關于愛老師的作文300字匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的愛老師的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛老師的作文300字 篇1
世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛，老師幾乎每時每刻都愛著我們。那種愛，是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會兒就打掃完了！因為林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍，看看干凈沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來，澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師�。�
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時候，劉老師和林老師還會說：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無私的。
只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時候為了我們連飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報，只要我們學習好，乖，紀律好。
老師對我們的愛，偉大而無私。
愛老師的作文300字 篇2
常常聽到同學批評老師，不喜歡老師很嚴格，不喜歡老師兇學生，常說“如果我是老師我就不會這樣”。
假如我跟老師互換身分，我會怎的樣呢？我想了很久，發(fā)現(xiàn)我真的會學我的老師，因為他做得很好呀！值得我學習。
所以假如我是老師，我會讓我的學生上課的時候，很開心、很輕松，我會指導他們上課的時候，要專心上課，下課的時候，就好好的去玩一下，除非你有沒有完成的事情，該訂正的就該訂正，暫時不要跑出去玩吧！
學生之間的紛爭，我一定公平處理，聽完兩方面的說詞，我再決定要處罰誰，適當?shù)奶幜P可以讓做錯事情的人，知道下次不可以再犯哦！
有些學生調(diào)皮搗蛋，我就會學我的老師一樣，盡管很生氣，卻忍住不發(fā)脾氣，讓我的學生出去罰站15分鐘，通常老師還是會忍不住罵人，但真的是氣不過嘛！老師也是人呀！
我覺得我的老師很辛苦，所以如果讓我當老師，我就回模仿他，相信我也是一個很棒的老師了。
愛老師的作文300字 篇3
打開記憶的閘門，有一件事一直令我揮之不忘。
還記得剛上四年級的時候，你們班幾個人要去偽滿皇宮參觀，我也在內(nèi)，參觀完之后，我們有參觀匯報，還有一個是單個人的匯報。周老師知道我平時不愛發(fā)言，所以特意挑我來自己匯報，當我知道時，我心里的晴天立馬變得烏云密布。當時的我，連“大家好”都說不出口。但是老師并沒說我，而是一個詞一個詞的教我，她說一句我記一句。我聲音小，她也不斷的提醒我，就要我快放棄的時候，周老師去鼓勵我，說：“沒事的孩子，只要再努力就能過去了�！甭犃死蠋煹脑挘腋械阶约旱淖孕庞只貋砹�。認真的對老師說，放心吧，老師！然后就努力的練習，早上多來幾個小時練習，但是您已經(jīng)在那兒了。這讓我第一時間想到了，這么早來，您一定沒吃早飯吧！我一定要努力練習，才不能讓老師白白的用心良苦。所以每當我想到這時，我就更大聲，自信。老師看我進步了這么多，很欣慰的說了句，“比昨天進步了很多，再來一遍�！苯�(jīng)過一遍遍的練習，那天匯報很成功，我只想對您說謝謝！
其他老師對一竅不通的學生只會說他們，而您卻手把手的教我們，我不知道別的學校老師怎么樣，我只知道您是一個很有方法，而且有愛心的老師！
愛老師的作文300字 篇4
老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。烏云會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我們?nèi)松膶Ш綐�，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。
教師節(jié)將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……
轉(zhuǎn)眼間已將幾個春秋悄然的度過了，和你在一起的時光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點一滴都凝聚了你對我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風。開學已經(jīng)2周了。我們一起學習也6年了！
老師的愛不是束縛的，他們永遠是細膩的。這個世界有許多可以偽裝，只有真情永遠是不會偽裝的，是純凈透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽光”的付出值得有時細細體味艷艷的陽光，里面有很舒服的蜜漿啊！
愛老師的作文300字 篇5
一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的的光芒，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。
楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，一次次的拉起了我``````��！老師的愛是那溫暖的手！
楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有一次，我發(fā)燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里，我感動的又一次哭了``````啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！
楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。��！老師的愛是那一道道深深的皺紋！
楊老師的愛如同大海，每當大海退潮時，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的泥沙；楊老師的愛更像冬天里的太陽，能融化一條條凍結(jié)的小河！
愛老師的作文300字 篇6
老師的愛，在我的心里永遠永遠的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛，我一生一世也忘不了。說實實在在的話，老師，就像我的媽媽，就像母親一樣無微不至地關切著我，呵護著我。老師的愛，像燈塔，像陽光，在我寒冷時給我溫暖，在我徘徊時給我方向。
昨天下午，第二節(jié)課的時候，本來應該高高興興的，可我因為一件不愉快的事情正在哭泣。任老師看見了，便蹲下來和藹可親地問我：“梁亞利，你怎么樣？”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢，就親切地安慰我。隨后，老師走到我背后，解開我那已哭得凌亂的`頭發(fā)，認真地用手“梳”起來。老師的手好香，這股香味沁透在我的心里，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛我，我有理由不愛老師嗎？
老師的愛，偉大的愛；老師的愛，無私的愛；老師的愛，溫暖的愛；老師的愛，是母愛，是高尚的愛。讓我們更加努力的學好各門技術，將來為國家為社會做出最大貢獻來回報老師那偉大而無私的愛吧。
愛老師的作文300字 篇7
我的班主任教我數(shù)學、語文，還有一些副科。她不算高，黑黑的頭發(fā)，每天穿一身深藍色的工作服，看起來很精神。她不常對我們笑，但她的樣子看起來和藹可親。
鄭老師是一位很負責的優(yōu)秀教師。媽媽經(jīng)�？渌凶鳂I(yè)的效率高，為什么這么說呢？那是因為老師判作業(yè)既認真，速度又快。每次早上交上去的作業(yè)，幾乎都是上午就發(fā)給我們。
在這五年里，老師用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，用心靈的泉水，潤育了我們情操的美界。每當我們有不會的題時，她都會耐心地講給我們。下課時，老師的時間幾乎也是用在了學生的身上。因為有的同學上課不認真聽講，下課老師就會補給他們，直到他們學會為止。
看！這就是我的老師，一個愛學生的好老師！她是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種燃燒自己，點亮別人的自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了她的雙眼，盡管是這樣，她依然堅持給我們上課。她對我們的情和愛，深如大海，高如藍天。老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行，都會印在我的腦海里。
我不會忘了您的！
愛老師的作文300字 篇8
老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。
在學校，老師會向每一個發(fā)言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。
有一次，我作業(yè)沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關系，你已經(jīng)很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！
愛老師的作文300字 篇9
今天我要講講我的老師，雖然這個事情只有一次，但讓我記憶猶新！
“啪！”一本書“飛”到我的桌子上，快睡著的我一下子驚醒過來，看到“愛拖堂”在講臺上氣急敗壞地看著我，我一下子站了起來，大喊：“老師！這道題是A，不對不對，是C，也不對，是D！”說完，我才發(fā)現(xiàn)老師正在講口算題，“愛拖堂”的眼睛里似乎有一點兒小火苗，慢慢的變成一團怒火
“站門口去！“哦”，我低著頭應了一聲。
我站在門口，看到同學們才發(fā)現(xiàn)，大家似乎都沒有再聽。他們有的趴在桌子上望著老師發(fā)呆，有的躺在椅子上望著天花板，還有的假裝筆掉在地上了，俯下身去撿，其實是在下面玩兒。
忽然一個聲音打動了我——下課鈴聲！同學們頓時精神抖擻，一個個像離弦的箭蓄勢待發(fā)，這時，“愛拖堂”說：“請大家回到座位上，我們把這一題講完再下課�！蔽覀冊谧簧先缱槡�，慢慢地在心里倒計時，可是等老師講完后，就上課了。這節(jié)課還是“愛拖堂”的課。
唉！這就是我們的“愛拖堂”老師！
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