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六百字作文

階梯作文600字

時間:2021-10-15 09:57:22 六百字作文 我要投稿

階梯作文600字八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的階梯作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

階梯作文600字八篇

階梯作文600字 篇1

  人的一生總是要經(jīng)歷許多磨難,軍訓,軍訓就是一個人成長的階梯。一個人的人生就是要經(jīng)過這種訓練,就會獲得成功。

  星期一,我們班到了軍訓訓練的地方,國教中心。我在圍墻看見了幾個大字“風雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話。我看見這幾話心中充滿了力量,充滿了信心。對自己有信心的說;葛畫彤,你要加油!一定要圓滿回家,不能中途生病什么的,被爸爸媽媽接回家,半途而廢。

  星期二,正式開始訓練了我們聽從戴教官的安排,每一位“小戰(zhàn)士”們都很堅強,經(jīng)過了許多的風吹雨打,但我們還是熬了過來?釤,寒冷,這些條件為我們這些“小戰(zhàn)士”。提供了優(yōu)異的環(huán)境增強了我們的頑強力。

  星期三,我覺得有點苦,因為我聽戴教官說,這是最后一天訓練,今天是最辛苦的一天。我也懼怕這一天,早晚都要練好苦呀!

  但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子,野外拉練是開心的一天。我們在路上又說又笑,在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的,一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個人每人買了一瓶飲料,這是他答應的,好誠實呀。真是個好榜樣。

  星期五,痛苦的一天,我們要離開國教中心,離開戴教官。戴教官是我見過的最好的教官我舍不得他但這是必須的,為什么呀!我心里好尷尬但是我會想他的。

  雖然這5天很短暫,但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒有留下遺憾,在軍訓的過程中,我沒有聽到一個人說,我怕冷,我怕累,我怕苦,這些,都是堅持得來的。如果一個人從小受到這樣的經(jīng)歷的話,就會獲得人生的成功和快樂!

階梯作文600字 篇2

  我知道,終有一天,我將通過云層般的階梯,然后自豪而驕傲地或是站在山巔,或是摘下我心怡已久的那輪皓月。

  記憶中,姐姐和我說過一句話,你的人生需要奮斗了,只有如此,你才會覺得充實、無悔。

  于是我選擇了練字——一件相似蝸牛爬行的漫長之事。

  一張方格紙,一本字帖,一支吸滿了黑墨的鋼筆。如何安詳?shù)靥稍谝粔m不染的書桌上。我知道,只要我一握住筆,我的奮斗就宣告開始了。

  我是那么地真誠,那么嚴肅地欣賞并學習著字帖上惹人喜愛的字跡。夏季的熱浪似乎與我毫不相干。

  一天,兩天,我堅持著。三天,四天,我遲疑著。五天,六天,我似乎在放棄著。

  我為什么要如此辛勤?我為什么要放棄?稚嫩的大腦中似乎沒有信念這個輝煌的詞。與此同時,姐姐的話又縈繞心頭,你的人生需要奮斗了,只有如此,你才會覺得充實、無悔。

  我頭一次那么有力的握著有體溫的鋼筆,我頭一次那么有力地寫下每一個筆畫。我狠狠的看了看序言中的一句話:一日練,一日功,一日不練,三日空。

  我憑什么放棄?我為什么不再堅持?我不能讓我的努力付之東流!

  于是,即使我躺在涼颼颼的大床上,讓睡意襲來的時候——我依然能念起練字一事,我依然堅定地走過去握緊我的鋼筆!于是,即使我陶醉在我最愛的漫畫書中,讓愜意包裹我的心田的時候——我依然為著練字,去握緊我久違的鋼筆,盡情的享受,為自己自豪!

  我知道,終有一天,我會像大布衣李白一樣,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人般的實現(xiàn)理想;仡^望望,過去走多過的如云階梯,然后摘下那輪心儀已久的皓月。

階梯作文600字 篇3

  平時我們上學放學時,都會在階梯上走過。然而,沒有人會注意到,階梯都是一級一級地向上延伸,直到到達目的地。難道這不是一種很可貴的精神嗎?

  我們的學習就像是階梯,要先打好基礎,才能更好地掌握更深奧的知識。如果你才上完幼兒園,就馬上學習初中的知識,那就學不到什么。必須得經(jīng)過小學六年的學習,才能掌握好初中的知識。

  我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一則新聞:有一位偉大的科學家,獲得了世界級的獎項。但是他并沒有把獎杯帶回家,而是送給他的小學班主任。當記者問他為什么把獎杯送給班主任時,這位科學家卻回答:“其實這次我最想感謝的是我的小學班主任。在我小學的時候?qū)W習并不好,曾經(jīng)有過想放棄學業(yè)的念頭。但是我的班主任并沒有放棄我,而是告訴我:要學習階梯的精神,遇到困難不退縮。一步一步地認真學習,才能學好。是老師的話讓我認真學習,不放棄自己,我才能獲得今天的成就。

  其實,階梯精神無處不在。就像金字塔,先打好基礎,再一步一步地建設,才能得到今日的偉大成就。正是這種階梯精神,讓我和平時一點也不起眼的階梯成為了好朋友。

  在我寫作業(yè)遇到難題時,是階梯的遇到困難不退縮的精神讓我堅持寫下去,這也讓我明白不管遇到怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個認真地解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利;在我考試考得滿分驕傲的時候,是階梯的精神告訴我:學無止境;在我考得不好沮喪的時候,是階梯精神鼓勵我:要一步一步地認真學習,才能取得好成績。在我……

  與階梯為友,讓我學會遇到困難不退縮;與階梯為友,讓我懂得學無止境的道理;與階梯為友,讓我受益終生。

階梯作文600字 篇4

  牛頓曾說過:“如果說我為人類作了貢獻的話,這些成績的取得,歸功于我的勤奮工作和耐心思考!庇纱丝梢,勤奮是通往成功的唯一道路。

  記得那是一個嚴寒的早晨,我來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都在認真地學習。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試,可我卻不緊張。當同學們認真復習時,我在外面玩耍。我認為沒有必要如此努力。第二天,考試時,我也很輕松地做完了試卷。咦,他們還復習,我沒有復習還是比他們快。幾天后,成績出來了。當老師念到我才考得78時,我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下,正如我的心像刀割一樣。那夜,不知怎的,我異常煩躁。為什么我才考的這點分數(shù)。這時,我隨手拿起書,看到了關于童第周的故事。

  童第周小時候成績非常差,后來他奮發(fā)學習,晚上就寢時間到后,學校不允許在教室里看書。于是他就悄悄地躲在路燈下看書。這樣持續(xù)幾個月后,他的學習突飛猛進,后又被送到國外留學。讀了這個故事,我得到了一個啟示:天上不會掉餡餅,只有勤奮地學習,才能取得成功。

  童第周努力學習,最終走上了人生巔峰;蘇洵也浪子回頭,用勤奮鑄就了人生的輝煌。

  北宋文學家蘇洵小時不愛學習,整天無所事事,到了二十歲仍一事無成,那時他的長子漸漸長大了,次子也出生了,他覺得對不起子孫,就發(fā)奮讀書。經(jīng)過二十年的閉門苦讀,學業(yè)大進。于是,他攜子蘇軾、蘇轍來到汴京,受歐陽修的賞識,由此名聲大振。

  愛因斯坦曾說:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,因為它幾乎是世界上一切成就的助產(chǎn)士!鼻趭^是通往成功的階梯,只有勤奮才能獲得滿園秋色。

階梯作文600字 篇5

  為什么說學習是成才的階梯呢?因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng),學習可以增長才干,學習才能適應社會發(fā)展的要求,學習可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養(yǎng)高尚品德,正確把握人生之舵……

  人的高尚品德不是天生的,而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉,需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才,而人才所要具備的知識和才干,必須通過學習來獲得。

  讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,這里使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的,這就說明,生活離不開學習,學習可以使我們變成國家的有用之才,變成國家的棟梁!

  我聽過一個故事,股市的大體內(nèi)容是這樣的:有位農(nóng)場主,他的收割機出了毛病,怎么也開不動,他和朋友費盡心機也修不好,后來,農(nóng)場主請來一位專家,那位專家仔細察看了收割機,打開蓋子,動了動起動機,認真檢查了每一個零件,最后,他拿起一把錘子,照著馬達的某一部位敲了一下,機器修好了,馬達重新轉(zhuǎn)了起來,當農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時,馬上生氣的大叫:“什么?就那么一錘子,就要100美元,太貴了!”專家說:“朋友,敲這么一錘子,我只需要1美元,可是往哪敲一錘子,我這點只是需要99美元!“根據(jù)這個故事,大家都應該看出點什么了吧,沒錯,這就是知識的價值,如果你沒有知識,那你就沒法在這個是會上生活去!

  現(xiàn)在社會快速發(fā)展,在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那?那就讓我給你些小小的提示吧!新時代對人們提出了新的要求,我們只有不斷的學習,才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力,才能跟上時代的.步伐,適應社會發(fā)展的要求,為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。

  同學們,相信吧,只有學習,我們的未來才能充滿光明!

階梯作文600字 篇6

  “書是人類進步的階梯。”從我會認字開始,書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書,經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾,這本來是一件非常好的事,但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>

  “許鶴瓏,你作業(yè)寫好了沒有啊!眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅欣氐搅爽F(xiàn)實。完了,還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個小時前,我才和媽媽說作業(yè)快寫好了,沒想到一個小時過得這么快,而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會兒書啊,其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭,不管了,還是先寫作文吧。

  我奮筆疾書,一會兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書,津津有味地讀了起來!澳氵沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊,“每個星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫,真不知道你是怎么想的!闭f完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔,隨手就拿起筆,假裝認真的寫了起來。

  媽媽走到我的寫字桌旁。見我認真的樣子,便說:“你快點寫哦!薄芭,知道了”我一邊寫,一邊回答道。媽媽對我點了點頭,便下樓了。同時,我也認識到了自己的錯誤。開始趕稿,計劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。

  書之所以那么吸引我,是因為它在我的世界里有著相當大的作用——當我心情不好的時候,看看書,便馬上會被帶到故事的情節(jié)中去。不好的心情也會煙消云散;當我有不會寫的字時,我會查查字典,不會寫的字就會寫了……

  書在人類社會起到了至關重要的作用。讀一本好書,便會充實自己的一時。讀一世好書那會,充實自己一生。由此看來,我們一定要多讀書啊。

階梯作文600字 篇7

  “書籍是人類進步的階梯!泵刻炷鼙纫郧斑M步一點點,是我的目標。

  我喜歡學習,也正因為學習,我結交了“書”這個偉大而又平凡的朋友,一本好書,更是我的良師益友,我能拼命地去吮吸他的全部營養(yǎng)。

  周末的早晨,柔和日光射進窗戶,我愜意地坐在一張名為《論語》的長椅上,嘗了一口《朝花夕拾》味的粥,又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包,還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書是會炮制美食的好朋友。

  書的封面,是他的樣貌;書的文字,是他每一個細胞;書中每一頁的微小絨毛,是他的毛發(fā);書中蘊含的哲理,就是他的血液。如此有血有肉的一個“人”,讓我心甘情愿地保護著他,義無反顧地拜讀他。

  書帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫作。我愛這份禮物。

  寫作,讓我心里感到踏實。因為寫作,我心里懂得執(zhí)著。因為寫作,我心里有所追求。我始終相信:我一定會屹立在文學的頂峰上,不論風吹,不論雨打,還是閃電,或是雷鳴,都無法把我逼退。

  書是我的摯友。他無時無刻都在我身邊,還有我的心里。他引領著我克服困難,最終走向成功。當我失敗時,書就像我的母親,一直在安慰我,并且使我找回信心;當我孤獨時,書就像我的父親,不離不棄地陪伴著我,并且使我感到快樂;當我悲傷時,書就是一個偉大的魔術師,是他使我重新對生活充滿熱情。

  手指撫摸著書本時,我能感受到他熾熱的內(nèi)心。

  每個人都是一本書。

  灑脫飄逸的人是一本散文集,無憂無慮,做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩集,三思而后行,顧全大局。樂觀風趣的人如同一本幽默漫畫,做事不怕失敗,積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學論著,做事細心,追求精準度。好人自然是一本好書,剛打開目錄就會感覺到一縷鮮花的芬芳迎面而來。

  請不要因為沒有漂亮的封面而感到自卑,自己這本書,就該自己來寫——用勇氣和力量,用剛毅與堅定,用聰明和才智,用汗珠與心血。

  讓我們捧著“人生之書”,在書的世界里盡情翱翔吧。

階梯作文600字 篇8

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更加精彩!

  就像著名作家冰心老人家說的一句話:“好讀書,讀書好,讀好書!

  小時候媽媽和我說過這句話,可當時我并不明白,漸漸的,我才理解這句話的原意:好讀書指十分喜歡讀書,喜歡學習以及喜歡理解新的知識;讀書好是指能夠?qū)W到知識,所以多多讀書對我有極大的幫忙;讀好書是一種殷切的期望,是指讀好書對人的一生都會有很大的幫忙,只要你掌握的知識越多,對你日后的幫忙就會越大。

  我記得有一次,我突然心血來潮,決定把書柜整理一下,理著理著,我瞬間眼睛發(fā)亮了,因為我愛看的書上次找了許久也沒有找到,而今日卻找到了。這本書就是沈石溪寫得《狼國女王》,他講地是:在狼族,有一匹狼,它因為是狼國里的狼王,所以在好幾天都沒有食物的情景下得去找食物,當他看到一只高齡老虎有食物,但它猶豫了許久,因為斗可是老虎,可最終他看到自我的孩子被餓得暈了過去,它立刻不顧一切的去和老虎爭奪食物,不幸犧牲了。

  我想:這應當就是傳說中的父愛的偉大吧,就像我的爸爸在每次我生病的情景下,自我在三更半夜去給我看病,買藥。父愛和母愛一樣,都是我們永遠也無法報答的一份愛!父愛和母愛是我們用無數(shù)的金錢也買不下來的愛!所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣,而是要從多方面的角度去體諒父母,因為我此刻的一切都是由爸爸媽媽的血汗錢得來的。

  每次讀一本書都有一本書的樂趣,所以我們要多看一些對我們有用處的一些書,就像劉向說得:“書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。”

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