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童年與成長(zhǎng)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童年與成長(zhǎng)作文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年與成長(zhǎng)作文 1
古今中外，有多少詩(shī)人作家寫過(guò)成長(zhǎng)，可是，又有誰(shuí)的筆下的成長(zhǎng)像高爾基的成長(zhǎng)，充滿了磨難一坎坷呢？
讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個(gè)小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負(fù)荷的承受著磨難，仿佛看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒有放棄過(guò)。 在那樣黑暗的環(huán)境中，那個(gè)小男孩不停地摸索著，他很無(wú)助。他曾經(jīng)千百次的哭泣過(guò)，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個(gè)很老很老的天使，飛進(jìn)了他的童年。雖然外婆只持著星星之火，但也為無(wú)助的他指明了一個(gè)方向，成長(zhǎng)的狂風(fēng)暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長(zhǎng)的泥濘道路上，留下了一個(gè)又一個(gè)深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長(zhǎng)著，縱欲，付出有了回報(bào)。
或許，充滿磨難的廠長(zhǎng)之路比一帆風(fēng)順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。那么，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當(dāng)你破土而出之后，看到那五彩繽紛的'世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所受的苦都是值得的。雖然，被風(fēng)吹雨打很痛苦，但是，當(dāng)你甩掉身上的雨水，挺直腰板時(shí)，你會(huì)發(fā)覺自己真的很堅(jiān)強(qiáng)，并沒有像命運(yùn)屈服。 有磨難的成長(zhǎng)很痛苦，但是，這意味著你走過(guò)這段風(fēng)風(fēng)雨雨的道路之后，你會(huì)是一個(gè)不輕易低頭的人，有著堅(jiān)忍不拔的韌性的強(qiáng)者；順利的成長(zhǎng)很安適，但是，當(dāng)你長(zhǎng)大之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己就像一個(gè)玻璃杯，一碰就會(huì)碎，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。
當(dāng)你笑著往回看，看自己走過(guò)的道路時(shí)，你會(huì)覺得，自己肯定很堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)于在磨難中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，而那些在安逸的環(huán)境下成長(zhǎng)的人，肯定會(huì)懊悔，懊悔在成長(zhǎng)的過(guò)程中品過(guò)酸甜苦辣，以至于現(xiàn)在只能做一個(gè)任命運(yùn)擺布的木偶。 也許，我這樣子來(lái)談成長(zhǎng)，無(wú)疑會(huì)讓一些年長(zhǎng)者覺得我是在班門弄斧，可是，我深深地明白，成長(zhǎng)不可分割的一部分是磨難，曾經(jīng)，我也嘆息，為何自己的成長(zhǎng)就要這樣磕磕碰碰，為什么不能像其他人一樣平平坦坦。現(xiàn)在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲嘆，希望你停止悲嘆，痛苦并快樂(lè)地體驗(yàn)著成長(zhǎng)，翻過(guò)一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！
童年與成長(zhǎng)作文 2
人的一生似乎在矛盾掙扎著。
童年時(shí)，我們渴望著成長(zhǎng)，羨慕大人們擁有自己的空間，沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。
隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了，仿佛籠上了一層薄紗，看不清，摸不著，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。
成長(zhǎng)似乎并沒有想象中的美好，在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路，充滿了泥濘與荊棘，無(wú)助與彷徨涌上心頭，才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好，令人陶醉。
童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景，我一直忘不了年少時(shí)看過(guò)的美麗。
沿著蜿蜒的盤山道路，灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛，巖石交錯(cuò)，一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，俊秀的奇峰蜿蜒相依；近處，挺拔的'樹木，溫柔的陽(yáng)光，清澈的溪水，潺潺的水聲似歡快的樂(lè)曲與游人相伴。拾級(jí)而上，同行的游客不約而同地深呼吸，將自己的煩惱，憂慮都拋給了空曠的深山，我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子，泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳，彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下，好像一群無(wú)憂無(wú)慮的孩童，在大自然的懷抱自由奔跑，又猶如純潔姑娘的明眸透明，沒有雜質(zhì)；猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染；猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨，但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林，環(huán)抱著純凈的潭水，像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著，不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣，欣賞著秀麗的風(fēng)景，忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里，就像靠在母親的懷抱。
我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗，也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來(lái)依靠。
我們緬懷過(guò)去，也只是想找個(gè)依靠，懷念過(guò)去的自己，治療自己。
在成長(zhǎng)的這條單行道上，只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折，困難時(shí)，當(dāng)忍不住想放棄時(shí)，當(dāng)身心疲憊時(shí)，只想找個(gè)地方安靜地療傷，只想回到過(guò)去，不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧，寬容地接受被人給與你的一切，不管是好的，壞的，贊美的，批評(píng)的，那都是你人生中的一部分，不可缺少的一部分。
成長(zhǎng)的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長(zhǎng)的一部分。
童年與成長(zhǎng)作文 3
小學(xué)時(shí)，在心里默默期待的是兒童節(jié)：也許，童年就意味著成長(zhǎng)吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，清掃者用時(shí)間的掃帚無(wú)情地將童年擄走，成長(zhǎng)的印記也一一掃盡。
童年幾乎從我手中溜去，像針尖上一滴水，滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里，沒有聲音，也沒有影子。如果時(shí)間允許，我真的希望時(shí)光可以留在童年，不要飛快溜走�？晌疫�是在溫暖的陽(yáng)光中，在父母的疼愛中，在笙簫的`風(fēng)中悄悄長(zhǎng)大。
默默地想，是不是就注定有分別的那一刻呢？我渴望成長(zhǎng)，但也害怕成長(zhǎng)中的分別，就像空中的雨與臉上的淚交融了，再也分不清。
考試的失落與難堪，因?yàn)槌靶υ谒y免。畢業(yè)的分別是痛苦的，因?yàn)槟鞘堑谝淮坞x別。初中不再悠閑，不再放松，不再信步，而是奮斗，而是緊張，而是狂奔。讓我們向著成長(zhǎng)勇敢堅(jiān)定的邁出第一步吧，并一步一步的走下去。
驀然回首，看往事依然如舊，心卻為之一動(dòng)。
窗外，夕陽(yáng)將它最后的余暉灑向人間。現(xiàn)在才知道，我錯(cuò)過(guò)了晨曦。
童年與成長(zhǎng)作文 4
童年似一杯濃濃的咖啡，微微的苦，卻暖到心窩。童年似一杯香香的茶，微微的澀，卻一遍遍回甘。童年似雨后的彩虹，淡淡的就化為云霞，不著一絲痕跡，真是讓人惦念。感人的旋律不會(huì)淹沒，只會(huì)有記憶將它保存…回想起丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起蹣跚走路的時(shí)候。第一次叫出父母，第一次拿到獎(jiǎng)狀，第一個(gè)笑容，第一次哭泣……那一刻刻，都是無(wú)法忘懷的。那時(shí)沒有濃重的渲染，純真的無(wú)法割舍。
悠閑舒適的童年畢竟已過(guò)去。在溫長(zhǎng)的日子里磨煉，不會(huì)有人知道，更沒有人會(huì)可憐。在那樹葉落光的秋天里，一次一次蛻變�；蛟S變得堅(jiān)強(qiáng)，卻失去了憧憬，失去了快樂(lè)。嘖嘖，真的好苦，苦得忍不住發(fā)抖。堅(jiān)強(qiáng)的人在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前會(huì)不會(huì)掉眼淚？會(huì)。但卻是不允許掉眼淚的，淚掉下來(lái)不會(huì)是一顆顆珍珠鉆石，因?yàn)闇I是軟弱的表現(xiàn)，顯得小家子氣，那可能證明的只是無(wú)能。在兒時(shí)百花齊放的春天，想到那時(shí)的眼淚，引來(lái)的竟會(huì)是別人的關(guān)懷，呵，這就是區(qū)別吧。童年的夢(mèng)是在夜空，寬闊、寧?kù)o，還伴隨無(wú)數(shù)的星星，它們眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，卻會(huì)讓人變得平靜安寧………無(wú)數(shù)的星星是無(wú)數(shù)的夢(mèng) ，在小小的腦袋中， 從此思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。
一年一年的長(zhǎng)大，再無(wú)暇顧及那無(wú)數(shù)的夢(mèng)。是否還會(huì)夢(mèng)到那夜空？那深邃的墨藍(lán)天空，為什么星星卻一顆顆墜落？童年的執(zhí)著與倔強(qiáng)在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的`夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想如果是淡藍(lán)色的，要知道是悠悠的等待和靜靜的期盼。等待與期盼的不是軟弱到向生活屈服，而是主宰生活。
在樹葉落光的秋天里欣賞那一片片火紅的葉在淡藍(lán)中穿梭，漸漸掩蓋住稚嫩的粉藍(lán)�；钪�，真的需要激起斗志。看，那夢(mèng)已然是火一般的顏色。即使再苦，也需要繼續(xù)走呀�？v然再懷念，童年也不會(huì)回來(lái)啊。最多不過(guò)一個(gè)世紀(jì)罷了，何不在存在過(guò)的地方嵌下醒目的痕跡�；貞涀屖澜缫磺腥f(wàn)物變得安靜。雖然感到放松，感到溫暖， 卻不能永遠(yuǎn)呆在回憶中�；叵肫鹆诉b遠(yuǎn)又不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)么？回想起在雨中，雨滴跳動(dòng)的旋律么？還記得在藍(lán)天下放飛的紙飛機(jī)嗎？放飛的是一個(gè)個(gè)一直期待的夢(mèng)想��！
滴答～滴答～，時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。 童年只會(huì)是回憶還有回味。但是夢(mèng)想可以創(chuàng)造將來(lái)，拼搏可以贏得所想………
童年已是過(guò)去的事了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的是夢(mèng)想的雛形。想要把這路走得更遠(yuǎn)更寬，就要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷更多的考驗(yàn)。同時(shí)有一個(gè)自己顏色的童年 ，也是人生最珍貴的財(cái)富，珍惜它。千萬(wàn)別再漫漫的時(shí)間路中忘的什么都不剩。如果可以，請(qǐng)埋藏在心底。有時(shí)拿出來(lái)看看，是否在不經(jīng)意中就丟失了。一輩子只有一次童年，丟掉了，又怎么找回來(lái)呢。在一次次磨礪與失敗中，它還是你心中的柔軟嗎？
童年與成長(zhǎng)作文 5
有人說(shuō)童年充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。但我認(rèn)為，我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里，沒有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機(jī)器人。而女孩們則過(guò)家家，男孩們則掏鳥窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿了歡樂(lè)，天真，幼稚。童年捏泥人是我的.專利。當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見了蹤影，我們?cè)谠鹤永镒蠓艺�，尋得一個(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也無(wú)傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來(lái)了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥，我們用來(lái)打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂(lè)。
之后，滿頭大汗的父母回來(lái)了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，可到今年，我明白了，那是愛，是對(duì)一切肆無(wú)忌憚的包容！我見見長(zhǎng)大了，明白，發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說(shuō)“你終于會(huì)體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果還在童年的同學(xué)，從現(xiàn)在開始，體諒你的父母吧，讓歲月和農(nóng)活減少對(duì)他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長(zhǎng)河的流逝！”
童年與成長(zhǎng)作文 6
右手，牽著媽媽的手，左手拿著最喜歡的棉花糖。抬著頭，望著天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案，嘟著嘴，滿腦子只有一個(gè)問(wèn)題，手中的棉花糖和天空種飄著的“棉花糖”，哪個(gè)會(huì)比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽的答案讓我無(wú)奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個(gè)會(huì)更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會(huì)給我買嗎？好想吃……
手托著小巴，撐著書桌，看著藍(lán)天，滿桌的書散落著，我卻沒心情去理，只是呆呆的望著天，似乎在想一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題�，F(xiàn)在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時(shí)間的流逝，我離那個(gè)小模樣越來(lái)越遠(yuǎn)了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點(diǎn)滴，每當(dāng)我“沉思”時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候做過(guò)的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫面從眼前閃過(guò)。端著小時(shí)的照片，嘴角總會(huì)不自覺的向上揚(yáng)起，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的是如此的'快，我和那個(gè)小模樣不一樣了，現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。
春天的天空中，總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏？我們與父母之間的關(guān)系不也是如此？他們是拿著風(fēng)箏線的人，而我們就是被那綁住的風(fēng)箏，父母扯著線的那端，一會(huì)放，一會(huì)收，總是這樣重復(fù)著，精力旺盛的我們是否會(huì)覺得很煩躁呢？但是我們有想過(guò)為什么嗎？父母為的是我們，當(dāng)我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí)，父母緊急“搶救”。長(zhǎng)大的我們總是以為自己可以獨(dú)當(dāng)一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個(gè)什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著線，指引著飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，當(dāng)我們墜落時(shí)，他們努力地想讓我們重新飛上藍(lán)天。我們長(zhǎng)大了，更應(yīng)該懂他們了。但是，爸爸媽媽，我們長(zhǎng)大了，在合適的時(shí)候你們也應(yīng)該放開手，讓我們?cè)谶@片清澈的藍(lán)天上，自由翱翔，讓我們?cè)谶@藍(lán)天上，開辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍(lán)藍(lán)的天，應(yīng)為父母變的更美了。我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，離小時(shí)候越來(lái)越遠(yuǎn)，但，請(qǐng)別在成長(zhǎng)的過(guò)程中忘記自己開心的童年，忘記自己小時(shí)愉快的記憶。
記住小時(shí)候的天空，記住不變的童年，記住成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
童年與成長(zhǎng)作文 7
每個(gè)人都一個(gè)美好的童年，而每個(gè)人的童年都是我們記憶中，最美好的回憶。我當(dāng)然也不例外。
童年，我們?cè)谛『永锩~，捉蝦。有時(shí)會(huì)因?yàn)槊弦粋�(gè)奇怪的東西而高興；有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱男』锇榈暨M(jìn)水里，拉他上來(lái)后看到他的窘相而笑不絕口；有時(shí)會(huì)因?yàn)樾』锇閭兠狭撕枚圄~，看到自己收獲全無(wú)時(shí)而氣餒。
童年，我們?cè)诶蠋煹膰Z叨中度過(guò)。有時(shí)會(huì)因?yàn)榇蚱屏送瑢W(xué)的鼻子，而被老師請(qǐng)到辦公室；有時(shí)會(huì)因?yàn)樨澩娑险n遲到，被老師教訓(xùn)；有時(shí)會(huì)因?yàn)楦銗鹤鲃《焕蠋熣胰フ勗挕?/p>
童年，我們?cè)诿牢秲旱氖澄镏卸冗^(guò)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐淮└�，哭著向爺爺要；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐活D肯德基而努力學(xué)習(xí)；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐涣Ｌ枪�，和妹妹翻臉�?/p>
童年，我們?cè)诳蓯鄣耐婢咧卸冗^(guò)。有時(shí)會(huì)因?yàn)榭吹揭粋�(gè)漂亮的'娃娃，而賴在玩具店不走；有時(shí)會(huì)因?yàn)猷従蛹业男〉艿芘獕牧俗约盒膼鄣男∑�，而哭鬧不止；有時(shí)會(huì)因?yàn)榻o布娃娃做衣服，而剪壞了自己的新連衣裙。
童年，我們?cè)谪?zé)備中度過(guò)。有時(shí)會(huì)因?yàn)榕缐︻^而被奶奶訓(xùn)斥；有時(shí)會(huì)因?yàn)椴恍⌒谋恍〉秳澠剖种福话职纸逃?xùn)；有時(shí)會(huì)因?yàn)榕獊G東西，而被姑姑嘮叨。
這就是我們的童年，永遠(yuǎn)都充滿了快樂(lè)，充滿了天真。直到當(dāng)我們長(zhǎng)大，它就成為了一個(gè)回憶，雖然漸漸的離我們有些遠(yuǎn)去了，但是童年的時(shí)光，卻還停留在我們的腦海，時(shí)刻的想起。我愛我的童年！
童年與成長(zhǎng)作文 8
陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書中的簡(jiǎn)·愛說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己。”我們亦是如此。我們?cè)绞翘弁丛揭棠�，越要激流勇進(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)�？耧L(fēng)吹不倒的'是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！
童年與成長(zhǎng)作文 9
忘了有多久，媽媽不再親吻我的臉頰；忘了有多久，爸爸那有力的肩膀不再抱起我；忘了有多久哥哥已不再像小孩子那樣陪我玩耍。
一切的一切都隨著我的長(zhǎng)大而消逝。 童年是美好的，可是回頭望去卻有那么多的錯(cuò)事。數(shù)不清，跟你頂過(guò)多少次嘴；數(shù)不清，我怨過(guò)你多少次；數(shù)不清，看過(guò)多少次你離去的背影。望著媽媽臉上的皺紋；望著爸爸頭上的白發(fā)；望著我跟哥哥漸漸長(zhǎng)高的身體。我們?cè)絹?lái)越高，你們卻越來(lái)越矮，回月眸望去：時(shí)光消逝的好快。 小時(shí)候發(fā)生的'事，就像是昨天一樣，只是昨天已然逝去不肯再回來(lái)。就像一句名言一樣：Time lost cannot be won again。（時(shí)光流逝，不可復(fù)得）。 媽媽告訴我：你長(zhǎng)大了，許多事情要自己做。 爸爸告訴我：你長(zhǎng)大了，要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。 哥哥告訴我：你長(zhǎng)大了，不能再惹媽媽生氣了。 別人說(shuō)：呀！冰冰長(zhǎng)這么大了。是��！長(zhǎng)大了不能再像原來(lái)那樣依偎在媽媽溫暖的懷抱里，拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手一起去散步，黏著哥哥一起出去玩。如今，我不再依偎在媽媽那溫暖的懷抱，不再拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手，不再黏著哥哥出去玩。
永遠(yuǎn)也回不到原來(lái)。童年真的消逝了嗎？是啊！童年再見了
童年與成長(zhǎng)作文 10
南遷的鳥又一次飛回北方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺得，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著洋娃娃的小女孩，不再是一個(gè)張口只會(huì)叫“媽媽，抱！”的嬌嬌女了�？粗约焊叽蟮纳聿模樕喜恢朗裁磿r(shí)候種出了幾顆“青春痘”。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒有什么方法，只好聳聳肩。在一天天過(guò)去的日子，獨(dú)自去尋找長(zhǎng)大了的我，在回憶，去尋找童年而幼稚的我。
的`確，我長(zhǎng)大了。但有些事情的記憶卻越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自去慢慢品嘗。不管是酸的，還是甜的。從前的天真快樂(lè)，不知何時(shí)與我不辭而別；升中學(xué)的壓力也不知何時(shí)悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶惑的世界里徘徊著、徘徊著……
我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè)的奇幻的童話作品，現(xiàn)在，我的課余時(shí)間被各科作業(yè)填完。
我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真、純潔，追求童年射來(lái)的那一線光明、希望……
童年與成長(zhǎng)作文 11
童年每個(gè)人都會(huì)有，無(wú)論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因?yàn)檫@個(gè)殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)嗎？
童年對(duì)別人來(lái)說(shuō)是美好的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是悲慘的�，F(xiàn)在回憶起來(lái)都有些憤怒！兒時(shí)，我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語(yǔ)課罵了起來(lái)。誰(shuí)知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負(fù)我他還拿著棍子往我身上掄。當(dāng)時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續(xù)我終于忍無(wú)可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多會(huì)老師過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)我誰(shuí)打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護(hù)，我害怕他們繼續(xù)想那樣的對(duì)我。誰(shuí)知道，這件事過(guò)了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負(fù)我。每天到學(xué)校的時(shí)候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業(yè)，我才被解放了。雖然期間我還反抗過(guò)，但換來(lái)的確實(shí)他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因?yàn)闆]人幫。童年給他留下的陰影直到現(xiàn)在還讓他憤怒。
現(xiàn)在，他還是個(gè)初中生。不過(guò)，他看開了。他說(shuō)盡管自己在童年期間受到的`侮辱還留有陰影。但他會(huì)忘卻。甚至?xí)兄x他們。要不是他們自己也不會(huì)把這當(dāng)作自己的恥辱。每天激勵(lì)這自己好好的學(xué)習(xí)。
由此看來(lái)，童年無(wú)論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗(yàn)過(guò)那些悲傷恥辱的童年人來(lái)說(shuō)童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現(xiàn)實(shí)卻不能給我們這些，這便要求我們?cè)谒械耐曛腥ジ淖�。珍惜。沒有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
童年與成長(zhǎng)作文 12
在我的成長(zhǎng)歷程中有許許多多的故事，有些很好玩、很搞笑；有些很痛苦、很難忘；有些很平淡無(wú)奇，但正是這樣的一個(gè)個(gè)故事，組成了我們美好的童年。我的童年有一件事讓我不愿說(shuō)出去，那個(gè)故事是這樣的。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花爭(zhēng)艷，深藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，偶爾飛過(guò)幾只小鳥�？傊鞖夂芎�，而且以后幾天也一樣。而這樣的好日子我在哪呢？答案是————看電視，一個(gè)無(wú)聊的答案。正當(dāng)節(jié)目演到最精彩的部分時(shí)，媽媽以“閃電之術(shù)”搶走了遙控器，并讓我立刻、馬上去練自行車（當(dāng)時(shí)我還不會(huì)騎），于是我只好無(wú)奈的去了。剛開始時(shí)，我笨到甚至連5米都走不了，但是爸爸媽媽并沒有生氣，而是告訴我一些技巧，但我還是走不了10米，漸漸的我厭惡了，想放棄了，而又漸漸的我的心思飛到了外太空，想到了奧特曼和我最親愛的玩具，突然，我的外太空消失了，代替他的只有無(wú)盡的傷痛和豆大的淚珠。這是爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，馬上為我擦干淚水，并告訴我“失敗乃成功之母�！辈槲艺f(shuō)明了這句話的意思：“即使失敗了也不要放棄，因?yàn)橄乱淮文愫苡锌赡艹晒��！睆拇耍@句話深深的刻在了我的心間……
第二天，我主動(dòng)請(qǐng)纓，請(qǐng)求去攻打“自行車之城，”于是，我?guī)Я撕坪剖幨幍摹按筌姟比ァ肮コ牵币婚_始，我軍受到了大敗，我在“攻城”時(shí)，左拐右拐，最后終于控制不住，摔到了。但我并沒有放棄，一次友一次的嘗試著，盡管我很努力，但是每一次都是以失敗而終，于是，我萌生了“撤軍”的想法，但是這一想法一出現(xiàn)我便想起了“失敗乃成功之母”這句話，于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的`失敗，我也把經(jīng)驗(yàn)悟出來(lái)了，“不要慌，要平衡用力�！庇谑俏�?guī)е@句話，開始了漫長(zhǎng)的“取經(jīng)之旅�！苯K于皇天不負(fù)有心人，我終于成功了，雖然還不太熟練，但還是很開心。于是我便更加努力的“攻城”了。三天過(guò)去了，我以一個(gè)優(yōu)美的弧線結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)四天的“攻城”之旅。我征服了這座“城池”！我開心的笑了……
每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，他們或多或少；或悲或樂(lè)；或慘或好。每一個(gè)人的童年都是不一樣的，但正是這樣的童年組成了我們的這個(gè)“世界”。我說(shuō)的沒錯(cuò)吧！
加油吧，麥格！
童年與成長(zhǎng)作文 13
不知那種單純已在多久前離我遠(yuǎn)去，幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片，如今，成長(zhǎng)伴我左右。
玻璃上的霧氣，將窗外的的風(fēng)景模糊，用手指輕輕地在上面寫下心愿，可不久后，霧氣卻連帶著夢(mèng)想逃開了去，都化做烏有。夢(mèng)想，這么縹緲，如此遙不可及。
窗外微雨清風(fēng)，我靜靜地翻開安妮寶貝的《彼岸花》，書香宛然有了一點(diǎn)薰衣草的味道，讓人寧?kù)o，感覺到一種帶著憂傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》里宣泄著細(xì)水流長(zhǎng)的憂慮；即便是在夢(mèng)里，也依舊充滿對(duì)生活的希望。但為什么一旦睜開眼，我卻馬上被現(xiàn)實(shí)扯住了，不能動(dòng)彈，馬上在墮落的漩渦里沉淪……
輕輕地合上《彼岸花》，那封面帶著帆布的質(zhì)感，平整卻不細(xì)膩，一種沙礫的感覺從指尖傳遞到了心間：如果這就是成長(zhǎng)，又何必長(zhǎng)大？幸福、理想?yún)s像彼岸的花朵——可望而不可及。
童年，早已被我封鎖進(jìn)記憶的某處。它似乎離我很近，可早已在指縫間消失，為什么那若有似無(wú)的回想總是有意無(wú)意地?fù)軇?dòng)了我心底深埋的那根弦？那種揪心的感覺向灼眼的夏陽(yáng)洞穿了盲童的眼睛。那一張張?jiān)缫逊狐S的彩色照片，那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于童年的記憶碎片。那微笑，那淚水，慢慢幻化成兩個(gè)字——知足。
成長(zhǎng)，像是浸著青草汁的汗水，這種滋味既美好又苦澀。過(guò)往在時(shí)間的骨縫里穿透，而我的.成長(zhǎng)卻在無(wú)盡的迷茫與無(wú)知中度過(guò)。當(dāng)考試來(lái)臨，喊著好忙好累。心思卻隨風(fēng)飄落、零亂�？荚囘^(guò)后，卻又追悔莫及。難道這就是成長(zhǎng)的苦難？那微皺的眉宇間分明寫著——無(wú)知。
童年早已在時(shí)間的歷史長(zhǎng)河中消逝，剩下的是近乎空白的記憶，而成長(zhǎng)，是現(xiàn)在，背負(fù)著未來(lái)。卻被我在無(wú)知中一點(diǎn)點(diǎn)地遺棄，模糊了她最真的面目。
終于，這無(wú)知的夢(mèng)被打破。原來(lái)，成長(zhǎng)是一汪清泉，它正朝著大海奮勇前進(jìn)。將自己從無(wú)知的漩渦里拔起，從無(wú)知的桎梏里掙脫，原來(lái)——夢(mèng)想，觸手可及，如夢(mèng)驚醒的我，對(duì)未來(lái)應(yīng)抱有更多更多的希望！
在成長(zhǎng)的道路上前行時(shí)，偶爾回首童年，時(shí)刻提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！這才是成長(zhǎng)的真諦，我的幸福絕不是彼岸花。
童年與成長(zhǎng)作文 14
我從小就愛看書，只要一有空，我就撲向書堆，津津有味地看書，好像全世界其他的事物都不存在了。正因?yàn)檫@個(gè)愛好，才引發(fā)了我童年的一些難忘的事情。
第一次看見書是在我兩歲的時(shí)候。那時(shí)我并不知道有書，所以對(duì)書也沒有興趣。我感興趣的是媽媽房間的那個(gè)栗紅色大箱子，可媽媽總不讓我去碰那個(gè)大箱子，說(shuō)書會(huì)被我撕破的。書，這個(gè)在我腦海里從未出現(xiàn)過(guò)的字眼兒。書是什么？它可以吃嗎？……一連串的問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)。一天，我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷地打開了那個(gè)神秘的大箱子。啊，多么奇怪，這就是書嗎？多么奇怪！我拿著書左看右看，那時(shí)我認(rèn)為書就是用來(lái)裝螞蟻的。你看，打開書，里面就有許多小螞蟻整整齊齊地排好隊(duì)，怎么甩也甩不下來(lái)。從那以后，我就喜歡拿著書去螞蟻洞夾螞蟻。
這天，我正拿著書玩得起勁，媽媽見了連忙奪過(guò)書，心疼地說(shuō)：“嘖嘖嘖，好好的書就這樣被你這個(gè)小鬼給糟蹋了�！蔽腋瞧婀郑弧霸趺词窃闾Ｄ�？我每天都幫它裝螞蟻。媽媽甚是好笑：“螞蟻？你是說(shuō)書上的那些嗎？我的小祖宗呦，那是字！”我聽了，就假裝內(nèi)行：“就是說(shuō)嘛，怎么可能是螞蟻？我甩都甩不掉�！眿寢層止笮Γ蛄吮銌�(wèn)我：“你覺得字好玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好玩。”媽媽又問(wèn)：“想學(xué)嗎？”我應(yīng)聲：“想�！薄拔医棠恪！睆哪且院螅冶阏J(rèn)識(shí)了字。
我發(fā)現(xiàn)字是那么神奇，好玩。因此，我更加喜歡書了，甚至到了不可藥救的地步。
我一如既往地進(jìn)了書房，我正聚精會(huì)神地看書時(shí)，吃午飯的時(shí)間到了，我想：先看完這點(diǎn)再說(shuō)。于是，我又繼續(xù)看書，看到了吃晚飯的'時(shí)間，我又想：少吃兩頓沒什么關(guān)系。等我看夠了書，才發(fā)覺肚子餓了，但此時(shí)我卻感覺到了智慧的力量灌滿了我全身。我去廚房拿了塊蛋糕，媽媽正好走進(jìn)了廚房，看見了我，奇怪地問(wèn)道：“你今天不是在姑姑家吃飯嗎？”看來(lái)媽媽認(rèn)為我在姑姑家吃了飯，得，將錯(cuò)就錯(cuò)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我又回來(lái)了，回來(lái)了又餓了�！眿寢屄犃税胄虐胍傻刈吡�。我擦了一把冷汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
由于經(jīng)�？磿�，導(dǎo)致了我的視力下降，媽媽把我“軟禁”了。雖然被“軟禁”了，可還是阻止不了我看書的欲望。一天中午，我趁媽媽睡覺的時(shí)候偷偷溜到了書房門口�？墒�，書房被一個(gè)大大的“鐵將軍”給把守著。這可難不倒我這個(gè)“小靈通”，我拿起發(fā)夾往鎖孔里一插，一轉(zhuǎn)，哈哈，開了�！皶一貋�(lái)了！”我的內(nèi)心呼喊著。
現(xiàn)在，我有了一柜子的書，每一本書都有著我與它的一個(gè)故事，這些書見證著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
童年與成長(zhǎng)作文 15
小時(shí)候的天空是五彩繽紛的，然而長(zhǎng)大后的天空猶如蒙上了一層霧，無(wú)法看清。
小時(shí)侯的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天在父母的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。每天期待著跟小伙伴玩耍，快樂(lè)地度過(guò)每一天。即使跟小朋友有什么爭(zhēng)吵，難過(guò)一下下，第二天又和好如初。有時(shí)候會(huì)希望自己快快長(zhǎng)大，去做自己想做的事，總覺得那些比自己大的人的'世界很有趣。
然而，當(dāng)自己越來(lái)越大時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始討厭這個(gè)曾自以為很有趣的生活。時(shí)間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長(zhǎng)大了，開始懂事了，發(fā)現(xiàn)許多事并沒有小時(shí)侯想的那么開心。不管什么事都要細(xì)心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績(jī)發(fā)鬧，為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，在成長(zhǎng)中變得更加懂事了。成長(zhǎng)的道路上，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)一道道坎，讓我們想方設(shè)法的去克服。也許會(huì)跌倒，會(huì)流淚，會(huì)痛，但是在這一坎坷道路上總會(huì)收獲滿滿的果實(shí)。長(zhǎng)大后的世界，讓我更加了解自己，更認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無(wú)法選擇，迷茫過(guò)，困惑過(guò)，卻總會(huì)堅(jiān)定的下決心去做。
不管是童年的快樂(lè)生活，還是在成長(zhǎng)時(shí)困難不斷的生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長(zhǎng)大后的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于我們。
成長(zhǎng)是我們生活中必不可少的一部分，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會(huì)支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們才能長(zhǎng)得更加高大，強(qiáng)壯。
童年是樂(lè)譜，成長(zhǎng)是歌詞，兩者相結(jié)合才是一首完美的歌。
在成長(zhǎng)中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂(lè)的時(shí)光。即使天空再朦朧，我們依舊過(guò)的開心，充實(shí)。
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