同學(xué)之間友誼作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的同學(xué)之間友誼作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間友誼作文1
從小學(xué)步入初中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),其中印象最深且無(wú)話不談的,非黃麒莫屬了。
在學(xué)前夏令營(yíng)的時(shí)候,我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開(kāi)學(xué)后,我們逐漸彼此熟悉,并成為了無(wú)話不談的好朋友。下課時(shí),我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩,一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題,都能聊得很投機(jī)的,與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格,因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了,還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。
我給黃麒起了兩個(gè)外號(hào),我叫她“麒姐”和“黃哥哥”,她倒也是樂(lè)呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號(hào),大家可能覺(jué)得很奇怪,這黃麒明明是女的,為什么要叫她“黃哥哥”呢?其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同,她特別活潑開(kāi)朗,為人正直率真,有點(diǎn)不拘小節(jié)的,像個(gè)男生,或許這就是我們常說(shuō)的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。
黃麒是一個(gè)能力很強(qiáng)的女孩,做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行,效率驚人。國(guó)慶前,我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項(xiàng)任務(wù)——做大隊(duì)委的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)。接到任務(wù)后,我們?nèi)齻(gè)一商量,決定把這件事情,交給黃麒來(lái)完成。
放學(xué)回到家后,我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,黃麒就打了電話給我說(shuō),招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)做好了,郵件已經(jīng)發(fā)給我了,讓我打印一下。我隨口就答應(yīng)了。
一打開(kāi)文件,我驚呆了:黃麒竟然用這么短的時(shí)間,做出了這么漂亮的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào),我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度,而且有品質(zhì)保證。
隔天,我們把招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)交給了段長(zhǎng),我們還被段長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了……這時(shí)候,我更是堅(jiān)定地從心里覺(jué)得,黃麒這個(gè)朋友我是交對(duì)了!
我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)黃麒說(shuō)一聲:“麒姐,認(rèn)識(shí)你,真好!”
同學(xué)之間友誼作文2
“Oh,mygod!又比你低0.5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細(xì)點(diǎn)……那俺一定會(huì)……”“打住,有本事別總這么大意,考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著頭走開(kāi)了,留下他一人單獨(dú)悵惘他名貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛(ài)與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競(jìng)賽對(duì)手。
“怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼,拉長(zhǎng)聲響說(shuō):“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當(dāng)然!我請(qǐng)客!”他拍著胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說(shuō):“只需你考試考過(guò)我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”
咱們倆都開(kāi)端嚴(yán)重溫習(xí)。
期末考試按期舉行……成果出來(lái)后,我傻了眼,真的比他低了0.5分。!我向天長(zhǎng)嘯一聲,抓著他就開(kāi)端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫(xiě)一個(gè)字,那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨,溜了……留下抑郁的我!
野餐按期開(kāi)端……令我心里好受點(diǎn)的是請(qǐng)客仍是他請(qǐng),并且他絕口不提考試。
不久,開(kāi)學(xué)了,因?yàn)樵蹅儌z的競(jìng)賽,我學(xué)習(xí)成果歷來(lái)獨(dú)占鰲頭……因?yàn)樗脑溨C,我的學(xué)習(xí)生計(jì)歷來(lái)不缺乏顏色。
轉(zhuǎn)眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠(yuǎn)。
別離時(shí),他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執(zhí)……最重要的是那水晶般的友誼!
一生難忘——同窗情!
同學(xué)之間友誼作文3
友誼是人世間最美好的東西,它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中,它是純潔、真誠(chéng)的。便我卻有那么一段灰色的友誼,讓我們一起來(lái)分享分享吧!
那是幾年前的一個(gè)寒假,放假才三天,我就做完作業(yè),夏佳佳知道后就來(lái)我家,笑嘻嘻地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“菁菁,借看一天行不行。∫惶熘畠(nèi)我干不了什么,而且你的字我不太認(rèn)識(shí),又抄不了,我只在別的同學(xué)面前夸作業(yè)做得快,你就就借我一下吧!”我聽(tīng)后思索了一下,只賺不賠,就答應(yīng)了,可不到一天, 她就還我了,我不免遲疑,追問(wèn)了她三個(gè)星期,她才告訴我,原來(lái)她把我的作業(yè)拿去復(fù)印,并送了別人幾份,我聽(tīng)了,有點(diǎn)后悔,可誰(shuí)讓我們是朋友呢?不現(xiàn)兩天,我的另一個(gè)朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意,她死纏爛打地跟著我,比跟屁蟲(chóng)還跟得緊。一不小心,就被她的甜言蜜語(yǔ)給迷倒了。嗚,作業(yè)又被借走了。過(guò)了兩天,作業(yè)終于回來(lái)了,可接下來(lái),又有許多人來(lái)借作業(yè),我全勉強(qiáng)便答應(yīng)了,可接下來(lái),又有許多人來(lái)借作業(yè),我全勉強(qiáng)答應(yīng),只應(yīng)一句話:誰(shuí)讓我們是朋友呢?幾天后,我忍無(wú)可忍,拒絕了一位好朋友,朋友罵我小氣,氣沖沖地走了,沒(méi)幾天,借作業(yè)的人就都不來(lái)了。走了之后,我長(zhǎng)綏了一口氣。心想:終于沒(méi)人來(lái)煩我了,這些朋友查真夠煩。
從這以后,我就再也沒(méi)有借作業(yè)給別人抄。我會(huì)主動(dòng)去教他們?nèi)绾谓獯鹈恳坏李},直到他們弄懂為止,讓灰色的友誼塵封在記憶中。
同學(xué)之間友誼作文4
Oh,my god!又比你低0。5分,哼,如果這里我不粗心,這里我認(rèn)真點(diǎn)……那俺一定會(huì)……打住,有本事別總這么大意,考高過(guò)我一次呀……我不屑地瞪他一眼,昂著頭走開(kāi)了,留下他一人獨(dú)自惋惜他寶貴的0。5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛(ài)與我比試成績(jī),是我近十年的同學(xué)、朋友和……競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
怎么樣?期末考完了出去野餐吧?他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼,拉長(zhǎng)聲音說(shuō):有好處嗎?當(dāng)然!我請(qǐng)客!他拍著胸脯承諾。我眨眨眼,神秘的望望四周,悄聲說(shuō):只要你考試考過(guò)我,一切好商量!他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:Ok!成交!
我們倆都開(kāi)始緊張復(fù)習(xí)。
期末考試如期舉行……成績(jī)出來(lái)后,我傻了眼,真的比他低了0。5分。!我向天長(zhǎng)嘯一聲,抓著他就開(kāi)始轟炸:喂喂……這里我只要少寫(xiě)一個(gè)字,那里我只要不粗心……他吹了個(gè)口哨,溜了……留下郁悶的我!
野餐如期開(kāi)始……令我心里好受點(diǎn)的是請(qǐng)客還是他請(qǐng),而且他絕口不提考試。
不久,開(kāi)學(xué)了,由于我們倆的競(jìng)爭(zhēng),我學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅……由于他的幽默,我的學(xué)習(xí)生涯向來(lái)不缺乏色彩。
轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)。
分別時(shí),他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的歲月,這段歲月里,有歡笑,有憂郁,有容忍,有任性……最重要的是那水晶般的友誼!
畢生難忘——同窗情!
同學(xué)之間友誼作文5
推開(kāi)記憶的門,里面藏著無(wú)數(shù)珍寶,琳瑯面目,有財(cái)富,友誼,成功,美麗......忽然,記憶寶庫(kù)中的看守人出現(xiàn)在我的面前,是一位老者,他問(wèn)我需要那件珍寶。我思索了一會(huì)兒,選中了友誼。老者笑了笑,施用魔法,便出了一位亭亭玉立的少女,并告訴我,以后她就是我這世界最純潔,最珍貴的感情——友誼。
自從擁有了友誼,我不再孤單寂寞。我們總是肩并肩,手牽手,漫步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ),各忙各的;時(shí)而互相探討,“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上,或向?qū)Ψ絻A訴心中的'煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方,然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼,我不再軟弱。當(dāng)在人生之路上跌倒時(shí),心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)?墒牵@時(shí),朋友將我扶起,提醒我要堅(jiān)強(qiáng)。漫漫人生路,豈能無(wú)荊棘?若被絆倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體會(huì)成功的快樂(lè)呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當(dāng)?shù),我?huì)自己站起來(lái),將這當(dāng)做命運(yùn)的考驗(yàn),相信成功不遠(yuǎn)。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影,是一張桌子上的兩對(duì)明眸。
友誼似一灣溫暖的海灣,靜靜的撫慰著疲憊的帆船。
再次走進(jìn)記憶門的時(shí)候,那看守的老者重視,我將友誼帶給我的感覺(jué)講給他聽(tīng),她笑了笑,冷我驚詫的是,記憶之門里面的所有珍奇全都不見(jiàn)了。老人豎起大拇指,微笑地說(shuō):“寶庫(kù)中,除了友誼,其他都虛幻的,而你恰恰選對(duì)了!
同學(xué)之間友誼作文6
又是秋天,又是落葉繽紛時(shí),那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。
女孩梅是我在興趣班認(rèn)識(shí)的,她是一個(gè)清秀的蘇州女孩,見(jiàn)了人總是淡淡地笑,露出一對(duì)酒窩,可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。
她總是寡言少語(yǔ),靜靜地坐著,可卻對(duì)落葉情有獨(dú)鐘。她喜歡拉著我,坐在大樹(shù)下,傾聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)梢的嘩嘩聲,讓紛紛落下來(lái)的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒,歡呼,直到累得轉(zhuǎn)不動(dòng)了,才趴下來(lái)休息一會(huì)兒。她也對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?別看落葉不比新葉,可你知道嗎‘落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’。它徐徐落下,為樹(shù)的成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn),它將自己奉獻(xiàn)給大地,散發(fā)出自己的光和熱,沒(méi)有它,就沒(méi)有蔥郁的大樹(shù)。”我和她便會(huì)陷入深思……。
梅是一個(gè)手很巧的女孩,她常把完好的落葉拾起,做幾張精致的書(shū)簽,分給我們,或折成一個(gè)小信封,笑著說(shuō):“看,秋天的信使!”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西,大家便都擁過(guò)去搶。我們常問(wèn)梅,問(wèn)她為什么喜歡秋葉,她總笑盈盈地對(duì)大家說(shuō):“嗯——因?yàn)槲乙鲆粋(gè)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的人。”我們便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于有一天,她將我喚到樹(shù)下,雙眼紅腫地對(duì)我說(shuō):“下次,你可能見(jiàn)不到我了。”“為什么?”我驚詫地問(wèn)!耙?yàn),我要回我的家鄉(xiāng)去!彼蜷_(kāi)一個(gè)盒子,那里放著許多楓葉制成的手工品,我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我,說(shuō)道:“我會(huì)記住我們的友誼!薄
那位子始終空著,我獨(dú)自走到樹(shù)下,片片落葉抽打我的臉龐,“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊?
同學(xué)之間友誼作文7
打開(kāi)記憶的閘門,許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中,在這里面有最開(kāi)心的事,最后悔的事,最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級(jí),參加英語(yǔ)比賽,參加乒乓球比賽……,在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。
說(shuō)到打乒乓球,就要從一年級(jí)暑假開(kāi)始說(shuō)起,那是我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我連球拍都不懂得拿,覺(jué)得很難,但在媽媽的鼓勵(lì)和老師的精心指導(dǎo)下,我用心刻苦的訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了半年,我打球的技術(shù)有了很大提高。
今年年初,老師說(shuō)我打得不錯(cuò),可以參加5月份的比賽了。我聽(tīng)了,心里很高興,終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學(xué),人家都還在學(xué)校玩,我就早早的回家,然后趕去練球,刮風(fēng)下雨從不間斷,每天我都累得汗流浹背,腰酸背疼,但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼,等啊等,終于等到了比賽的這一天。
我興致勃勃地走進(jìn)了僑鄉(xiāng)體育館參加比賽,我的對(duì)手以前都有參加過(guò)比賽,球技過(guò)人,前兩輪我和對(duì)手在比分上你追我走趕,但因?yàn)樾那檫^(guò)于緊張,最后都是我敗下了場(chǎng),第三輪開(kāi)始,我站在球臺(tái)邊做了個(gè)深呼吸,穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)下旋球,對(duì)手馬上以球拍相接,球直飛過(guò)來(lái),我快速上前一步,猛力扣殺,打得對(duì)手措手不及。接下來(lái),我不斷改變打法和對(duì)手周旋,時(shí)而搓,時(shí)而拉,時(shí)而削。比賽進(jìn)入了白熱化階段,來(lái)回幾個(gè)平局后,我越戰(zhàn)越勇,逐漸占了上風(fēng),我終于贏啦。我高興極了。
同學(xué)之間友誼作文8
前幾天假期,我和同學(xué)們?nèi)ソ呌瓮。在那里,我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛(ài)。
來(lái)到江邊后,我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了,那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子;有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角,但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個(gè)決定翻越過(guò)這片石頭群,到達(dá)我們的目的地,我們家長(zhǎng)的所在地:江邊小亭。
體育是我的弱項(xiàng),而且我也不會(huì)游泳,看著高低不平的石頭,石頭下面是淺淺的海水,我的心七上八下,忐忑不安,但我又不想在同學(xué)面前表現(xiàn)出來(lái),當(dāng)我在猶豫的時(shí)候,我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個(gè)計(jì)劃:讓我走在中間,如果我不知前面的石頭路線該怎么走,就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線;如果站的不穩(wěn),可以被后面的同學(xué)扶,也能被前面的同學(xué)拉。聽(tīng)完他們的妙計(jì),我感動(dòng)不已,感受到了小伙伴們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
于是,爬石之旅正式開(kāi)始了,有了小伙伴們的保護(hù),我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走,她也會(huì)時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)拉我的手。如果我遇到困難,就拉下小彭的長(zhǎng)麻花,她會(huì)立刻停下來(lái)幫助我,走在我后面的同學(xué)也會(huì)觀察好我的動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)異常時(shí)也會(huì)提醒幫助我通過(guò)難關(guān)。爬到后面,海水越來(lái)越高,石頭也越來(lái)越滑。這時(shí),我們更加小心翼翼,同學(xué)們也放慢了動(dòng)作,一個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身看我,另一個(gè)隨時(shí)提醒我注意安全。
在大家的努力下,我們順利通過(guò)了石頭群,整個(gè)爬石之旅認(rèn)真又嚴(yán)肅,一改平時(shí)的打鬧嬉戲。到達(dá)終點(diǎn)后,我們放聲大笑,大喊到:“丑八怪石頭,永遠(yuǎn)再見(jiàn)!”
小伙伴給我的愛(ài),我會(huì)珍藏在心中。今后,我會(huì)和他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
同學(xué)之間友誼作文9
同學(xué)之間看似平淡,其實(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫(xiě)作文,黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò),讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍,還未通過(guò),當(dāng)時(shí),我的心情糟透了。碰巧這時(shí),班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊?qǐng)?bào)》,我一氣之下,把報(bào)紙弄得皺皺的,以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了,她說(shuō):“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報(bào)紙弄平整了。”
聽(tīng)了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來(lái)。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報(bào)紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時(shí),同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái),幫我鋪起報(bào)紙來(lái)。他很認(rèn)真地用手鋪著,后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙,把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō):“趙瀾波兒,你不要著急,沒(méi)關(guān)系,更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是,我不好意思的笑了,說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)事了,謝謝你!薄澳蔷秃!彼残α。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到2個(gè)快樂(lè);而你把憂愁向一個(gè)朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。
同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè)!
同學(xué)之間友誼作文10
我有一位樂(lè)于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。
有一次,數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課!昂昧耍F(xiàn)在你們用零號(hào)本把答案寫(xiě)上去吧!闭f(shuō)完,數(shù)學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題,很快“數(shù)學(xué)大軍”從黑板上跳出來(lái)。我拿出零號(hào)本,第一道題目是……呀!我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí),題目基本都……都不會(huì)呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì)被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說(shuō)是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問(wèn):“這些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒,“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說(shuō)。
“不用謝!蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè)于助人的美。就是一位樂(lè)于助人的女孩,就是一位最美的女孩
些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒,“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說(shuō)。
“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè)于助人的美。就是一位樂(lè)于助人的女孩,就是一位最美的女孩。
同學(xué)之間友誼作文11
我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級(jí)又同班。所不同的是:我好靜,細(xì)心穩(wěn)重;他好動(dòng),急躁浮漂。
我倆雖然性格不同,但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。
記得四年級(jí)上學(xué)期的一天,夭下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘照顧著讀三年級(jí)的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰(shuí)丟的呢?對(duì)了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報(bào)告了班主任。班主任夸獎(jiǎng)我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個(gè)三百六十度。
說(shuō)來(lái)也巧,上午最后一堂課下課時(shí),坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上,自動(dòng)傘的支檔被砸脫落,自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi),自如收攏了,王飛同學(xué)見(jiàn)狀,起初不知如何是好,只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機(jī)一動(dòng),安慰我說(shuō):“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō):“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說(shuō)這把傘報(bào)壞得不嚴(yán)重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來(lái)一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。
我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠(yuǎn)不止這些。我想,我倆的友誼定會(huì)與日俱增
同學(xué)之間友誼作文12
“初讀好書(shū),如獲良友!辈沤佑|這本書(shū)時(shí),我連第一章都沒(méi)看完,便囫圇吞棗般地翻看了結(jié)尾。本以為會(huì)真相大白,搞清楚“七星瓢蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈,沒(méi)想到卻大相徑庭——愈看結(jié)尾愈覺(jué)得糾結(jié),難道這就是科幻懸疑小說(shuō)的魅力?
“重讀好書(shū),如逢故知。”待細(xì)細(xì)讀完這本書(shū)后,我的腦海清晰地出現(xiàn)了兩條線索——桑薇,郭周與段夢(mèng)老師解救陸羽;陸翔風(fēng),姜地和陌生人設(shè)置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節(jié)吸引,為栩栩如生的人物而擔(dān)憂,我無(wú)法深入地去體會(huì)科學(xué)與人性,但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。
是的,這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的友誼,當(dāng)然,還有段夢(mèng)老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說(shuō)的主人公,更難想象一個(gè)女孩會(huì)有這么大的力量與勇氣去挑戰(zhàn)黑暗勢(shì)力?茖W(xué)是冷冰冰的,怎么可能僅憑體溫去融化它?
“科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山,令認(rèn)真無(wú)邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩?墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn),讓郭周挺身而出。他們只是一群應(yīng)當(dāng)享受陽(yáng)光的少年,用人的情感去挑戰(zhàn)高科技。
是友誼的力量,讓桑薇有了勇氣,決心救出陸羽;是友誼的力量,讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈;是友誼的力量,讓他們走到一起,從無(wú)懼色······友誼是雙翅膀。
合上書(shū),閉上眼,腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了,而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細(xì)小,但卻璀璨。
同學(xué)之間友誼作文13
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去了,同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目,令我回憶至深……
還記得剛剛跨入小學(xué)的第一天,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,天空晴朗無(wú)云,學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮,那么的令人激動(dòng)。終于找到了教室,同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著,我自然也不例外地很快加入了大家。這一天,我認(rèn)識(shí)了我的好朋友伊冉。
我們之間有歡笑,有爭(zhēng)執(zhí),更有不快之后的和好如初。
記得有次的社團(tuán)課,我和伊冉發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。那是一節(jié)國(guó)畫(huà)社團(tuán)課,我不小心把墨汁倒得太多了,把整個(gè)顏料盤弄得全是黑乎乎的墨汁,而這是伊冉才剛剛好不容易洗干凈的?吹剿男量鄤趧(dòng)瞬間被我弄成這副德性,好不懊惱,隨口就說(shuō)道:“你自己再去洗吧!誰(shuí)叫你倒這么多墨汁的!”聽(tīng)到好朋友的責(zé)怪,我頓時(shí)覺(jué)得有些委屈,“我又不是故意的,你不讓我用盤子,那也別用我打的水桶的水,你自己去打水吧!”我一賭氣也口不擇言了。“自己打就自己打!”于是我們就不再說(shuō)話了,這種狀態(tài)一直持續(xù)到了放學(xué)。那天晚上,我們甚至誰(shuí)也不給對(duì)方電話。但那一天的夜晚,卻是我度過(guò)的一個(gè)不安的夜晚。那一夜,我?guī)缀跽頉](méi)睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè),深怕我與伊冉的友誼將就此破碎,那一夜,我真的很不安。第二天,又是社團(tuán)課的時(shí)候,我終于忍不住對(duì)伊冉說(shuō)道:“伊冉,我們和好吧!”“其實(shí)我也早想這樣了,只不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)罷了!”這一刻,我們冰釋前嫌,和好如初,兩支毛筆又重新在同一個(gè)盤里攪動(dòng),在同一個(gè)水桶里漂洗。這時(shí),校園外的大樹(shù)上幾只麻雀嘰嘰喳喳,似乎也在為我們的友誼祝賀。
這只是我們之間的一件事,故事還有許多許多,說(shuō)也說(shuō)不完……就要畢業(yè)了,不舍的情……
同學(xué)之間友誼作文14
快放學(xué)時(shí),我跑到胡佳瓊的座位上,對(duì)她說(shuō):“小佳佳,今天我值日,放學(xué)后可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”
胡佳瓊笑瞇瞇咪地對(duì)我說(shuō):“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會(huì)等你的!蔽乙宦(tīng)高興極了,說(shuō):“我們拉勾!”
過(guò)了一會(huì)兒,我掃好包干區(qū)回到教室,可是胡佳瓊卻不見(jiàn)了。她的同桌說(shuō)她已經(jīng)走了。我一聽(tīng),又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說(shuō):“真是個(gè)言而無(wú)信的人!”我背起書(shū)包頭氣沖沖地走出教室……
回到家后,我悶悶不樂(lè),還在為這事生氣。媽媽安慰我說(shuō):“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì)很平常嘛,都像你這么較真,那誰(shuí)還有朋友啊,難說(shuō)胡佳瓊不是故意的哦!眿寢尩脑捠刮腋杏|很深。
第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對(duì)我說(shuō):“美美,我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應(yīng),突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對(duì)她說(shuō):“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起!彼孟蟊晃业脑拏诵,不聲不響地回到了自己的座位上。看著她那委屈的表情,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來(lái),我決定向她道歉!皩(duì)不起,我剛才的態(tài)度……”“我沒(méi)有怪你,其實(shí)是我不好,昨天的事你能聽(tīng)我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠(yuǎn)成為過(guò)去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽(tīng),喜形于色。
終于,我們又成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波,我知道了當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕是需要的不是埋怨和責(zé)備,而是寬容和理解,難道不是嗎?
同學(xué)之間友誼作文15
我的童年就像一首歌,伴隨著我的童年,每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事,而那件事,我卻難以忘懷。
那是星期五放學(xué)后,我和我的同學(xué)潘巧巧在小花園玩,我們把書(shū)包往石頭上一扔,就跑去滑滑梯玩了,我們從上往下滑,從下往上爬,不知爬了多少遍,滑了多少次,可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累,可就在這時(shí)意外發(fā)生了。
潘巧巧口喝了,想去拿水喝,就沖下滑梯跑去拿水喝,剛跑到一半,她就被腳下的一塊石頭絆倒了,我嚇得不敢睜開(kāi)雙眼,等我睜開(kāi)眼睛,一看,潘巧巧兩腳跪在地上,頭碰到了石頭角上,我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn):“潘巧巧,怎么樣?你沒(méi)事吧?”潘巧巧說(shuō):“你幫我看一下我的頭傷了沒(méi)有?”我看了潘巧巧的頭說(shuō):“沒(méi)事,只不過(guò)有點(diǎn)紅!迸饲汕伤闪丝跉,說(shuō):“那我們繼續(xù)玩吧!薄班!蔽液团饲汕衫^續(xù)在滑梯上玩,潘巧巧摸了一下頭發(fā),無(wú)意中我看見(jiàn)潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了,我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開(kāi),果然腫了,我著急地告訴潘巧巧:“潘巧巧,傷口腫了,去我家擦點(diǎn)藥吧!迸饲汕纱蟪砸惑@,連忙說(shuō):“好!蔽覀儽持鴷(shū)包就往我家跑,到了我家我連忙拿出碘酒和酒精,我拿著醫(yī)用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精,在傷口上消毒,又用碘酒擦在傷口上,再用紗布包起來(lái),潘巧巧:“韋志潔,太謝謝你了,你幫我擦我藥,包扎傷口,而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙,對(duì)不起。”我笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)又是好朋友應(yīng)該互相幫助,不用說(shuō)對(duì)不起!
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界的明天將會(huì)更加美好。
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