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我的中學(xué)夢(mèng)作文

時(shí)間:2022-08-17 15:33:06 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的中學(xué)夢(mèng)作文(精選20篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的中學(xué)夢(mèng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的中學(xué)夢(mèng)作文(精選20篇)

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇1

  我即將跨入中學(xué)的大門,這將是一段嶄新的旅程,這晚,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  在操場(chǎng)上,各種各樣的活動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有,一些同學(xué)在跳高,一些同學(xué)在打籃球,還有一些同學(xué)在蕩秋千······大家盡情地嬉戲、歡笑,好不快活!

  最有趣的,當(dāng)然非學(xué)校的建筑物莫屬了:圖書館是一本張開的書;實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)霸氣十足的火箭;體育館是一副斜放著的乒乓球拍。令人眼前一亮的,是我們的'教學(xué)樓,這是按照一個(gè)字組成的——學(xué)。最特別的地方是,這棟教學(xué)樓沒有門,同學(xué)們都是坐飛毯飛進(jìn)教室的,感覺就像哈利波特,讓大家在上課之前擁有一個(gè)好興情。

  其中最具特色的,是我們別有風(fēng)味的課堂。老師親切地給我們講課,在我們勞累的時(shí)候,老師用一句幽默的話語(yǔ)來為我們放松;在我們傷心的時(shí)候,老師用和藹的笑容安撫著我們;在我們泄氣的時(shí)候,老師用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)著我們。每次討論,每次發(fā)言,同學(xué)們的回答都別出心裁,無不使人驚嘆。

  這就是我夢(mèng)中的中學(xué),一個(gè)美好、充滿快樂的中學(xué),它使我更好地在空中翱翔。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇2

  時(shí)光匆匆的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的初中,而我夢(mèng)想中的中學(xué)是這樣的。

  進(jìn)了校門,學(xué)校給我的第一印象就是美:那婀娜多姿的'柳樹;那整潔亮麗的操場(chǎng);那林立肅然的建筑;那幽靜的小道……進(jìn)入操場(chǎng),操場(chǎng)上有品種齊全的體育器材,可以讓每個(gè)學(xué)生挑選自己喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。

  人們常說:鮮花需要綠葉的襯托。我夢(mèng)想中的學(xué)校,怎能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師?這所中學(xué)的老師們和藹可親,善解人意,因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍艽虺梢黄。?dāng)我們遇到難題時(shí),她能夠教我們解答的最好方法;當(dāng)我們遇到困難,挫折時(shí),她能鼓勵(lì)我們,安慰我們;當(dāng)我們快樂時(shí),她能與我們一同分享美好時(shí)光……

  學(xué)校當(dāng)然少不了圖書館了。里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然世界,生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心也會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鳠o窮奧妙。每逢節(jié)日,學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng),豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié),我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來參加親子活動(dòng),并送上節(jié)日的祝福與問候!如果今天是你的生日,學(xué)校師生會(huì)送你令人意想不到的驚喜。

  這就是我夢(mèng)想的中學(xué),我也為自己一定能讓自己的人生翻開嶄新的一幕而感到自豪!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇3

  一年后的我,已經(jīng)是景炎中學(xué)的一名學(xué)生了。

  我時(shí)時(shí)刻刻都為自己是一名景炎學(xué)子而感到驕傲。因?yàn)樵谶@里,有生動(dòng)有趣的課程,有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有和藹可親的老師……

  這天,我們正在上數(shù)學(xué)課,因?yàn)樯瞎?jié)是體育課,同學(xué)們累得滿頭大汗,再也沒有了先前的積極性。于是,老師想到了個(gè)好辦法,為我們講笑話,讓我們放松放松,當(dāng)同學(xué)們知道了這個(gè)好消息后,都激情四射,注意力馬上集中了,眼睛睜得滴溜圓,顯得十分有精神。就這樣,我們度過了一節(jié)輕松愉快的數(shù)學(xué)課。

  哈哈!要上科學(xué)課了,這是我最喜歡的課程了,因?yàn)槲覀兛梢允褂孟冗M(jìn)的儀器,感受科學(xué)的無限樂趣。在科學(xué)課上,老師首先為我們做示范,那手法是多么熟練,接著,老師讓同學(xué)們嘗試。對(duì)于學(xué)會(huì)了的'人,她會(huì)給予鼓勵(lì);若是有人沒學(xué)會(huì),他會(huì)輕輕走上前,耐心地、和藹可親地去教。

  下課了,操場(chǎng)里多么熱鬧。同學(xué)們踢毽子、跳繩、打籃球……想干什么就干什么。若是累了就去樹蔭下休息;還有的同學(xué)會(huì)去那美麗的花壇,嗅一嗅花朵的芳香,聽一聽知了的鳴叫,或者是為那嬌嫩鮮艷的花多澆水。在課間,我們多么舒暢,多么歡快。

  就在這時(shí),“叮叮!,鬧鐘響了,我從夢(mèng)中醒來,卻依舊陶醉在其中。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但相信將來我一定能考上理想的中學(xué)!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇4

  天臺(tái)山上繁木競(jìng)秀,湘江碧水百舸爭(zhēng)流,聲名遐邇的景炎中學(xué)猶如一顆璀璨的明珠,鑲嵌在靈山秀水中。景炎——一所我連做夢(mèng)都想考上的中學(xué),會(huì)是什么樣呢?于是,我開始了一次美妙的遐想。

  走進(jìn)校園,小草抬起它那可愛的小臉;樹木挺直它那健壯的'身軀;柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā);花兒盡情的把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人;再加上同學(xué)們的活潑,生機(jī),給早晨的校園添上了璀璨的一筆。

  再往里走一點(diǎn)兒,抬頭向上看,映入眼簾的是雪白的教學(xué)樓,那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的襯托下閃閃發(fā)光,偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎,那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士,頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆朗瑪峰”。它像一個(gè)個(gè)巨人在向我們招手。仔細(xì)聆聽,教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲,好像一首首清脆悅耳的歌兒。一走進(jìn)教室,就看見整齊的桌椅,烏黑發(fā)亮的黑板,黑板上還掛著一面鮮艷的五星紅旗。

  這時(shí),走進(jìn)了一位年輕的女子,她有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛,她就是老師吧!想著她那生動(dòng)有趣的講課,我漸漸從遐想中清醒過來。這時(shí),我不由得發(fā)出一聲感嘆:“如果這是景炎中學(xué),那該多好。 

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇5

  我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,即將進(jìn)入嶄新的初中生活。每個(gè)同學(xué)都對(duì)新中學(xué)充滿了憧憬和向往,我也不例外。

  在我的心中,我想去的中學(xué)是一個(gè)集現(xiàn)代化、高科技、師資強(qiáng)大、親近大自然的中學(xué)。

  學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.足球場(chǎng),外圍是舒適的橡膠跑道。操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的大樹,還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)小空間,有許多的鍛煉器材。

  學(xué)校里有高大的教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)中心……所有的教室都寬敞明亮,擁有多媒體設(shè)備和可調(diào)節(jié)的課桌椅,還有現(xiàn)代化的天文臺(tái)、美術(shù)館、科技館、圖書館、電腦室……

  學(xué)校里不僅有先進(jìn)的硬件設(shè)施,還有智慧的老師和陽(yáng)光的學(xué)生。老師工作兢兢業(yè)業(yè),上課生動(dòng)有趣,對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)。同學(xué)們互幫互助,熱愛學(xué)習(xí)。

  在藝體方面,學(xué)校會(huì)開展一系列的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、機(jī)器人制作……每一位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng),學(xué)校也會(huì)提供機(jī)會(huì)讓每一位同學(xué)展示。在這里同學(xué)們不僅積極自信、學(xué)習(xí)努力,綜合素質(zhì)強(qiáng),更像一家人,團(tuán)結(jié)合作、充滿激情地面對(duì)未來的人生。

  在我小學(xué)階段的最后一年里,我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),考上這樣的學(xué)校,為母校爭(zhēng)光,也不會(huì)讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇6

  我的初中是淡淡的縹緲的一場(chǎng)夢(mèng),現(xiàn)在是夢(mèng)該結(jié)束的時(shí)候了!

  夢(mèng)結(jié)束的時(shí)候是追念。我的初中是充滿理想的初中,因?yàn)槠床詩(shī)^進(jìn),因?yàn)槭斋@所以欣喜;亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要,因?yàn)檫@是屬于我專有的歷程。我的初中是充滿快樂的初中,因?yàn)橛兄档没貞浀莫?dú)家記憶;我的初中是別樣的記趣,因?yàn)橛袆e樣的風(fēng)景闖入我的視線,有別樣的人走進(jìn)我的內(nèi)心,有別樣的'思想熏陶我的大腦,有別樣的感觸觸碰我的神經(jīng)~~~千言萬語(yǔ)也道不盡這花樣年華的一切!人們說這是最美好,最青春的花季,但是身處其中方可知其趣,感其苦!我的初中是矛盾的,那是一種無奈的感覺,心有余而力不足。幾經(jīng)考試的磨練,我也已經(jīng)算是久經(jīng)考場(chǎng)的大將了,心理承受能力有了很大的提高,也算是看透了一些表面的東西。但這并不意昧著考試結(jié)果不重要,只是說要盡量以一顆平常心去面對(duì)一切。只要時(shí)刻想著如何去耕耘,那么就會(huì)有意外的收獲等著你去享受,這樣才不會(huì)被更多的瑣事所干擾。我的初中是向上的奮斗史。煩的時(shí)候沒人問,我學(xué)會(huì)了承受;哭的時(shí)候沒人哄,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒人陪,我學(xué)會(huì)了勇敢;累的時(shí)候沒人可以依靠,我學(xué)會(huì)了自立。就這樣我找到了自己,可貴的是,世界上,只有一個(gè)我!

  漸漸地我成熟了,有壓力才有動(dòng)力,因?yàn)闆]有更大的不如意,所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的。我相信只要付出,就有回報(bào),哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)也足以,因?yàn)槟鞘枪膭?lì)我前進(jìn)路上的小甜頭。愿我的人生多一些云翳,來渲染一個(gè)充滿詩(shī)意的黃昏。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇7

  期考,對(duì)我很重要,因?yàn)槲姨肟己,太在乎成?jī),太不想讓愛我的人失望,所以,我輸給了分?jǐn)?shù),輸給了虛榮心,輸給了自己,就在快要結(jié)束的時(shí)候,我作弊了,但是我保證,我只是拿出來,整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅,老師連但是都不像聽,對(duì)啊,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,還有什么好解釋的,我讓所有人都失望了。

  后悔,眼淚又有什么用,思想都沒有達(dá)到那個(gè)高度,素質(zhì)決定分?jǐn)?shù),我沒臉再去見班主任,班主任對(duì)我一年的信任全都沒了,一直教我們誠(chéng)信考試,可是我卻給他丟臉了,我,還有爸媽,當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候,爸媽臉上寫滿了失望,只是嘴上說,沒關(guān)系,考成什么是什么,我知道他們把給我的壓力降到了最低,可是我,我現(xiàn)在連哭的`勇氣都沒有,我真……

  考前的一節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓我們寫小練筆,我只是寫下了我的夢(mèng),我想我連追夢(mèng)的資格都沒有,我不配有夢(mèng),為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋,為了能給老爸買一部相機(jī),能在高考完騎著自行車和老爸去旅游,能在和爸媽生活在城市里,過著上層生活,能通過自己的努力去看劉忻的演唱會(huì),能去北京看看北大,清華,就算考不上北大,那也是夢(mèng)啊,那也是動(dòng)力啊,為了這些,我必須要努力了,所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎,我不敢在告訴我自己,我還有夢(mèng),我還要繼續(xù)努力,或許,我不配有夢(mèng)

  每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書的時(shí)候,我就會(huì)在心里告訴自己,上高三了我要比他更努力,我要考個(gè)好大學(xué),讓一高以我為榮,但現(xiàn)在看來好像都是幻想,我給一高丟臉了,高考,我會(huì)贏嗎?我還配有夢(mèng)嗎?我不知道,我無法原諒自己。我好怕,真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒有,怕我看著自己寫下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己,怕爸媽都會(huì)放棄我的一天,我還可以有夢(mèng)嗎?

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇8

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)既將畢業(yè),回想過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨良多。我上學(xué)不多,能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),是我一直以來的夢(mèng)想,因?yàn)榉N種原因未能如愿,而如今這個(gè)夢(mèng)想終于在浙大遠(yuǎn)程教育中實(shí)現(xiàn)了。

  21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇”、“適者生存”,這不僅是自然現(xiàn)象,也是社會(huì)生活中普遍存在的現(xiàn)象。剛從學(xué)校畢業(yè)的我一開始只想找份合適自己的工作,去賺屬于自己的一份工資,而真正能找到一份自己喜歡的工作是一件困難的事,現(xiàn)的社會(huì)是知識(shí)信息化時(shí)代,你只能通過學(xué)習(xí)這條道路,充實(shí)自己,才能抓住機(jī)會(huì),于是我選擇了遠(yuǎn)程教育這一途徑來完成我所需的學(xué)習(xí)。在工作中的我們也只能選擇這一方便的途徑,這樣既能兼顧工作又能兼顧學(xué)習(xí)達(dá)到兩不誤的功效。

  和以往傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不同,浙大遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一種新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是教還是學(xué),從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,更能使我領(lǐng)悟到教育學(xué)飛的真諦,那就是人人享有終身接受教育的.權(quán)利!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”為了更好的利用這個(gè)平臺(tái),學(xué)習(xí)到我們想掌握的知識(shí),就必須在學(xué)習(xí)中做到樹立學(xué)習(xí)信心,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多記筆記,重視交流與溝通

  實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng) 想是我們走進(jìn)大學(xué)的一個(gè)直接動(dòng)力我們不僅僅是為了一張文憑,強(qiáng)烈的求學(xué)欲望還因?yàn)楣ぷ髦械男枰同F(xiàn)實(shí)的需求,即 學(xué)以致用、學(xué)以備用。總之通過浙大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)使我收獲很多,看到自己的大學(xué)夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn),我很慶幸自己選擇了浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育,我為自己驕傲,也為浙大自豪!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇9

  一年級(jí)的童年景象歷歷在目,轉(zhuǎn)眼已到小升初,暑假將近之日,即開學(xué)將至之時(shí)。所謂落葉知秋,2018年準(zhǔn)中學(xué)生的我,要在所剩無幾的假期里,勾畫出我中學(xué)夢(mèng)的藍(lán)圖。

  每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該有中學(xué)夢(mèng),它可以起到時(shí)刻鞭策自己的作用,是人人向往而又不能或缺,沒有中學(xué)夢(mèng)將使人空虛。

  大雁的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天、挑戰(zhàn)極限,太陽(yáng)的夢(mèng)想是普照大地的每一寸方土,我的中學(xué)夢(mèng)首先是把自己的身體鍛煉好,如果沒有強(qiáng)健的身體,就談不上什么好的學(xué)習(xí),手無縛雞之力。虛胖的行動(dòng)緩慢,反應(yīng)遲鈍,這非我所想,更非學(xué)校所樂見,我要在不耽誤學(xué)習(xí)的'前提下,堅(jiān)持不懈地鍛煉,擁有健壯的體魄。有利于學(xué)習(xí)和身心正常地成長(zhǎng)。

  我的中學(xué)夢(mèng)是轉(zhuǎn)變思維,拒絕貪玩,隨著年齡的增加,每個(gè)人的身高體重不斷增長(zhǎng),思維也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),現(xiàn)在很多中學(xué)生的課外時(shí)間是機(jī)不可失,一機(jī)在手,其樂無窮,有的甚至樂不思蜀,轉(zhuǎn)變思維必須拒玩手機(jī),電子游戲。

  玩手機(jī)電子游戲使人沉迷,會(huì)消耗大量的精力,令人長(zhǎng)時(shí)間神經(jīng)高度緊繃,有損身體影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往將會(huì)讓你玩物喪志,把學(xué)習(xí)拋到腦后。

  與其于此,倒不如把這份精力用在學(xué)習(xí)上,多讀課外名著小說,和寫讀后感,借鑒優(yōu)秀作文選,盡可能多收集一些好詞好句與好的成語(yǔ),把寫作和閱讀相結(jié)合,為日后寫作積累知識(shí),與其喊破嗓子,不如甩開膀子,這又何樂而不為。

  我的中學(xué)夢(mèng)要自立自信自強(qiáng),否則中學(xué)根本無法立足于不敗之地。只會(huì)讀書做個(gè)書呆子是不可取的。毛逐自薦,才贏得楚王的信任。伽利略正是敢于實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持自己的立場(chǎng),才讓那些自以為是的學(xué)者大吃一驚,擁有敢于嘗試的精神,擁有足夠自信與勇氣,才會(huì)助立自己知識(shí)的升華。

  拿破侖說過,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,沒有中學(xué)夢(mèng)的同學(xué)不是好同學(xué),這就是我的中學(xué)夢(mèng)。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇10

  “日有所思,夜有所想”,夢(mèng)是心靈的寫照。

  夢(mèng)就像不定時(shí)的表演,五彩繽紛,情調(diào)各異,把它單調(diào)的背景夜,渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來。這里,我給大家講講我的夢(mèng)。

  清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方,和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過。這是哪里?原來,這是和平之地。

  “我們和平鴿從白色快變成紅色的血鳥啦。”聽,這是誰(shuí)在說話呀?原來是和平鴿們?cè)谠V說著他們的痛苦,那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥的談話地,小鳥們就準(zhǔn)備飛走了,我連忙叫住了它們,說:“不要怕,我是一名學(xué)生,我想傾聽你們的痛苦!毙▲B們聽了這話,馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉,說:“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū),到處充滿硝煙,我們看到的是廢墟,鮮血還有死亡。聽到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象,聽不到孩子們昔日那爽朗的笑聲,我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過,與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵,而是一架架無情的轟炸機(jī)!闭f著說著,小鳥流下了傷心的淚水,我也不由得哭了起來。我痛恨為自己的'利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把!钡娜?我痛恨為人們帶來苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來什么?它帶來的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平,它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng),有流血,有死亡的地帶,帶著橄欖枝,帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng),讓所有的人在沒有硝煙的地方無憂無慮的生活。

  不知過了多久,眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎?慢慢的睜開眼,看見被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦,多么希望我做的不是夢(mèng),而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng),我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛好和平者的夢(mèng)吧,我衷心希望我能美夢(mèng)成真!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇11

  日歷一頁(yè)頁(yè)翻過,三年的初中生活悄然飛逝,回顧那一行歪歪扭扭的足印,或深或淺,禁不住心緒飛揚(yáng)……如果說小學(xué)生活是人生的第一步,那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣,一生的優(yōu)秀與否,都在這三年決定。還記得那個(gè)金色的九月,在進(jìn)入中學(xué)時(shí)曾信誓旦旦地對(duì)自己說,以后一定要考進(jìn)晉城一中。可是而今那個(gè)夢(mèng)卻離自己那么遙不可及。靠近夢(mèng)想!靠近夢(mèng)想!第一步就是思考,怎樣去挑戰(zhàn)自我,迎會(huì)這珍貴的70天。許多學(xué)姐回憶起她們學(xué)生時(shí)代,占領(lǐng)她們記憶風(fēng)帆的.,大多是學(xué)習(xí)。常言道,只要工夫深,鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間,便能達(dá)到事半功倍的效果。所以,我要嚴(yán)陣以待,在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的技巧,最大限度的在各科缺憾中提升自我。其次,我在生活中極少注意細(xì)節(jié),其實(shí)很多東西都是由細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇,被周圍的事或人所左右,分神于此,于是,素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來了;有時(shí),我們忘卻細(xì)節(jié),屈服于習(xí)慣,不會(huì)的,繞道而行,于是,踏過的路,“碎花”滿地……

  如今我該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中,要努力,要爭(zhēng)取,去放手搏一回自己想要的東西,克服困難,無論何時(shí)都能夠自尊、自愛、自強(qiáng),以笑容去驅(qū)趕學(xué)習(xí)中的陰霾。做一名合格的中學(xué)生,我會(huì)用我最干凈明媚的青春,去詮釋中學(xué)生的含義,讓這一徑花如海,歌如潮!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇12

  每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候,便是許多家長(zhǎng)和孩子頭疼的時(shí)候了。各種升學(xué)考試各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扎堆云集,看得我們眼花繚亂。

  去哪個(gè)學(xué)校?這一直是我的疑惑。是華附還是省實(shí)?是二中還是執(zhí)信?很多人肯定會(huì)說:“那當(dāng)然是要沖一沖華附的嘛!钡牵麄兿氲闹皇窍骷饽X袋往名校里擠,他們是否考慮過進(jìn)去之后的狀況?有些人說,在華附高中若是排不進(jìn)前兩百,考中大都有困難。對(duì)很多人來說,“混”進(jìn)華附已經(jīng)很不容易了,更何況還要和“牛娃”們爭(zhēng)前兩百?

  “小升初”,真的就是一次筆桿子上的戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)六年級(jí)開始,這戰(zhàn)斗就打響了。各種戰(zhàn)術(shù)都用上了,什么“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”啊,什么“調(diào)虎離山”啊。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn),不論多努力,是否考得上終歸不是個(gè)定數(shù),“小升初”的'戰(zhàn)場(chǎng),見證了一句老話“人外有人,天外有天”。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)人開始學(xué)初中的知識(shí)的時(shí)候,你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)學(xué)完初中的知識(shí)了。

  對(duì)于我來說,華附和省實(shí)各有千秋,華附的校園很大,而且各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全,省實(shí)呢,相對(duì)來說就沒那么氣派了。但是省實(shí)就沒那么大壓力,所以,省實(shí)和華附,就隨便吧。

  有一天,我終會(huì)離開這個(gè)陪伴我六年的校園,那熟悉的同伴和校園,只是一段旅程,中學(xué),又將是嶄新的篇章。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇13

  對(duì)于每一位拼死拼活地學(xué)習(xí)、渴望擠進(jìn)高中的學(xué)生來說,最為重要的初中時(shí)代來到了我的面前?紙(chǎng)、試卷、分?jǐn)?shù)像一個(gè)個(gè)施了魔法的泡泡,把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  當(dāng)我坐在最大的泡泡中央時(shí)。老師正在發(fā)試卷。我的心一陣痙攣,猛烈地?fù)舸蛑厍。?jīng)歷了大小考試近百場(chǎng),現(xiàn)在僅僅面對(duì)一次并不決定什么的測(cè)驗(yàn),就緊張成這樣。卷子剛到手,突然離開桌面飛了起來,在泡泡中忽上忽下,成倍增多,眼看著泡泡就要被擊破了,我拼命地抓啊抓,卻不能控制局面。為了這一切,抓卷子占用了我的全部時(shí)間。

  頭昏昏的,眼濕濕的,分?jǐn)?shù)惡魔般的`來了,張牙舞爪地狂笑著、嚎叫著,我顫抖著、戰(zhàn)栗著。好像洪水涌來,我無可奈何。阿拉伯?dāng)?shù)字忽然成了一個(gè)個(gè)泡泡,每一個(gè)泡泡中都停有一種交通工具。飛機(jī)航天、輪船搏浪、汽車飛馳,而我偏偏愛騎自行車。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)我會(huì)用力踩得飛快,賞景時(shí),我又會(huì)緩慢前進(jìn),我不想騎了,就以步代車。

  走在深秋的大道上,撿起一片樹葉,一看,白得像數(shù)學(xué)考卷,上面仿佛有數(shù)字和大叉。我心中一顫,葉子破了,一股紅色液體從葉脈中緩緩流出,鮮紅的像書桌上的紅墨水,是血?是淚?泡泡破了,夢(mèng)也破了。

  我感到中學(xué)時(shí)代就像個(gè)商人正在收買我那飽含死細(xì)胞的勞動(dòng)力,在我討價(jià)還價(jià)的時(shí)候,賺走了我不少財(cái)富。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇14

  青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

  夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬,但我們不可以僅是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。

  小時(shí)候,我喜歡抬頭望著天空,只是為了尋找那一架架飛機(jī)的身影,它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽父母說里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機(jī)器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”,而且還那么“小”,所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī),讓它載上我和我的家人在天空翱翔。

  再大一點(diǎn),嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師,我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。當(dāng)時(shí),我覺得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊,廚師很普遍,可卻又是肩負(fù)著人類的生存大業(yè),俗話說:民以食為天!所以廚師永遠(yuǎn)不用擔(dān)心失業(yè)受餓,我便也就著手跟父母學(xué)著煮飯做菜了,直接導(dǎo)致了我被油濺得體無完膚……不過做兩個(gè)小菜還是不成問題的,親也跟我說做事就得認(rèn)真,要全心全意的去做,我知道這是對(duì)的,所以我努力做到最好。讓人吃完后開心,這才是廚師的責(zé)任,讓人們?cè)谑澄镏懈械缴鐣?huì)充滿幸福充滿愛!

  后來,我接觸到了音樂。從貝多芬的命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾,它的每一個(gè)音符都吸引著我,我陶醉在歌手的濃濃情感中無法自拔,音樂能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛,抒發(fā)百分之百的情懷,能夠把我們說不出的話,道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫,它散發(fā)著迷人的氣息,我情不自禁的接受了的“惑”,可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的.樂器手,因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情,以我開始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法,一次我沒有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里,可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷,我先天不足的就是我嗓子不太好,一但放開喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑,看到別人驚訝的眼神,我感受到別人否定我的執(zhí)著。

  可我并不否認(rèn)我先天不如人,所以我要努力,要走在他們前面,我相信有一天,當(dāng)我展開歌喉時(shí),他們用另一種贊賞的眼光欣賞我,向他們證明我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇15

  一場(chǎng)夢(mèng)一般,恍然,我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻又即將正切的感受分離。也許說這個(gè)有些早了,但是在未來的不到一年的時(shí)間中,或許我們會(huì)更加珍惜。

  記得入學(xué)時(shí)的“學(xué)妹"現(xiàn)在已”榮升“為學(xué)校的”大學(xué)姐“了,看到新入學(xué)的”同胞“們,對(duì)于過去兩年的回憶不禁往外涌。歡笑,離別似乎一切都是那么真。到底”初中“是什么?比小學(xué)來的有感情吧!畢竟我們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所有對(duì)情感的意識(shí)才在漸漸完備,禁不住一場(chǎng)豪邁的大笑,更禁不住一串悲傷的眼淚,擁有的回憶真的太多太多……

  人與人之間的交往真的很妙,不知什么時(shí)候有了無話不說的好姐妹,下課時(shí)湊在一起耳語(yǔ)幾句,或者研究些什么”難題“,就是這樣,我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多,也不會(huì)是乏味的,享受在一起的美好時(shí)光,也許如一杯溫開水一般,平淡卻也甘甜,仿佛一切都不會(huì)為此而改變,只是悲傷時(shí)他是撫慰干涸心靈的凈水,快樂時(shí)他是共同分享的清涼甜蜜。

  這個(gè)年齡受不了離別吧,一起瘋了一兩年,剎那間突然飛到另一個(gè)城市……留下的是道不盡,說不出的遺憾。趁著他還沒離開,珍惜著最后的時(shí)光,男生們和他打打球,切磋切磋球技。女生們送上一些誠(chéng)摯的祝福,還是不免在分別的那一刻落淚了,那是充滿友誼的淚花,那是飽含祝福的淚花……

  還有很多事情是難以忘懷的,換班,段賽,軍訓(xùn),夏令營(yíng)……初中的生活真的很難用幾個(gè)字就概括出來。不過至少我知道,我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,承擔(dān)責(zé)任,你會(huì)說這些在小學(xué)就有了,但我說現(xiàn)在我體會(huì)得更加確切,更加真實(shí)。

  美麗的夢(mèng)終究會(huì)結(jié)束的,但是我要把它化成下一個(gè)更加美好的`夢(mèng)的起點(diǎn),在那個(gè)夢(mèng)里或許還能找到這個(gè)夢(mèng)的影子。不過那會(huì)是繼續(xù)向前的動(dòng)力,也許在將來的某一天,夢(mèng)里的所有人都會(huì)聚在一起,敘憶起夢(mèng)中的快樂。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在,但我想我們一定會(huì)插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼,從一只稚拙的雛鳥長(zhǎng)成飛翔于藍(lán)天的大雁,承載著我們的夢(mèng)。承載著對(duì)未來的憧憬與希望,自由自在的飛翔!

  初中的腳印會(huì)是我們?nèi)松飞系牡旎,在不久的將來期待我們自信的,燦爛的笑吧!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇16

  今天我跟著爸爸媽媽一起到湖南長(zhǎng)沙老街游玩想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食,下了捷運(yùn)站,我興高采烈的往前走,想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒錢,回頭想找爸爸媽媽,咦?怎么不見了,左看看右找找,都不見人影。

  這怎么可好!我跟爸爸媽媽走散了!平常我跟家人走散時(shí),我會(huì)站在原地不動(dòng),等待家人的來臨,有時(shí)我也會(huì)尋找附近的大人幫忙,才可以快速的找到家人,回到他們身邊。

  在人山人海中,我不聽的尋覓家人,東看看、西找找,不知不覺走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界,里面一片黑漆漆,只聽得到風(fēng)沙沙的聲音。一瞬間,金黃色的光芒從我眼前飛過就不見蹤影,我馬上跑過去,跑著跑著,我的腳步越來越慢,我就找一塊石頭休息一下。沒想到!這塊石頭是一顆啟動(dòng)鈕,我一坐下,大地就搖搖晃晃。突然!眼前出現(xiàn)了一把閃閃發(fā)亮的鑰匙和一個(gè)箱子,我打開箱子發(fā)現(xiàn)里面是一張藏寶圖,隨著圖上的指示,我回到啟動(dòng)鈕旁按了一下,四周出現(xiàn)了光彩,我小心翼翼的沿著路線尋找寶藏。

  走在路上,萬紫千紅的花妹妹對(duì)我微微笑,蒼翠欲滴的大樹爺爺向我招手,一層一層的小草弟弟們,在繽紛的花海中隨風(fēng)搖曳,忙著跟我揮揮手,抬起頭還可以看到千變?nèi)f化的云朵跳舞和我打招呼呢!倏忽間!天空烏云密布,小雨滴一顆顆接著一顆顆跑出來,想和我做朋友。雨停了,天空恢復(fù)了明亮,出現(xiàn)一道七彩的虹,真漂亮!我繼續(xù)往前走,隨著眼前目標(biāo)的.接近,心里也更加好奇!“終于找到了寶藏!”我說。我滿心期待得打開寶藏,里面是一個(gè)玻璃瓶裝著一個(gè)小盒子,我想盡方法把玻璃瓶敲碎,沒想到我一打開,“噓!”一聲把我吸進(jìn)不同世界里,我嚇得心驚膽跳,好想回家,大聲的呼喊:“爸爸媽媽您們?cè)谀睦?”,卻沒有任何的回應(yīng)。

  我左看看、右看看,發(fā)現(xiàn)我被吸進(jìn)海底世界里了,我的四周圍有各式各樣的海底生物,有七彩繽紛的彩虹魚、五光十色的水丑魚……,我喜樂得跟每只小魚做好朋友,一同玩游戲。忽然!一只大鯊魚沖了過來,我拚命的一直往前跑,但是鯊魚一張開大嘴,就把我一口吞進(jìn)肚子里,讓我感到魂飛魄散大叫:“救命!”

  忽然,聽到一陣奇妙的聲音,眼睛張開一看,原來是媽媽叫我的聲音,才發(fā)現(xiàn)原來是夢(mèng)一場(chǎng)。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇17

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我當(dāng)然也不例外。夢(mèng)想伴隨我度過了童年,度過了六年的小學(xué)生活。小學(xué)時(shí),我最大的夢(mèng)想便是進(jìn)入一所重點(diǎn)中學(xué),F(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我不懈的努力下實(shí)現(xiàn)了——我考入了十一學(xué)校。邁入十一學(xué)校的大門,一個(gè)個(gè)新的夢(mèng)想便在我腦海中浮現(xiàn)。

  俗話說:“身體是革命的本錢!蔽覐男【屠鲜巧,不愛運(yùn)動(dòng)。第一次參觀十一學(xué)校,就看到了那個(gè)比小學(xué)大很多的操場(chǎng),操場(chǎng)三面環(huán)繞著看臺(tái)?吹竭@設(shè)備齊全的操場(chǎng),我暗暗下決心:我一定要利用好這個(gè)操場(chǎng),加強(qiáng)自己的體育鍛煉,為我以后艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

  看到十一學(xué)校占地九千平方米的科技實(shí)驗(yàn)大樓設(shè)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、模型實(shí)驗(yàn)室以及深受我們喜愛的生物克隆DNA實(shí)驗(yàn)室,以及占地六千七百平方米的圖書館里面的近二十萬冊(cè)藏書,從小本來就對(duì)科普知識(shí)和閱讀書籍有著濃厚的興趣的我,下定決心,一定要將我對(duì)科普、閱讀的興趣,在這如此優(yōu)雅的環(huán)境中“發(fā)揚(yáng)光大”。

  我最大的夢(mèng)想是考入十一國(guó)際部,走出國(guó)門,開拓視野,增長(zhǎng)見識(shí)。我還要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),將來回來報(bào)效祖國(guó)!

  新的夢(mèng)想,新的開始,我將在十一學(xué)校實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇18

  靜靜流年,一挽泓。

  默默回首,一席夢(mèng)。

  當(dāng)初春第一抹陽(yáng)光灑向山坡,無數(shù)的花苞立即迸發(fā)。

  醞釀了一冬的力量,開出傲人的花朵。

  聽,風(fēng)拂過滿山;

  看,陽(yáng)光灑滿婀娜的迎春花,它笑了。

  是的,這就是美麗的致遠(yuǎn)的美麗的春日贊歌。

  清晨給我的第一份禮物便是那有力而溫暖的風(fēng),它是明顯區(qū)別于冬日的勁風(fēng),秋日的習(xí)習(xí)晚風(fēng)。他輕撫我面頰,讓我不得不踮起腳尖,閉上眼,用心聆聽它的話:“春來了!

  隨著隊(duì)伍來到操場(chǎng),站在我對(duì)面的是簇?fù)碇逆倚Φ挠夯,它牽引著時(shí)代的步伐,喊著響亮的口號(hào):“屬于我們的時(shí)代到了!”

  輾轉(zhuǎn)跑過四分之一圈,便一眼望見致遠(yuǎn)依附著的山坡上開遍了梨花,嬌小卻充滿內(nèi)在的力量,乳白的朵兒卻有著比潔白更不容濯淖的芬芳。

  將心交托給這三面的崇山,陽(yáng)光來時(shí)心兒亮,即使這夕陽(yáng)落落,也隨月亮歌唱“白月光……”。

  興許,若干年后我去探望,那心兒已經(jīng)找不見了,留下的.,便是那簇?fù)碇,嬉笑的迎春花和那淡淡的梨花香…?/p>

  致遠(yuǎn),寧?kù)o致遠(yuǎn),美麗的你的美的贊歌唱響,悠揚(yáng)……

  不得不說,致遠(yuǎn)是我上過的學(xué)校中校園最不錯(cuò)的,尤其是靠北的那座小亭像極了我故鄉(xiāng)小學(xué)的亭子吶!

  這里,是我中學(xué)時(shí)的夢(mèng)。我那一份小小的執(zhí)著和向往,不計(jì)較它是否離家很遠(yuǎn),不計(jì)較它是否比其他學(xué)校有歷史。

  我愛致遠(yuǎn),因?yàn)檫@里有那座座在朝陽(yáng)和晚霞輕攏中朦朧夢(mèng)幻的幽靜小山,有簡(jiǎn)單樸素的高低錯(cuò)落的紅白教學(xué)樓,還有我魂?duì)繅?mèng)繞的那座似曾相識(shí)的小亭子……

  還沒來致遠(yuǎn)時(shí)我就幻想,等考上這里后,一定要和初中的朋友一起到校園里逛逛,夏季里在小亭子里避陽(yáng)聊天,秋日里躺在被清風(fēng)包裹的操場(chǎng)上,望望那山,感受一番深山居士的閑情。

  但現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想纏繞,剪不斷,理還亂。

  但愿的成了這里的莘莘學(xué)子,如愿得在體育課上被山圍繞,身邊卻少了那些熟悉的身影和聲音的呼喚。至于那個(gè)夢(mèng)想中聚會(huì)的小亭子,卻只在課間打完水時(shí),那么匆匆的瞟上兩眼,竟未曾踏入過一步,更休提在那嬉戲談心。

  要不怎說現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)境殘酷呢!但現(xiàn)實(shí)也比夢(mèng)境更真誠(chéng)!

  高中的課堂顯得那么生動(dòng)有趣,仿佛是擺脫了“九年義務(wù)教育”的桎悎,顯得更自由奔放激情了些。即使是被作業(yè)習(xí)題忙的焦頭爛額,卻總是一下課,便恢復(fù)活力趣味橫生。我想高中生都是“雙子座”的吧?不然怎么有雙重性格,要么就是喜歡調(diào)頻了!

  一份苦澀一份甜,一份思念一分緣。當(dāng)過去和現(xiàn)在接軌的片刻,屬于我們各自的那條線在短暫華麗的交匯后又各自延伸下去,我們會(huì)有舍不得,但更多的是滿足安樂于現(xiàn)狀的苦與甜的交匯。

  我雖喜歡夢(mèng)的美但卻不會(huì)沉浸,我更愛現(xiàn)實(shí)帶給我的真實(shí)感。

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇19

  我有一個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是想考上一個(gè)好的中學(xué)。在我的心目中,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直是我喜歡的學(xué)校,也是我夢(mèng)想中的好中學(xué)。

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,說到六年級(jí)就一定會(huì)想到畢業(yè),畢業(yè)了以后我們就要去讀初中了。初中也分好與壞,要讀一個(gè)好大學(xué),找一份好工作,我就要考上一個(gè)好中學(xué),所以這是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是非常重要的一步。偶然一次機(jī)會(huì),讓我得知了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)理念是和省常中有著相似之處的。所以,外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生考上省常中,就比別的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生在省常中就學(xué)后學(xué)得輕松多。每個(gè)人都盼著能夠考上省常中,我也不例外,當(dāng)我考上好中學(xué)后,我的下一個(gè)目標(biāo)就是省中。所以我會(huì)從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開始,向省常中進(jìn)發(fā),向好的大學(xué)進(jìn)發(fā)!

  我也知道外國(guó)語(yǔ)和正衡是最好的兩所中學(xué),所以兩所學(xué)校的推薦名額加起來也只有20個(gè)。為了爭(zhēng)取到這個(gè)寶貴的名額,我一定要加油,加油,再加油。

  努力,只是空空的一個(gè)詞,為了要付諸于行動(dòng),我就一定要干以來,用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。首先,我在學(xué)習(xí)中一定不可再犯馬虎的毛病,任何一張?jiān)嚲,任意一次測(cè)驗(yàn),都要認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,把每一次的檢測(cè)都要當(dāng)作畢業(yè)考試一樣對(duì)待。平時(shí)的`默寫,也是很重要的,今后,我每一次都盡量地默到100分,作業(yè)速度也要漸漸加快,質(zhì)量也要提高。

  在課堂上,我要積極舉手發(fā)言,多和老師溝通,把自己的相反大膽地告訴老師,不用怕錯(cuò)與對(duì)。下課后,有什么不懂的就問老師,一定要弄明白,不能不懂裝懂。

  ?在課余時(shí)間,我一定要多讀些課外書,認(rèn)真地品讀優(yōu)秀的書籍,多看些歷史類的書,更加多了解一下我國(guó)的歷史文化。了解的知識(shí)越多對(duì)將來上中學(xué)必定會(huì)有些好處。我的字也是我的一項(xiàng)弱點(diǎn)。我的字一直不好,所以在接下來的日子里,我一定要把字寫好,免得扣書寫分。在這些之余,我要多多參加比賽,拿些獎(jiǎng)回來,多一些通行證,會(huì)更容易考上外國(guó)語(yǔ)。

  總而言子,言而總之,我一定要努力,加倍地努力,朝著我的夢(mèng)想中學(xué)進(jìn)發(fā)。加油!

  我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇20

  我是一個(gè)女孩,然而夢(mèng)卻成了我的最愛,它總會(huì)在夜里出現(xiàn)。夜,也許是上帝刻意安排的,夜里的夢(mèng)總會(huì)顯得那樣靜謐,令人遐想。雖然夢(mèng)是虛幻的,不真實(shí)的,但有夢(mèng)總比無夢(mèng)好,在夢(mèng)里能找到自由,快樂。夢(mèng)的天空永遠(yuǎn)是那樣美麗、廣闊。

  有天夜里我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己變成了風(fēng),吹過了春、夏、秋、冬。

  春天,我穿了件粉紅的衣裳,迎春花是我的朋友。在這春季里,所有沉睡的心靈都蘇醒了,生命又變得生機(jī)勃勃、充滿朝氣!按得娌缓畻盍L(fēng)”,這就是對(duì)我的贊美。

  夏天,我套上了淺藍(lán)的短裙,把涼爽的顏色帶給了人們,這時(shí)石榴已發(fā)出了陣陣笑聲,繁枝也伸向了高空。而此時(shí)人們最盼望的是我的到來,因?yàn)樵谶@炎熱的季節(jié)里,我會(huì)給人們帶來清涼。

  秋天,我換上黃色的秋裝,這是收獲的季節(jié),金燦燦的果實(shí)拖著沉甸甸的步子。在林中、在田野里,在一切有著生命的地方,都留下了豐收之神的歡樂足跡。而此時(shí)的我,正在和葉子們一起嬉戲。

  冬天,我裹著灰色的棉襖。這是個(gè)寂寞的季節(jié),人們不愿接受我的“熱情”,此時(shí)大地正受著風(fēng)霜的鞭打和冰雪帶來的窒息,變得靜穆。人們沒有了像那六月一樣的炎熱,只是安安靜靜地度過這寒冷的冬天。

  我睜開眼來,才明白這只是夢(mèng),夢(mèng)醒后,我更加喜愛這春的`生機(jī)、夏的熱情、秋的豐收、冬的寂靜。

  夢(mèng)像調(diào)皮的魚兒,在水里快樂的嬉戲;夢(mèng)像初春的細(xì)雨,從天空飄灑下來;夢(mèng)像快樂的精靈,在自由的空間里舞蹈。

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