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高作文

高中青春的作文600字

時間:2021-10-16 10:31:11 高作文 我要投稿

關于高中青春的作文600字合集8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的高中青春的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于高中青春的作文600字合集8篇

高中青春的作文600字 篇1

  昏暗的烏云遮蔽了天空,窗外有事連綿飛雪。透過那陰霾的天空,我看的是我們無處釋放的心情,無處可藏的青春,無所向往的夢想。

  雪花飄呀飄呀,在空中無數多次的循復漸往,落在沉睡的大地,仿佛給大地穿上了銀裝,在冬日里沒有陽光的日子里,想得格外耀眼,令人欣喜。打開窗戶,雪花飄進了我的房間,飛到書桌上,落到地板上,一瞬就融化,就正如我們的青春,稍縱即逝。雪花落到了我的披發(fā),給那黝黑的細發(fā)裝飾了一番,好似更美;雪花落到了我的肩頭,讓我第一次近距離觀察它,晶瑩剔透,純白無暇;雪花落到了我的手心,不到一秒,便化成生命之水。突然,不禁一顫,這種感覺從心頭蔓延到全身。

  回眸我身后那一串腳印,記錄了我18年來的成長歷程。記憶仿佛在那一瞬被打開:那是年少的我,活潑好動,生性開朗,在夕陽下和朋友們一同奔跑,在細雨中享受大自然的洗禮,在冬雪中體驗冰徹心底的寒冷,那就一個字,爽!隨著時間的推移,那些美好的回憶早已被我珍藏在心底,因為現(xiàn)實是殘酷的,我們都在為自己的理想而拼搏。古人云:故天將降大任于人也,必先苦其心志,勞起筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。是啊,道理多么簡單卻又難以承受。多少個夜晚我們因一道題而徹夜未眠,多少個課堂我們睡意綿綿,多少個日兒子我們堅持不懈,背后不是辛酸苦楚,傷痕累累?付出總會收獲,陽光總在風雨后,不是么?

  北方的雪,漫無目的的飄落。當陽光從烏云里爬出來,照亮大地,它又匆匆融化,只留下泥濘的道路,淅落的泥水。曾經在這泥濘的道路上,我們匍匐前行,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),開辟出屬于自己的道路。在那一霎那,我們無處釋放的心情,無處可藏得青春,無所向往的夢想,全被打破。常言道:要想收獲之前必須懂得付出。這,或許就是我們所付出的。

  窗外的雪花還在飄零,或許它們正在享受這冬日里的快樂,亦或許它們正在感嘆這冬日里消失的青春。

高中青春的作文600字 篇2

  閉目仰頭,感受著風的親昵,雨的溫存。我?guī)е啻涸谶@樣的季節(jié)流浪著流浪著,與風、雨、傘一同相約在流浪的途中。

  行走在雨中,看著沒有白云飄蕩的天空,我思考著將留什么給我的青春?以便給自己的未來留下一本美好的回憶錄,也不枉此生在青春的流年里走過一次。我想著是一場轟轟烈烈的愛情?還是一次完美的長途旅行?前者,似乎與我的青春不怎么掛鉤,當它來時我總是逃,當它走后,我也不去挽留。許多人認為愛情是美好的,而在我的世界里我不否認它的美,可是,我也走不到它的完美世界里去,我總是會帶著一種害怕和抵觸的心理去看待它,我害怕它占據了我的自由空間,我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是個簡單而怕麻煩的人,總覺得愛情是一件較麻煩而不簡單的事,所以,對于它,我是能躲多遠就躲多遠。

  都說愛情是我們每個人的必修課,而我既沒上必修課也沒上選修課,以至于這個應該屬于青春里的一段故事我至今還未提筆抒寫。我也不知道自己要躲到什么時候才有勇氣來抒寫它,或許這一頁我將永遠空著,也許空白在我的愛情一頁中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一個印記。對于后者,我卻只能作一個幻想,我喜歡旅行,但卻從未實踐行動過,我沒有那種說走就走的勇氣,更沒有那樣條件,青春里的一些羈絆,是我無法跳越而過的,完美的長途旅行,也只能留在青春里的幻想中。雨,一點一滴地往下落,它從天上來到人間,是否也是在進行它的長途旅行呢?風,一陣一陣地吹拂著,它是否是在和雨結伴而行呢?風雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地,穿梭地球上的人間呢?

  撐著那獨屬于我的雨傘,在這個沒有陽光的下雨天,我行走在劍江的岸邊上,腳踏著河邊的鵝卵石,一步一石一世界,一雨一風一年輪,我的青春有了一次短途的流浪。

高中青春的作文600字 篇3

  有人說,青春不是小說。的確青春不是你想象的小說,不喜歡華麗的語言,只喜歡淡淡的問候。

  一些人一些事,往往不值得你為之付出,哪怕是一絲絲的問候;反之,一些人一些事,往往值得你為之付出一切,包括你最寶貴的生命。

  青春就像一根蠟燭,在你亮麗的同時更伴有眼淚流出;青春就像一瓶開了蓋的水,你只要不往里加,永遠都是只有減少,沒有增加;青春就像燃燒著的太陽,即使在輝煌,也會有毀滅的時候。

  漸漸的,看著你成了我的一種習慣,我怕,怕有一天你突然消失,然后我看著這幾熟悉又陌生的人群,有無盡的畏懼,你永遠不會知道我會在某一個角落關注你,因為青春不是小說;不會有那帥帥的男孩和漂亮的公主,更不會有灰姑娘與王子,有的只是在平凡不過的你我,因為青春不是小說;天黑又會天亮,風依然會刮,雨依然會下,時間不會因為你而停滯不前,因為青春不是小說。

  起床上學,放學回家,每天兩點一線式的生活,記得丘吉爾說過一句話“我常想,如果今天不比昨天多做一點什么,那么明天又有什么意義”可這樣平淡的生活,我們又能多做出什么呢?也許吧,青春就是這樣,在你還沒來得及做什么時候已悄悄的逃跑了。

  青春就是一個矛盾的時期,明明不喜歡孤孤單單的,卻又討厭那喧鬧的人群,我們有著這個年紀所不該有的憂傷,郭敬明,一個憂傷的80后,他有他的《天亮說晚安》更有《愛與痛的邊緣》沉浸于他的《悲傷逆流成河》之中,他是一個用青春闖出來的一切,他就像荷花一樣,出淤泥而不染,他所處的環(huán)境復雜。

  鈴鈴鈴,一串討厭的鈴聲把我從思維空間中拉了回來,看著這班級里打鬧的同學,看著老師那厭惡的眼光看了一眼后面的某某,說下課。

  不要說我太憂傷,我只是不喜歡和那些討厭的人打交道,不要說我太清高,我只是看不慣這里的人和事,其實我只想做我自己。

  青春就是這樣一個時代,它會讓你充滿好奇,卻又讓你無法探究,它會束縛著你,但只知道青春不是小說。

高中青春的'作文600字 篇4

  誰的青春不迷茫

  每個人都會經歷一場迷茫的青春,有人在迷茫中成長,找到人生的目標,從此奮發(fā)向上;有人因此蒙蔽了雙眼,選擇墮落,從此一蹶不振。誰的青春不迷茫,誰又可以不被迷了心茫了雙眼。

  我相信,不管是誰,身為一名學生,總會有一段迷茫的青春,或為感情,或為理想,又或為背景。我曾有過一段時間,我不停地問自己,我為了什么讀書?我除了讀書還能干些什么?年少輕狂而選擇讀書?為以后的生活而讀書?還是為理想?曾經,我不知道什么是理想,我不知道小時候的我為什么會沒有疑慮的背著書包去上學,當我慢慢長大,當思想有著微妙的變化。我開始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗。或許,人在這世上,總會有著許多的不得已,我不甘心,我不甘心把童年青春透支于學習而實現(xiàn)不了自己的夢想,他們都安慰我要安于現(xiàn)狀,教導我看問題要長遠,不是所有的理想都能當飯吃。

  龍應臺曾對他的孩子說過:‘’孩子,我要你讀書,不是想要你跟別人比成績,而是希望你以后出來工作有選擇的權力,選擇有時間有意義的工作,而不是被迫謀生!蛟S,這是我們讀書的目的,又或許,為夢想而讀書,如果你有夢想,就不要多想,奮不顧身地去實現(xiàn)吧,沒有理想的學習沒有意義,別說夢想遙不可及,別讓夢想只是想想,如果不甘心于透支青春而毫無所獲,就拼盡全力去努力,如果你在迷茫的青春難以抉擇,請問問你自己,問問你自己的價值所在,每個人都有其存在的意義與價值,只有你意識到自己的價值所在,就沒有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。

  請不要為自己迷茫的青春感到羞恥,誰的青春不迷茫,因為迷茫,所以叫人生。

高中青春的作文600字 篇5

  “嗷——”電視里湯姆貓尖利的叫聲又傳入我的耳畔。

  我一看,那倒霉催的湯姆又被任性的杰克給整到一個大花瓶里去了,好不容易拔出來了吧,可它的身體卻儼然變成了那花瓶的樣子。坐在小板凳上目不轉睛的妹妹哈哈大笑,看到我,又問:“大貓以后可怎么走路?”

  我漫不經心道:“沒事兒,它一會兒會自己彈回來!

  話才剛落下,就見那湯姆“砰”的一下變回了原來的樣子,它又搖了搖耳朵,奮力追杰克去了。妹妹笑得不行,拍起了小手,連腳也跺了起來。

  我嘿嘿一笑,湯姆貓其實也很可愛。

  后來我發(fā)現(xiàn),青春年少的我們就如同這湯姆一樣,被打趴下了,又再次傻愣愣的爬起來,一鼓作氣往前沖。因為我們相信,冬夜總會漸暖,寒冬過后繁花依舊盛開,一百次的跌倒,只要有一次絢爛,就值得我們更加勇敢。

  年少的心,簡單澄明而充滿信心。

  在這個年少時刻,我們都逐漸變成了不畏失敗的湯姆貓。

  你有沒有在深夜里點著小臺燈熬夜刷過數學題?你有沒有大清早起來一邊看著逐漸明亮的天邊,一邊對著英語單詞念念有詞?你有沒有在寒冬里搓著冰冷的雙手而眼睛卻一刻不離桌上的書本?

  即使最后你的努力得到的并不顯著,即使你的拼搏并不惹人注意,但你卻依然如舊,勇敢的向前走下去。這正如那可愛的湯姆一樣,或是說,我們在這青春年華里,擁有著永不言敗的湯姆精神。

  或許因為我們年輕,所以我們無畏。

  在后來的生活中,我們才慢慢發(fā)現(xiàn),這種在年少時已擁有的勇氣在今后會逐漸變得可貴。

  也許在那個時候,我們也恍惚從青春中悟出了生活的真諦——

  青春教會我們,開心了就笑,不開心了就待會兒再笑。而生活的最好狀態(tài)便是冷冷清清的風風火火。

高中青春的作文600字 篇6

  冬來咋去春將近,未退寒潮襲錦衣。懷那未盡的激情,再過未尾的花樣年華。

  如詩如畫的青春,是我們奮力拼搏之時。也是我們共創(chuàng)輝煌時刻,不要時間等我,要我等時間才是明智之人,青春如夢,美好而短暫,看著形形色色的花季男女,除了幸運還有感嘆,感嘆那快過去的青春還有枯燥的生活,如果能多創(chuàng)造點輝煌那在花甲時還能回味無窮,可惜,可惜,又有幾人能真正做到呢?而我將在指尖的青春中揮霍時間。

  青春,顧名思義就是在青澀的年華中保留春天的生機,在這如絮似夢的時段,當懷著一顆年輕激情的心點亮自己的人生,青春是霧,縱然唯美終有它散的時候,而我們就處于青春時代,用華麗的樂章來譜寫令人感嘆的優(yōu)美曲調,用畫筆來描繪青春的激昂斗志,雨蕭蕭,寒煙鎖山腰,風瑟瑟,凄零滿樹梢。夢里楓橋,依然怨如潮?蓢@今宵,窗前孤影搖。

  青色的年華,繁復的篇章,青春是最快樂也是最孤獨的,它有著一生都有可能體會不到的歡樂時光,卻也有著一個人孤獨寂寞的愁涼怨艾,只看看你如何來把握它,來運用它,來欣賞它。它是詩,是畫,是神圣的贊美詩,而于我,現(xiàn)在的青春是我筆尖下的妙字華章?v然是淚眼青春,也別有一番滋味。

  操場上的激情運動,早晨的郎朗書聲,都無不洋溢著青春的興奮因子,哪怕是簡短的理想上也寫著宏圖大志,這不是幼稚,這是激情,是那些看似可笑,實則嫉妒的青春華麗。是生活的起航之歌。

  語到盡頭,再多的話語也無法一一描述,只能讓我們用心來好好體會,如此便好。

高中青春的作文600字 篇7

  定格總是在最唯美的一瞬間,那是難忘的瞬間,幸福的瞬間,也是歷經風雨后看見彩虹的瞬間。

  相機,它的發(fā)明就是為了定格,為你留住時間的印跡,是自已成長的證明,是存在過這世界的憑證。

  青春短暫,也留不住,想要回憶當時,只有定格。試想自已暮年之時,一張張被定格的臉帶你回到當時激情飛揚的青春;貞洰敃r,中考即將臨近的那時,“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學的身影,青草的芳香,花的醉人……通過定格的照, 我似乎聞到了那熟悉的味道;通過定格的照, 我似乎回到了當時的情景,當時的一切仿佛都歷歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。

  落葉的定格記錄時間的流逝,流水的定格證明了時間的存在,飛鳥的定格驗證了生命的價值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?

  考試的失落,活動的快樂,失去的悲傷,生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運會,就如主持人所講的“讓時間永遠定格在20xx年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間,那時向世界人證明中國的瞬間,這一歷史時刻不知被多少人所定格,特別是中國人。20xx的汶川大地震,當你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的心又是怎樣的跳動。反正我的心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛,糾結……隨之而來,若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經。

  翻開相冊看到那些泛黃的照片,心里有著不一樣的感覺,心痛,開心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因為定格的不單單只是那些畫面的定格,也同時定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。

  青春的舞臺要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。

高中青春的作文600字 篇8

  走在田邊的小路上,新芽正在朽木上綻出。空氣中彌漫的是泥土的香味,沒有塵埃的氣息,只是一種單純的味道。

  我,一個人。也不知道為什么會來到這,也不知道這是哪,但一切卻又如此熟悉。也許真的來過,也許夢里來過。

  田埂上還是那么泥濘,這應該是春雨的原因吧!田的那頭不時傳來嬉戲聲,我循著聲音走過去,還沒有到,風箏已經從那頭飛起。那些,小朋友追著風箏是多么歡悅。我想:很久以前我也是這樣的吧,這應該也是我童年的寫照吧?墒俏业耐暝缫堰^去,迎來的應該是我的青春,可是我的青春又在哪呢?

  現(xiàn)在回頭,似乎我的青春早已在那個遙遠的地方——無憂無慮的初中,停止了。

  在那個沒有沉甸甸的作業(yè),沒有一輪又一輪的考試中,我的青春在綻放。

  它綻放在我的臉上,它深入到我的生活,似乎一切都那么美好。在那些綻放的青春中,有傷也有愁,但總在短時間內消失的無影無蹤。

  時光荏苒,青春似乎不在了。再沒有純真的笑、自由的動、隨心的講的機會了。當沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試以及一次又一次的打擊襲來時。我的青春開始尋找地方躲避了,再也沒綻放在臉上了。

  青春真的永遠定格在那個遙遠的地方了嗎?

  驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  低頭看我的筆下,那一個個字,那一句句話,這不就是我的青春嗎?

  那么長時間走來,我的字在變,我的思想在變,筆下記得不就是那些我的過去的和將要來臨的青春嗎?

  那沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試的考試并沒有把我的青春掩埋,卻給青春提供了一個綻放的場所。

  青春在我們的筆下綻放著,或許你是在寫心里的小秘密,或許你是在創(chuàng)作一部驚世之作,抑或許你只是在解決一道普通的數學或物理題,但——

  青春將一直在我們的筆下綻放,定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中,而不是在那個遙遠的地方。我們的青春依舊是我們做主,夢想的花兒依舊同青春一起綻放。

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