(zhǎng)和生活情況。
野鴨生活在有燈心草的池塘里，他們喜歡游水，捉小昆蟲和小青蛙吃，每年的4月小野鴨出生了，6月小野鴨長(zhǎng)大了，到了8月就能飛了。這篇文章中講了這么一只小野鴨，它叫潛潛，它和它的媽媽學(xué)本領(lǐng)，但是它不聽媽媽的忠告，亂玩亂跑，到了大池塘里，遇到了一只大狗，在危險(xiǎn)的時(shí)候，還好他能飛了，最后脫離了危險(xiǎn)回到了媽媽這里，要不然可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以說我們要聽媽媽的話，不能做危險(xiǎn)的事情。
二年級(jí)讀書筆記 篇18
昨天，爸爸給我買了《三毛流浪記》這本書，一回家我就迫不及待地打開了它，今天我已經(jīng)看了一半，里面的故事真是太感人了呀！三毛太可憐了，讀。讀后感看著看著我的眼淚差點(diǎn)流出來了，他好多次都被人誤會(huì)，有一次他去上學(xué)，成績(jī)非常好，可是一個(gè)小壞蛋犯了錯(cuò)誤，卻把責(zé)任推到三毛身上，于是被老師誤會(huì)，取消了上學(xué)的資格……
現(xiàn)在我們條件好了，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不能像那些小壞蛋一樣不聽話，人人都要做一個(gè)成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生。
二年級(jí)讀書筆記 篇19
《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說不僅僅是上輩人們的所喜愛的著作，他也是我們現(xiàn)代人的一盞明燈，保爾的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們的心間!
鋼鐵是怎樣煉成的，是經(jīng)過烈火煉成的。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要去抱怨世事的無常，俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼賜予我們這些困難與磨練，最終有一天會(huì)經(jīng)過困難長(zhǎng)大�！闭绫栆粯�，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因這些風(fēng)吹雨打，才是他對(duì)革命事業(yè)的信心豐厚了，成為一個(gè)信念崇高，志趣高尚的偉人。
二年級(jí)讀書筆記 篇20
《魯濱遜漂流記》這本書講的是主人公魯賓遜的父親原先指望他去學(xué)法律，可是魯濱遜卻一心想去航海，從小便想遨游四海的念頭促使他和同伴還有同伴的父親坐船到倫敦去了，離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都淹死了，僅有魯濱遜一人幸運(yùn)地活了下來。之后海浪把他卷上了沙灘。他憑借自我頑強(qiáng)的毅力，他依靠自我的雙手和智慧，利用qiāng支和簡(jiǎn)單的工具過起了荒涼的野島生活，在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活。經(jīng)過努力后，魯濱遜不僅僅有了自我的房子家具還有牧場(chǎng)種植園，甚至還養(yǎng)了一只寵物。
二年級(jí)讀書筆記 篇21
在這寒冷無比的寒假里，我讀了一篇草原的故事。
有一天，老舍爺爺去了無邊無際的大草原，那里有清澈見底的湖水，有碧綠無比的大草原，有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。
老舍爺爺看見了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方，強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包，一便讓老舍爺爺品嘗美味無比美食，一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽快落山了，誰也不想回去，因?yàn)槊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
我何時(shí)才能觀賞蒙古啊！
二年級(jí)讀書筆記 篇22
戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船渡江，船到江心，他一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉到江里。他趕緊去抓，可是已經(jīng)來不及了，船上的人都很惋惜。但那個(gè)楚國人卻胸有成竹，馬上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一個(gè)記號(hào)。船靠岸后，楚國人立即從船上刻了記號(hào)的地方，跳下去去撈寶劍。撈了半天，也不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？怎么會(huì)找不到呢？”船上的人紛紛笑起來說：“船一直在行走，而寶劍卻不會(huì)動(dòng)，你怎么能找到劍呢？”這個(gè)故事告訴我們：做事情有一定的規(guī)律固然好，但同時(shí)也應(yīng)懂得靈活多變，絕對(duì)不能機(jī)械、固執(zhí)地將所有問題都拘束于教條，否則只會(huì)成為笑料。
二年級(jí)讀書筆記 篇23
做事要看準(zhǔn)方向從前有個(gè)人，坐著馬車在大道上飛跑，他的朋友看見了問他上那(錯(cuò)別字，應(yīng)為哪)兒，他說去楚國，他的朋友很奇怪，于是問他，楚國在南邊，為何往北走?他回答，自己的馬跑的快，朋友又問，那樣離楚國不就更遠(yuǎn)了嗎，他卻說車夫技術(shù)很好，朋友問他那(錯(cuò)別字，應(yīng)為哪)天能到達(dá)楚國，他不知道，于是就說自己不怕遠(yuǎn)，因?yàn)閹У腻X夠用。
朋友搖搖頭，走了。讀了這個(gè)故事，我明白在生活中，無論做什么事如果方向錯(cuò)了，就一定會(huì)起到相反的作用，故事中的人就因?yàn)槌䥽谀线�，他卻要向北走，他的馬跑的快，車夫越好，連路的速度也就越快，錢帶的越多，走的路也越遠(yuǎn)，不就越到不了楚國了嗎?
二年級(jí)讀書筆記 篇24
真正的“文學(xué)經(jīng)典”，不是那種說“我看過”的作品，而是那種說“我又看了”的著作。
一部《楚辭》，主人公為國為民、剛正不阿的形象躍然紙上，閉目沉思，他是那樣清晰的站在對(duì)面的高山之顛，為世世代代的后人所敬仰。
通篇貫穿著熱愛祖國、關(guān)心人民的政治理想和道德力量，體現(xiàn)著鮮活思想、文學(xué)藝術(shù)的緊密結(jié)合和獨(dú)特風(fēng)采，散發(fā)著改天換地、現(xiàn)實(shí)主義的雄渾詩韻和耀眼光芒。
洋洋灑灑的長(zhǎng)詩，個(gè)性鮮明，想象奇特，語言斑斕，意境蒼茫，詩韻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我終于明白，為什么一部作品，歷經(jīng)兩千多年，還會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力和感染力!因?yàn)樗钦嬲摹拔膶W(xué)經(jīng)典”!
二年級(jí)讀書筆記 篇25
我讀了馬克西姆。高爾基寫的《童年》。文中的我在小時(shí)候失去了爸爸。文中的我和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥，我還有其他人??
阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞、施虐??幾乎不可理喻。 我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我有時(shí)吃大餐、開同學(xué)party、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的擁抱、有大大小小的旅游??我的童年里洋溢著芬芳的氣息，我要珍惜美好的時(shí)光！
二年級(jí)讀書筆記 篇26
偶然的機(jī)緣，我有幸讀到了它——松居直的《幸福的種子》。就像一個(gè)癡迷的粉絲突然獲得了偶像的簽名，當(dāng)這本書到我手里，我的心竟然突突地跳起來，那種感覺，如獲至寶。
《幸福的種子》沒有辜負(fù)我的心跳。翻開書，我不但找到了幸福的種子，也找到了播種幸福種子的方法。那顆種子就是：閱讀。
沒有華麗的詞藻，沒有動(dòng)人的語句，沒有磅礴的氣勢(shì)，沒有蕩氣回腸的情愫，一本書就這樣娓娓道來，如話家常。捧著書，有如一位多年的摯友坐在你面前，捧著一盞溫?zé)岬那宀�，娓娓道出他心中�?duì)書的感悟，而這些感悟，可謂字字珠璣。
二年級(jí)讀書筆記 篇27
呂叔湘先生在《中學(xué)語文教學(xué)論集》一書的序文中說：“中國有句老話叫做‘定法不是法’。這句話的意思不是讓人做事不講方法，方法是要講的。但是不要把它講死了，要把它講活�！笔裁唇凶鲋v活了？就是要一方面堅(jiān)持原則，一方面又能適應(yīng)具體情況。呂老又說，“……除此之外，還有‘學(xué)’，那就是說，對(duì)本學(xué)科有比較全面的知識(shí)。
哪一種學(xué)問都可以說是無窮無盡的，誰也不可能全知道，但要是能夠遇到不懂的東西，知道到哪里去查考，也就好了�！边@段話原本是說教師的才、學(xué)、識(shí)修養(yǎng)的，但筆者認(rèn)為如果把它作為教師指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)的過程的一種要求，使學(xué)生能逐漸達(dá)到這種境界，那也就達(dá)到“教是為了不需要教”的目的了。
二年級(jí)讀書筆記 篇28
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話。沒有驚天動(dòng)地的事跡——送迷路的老人回家，給丟了車票的大嫂補(bǔ)買車票，把節(jié)省下來的津貼寄到災(zāi)區(qū)，過年過節(jié)到車站去為旅客服務(wù)……這些瑣碎的小事，卻幾乎濃縮了一個(gè)民族的全部美德。7歲淪為孤兒，在一次意外事故中，不幸因公殉職，雷鋒叔叔二十二歲年輕的生命卻在共和國的土地上得到了永生。
《雷鋒》這本書講的就是雷鋒叔叔短暫的一生，這本書讓我印象最深的是：在非常干燥的日子里，有一座加工廠失火了。雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)后就連忙召集工友們滅火，可是火勢(shì)太大了，雷鋒叔叔只好拿了一把掃帚獨(dú)自一人沖進(jìn)房間滅火。
二年級(jí)讀書筆記 篇29
沈蘅仲先生在《語文教學(xué)散論》一書中說：“在學(xué)校中，教師的‘教’，學(xué)生的‘學(xué)’，就是‘教學(xué)’�！獭l(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，‘學(xué)’要發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；而學(xué)生的積極性更多地要靠教師去調(diào)動(dòng)。這道理看起來很明白，但實(shí)踐中并不一定處理得好�！薄耙虝�(huì)學(xué)生活學(xué)的方法，諸如要會(huì)使用工具書，要善于積累資料，‘不動(dòng)筆墨不讀書’，等等，學(xué)生學(xué)會(huì)了這些方法，不但在校時(shí)能賴以自學(xué)，還將終身受用。
總之，要教觀點(diǎn)，教知識(shí)規(guī)律，教讀書方法；學(xué)生能具備一些基本觀點(diǎn)，掌握各種讀書知識(shí)的規(guī)律，學(xué)會(huì)讀書方法以后，就可以達(dá)到‘不教’了�！边@樣的論述，難道不是我們當(dāng)今語文教學(xué)的法寶嗎？
二年級(jí)讀書筆記 篇30
我讀了《中國成語故事》這本書，下面我給大家講一下其中的一個(gè)故事吧！這個(gè)故事的名字叫《開卷有益》。
宋太宗很喜歡讀書，他看到古人寫的書由于沒有好好地整理，后人讀起來不方便，還很容易丟失。宋太宗就讓一批文人來整理好書，編大型辭書。后來，那些人用8年的時(shí)間編了《太平總類》。宋太宗讓宋琪每天給他送三卷《太平總類》。宋琪覺得宋太宗每天讀三卷書太多了，而宋太宗覺得一讀書就會(huì)有收獲，很愉快，哪來的辛苦呢？
俗話說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書就會(huì)有收獲，就會(huì)得到用金子買不來的東西，還會(huì)從中受到啟發(fā)。不讀書，就不能領(lǐng)略其中的精彩內(nèi)容。我們要以讀書為樂。
二年級(jí)讀書筆記 篇31
最近，我讀了《微笑著承受一切》這篇課文，我非常佩服桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。課文講了桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)在試跳時(shí)發(fā)生了意外情況她頭朝下從馬箱上重重的摔了下來，頓時(shí)胸部以下完全失去知覺。但是桑蘭在治療過程中沒有掉一滴眼淚。
我與桑蘭比，差距簡(jiǎn)直是太大了，過去我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì)退縮和逃避，比如打針、摔跤??。后來知道了桑蘭的故事，我就決心向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。后來，我在一次活動(dòng)課的時(shí)候不小心摔倒了，摔得很疼，但我沒有哭，而是站了起來繼續(xù)參加比賽。這次比賽雖然沒有獲得名次，但我仍然很高興。雖然和桑蘭比我還差得遠(yuǎn)，但我會(huì)繼續(xù)了努力，以后要微笑著承受一切。
二年級(jí)讀書筆記 篇32
《家》的作者是著名作家巴金，《家》，《春》，《秋》是三部曲。其中我最喜歡的是《家》。
書中的高家雖然是名門望族，但是卻十分的封建。()高家的覺慧、覺民兄弟十分頑強(qiáng)地抗?fàn)幹彝ソo他們的不公。和他們相比，高家的長(zhǎng)孫覺新卻十分若弱。如果他再勇敢一點(diǎn)他的太太就不會(huì)死，如果他勇敢地追求幸福梅表姐就不會(huì)痛苦的死去。
最后覺慧看清了這個(gè)家族的腐朽，決定自己出去闖一闖，尋找屬于自己的自由。
最讓我敬佩的就是丫鬟鳴鳳，她雖然知道自己處于什么樣的地位，但是她會(huì)為命運(yùn)的不公反抗。她因?yàn)椴辉敢庾鲆烫幼詺�。她很勇敢也很無奈，無奈自己的力量太小了。
巴金寫的這本書，寫出了他對(duì)社會(huì)的不滿。
二年級(jí)讀書筆記 篇33
道，可道，非常道。名，可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母。故常無欲，以觀其妙；常有欲，以觀其徼。此兩者同出而異名。玄之又玄，眾妙之門。
道：從辵，首。本義:供行走的道路。但此處的道可能指先于宇宙之前的混沌，莊子講《渾沌之死》，開七孔于頭，然后有了萬物或叫宇宙，而七孔在我看來不僅代表萬物，也可能指人類、欲望，‘名’。我覺得這章是在刻畫混沌之后，宇宙出現(xiàn)之后萬物（尤其是人）的差別與對(duì)比。道與名相對(duì)，妙與徼相對(duì)（前者為微妙之意，后者為考察，認(rèn)識(shí)之意）�；煦缢懒酥�，道卻永遠(yuǎn)存在于宇宙當(dāng)中，維持著宇宙的運(yùn)行。
二年級(jí)讀書筆記 篇34
道，沖而用之或不盈。淵兮似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知其誰之子，象帝之先。
這章好像是在講道是怎么來的。感覺好像是萬物之前（或之源），而又在混沌之后，“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。”感覺在講他的產(chǎn)生過程，或者講他的性質(zhì)�！拔岵恢湔l之子，象帝之先”，覺得這里的帝是指萬物或萬物中最大的那個(gè)，不像是指神或混沌。道是混沌化作而來，存在于歷史與世間當(dāng)中�；蛟S，科學(xué)做的事“認(rèn)識(shí)和總結(jié)規(guī)律”，就是在用人的認(rèn)識(shí)能力，去試圖認(rèn)識(shí)道。
二年級(jí)讀書筆記 篇35
今天我又看了《水滸傳》第六回，感覺還是魯智勝充滿了一種豪氣，大碗喝酒、大塊吃肉;渾身散發(fā)出男子漢的氣概。同時(shí)有種獨(dú)特的愛珍分明。與林沖只是短暫的相識(shí)，似乎就已經(jīng)成為至交。似乎能夠?yàn)樽约旱呐笥焉崛ヒ磺校春蟛挥傻脟@為觀止。
關(guān)于魯智深的描寫可以說是入木三分。閉上眼睛細(xì)想，魯智深的形象似乎活靈活現(xiàn)的在自己的面前呈現(xiàn)。我想這之所以稱之為經(jīng)典的緣故。關(guān)于施耐庵我確實(shí)對(duì)他的生平知之甚少，但是，我想這也和他平時(shí)細(xì)致的觀察生活多少有些關(guān)系。
二年級(jí)讀書筆記 篇36
昨天和父親聊起水滸，宋江是山東鄆城縣人，和我父親是同縣老鄉(xiāng)。
而在我的印象里，老家就是鄆城，老家的撲克牌上，畫的都是水滸好漢。
小時(shí)候回老家鄆城，要經(jīng)過梁山，梁上的路上有一個(gè)牌坊，上面寫著，過了梁山門，就是梁山人。
水泊梁山打出這樣的標(biāo)語，頗有當(dāng)年梁山好漢的風(fēng)范，山東人是好客的。
有了《水滸傳》，山東人就背上了多出響馬的名聲，其實(shí)山東父老是最忠厚耿直的，情義為重倒是不假。
也看到一些今人，抱著一顆“陰謀論”的眼光去水滸，在我看來，不過是嘩眾取寵罷了，辜負(fù)了山東人的感情。
二年級(jí)讀書筆記 篇37
每個(gè)人都有童年，童年應(yīng)該是幸福的，快樂的。童年是值得我們?nèi)セ貞浀�。而主人公的童年是我們無法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福，我們有愛我們的父母，也是父母的寶貝，要什么就有什么，我們坐寬敞明亮的教室中，聽著老師給我們上課。而主人公的年代卻沒我們這么安寧，基本每天都有人欺負(fù)他，辱罵他。
從故事中我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，珍惜身邊的每個(gè)人，不論生活有多么艱苦，我們都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之用恒、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和生活。
二年級(jí)讀書筆記 篇38
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們暴打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗！
二年級(jí)讀書筆記 篇39
書中塑造了一大批個(gè)性鮮明、深受人們喜愛的人物形象，比如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當(dāng)先的焦贊、粗中有細(xì)的孟良、巾幗英雄穆桂英等。其中我最喜歡孟良、楊令公和楊六郎，因?yàn)樗麄兾涔Ω邚?qiáng)無比、有勇有謀。書中的“大破天門陣”、“宗保請(qǐng)桂英”、“孟良盜馬”、“喜得三將”等等章節(jié)我讀得津津有味，百讀不厭。書中的壞蛋第一就是潘仁美，第二是蕭太后，因?yàn)樗麄冊(cè)幱?jì)多端、害人害己。
楊家一門忠烈，他們偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣和慷慨的氣概，激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他們的勇氣，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好鋼琴，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國。
二年級(jí)讀書筆記 篇40
冰心一生信奉于“愛的哲學(xué)”。所以便有啦《繁星春水》。以母愛、自然、童真為主題，以幽柔的語氣訴說啦“愛的哲學(xué)”。
讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎?
她說;詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實(shí)中最深的失望。簡(jiǎn)單的一句話，便把人的思想引到現(xiàn)實(shí)�；孟肱c事實(shí)，快樂和失望。不正相反嗎?難到不應(yīng)該細(xì)讀《繁星春水》嗎?她如世界上最偉大的導(dǎo)師，擁有母愛的真，童真的善，自然的美。引你走向心靈的深處，凈化那心靈的污點(diǎn)。
領(lǐng)悟“愛的哲學(xué)”……
二年級(jí)讀書筆記 篇41
今天我讀啦《鋼鐵是怎樣煉成的》。看書嘛，先要看封面。我從這本書的封面啦解到：“人的一生最寶貴的東西是生命!生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)，他不應(yīng)虛度年華而悔恨!也不應(yīng)碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這多激動(dòng)人心，被千千萬萬的青年人引以為座右銘的文字，就是出自于【蘇聯(lián)】國家著名的大作家：尼古拉·奧斯特洛夫斯基。所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這句話也讓我明白懂得啦人生的哲理：人的一生最寶貴的東西是生命!，沒有啦生命，即使你有再大的本事也是無稽之談。
二年級(jí)讀書筆記 篇42
讀過培根的散文隨筆，我們可以深切感受到文藝復(fù)新時(shí)期的情況，得知培根是如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明啦，很容易就能理解，文章關(guān)注現(xiàn)實(shí)，集中的表達(dá)啦作者的人生哲學(xué)。
文章中運(yùn)用啦許多對(duì)比和欲揚(yáng)先抑的寫作手法，并講述啦許多人生哲理，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語句積累下來，豐富自己的語言，提高寫作水平。
培根隨筆語言凝練優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻，不多的文字中，卻蘊(yùn)含啦許多豐富的哲理，所以我們應(yīng)該向培根學(xué)習(xí)，把他這種寫作手法運(yùn)用到我們的作文當(dāng)中，并且學(xué)會(huì)如何用小故事來描繪出深刻的道理。
二年級(jí)讀書筆記 篇43
放假這段期間我讀啦《童年》這部長(zhǎng)篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述啦阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)槔布耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給啦他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖啦他，使他充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪啦當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述啦當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
二年級(jí)讀書筆記 篇44
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝�，青蛙�?duì)自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
二年級(jí)讀書筆記 篇45
好詞：驚恐，細(xì)聲細(xì)氣，如怨如訴，可愛勇敢。
佳句：她負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦因?yàn)樗幸蝗弘u雛。積累它偉大，因?yàn)樗请u母親一個(gè)母親必定就是一位英雄。
主要內(nèi)容介紹作者一向討厭母雞，可是他看見一群小雛雞，他才知道母雞負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦的偉大，因?yàn)樗请u母親。讀了這本書我的感想，讀書筆記收獲并體會(huì)母親是世界上最偉大的人她負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦的人一個(gè)母雞收獲體會(huì)母親是世界上最偉大的人，她負(fù)責(zé)慈愛勇敢，辛苦的人一個(gè)母親必就是一位英雄就是一位英雄。
二年級(jí)讀書筆記 篇46
《守株待兔》講的是一個(gè)農(nóng)夫在地里干活，忽然看見一只兔子從樹林中竄出來撞死在樹下。農(nóng)夫把兔子撿回家，全家人美餐了一頓，兔皮還買了一些錢。
于是從此以后，農(nóng)夫便放下鋤頭，每天都坐在樹下等撞死的兔子。結(jié)果不但沒等著撞死的兔子，地里的莊稼也荒蕪了。
我想：這是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，農(nóng)夫?yàn)槭裁串?dāng)成必然?
看了這則寓言故事我知道了一個(gè)道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個(gè)人如果那樣去看問題，就會(huì)做出像這個(gè)宋國人一樣的蠢事來。
二年級(jí)讀書筆記 篇47
從前，有一個(gè)農(nóng)夫，是宋國人。一天，農(nóng)夫正在種地，突然，從田野里竄出來一只兔子�？墒�，兔子撞到了前面的樹根上，給撞死了。農(nóng)夫把兔子帶回了家，讓老婆把兔子煮肉吃，他們美美的飽餐了一頓。第二天，農(nóng)夫不種地了，卻在樹根旁邊坐了下來，等著再有兔子來�？傻攘艘惶炝�，一只兔子也沒有跑出來，農(nóng)夫只好空這首，垂頭喪氣的回家了。
從此以后，農(nóng)夫每天都坐在樹根旁邊，等待兔子的到來。時(shí)間一天一天的過去了，天地因?yàn)闆]有人看管都枯萎了。農(nóng)夫懶惰的行為傳遍了整個(gè)宋國。
二年級(jí)讀書筆記 篇48
今天我讀了一個(gè)成語故事《守株待兔》，講了一個(gè)種地的農(nóng)民，看見一只兔子因?yàn)榕艿募睕]看路撞到樹上死了，他就撿回家做兔子肉吃了，他就不愛種地了，每天在樹邊等兔子撞死，結(jié)果沒有了兔子，地里因?yàn)闆]除草沒澆水，麥子全死了，他沒有吃的，只能餓肚子了。這個(gè)故事告訴我們不能不勞動(dòng)，就想有收獲。小朋友如果不好好學(xué)習(xí)就不能得到好成績(jī)。
這個(gè)故事教育我們大家：做任何事情都不能像農(nóng)民伯伯一樣，不付出辛勤的勞動(dòng)代價(jià)，就想得到幸福。就拿我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來說：“平時(shí)不認(rèn)真、不努力對(duì)待學(xué)習(xí)，就不能取得優(yōu)異的成績(jī)！
二年級(jí)讀書筆記 篇49
今天，我讀了一則成語故事——《亡羊補(bǔ)牢》，這則故事對(duì)我的啟發(fā)很大。
這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國時(shí)，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時(shí)他才向大臣討辦法。大臣說：“羊跑掉了才修補(bǔ)羊圈，也不算晚�！毕逋跤X得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了�！�
讀了這個(gè)故事，我總結(jié)了一個(gè)道理：出了差錯(cuò)或遭到失敗后，及時(shí)設(shè)法補(bǔ)救也不晚。所以，以后我犯了錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)承認(rèn)，做錯(cuò)了事情要想辦法挽回。
這個(gè)成語故事教給了我太多太多，我會(huì)更好的學(xué)習(xí)這個(gè)成語的。
二年級(jí)讀書筆記 篇50
昨天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這一課，里面主要講了有一個(gè)人，他養(yǎng)了幾只羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，一看原來羊圈破了個(gè)窟窿，街坊勸他他也不聽，就說：”羊都丟了，修什么窟窿?“第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔，心想：”現(xiàn)在修還不晚，于是他飛快地把羊圈修好了，修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
讀了這個(gè)故事，我想到了自己，我感冒了，媽媽讓我吃藥，我不吃，最后發(fā)燒了。我很后悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。
你們看表面上亡羊補(bǔ)牢的意思是丟了羊補(bǔ)羊圈，其實(shí)，告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這還不算晚，以后，我也要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，才不像那一個(gè)人一親呢。
二年級(jí)讀書筆記 篇51
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事，故事講的是，一天早晨，一個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來，把一只羊叼走了。他沒有聽別人的勸告，把羊圈修好，結(jié)果第二天又被狼調(diào)走了一只羊。這個(gè)牧民很后悔沒有聽別人勸告。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
這個(gè)的故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。
二年級(jí)讀書筆記 篇52
前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時(shí)候，那是六年級(jí)放假的時(shí)候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來，我一共才看沒過10頁，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧!
一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng)!里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進(jìn)入小說角色的感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親。
二年級(jí)讀書筆記 篇53
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的8天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
二年級(jí)讀書筆記 篇54
《格林童話》是德國的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》和《海的女兒》�；夜媚锸且粋�(gè)命運(yùn)十分砍坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子使灰姑娘一直被欺負(fù)。唉!真是可憐啊。
《海的女兒》正如成年人的世界中，永遠(yuǎn)不知道童話的意義——第一次讀《海的女兒》也許你只聽到了優(yōu)美和傷感，長(zhǎng)大后你才明白其中包含著愛的代價(jià)和無言的犧牲……
啊!《格林童話》真好看啊!也許對(duì)大人來說這不算什么，可是對(duì)我們小孩子來說真是義意非同啊!
二年級(jí)讀書筆記 篇55
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的、幸福的童年生活。而高爾基的童年生活卻是不幸的。
暑假中，我讀完了《童年》�！锻辍愤@本書是一部自傳體小說。作者是高爾基。書中的主人公阿克列謝的原型就是高爾基本人。從書中我了解到高爾基4歲喪父。和母親來到了外祖父的家中。在外祖父家中他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)自私自立的舅舅和兩個(gè)都叫薩沙的表哥�！吧裢怠毙〈膶�。脾氣暴躁的外祖父和溫柔的外祖母……
外祖父因?yàn)閮蓚�(gè)舅舅一直吵著要分家而搬到鄉(xiāng)下去住。不久母親改嫁了，繼父很愛打人。高爾基在母親和外祖母去世后被外祖父趕去了家門，靠撿垃圾為生。
二年級(jí)讀書筆記 篇56
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，描寫了主人公阿廖莎從三歲到十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷。主人公阿廖莎的童年是短暫的、是不堪一首的，童年在他的眼里是種種劣跡。小說通過阿廖莎童年的所見所歷，真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄羅斯低層市民的生活和情感。
阿廖莎三歲喪父后，由母親和外婆帶到外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。
讀完《童年》，我的感觸很深，主人公阿廖莎的童年真的是個(gè)悲�。≡谶@本書中，我最喜歡阿廖莎的外婆，因?yàn)樗龑?duì)阿廖莎那么好，人又真誠老實(shí)、仁愛慈祥、和藹可親。我最討厭阿廖莎的外公，因?yàn)椴粌H他心胸狹窄、兇狠毒辣，而且他還有強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心。
二年級(jí)讀書筆記 篇57
在這個(gè)寒假，我讀了一本《童年》的書。
這本書的作者是高爾基—一位自學(xué)成才的作家，只上過兩年學(xué)，他在苦難生活中奮爭(zhēng)，在社會(huì)“大學(xué)”里求知，經(jīng)過時(shí)代的風(fēng)雨無數(shù)次磨礪而成長(zhǎng)起來并最終登上世界文化頂峰的名人，他就是這首歌謠的真實(shí)寫照。
高爾基的磨難，我們無法想象。歲月在他稚嫩的臉上刻下痕跡，在他幼小的心靈上印下了烙印。他的童年是悲苦的。正當(dāng)其將要墜落時(shí)，一雙慈愛的手，給她指出一條光明之路，那是外婆。在這暗無天日的世界里他嘗盡人生百味，費(fèi)勁千辛萬苦付出辛苦汗水，終于成為矗立與世界的文壇巨匠……
讀了這本書，我知道付出就有回報(bào)，一個(gè)規(guī)律：先苦后甜；一種經(jīng)驗(yàn)：陽光總在風(fēng)雨后。
二年級(jí)讀書筆記 篇58
今天我們學(xué)了《守株待兔》這個(gè)寓言故事，故事中講了一個(gè)種田人在田里干活，忽然他看見一只野兔撞在樹樁上。他白白撿了一只又大又肥的野兔，心想：要是每天撿只野兔那該多好呀！于是，種田人整天坐在木木莊旁邊等待，日子一天一天過去了，田里長(zhǎng)滿了野草，莊稼也完了。
俗話說：”天上沒有掉下來的餡餅�！叭绻闾焯熘豢障耄挥米约旱男袆�(dòng)去做，那么你一輩子都會(huì)碌碌無為，不會(huì)有什么大的成就。學(xué)習(xí)也是這樣，我們應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成不要想去碰運(yùn)氣得到好成績(jī)的習(xí)慣。
所以，我還是奉勸那些守株待兔的人，不要一天到晚夢(mèng)想坐享其成，還是趕快動(dòng)起那雙手，老老實(shí)實(shí)地去開創(chuàng)自己的一片天地。
二年級(jí)讀書筆記 篇59
今天我們和老師一同進(jìn)入了《守株待兔》這篇課文。
這篇新課文主要寫的是一個(gè)種田的人在干活，突然一只兔子從樹林里竄出來，一頭撞在書上撞死了。種田的人看見了，就急忙跑過去，撿起來了。心想要是每天都能見到一只兔子該多好��！從此他就丟下了鋤頭，一直在那個(gè)樹樁邊等，再也沒有野兔過來，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊家全完了。
讀了這篇文章，我懂得了；不可能每天都有兔子撞死在那個(gè)樹樁上，要想得到必須靠自己的努力才能得到。
二年級(jí)讀書筆記 篇60
今天，我讀了一本叫《守株待兔》的成語故事書，故事內(nèi)容是：一天，一個(gè)農(nóng)夫在田里種莊稼，忽然，一只兔子跑著撞到樹樁上死了。農(nóng)夫看見后很高興，就撿起兔子回家美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫不再種莊稼，每天都在樹下等兔子，等了一天又一天，他的莊稼都死了。
可是，再也沒有一只兔子來過�？赐赀@篇故事，使我明白了一個(gè)道理：如果人想通過不勞動(dòng)，就想得到好處是不可能的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，只想坐享其成、不動(dòng)腦筋、不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)像農(nóng)夫一樣一無所獲的。
二年級(jí)讀書筆記 篇61
這幾天剛讀完簡(jiǎn)愛，心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛的世界里，不能自拔，也許還是因?yàn)椴怀墒�，所以看得一知半解，不能了解�?jiǎn)愛的心理，也許，簡(jiǎn)愛就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜歡簡(jiǎn)愛這個(gè)人，她過于倔強(qiáng)，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結(jié)局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛的道路。
在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到一件事情有兩種甚至多種選擇，這些選擇將會(huì)決定我們的一生，這時(shí)，我們會(huì)像簡(jiǎn)愛一樣，毅然決定過自己想要的生活嗎？
我雖然無法理解作者為什么這樣寫簡(jiǎn)愛的結(jié)局，但我相信，簡(jiǎn)愛很幸福。
過自己想要的生活吧！幸福，就足夠了。
二年級(jí)讀書筆記 篇62
我也有這樣的事，這天，那天晚上晚上做飯時(shí)不小心燙了一下，我突然叫了一聲“媽媽”，媽媽趕緊躥了出來說兒子沒事吧！，我急忙的說沒事，我急忙的說沒事啦！媽媽笑了笑小心點(diǎn)，我想起我們學(xué)的課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，我想了想邱少云被熊熊大火燒死了，那我做飯燙了一下還是被熊熊大火燒死疼呢？還是燙的疼呢？如果我被大火燒一定很疼的，幸好還是燙了一下呼！幸好幸好，反正要堅(jiān)持到底，加油唐樂努力做飯。
我收獲了邱少云為了勝利犧牲了，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的精神和奮斗的精神，應(yīng)該堅(jiān)持到底才行。
二年級(jí)讀書筆記 篇63
我們學(xué)習(xí)了“《我的戰(zhàn)友邱少云》”文中講了敵人控制了391高地，志愿隊(duì)在山坳里潛伏著，敵人卻使用燃燒彈，荒草著火了，邱少云活活燒死了，戰(zhàn)士們帶著滿腔怒火的把敵人全部殲滅了。
我喜歡句子是“邱少云像千斤巨石一般，烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟”。我從這里感覺到了邱少云像千斤巨石一樣牢固，他趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。邱少云很堅(jiān)定的鋼鐵般的意志非常值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)讀書筆記 篇64
支撐形形色色的皮囊在人世間行走的是不同的出身，閱歷和思想。這本書從阿太的故事著手，看到父親和母親的故事時(shí)，深受觸動(dòng)。再到后面的阿小，文展，厚樸等人時(shí)，或多或少都有似曾相識(shí)的感覺，從我們自己身上或者朋友、同學(xué)的身上都能看到他們的影子。不同思想支撐著不同的皮囊走向不同的人生方向，我們披著這幅皮囊做過什么有意思，有意義的事情嗎？悔恨自己選擇度過少年，青年的方式嗎？未來的你，如何利用你的思想支撐自己的皮囊，走向何方？
不同年齡段，不同閱歷的人對(duì)這本書會(huì)有不同的感觸，雖然此書的后半部分不如前面精彩，但此書值得多讀幾遍！
二年級(jí)讀書筆記 篇65
怎么能這樣？他們都是些什么樣的人？我竟噎語！作者是有這樣的生活經(jīng)歷？道聽途說？專業(yè)采訪？抑或是夜半對(duì)著無形無色的空氣，憑空臆象的，那我可真要佩服她了。小說家真不是一般人！生活的能量超人，把各種各色之人揉合，錘打，脫脂，按心模拿捏，美丑互存，而且都要極端。作者的心模太豐富了，往往讓你想接住，卻立刻張開手指讓他它快點(diǎn)泄下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開！末了，還忍不住低下頭，呆呆地看著。不知為什么。
她一定不是個(gè)美人胚子，是個(gè)狠角色。
一種扭曲的，暗暗的東西浸在骨子里。
二年級(jí)讀書筆記 篇66
情節(jié)設(shè)計(jì)曲折，矛盾沖突強(qiáng)烈。老金的形象憨厚，有草原的粗獷，暗藏不少溫存。文秀的形象嬌嗔，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖，以及為達(dá)目的不擇手段的寧勁兒。
下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽里看不見煙頭上的火，也看不見什么煙，只見一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭。隨著煙被燒短下去，臭濃上來。 那口池子也升起煙。煙里頭，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽給黑塑膠吸到水里，水便熱了。都不到老金一桿煙工夫。
二年級(jí)讀書筆記 篇67
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說。
尚未翻開書頁僅僅是一覽上述簡(jiǎn)介，便開始暗暗期待《圍城》的內(nèi)容，即便在此之前已略有耳聞。
開始讀《圍城》后，我對(duì)錢老先生越是好奇，于是找了一個(gè)關(guān)于他的介紹節(jié)目來看。節(jié)目中提到錢老先生一次訪美用多國語言演講，開口語驚四座。哈弗大學(xué)英美文學(xué)與比較文學(xué)教授哈里·萊文，他著作等身為人高傲也是出了名的，但他與錢老先生見面后卻沉默良久，他人問他沉默緣由他道出： “他的世界我未涉獵�！蔽蚁脒@是對(duì)錢老先生的高度贊揚(yáng)了。
二年級(jí)讀書筆記 篇68
說到《圍城》不得不談?wù)勊淖髡摺X鐘書先生。
“要認(rèn)識(shí)作者，還是得認(rèn)識(shí)他本人，最好從小時(shí)候起。”由作品去揣摩該作者是不全面的，甚至是存在著誤區(qū)，不過在此我暫不談及錢老先生的童年。
錢鐘書是中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家。他出身于書香門第，幼承家學(xué)，天資過人，青少年時(shí)就喜好古經(jīng)典籍，故而練就了文史方面的“童子功”。他在文學(xué)上是一個(gè)全才，既是一位大學(xué)者，又是一位大作家。他學(xué)貫東西，在中國古典詩詞，西方語言文化方面都有所建樹。
二年級(jí)讀書筆記 篇69
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。”
經(jīng)�？梢月犝f在城市里生長(zhǎng)的人想離開繁華故地到鄉(xiāng)村生活，而生活在鄉(xiāng)村的人卻一個(gè)勁地想在城市里扎根。不會(huì)輕易滿足，充滿欲望的人們。
“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。”每個(gè)人對(duì)一本書的理解可能截然不同，但從好書中得到的是一樣的“正能量”。
通過《圍城》你得到了什么？我這樣問著自己�；蛟S那些無形的東西不能用“得到”來形容，《圍城》改變了你什么？《圍城》影響了你什么？
二年級(jí)讀書筆記 篇70
很明顯“方鴻漸就是作者的化身”，“作者的博士文憑是否也是虛�！笔强昭▉盹L(fēng)。所以說由作品去揣摩該作者是不全面的，甚至是存在著誤區(qū)，錢鐘書先生在序中這樣寫著：“在這本書里，我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會(huì)、某一些人物。”剛開始閱讀時(shí)還沒能體會(huì)那部分人、那部分人，開篇的景物描寫就已深深吸引了我。
若去找作品賞析方法的話，我想一定能看到這樣一句話“《圍城》里面的精言妙語是這部小說的最成功之處，也是最值得賞析的地方�！�
二年級(jí)讀書筆記 篇71
之所以讀牛頓，是因?yàn)槲曳浅３绨菖ｎD，因?yàn)榕ｎD在數(shù)學(xué)、物理、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)，尤其是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，牛頓還有一個(gè)代號(hào)叫“現(xiàn)代科學(xué)之父”。
牛頓書中我最喜歡的一個(gè)部分是牛頓十五歲的時(shí)候，牛頓的母親回來了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有四歲的牛頓被迫和母親分開，所以我會(huì)喜歡他母親回來和牛頓等人住在一起的這一部分。在牛頓的書里，我最討厭的一個(gè)部分就是他花了很多年寫了一堆光學(xué)實(shí)驗(yàn)的論文，被他放在桌子上的蠟燭燒掉了。也許是牛頓寫的這篇論文。
在牛頓的書中，除了介紹牛頓之外，還有另外三個(gè)人，即羅伯特胡克、埃德蒙哈雷和勒內(nèi)笛卡爾。
二年級(jí)讀書筆記 篇72
1.高爾基的童年十分困難，因?yàn)槟菚r(shí)候的小孩做錯(cuò)一點(diǎn)事就要被暴打，有的人兄弟之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打起來，那里的人一但失去勞動(dòng)力就要被趕到街上靠乞討為生。
高爾基的童年很悲慘，可他可以成為這么偉大得人，我們環(huán)境比他好，如果我們比他差，不是濫費(fèi)資源嗎?
2.我看完了《童年》這本書，這本書講了馬克西姆·高爾基小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷。
他的姥爺非常兇，動(dòng)不動(dòng)就罵人，動(dòng)不動(dòng)就打人，相反，他的姥姥非常仁慈，非常痛愛阿廖沙。有一次，姥爺用竹竿打阿廖沙，姥姥都保護(hù)他，自己卻被打到了，我覺得他姥姥真?zhèn)ゴ蟆?/p>
二年級(jí)讀書筆記 篇73
今天，我又看了一本書，書名叫做《達(dá)爾文》。這本書介紹了他一生對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，使他認(rèn)識(shí)到生命多么神奇。五年的遠(yuǎn)航生活，揭開了物種進(jìn)化和人類起源的秘密。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，求索，再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。其他事情都是像枯萎的葉子，不再是生命的意義。
這本書讓我印象最深的一篇是達(dá)爾文航海歸來之后和親人相聚的一件事。今天我就來給你們講一下吧！
達(dá)爾文五年航海歸來之后，爸爸、舅舅、哥哥和姐姐都來迎接達(dá)爾文。達(dá)爾文一回到家就開始創(chuàng)造他的著作。爸爸經(jīng)常來達(dá)爾文的房間看他在干什么，可達(dá)爾文顧不上和爸爸長(zhǎng)時(shí)間交談，因?yàn)樗男乃既吭谒闹魃�。他的這種孜孜不倦的精神真值得我學(xué)習(xí)。
二年級(jí)讀書筆記 篇74
《背影》來自于《朱自清散文精選》，令我十分感觸�！侗秤啊穼懹�1925年10月，刻畫了一幅父子車站送別的圖畫。文章用平易的文字描述了父親爬上站臺(tái)的動(dòng)作，在滑稽、笨拙的動(dòng)作中，傳達(dá)出父子之間的真情。這篇文章中細(xì)致描述了父親的一舉一動(dòng)，讓我們似乎看到了朱自清爺爺?shù)膽K淡家境。
在日常生活中，爸爸、媽媽總是批評(píng)我，有時(shí)甚至十分嚴(yán)厲，而我總覺得他們批評(píng)我不對(duì)，我也經(jīng)常覺得他們總是那么嘮叨，甚至有時(shí)認(rèn)為他們對(duì)我不好，我不喜歡他們。但讀了這篇文章，讓我明白了父母都是愛我們的，打也好，罵也好，都是想讓我們長(zhǎng)大成才，是對(duì)我們教育和幫忙的一種方法。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真理解，也應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心學(xué)會(huì)對(duì)他們的尊重和理解。
二年級(jí)讀書筆記 篇75
《小海蒂》是一本神奇又很溫馨的故事。
小主人公小海蒂很小就失去父母，一直由姨媽撫養(yǎng)。五歲時(shí)，姨媽把她送到了阿爾姆山，跟獨(dú)自生活的性格古怪的爺爺住在一起。她用愛心幫助性格孤僻的爺爺和村里人恢復(fù)了來往，她還教會(huì)了放羊娃彼得認(rèn)字，她和爺爺幫助殘疾女孩克蕾拉，奇跡地恢復(fù)了獨(dú)立行走的能力，
小海蒂是多么“厲害”呀，她用愛心感化了別人心中的刺。當(dāng)小海蒂來到了阿爾姆山上，她整天在那兒穿梭，看了這兒玩了哪兒，不亦樂乎。爺爺也因?yàn)樗�，改以往古怪的性格，成了慈祥的、充滿慈愛的爺爺，愛心可以改變性格古怪的爺爺。
二年級(jí)讀書筆記 篇76
《水孩子》的主人公是一個(gè)名為湯姆的掃煙囪的孩子。他的師傅不管湯姆有沒有犯錯(cuò)，基本都要打他。
后來仙女把他變成了一個(gè)水孩子。他經(jīng)歷了千辛萬苦找到了一個(gè)仙島。在這里他學(xué)會(huì)了寬容，還改掉了壞毛病。最后他不遠(yuǎn)萬里去拯救他的師傅完成了一生的使命后回到了仙島，開始了自己幸福的生活！
這本書講述了湯姆一開始是一個(gè)調(diào)皮的壞孩子，變成了一個(gè)勇敢、聰明的好孩子。
為什么湯姆能變成一個(gè)好孩子，就是因?yàn)樗幸活w善良的心。他做錯(cuò)了事，勇于承認(rèn)，努力改掉壞習(xí)慣。
讀完了這本書，我知道了一個(gè)人善良的本質(zhì)，是那么的重要！
二年級(jí)讀書筆記 篇77
這幾天，我讀了《水孩子》這本書，我覺得真好看，故事講的是在大城鎮(zhèn)里住著一個(gè)叫湯姆的小男孩，他非常貪玩，每天都跟著兇惡的師傅掃煙囪，受盡虐待。某天，一位仙女救了他，把他變成了水孩子。湯姆在小河中洗去了身上的污垢，變得非常干凈，還認(rèn)識(shí)了很多朋友，增長(zhǎng)了不少見識(shí)。最后，他開始了一次驚險(xiǎn)的旅行，救了被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的師傅，自己也變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞的青年。
在這本書里我最喜歡湯姆，因?yàn)樗苌屏�、勇敢、勤勞，而且，他還救了被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的師傅—格林姆。
二年級(jí)讀書筆記 篇78
今天是1月22日，從今天開始我已經(jīng)讀完了這本《水孩子》，這本書主要說的是一個(gè)叫湯姆的男孩，他的生活過的很貧窮，他和自己的師傅是掃煙囪的，每天都很辛苦的工作，他掙了很多錢都是給他師傅花的。
他和他師傅要到一個(gè)大客戶的家里掃煙囪，掃著掃著頭暈暈的不知道來到了一個(gè)地方，做了一個(gè)夢(mèng)后發(fā)現(xiàn)自己在水里變成了水孩子。后來他救了龍蝦，還遇到了水懶尋找到了自己的同類，和其他水孩子一起生活。經(jīng)歷了一些奇遇后變成了一個(gè)好孩子。
通過讀了這本書后不要調(diào)皮搗蛋，要做一個(gè)好孩子。
二年級(jí)讀書筆記 篇79
從前有個(gè)掃煙囪的小孩，名叫湯姆。這個(gè)名字很短，你從前也聽見過，所以你記起來是不會(huì)有多大的困難的。
他住在北方一個(gè)大城市里；城里有很多的煙囪要掃，所以湯姆有很多的錢可賺，湯姆的師傅因此就有很多的錢可花。湯姆不會(huì)讀書，也不會(huì)寫字，他自己也不想讀書寫字。他從不洗臉，他住的院子那邊也沒有水。
在一系列的故事發(fā)生后，成了一個(gè)水孩子，在仙女們的正確指引下，又經(jīng)過了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，長(zhǎng)大成人，并且成為了一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。讀了這本書我感悟很深，覺得即使是個(gè)聰明的、很正派的小孩在不良的環(huán)境中生活久了，也會(huì)變壞的。
二年級(jí)讀書筆記 篇80
今天，我看了一本《水孩子》的書。作者是【英】查爾斯金斯利。這本書主要講了湯姆在水里的快樂生活。
我影響最深刻的是第二章，第二章講了被人誤會(huì)是件痛苦的事情，有時(shí)，我們會(huì)極力辯解，有時(shí)，我們會(huì)放聲痛哭。在湯姆做了小偷后，既沒有極力辯解消除誤會(huì)，也沒有放聲痛哭，而是從爵爺府里逃了出來。這樣的話，湯姆前面的路就并不好走了。不過最后湯姆還是避過了危險(xiǎn)。而且它的生活將會(huì)更加美好。事情的發(fā)展難以預(yù)料，有時(shí)，甚至是令人措手不及的。
二年級(jí)讀書筆記 篇81
讀完了《水孩子》這本書，我最喜歡書中的以惡懲惡仙女，因?yàn)樗軒椭胁宦犜捄⒆�，讓他們改過自新，變成好孩子；我還喜歡以善待善仙女，因?yàn)樗侨澜缱钇恋南膳�，她和藹、慈祥、溫柔、有趣。她喜歡孩子們，孩子們也喜歡她；我不喜歡故事剛開始時(shí)的湯姆，因?yàn)樗偸窍矚g搞惡作劇，捉弄?jiǎng)e人。但是后來湯姆變成了水孩子，并且在仙女們的幫助下變成了一個(gè)好孩子。最后，湯姆還成了一個(gè)大科學(xué)家，而且和愛麗相愛了，真是一個(gè)美好的結(jié)局！
二年級(jí)讀書筆記 篇82
《水孩子》講述的是湯姆和葛林的故事，湯姆是個(gè)掃煙囪的男孩兒，葛林是他的師傅。湯姆很善良、對(duì)他的師傅很好；葛林老是打罵湯姆。懲惡仙女告訴湯姆，要去不喜歡的地方、幫助不喜歡的人，最后湯姆變成了一個(gè)勇敢的男孩兒。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是第17篇《逍遙國》，講的是不能懶惰、要?jiǎng)幽X筋，不能整天無所事事，否則，就會(huì)死亡。
我最喜歡的一段話是：葛林對(duì)湯姆說：“湯姆，你走吧，不要站在這里看著我哭泣，所有的一切，都是我自食其果。就像那個(gè)愛爾蘭女人說的，自甘墮落的人會(huì)墮落到底，我做的壞事太多了，已經(jīng)沒有改過自新的機(jī)會(huì)了。”葛林說完傷心地哭了，湯姆也跟著哭了。
二年級(jí)讀書筆記 篇83
《霹靂貝貝》是一本兒童書，它也是我永遠(yuǎn)也看不夠的一本書。里面描寫了貝貝上小學(xué)了。同學(xué)們對(duì)他總是戴手套十分奇怪，以為他的手不是多一只手指頭，就是少一只手指頭，貝貝有苦難言。一天，貝貝忍不住了，把帶電的秘密告訴了好朋友薇薇。球賽中育明小學(xué)的球員貝貝用電讓育明小學(xué)的成績(jī)從0:4反敗為勝到5:4，大家都說：“貝貝是我們學(xué)校的秘密武器�！边@倒使貝貝越來越有名。在一個(gè)傍晚貝貝攙扶一個(gè)盲人老爺爺，他的電流竟使老爺爺看見了樹林和花草。這里寫出了貝貝的神奇和他的小學(xué)時(shí)光，讓我們感受到貝貝是一個(gè)快樂而可愛的孩子。我想如果我也是一個(gè)活潑可愛的貝貝那多好��！
二年級(jí)讀書筆記 篇84
書名：《格林童話之灰姑娘》
作者：格林兄弟
主要內(nèi)容：
一個(gè)富人的妻子得病去世了，他的女兒天天在母親的墳前哭。后媽和她的兩個(gè)女兒常欺負(fù)她，讓她住閣樓，天天讓她掃地，做飯。后來因?yàn)樗焯鞚M身灰，大家就叫她“灰姑娘“。
有一天，王子邀請(qǐng)城內(nèi)所有年輕漂亮的姑娘參加宴會(huì)，但后母不讓灰姑娘去。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她讓灰姑娘穿上水晶鞋，打扮的漂漂亮亮的去參加舞會(huì)。在午夜12點(diǎn)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋，后來王子靠水晶鞋找到了灰姑娘，兩人幸福的在一起。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的美不能只看外表，還要看心靈美不美。我們要學(xué)習(xí)灰姑娘，做一個(gè)有愛心，善良，有孝心的人。
二年級(jí)讀書筆記 篇85
教授說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。
正如教授所說人有無限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿志，也許我們未來渺茫無望，但只要堅(jiān)持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會(huì)發(fā)掘出自己的天地。
二年級(jí)讀書筆記 篇86
你5歲的時(shí)候，要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具；l0歲的時(shí)候，看見同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來；15歲的時(shí)候，你寫情書給班里的女孩子，說，我媽媽認(rèn)識(shí)很多的人，誰要是欺負(fù)你，盡管告訴我；20 歲的時(shí)候，你讀大學(xué)，每次打電話來都是抱怨，說食堂的飯菜如此糟糕，為什么不給我多寄些營(yíng)養(yǎng)品來？今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便是不怎么奮斗，也一樣可以在這個(gè)城市里過得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。
作為孩子，我們應(yīng)對(duì)那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。終有一天父母會(huì)老去，我們也要離開。操勞的父母?jìng)儯舜嗽�，彼此放手�?/p>
二年級(jí)讀書筆記 篇87
《根鳥》是一篇非常感人的一篇文章，說了一個(gè)小男孩(就是根鳥)他在一天打獵的時(shí)侯一只白色的老鷹一直追著他，他覺得很煩，就在要天黑的時(shí)侯，哪只老鷹還在他的頭頂飛來飛去，他就把哪只老鷹打了下來，看見有一張白色的布條，他就拿來看：
你好，我叫紫煙，我掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，你能來救救我嗎?他就把那張白布條拿回去給爸爸，爸爸說那是騙人的不能相信。可根鳥執(zhí)意要去，于是他就踏上了尋找哪個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷的路途。
他在路上碰到了一位叔叔，已經(jīng)很老了，他和根鳥一起去西方。總之，他最后到了大峽谷。
二年級(jí)讀書筆記 篇88
從父親修剪花葉的話語中，“我”體會(huì)出了“爸爸”的“愛花之心”，對(duì)花愛護(hù)得這么好，對(duì)園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？
他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時(shí)不時(shí)地傳來“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。
同時(shí)，這也是一個(gè)過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章…
二年級(jí)讀書筆記 篇89
讀了此文使我深深的體會(huì)到痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘，人們往往不由自主地堅(jiān)守著。
童年的事情可能會(huì)改變你的一生，是好是壞，或許就決定你的一生�？鞓肥峭甑臉�(biāo)準(zhǔn)，若一個(gè)的童年時(shí)陰霾，是悲傷，那或許將來就會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊憽?/p>
人的一生沒有再多的童年，過了便是過了，遺憾終究會(huì)成為遺憾。成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復(fù)返的光陰。
痛苦的逃避是沒有用的。珍惜現(xiàn)在。 正如伯內(nèi)特所說：有花園就有未來，有未來就還活 。
二年級(jí)讀書筆記 篇90
《秘密花園》這本書是我非常喜歡看的一本書，書里的小主人公小瑪麗特別厲害，下面就聽聽這到底是怎么回事吧!
小瑪麗出生在印度，她是一個(gè)自私的小姑娘，父母和仆人都因?yàn)橐粓?chǎng)傳染病去世了。小瑪麗不得不到她的姑父那兒去住。她的姑父對(duì)她很冷漠，每天都把她關(guān)在家里學(xué)習(xí)。有一天，小瑪麗趁姑父不在，偷偷跑出去跟小伙伴們玩。半路上，她遇到了一個(gè)被封鎖著的花園。后來她知道，那個(gè)花園被封鎖的十年了。小瑪麗很好奇，她一直在暗暗尋找著花園的鑰匙。最終，她找到了鑰匙，還和小伙伴們一起把花園變得生機(jī)勃勃。就因?yàn)檫@些，小瑪麗和姑父化解了矛盾。
我覺得從小瑪麗身上學(xué)到了對(duì)事物要充滿好奇心，遇到困難要勇敢面對(duì)。
二年級(jí)讀書筆記 篇91
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《拇指姑娘》。讀了這個(gè)故事后，對(duì)我啟發(fā)很大。
故事講了：從前，有個(gè)女人想要一個(gè)孩子，就去找巫婆，巫婆給了她一顆大麥粒。女人拿了回去，種在花盆里剛不久就長(zhǎng)出了嫩芽，很快開出了美麗的花，花上有個(gè)小女孩，她只有拇指般大小，女人就叫她拇指姑娘。后來拇指姑娘經(jīng)歷了很多事，如癩蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦、給田鼠家作家務(wù)、冬天里救活了一只凍僵的燕子等等。直到最后她成為了一切花的王后。
看了這個(gè)故事，我覺得做人就要像拇指姑娘一樣要有一顆純潔、善良的心，對(duì)遇到困難的人要充滿愛心地去幫助。拇指姑娘只有拇指般大小都懂得這些，何況我們呢！
二年級(jí)讀書筆記 篇92
書中講述了一位夫婦想要一個(gè)孩子，仙女給了她一顆種子叫她好好種植，這位夫人就天天看，給種子澆水，種子發(fā)芽以后，花蕾中間站著一位小女孩。夫人看她只有大拇指那么大，就給她取名叫拇指姑娘，拇指姑娘每天都過著幸�？鞓返拿篮蒙睢�
讀了這本書，我覺得文中的夫人聽了仙女的話，所以夢(mèng)想成真了。她從花中找到了自己想要的東西，拇指姑娘也是一樣。我覺得，一個(gè)人只要善良，就能得到一種好的報(bào)酬；如果一個(gè)人總是干一些見不得人的事情，不僅自己的良心過意不去，也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。我相信，干好事的人會(huì)得到自己想要的東西，做壞事的人，一輩子也不會(huì)得到自己想要的東西。
二年級(jí)讀書筆記 篇93
看完《繁心春水》已是去年了，一直想看看《飛鳥集》的。相信我不說大家都知道的，這兩詩集的緣故吧。
類似的情感，相對(duì)于《飛鳥集》更加的深沉，莫名有一種想哭的感覺。但《繁星春水》卻大大不同，每一章節(jié)都帶著愛。
或許在看完《飛鳥集》后再看《繁星春水》會(huì)更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已浪費(fèi)許多時(shí)光，現(xiàn)下要珍惜的便是那周圍的愛了。
兩部詩集中有許多類似的同樣感覺的小詩，令人感覺根本就是一個(gè)系列，有著聯(lián)系，又有著不同。會(huì)讓人有錯(cuò)覺。
總而言之，看詩集絕對(duì)是美的享受。
二年級(jí)讀書筆記 篇94
放假前的某一天，我還在三年級(jí)上學(xué)期的快樂學(xué)習(xí)階段中，我榮幸得到了一本非常美麗的雜志——《意林》，這本雜志就像春姑娘一樣，有著勃勃生機(jī);這本書里面豐富多彩的故事就像那爭(zhēng)奇斗艷的花朵;我每天都被這些花朵滋潤(rùn)著，慢慢地，我從這些花朵里面增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
還可以讓讓每個(gè)小讀者盡情地在無憂無慮的童年倘佯在書海里，像魚兒一樣自由自在地游蕩;我很高興自己能夠在這書海里自由自在地遨游，還可以像小鳥那樣在天空中隨心所欲地飛······漸漸地我讀完了這本書里的每一個(gè)小故事;這本書真的是我們值得讀的雜志!
二年級(jí)讀書筆記 篇95
今天，我想把《白楊禮贊》推薦給大家。
我剛拿到這本書的時(shí)候，感覺沒啥特別的，可當(dāng)我繼續(xù)看下去的時(shí)候感覺它是那么的美麗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
它沒有美麗的外表，但它是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝，它的干呢，通常是丈把高，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了，這是多么倔強(qiáng)的一種樹呀！哪怕只有碗來粗細(xì)，它也是努力向上發(fā)展，高到丈許、兩丈，參天聳立，不折不饒，對(duì)抗著西北風(fēng)。
它偉岸、正直、質(zhì)樸、嚴(yán)肅、也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹種的偉丈夫！
看完了這篇文章，我覺得在遇到困難的時(shí)候要和白楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易屈服。
二年級(jí)讀書筆記 篇96
《丑小鴨》這篇童話故事相信同學(xué)們都看過吧，我就最喜歡讀這篇文章。
丑小鴨因?yàn)橐怀錾烷L(zhǎng)得很丑，兄弟姐妹還有所有的動(dòng)物都不喜歡它，丑小鴨經(jīng)常受到同伴們的譏笑和排斥，寒冷的冬天，丑小鴨在森林里經(jīng)歷了很多磨難，后來它靠自己不怕困難和挫折的精神，終于飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。它由一個(gè)沒人喜歡的丑小鴨變成一個(gè)人見人愛的白天鵝，靠的正是自己的不斷努力。
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理，就是無論做什么事情，不要怕自己笨，也不要怕苦，只要努力去做，就一定會(huì)成功的。我相信自己只要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，就會(huì)像丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝。
二年級(jí)讀書筆記 篇97
以前我就讀過《丑小鴨》，但是沒有寫過讀書筆記，這個(gè)暑假，我又把這個(gè)故事讀了一遍，呵呵。
丑小鴨是一只很可憐的鴨子，丑小鴨出生的時(shí)候就又大又丑，和別的鴨子不一樣，所以大家都不喜歡它，連媽媽都不愿意和它在一起，雞叼它，鴨咬它，兄弟姐妹也不要它，就這樣，它離開了籬笆，沒有人喜歡它，它走了很多路，受了很多苦，冬天很難熬，它有好幾次都差點(diǎn)凍死，可是它還是熬過來了，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝，它開心極了，可他不驕傲。
讀完這個(gè)故事，我的感受有好多，我覺得每一個(gè)人都是獨(dú)特的，應(yīng)該自信的對(duì)待一切，我們不能自卑的對(duì)待我們自己的缺點(diǎn)，不經(jīng)過困難，是不會(huì)有成功的開心的。
二年級(jí)讀書筆記 篇98
今天我讀了媽媽給我買的童話故事書上的《丑小鴨》，很筆記受。
丑小鴨剛生下來的時(shí)候長(zhǎng)得很丑，大家都不喜歡它，寒冷的冬季它受盡了折磨，后來經(jīng)過它不斷的努力，終于飛起來了，而且變得很美麗!
通過看《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，我們都要有耐心去努力，一定會(huì)成功的。
我希望長(zhǎng)大后能成為一位著名的醫(yī)生，能發(fā)明一種藥叫外婆吃下去胃就不痛了，再發(fā)明一種能讓眼睛很明亮不用帶眼鏡的藥;我還想變成美麗的天使在天空飛翔，不過無論將來做什么，都得要通過不懈的努力，相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
二年級(jí)讀書筆記 篇99
第一次讀汪曾祺的小說，是在《中學(xué)生閱讀文遜上看到他的《黃油烙餅》。第一眼看這篇小說，我只覺得這篇小說的語言平淡得像白開水似的，里面一點(diǎn)兒感情也不帶，而且沒有一句抒情或者議論的話，幾乎全篇都是在木然地?cái)⑹龉适�。我之所以硬著頭皮把這篇小說讀下去，只是因?yàn)橐郧熬寐勍粼鞯拇竺�。不過，讀著讀著，我竟然也就慢慢地讀進(jìn)去了，眼前悄悄地展現(xiàn)出故事里所講的一段段生活的場(chǎng)景�？吹胶髞恚揖谷挥X得那些平淡而有沒有感情的句子在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地壓我的心，最后，我鼻子一酸，終于再也抑制不住眼中的淚水了……痛哭之后，再回味這篇小說，才品出那些又短又淡的句子背后那濃濃的親情。
二年級(jí)讀書筆記 篇100
最近我讀了馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》，故事講的是一個(gè)聰明、誠實(shí)、善良卻貧窮的人因誤到了一個(gè)陌生的城市，突然擁有了一張百萬英鎊面值的鈔票后生活發(fā)生的變化。
故事十分幽默，從中我知道了：從外表上是不可以看出別人真正的身份的。我還知道了：做人要厚道，就像文中的“我”，他在知道自己拿走了人家的是一百萬英鎊以后，立刻就認(rèn)為是兩個(gè)富翁給錯(cuò)他錢了，當(dāng)即就沖回富翁家，想要奉還那些錢。
文章還設(shè)了一個(gè)懸念，在最后才表明了一直以來和“我”交往的女朋友，竟是百萬英鎊的真正擁有者的女兒，我以后一定會(huì)在自己的文章中也加入這樣的懸念，讓自己的文章更有意思。
二年級(jí)讀書筆記 篇101
車子被搶，祥子狼狽不堪的逃回北平，但他內(nèi)心正悄然發(fā)生著改變——
一、初顯端倪
“他，即使先不跑土窯子，也該喝兩盅酒，自在自在�！币姷絼e的車夫貪圖享樂，一向勤勞務(wù)實(shí)的祥子居然生出了一種“他們是對(duì)的”的認(rèn)同之感。
二、漸加發(fā)展
“他只看見錢，多一個(gè)是一個(gè)……有許多次，他搶上了買賣就跑，背后跟著一片罵聲�！敝钡酱藭r(shí)，祥子仍試圖麻痹自己，認(rèn)為“要不是買車，絕不能這么不要臉！”是內(nèi)心的羞恥之心在給予他一點(diǎn)警醒，否則他很快將要燒殺掠搶，無惡不作了。
祥子內(nèi)心已顯出沉淪墮落的苗頭，幸而他的生活希望仍未破滅。
二年級(jí)讀書筆記 篇102
今天看了，羊皮卷一。
其中說要每天讀3遍，每卷連讀30天。這樣10卷，要花費(fèi)300天，10個(gè)月。
下面寫一下讀完第一卷的感想：
1、要有耐力，要堅(jiān)持，要持之以恒；
2、并不是所有的人，都能一帆風(fēng)順的；
3、不要一味的依靠所謂過時(shí)的經(jīng)驗(yàn)；
4、不要因?yàn)閯e人影響到自己；
5、時(shí)光稍縱即逝，不能浪費(fèi)在對(duì)失敗的懊惱中；
6、努力嘗試自己感興趣的東西，讓生活變得好起來；
7、克服自己的弱項(xiàng)，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，開發(fā)自己的潛能。
二年級(jí)讀書筆記 篇103
今天的要點(diǎn)也只講述了一點(diǎn)，那就是自我肯定。
不論要做什么，首先應(yīng)當(dāng)自我肯定在先。一個(gè)人連自己的位置都找不到，又怎么開始生活呢？
我的生活很盲目，每天也忙忙碌碌的，但卻不知道為了什么，唯一肯定的是，我不是為了活著而活著。
但是在這個(gè)星球，有幾個(gè)高等的生命可以做到這點(diǎn)呢？這遠(yuǎn)超出了我能計(jì)算的范疇。
自我要先肯定，肯定的前提是要自我了解，問題隨之而來，怎么就算是自我了解了呢？
這一卷我能明白它的意思，但是執(zhí)行起來對(duì)我而言，難度太大了。
二年級(jí)讀書筆記 篇104
這篇早已看了不知多少遍。拋開一眾文本分析，自己對(duì)這位長(zhǎng)媽媽是喜歡的。她對(duì)孩童的愛意是真切的，說明她本性純善，因此她身上的那些個(gè)缺點(diǎn)好像也因此變得可愛。想想自己家中，或許也還有著這樣的老人，喜歡絮絮叨叨，喜歡說點(diǎn)小話，對(duì)神靈心懷敬畏，但這些都掩不了不他們對(duì)晚輩們的疼愛。因此有時(shí)候雖然可能覺得煩，但也并不是不可忍受。
不過，究其原因，讀者會(huì)對(duì)人物抱有何種觀感，很大程度也取決于作者的描繪。正是因?yàn)橄壬鷮?duì)這位兒時(shí)保姆懷著真切的愛意，才能讓讀者也喜歡上她。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！
記得以前的摘抄本上還有專門抄下這段話
二年級(jí)讀書筆記 篇105
我已經(jīng)改變態(tài)度，對(duì)貓頗為客氣，倘其萬不得已，則趕走而已，決不打傷它們，更何況殺害。這是我近幾年的進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)既多，一旦大悟，知道貓的偷魚肉，拖小雞，深夜大叫，人們自然十之九是憎惡的，而這憎惡是在貓身上。假如我出而為人們驅(qū)除這憎惡，打傷或殺害了它，它便立刻變?yōu)榭蓱z，那憎惡倒移在我身上了。……其實(shí)這方法，中國的官兵就常在實(shí)做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因?yàn)檫@么一來，就要不被重視，審視與因失其用處而被裁汰。
無常
耳所習(xí)聞的只有什么“人生無�！敝惖脑挕４蟾胚@意思傳到中國之后，人們便將他具象化了。
二年級(jí)讀書筆記 篇106
歡樂的魅力女生冉冬陽，公主型的雙面女生莫欣兒，倔強(qiáng)的俠義女生戴安，被人憐憫的堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅，有無數(shù)個(gè)“絕密消息”的八卦女生羅利娜，還有三個(gè)不一樣尋常的膽小女生：歐亞菲、蕭依依、任思思，和……
在楊紅櫻筆下的“非常女生”，都讓我感到欣慰。因?yàn)樗衙恳粋�(gè)異常的女生都寫得逼真、確切。
文字，像是被楊紅櫻所掌握，要用時(shí)，就一個(gè)一個(gè)地“蹦”出來，而不想用時(shí)，就把它們“丟”到一邊去。
《非常女生》這本書，能讓我們明白，女生是變化無窮的……
二年級(jí)讀書筆記 篇107
《柳林風(fēng)聲》是一本非常精彩的書，這本書讓人百看不厭。
一只可愛的小鼴鼠在無意中認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小河鼠，他倆過得可愉快了。一天，河鼠帶著小鼴鼠乘船隨著河水順流而下，在柳林里認(rèn)識(shí)了驕傲自大的蟾蜍、樂于助人的獾。沒過多久蟾蜍因?yàn)樘^驕傲就被關(guān)進(jìn)牢房。最終，再洗衣婦的幫助下，順利越獄。出獄后他便去找朋友，請(qǐng)求幫助奪回他的房子。當(dāng)晚他們就開始行動(dòng)，最后，大獲全勝。
看了這些小動(dòng)物這么團(tuán)結(jié)合作，讓我想到:三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只有這樣才能取得勝利。
二年級(jí)讀書筆記 篇108
這學(xué)期我讀過——《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國肯尼斯---——格雷厄姆的著作。
這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占。經(jīng)過朋友的幫助下，成功越獄。最后，再朋友的幫助下又奪回了財(cái)產(chǎn)，并糾正了錯(cuò)誤。
這本書是一部妙趣童聲的動(dòng)物通話，他讓我知道友誼是最重要的。
這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來閱讀吧!再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢!
二年級(jí)讀書筆記 篇109
最近，我讀了一本妙趣橫生的書——《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。
這本書主要講了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀開車，橫沖直撞，被捕入獄。它的家產(chǎn)被黃鼠狼等惡人霸占。它成功越獄后，在三個(gè)朋友的幫助下，奪回了家產(chǎn)，改正了錯(cuò)誤。
讀完這本書，我被小動(dòng)物之間深厚的友誼打動(dòng)了。
這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來閱讀吧!再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍哦!
二年級(jí)讀書筆記 篇110
丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，歷經(jīng)生死；后來它靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！
丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力�？戳恕冻笮▲啞返墓适拢颐靼琢耍簾o論做什么，不要怕磨難，只要用心做，就一定能做好。我自信自己長(zhǎng)大后能向丑小鴨一樣，靠自己的努力飛向藍(lán)天。我常常夢(mèng)想著將來，我發(fā)明了一種藥，不管是胃癌或白血，吃完我的藥都能健康起來等等。
無論將來我干什么，都要通過努力才能做到。我相信：經(jīng)過我們的努力，祖國將會(huì)在我們的手中飛翔。
二年級(jí)讀書筆記 篇111
《會(huì)飛的教室》？教室會(huì)飛嗎？我急切的打開了這本書。
這里的教室其實(shí)并不會(huì)飛，《會(huì)飛的教室》是孩子們演的舞臺(tái)劇的名字。這里面有膽小的鄔理，吃不飽的馬提斯，班長(zhǎng)戴馬亭……在演出之前發(fā)生了許多事：葛洛迪被職校生抓走了，同學(xué)們齊心救了他；兩個(gè)以前的朋友，禁煙老師和正義老師在學(xué)校里重逢；鄔理為了證明自己不是膽小鬼而受傷了，不能參加演出……
在晚會(huì)上，同學(xué)們演的非常成功，出現(xiàn)木乃伊?xí)r大家嚇得尖叫起來，當(dāng)北極熊出現(xiàn)時(shí)人們被它逗得哈哈大笑，就連愛忘臺(tái)詞的馬提斯也把臺(tái)詞背的一個(gè)字不差，表演完以后禮堂響起了熱烈的掌聲。
這本書讓我知道了友情多么可貴，我懂得了只要團(tuán)結(jié)沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
二年級(jí)讀書筆記 篇112
看看以前的書，就能感受道百看不膩，這就是楊紅櫻寫的校園系列，這次我要說的是《非常搭檔》里的偵探組合，這就是我最喜歡看的了，接下來先說說大概。
其實(shí)大概很簡(jiǎn)單，就是破案，你可別以為是一些大偵探來破的，而是一些小學(xué)生，這些小學(xué)生可不一樣，他們的個(gè)性完全像個(gè)自由的小鳥，在天空中自由翱翔，我寫多想成為這種人，可惜，我可辦不到，因?yàn)槲业牡珱]有他們大，畢竟是女生，好了不說這些了，就說說他們破的是什么案件，這案件可不一般，可是要八仙過�！黠@神通。他們破的是…
黃菊的爸爸是怎么被車撞傷的。最后，他們破了案，我想，看了那么多書，有多少的人物都有這種助人為樂的精神啊，我也該認(rèn)真的學(xué)習(xí)一下了。
二年級(jí)讀書筆記 篇113
《閣樓精靈》講述的是住在閣樓上生活的小精靈的故事，帶閣樓的鄉(xiāng)下老房子越來越少了，終于因?yàn)橐粭l鐵路要穿過，世界上最后一批閣樓精靈失去了棲身之處。不得已，這個(gè)龐大的精靈家族在三百零八歲的精靈奶奶的帶領(lǐng)下，開始了艱難的遷延。一路上相隨的還有一群老鼠和一個(gè)世界上最笨的笨巫婆格里格。在顴鳥的幫助下，他們?nèi)缭敢詢數(shù)氐竭_(dá)了夢(mèng)中的天堂——精靈谷。可精靈們又開始懷念和人類相處的日子。于是，一個(gè)翹鼻子小精靈，騎在一只烏鴉的背上，朝著遙遠(yuǎn)的霓虹燈閃爍的城里飛去。
讀了這篇《閣樓精靈》讓我懂得了要做一個(gè)善良的人，要有關(guān)愛之心，不要傷害任何東西，因?yàn)樗麄円灿猩�。只有這樣，我們的世界才會(huì)更美好。
二年級(jí)讀書筆記 篇114
《簡(jiǎn)·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特以自己為原型寫的一部名著。夏洛蒂在書中當(dāng)簡(jiǎn)·愛。
女主人簡(jiǎn)·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受*待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入孤兒學(xué)校。畢業(yè)后，來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生相互產(chǎn)生了愛慕之情。后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓里的'瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)·愛孤身逃離莊園，四處流浪，后因?qū)α_切斯特念念不忘，又重新回到他身邊。這是莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。但簡(jiǎn)愛依然和他幸福的生活在一起。
正是夏洛蒂這種敢向惡俗勢(shì)力反抗，追求平等的精神，讓她筆下的簡(jiǎn)·愛形象獲得永生。
二年級(jí)讀書筆記 篇115
在假期，我讀了一本《撲克游戲》的書，主要說一位老師，他送給學(xué)生很多牌，有的寫“一張牌可以不寫作業(yè)”、“一張牌可以不聽課”、“一張牌可以遲到一次”。
拿到這些牌，就可以實(shí)現(xiàn)上面的愿望。我覺得這位老師很有趣，還發(fā)可以不寫作業(yè)的牌，真令人驚訝。后來，女校長(zhǎng)覺得這樣不好，就把他開除了。學(xué)生們送給老師一封信，寫著“一張牌可以快樂享受退休的日子”。
我想，如果我是那位老師的學(xué)生，我會(huì)想要一張變成一天公主的牌、一張一天內(nèi)吃遍美食的牌、一張變成一小時(shí)魔術(shù)師的牌……但這樣的老師真的存在嗎，還真想見見他了。如果是我送老師一張牌，肯定是可以一天不上班的牌哦。
二年級(jí)讀書筆記 篇116
在這個(gè)寒假，我讀了一本《青鳥》的書,作者在這本書里告訴我們:幸福并不那么難尋找,幸福就在我們身邊。而大多數(shù)人從生到死,始終沒有享受過近在身邊的幸福。
主要人物：隸隸和咪隸一對(duì)兄妹。
在一個(gè)平安夜，有一個(gè)駝背仙女，要求他們?nèi)ふ仪帏B——一個(gè)唯一能制止折磨她女兒病痛的鳥兒。同時(shí)，仙女也送給隸隸一個(gè)嵌有鉆石的綠色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、貓、狗……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神氣的力量，全部都獲得了生命……他們歷盡艱辛，去尋找青鳥，原來他們尋找的并不是只鳥，而是一種幸福。
我是幸福的，我們大家都是幸福的，只要我們有愛心，有美好的心靈，幸福就在我們的身邊。
二年級(jí)讀書筆記 篇117
讀了《輕輕公主》這本書，我覺得公主的心靈非常的“輕”，連自己的國家都要被消滅了，可她笑得很厲害，自己的媽媽哭了，還說：”媽媽的表情真奇怪�。∵�把水珠流到自己的臉”，說明了公主沒一點(diǎn)兒同情心。再有，公主這么高貴的身份，竟然會(huì)親一名待從，親完了還哈哈大笑，真是不懂自重。幸好后來公主找回了身體的重力，心靈上的重力，和王子過上了幸福的生活。
在生活中，我要做一個(gè)心靈有重力的人，這樣才會(huì)受到大家的歡迎。
二年級(jí)讀書筆記 篇118
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書，我看到這套書很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
《神奇校車》這本書給我們很多的知識(shí)，我也很樂意的把這套書介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。
二年級(jí)讀書筆記 篇119
幸福需要提醒嗎？是的，我們經(jīng)常聽到父母、朋友，同學(xué)提醒自己，不要悲觀，不要失望，卻從來沒人提醒自己珍惜幸福！
于是乎，我們整天哀嘆生活的困苦與艱難，日子的平淡與無聊，工作的平庸越乏味，情感的冷漠與冰冷，再也評(píng)為不到幸福的感覺。總覺得自己是世界上做不幸的人，總覺得別人的日子是南無逍遙自在。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福很容易。當(dāng)你看到垂危的病人多生的留戀，難道你不為自己擁有健康而感到幸福嗎？當(dāng)你吐著疲憊的身子，回到溫暖的家里，捧著母親為自己熱好的飯菜，難道你不感到幸福嗎？
幸福無處不在，只要你用心體會(huì)，全心珍惜，你就是世界上最富有的人。
二年級(jí)讀書筆記 篇120
讀了《天空之城》這本書，我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。
這部作品講述了2078年，我們所熟知的地球已不復(fù)存在，代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不同點(diǎn)，沒有水。沒有那寶貴的水資源，人們就面臨著死亡，滅絕。因此，年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn)，這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)！
讀完這篇文章，我覺得作者大衛(wèi)·卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出保護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們：要保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，讓明天更精彩，更美麗！
二年級(jí)讀書筆記 篇121
對(duì)《雪國》中的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫挺佩服的，而且對(duì)《雪國》這篇大約5萬多字的小說的構(gòu)思也挺佩服的。故事圍繞島村（男主人公），駒子（女主人公），還有葉子（副女主人公）之間的感情關(guān)系展開，故事主要發(fā)生在大山中的溫泉村，那里有純凈的雪，火紅的楓葉，溫柔美麗多愁善感對(duì)愛情充滿向往和執(zhí)著追求的藝妓——駒子。
小說開頭以稻村和葉子說起，結(jié)尾又以葉子的死結(jié)書。雖然葉子不是整個(gè)小說的女主角，但卻也是男主角——島村傾慕的女子，盡管駒子也是他深愛的和同樣深愛他的女人。
小說的整個(gè)格調(diào)是一種純潔的顏色，有點(diǎn)冷，可能和作者描述的雪國世界有關(guān)巴。
二年級(jí)讀書筆記 篇122
雪，給人于一種圣潔，美麗而純粹。
我們的生活里有太多的蕪雜和沉念，在城市里的我們漸漸遠(yuǎn)離了自然，我們就像一本書，被寫滿了復(fù)雜繁瑣的文字，不再是一張張白紙，漸漸地，我們變沉了。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是僅僅為了生活，我們卻要用極大了努力，壓力來換取，只想換來生活的那一些簡(jiǎn)單。在快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)里，我們需要一間寧靜的屋子，那里沒有雜念，沒有喧囂，只有純潔的四壁白墻，在那里，我們僅需享受我們的那一刻安靜，哪里有我們需要的兒時(shí)無邪的美好。
二年級(jí)讀書筆記 篇123
本文是一個(gè)寓言故事，阿凡提在沙灘上種金子，國王看見了，因?yàn)檠奂t，所以就信以為真他將金子拿去給阿凡提種，第一次拿了2斤就收獲了10斤，國王開心極了，以為他是傻瓜，心想把國庫的所有錢都拿去種著應(yīng)該會(huì)收到更多的錢。
可是一個(gè)星期后，顆粒無收，國王為此大怒，他說道，金子沒水怎么會(huì)干涸死呢？阿凡提也反問道，你要是不相信金子會(huì)干涸，怎么又會(huì)相信金子種上了能長(zhǎng)出金子來呢？
這個(gè)故事具有反諷意義，人在利益面前總是會(huì)禁不住誘惑，在剛開始時(shí)嘗到一點(diǎn)甜頭就會(huì)方寸大亂，于是分辨不出真假，如果一味只想貪小便宜是要吃大虧的，人要立足實(shí)地，沒有不勞而獲的好事的，多實(shí)干一些吧！
二年級(jí)讀書筆記 篇124
前幾天，我在學(xué)�？戳恕堕L(zhǎng)發(fā)公主》。故事是這樣的：國王和王后生了一個(gè)小公主，這個(gè)小公主頭發(fā)很長(zhǎng)，可是這個(gè)小公主被巫婆偷走了，把她帶回了自己的家并且養(yǎng)大，國王和王后每次在小公主過生日的時(shí)候都會(huì)放帶有太陽圖案的孔明燈。后來有一個(gè)年輕的男子把小公主救了，小公主回到了爸爸媽媽身邊，他們很幸福的生活在一起！
我看完了以后，很感動(dòng)。我因?yàn)槟莻�(gè)年輕的男子的勇敢和機(jī)智感動(dòng)；我因?yàn)閲鹾屯鹾髠バ」髯龅母袆?dòng)；我為最后他們一家人團(tuán)聚幸福感動(dòng)！我以后也要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，愛我的爸爸媽媽還有妹妹，我們也會(huì)幸福的生活在一起！
二年級(jí)讀書筆記 篇125
最近看了《丑小鴨》這本書，故事講了丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦，磨難重重最后變成白天鵝的故事，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著他前進(jìn)。
命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界，美好希望的追求。人生中的痛苦和挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信自立自強(qiáng)中成長(zhǎng)，通過拼搏他們自己也可以認(rèn)識(shí)自己有一天也會(huì)變成‘白天鵝’，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
鵝’，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二年級(jí)讀書筆記 篇126
最近，我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，講的是鴨媽媽生了一個(gè)很丑的小鴨子，哥哥姐姐們都嘲笑他，他只好離家出走，到了外面以后別的小動(dòng)物不喜歡他，但丑小鴨很善良，經(jīng)常幫助別人，最后他變成了一只美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我明白了在遇到困難時(shí)不要害怕。
要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難在批評(píng)聲中取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)中有掌聲能給人興奮，成為前進(jìn)的動(dòng)力，但誰也杜絕不了挫折，因此我們只要有信心，有勇氣，就一定會(huì)成為有用人材，至那時(shí)迎來的是一片掌聲，給老師一個(gè)滿意答案，白天鵝我們會(huì)與你齊飛，飛向美好的明天，飛向勝利的彼岸。
二年級(jí)讀書筆記 篇127
幾乎在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)保存著某個(gè)溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見的便是燈光�？赡苁菐熼L(zhǎng)的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。
二年級(jí)讀書筆記 篇128
岳飛是宋朝時(shí)代的一位大英雄，它的許多故事都被人們所傳頌。岳飛從小就愛學(xué)習(xí)。但是，知道家里沒錢，動(dòng)腦筋想出了讓母親用沙子和樹枝來教他寫字。
岳飛知道學(xué)武要報(bào)效國家，當(dāng)岳飛20多歲就上了戰(zhàn)場(chǎng)抱衛(wèi)國家。岳飛運(yùn)用自己學(xué)到的兵法知識(shí)，想出了許多辦法用來擊敗金兵。
岳飛的一生是傳奇的，是輝煌的。我要學(xué)習(xí)岳飛的多動(dòng)腦筋、知識(shí)學(xué)以致用、團(tuán)結(jié)朋友、為人正直而且不斷的增加自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我以后要做到多多學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)身邊的朋友，將來做一個(gè)能為國家出力的人才。
二年級(jí)讀書筆記 篇129
讀了《囚車?yán)锏娜瞬拧愤@篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想著讓自己的主任當(dāng)上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。
當(dāng)小白當(dāng)上了國軍，就把管仲關(guān)在大牢里，當(dāng)鮑牙叔知道以后就請(qǐng)求齊國國軍放了管仲還說：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對(duì)公子的忠心。論本領(lǐng)，他比我強(qiáng)得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的人。”
齊國國軍就是聽了鮑牙叔的話才封了管仲為相，以后在管仲的代理下齊國變得越來越富強(qiáng)了。
二年級(jí)讀書筆記 篇130
今天媽媽帶我去書店買鋪導(dǎo)書，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——探險(xiǎn)漫畫書。它的書名叫〈逃生恐龍島大冒險(xiǎn)〉。在我的再三懇求下，媽媽終于同意把書買下來了。
這本書一共有13章，我喜歡第10章的燒烤恐龍蛋。文中的四個(gè)主角被困在侏羅記公園里，因?yàn)樘I了把暴龍的蛋拿來烤著吃，在它們品嘗完美味之后，失去蛋的暴龍對(duì)它們展開了一場(chǎng)兇猛的決斗。它們歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于逃脫了暴龍的魔爪。
我推薦那些和我一樣喜歡恐龍的同學(xué)，都來看看這本書。不僅可以學(xué)到很多技巧，還可以豐富我們的知識(shí)面。
二年級(jí)讀書筆記 篇131
有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改福俅蟮睦щy，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心。
友誼就像是一朵永不凋零的花，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花。曾經(jīng)播下的中子，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中，我聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的。
二年級(jí)讀書筆記 篇132
心里的苦，誰也不會(huì)懂得，在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永遠(yuǎn)也不會(huì)重現(xiàn)，而記憶里的畫面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海，而那種幸福的味道，確只能在追憶里品味!偽裝的外表，內(nèi)心的疼痛，卻無法掩飾眼里的悲傷！
人生，好比山嶺，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn)，在拼搏中得到喜悅，這樣，我們的人生才會(huì)更加美好！
二年級(jí)讀書筆記 篇133
《解開職場(chǎng)新人的四大心結(jié)》讀書筆記
《易經(jīng)》的職場(chǎng)智慧告訴我們：開局影響布局，布局影響格局，格局影響結(jié)局。職場(chǎng)中，很多人的出局，往往失敗在開局，布局和格局的影響還在其次，這是職場(chǎng)的因果律。這好比：如果第一道扣子扣錯(cuò)的話，以后再認(rèn)真還是于事無補(bǔ)，只會(huì)一路錯(cuò)下去，所以一開始就要扣好人生的扣子。
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都可能再次成為新人。一旦成為新人，就要面對(duì)全新的局面、去應(yīng)對(duì)各種意想不到的新考驗(yàn)，心思細(xì)膩也會(huì)被突發(fā)情況糾結(jié)、纏繞，久而久之就會(huì)打成死結(jié)。如果不及時(shí)解開心結(jié)，就會(huì)作繭自縛，動(dòng)彈不得，談何發(fā)展。
二年級(jí)讀書筆記 篇134
慚愧!
心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關(guān)心，我卻當(dāng)作是一種麻煩，當(dāng)一切都好像體會(huì)到了的時(shí)候，很討厭。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。
懲罰吧!
感覺到種種的情感冒了出來，討厭、后悔、厭惡……只知道書中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個(gè)無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來的時(shí)候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來只是很簡(jiǎn)單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時(shí)通常都會(huì)說的一段話，但卻勾起了我無數(shù)的愧責(zé)。
二年級(jí)讀書筆記 篇135
《麻雀的災(zāi)難》警示我們：見到別人遭受危難時(shí)，切不可幸災(zāi)樂禍，這是一種很不好的行為，而且很有可能會(huì)為之付出代價(jià)。在別人遭遇不幸的時(shí)候，我們要伸出援手，給予他們鼓勵(lì)和支持，不該袖手旁觀，更不能冷嘲熱諷。否則，在我們?cè)庥霾恍視r(shí)，就有可能也會(huì)受到同樣的對(duì)待。
《驢子和馬》這則故事是說：馬在平川大道上跑起來比驢子快得多，但在羊腸小路卻不如驢子跑得快，這是因?yàn)閭�(gè)體技能的發(fā)揮會(huì)受到環(huán)境的制約。在生活中，我們與同學(xué)相處時(shí)應(yīng)多稱贊，少指責(zé)。誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人不要因?yàn)橐粫r(shí)的志得意滿就不可一世，瞧不起別人，而應(yīng)懂得無論在何種情況下都要尊重和欣賞別人。
二年級(jí)讀書筆記 篇136
從前有個(gè)膽小又貪財(cái)?shù)母蝗恕Ｓ幸惶焖l(fā)現(xiàn)了一只金獅子，他自言自語地說：“我一方面貪財(cái)一方面又膽小這件事使我心中矛盾重重�！彼终f：“我愛金子，可是，又怕兇猛的金獅子。”。富人的心中催著他去捉那只金獅子，他的性格卻讓他退后。富人心里想，唉！我的好運(yùn)來了，可是他又不敢接受。心里說金獅子這種寶物沒有給我?guī)砜鞓�。神賜我恩惠，可望而不可即！我要怎么辦，要采用什么方法呢？我得回去把我的家人帶來，要靠他們的力量來捉金獅子，我自己則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望吧！
這個(gè)故事諷刺了那些貪財(cái)又害怕災(zāi)禍的人。
二年級(jí)讀書筆記 篇137
早就會(huì)唱《送別》這首歌，而且知道它是電影《城南舊事》的主題歌。至于《城南舊事》這部書和電影卻都未曾欣賞。如今，小學(xué)語文課本上選編了《城南舊事》的序言部分，于是我趕緊找來讀了一遍。讀后，不禁被林海音那饒具魔力的文筆深深吸引。
文中，主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。文中透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩意，讓人無法忘懷。
二年級(jí)讀書筆記 篇138
簡(jiǎn)介：干國祥，新教育研究中心研究員，多年從事小學(xué)教育，擔(dān)任過小學(xué)校長(zhǎng)。這本書里詳細(xì)地記錄了干老師的語文課堂，相當(dāng)于課堂實(shí)錄，但是也加上了講課背景、授課理念、課后反思，能夠很好地透視出優(yōu)秀課堂的特點(diǎn)。
魚骨圖、文字學(xué)在干老師的課堂里常備運(yùn)用，效果很好，我也可以吸收、采用。其實(shí)，偶爾我的課堂本也已經(jīng)有所體現(xiàn)，只是學(xué)生反應(yīng)的效果不佳。干老師的課堂還有個(gè)特點(diǎn)，各種資料豐富，也就是信息量豐富，盡管是面對(duì)小學(xué)生，但是有許多課堂還是很有深度的。
干老師的課堂生動(dòng)、深刻得益于他的自信，而自信源于知識(shí)的淵博，雖然有深度，但是要相信學(xué)生們會(huì)有所體會(huì)的。只要他們是在用心思考！
二年級(jí)讀書筆記 篇139
我向全國各地的小朋友推薦《福爾摩斯探案集》這本書，因?yàn)檫@本書非常的好看。這本書主要是寫一個(gè)叫福爾摩斯的偵探成功破案的故事。福爾摩斯是一個(gè)冷靜智慧、機(jī)智勇敢的人，每次辦案他都能從被人忽視的蛛絲馬跡中找到破案的關(guān)鍵，他的嚴(yán)密推理百發(fā)百中，令人佩服。他能和殘暴的壞蛋斗智斗勇，把壞蛋抓捕歸案。這本書寫了很多小故事，其中最吸引人的小故事是《跳舞的人》、最刺激的是《五個(gè)橘核》、最恐怖的是《斑點(diǎn)帶子案》、最神秘的是《紅發(fā)會(huì)》??. 《福爾摩斯探案集》太好看太刺激了，我很喜歡!小朋友們，你們喜歡嗎?
二年級(jí)讀書筆記 篇140
這是一部關(guān)于大自然的神奇魔法和美好心靈的作品，作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人——性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎�，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛心加團(tuán)結(jié)，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
二年級(jí)讀書筆記 篇141
讀《語文教學(xué)通訊》，看到這樣一段文字，覺得甚好，收錄如下。 生活在這個(gè)浮躁的時(shí)代，讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神樂園，是需要一點(diǎn)勇氣的。 許許多多誘惑讓“板凳甘坐十年冷”成為可笑的告白。其實(shí)，蹲下來，才能聽見花開的聲音；用心思考，才能發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)中居然有如此多的值得探究的問題。語文與我們的生命共存，我們何不從探究這些問題的過程中去尋找生活的快樂呢？輕叩教育科研之門，用學(xué)術(shù)的眼光審視我們的語文教學(xué)行為，用學(xué)術(shù)的思維構(gòu)建新的語文教學(xué)模式，或許我們也能登高望遠(yuǎn)，高層建瓴。
二年級(jí)讀書筆記 篇142
欣賞的詞、成語
如癡如醉 月光如水 優(yōu)雅萬分 深不可測(cè) 圣潔 高尚 別無傍依 瘦骨伶仃 悲天憫人
欣賞的好句
他揉著眼睛，定睛西望時(shí)，心禁不住顫抖起來：他的馬立在西去的路上!他懷疑自己處在幻覺里，但使勁地眨眼睛，但白馬仍站在那里，它一身霞光威武之極，英俊之極。
我的感想
根鳥的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見上一個(gè)少女掉進(jìn)一個(gè)開滿百合花的大峽谷，他立刻騎上馬去尋找一路上遇到的許多朋友：秋蔓.板金......路過許多地方青塔.鬼谷，為了尋找自己的夢(mèng)想。
二年級(jí)讀書筆記 篇143
這本書是詩人丁燕2011年先后在東莞的三家工廠打工，經(jīng)歷了200天最真實(shí)、最深刻的工廠生活，記錄下這些工廠女孩青春、愛情與夢(mèng)想的萌生與破滅。
印象深刻的是，那些女孩在周末的時(shí)候會(huì)租碟看電視，他們看電視的目的不是為了劇情，是為了學(xué)廣東話。因?yàn)樵诠ぷ髦校齻儚?qiáng)烈地意識(shí)到，能改變口音才能獲得更多地上升機(jī)會(huì)。
感覺到抨擊心靈，是因?yàn)樵谀且豢涛也琶腿灰庾R(shí)到在各行各業(yè)，無論是光鮮亮麗的都市，或是陰暗逼仄的工廠，不變的是上進(jìn)的心。
其中有一些人物給我留下很深的印象。
二年級(jí)讀書筆記 篇144
羅春花和她的母親，這一對(duì)異地的母女讓人不禁感慨生活真的很不容易。
羅春花的母親，在女兒兩歲時(shí)，丈夫意外死亡，她一個(gè)人在工廠加班加點(diǎn)工作賺錢，孩子由奶奶養(yǎng)大。
從小沒有一起生活的母女，感情平淡。
即使母親很想多關(guān)心孩子，可是長(zhǎng)大的女兒并不領(lǐng)情。
這是誰的錯(cuò)？
母親嗎？可是正如母親所說她不努力工作賺錢，那他們一家要吃什么？
女兒?jiǎn)幔吭谧钚枰赣H的時(shí)候，缺失母親的陪伴，她的心靈已然缺失了一塊。
世事大概就是這么艱難吧，總是難以兩全。
二年級(jí)讀書筆記 篇145
《故事思維》的作者是世界級(jí)故事大師安妮特·西蒙斯，她是將故事思維應(yīng)用于商界的第一人，本書是其公認(rèn)的奠基之作，被譽(yù)為在商界推廣故事技巧的“圣經(jīng)”。
作者曾培訓(xùn)過微軟、NASA等眾多著名機(jī)構(gòu)，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。她將過去數(shù)年間見識(shí)過的故事的力量以及故事帶來的影響力和說服力、使用故事影響他人的所有技巧全部毫無保留的呈現(xiàn)在這本書中。
作者用大量的故事將要表達(dá)的觀點(diǎn)貫穿起來，讀起來感覺非常流暢，利于我們理解作者的觀點(diǎn)，又給我們提供了很好的素材，因此這是一本非常實(shí)用的書籍。
雖然讀起來非常流暢，但是我又不得不時(shí)不時(shí)的停下來思考，這也正是這本書的魅力所在。
二年級(jí)讀書筆記 篇146
今天，我們學(xué)習(xí)了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課，聯(lián)系我的生活實(shí)際，再聯(lián)系課文里古代人的生活，我真的感覺到了科技發(fā)展的快速。
在生活里，我打開電腦，上QQ和同學(xué)們、老師、家人、朋友聊天，再想一想古人的生活，我會(huì)感覺到科技的進(jìn)步，古代的人都是靠寄信來和他人取得聯(lián)系，過了好幾天對(duì)方才能收到信，而我們現(xiàn)在在電腦上上QQ就能隨隨便便免費(fèi)和他人聊天而且只要攜帶著手機(jī)，不管在任何地方都能和別人取得聯(lián)系。當(dāng)我打開電燈的時(shí)候，再想一想古代人的生活，我會(huì)感覺到科技的進(jìn)步，古時(shí)候人們只能用生火這一種方法來照亮，我們卻能隨隨便便按一下電燈的開關(guān)，整個(gè)房間都會(huì)照亮。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步真大�。�
二年級(jí)讀書筆記 篇147
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�(《論語》為政第二)這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾，作為一個(gè)理科的學(xué)生，我覺得我對(duì)這個(gè)問題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完，即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會(huì)進(jìn)展緩慢，而且容易鉆進(jìn)牛角尖出不來。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對(duì)同一問題的看法，則很可能會(huì)有豁然開朗的感覺。荀子也說過“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！�,所以，孔子告訴他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對(duì)矛盾。
二年級(jí)讀書筆記 篇148
小說通過對(duì)書中三位男女主人公的戀愛經(jīng)歷的分析，對(duì)三種不同的愛情觀進(jìn)行了深刻揭示。作者通過他們的戀愛經(jīng)歷展現(xiàn)了人性的真實(shí)，闡釋了符合他們各自的身份的愛情觀。這三人共同展示出了一部愛情悲�。河谶B的悲劇在于他不相信愛情的幸福，一味執(zhí)著追求世俗目標(biāo);而德需納爾夫人和瑪?shù)贍柕滦〗銊t是因幻想愛情，所托非人，從而造成她們的愛情悲劇。在當(dāng)今社會(huì)中，仍然有人在重復(fù)著他們的愛情悲劇，這部小說對(duì)人們來說依舊具有著警示的作用。
二年級(jí)讀書筆記 篇149
讀了《狐假虎威》文章后，我終于明白了這個(gè)成語的意思了。原來是狐貍利用了老虎。
一天老虎看見狐貍就想吃掉它，狐貍想了想就說:“你不能抓我吃，我是玉皇大帝派來管理百獸的王。”老虎就說:“哪里有證明呢?”狐貍就說:“不信你與我一起走一趟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們都很怕我，很尊敬我的。”老虎不信，真的與它一起走。
當(dāng)它們共同走到草園時(shí)，有一群小動(dòng)物們見它倆來了，紛紛跑開了。老虎以為那些伙伴是害怕狐貍，就慌慌張張的逃走了。其實(shí)那些小動(dòng)物們是怕狐貍身邊的老虎啊!只不過是狐貍利用了老虎的威信，考慮還不知道。
二年級(jí)讀書筆記 篇150
看完《雷雨》這篇文章，我想起了兒時(shí)常說的那句句話，“沒有共產(chǎn)黨，就沒喲新中國”。
以前爺爺奶奶時(shí)常給自己說他們小時(shí)候時(shí)常要逃避日本飛機(jī)的轟炸，之后生活也是比較困苦的，從農(nóng)村進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，然后那個(gè)鎮(zhèn)上的兩層的老房子都是靠爺爺和爺爺?shù)呐笥炎约航ǖ模淮u一瓦和天花板都是自己修葺。
現(xiàn)在想想，感覺他們那一輩過得確實(shí)太苦了。到了父親和叔叔這一代，之后又到我這一代，生活總是變得更加好點(diǎn)。其實(shí)很多時(shí)候時(shí)候并不需要貪多，每天都變得好一點(diǎn)就可以啦，有時(shí)候做個(gè)知足的人還是挺好的，沒有過多的煩惱，沒有過多的憂慮，沒有過多的壓力。有的是舒適、悠閑與自在。
二年級(jí)讀書筆記 篇151
今天聽了高一語文課《雷雨》。語文老師年輕漂亮，課準(zhǔn)備的很充分，駕馭課堂的能力也很強(qiáng)，所以算是一堂比較成功的新課程理念課。《雷雨》高中、大學(xué)都學(xué)過，畢業(yè)后也教過，今天聽起來依然覺得新。
課的重點(diǎn)是分析主人公周樸園，教師引導(dǎo)學(xué)生分析他的“可悲”“可恨”的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生脫口而出“可愛”，當(dāng)時(shí)全班學(xué)生哄堂大笑，老師也以為學(xué)生故意起哄，但是這個(gè)老師融入了新的教學(xué)理念，沒有批評(píng)這個(gè)學(xué)生，而是請(qǐng)這個(gè)學(xué)生講解“可愛”的原因，學(xué)生大膽的站了起來稍微講了點(diǎn)周樸園愛侍萍的可愛，老師著急為這位女同學(xué)解難，說學(xué)生的“可愛”是反語。
二年級(jí)讀書筆記 篇152
前幾天中文系黎明劇社演了一次曹禺老先生的著作《雷雨》，觀完這次身邊同學(xué)演的《雷雨》有了深一步的感受。
《雷雨》這部著作我至今已讀過兩次了，卻只是應(yīng)付性出略的看，沒有什么感受，只因同學(xué)們這次精彩而生動(dòng)的演出讓我對(duì)這部劇有了深一步的感受，這些同學(xué)們的演出太棒了！他每個(gè)人把書上的人物演的活靈活現(xiàn)，以次可知他們下了多少功夫，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”嗎！
對(duì)于這部劇的劇情，我著實(shí)感到可憐可悲，我非�？蓱z并同情侍萍四鳳母女的遭遇，不對(duì)這里的每個(gè)人物都是可憐的，應(yīng)該被同情的，他們都沒錯(cuò)，“人之初，性本善”沒有人生下來就是不好的，都是社會(huì)污染了他們。
二年級(jí)讀書筆記 篇153
第一次注意到《簡(jiǎn)愛》這本書，就是在書店里，當(dāng)時(shí)，我在看其它書的時(shí)候，看到了這本書，覺得書皮很好看，就買了回來。
回家后，《簡(jiǎn)愛》在書架上放了很久，才拿出來讀，一開始，我就被簡(jiǎn)愛這個(gè)女孩子吸引住了，她就是那么的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于親人的無故挑釁，學(xué)校里老師的無端指責(zé)，工作后應(yīng)對(duì)顧主家中的一切人和事，她都去勇敢地去應(yīng)對(duì)。最終，她獲得了真愛。
看了這本書，我想到了自己，我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，如果家人那么對(duì)我的話，我必須只會(huì)哭，別的都不會(huì)做了。我必須要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)，讓自己強(qiáng)大起來，去應(yīng)對(duì)一切事情。這樣，我就能夠活得更大快樂，而家人也能夠在我身上看到光芒。
二年級(jí)讀書筆記 篇154
在今天下午的閱讀課上，語文老師重點(diǎn)向我們推薦了一本好書——《十萬個(gè)為什么》。到了閱覽室，我迫不及待地找到了《十萬個(gè)為什么》這本書，細(xì)細(xì)地讀了起來。
讀了《十萬個(gè)為什么》我明白了，我們身邊有許多不知道的事情等待我們?nèi)ビ^察和思考，我們生活中也少不了各方面的常識(shí)，如為什么要多吃水果、狗為什么會(huì)對(duì)陌生人叫、為什么刷牙時(shí)會(huì)出血等等�？傊�，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么的有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
二年級(jí)讀書筆記 篇155
在這個(gè)寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
在這本書中記敘了一個(gè)了不起的冒險(xiǎn)人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛的就是冒險(xiǎn)，他不甘心像父親平庸的過一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)不敢冒險(xiǎn)的人來說不足一個(gè)月就會(huì)死亡了，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說話、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。
二年級(jí)讀書筆記 篇156
這星期我讀了一本好書叫《格林童話》。
里面有許許多多的故事，什么《白雪公主》，《灰姑娘》，《小紅帽》啦…每個(gè)故事都很長(zhǎng)，也很動(dòng)人。比如《灰姑娘》里有一個(gè)狠心的灰姑娘的繼母，她讓灰姑娘掃地，洗衣，燒飯……灰姑娘還是很快樂。最后灰姑娘嫁給了王子，繼母和兩個(gè)姐姐都很嫉妒灰姑娘。這讓我們明白了一個(gè)人心狠手辣就會(huì)有報(bào)應(yīng)。再比如說《小紅帽》：小紅帽去看望生病的奶奶，被大灰狼騙了，差點(diǎn)沒了命，吸取了一次教訓(xùn)后，就不會(huì)在被騙了。這讓我們明白做錯(cuò)事就要及時(shí)改正。
二年級(jí)讀書筆記 篇157
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權(quán)這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我把，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興�，F(xiàn)在想來，我是多么不應(yīng)該呀，我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。
二年級(jí)讀書筆記 篇158
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會(huì)說：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的？”每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實(shí)，在生活里我們會(huì)看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品；沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫；經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
【二年級(jí)讀書筆記（精選158篇）】相關(guān)文章：
二年級(jí)讀書筆記15篇09-24
繁星春水讀書筆記精選11-23
《城南舊事》讀書筆記精選10-09
《簡(jiǎn)愛》讀書筆記精選15篇01-05
小學(xué)教師讀書筆記精選10-14
簡(jiǎn)愛讀書筆記精選15篇09-22
《背影》讀書筆記(精選15篇)09-16
《目送》讀書筆記(精選15篇)04-11
邊城讀書筆記(精選15篇)03-09