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關(guān)于同學的作文

身邊的同學作文

時間:2021-10-09 19:35:39 關(guān)于同學的作文 我要投稿

身邊的同學作文集錦15篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的身邊的同學作文,希望能夠幫助到大家。

身邊的同學作文集錦15篇

身邊的同學作文1

  時間流逝,換了地點,換了天氣,換了你們。有那么多時候,我會想,你們又可曾記得,身邊的我?

  不記得是什么時候在我身邊出現(xiàn)了你們一個個幼稚的摸樣,那時候我們還年少,你愛談天我愛笑。

  不記得是什么時候在我身邊出現(xiàn)了你們一個個年輕的摸樣,那時候我們桀驁不馴,你說我必定是你的手下敗將。

  還有多少個那時候等著我們一起回憶,又有多少個身邊的你們是我回憶里的主角。

  滄?梢猿蔀樯L,人世可以輪回。換了一處又來到別處,風景這邊獨好?

  不,我知道在我心里,你們有著別樣的光環(huán),別樣的風采,在我不同的時期,遇見你們,注定是我人生道路上的精彩。

  身邊的你可曾知道,因為有你,我的學習在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬間。

  同學,我身邊的同學,你們是我學習生涯,最美好的回憶,與存在。

身邊的同學作文2

  記得有一次,我生病沒有去上學,在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學的時間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。

  我打開門一看,原來是黎明茜!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來了。”“快請進,快請進。”我心想:“我的“救星”終于來了!

  我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了!薄澳銜,我就走了!

  我說:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的好朋友。”黎明茜說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方!

  望著她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

身邊的同學作文3

  我有26位同學,最愛助人為樂的就是曹芮端同學了。他是個男孩子,有短短的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,走在人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸他。

  有一天,做眼保健操的時候我與一些同學沒帶紅領(lǐng)巾,我們怕被值周生抓到,這樣就會給我們班級扣分了。這可怎么辦?大家急著向周圍同學借,可是一些同學不是沒帶那么多,就是不借,怕我們不還給他們。我們急得直跺腳,不住的說:“這可怎么辦!边@是曹芮端向我們揮手,我們終于在職周生檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。

  你說我能不夸他嗎。

身邊的同學作文4

  我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點是愛看書和助人為樂。

  有一次,我去他家里玩?匆娝姆块g里的書有很多,就有幾百本來。我說:“咱們出去玩吧!彼患偎妓鞯恼f:“不行,我還想看書呢”我好說歹說才把他說出了家門。突然,我們看見一個四年級的人要打一個二年級的孩子。于是,張子豪上去阻止那一個四年級的人,結(jié)果自己被打了。張子豪溫柔的二年級的那個孩子說:“趕緊回家吧,不要被他重打了”那個二年級的孩子說:“謝謝你。”

  這就是我的好朋友張子豪。我要學習他的優(yōu)點,和他一起學習,和他一起幫助別人。張子豪,你就是我的好榜樣。

身邊的同學作文5

  要是說我們學校,班中的“好漢”,非他莫屬。為何呢?且待我慢慢道來。

  這漢生得六尺魁梧之身,濃眉大眼,有若大圣“火眼金睛”般模樣,頭生密發(fā),鼻直口小,耳猶如“順風耳”,千里外之聲響,皆聞清清楚楚。時而頭戴鴨舌棒球帽,時而頭戴無物,虛無縹緲,上穿學校專制帽服,脖掛校園卡片,下穿七分長褲,足著一雙籃球防滑戰(zhàn)靴,體態(tài)輕盈,時而沉思,有如諸葛模樣,有時說笑掛嘴,又有舌戰(zhàn)群儒之滔滔不絕。

  此漢籃球技藝高超,甚得教師喜愛;厥孜崤c其切磋技藝之時,愉快至極。其運球熟能生巧,嫻熟至極,球有若飛天之速,穿梭于手掌之間,令吾無法靠近。其過人時,猶如太極,柔中帶剛,體前變向,反手,背后,輕易恍飛吾身。其投射命中也極其之高,當其投射時,竟完全忽視吾之蓋帽,求從手中飛躍而起,空心入筐,謙虛一笑。吾甘拜下風。

  其文采出眾,寫得一手好字,其字有如王安石般灑脫,舉式中輕松自如,取得良好成績,吾視其為偶像,不能與之匹敵。

  此人英姿颯爽,技藝高強,文采出眾,此之謂真好漢!汝可猜得誰人是否?

身邊的同學作文6

  我的同學有很多很多,其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的,像豆芽開了一樣,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒。

  上課李之玉積極回答老師提出的問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優(yōu)秀的。

  有一次,我和李之玉正玩“木頭人”的游戲,忽然,一位小女孩不小心絆倒了,覺得摔得很厲害,她正想扶,一個女生說“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧。”哪知,她眉毛擰成了一條蚯蚓,生氣地說“說的什么?”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,小女孩一拐一拐的回班里去了,多么好的同學呀!我們多么自私呀!她是一位樂于助人的好孩子。

  要是我能做到這一點也可以當上組長,就是最優(yōu)秀的,加油!李之玉你是最棒的!

  我會向你學習的!

身邊的同學作文7

  張博森和我同桌很長時間了,最近才調(diào)開。他大大的腦袋,圓圓的臉,小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他,也很佩服他。

  他性格開朗,為人大方,與人相處得很好。上課積極舉手發(fā)言,帶動了我。平時他也很愛學習,古詩八十首,他已全部讀得滾瓜爛熟,字帖一本接著一本地寫。假期,他參加幾個學習班,但他不喊累,每天都認真學習。晚上做學校老師布置的作業(yè)。

  他還能科學安排時間,見縫插針,有時間就和我們幾個鄰近的同學玩,我們玩卡,玩彈東西,玩射擊。

  張博森有許多優(yōu)點,我要好好向他學習。

身邊的同學作文8

  我們班有四十六位同學,他們各有千秋,各有所長,有學習勤奮的,有熱愛勞動的,有樂于助人的,各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學徐樂萱吧!

  樂萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴,還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高,但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。

  樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午,老師讓我們抄詞語,我把書包翻遍了也找不到本子。糟了!我把本子落在家里了,等下被老師知道了就得扣大拇指,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時,樂萱轉(zhuǎn)過頭來對我微微一笑,說:“怎么了,本子忘帶了?”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子,心里想:這下真是雪中送炭!

  啊!樂萱是我形影不離的好朋友,更是我的“及時雨”呀!我以后要多多向她學習,多多幫助有困難的同學。

身邊的同學作文9

  小賓上品德課了,第一件事兒就是要拿出經(jīng)典誦讀紙。因為它是古文,背起來很煩,所以不少同學都沒有在背。上課后,老師要求背誦別提多糟了。同學們有的在講話、有的在做小動作……可是有這樣一位同學——時振烜。他認真聽講,經(jīng)典誦讀總是第一個背出來。上課時,他坐在椅子上一動不動,背筆直筆直,眼睛全神貫注地盯著老師。老師提出的問題難不倒他,每次要求寫觀點,他寫的觀點總是最有道理。他每節(jié)課都這樣,老師經(jīng)常說:“他是我們的標兵,大家要向他學習!”!”

身邊的同學作文10

  我夸的是龐卓楷,因為他有一顆善良的愛心。卓楷留著平頭,烏黑的眼睛小小的,平平的鼻子上架著一副眼鏡,顯的很神氣。

  有一天,我走樓梯的時候,不小心重重的摔倒了。卓楷剛好經(jīng)過,急忙扶起我,還關(guān)心地問:“沒事吧!”我說:“沒事,謝謝!弊靠是著急的說:“別騙我,卷起褲子給我看一下,說不定流血!闭f完,他就把我的褲子卷起,看到膝蓋擦紅了一點。急忙從課室拿來藥油幫我輕輕的涂上,邊涂邊問:“痛不痛啊!下次小心點!蔽壹拥恼f不出話來。最后還把事情經(jīng)過告訴了我妹妹。這件事我永遠不會忘記的!

  卓楷我的好朋友,你不但有愛心,還是一位樂于助人的人。

身邊的同學作文11

  你曉得我最要好的同學是誰嗎?他就是我的同學許勇。許勇,個子不高也不矮,有點胖。他的性情就像他的名字一樣英勇堅強,他不僅學習特棒,而且樂于助人,是校紅花少先隊員。

  一天,我跟他一起走在放學的路上,一位老奶奶不警惕摔倒在地上,老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個機動的小孩子跑的遠遠的,她腳都流血了,我看見了,說:咱們不要管她了,很遲了,她家人也必定會來找她的。許勇說:不,我們是少先隊員,不能見逝世不救。我來扶她起來,送她回家。我聽了覺得慚愧萬分,許勇把老奶奶扶起來,我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時,老奶奶的家人找來了,對我們連連鳴謝。我們說,不必謝謝。目送著老奶奶走遠了,咱們高愉快興地回家了。

  還有一次,我腳摔破了皮,許勇看見了,關(guān)心地問:你沒事吧?老段。我說:我沒事。他立刻把我扶起來說:我送你回去吧。我說:不要啦,我本人會回去的。許勇說:仍是我送你回去吧,這樣我才會釋懷的。我聽了好激動。

  許勇就是這樣樂于助人,他是我最敬仰的人。

身邊的同學作文12

  “夸夸身邊的同學”看到這個題目,我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個名字:楊婉瑩。

  楊婉瑩個子不高,但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的,明亮的,像葡萄一樣,很有神。

  高挺的鼻子,櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧,精致的味道。

  楊婉瑩是我們班當之無愧的尖子生,去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她:瘦小的身材,龐大的靈魂。

  楊婉瑩有很多美好的品質(zhì),但是我最欣賞的一點是:學習努力,有毅力,有恒心。

  有一次英語考試,楊婉瑩才考了86分,她很傷心失望,說:“一定是我的不努力,不認真造成了這次的失敗,看來我要在英語上多下功夫了!”以后的星期天,我再去找她玩,她總是婉言推辭:“對不起啊,我還要背單詞呢,下次我一定會出來玩的'。”就這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試,楊婉瑩考了100分,她這才給自己減了減壓力。

  楊婉瑩就是這樣的一個人,有毅力,有恒心,也正是因為她有這種精神,所以成績優(yōu)異,總之她的優(yōu)點很多,是我的榜樣,我要向她學習。

身邊的同學作文13

  記得有一次,我生病沒有去上學,在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學的時間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。

  我打開門一看,原來是李子怡啊!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來了!薄翱煺堖M,快請進!蔽倚南:“我的“救星”終于來了。”

  我忙請李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了。”“你會了,我就走了。”

  我說:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的好朋友。”李子怡說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方!

  望著她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

身邊的同學作文14

  每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。

  我最好的朋友是xx,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸還是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時xx走過來說:“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我。

  我打著xx借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  xx,你是位熱心助人的好同學,我要向你學習!

身邊的同學作文15

  在我的同學中,我最敬佩的同學是夏子皓,她高個子,近視眼,小小的嘴巴,我敬佩她的什么,是她的勤奮好學。

  一下課,我們就出去玩,但,她不出去玩。因為下課后,不是想著玩什么,而是想著讀書,讀完后,有哪些書好看,再去買。老師經(jīng)常都在大家面前贊美她的,當然,我也有!她很細心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細心檢查,哪怕是少了一個字,或是錯了一個字,她也能看出來。老師說她字寫得漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因為,我喜歡實事求是,不是親眼看到的,我不信!有一次她把作業(yè)本交給我,我一看,太好看了,跟我一比,真的好多了。

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