多彩的秋天七年級(jí)滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩的秋天七年級(jí)滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的秋天七年級(jí)滿分作文1
有人欽佩冬天，說(shuō)冬天寒冷，吹口哨，軟水就是冰，是堅(jiān)韌不屈的象征。有些人喜歡春天，說(shuō)一切都復(fù)活了，充滿了活力，是繁榮與繁榮的象征。夏天有些贊美，說(shuō)天氣很熱，暴雨是溫暖和激情的象征。而且我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘，但我對(duì)秋天感到高興。愛(ài)它的果實(shí)，愛(ài)它的凄涼，是成熟和收獲的象征。
不知不覺(jué)中，雨就來(lái)了，晴轉(zhuǎn)晴�！耙粋�(gè)寒冷的秋雨一點(diǎn)點(diǎn)”，雖然人們抱怨不滿“這種幽靈般的天氣”，但她仍然微笑著，執(zhí)行著四個(gè)季節(jié)神靈發(fā)出的指示。秋天的雨是淡藍(lán)色的，清澈見(jiàn)底。數(shù)十塊銀子在空中搖曳，披在田野上。雨水像滴在玉板上一樣落在水中，濺起珍珠粒。雨落在樹(shù)上，像一根柔軟的頭發(fā)吹到樹(shù)枝上。雨傘上清晰的水滴從微弱的光線中溢出，反射出淡淡的氣質(zhì)，就像夜晚的白領(lǐng)美女。風(fēng)拂過(guò)臉頰，肩膀微微發(fā)抖。硅片上的雨滴從雨傘葉上傾瀉而下，落在青石上。
偶爾飄過(guò)窗戶的葉子會(huì)無(wú)意中改變本賽季的得分。歲月如此循環(huán)往復(fù)。對(duì)于生活的旋轉(zhuǎn)，這種單調(diào)的往復(fù)是如此令人興奮和難忘。在秋天，它洗凈了綠色的山丘，養(yǎng)育了大地。這場(chǎng)秋雨就像是一種甜酒，獻(xiàn)給了孕育萬(wàn)物的土地，獻(xiàn)給了充滿歡樂(lè)和收獲的人們……秋雨并不煩人。迷人的雨簾后面是甜美的微笑。我抬頭望著藍(lán)天，感到天空更加晴朗，太陽(yáng)更加明亮。輕薄的薄紗白云就像藍(lán)天上的白花。這種風(fēng)景使人感到精神煥發(fā)。
秋天的韻味，歲月流逝。淡淡的肩膀仍然陶醉，那是紅色的痕跡。然后笑了笑，對(duì)自己說(shuō)，花朵很美，花朵很爛。然后，讓我用溫暖的手指將菊花浸入糖漿中，煮一鍋香花茶，坐在路的兩邊，品嘗留在自己海中的歲月。
秋天的色彩就像錦緞，世界上到處都是鮮花!我愛(ài)秋天!
多彩的秋天七年級(jí)滿分作文2
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著美的蹤跡，我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋，每每被它的美麗所陶醉。
秋天的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的夕陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黃!
原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。
果園被染透了。紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，沁人的芳香在透明的`光中流蕩。
夕陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線是奪目的金光。萬(wàn)物無(wú)一例外地映出金黃的色彩，秋夜，黑天鵝市的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤(pán)中散落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)片葉子，在滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的深，有的綠，有的紅。他們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染滿大地，裝點(diǎn)著秋天美麗的霓裳。
秋天，更是收獲的季節(jié)�？窗�!揮舞著鐮刀的人們，穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過(guò)，稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)。忙忙碌碌中的人們臉上寫(xiě)滿了喜悅，寫(xiě)滿了幸福。春華秋實(shí)，萬(wàn)物始于春，而成熟于秋，辛勤的他們不僅收獲著成熟，也收獲著希望。
蕩漾于者金秋的畫(huà)卷里，流連在豐收的氣息中，又有誰(shuí)不會(huì)為它所陶醉呢?
多彩的秋天七年級(jí)滿分作文3
是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來(lái)往;是否秋葉太燦爛，映得你難以回返;是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感。
我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最愛(ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著我出門(mén)，并偷偷的跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。“夢(mèng)，這題咋做啊?”“你看，這條邊”童年時(shí)代，我最愛(ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢(mèng)最愛(ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)�，F(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨(dú)自回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎?
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