【熱門】書香校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的書香校園作文,希望對大家有所幫助。
書香校園作文1
漫漫人生路,歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨;長長人生河,流經(jīng)坎坷困境。無論何時,無論何地,我一直與書同伴,吮吸著書籍的甘霖,書香溢滿校園,我獲益良多。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
萬般皆下品,惟有讀書高。讀書,古往今來,是古今中外人們一直崇尚的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。漫游書海,你可以領(lǐng)略世間美景;暢游書海,你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識,我們只有多讀書,才能增長見識。
讀萬卷書,行萬里路。讀書不能讀死書,要實(shí)踐。書中對人事、對自然的描繪,只有親身閱歷,才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起,才有了輝煌的成就。
學(xué)問,學(xué)問,既要學(xué)又要問。讀書能讓我們增長學(xué)問,但凡是遇到書中的困惑,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會“問”。問,并不代表笨,反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀,光學(xué)不問等于零?鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”,我們則又何如?善于問的人,是明智的,我們要學(xué)習(xí)古賢人。
讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮,我們與書作伴,邁過人生一個又一個險阻,讓書的雨露滋潤身軀,讓書的芬香溢滿校園!
書香校園作文2
走進(jìn)我的學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來,日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校,一個充滿書香氛圍的校園!
書香校園作文3
書,是人類進(jìn)步的階梯。書,就像一幅畫卷,描繪出五彩繽紛的世界。書,給我們以啟迪,給我們以智慧。
走進(jìn)校園,朗朗的讀書聲傳入人耳,隨處可見的捧著書在吮吸著知識的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣,令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園,因?yàn)闀省?/p>
記得小時候抓鬮,我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此,我便十分喜歡讀她的詞,品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅,也隱含著淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。
小時候,父母總要工作到很晚才回家,當(dāng)我一個人待在空曠的房間里時,不免感到孤獨(dú)害怕,害怕有壞人來綁架,害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中,不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊,是媽媽給我買的!我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地,我被書中的主人公海倫感染了,她的堅(jiān)強(qiáng),她的不屈服,還有安妮老師那過人的智慧,特殊的教學(xué)方式,一波三折的情節(jié)吸引著我,使我忘掉了恐懼,不再害怕。書給了我溫暖,它已經(jīng)成為我生命的一部分了。
書是一縷陽光,在寒冷的冬天,溫暖我的心房;書是一泓清泉,在干枯的沙漠,滋潤我的心房;書也是一只可愛的精靈,帶我探索文學(xué)的奧秘,細(xì)細(xì)品味它的可口。書,我愛你的輕靈飄逸,愛你的端莊優(yōu)雅,愛你的豪邁奔放,愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著,讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意?
再一次觀賞校園,淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切,都展示著知識的魅力。
書香校園,因?yàn)橛袝剩?/p>
書香校園作文4
沒有書香,桃李怎能開放;沒有書香,桃李怎能結(jié)果;沒有書香,桃李怎能滿天下?書香是構(gòu)建一個和諧國家,和諧城市,和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒有書香,不知會是什么樣。在我們北大附中的校園里,到處散發(fā)著書香。
濃濃的書香彌漫著,飄進(jìn)我們北大附中每個老師學(xué)生的心里?,在田徑場上,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”,在小路上,一位位“小作家”正在那比個高低,到底是誰寫得好,可真是難分高低呀;在食堂吃飯時,也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。校園里,每一個角落,無不散發(fā)著書香,沁人心脾!我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者,都有它的獨(dú)特風(fēng)格,或歡快,或悲傷,或難過,或高興,都會給你不同的感受,不同的想法,使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水,浸入身體后讓你感到無比的清涼。在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛,月如鉤”的靜謐,那種“寂寞梧桐,深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進(jìn)我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋,書中自有千種粟”,也不贊同什么“萬般皆下品,唯有讀書高”的論調(diào)。
讀書是一種情趣,如果讀書只為平步青云,恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧,是我不可缺少的東西。書香彌漫,彌漫在校園里;書香彌漫,彌漫在心田里書香彌漫,彌漫在角落里;書香彌漫,彌漫在空氣里;回蕩,回蕩……
書香校園作文5
六月一日那天,我們迎賓路小學(xué)全體師生們歡聚操場,一起參加主題為“主播進(jìn)校園,書香潤童年”的聯(lián)歡會。
開頭的節(jié)目就非常好看,一群一年級的小同學(xué)表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個子小,表演起來也不賴,一舉手、一扭要、一跳躍,靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們,還有電視臺記者來我們學(xué)校拍攝呢!
接下來的節(jié)目就變得文藝起來了,帶給我印象最深的節(jié)目,是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的服裝,手里捧著一本紅色的講義夾,富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標(biāo)題我記不得了,但是卻牢牢地記住了其中的一句話:若要給孩子一杯水,老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢,意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識,自己必須要學(xué)習(xí)掌握更多的知識。我深深地理解了這句話,也為我的老師們感到自豪!
緊接著是三年級同學(xué)的朗誦——《春曉》,四(2)班同學(xué)集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》,特別是幾位主播姐姐的`個人朗誦,配上好聽的音樂,非常動聽,就像百靈鳥一樣,我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學(xué)的大型歌舞節(jié)目,更是精彩絕倫,無與倫比。
隨后,幾位主播還到我們班級,采訪了我們班的部分同學(xué),和我們一起交流課外閱讀書籍。平時只能在電視里、廣播里看到他們的身影,聽到他們的聲音,沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊,我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。
激動的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學(xué)生一起走進(jìn)“森林書吧”,徜徉在書的海洋里。
書香校園作文6
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽易钕矚g這句名言了。
我非常愛看書,書成為我從小到大逐漸成長進(jìn)步的道路,我喜歡看的書有很多,有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響,才喜愛看書的。每當(dāng)我看書的時候,都會深深沉浸在書的海洋中。
我現(xiàn)在大部分時間都在看文學(xué)類的書籍,其中最愛看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的小豆豆》等,這些書為我打開了一個又一個神奇的大門,豐富了我的知識,開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時候,書就好像是一盞指路的名燈,給了我豐富的課外知識,我還可以學(xué)到作者的寫作方法和技巧,一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習(xí)慣,每天早上起床后,我會細(xì)心地讀半小時的書;晚上臨睡前,我也會認(rèn)真地讀一會兒書,然后再進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時候,我還會寫幾篇讀后感。不過,我也有不少壞習(xí)慣,比如吃飯的時候也會沉迷看書,忘記了吃飯,還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的,我會選有意義的書。
有一次,我看了一本很感人的書,看完后情不自禁地哭了,把正在看電視的媽媽和讀報紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后,我要看更多的書,為咱們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
書香校園作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時無刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中,我們在進(jìn)步,我們在汲取書籍中的營養(yǎng)。周恩來在少時說過一句:“為中華之崛起而讀書。”只有廣泛的閱讀書籍,增長知識,才能使中華進(jìn)步,發(fā)展;才能使整個民族進(jìn)步,發(fā)展。只要熱愛讀書,你就一定能成為社會的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎?如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個只識彎弓射大雕的武將變成了一個文武雙將;還有鑿壁偷光的匡衡,把墻壁的一角鑿出一個小洞,“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物,就不在這里一一列舉出來了?傊,人類不能離開書籍,沒有書籍,我們現(xiàn)在的生活就不會這么美好。讓書香溢滿校園,讓這里的每一位師生一起讀書吧!我們不能失去書籍!
讓書香溢滿校園!讓我們慢慢的閱讀每一本書,每一頁,每一行,每一個字。體會書中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生,寫出的每一本書,都值得我們?nèi)ラ喿x,去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣,三味書屋的枯燥無味。我們在閱讀過程中要體會作者的思想感情,站在作者的角度去閱讀,去體會。
讓書香溢滿校園,在校園之中,我們無時無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的,還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧!
書香校園!書香校園!
書香校園作文8
國有國法,家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個人的基本條件,國家有了“法”才會太平,家庭有了“規(guī)”才會溫馨,當(dāng)然,學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢?
孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個人如果只會學(xué)習(xí)而不會思考那他必將會墮落;一個人如果只會思考而不會學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法,只有學(xué)會“學(xué)、思、問”才會在學(xué)習(xí)上取得成績。
“一年之際在于春,一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時光,老師會被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉,校園會為我們的讀書聲喝彩。
春天,大地在唱歌,春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱;綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽;校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。
夏天,蟬在樹上叫著,太陽掛在天上。綠葉看到了我們的成長,聽到了我們洪亮的讀書聲,它想到了我們將來獲得勝利的模樣,我們的書場迎著暖風(fēng)長成。
秋天,雖萬物凋謝,但堅(jiān)強(qiáng)的菊花,仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅(jiān)強(qiáng)的菊花,你雖不曾注意它,但當(dāng)你真真正正注意到它的時候,它已經(jīng)綻放出最美麗的花了,秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天,寒風(fēng)狂舞,只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著,它的花苞雖然小,但你卻不知它的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時,它挺直了胸膛,當(dāng)大雪來襲時,它在雪中獨(dú)唱,冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直,腳踏實(shí),不管經(jīng)過多少個日日夜夜,我們的書都捧在手里。規(guī)則美,人性美,讀書更美。
書香校園作文9
“書中自有黃金屋”。我們]平時看書、讀書,從書中學(xué)到了不少知識,知識就是無價的黃金喲。
我們每天都在讀書,有語文書、數(shù)學(xué)書。然而,在考試時,大部分出的都不是課本上的題,都是我們不認(rèn)識、沒見過的題,那就要靠我們平時的積累。要想積累得多,還要看你平時看書多不多。因?yàn)橹R都是在書上摘取的,書讀得多,知識也就廣,在考試時候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識是不夠的,還要在平時多看一些好書,如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等,這樣不僅增長了知識,還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近,我們班成立了一個圖書角,要求每個同學(xué)都捐上一兩本書,目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個辦法很好,不僅使同學(xué)們豐富了大腦,還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書,會使我們愛上書,甚至離不開書。在無聊,孤單的時候,你可以讀書,有書陪伴,你忘記孤單了;在你煩惱的時候,也可以讀書,它像一陣風(fēng)吹過一樣,不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書,讀更多的書,掌握更多的知識。所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”啊!
同學(xué)們,讀書吧!掌握更多的知識,領(lǐng)會更多的道理。讓我們向著知識的海洋遨游,向著自己的夢想前進(jìn)、前進(jìn)……
書香校園作文10
我只聽說過花香,菜香,飯香還有媽媽的香水很香,書香到底是什么呢???
跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧!
走進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股金銀花的香味,路過生物園,它就環(huán)繞在我的身邊,好香!這個是書香嗎?應(yīng)該是吧!再接著走,到了教學(xué)區(qū),聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲,我的精神也為之一振,加油,爭取快一點(diǎn)找到這神秘的書香吧!
路過地理園,桂花在樹上靜靜地吐納芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧,小草兒也綠的發(fā)亮,它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂,“小草呀!你知道什么是書香嗎?”它扭著柔軟纖細(xì)的腰肢,指向食堂的方向,“謝謝你,小草”,我邁著輕快地步伐,走向那所謂有書香的地方——食堂,叮叮咚咚,鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲,刺激著我的耳膜,我只聞到菜香,書香在哪兒呢?我?guī)е男那樽叱隽耸程,我唯一的希望都破滅了,我倚在灰暗的墻角,努力不讓眼淚溢出眼角,可是它還是瘋狂的跑出來,滴在我的手背上,真的找不到了嗎?
不行!我一定要找。于是,我堅(jiān)定了信念,一定要找到,我走到教室,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了,但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧,老師教鞭揮打講臺桌的聲音回蕩在我的耳邊,走到我的座位上,拿起一只筆,筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去,翻開本子,本子的紙香,也鉆到我鼻子里,我知道了,我終于知道什么是書香了?原來它離我那么的,那么的近。
花香,菜香,筆香,紙香。這所有的香,都濃縮成一種我苦苦尋找的香——書香,那不只是一種香氣,更是一種感覺,一種難以用語言形容,卻能給人無比溫馨的感覺。
書香校園作文11
書香是什么呢?我只聽說過花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢?我?guī)е蓡,走在熟悉的校園里,尋找那神秘的書香。
剛到校門,我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來,環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎?可是,它和其他香相比沒什么特別。∈俏腋沐e了嗎?我又走到教學(xué)樓,聽到學(xué)生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣,好像有種力量充滿了全身。
校園廣場西側(cè)有個小樹林,里面有桂花樹、桃花樹……我看到,桂花靜靜地吐著芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉間飛來飛去,小草也綠得發(fā)亮!靶〔菅!你知道什么是書香嗎?”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細(xì)的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹:“香甜的桂花,你能告訴我什么是書香嗎?”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動,好像指向操場的方向!爸x謝你”,我向桂花樹微微一笑,快步奔向操場。
來到操場,我聽到了學(xué)生的吶喊聲?墒,我還是沒有聞到書香,書香在哪兒呢?我失望極了,倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場,圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫著:“世上無難事,只要肯攀登”“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”“讀書破萬卷,下筆如有神”。
我知道了,興奮地向教室方向跑去。來到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應(yīng)該就是書香吧!教室里空無一人,我走到一個座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本,那紙香也飄進(jìn)了我的鼻子。我終于知道什么是書香了,原來它離我那么近啊!
紙香、筆香、花香,這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣,而是一種感覺,是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺,是被書本、被知識包圍的幸福感!
書香校園作文12
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣,給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場,而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標(biāo)有五十六個民族的居住地,一個民族又挨著另一個民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國家?戳嗽S久,不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創(chuàng)作,讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級圖書館,館中央有一棵富有童趣的蘋果樹,也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級圖書館,這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學(xué)的,能讓我們開拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。
四樓是教師閱覽室,裝修簡潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩意,十分優(yōu)雅自然。
花香,是春天最濃的味道。書香,是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香校園作文13
“校長,您好!您能跟我們說說咱們學(xué)校是怎樣營造書香校園的嗎?”見到校長,我們小記者迫不及待地提出了問題。
崔校長微笑著說,“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室,擁有圖書3萬多冊。你們平時閱讀課不就是在那里上的嗎?另外,咱們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么?”“有詩!”“有古文!”“有圖畫!”我們紛紛搶著回答。
崔校長說:“對,這也是營造書香校園的一方面,我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的五個樓層,每層的走廊里進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個樓梯,東樓梯是‘仁義禮智信’,西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣,你們在走路時,休息時,都能隨時隨地學(xué)習(xí)、閱讀,提升品味!薄傲硗,圖書角也是我們營造書香校園的一部分。咱們每個班建立了圖書角,東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒,供學(xué)生們課間閱讀!
這時,張紓晗又突然想起什么,問道:“校長,咱們學(xué)校的‘讀書月’活動,也是為了配合打造書香校園而開展的?”
校長說:“對,很多活動都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性,比如:‘背詩小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評選;全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動,還有‘書香家庭’和‘讀書達(dá)人’的評選活動等!
在采訪快要結(jié)束時,校長還告訴我們一個好消息,剛剛出結(jié)果的“第八屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”中,我們學(xué)校獲金獎26人,銀獎45人,銅獎59人,新苗獎65人。
我們從心底感到自豪,因?yàn)槲覀兌际墙夥拍下沸W(xué)的一員呀!
書香校園作文14
“書是人類的階梯”。的確,在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:“讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進(jìn)入美好夢鄉(xiāng)!
后來,我開始上學(xué)了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認(rèn)識的字,我都會拿字典認(rèn)真的查出來,經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進(jìn)書店的門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的“香味”哦,它是書的“香味”,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進(jìn)入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!
書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長,變得堅(jiān)強(qiáng),在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!
書香校園作文15
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”!斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。
在幾年的讀書生涯中,我的收獲還真不少:作文從前幾年的幾行變成了幾頁;閱讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時;詞匯量更是大大地提高了。
在書的海洋里,我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個抗日年代,激起了無限的愛國熱情;你聽,這是什么聲音,原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢!
讀書能使人知識淵博,讀書能給人樂趣,讀書就是力量。好書的世界豐富多彩,給我們帶來歡樂,使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中,在神圣的精神世界里,感受浩淼的天空,自由自在地快樂飛翔!皶且簧瘸林氐拈T,它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
讓我們?nèi)w同學(xué)捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓書香飄滿校園!
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