實(shí)用的學(xué)習(xí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)；今天你又學(xué)了些什么,我說(shuō)；8的乘法口訣，媽媽又說(shuō)；那你給我背一遍吧。我說(shuō)；好的.，我說(shuō)一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
媽媽說(shuō)；背得真好，我非常高興，開(kāi)心，媽媽又說(shuō)；你們班有一個(gè)同學(xué)叫王依凡的人，他學(xué)習(xí)很好，而且他期末考試還考雙百分呢?你一定要向他學(xué)習(xí)。知道了嗎？我說(shuō)；知道了，我想，我應(yīng)該向王一凡學(xué)習(xí)，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。加油！
學(xué)習(xí)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要不斷地刷新著我們腦海中的知識(shí)。從幼兒園到初中這一階段，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)，因此，開(kāi)始從一個(gè)只懂得玩捉迷藏、拼圖的小孩，到一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、會(huì)寫(xiě)文章富有智慧的初中生。
在這一過(guò)程中，一直伴隨著我們的'就是！有誰(shuí)敢說(shuō)，他沒(méi)有在學(xué)習(xí)的道路上呢？就比如說(shuō)，在生活中看一會(huì)兒電視能學(xué)習(xí)到動(dòng)物的生活習(xí)性，玩一會(huì)兒電腦可以知道什么是網(wǎng)站，什么是“木馬”，出遠(yuǎn)門(mén)旅一次游，可以豐富我們的知識(shí)面……
然而，為什么有些人學(xué)習(xí)學(xué)了一輩子，直到死去之時(shí)，依舊在學(xué)習(xí)呢？因?yàn)橹皇鞘菬o(wú)窮無(wú)盡的。從古至今，不僅有文言文、小古文，還有唐詩(shī)、宋詞、元曲之類的，這還只是其中的一小部分。到了現(xiàn)在，就又多了數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)這一堆的知識(shí)在向我們熱情地招手。不僅如此，現(xiàn)在還有許多的知識(shí)在不斷更新，因?yàn)樾枰覀儾粩鄬W(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代，所以，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
記得有一次，我在看“綜合一”頻道每周日晚上播放的“”動(dòng)物世界。節(jié)目中的每一只動(dòng)物，都有自己的生活方式，有的喜歡打滾，有的喜歡睡覺(jué)，還有的站著睡覺(jué)。而有一些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，我連名字還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)�？戳斯�(jié)目之后，我不僅知道了它們?cè)?jīng)存在過(guò)，還了解了許多與它們有關(guān)的知識(shí)。
是啊，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，不管怎么學(xué)都學(xué)不完，它將伴隨著我們的一生……
學(xué)習(xí)作文 篇3
自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者自覺(jué)，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、探索、理解知識(shí)的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到的自主學(xué)習(xí)，才是真正有用的學(xué)習(xí)，要想養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣是前提。提高學(xué)習(xí)興趣非常重要。那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)興趣呢？我認(rèn)為要多看一些課外書(shū)。有趣的故事吸引著你，使你越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。豐富的書(shū)籍使你知道了許多別人不知道的知識(shí)�？吹絼e人不會(huì)，我會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)。我就非常喜歡看書(shū)。從故事書(shū)到歷史，散文。
沒(méi)有一樣我不喜歡的。書(shū)上的事常常引得我浮想聯(lián)翩。每天不管有多忙，我都會(huì)看一下書(shū)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)其它學(xué)科也可以用到自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的方法使我受益匪淺。學(xué)習(xí)也有了新的飛越。在語(yǔ)文方面，我有一個(gè)專門(mén)準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)本。里面有很多豐富的知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)我很有幫助。在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以用到自主學(xué)習(xí)。比如學(xué)英語(yǔ)吧！如果我們都能夠自覺(jué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)記背。還愁學(xué)不好嗎？我對(duì)此就有很深的感受。一，二年級(jí)時(shí)，我很討厭學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，也一邊玩一邊做。作業(yè)做的又慢又錯(cuò)。成績(jī)也不好，常常是全班倒數(shù)�？墒撬哪昙�(jí)時(shí)，我意識(shí)到了不學(xué)習(xí)的.嚴(yán)重性。立刻改變了學(xué)習(xí)心態(tài)。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，而且還加大了閱讀量。就這樣，我不光成績(jī)提高了許多，而且也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。我每次做完作業(yè)都會(huì)讀讀書(shū)，看看報(bào)。了解到了許多政治新聞。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很豐富，所以獎(jiǎng)狀的數(shù)量也急速上升了。
朋友們，你們愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？聽(tīng)了我的話，你是否會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自覺(jué)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)作文 篇4
疫情期間，我們開(kāi)始了漫漫網(wǎng)課之旅，網(wǎng)課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒(méi)聽(tīng)懂的地方可以回看，來(lái)不及抄的筆記可以截屏或回放，還可以在彈幕中回答老師的`問(wèn)題。
但是，有些時(shí)候，網(wǎng)課的一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——
第一次上網(wǎng)課時(shí)，我對(duì)網(wǎng)課充滿了好奇，這里點(diǎn)點(diǎn)那里看看，感覺(jué)十分有趣。突然，老師讓我連麥講閱讀卡，因?yàn)椴恢涝趺催B麥，我心急地在屏幕上瞎點(diǎn)了好久才連麥成功。還有幾次，我因?yàn)槭置δ_亂，竟然將點(diǎn)贊按鍵當(dāng)成了連麥鍵。
有幾次我想連麥回答問(wèn)題，但是這個(gè)連麥的地方一直跳不出來(lái)，就一直按這個(gè)點(diǎn)贊鍵，結(jié)果老師以為我們上課不好好聽(tīng)講，禁用了點(diǎn)贊，好幾節(jié)課后，我才明白連麥鍵是最右邊的那個(gè)按鍵。
有一次，不知道我之前按到了什么，導(dǎo)致我網(wǎng)課的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有，只好干盯著畫(huà)面，等到下課時(shí)才調(diào)好聲音回看。
還有一次，老師講完作業(yè)后給我們播放一堂微課，可是我看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)只有畫(huà)面沒(méi)有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來(lái)擺弄去還是沒(méi)有聲音，甚至關(guān)了直播重進(jìn)發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有聲音。
急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果，在不斷地重新進(jìn)入后，我才發(fā)現(xiàn)釘釘群里好多人都反應(yīng)沒(méi)聲音，原來(lái)是老師那邊揚(yáng)聲器沒(méi)開(kāi)。
好在復(fù)課在即，網(wǎng)課結(jié)束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
平時(shí)我看到爸爸天天一大早出門(mén)，到很晚才能回來(lái)，但我不知道爸爸在單位做些什么？
暑假里的一天，我爸爸說(shuō)：明天是星期六，帶我到他辦公室去玩。我高興極了，忙說(shuō)：“謝謝爸爸�！钡诙煲辉纾职謳易嘬噥�(lái)到單位。爸爸領(lǐng)我先到他辦公室看了看，他辦公室里共有八張桌子，每張桌子上都有一臺(tái)電腦，我就問(wèn)爸爸：“你們用電腦干什么的`？”爸爸笑著說(shuō)：“電腦用處可大了，產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)是我們的好幫手，等你長(zhǎng)大了你就知道了。”
接著，我跟爸爸來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室比辦公室大多了，中間一字形擺放著長(zhǎng)方形試驗(yàn)桌，桌子上有許多儀器。爸爸說(shuō)：這些儀器都是美國(guó)制造的，每臺(tái)都很貴。我問(wèn)爸爸：我們國(guó)家能不能制造這些儀器？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“目前我們還不能。等你長(zhǎng)大了，學(xué)到真本領(lǐng)，你來(lái)給我們研制這些儀器。”我聽(tīng)了爸爸的話，暗暗地下定決心：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了一定幫爸爸研制更高級(jí)的儀器。
學(xué)習(xí)作文 篇6
書(shū)有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙采钣畜w會(huì)，它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干，努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了，自己卻成為一無(wú)所有。
書(shū)有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙采钣畜w會(huì)，它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干，努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了，自己卻成為一無(wú)所有。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有彥如玉�！痹谖业纳钪�，書(shū)是我的好朋友，床邊、書(shū)桌、椅子，都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書(shū)，然緊張的大腦放松一下。在書(shū)的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時(shí)愛(ài)在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的'天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒(méi)有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密�！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。
學(xué)習(xí)作文 篇7
讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，走的一條好途徑，你才能在求學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)。
記得剛開(kāi)始上初中時(shí)，課程一下子多了好幾門(mén)，又是因?yàn)閬?lái)到了新學(xué)校，對(duì)新環(huán)境不熟悉，所以學(xué)的特別吃勁�？吹絼e的同學(xué)那么刻苦努力，我也毫不示弱。每天起得很早，去教室早讀。吃飯囫圇咽下，擠出時(shí)間記單詞，就連午休也會(huì)不休息，而是去做題。晚上更是秉一盞臺(tái)燈，在搖曳的燭光下看書(shū)。天天都把自己弄得很疲憊，有一次趴在床上正在做著題甚至睡著了，醒來(lái)時(shí)筆仍舊握在手中。如此大量的勞動(dòng)量，不僅極大的損壞了我的健康，我的成績(jī)不前進(jìn)反而后退了。
因?yàn)橐淮未蔚目荚囀Ю�，讓我感到跟挫敗。一次又一次得灰心喪氣，消極的情緒縈繞在腦海里，使得我一學(xué)習(xí)就頭疼。
情況越來(lái)越不樂(lè)觀，于是我捫心自問(wèn)，我這樣做真的對(duì)嗎？對(duì)我自己真的是正確的嗎？
我決定改變。我不在那么努力，做一個(gè)書(shū)呆子了。我會(huì)在課下時(shí)間玩耍，玩的.不亦樂(lè)乎，玩的忘乎所以。但在上課時(shí)間或是做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)拿出全部精力去做好。每一次考試，我都會(huì)在心里給自己積極暗示，考好了我會(huì)一笑而過(guò)，繼續(xù)再接再厲；考不好我也不會(huì)太在乎，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力改過(guò)。
事實(shí)證明，這樣做是對(duì)的。我慶幸在關(guān)鍵時(shí)刻我沒(méi)有迷失自己。我想起全程高考中有一句話：讀書(shū)不是讀死書(shū)。我把這句話送給每一個(gè)人。希望所有學(xué)子在求學(xué)之路上一帆風(fēng)順！
學(xué)習(xí)作文 篇8
我在廈門(mén)海峽兩岸書(shū)香交流會(huì)，買(mǎi)了很多書(shū)，其中有：孫子兵法、精選數(shù)獨(dú)、笑貓日記之云朵上的學(xué)�！易钕矚g的是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的——笑貓日記之云朵上的學(xué)校。
這本書(shū)主要情節(jié)是這樣的。有一天，球球老老鼠的一個(gè)子孫傳來(lái)了一個(gè)驚人的消息，云朵上有一個(gè)秘密的學(xué)校！為了探索其中的秘密，笑貓和球球老老鼠前往了這所學(xué)校。原來(lái)，這所學(xué)校的神秘女老師蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，專門(mén)在晚上去搜集孩子們的夢(mèng)，她把好夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)粉紅色的袋子里，理所當(dāng)然，把惡夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的袋子里。她通過(guò)這樣的方法，把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而經(jīng)常做惡夢(mèng)的孩子找出來(lái)，再把他們帶進(jìn)云朵上的學(xué)校，讓他們?cè)诖笞匀焕飳W(xué)習(xí)……這樣做的效果跟普通學(xué)校截然不同，這又是為什么呢？
原來(lái)，普通的學(xué)校，采取傳統(tǒng)教學(xué)方法，把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳送給學(xué)生，這會(huì)讓他們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的消失。使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)精打采，感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。而云朵上的學(xué)校最喜歡讓孩子們談他們自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的.滿足。
我們班上也有一些學(xué)生，上課不專心聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是愁眉苦臉，用筆尖在作業(yè)本上亂戳亂畫(huà)，好長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)�？吹竭@樣的情況，盧老師想出三十六計(jì)之釜底抽薪的辦法，來(lái)調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣。他把同學(xué)們召集到操場(chǎng)上，神秘地說(shuō)：“內(nèi)林小學(xué)，第一屆多人游戲大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
“�。≌娴膯�？”
我們一聽(tīng)，興奮地跳了起來(lái)。我望著盧老師的眼神，感覺(jué)他好像在說(shuō)：“哈哈，這一招果然立竿見(jiàn)影�！边@次“游戲大會(huì)”就是擊鼓傳花，他把我的紅領(lǐng)巾摘下，讓我們坐下來(lái)圍成一個(gè)圈，對(duì)我們講述游戲規(guī)則——叫我閉上眼睛，一起拍手，你們一直遞給自己右邊的同學(xué)。等我睜開(kāi)眼睛，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手里誰(shuí)就要背一首古詩(shī)、朗誦一遍課文或者回答一個(gè)問(wèn)題。我們聽(tīng)后，立即熱火朝天地玩了起來(lái)……
僅僅十分鐘，盧老師就讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇9
我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小男孩，我一向認(rèn)為我自己十分的勇敢，膽子大，可是我想錯(cuò)啦，其實(shí)自己膽子非常的小。
我與一群伙伴在一起玩耍，有一個(gè)朋友正在玩滑板，我看見(jiàn)了，一下子有了樂(lè)趣，想上去試一試，可是我想錯(cuò)啦，我站在滑板下，心里緊張極了，一點(diǎn)也不敢站在上面，想緊快的跳下來(lái)。我現(xiàn)在才知道自己沒(méi)有看上去的膽子大，身體沒(méi)有辦法控制平穩(wěn)，左搖右晃，深怕自己摔倒。
我想讓自己找回以前的勇敢，變回以前的的古騰翔。
我來(lái)到了溫州樂(lè)園，我信心十足相信在這里一定可以找回一點(diǎn)自己的'勇氣。
我到了第一個(gè)項(xiàng)目，大圓盤(pán)，我二話沒(méi)說(shuō)，一下子坐在了上面，圓盤(pán)一下啟動(dòng)，剛開(kāi)始沒(méi)有什么可怕的，可到了90度旋轉(zhuǎn)，我一下子大叫起來(lái)。我又來(lái)到了一個(gè)連大人都不敢坐的“時(shí)空穿越機(jī)”的面前。我緊張了一會(huì)兒，決定還是坐上去吧。隨著一聲鈴響，我如火箭一般飛了上去，然后又掉了下來(lái)，我的心已經(jīng)要跳出來(lái)了一般。
從這里我知道了許多，勇氣是不會(huì)消失的，不過(guò)它有時(shí)候會(huì)和你開(kāi)一個(gè)玩笑，讓你找不到它，看不見(jiàn)它摸不著它。
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